Please keep at least one language enabled. / కనీసం ఒక భాషను ఎంచుకోండి.
Question 1
ప్రశ్న 1
Which research paradigm emphasizes understanding reality through the meanings individuals assign to their experiences?
వ్యక్తులు తమ అనుభవాలకు ఇచ్చే అర్థాల ద్వారా వాస్తవాన్ని అర్థం చేసుకోవడాన్ని ఏ పరిశోధన దృక్పథం ప్రధానంగా నొక్కి చెబుతుంది?
Explanation:
• Interpretivism views social reality as constructed through human meanings and interactions.
• It commonly uses qualitative methods to understand participants' perspectives.
• It commonly uses qualitative methods to understand participants' perspectives.
వివరణ:
• వ్యాఖ్యానవాదం సామాజిక వాస్తవం మానవ అర్థాలు మరియు పరస్పర చర్యల ద్వారా నిర్మితమవుతుందని భావిస్తుంది.
• పాల్గొనేవారి దృక్పథాలను అర్థం చేసుకోవడానికి సాధారణంగా గుణాత్మక పద్ధతులను ఉపయోగిస్తుంది.
• పాల్గొనేవారి దృక్పథాలను అర్థం చేసుకోవడానికి సాధారణంగా గుణాత్మక పద్ధతులను ఉపయోగిస్తుంది.
Question 2
ప్రశ్న 2
Which paradigm primarily examines power, inequality and social transformation?
అధికారం, అసమానత మరియు సామాజిక పరివర్తనను ప్రధానంగా పరిశీలించే దృక్పథం ఏది?
Explanation:
• Critical research investigates how social structures create inequality or domination.
• It often aims not only to understand society but also to promote change.
• It often aims not only to understand society but also to promote change.
వివరణ:
• విమర్శనాత్మక పరిశోధన సామాజిక నిర్మాణాలు అసమానత లేదా ఆధిపత్యాన్ని ఎలా సృష్టిస్తాయో పరిశీలిస్తుంది.
• ఇది సమాజాన్ని అర్థం చేసుకోవడంతో పాటు మార్పును ప్రోత్సహించడాన్ని కూడా లక్ష్యంగా పెట్టుకుంటుంది.
• ఇది సమాజాన్ని అర్థం చేసుకోవడంతో పాటు మార్పును ప్రోత్సహించడాన్ని కూడా లక్ష్యంగా పెట్టుకుంటుంది.
Question 3
ప్రశ్న 3
A researcher selects methods according to whichever approach best answers the research problem. This reflects:
పరిశోధన సమస్యకు ఉత్తమంగా సమాధానం ఇచ్చే విధానాన్ని బట్టి పరిశోధకుడు పద్ధతులను ఎంపిక చేస్తాడు. ఇది దేనిని ప్రతిబింబిస్తుంది?
Explanation:
• Pragmatism focuses on practical solutions to the research question.
• It permits the use of quantitative, qualitative or mixed methods as appropriate.
• It permits the use of quantitative, qualitative or mixed methods as appropriate.
వివరణ:
• వ్యావహారికవాదం పరిశోధన ప్రశ్నకు ఆచరణాత్మక పరిష్కారాలపై దృష్టి పెడుతుంది.
• అవసరాన్ని బట్టి పరిమాణాత్మక, గుణాత్మక లేదా మిశ్రమ పద్ధతులను ఉపయోగించడానికి అనుమతిస్తుంది.
• అవసరాన్ని బట్టి పరిమాణాత్మక, గుణాత్మక లేదా మిశ్రమ పద్ధతులను ఉపయోగించడానికి అనుమతిస్తుంది.
Question 4
ప్రశ్న 4
In research philosophy, ontology is concerned with:
పరిశోధన తత్వశాస్త్రంలో అస్తిత్వశాస్త్రం దేనికి సంబంధించినది?
Explanation:
• Ontology asks what exists and what the nature of reality is.
• Different paradigms may view reality as objective, subjective or socially constructed.
• Different paradigms may view reality as objective, subjective or socially constructed.
వివరణ:
• అస్తిత్వశాస్త్రం ఏమి ఉంది మరియు వాస్తవం యొక్క స్వభావం ఏమిటి అని ప్రశ్నిస్తుంది.
• వివిధ దృక్పథాలు వాస్తవాన్ని నిష్పాక్షికమైనది, వ్యక్తినిష్ఠమైనది లేదా సామాజికంగా నిర్మితమైనదిగా చూడవచ్చు.
• వివిధ దృక్పథాలు వాస్తవాన్ని నిష్పాక్షికమైనది, వ్యక్తినిష్ఠమైనది లేదా సామాజికంగా నిర్మితమైనదిగా చూడవచ్చు.
Question 5
ప్రశ్న 5
Epistemology primarily deals with:
జ్ఞానమీమాంస ప్రధానంగా దేనితో వ్యవహరిస్తుంది?
Explanation:
• Epistemology examines the nature, sources and limits of knowledge.
• It influences what researchers accept as valid evidence.
• It influences what researchers accept as valid evidence.
వివరణ:
• జ్ఞానమీమాంస జ్ఞానం యొక్క స్వభావం, మూలాలు మరియు పరిమితులను పరిశీలిస్తుంది.
• పరిశోధకులు ఏ ఆధారాన్ని చెల్లుబాటు అయ్యేదిగా పరిగణిస్తారో ఇది ప్రభావితం చేస్తుంది.
• పరిశోధకులు ఏ ఆధారాన్ని చెల్లుబాటు అయ్యేదిగా పరిగణిస్తారో ఇది ప్రభావితం చేస్తుంది.
Question 6
ప్రశ్న 6
Axiology in research refers to the study of:
పరిశోధనలో విలువశాస్త్రం దేనిని అధ్యయనం చేస్తుంది?
Explanation:
• Axiology examines the role of values and ethical judgements in research.
• It includes questions about researcher neutrality, responsibility and moral conduct.
• It includes questions about researcher neutrality, responsibility and moral conduct.
వివరణ:
• విలువశాస్త్రం పరిశోధనలో విలువలు మరియు నైతిక నిర్ణయాల పాత్రను పరిశీలిస్తుంది.
• పరిశోధకుడి తటస్థత, బాధ్యత మరియు నైతిక ప్రవర్తనకు సంబంధించిన ప్రశ్నలు ఇందులో ఉంటాయి.
• పరిశోధకుడి తటస్థత, బాధ్యత మరియు నైతిక ప్రవర్తనకు సంబంధించిన ప్రశ్నలు ఇందులో ఉంటాయి.
Question 7
ప్రశ్న 7
An account of a culture presented from the viewpoint of its own members is called an:
ఒక సంస్కృతిని ఆ సంస్కృతి సభ్యుల దృక్పథం నుంచి వివరించడాన్ని ఏమంటారు?
Explanation:
• An emic perspective represents the insider's understanding of cultural practices.
• It emphasizes meanings used by members of the group themselves.
• It emphasizes meanings used by members of the group themselves.
వివరణ:
• ఎమిక్ దృక్పథం సంస్కృతిలోని సభ్యుల అంతర్గత అవగాహనను ప్రతిబింబిస్తుంది.
• సమూహ సభ్యులు స్వయంగా ఉపయోగించే అర్థాలకు ఇది ప్రాధాన్యం ఇస్తుంది.
• సమూహ సభ్యులు స్వయంగా ఉపయోగించే అర్థాలకు ఇది ప్రాధాన్యం ఇస్తుంది.
Question 8
ప్రశ్న 8
Which form of reasoning moves back and forth between observations and possible explanations to identify the most plausible explanation?
పరిశీలనలు మరియు సంభావ్య వివరణల మధ్య ముందుకు వెనుకకు సాగుతూ అత్యంత సముచితమైన వివరణను గుర్తించే తార్కిక విధానం ఏది?
Explanation:
• Abductive reasoning seeks the most plausible explanation for observed evidence.
• It is often used when researchers move iteratively between data and theory.
• It is often used when researchers move iteratively between data and theory.
వివరణ:
• అపహరణాత్మక తార్కికత గమనించిన ఆధారాలకు అత్యంత సముచితమైన వివరణను అన్వేషిస్తుంది.
• దత్తాంశం మరియు సిద్ధాంతం మధ్య పునరావృతంగా ప్రయాణించే పరిశోధనలో దీనిని ఉపయోగిస్తారు.
• దత్తాంశం మరియు సిద్ధాంతం మధ్య పునరావృతంగా ప్రయాణించే పరిశోధనలో దీనిని ఉపయోగిస్తారు.
Question 9
ప్రశ్న 9
A study tests the same theoretical relationship as an earlier study but uses different measures and procedures. This is:
పూర్వ అధ్యయనంలోని అదే సైద్ధాంతిక సంబంధాన్ని వేర్వేరు కొలతలు మరియు విధానాలతో పరీక్షించే అధ్యయనాన్ని ఏమంటారు?
Explanation:
• Conceptual replication examines the same theoretical claim through different operational methods.
• It tests whether a finding extends beyond one specific procedure.
• It tests whether a finding extends beyond one specific procedure.
వివరణ:
• భావనాత్మక పునరావృత పరిశోధన అదే సైద్ధాంతిక వాదనను వేర్వేరు కార్యరూప పద్ధతులతో పరీక్షిస్తుంది.
• ఒక ఫలితం నిర్దిష్ట విధానానికి మాత్రమే పరిమితం కాకుండా వర్తిస్తుందా అని పరిశీలిస్తుంది.
• ఒక ఫలితం నిర్దిష్ట విధానానికి మాత్రమే పరిమితం కాకుండా వర్తిస్తుందా అని పరిశీలిస్తుంది.
Question 10
ప్రశ్న 10
A researcher first collects quantitative survey data and then conducts interviews to explain the numerical findings. This is a:
పరిశోధకుడు మొదట పరిమాణాత్మక సర్వే దత్తాంశాన్ని సేకరించి, తరువాత సంఖ్యాత్మక ఫలితాలను వివరించడానికి ముఖాముఖులు నిర్వహించాడు. ఇది ఏ మిశ్రమ నమూనా?
Explanation:
• Sequential explanatory design begins with quantitative data collection and analysis.
• Qualitative data are collected later to explain or elaborate the numerical results.
• Qualitative data are collected later to explain or elaborate the numerical results.
వివరణ:
• క్రమానుగత వివరణాత్మక నమూనా పరిమాణాత్మక దత్తాంశ సేకరణ మరియు విశ్లేషణతో ప్రారంభమవుతుంది.
• సంఖ్యాత్మక ఫలితాలను వివరించడానికి తరువాత గుణాత్మక దత్తాంశాన్ని సేకరిస్తారు.
• సంఖ్యాత్మక ఫలితాలను వివరించడానికి తరువాత గుణాత్మక దత్తాంశాన్ని సేకరిస్తారు.
Question 11
ప్రశ్న 11
A researcher begins with interviews, develops a questionnaire from the themes and then administers it to a large sample. This is:
పరిశోధకుడు ముఖాముఖులతో ప్రారంభించి, వాటి అంశాల ఆధారంగా ప్రశ్నావళిని రూపొందించి, తరువాత పెద్ద నమూనాకు నిర్వహించాడు. ఇది ఏ నమూనా?
Explanation:
• Sequential exploratory design begins with qualitative exploration.
• Quantitative tools or tests are subsequently developed from the qualitative findings.
• Quantitative tools or tests are subsequently developed from the qualitative findings.
వివరణ:
• క్రమానుగత అన్వేషణాత్మక నమూనా గుణాత్మక అన్వేషణతో ప్రారంభమవుతుంది.
• గుణాత్మక ఫలితాల ఆధారంగా తరువాత పరిమాణాత్మక సాధనాలు లేదా పరీక్షలను రూపొందిస్తారు.
• గుణాత్మక ఫలితాల ఆధారంగా తరువాత పరిమాణాత్మక సాధనాలు లేదా పరీక్షలను రూపొందిస్తారు.
Question 12
ప్రశ్న 12
In which mixed-method design is a smaller qualitative component included within a larger quantitative experiment?
ఒక పెద్ద పరిమాణాత్మక ప్రయోగంలో చిన్న గుణాత్మక భాగాన్ని చేర్చే మిశ్రమ పద్ధతి నమూనా ఏది?
Explanation:
• Embedded design places a secondary data component within a dominant methodology.
• The secondary component answers a supporting or complementary question.
• The secondary component answers a supporting or complementary question.
వివరణ:
• అంతర్నివేశిత నమూనాలో ప్రధాన పద్ధతిలో ద్వితీయ దత్తాంశ భాగాన్ని చేర్చుతారు.
• ద్వితీయ భాగం సహాయక లేదా పరిపూరక ప్రశ్నకు సమాధానం ఇస్తుంది.
• ద్వితీయ భాగం సహాయక లేదా పరిపూరక ప్రశ్నకు సమాధానం ఇస్తుంది.
Question 13
ప్రశ్న 13
Which design includes measurements before and after treatment for both experimental and control groups?
ప్రయోగ మరియు నియంత్రిత సమూహాల రెండింటికీ చికిత్సకు ముందు మరియు తరువాత కొలతలు చేసే నమూనా ఏది?
Explanation:
• This design measures both groups before and after the intervention.
• Pretest scores help assess initial equivalence and the amount of change.
• Pretest scores help assess initial equivalence and the amount of change.
వివరణ:
• ఈ నమూనాలో జోక్యానికి ముందు మరియు తరువాత రెండు సమూహాలను కొలుస్తారు.
• పూర్వపరీక్ష స్కోర్లు ప్రారంభ సమానత్వం మరియు మార్పు పరిమాణాన్ని అంచనా వేయడానికి సహాయపడతాయి.
• పూర్వపరీక్ష స్కోర్లు ప్రారంభ సమానత్వం మరియు మార్పు పరిమాణాన్ని అంచనా వేయడానికి సహాయపడతాయి.
Question 14
ప్రశ్న 14
Which experimental design uses four groups to examine both treatment effects and possible pretest effects?
చికిత్స ప్రభావంతో పాటు పూర్వపరీక్ష ప్రభావాన్ని కూడా పరిశీలించడానికి నాలుగు సమూహాలను ఉపయోగించే ప్రయోగ నమూనా ఏది?
Explanation:
• The Solomon design combines pretested and non-pretested experimental and control groups.
• It helps identify whether taking a pretest influenced treatment outcomes.
• It helps identify whether taking a pretest influenced treatment outcomes.
వివరణ:
• సొలొమన్ నమూనాలో పూర్వపరీక్ష చేసిన మరియు చేయని ప్రయోగ, నియంత్రిత సమూహాలు ఉంటాయి.
• పూర్వపరీక్ష చికిత్స ఫలితాలను ప్రభావితం చేసిందా అని గుర్తించడానికి ఇది సహాయపడుతుంది.
• పూర్వపరీక్ష చికిత్స ఫలితాలను ప్రభావితం చేసిందా అని గుర్తించడానికి ఇది సహాయపడుతుంది.
Question 15
ప్రశ్న 15
A researcher studies the effects of two teaching methods and three levels of feedback simultaneously. This is a:
రెండు బోధనా పద్ధతులు మరియు మూడు అభిప్రాయ స్థాయిల ప్రభావాలను ఒకేసారి అధ్యయనం చేస్తే అది ఏ నమూనా?
Explanation:
• A factorial design examines two or more independent variables simultaneously.
• It can estimate both main effects and interaction effects.
• It can estimate both main effects and interaction effects.
వివరణ:
• కారక నమూనా రెండు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ స్వతంత్ర చరరాశులను ఒకేసారి పరిశీలిస్తుంది.
• ప్రధాన ప్రభావాలు మరియు పరస్పర ప్రభావాలను అంచనా వేయగలదు.
• ప్రధాన ప్రభావాలు మరియు పరస్పర ప్రభావాలను అంచనా వేయగలదు.
Question 16
ప్రశ్న 16
When every participant receives all experimental conditions, the study uses a:
ప్రతి పాల్గొనేవారు అన్ని ప్రయోగ పరిస్థితులను అనుభవించినప్పుడు ఉపయోగించే నమూనా ఏది?
Explanation:
• In repeated-measures designs, the same participants experience every condition.
• Individual differences are reduced because participants serve as their own controls.
• Individual differences are reduced because participants serve as their own controls.
వివరణ:
• పునరావృత కొలతల నమూనాలో అదే పాల్గొనేవారు ప్రతి పరిస్థితిని అనుభవిస్తారు.
• పాల్గొనేవారే తమ నియంత్రణగా పనిచేయడం వల్ల వ్యక్తిగత వ్యత్యాసాలు తగ్గుతాయి.
• పాల్గొనేవారే తమ నియంత్రణగా పనిచేయడం వల్ల వ్యక్తిగత వ్యత్యాసాలు తగ్గుతాయి.
Question 17
ప్రశ్న 17
In a crossover trial, participants generally:
క్రాస్ఓవర్ ప్రయోగంలో పాల్గొనేవారు సాధారణంగా ఏమి చేస్తారు?
Explanation:
• In crossover designs, participants receive multiple treatments in a planned order.
• A washout period may be used to reduce carryover effects.
• A washout period may be used to reduce carryover effects.
వివరణ:
• క్రాస్ఓవర్ నమూనాలో పాల్గొనేవారు ప్రణాళికాబద్ధమైన క్రమంలో అనేక చికిత్సలను పొందుతారు.
• పూర్వ చికిత్స ప్రభావాన్ని తగ్గించడానికి మధ్యంతర విరామాన్ని ఉపయోగించవచ్చు.
• పూర్వ చికిత్స ప్రభావాన్ని తగ్గించడానికి మధ్యంతర విరామాన్ని ఉపయోగించవచ్చు.
Question 18
ప్రశ్న 18
Students improve naturally over a six-month study because of age and experience. This threatens internal validity through:
ఆరు నెలల అధ్యయనంలో వయస్సు మరియు అనుభవం వల్ల విద్యార్థులు సహజంగా మెరుగుపడ్డారు. ఇది ఏ అంతర్గత ప్రామాణికత ముప్పు?
Explanation:
• Maturation refers to natural changes in participants over time.
• Such changes may be mistaken for effects of the intervention.
• Such changes may be mistaken for effects of the intervention.
వివరణ:
• కాలక్రమంలో పాల్గొనేవారిలో సహజంగా జరిగే మార్పులను పరిపక్వత అంటారు.
• ఈ మార్పులను జోక్యం ప్రభావంగా తప్పుగా భావించే అవకాశం ఉంది.
• ఈ మార్పులను జోక్యం ప్రభావంగా తప్పుగా భావించే అవకాశం ఉంది.
Question 19
ప్రశ్న 19
During a study on examination stress, a major change in the university examination policy occurs. This creates a:
పరీక్ష ఒత్తిడిపై అధ్యయనం జరుగుతున్నప్పుడు విశ్వవిద్యాలయ పరీక్ష విధానంలో పెద్ద మార్పు జరిగింది. ఇది ఏ ముప్పును కలిగిస్తుంది?
Explanation:
• A history threat arises from an external event occurring during the study.
• The event may influence outcomes independently of the intervention.
• The event may influence outcomes independently of the intervention.
వివరణ:
• అధ్యయనం సమయంలో జరిగే బాహ్య సంఘటన వల్ల హిస్టరీ ముప్పు ఏర్పడుతుంది.
• ఆ సంఘటన జోక్యంతో సంబంధం లేకుండా ఫలితాలను ప్రభావితం చేయవచ్చు.
• ఆ సంఘటన జోక్యంతో సంబంధం లేకుండా ఫలితాలను ప్రభావితం చేయవచ్చు.
Question 20
ప్రశ్న 20
Participants score better on the post-test partly because they remember questions from the pretest. This is known as:
పూర్వపరీక్షలోని ప్రశ్నలు గుర్తుండటం వల్ల పాల్గొనేవారు తరువాతి పరీక్షలో మెరుగ్గా రాశారు. దీనిని ఏమంటారు?
Explanation:
• A testing effect occurs when prior measurement influences later performance.
• Familiarity, practice or sensitization may produce score changes.
• Familiarity, practice or sensitization may produce score changes.
వివరణ:
• పూర్వ కొలత తరువాతి పనితీరును ప్రభావితం చేసినప్పుడు పరీక్ష ప్రభావం ఏర్పడుతుంది.
• పరిచయం, సాధన లేదా సున్నితీకరణ వల్ల స్కోర్లు మారవచ్చు.
• పరిచయం, సాధన లేదా సున్నితీకరణ వల్ల స్కోర్లు మారవచ్చు.
Question 21
ప్రశ్న 21
Changing from one achievement test to an easier test midway through a study creates which threat?
అధ్యయనం మధ్యలో ఒక సాధన పరీక్ష నుంచి మరింత సులభమైన పరీక్షకు మారడం ఏ ముప్పును కలిగిస్తుంది?
Explanation:
• Instrumentation threat occurs when measurement tools or scoring procedures change.
• The observed change may result from the instrument rather than the treatment.
• The observed change may result from the instrument rather than the treatment.
వివరణ:
• కొలత సాధనాలు లేదా స్కోరింగ్ విధానాలు మారినప్పుడు సాధన మార్పు ముప్పు ఏర్పడుతుంది.
• గమనించిన మార్పు చికిత్స వల్ల కాకుండా సాధనం వల్ల వచ్చి ఉండవచ్చు.
• గమనించిన మార్పు చికిత్స వల్ల కాకుండా సాధనం వల్ల వచ్చి ఉండవచ్చు.
Question 22
ప్రశ్న 22
Students selected because they had extremely low scores tend to score closer to average when tested again. This illustrates:
అత్యంత తక్కువ స్కోర్లు వచ్చినందున ఎంపిక చేసిన విద్యార్థులు మళ్లీ పరీక్షించినప్పుడు సగటుకు సమీపంగా స్కోరు చేశారు. ఇది దేనిని సూచిస్తుంది?
Explanation:
• Extreme scores often become less extreme on repeated measurement because of random fluctuation.
• This statistical tendency is called regression to the mean.
• This statistical tendency is called regression to the mean.
వివరణ:
• యాదృచ్ఛిక మార్పుల వల్ల పునఃకొలతలో తీవ్రమైన స్కోర్లు సాధారణంగా తక్కువ తీవ్రతతో కనిపిస్తాయి.
• ఈ గణాంక ధోరణిని సగటువైపు తిరోగమనం అంటారు.
• ఈ గణాంక ధోరణిని సగటువైపు తిరోగమనం అంటారు.
Question 23
ప్రశ్న 23
If substantially more low-performing students leave the experimental group than the control group, the study faces:
నియంత్రిత సమూహంతో పోలిస్తే ప్రయోగ సమూహం నుంచి తక్కువ పనితీరు ఉన్న విద్యార్థులు ఎక్కువగా వైదొలిగితే అధ్యయనంలో ఏ సమస్య ఏర్పడుతుంది?
Explanation:
• Differential attrition occurs when dropout patterns vary between groups.
• The remaining groups may no longer be comparable.
• The remaining groups may no longer be comparable.
వివరణ:
• సమూహాల మధ్య వైదొలిగే విధానం భిన్నంగా ఉన్నప్పుడు అసమాన నిష్క్రమణ ఏర్పడుతుంది.
• మిగిలిన సమూహాలు ఇకపై పోలికగలవిగా ఉండకపోవచ్చు.
• మిగిలిన సమూహాలు ఇకపై పోలికగలవిగా ఉండకపోవచ్చు.
Question 24
ప్రశ్న 24
An experimental group contains highly motivated volunteers, while the comparison group contains ordinary students. The major threat is:
ప్రయోగ సమూహంలో అధిక ప్రేరణ కలిగిన స్వచ్ఛంద విద్యార్థులు ఉండగా, తులన సమూహంలో సాధారణ విద్యార్థులు ఉన్నారు. ప్రధాన ముప్పు ఏది?
Explanation:
• Selection bias occurs when groups differ systematically before the treatment begins.
• Initial motivation differences may explain the final outcome.
• Initial motivation differences may explain the final outcome.
వివరణ:
• చికిత్స ప్రారంభానికి ముందే సమూహాలు వ్యవస్థీకృతంగా భిన్నంగా ఉన్నప్పుడు ఎంపిక పక్షపాతం ఏర్పడుతుంది.
• ప్రారంభ ప్రేరణ వ్యత్యాసాలు తుది ఫలితాన్ని వివరించవచ్చు.
• ప్రారంభ ప్రేరణ వ్యత్యాసాలు తుది ఫలితాన్ని వివరించవచ్చు.
Question 25
ప్రశ్న 25
Workers temporarily increase productivity because they know they are being observed. This is called the:
తమను పరిశీలిస్తున్నారని తెలిసి కార్మికులు తాత్కాలికంగా ఉత్పాదకతను పెంచారు. దీనిని ఏమంటారు?
Explanation:
• The Hawthorne effect refers to behavioural change caused by awareness of observation.
• The improvement may not be caused by the actual intervention.
• The improvement may not be caused by the actual intervention.
వివరణ:
• తమను పరిశీలిస్తున్నారని తెలుసుకోవడం వల్ల ప్రవర్తన మారడాన్ని హాతోర్న్ ప్రభావం అంటారు.
• మెరుగుదల నిజమైన జోక్యం వల్ల కాకపోవచ్చు.
• మెరుగుదల నిజమైన జోక్యం వల్ల కాకపోవచ్చు.
Answer Key సమాధానాల పట్టిక
-
Question 1 ప్రశ్న 1Answer: B. Interpretivism సమాధానం: B. వ్యాఖ్యానవాదం
-
Question 2 ప్రశ్న 2Answer: A. Critical paradigm సమాధానం: A. విమర్శనాత్మక దృక్పథం
-
Question 3 ప్రశ్న 3Answer: C. Pragmatism సమాధానం: C. వ్యావహారికవాదం
-
Question 4 ప్రశ్న 4Answer: D. The nature of reality and existence సమాధానం: D. వాస్తవం మరియు అస్తిత్వం యొక్క స్వభావం
-
Question 5 ప్రశ్న 5Answer: A. How knowledge is acquired and justified సమాధానం: A. జ్ఞానం ఎలా పొందబడుతుంది మరియు సమర్థించబడుతుంది
-
Question 6 ప్రశ్న 6Answer: B. Values and ethics in the research process సమాధానం: B. పరిశోధన ప్రక్రియలో విలువలు మరియు నైతికత
-
Question 7 ప్రశ్న 7Answer: C. Emic perspective సమాధానం: C. అంతర్గత దృక్పథం
-
Question 8 ప్రశ్న 8Answer: D. Abductive reasoning సమాధానం: D. అపహరణాత్మక తార్కికత
-
Question 9 ప్రశ్న 9Answer: A. Conceptual replication సమాధానం: A. భావనాత్మక పునరావృత పరిశోధన
-
Question 10 ప్రశ్న 10Answer: B. Sequential explanatory design సమాధానం: B. క్రమానుగత వివరణాత్మక నమూనా
-
Question 11 ప్రశ్న 11Answer: A. Sequential exploratory design సమాధానం: A. క్రమానుగత అన్వేషణాత్మక నమూనా
-
Question 12 ప్రశ్న 12Answer: C. Embedded design సమాధానం: C. అంతర్నివేశిత నమూనా
-
Question 13 ప్రశ్న 13Answer: D. Pretest-post-test control-group design సమాధానం: D. పూర్వపరీక్ష-తరువాతి పరీక్ష నియంత్రిత సమూహ నమూనా
-
Question 14 ప్రశ్న 14Answer: A. Solomon four-group design సమాధానం: A. సొలొమన్ నాలుగు సమూహాల నమూనా
-
Question 15 ప్రశ్న 15Answer: B. Factorial design సమాధానం: B. కారక నమూనా
-
Question 16 ప్రశ్న 16Answer: C. Repeated-measures design సమాధానం: C. పునరావృత కొలతల నమూనా
-
Question 17 ప్రశ్న 17Answer: B. Move from one treatment condition to another సమాధానం: B. ఒక చికిత్స పరిస్థితి నుంచి మరొకదానికి మారుతారు
-
Question 18 ప్రశ్న 18Answer: A. Maturation సమాధానం: A. పరిపక్వత
-
Question 19 ప్రశ్న 19Answer: B. History threat సమాధానం: B. బాహ్య సంఘటన ముప్పు
-
Question 20 ప్రశ్న 20Answer: C. Testing effect సమాధానం: C. పరీక్ష ప్రభావం
-
Question 21 ప్రశ్న 21Answer: D. Instrumentation సమాధానం: D. సాధన మార్పు
-
Question 22 ప్రశ్న 22Answer: A. Regression to the mean సమాధానం: A. సగటువైపు తిరోగమనం
-
Question 23 ప్రశ్న 23Answer: B. Differential attrition సమాధానం: B. అసమాన నిష్క్రమణ
-
Question 24 ప్రశ్న 24Answer: C. Selection bias సమాధానం: C. ఎంపిక పక్షపాతం
-
Question 25 ప్రశ్న 25Answer: C. Hawthorne effect సమాధానం: C. హాతోర్న్ ప్రభావం
