Please keep at least one language enabled. / కనీసం ఒక భాషను ఎంచుకోండి.
Question 1
ప్రశ్న 1
Which statement correctly distinguishes assessment from measurement?
మూల్యాంకన ప్రక్రియలో అసెస్మెంట్ను కొలత నుంచి సరిగా వేరు చేసే ప్రకటన ఏది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Measurement expresses performance in numerical terms.
• Assessment uses quantitative and qualitative evidence to understand learning.
• Assessment uses quantitative and qualitative evidence to understand learning.
వివరణ:
• కొలత సాధనను సంఖ్యాత్మక రూపంలో వ్యక్తపరుస్తుంది.
• అసెస్మెంట్ అభ్యసనాన్ని అర్థం చేసుకోవడానికి పరిమాణాత్మక మరియు గుణాత్మక ఆధారాలను ఉపయోగిస్తుంది.
• అసెస్మెంట్ అభ్యసనాన్ని అర్థం చేసుకోవడానికి పరిమాణాత్మక మరియు గుణాత్మక ఆధారాలను ఉపయోగిస్తుంది.
Question 2
ప్రశ్న 2
Evaluation is broader than measurement because evaluation includes:
మూల్యాంకనం కొలత కంటే విస్తృతమైనది, ఎందుకంటే మూల్యాంకనంలో ఏమి ఉంటుంది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Evaluation compares evidence with stated objectives or criteria.
• It includes judgment about the quality or worth of performance.
• It includes judgment about the quality or worth of performance.
వివరణ:
• మూల్యాంకనం సేకరించిన ఆధారాలను నిర్దేశిత లక్ష్యాలు లేదా ప్రమాణాలతో పోలుస్తుంది.
• సాధన నాణ్యత లేదా విలువపై నిర్ణయం ఇందులో ఉంటుంది.
• సాధన నాణ్యత లేదా విలువపై నిర్ణయం ఇందులో ఉంటుంది.
Question 3
ప్రశ్న 3
Assessment conducted continuously during instruction is called:
బోధన జరుగుతున్న సమయంలో నిరంతరం నిర్వహించే అసెస్మెంట్ను ఏమంటారు?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Formative assessment is conducted during the teaching-learning process.
• Its purpose is to provide feedback and improve ongoing learning.
• Its purpose is to provide feedback and improve ongoing learning.
వివరణ:
• నిర్మాణాత్మక అసెస్మెంట్ బోధన–అభ్యసన ప్రక్రియ జరుగుతున్న సమయంలో నిర్వహించబడుతుంది.
• ప్రతిపుష్టి అందించి కొనసాగుతున్న అభ్యసనాన్ని మెరుగుపరచడం దీని ఉద్దేశ్యం.
• ప్రతిపుష్టి అందించి కొనసాగుతున్న అభ్యసనాన్ని మెరుగుపరచడం దీని ఉద్దేశ్యం.
Question 4
ప్రశ్న 4
An end-semester examination is generally an example of:
సెమిస్టర్ చివరి పరీక్ష సాధారణంగా దేనికి ఉదాహరణ?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Summative assessment is conducted after completing a course or instructional unit.
• It is used to judge overall achievement and assign grades or certification.
• It is used to judge overall achievement and assign grades or certification.
వివరణ:
• సంకలనాత్మక అసెస్మెంట్ కోర్సు లేదా బోధనా యూనిట్ పూర్తైన తర్వాత నిర్వహించబడుతుంది.
• మొత్తం సాధనను నిర్ణయించి గ్రేడ్లు లేదా ధృవీకరణ ఇవ్వడానికి దీనిని ఉపయోగిస్తారు.
• మొత్తం సాధనను నిర్ణయించి గ్రేడ్లు లేదా ధృవీకరణ ఇవ్వడానికి దీనిని ఉపయోగిస్తారు.
Question 5
ప్రశ్న 5
Which assessment is used to identify specific learning difficulties and their causes?
నిర్దిష్ట అభ్యసన సమస్యలు మరియు వాటి కారణాలను గుర్తించడానికి ఉపయోగించే అసెస్మెంట్ ఏది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Diagnostic assessment locates specific areas of weakness and possible causes.
• Its results guide the planning of remedial instruction.
• Its results guide the planning of remedial instruction.
వివరణ:
• నిర్ధారణాత్మక అసెస్మెంట్ నిర్దిష్ట బలహీనతల ప్రాంతాలు మరియు సంభావ్య కారణాలను గుర్తిస్తుంది.
• దీని ఫలితాలు పరిహార బోధన ప్రణాళికకు మార్గనిర్దేశం చేస్తాయి.
• దీని ఫలితాలు పరిహార బోధన ప్రణాళికకు మార్గనిర్దేశం చేస్తాయి.
Question 6
ప్రశ్న 6
Assessment administered before instruction to determine an appropriate starting level is called:
బోధనకు ముందు తగిన ప్రారంభ స్థాయిని నిర్ణయించడానికి నిర్వహించే అసెస్మెంట్ను ఏమంటారు?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Placement assessment determines learners' entry behaviour and current proficiency.
• It helps place learners at an appropriate level or starting point.
• It helps place learners at an appropriate level or starting point.
వివరణ:
• స్థాన నిర్ధారణ అసెస్మెంట్ అభ్యాసకుల ప్రవేశ ప్రవర్తన మరియు ప్రస్తుత ప్రావీణ్యాన్ని నిర్ణయిస్తుంది.
• వారిని తగిన స్థాయి లేదా ప్రారంభ బిందువులో ఉంచడానికి ఇది సహాయపడుతుంది.
• వారిని తగిన స్థాయి లేదా ప్రారంభ బిందువులో ఉంచడానికి ఇది సహాయపడుతుంది.
Question 7
ప్రశ్న 7
A criterion-referenced test interprets a learner's score by comparing it with:
ప్రమాణ ఆధారిత పరీక్షలో అభ్యాసకుని స్కోరును దేనితో పోల్చి అర్థం చేసుకుంటారు?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Criterion-referenced interpretation indicates whether specified competencies have been mastered.
• Performance is judged against fixed objectives or standards.
• Performance is judged against fixed objectives or standards.
వివరణ:
• ప్రమాణ ఆధారిత వివరణలో నిర్దిష్ట సామర్థ్యాలపై పట్టు సాధించారా లేదా అనేది నిర్ణయిస్తారు.
• సాధనను స్థిరమైన లక్ష్యాలు లేదా ప్రమాణాలతో పోల్చి నిర్ణయిస్తారు.
• సాధనను స్థిరమైన లక్ష్యాలు లేదా ప్రమాణాలతో పోల్చి నిర్ణయిస్తారు.
Question 8
ప్రశ్న 8
A norm-referenced test compares a learner's performance with:
ప్రమాణ సమూహ ఆధారిత పరీక్షలో అభ్యాసకుని సాధనను దేనితో పోలుస్తారు?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Norm-referenced interpretation shows a learner's relative position within a group.
• Percentile ranks are commonly used for such comparisons.
• Percentile ranks are commonly used for such comparisons.
వివరణ:
• ప్రమాణ సమూహ ఆధారిత వివరణలో సమూహంలో అభ్యాసకుని సాపేక్ష స్థానాన్ని చూపిస్తారు.
• ఇటువంటి పోలికలకు శతక స్థానాలను సాధారణంగా ఉపయోగిస్తారు.
• ఇటువంటి పోలికలకు శతక స్థానాలను సాధారణంగా ఉపయోగిస్తారు.
Question 9
ప్రశ్న 9
The validity of a test refers to the extent to which it:
ఒక పరీక్ష యొక్క సార్థకత అంటే అది ఎంతవరకు:
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Validity concerns the accuracy and appropriateness of score interpretation.
• A valid test measures the intended learning outcome.
• A valid test measures the intended learning outcome.
వివరణ:
• సార్థకత స్కోరు వివరణ యొక్క ఖచ్చితత్వం మరియు అనుకూలతకు సంబంధించినది.
• సార్థకమైన పరీక్ష ఉద్దేశించిన అభ్యసన ఫలితాన్నే కొలుస్తుంది.
• సార్థకమైన పరీక్ష ఉద్దేశించిన అభ్యసన ఫలితాన్నే కొలుస్తుంది.
Question 10
ప్రశ్న 10
The reliability of a test refers to:
ఒక పరీక్ష యొక్క విశ్వసనీయత అంటే ఏమిటి?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Reliability indicates the consistency and stability of test scores.
• A reliable test produces similar results under comparable conditions.
• A reliable test produces similar results under comparable conditions.
వివరణ:
• విశ్వసనీయత పరీక్షా స్కోర్ల స్థిరత్వం మరియు నిరంతరతను సూచిస్తుంది.
• సమాన పరిస్థితుల్లో విశ్వసనీయమైన పరీక్ష సమాన ఫలితాలను ఇస్తుంది.
• సమాన పరిస్థితుల్లో విశ్వసనీయమైన పరీక్ష సమాన ఫలితాలను ఇస్తుంది.
Question 11
ప్రశ్న 11
Objectivity in scoring is highest when:
స్కోరింగ్లో నిష్పాక్షికత ఎప్పుడు అత్యధికంగా ఉంటుంది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Objective scoring minimizes the influence of examiner bias.
• Clear answer keys and rubrics improve agreement among evaluators.
• Clear answer keys and rubrics improve agreement among evaluators.
వివరణ:
• నిష్పాక్షిక స్కోరింగ్ పరీక్షకుడి పక్షపాత ప్రభావాన్ని తగ్గిస్తుంది.
• స్పష్టమైన సమాధాన కీలు మరియు రూబ్రిక్స్ మూల్యాంకనకర్తల మధ్య ఏకాభిప్రాయాన్ని పెంచుతాయి.
• స్పష్టమైన సమాధాన కీలు మరియు రూబ్రిక్స్ మూల్యాంకనకర్తల మధ్య ఏకాభిప్రాయాన్ని పెంచుతాయి.
Question 12
ప్రశ్న 12
A test blueprint is prepared primarily to ensure:
పరీక్ష బ్లూప్రింట్ను ప్రధానంగా దేనిని నిర్ధారించడానికి తయారు చేస్తారు?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• A blueprint specifies the weight given to content areas, objectives and question forms.
• It improves content validity and balance in the examination.
• It improves content validity and balance in the examination.
వివరణ:
• బ్లూప్రింట్లో విషయ విభాగాలు, లక్ష్యాలు మరియు ప్రశ్న రూపాలకు ఇచ్చే భారాన్ని పేర్కొంటారు.
• ఇది పరీక్షలో విషయ సార్థకత మరియు సమతుల్యతను మెరుగుపరుస్తుంది.
• ఇది పరీక్షలో విషయ సార్థకత మరియు సమతుల్యతను మెరుగుపరుస్తుంది.
Question 13
ప్రశ్న 13
Which tool is most appropriate for assessing the quality of a complex performance or project?
క్లిష్టమైన ప్రదర్శన లేదా ప్రాజెక్టు నాణ్యతను అంచనా వేయడానికి అనుకూలమైన సాధనం ఏది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• A rubric specifies criteria and levels of performance.
• It makes the assessment of complex work more transparent and consistent.
• It makes the assessment of complex work more transparent and consistent.
వివరణ:
• రూబ్రిక్లో ప్రమాణాలు మరియు సాధన స్థాయులు స్పష్టంగా పేర్కొనబడతాయి.
• ఇది క్లిష్టమైన పనుల మూల్యాంకనాన్ని పారదర్శకంగా మరియు స్థిరంగా చేస్తుంది.
• ఇది క్లిష్టమైన పనుల మూల్యాంకనాన్ని పారదర్శకంగా మరియు స్థిరంగా చేస్తుంది.
Question 14
ప్రశ్న 14
A portfolio is best described as:
పోర్ట్ఫోలియోను అత్యుత్తమంగా ఎలా నిర్వచించవచ్చు?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• A portfolio documents learner effort, progress and achievement over time.
• It may contain assignments, projects, reflections and revised work.
• It may contain assignments, projects, reflections and revised work.
వివరణ:
• పోర్ట్ఫోలియో కాలక్రమంలో అభ్యాసకుని శ్రమ, పురోగతి మరియు సాధనను నమోదు చేస్తుంది.
• ఇందులో అసైన్మెంట్లు, ప్రాజెక్టులు, ప్రతిబింబాలు మరియు సవరించిన పనులు ఉండవచ్చు.
• ఇందులో అసైన్మెంట్లు, ప్రాజెక్టులు, ప్రతిబింబాలు మరియు సవరించిన పనులు ఉండవచ్చు.
Question 15
ప్రశ్న 15
Which type of feedback is most useful for improving learning?
అభ్యసనాన్ని మెరుగుపరచడానికి అత్యంత ఉపయోగకరమైన ప్రతిపుష్టి ఏది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Effective feedback identifies strengths, errors and specific next steps.
• Timely feedback allows learners to apply corrections immediately.
• Timely feedback allows learners to apply corrections immediately.
వివరణ:
• సమర్థవంతమైన ప్రతిపుష్టి బలాలు, తప్పులు మరియు తదుపరి నిర్దిష్ట దశలను తెలియజేస్తుంది.
• సమయోచిత ప్రతిపుష్టి సవరణలను వెంటనే అన్వయించడానికి సహాయపడుతుంది.
• సమయోచిత ప్రతిపుష్టి సవరణలను వెంటనే అన్వయించడానికి సహాయపడుతుంది.
Question 16
ప్రశ్న 16
According to the revised Bloom's taxonomy, the highest cognitive process is:
సవరించిన బ్లూమ్ వర్గీకరణ ప్రకారం అత్యున్నత జ్ఞానాత్మక ప్రక్రియ ఏది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• The revised cognitive sequence culminates in creating.
• Creating involves generating, planning or producing something new.
• Creating involves generating, planning or producing something new.
వివరణ:
• సవరించిన జ్ఞానాత్మక క్రమంలో సృష్టించడం అత్యున్నత స్థాయి.
• సృష్టించడం అంటే కొత్తదాన్ని రూపొందించడం, ప్రణాళిక చేయడం లేదా ఉత్పత్తి చేయడం.
• సృష్టించడం అంటే కొత్తదాన్ని రూపొందించడం, ప్రణాళిక చేయడం లేదా ఉత్పత్తి చేయడం.
Question 17
ప్రశ్న 17
Which domain of educational objectives deals mainly with attitudes, values and interests?
వైఖరులు, విలువలు మరియు ఆసక్తులతో ప్రధానంగా సంబంధం కలిగిన విద్యా లక్ష్యాల రంగం ఏది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• The affective domain concerns emotions, attitudes, values and appreciation.
• It includes receiving, responding, valuing and internalizing values.
• It includes receiving, responding, valuing and internalizing values.
వివరణ:
• భావాత్మక రంగం భావోద్వేగాలు, వైఖరులు, విలువలు మరియు అభినందనకు సంబంధించినది.
• ఇందులో స్వీకరణ, స్పందన, విలువనివ్వడం మరియు విలువల అంతరీకరణ ఉంటాయి.
• ఇందులో స్వీకరణ, స్పందన, విలువనివ్వడం మరియు విలువల అంతరీకరణ ఉంటాయి.
Question 18
ప్రశ్న 18
The psychomotor domain mainly concerns:
మానసిక-చలన రంగం ప్రధానంగా దేనికి సంబంధించినది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• The psychomotor domain includes coordinated physical movements and practical skills.
• Laboratory, sports and technical performances commonly involve this domain.
• Laboratory, sports and technical performances commonly involve this domain.
వివరణ:
• మానసిక-చలన రంగంలో సమన్వయంతో కూడిన శారీరక కదలికలు మరియు ఆచరణాత్మక నైపుణ్యాలు ఉంటాయి.
• ప్రయోగశాల, క్రీడలు మరియు సాంకేతిక ప్రదర్శనలు సాధారణంగా ఈ రంగానికి సంబంధించినవి.
• ప్రయోగశాల, క్రీడలు మరియు సాంకేతిక ప్రదర్శనలు సాధారణంగా ఈ రంగానికి సంబంధించినవి.
Question 19
ప్రశ్న 19
Which is an example of a traditional teaching support system?
సాంప్రదాయ బోధనా సహాయక వ్యవస్థకు ఉదాహరణ ఏది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Blackboard, charts, models and maps are traditional teaching aids.
• They support explanation without depending on advanced digital technology.
• They support explanation without depending on advanced digital technology.
వివరణ:
• నల్లబల్ల, చార్టులు, నమూనాలు మరియు పటాలు సాంప్రదాయ బోధనా సాధనాలు.
• అధునాతన డిజిటల్ సాంకేతికతపై ఆధారపడకుండా అవి వివరణకు సహాయపడతాయి.
• అధునాతన డిజిటల్ సాంకేతికతపై ఆధారపడకుండా అవి వివరణకు సహాయపడతాయి.
Question 20
ప్రశ్న 20
Which is an example of an ICT-based teaching support system?
ఐసీటీ ఆధారిత బోధనా సహాయక వ్యవస్థకు ఉదాహరణ ఏది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• A learning management system delivers content, assignments, communication and assessment digitally.
• It supports both synchronous and asynchronous learning.
• It supports both synchronous and asynchronous learning.
వివరణ:
• లెర్నింగ్ మేనేజ్మెంట్ సిస్టమ్ విషయవస్తువు, అసైన్మెంట్లు, సంభాషణ మరియు అసెస్మెంట్ను డిజిటల్గా అందిస్తుంది.
• ఇది సమకాలిక మరియు అసమకాలిక అభ్యసనానికి మద్దతు ఇస్తుంది.
• ఇది సమకాలిక మరియు అసమకాలిక అభ్యసనానికి మద్దతు ఇస్తుంది.
Question 21
ప్రశ్న 21
Synchronous online teaching requires:
సమకాలిక ఆన్లైన్ బోధనకు ఏమి అవసరం?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Synchronous learning occurs in real time through live classes or conferences.
• Participants interact at the same scheduled time.
• Participants interact at the same scheduled time.
వివరణ:
• సమకాలిక అభ్యసనం ప్రత్యక్ష తరగతులు లేదా సమావేశాల ద్వారా నిజ సమయంలో జరుగుతుంది.
• పాల్గొనేవారు నిర్ణయించిన ఒకే సమయంలో పరస్పర చర్య జరుపుతారు.
• పాల్గొనేవారు నిర్ణయించిన ఒకే సమయంలో పరస్పర చర్య జరుపుతారు.
Question 22
ప్రశ్న 22
Asynchronous learning allows learners to:
అసమకాలిక అభ్యసనం అభ్యాసకులకు ఏ అవకాశం కల్పిస్తుంది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Asynchronous learning does not require simultaneous participation.
• Recorded lectures, forums and self-paced modules are common examples.
• Recorded lectures, forums and self-paced modules are common examples.
వివరణ:
• అసమకాలిక అభ్యసనంలో అందరూ ఒకేసారి పాల్గొనాల్సిన అవసరం లేదు.
• రికార్డు చేసిన ఉపన్యాసాలు, చర్చా వేదికలు మరియు స్వగతి మాడ్యూల్స్ సాధారణ ఉదాహరణలు.
• రికార్డు చేసిన ఉపన్యాసాలు, చర్చా వేదికలు మరియు స్వగతి మాడ్యూల్స్ సాధారణ ఉదాహరణలు.
Question 23
ప్రశ్న 23
Which classroom practice best supports inclusive teaching?
సమ్మిళిత బోధనకు అత్యుత్తమంగా మద్దతు ఇచ్చే తరగతి ఆచరణ ఏది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Inclusive teaching recognizes learner diversity and removes unnecessary barriers.
• Multiple forms of representation, participation and expression improve access.
• Multiple forms of representation, participation and expression improve access.
వివరణ:
• సమ్మిళిత బోధన అభ్యాసకుల వైవిధ్యాన్ని గుర్తించి అనవసర అడ్డంకులను తొలగిస్తుంది.
• ప్రాతినిధ్యం, భాగస్వామ్యం మరియు వ్యక్తీకరణకు అనేక మార్గాలు అందుబాటును మెరుగుపరుస్తాయి.
• ప్రాతినిధ్యం, భాగస్వామ్యం మరియు వ్యక్తీకరణకు అనేక మార్గాలు అందుబాటును మెరుగుపరుస్తాయి.
Question 24
ప్రశ్న 24
Which teacher action is most appropriate after diagnostic assessment reveals learning gaps?
నిర్ధారణాత్మక అసెస్మెంట్లో అభ్యసన లోపాలు బయటపడిన తర్వాత ఉపాధ్యాయుడు చేయాల్సిన సరైన చర్య ఏది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Remedial instruction targets the specific weaknesses identified through diagnosis.
• It may use alternative explanations, additional practice and individualized support.
• It may use alternative explanations, additional practice and individualized support.
వివరణ:
• పరిహార బోధన నిర్ధారణ ద్వారా గుర్తించిన నిర్దిష్ట బలహీనతలను లక్ష్యంగా చేసుకుంటుంది.
• ప్రత్యామ్నాయ వివరణలు, అదనపు అభ్యాసం మరియు వ్యక్తిగత సహాయాన్ని ఉపయోగించవచ్చు.
• ప్రత్యామ్నాయ వివరణలు, అదనపు అభ్యాసం మరియు వ్యక్తిగత సహాయాన్ని ఉపయోగించవచ్చు.
Question 25
ప్రశ్న 25
Which practice best promotes academic integrity among learners?
అభ్యాసకుల్లో విద్యా నిజాయితీని అత్యుత్తమంగా ప్రోత్సహించే ఆచరణ ఏది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Learners should be taught how to acknowledge sources and produce original work.
• Authentic tasks reduce opportunities for simple copying.
• Authentic tasks reduce opportunities for simple copying.
వివరణ:
• మూలాలను ఎలా సూచించాలి మరియు స్వతంత్ర పని ఎలా చేయాలి అనే విషయాలను అభ్యాసకులకు బోధించాలి.
• ప్రామాణిక పనులు సులభంగా నకలు చేసే అవకాశాలను తగ్గిస్తాయి.
• ప్రామాణిక పనులు సులభంగా నకలు చేసే అవకాశాలను తగ్గిస్తాయి.
Answer Key సమాధానాల పట్టిక
-
Question 1 ప్రశ్న 1Answer: A. Assessment includes interpretation, while measurement mainly assigns numerical values సమాధానం: A. అసెస్మెంట్లో వివరణ మరియు నిర్ణయం ఉంటాయి; కొలత ప్రధానంగా సంఖ్యాత్మక విలువలను కేటాయిస్తుంది
-
Question 2 ప్రశ్న 2Answer: A. Value judgment based on evidence and objectives సమాధానం: A. ఆధారాలు మరియు లక్ష్యాల ఆధారంగా విలువ నిర్ణయం
-
Question 3 ప్రశ్న 3Answer: B. Formative assessment సమాధానం: B. నిర్మాణాత్మక అసెస్మెంట్
-
Question 4 ప్రశ్న 4Answer: C. Summative assessment సమాధానం: C. సంకలనాత్మక అసెస్మెంట్
-
Question 5 ప్రశ్న 5Answer: A. Diagnostic assessment సమాధానం: A. నిర్ధారణాత్మక అసెస్మెంట్
-
Question 6 ప్రశ్న 6Answer: A. Placement assessment సమాధానం: A. స్థాన నిర్ధారణ అసెస్మెంట్
-
Question 7 ప్రశ్న 7Answer: A. A predetermined performance standard సమాధానం: A. ముందుగా నిర్ణయించిన సాధన ప్రమాణం
-
Question 8 ప్రశ్న 8Answer: A. The performance of a reference group సమాధానం: A. ఒక సూచన సమూహం సాధనతో
-
Question 9 ప్రశ్న 9Answer: A. Measures what it is intended to measure సమాధానం: A. కొలవాలనుకున్న దానినే కొలుస్తుంది
-
Question 10 ప్రశ్న 10Answer: A. Consistency of measurement సమాధానం: A. కొలతలో స్థిరత్వం
-
Question 11 ప్రశ్న 11Answer: A. Scoring is independent of the evaluator's personal judgment సమాధానం: A. స్కోరింగ్ మూల్యాంకనకర్త వ్యక్తిగత నిర్ణయానికి అతీతంగా ఉన్నప్పుడు
-
Question 12 ప్రశ్న 12Answer: A. Balanced coverage of content and objectives సమాధానం: A. విషయవస్తువు మరియు లక్ష్యాలకు సమతుల్య ప్రాతినిధ్యం
-
Question 13 ప్రశ్న 13Answer: A. Rubric సమాధానం: A. రూబ్రిక్
-
Question 14 ప్రశ్న 14Answer: A. A systematic collection of a learner's work over time సమాధానం: A. కాలక్రమంలో అభ్యాసకుని పనుల క్రమబద్ధమైన సేకరణ
-
Question 15 ప్రశ్న 15Answer: A. Specific, timely and constructive feedback సమాధానం: A. నిర్దిష్ట, సమయోచిత మరియు నిర్మాణాత్మక ప్రతిపుష్టి
-
Question 16 ప్రశ్న 16Answer: D. Creating సమాధానం: D. సృష్టించడం
-
Question 17 ప్రశ్న 17Answer: B. Affective domain సమాధానం: B. భావాత్మక రంగం
-
Question 18 ప్రశ్న 18Answer: A. Physical and manipulative skills సమాధానం: A. శారీరక మరియు కార్యనిర్వహణ నైపుణ్యాలు
-
Question 19 ప్రశ్న 19Answer: A. Blackboard and chart సమాధానం: A. నల్లబల్ల మరియు చార్ట్
-
Question 20 ప్రశ్న 20Answer: A. Learning management system సమాధానం: A. లెర్నింగ్ మేనేజ్మెంట్ సిస్టమ్
-
Question 21 ప్రశ్న 21Answer: A. Teacher and learners participating at the same time సమాధానం: A. ఉపాధ్యాయుడు మరియు అభ్యాసకులు ఒకే సమయంలో పాల్గొనడం
-
Question 22 ప్రశ్న 22Answer: A. Access learning material at different times సమాధానం: A. వేర్వేరు సమయాల్లో అభ్యసన విషయాన్ని పొందడం
-
Question 23 ప్రశ్న 23Answer: A. Providing multiple ways to access and demonstrate learning సమాధానం: A. అభ్యసనాన్ని పొందడానికి మరియు ప్రదర్శించడానికి అనేక మార్గాలను అందించడం
-
Question 24 ప్రశ్న 24Answer: A. Provide remedial instruction సమాధానం: A. పరిహార బోధన అందించడం
-
Question 25 ప్రశ్న 25Answer: A. Teaching proper citation and designing authentic assessments సమాధానం: A. సరైన మూల సూచన విధానాన్ని బోధించి ప్రామాణిక అసెస్మెంట్లను రూపొందించడం