TG TET పేపర్ 2 - 6_రసాయనశాస్త్రం - టెస్ట్ 52 - బోధనాశాస్త్రం - రసాయనశాస్త్ర చరిత్ర మరియు వికాసం
Please keep at least one language enabled. || కనీసం ఒక భాషను ఎంచుకోండి.
Question 1
ప్రశ్న 1
Which approach best represents the historical development of Chemistry in classroom teaching?
తరగతి గది బోధనలో రసాయనశాస్త్ర చారిత్రక వికాసాన్ని ఉత్తమంగా ప్రతిబింబించే విధానం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Chemistry developed cumulatively through observations, experiments, models, criticism and revision.
• Major developments often involved several scientists working in different places and periods.
• Historical teaching is most useful when it reveals how evidence and reasoning changed scientific explanations rather than reducing history to names and dates.
• Major developments often involved several scientists working in different places and periods.
• Historical teaching is most useful when it reveals how evidence and reasoning changed scientific explanations rather than reducing history to names and dates.
వివరణ:
• రసాయనశాస్త్రం పరిశీలనలు, ప్రయోగాలు, నమూనాలు, విమర్శ మరియు సవరణల ద్వారా క్రమంగా అభివృద్ధి చెందింది.
• ప్రధాన శాస్త్రీయ వికాసాల్లో తరచుగా వేర్వేరు ప్రదేశాలు మరియు కాలాల్లో పనిచేసిన అనేక మంది శాస్త్రవేత్తల కృషి ఉంటుంది.
• చరిత్రను పేర్లు, తేదీలకు పరిమితం చేయకుండా ఆధారాలు మరియు తర్కం శాస్త్రీయ వివరణలను ఎలా మార్చాయో చూపినప్పుడు అది అత్యంత విద్యాపరంగా ఉపయోగకరం.
• ప్రధాన శాస్త్రీయ వికాసాల్లో తరచుగా వేర్వేరు ప్రదేశాలు మరియు కాలాల్లో పనిచేసిన అనేక మంది శాస్త్రవేత్తల కృషి ఉంటుంది.
• చరిత్రను పేర్లు, తేదీలకు పరిమితం చేయకుండా ఆధారాలు మరియు తర్కం శాస్త్రీయ వివరణలను ఎలా మార్చాయో చూపినప్పుడు అది అత్యంత విద్యాపరంగా ఉపయోగకరం.
Question 2
ప్రశ్న 2
Which description most accurately represents Antoine Lavoisier's contribution to the development of Chemistry?
రసాయనశాస్త్ర వికాసంలో ఆంటోయిన్ లావోయిజియర్ కృషిని అత్యంత ఖచ్చితంగా వివరించేది ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Lavoisier emphasised careful weighing and quantitative analysis of chemical reactions.
• His work helped replace phlogiston-based explanations of combustion with an oxygen-based framework.
• It is historically safer to describe these specific contributions than to imply that modern Chemistry was created by one scientist alone.
• His work helped replace phlogiston-based explanations of combustion with an oxygen-based framework.
• It is historically safer to describe these specific contributions than to imply that modern Chemistry was created by one scientist alone.
వివరణ:
• లావోయిజియర్ రసాయన చర్యల్లో ఖచ్చితమైన తూకం మరియు పరిమాణాత్మక విశ్లేషణకు ప్రాధాన్యం ఇచ్చాడు.
• అతని పరిశోధనలు దహనానికి సంబంధించిన ఫ్లోజిస్టన్ ఆధారిత వివరణ స్థానంలో ఆక్సిజన్ ఆధారిత చట్రం ఏర్పడటానికి సహాయపడ్డాయి.
• ఆధునిక రసాయనశాస్త్రాన్ని ఒక్క శాస్త్రవేత్తనే సృష్టించాడని చెప్పడం కంటే ఈ నిర్దిష్ట కృషులను వివరించడం చారిత్రకంగా మరింత ఖచ్చితం.
• అతని పరిశోధనలు దహనానికి సంబంధించిన ఫ్లోజిస్టన్ ఆధారిత వివరణ స్థానంలో ఆక్సిజన్ ఆధారిత చట్రం ఏర్పడటానికి సహాయపడ్డాయి.
• ఆధునిక రసాయనశాస్త్రాన్ని ఒక్క శాస్త్రవేత్తనే సృష్టించాడని చెప్పడం కంటే ఈ నిర్దిష్ట కృషులను వివరించడం చారిత్రకంగా మరింత ఖచ్చితం.
Question 3
ప్రశ్న 3
Which statement most accurately represents the historical roles of Joseph Priestley and Antoine Lavoisier in the development of oxygen chemistry?
ఆక్సిజన్ రసాయనశాస్త్ర వికాసంలో జోసెఫ్ ప్రీస్ట్లీ మరియు ఆంటోయిన్ లావోయిజియర్ చారిత్రక పాత్రలను అత్యంత ఖచ్చితంగా తెలిపే వాక్యం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Priestley isolated the gas he described within the phlogiston framework as dephlogisticated air.
• Lavoisier interpreted the gas differently and made oxygen central to his explanation of combustion.
• The episode is pedagogically useful because the same or related evidence can be interpreted differently within competing theoretical frameworks.
• Lavoisier interpreted the gas differently and made oxygen central to his explanation of combustion.
• The episode is pedagogically useful because the same or related evidence can be interpreted differently within competing theoretical frameworks.
వివరణ:
• ప్రీస్ట్లీ ఫ్లోజిస్టన్ సిద్ధాంత చట్రంలో 'డీఫ్లోజిస్టికేటెడ్ ఎయిర్'గా వివరించిన వాయువును వేరు చేశాడు.
• లావోయిజియర్ ఆ వాయువును భిన్నంగా అర్థం చేసుకొని దహన వివరణలో ఆక్సిజన్కు కేంద్రస్థానం ఇచ్చాడు.
• ఒకే లేదా సంబంధిత ఆధారాలను పోటీ సిద్ధాంత చట్రాల్లో భిన్నంగా అర్థం చేసుకోవచ్చని చూపడానికి ఈ చారిత్రక ఘట్టం బోధనలో ఉపయోగకరం.
• లావోయిజియర్ ఆ వాయువును భిన్నంగా అర్థం చేసుకొని దహన వివరణలో ఆక్సిజన్కు కేంద్రస్థానం ఇచ్చాడు.
• ఒకే లేదా సంబంధిత ఆధారాలను పోటీ సిద్ధాంత చట్రాల్లో భిన్నంగా అర్థం చేసుకోవచ్చని చూపడానికి ఈ చారిత్రక ఘట్టం బోధనలో ఉపయోగకరం.
Question 4
ప్రశ్న 4
Joseph Proust is historically associated with which chemical idea?
జోసెఫ్ ప్రౌస్ట్ చారిత్రకంగా ఏ రసాయన భావనతో సంబంధం కలిగి ఉన్నాడు?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Proust's work is historically associated with the law of definite proportions.
• The law states that a given compound contains its constituent elements in a fixed proportion by mass.
• Teaching this historically can connect quantitative experimental evidence with the later development of atomic explanations.
• The law states that a given compound contains its constituent elements in a fixed proportion by mass.
• Teaching this historically can connect quantitative experimental evidence with the later development of atomic explanations.
వివరణ:
• ప్రౌస్ట్ కృషి చారిత్రకంగా స్థిర నిష్పత్తుల నియమంతో సంబంధం కలిగి ఉంది.
• ఒక నిర్దిష్ట సమ్మేళనంలో దాని మూలకాలు స్థిర ద్రవ్యరాశి నిష్పత్తిలో ఉంటాయని ఈ నియమం చెబుతుంది.
• దీనిని చారిత్రకంగా బోధించడం ద్వారా పరిమాణాత్మక ప్రయోగ ఆధారాలను తరువాతి పరమాణు వివరణలతో అనుసంధానించవచ్చు.
• ఒక నిర్దిష్ట సమ్మేళనంలో దాని మూలకాలు స్థిర ద్రవ్యరాశి నిష్పత్తిలో ఉంటాయని ఈ నియమం చెబుతుంది.
• దీనిని చారిత్రకంగా బోధించడం ద్వారా పరిమాణాత్మక ప్రయోగ ఆధారాలను తరువాతి పరమాణు వివరణలతో అనుసంధానించవచ్చు.
Question 5
ప్రశ్న 5
Which description of John Dalton's contribution is historically and pedagogically appropriate?
జాన్ డాల్టన్ కృషి గురించి చారిత్రకంగా మరియు బోధనాపరంగా తగిన వివరణ ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Dalton's atomic theory gave Chemistry a systematic particle-based explanation of chemical combination.
• Some parts of Dalton's historical model were later modified when subatomic particles and isotopes became known.
• This makes Dalton's theory a useful example of a scientifically productive model that can later be refined.
• Some parts of Dalton's historical model were later modified when subatomic particles and isotopes became known.
• This makes Dalton's theory a useful example of a scientifically productive model that can later be refined.
వివరణ:
• డాల్టన్ పరమాణు సిద్ధాంతం రసాయన సంయోగానికి కణాల ఆధారిత వ్యవస్థబద్ధ వివరణను అందించింది.
• ఉపపరమాణు కణాలు మరియు ఐసోటోపులు తెలిసిన తరువాత డాల్టన్ చారిత్రక నమూనాలోని కొన్ని అంశాలు సవరించబడ్డాయి.
• అందువల్ల తరువాత మెరుగుపరచబడగల శాస్త్రీయంగా ఫలప్రదమైన నమూనాకు డాల్టన్ సిద్ధాంతం మంచి ఉదాహరణ.
• ఉపపరమాణు కణాలు మరియు ఐసోటోపులు తెలిసిన తరువాత డాల్టన్ చారిత్రక నమూనాలోని కొన్ని అంశాలు సవరించబడ్డాయి.
• అందువల్ల తరువాత మెరుగుపరచబడగల శాస్త్రీయంగా ఫలప్రదమైన నమూనాకు డాల్టన్ సిద్ధాంతం మంచి ఉదాహరణ.
Question 6
ప్రశ్న 6
Which statement correctly describes Amedeo Avogadro's 1811 hypothesis?
అమెడియో అవోగాడ్రో 1811లో ప్రతిపాదించిన పరికల్పనను సరిగా తెలిపే వాక్యం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Avogadro proposed that equal volumes of gases at the same temperature and pressure contain equal numbers of molecules.
• His hypothesis helped clarify the distinction between atoms and molecules in gaseous substances.
• Its historical reception also illustrates that useful scientific ideas may take time to gain acceptance.
• His hypothesis helped clarify the distinction between atoms and molecules in gaseous substances.
• Its historical reception also illustrates that useful scientific ideas may take time to gain acceptance.
వివరణ:
• ఒకే ఉష్ణోగ్రత మరియు పీడనం వద్ద సమాన ఘనపరిమాణాల వాయువుల్లో సమాన సంఖ్యలో అణువులు ఉంటాయని అవోగాడ్రో ప్రతిపాదించాడు.
• వాయు పదార్థాల్లో పరమాణువులు మరియు అణువుల మధ్య తేడాను స్పష్టీకరించడంలో ఈ పరికల్పన సహాయపడింది.
• ఉపయోగకరమైన శాస్త్రీయ భావనలకు అంగీకారం లభించడానికి కొన్నిసార్లు సమయం పట్టవచ్చని దాని చరిత్ర చూపిస్తుంది.
• వాయు పదార్థాల్లో పరమాణువులు మరియు అణువుల మధ్య తేడాను స్పష్టీకరించడంలో ఈ పరికల్పన సహాయపడింది.
• ఉపయోగకరమైన శాస్త్రీయ భావనలకు అంగీకారం లభించడానికి కొన్నిసార్లు సమయం పట్టవచ్చని దాని చరిత్ర చూపిస్తుంది.
Question 7
ప్రశ్న 7
Which scientist–contribution pairing is historically correct?
క్రింది శాస్త్రవేత్త–కృషి జతల్లో చారిత్రకంగా సరైనది ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Thomson's cathode-ray investigations provided evidence for negatively charged particles later called electrons.
• His work showed that atoms were not indivisible in the sense assumed by earlier atomic models.
• The neutron was discovered later by James Chadwick, whereas Moseley's and Bohr's contributions were different.
• His work showed that atoms were not indivisible in the sense assumed by earlier atomic models.
• The neutron was discovered later by James Chadwick, whereas Moseley's and Bohr's contributions were different.
వివరణ:
• థామ్సన్ కాథోడ్ కిరణాల పరిశోధనలు తరువాత ఎలక్ట్రాన్లు అని పిలువబడిన ఋణావేశ కణాలకు ఆధారాలను అందించాయి.
• పూర్వ పరమాణు నమూనాలు భావించిన అర్థంలో పరమాణువులు అవిభాజ్యాలు కావని అతని కృషి చూపించింది.
• న్యూట్రాన్‌ను తరువాత జేమ్స్ చాడ్విక్ కనుగొన్నాడు; మోస్లీ మరియు బోర్ కృషులు వేరేవి.
• పూర్వ పరమాణు నమూనాలు భావించిన అర్థంలో పరమాణువులు అవిభాజ్యాలు కావని అతని కృషి చూపించింది.
• న్యూట్రాన్‌ను తరువాత జేమ్స్ చాడ్విక్ కనుగొన్నాడు; మోస్లీ మరియు బోర్ కృషులు వేరేవి.
Question 8
ప్రశ్న 8
Which description gives the most historically accurate account of the Rutherford atomic model?
రదర్‌ఫోర్డ్ పరమాణు నమూనా వికాసాన్ని అత్యంత చారిత్రక ఖచ్చితత్వంతో వివరించేది ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Geiger and Marsden carried out key alpha-particle scattering experiments associated with Rutherford's research programme.
• Rutherford interpreted the scattering evidence as requiring a very small, concentrated positive nucleus.
• This wording avoids incorrectly presenting a collaborative experimental development as the work of a single person acting alone.
• Rutherford interpreted the scattering evidence as requiring a very small, concentrated positive nucleus.
• This wording avoids incorrectly presenting a collaborative experimental development as the work of a single person acting alone.
వివరణ:
• రదర్‌ఫోర్డ్ పరిశోధనా కార్యక్రమంలో గైగర్ మరియు మార్స్‌డెన్ ముఖ్యమైన ఆల్ఫా-కణ విక్షేపణ ప్రయోగాలను నిర్వహించారు.
• విక్షేపణ ఆధారాలను రదర్‌ఫోర్డ్ విశ్లేషించి చాలా చిన్న, కేంద్రీకృత ధనావేశ కేంద్రకం అవసరమని నిర్ధారించాడు.
• ఈ వివరణ సహకారంతో జరిగిన ప్రయోగాత్మక వికాసాన్ని ఒకే వ్యక్తి ఒంటరిగా చేసిన పనిగా తప్పుగా చూపకుండా ఉంటుంది.
• విక్షేపణ ఆధారాలను రదర్‌ఫోర్డ్ విశ్లేషించి చాలా చిన్న, కేంద్రీకృత ధనావేశ కేంద్రకం అవసరమని నిర్ధారించాడు.
• ఈ వివరణ సహకారంతో జరిగిన ప్రయోగాత్మక వికాసాన్ని ఒకే వ్యక్తి ఒంటరిగా చేసిన పనిగా తప్పుగా చూపకుండా ఉంటుంది.
Question 9
ప్రశ్న 9
What was a major feature introduced in Bohr's 1913 atomic model?
బోర్ 1913 పరమాణు నమూనాలో ప్రవేశపెట్టిన ప్రధాన లక్షణం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Bohr retained Rutherford's nuclear atom but introduced permitted stationary electron states.
• Transitions between these allowed states were associated with discrete absorption or emission of energy.
• Historically, Bohr's model illustrates how later models may retain useful parts of earlier models while modifying their weaknesses.
• Transitions between these allowed states were associated with discrete absorption or emission of energy.
• Historically, Bohr's model illustrates how later models may retain useful parts of earlier models while modifying their weaknesses.
వివరణ:
• బోర్ రదర్‌ఫోర్డ్ కేంద్రక పరమాణు భావనను కొనసాగిస్తూ అనుమతించబడిన స్థిర ఎలక్ట్రాన్ శక్తి స్థితులను ప్రవేశపెట్టాడు.
• ఈ అనుమతించబడిన స్థితుల మధ్య మార్పులు నిర్దిష్ట శక్తి శోషణ లేదా విడుదలతో సంబంధం కలిగి ఉంటాయి.
• పూర్వ నమూనాలో ఉపయోగకరమైన అంశాలను కొనసాగిస్తూ దాని లోపాలను తరువాతి నమూనా ఎలా సవరించగలదో బోర్ నమూనా చారిత్రకంగా చూపిస్తుంది.
• ఈ అనుమతించబడిన స్థితుల మధ్య మార్పులు నిర్దిష్ట శక్తి శోషణ లేదా విడుదలతో సంబంధం కలిగి ఉంటాయి.
• పూర్వ నమూనాలో ఉపయోగకరమైన అంశాలను కొనసాగిస్తూ దాని లోపాలను తరువాతి నమూనా ఎలా సవరించగలదో బోర్ నమూనా చారిత్రకంగా చూపిస్తుంది.
Question 10
ప్రశ్న 10
When teaching the sequence Thomson → Rutherford → Bohr, which interpretation is most pedagogically appropriate?
థామ్సన్ → రదర్‌ఫోర్డ్ → బోర్ నమూనాల క్రమాన్ని బోధించినప్పుడు అత్యంత తగిన బోధనా అర్థం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Scientific models are developed for particular explanatory purposes and are evaluated against evidence.
• New evidence can expose limitations in an existing model and motivate a revised one.
• Historical sequences should therefore be taught as model refinement rather than as a simple list of completely right and completely wrong ideas.
• New evidence can expose limitations in an existing model and motivate a revised one.
• Historical sequences should therefore be taught as model refinement rather than as a simple list of completely right and completely wrong ideas.
వివరణ:
• శాస్త్రీయ నమూనాలు నిర్దిష్ట వివరణాత్మక ప్రయోజనాల కోసం అభివృద్ధి చేయబడి ఆధారాలతో మూల్యాంకనం చేయబడతాయి.
• కొత్త ఆధారాలు ఉన్న నమూనా పరిమితులను బయటపెట్టి సవరించిన నమూనా అవసరాన్ని కలిగించవచ్చు.
• అందువల్ల చారిత్రక క్రమాన్ని పూర్తిగా సరైనవి–పూర్తిగా తప్పైనవి అనే జాబితాగా కాకుండా నమూనాల మెరుగుదలగా బోధించాలి.
• కొత్త ఆధారాలు ఉన్న నమూనా పరిమితులను బయటపెట్టి సవరించిన నమూనా అవసరాన్ని కలిగించవచ్చు.
• అందువల్ల చారిత్రక క్రమాన్ని పూర్తిగా సరైనవి–పూర్తిగా తప్పైనవి అనే జాబితాగా కాకుండా నమూనాల మెరుగుదలగా బోధించాలి.
Question 11
ప్రశ్న 11
Johann Döbereiner's contribution to the historical development of periodic classification is best described as:
ఆవర్తన వర్గీకరణ చారిత్రక వికాసంలో యోహాన్ డోబెరైనర్ కృషిని ఉత్తమంగా ఎలా వివరించవచ్చు?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Döbereiner identified groups of three chemically similar elements known as triads.
• In suitable triads, the atomic weight of the middle member was related approximately to those of the other two.
• The work was an important early pattern-finding step but did not classify all known elements successfully.
• In suitable triads, the atomic weight of the middle member was related approximately to those of the other two.
• The work was an important early pattern-finding step but did not classify all known elements successfully.
వివరణ:
• డోబెరైనర్ రసాయనికంగా సమానమైన మూడు మూలకాల సమూహాలను త్రికాలుగా గుర్తించాడు.
• తగిన త్రికాల్లో మధ్య మూలకం పరమాణు ద్రవ్యరాశి మిగతా రెండు మూలకాల ద్రవ్యరాశులతో సుమారు సంబంధం కలిగి ఉండేది.
• ఇది నమూనాలను గుర్తించే ప్రారంభ ముఖ్యమైన దశ అయినప్పటికీ తెలిసిన అన్ని మూలకాలను విజయవంతంగా వర్గీకరించలేదు.
• తగిన త్రికాల్లో మధ్య మూలకం పరమాణు ద్రవ్యరాశి మిగతా రెండు మూలకాల ద్రవ్యరాశులతో సుమారు సంబంధం కలిగి ఉండేది.
• ఇది నమూనాలను గుర్తించే ప్రారంభ ముఖ్యమైన దశ అయినప్పటికీ తెలిసిన అన్ని మూలకాలను విజయవంతంగా వర్గీకరించలేదు.
Question 12
ప్రశ్న 12
Which statement about John Newlands' Law of Octaves is historically accurate?
జాన్ న్యూలాండ్స్ అష్టక నియమం గురించి చారిత్రకంగా ఖచ్చితమైన వాక్యం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Newlands recognised repeating similarities among elements arranged broadly in order of atomic weight.
• He compared the recurrence to musical octaves and called it the Law of Octaves.
• His arrangement had important limitations, including failure to leave suitable gaps for unknown elements.
• He compared the recurrence to musical octaves and called it the Law of Octaves.
• His arrangement had important limitations, including failure to leave suitable gaps for unknown elements.
వివరణ:
• పరమాణు ద్రవ్యరాశి క్రమంలో అమర్చిన మూలకాలలో పునరావృతమయ్యే సారూప్యతలను న్యూలాండ్స్ గుర్తించాడు.
• ఆ పునరావృతాన్ని సంగీత అష్టకాలతో పోల్చి అష్టక నియమం అని పిలిచాడు.
• తెలియని మూలకాల కోసం తగిన ఖాళీలు వదలకపోవడం సహా అతని అమరికకు ముఖ్యమైన పరిమితులు ఉన్నాయి.
• ఆ పునరావృతాన్ని సంగీత అష్టకాలతో పోల్చి అష్టక నియమం అని పిలిచాడు.
• తెలియని మూలకాల కోసం తగిన ఖాళీలు వదలకపోవడం సహా అతని అమరికకు ముఖ్యమైన పరిమితులు ఉన్నాయి.
Question 13
ప్రశ్న 13
Which feature most strongly distinguished Mendeleev's periodic system from several earlier classification attempts?
పూర్వ వర్గీకరణ ప్రయత్నాల నుంచి మెండలీవ్ ఆవర్తన వ్యవస్థను బలంగా ప్రత్యేకం చేసిన లక్షణం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Mendeleev primarily worked with atomic weights and recurring chemical properties because atomic number was not yet established.
• He deliberately left gaps where the pattern suggested missing elements and predicted properties of several such elements.
• He also sometimes prioritised chemical similarity over a strict atomic-weight sequence.
• He deliberately left gaps where the pattern suggested missing elements and predicted properties of several such elements.
• He also sometimes prioritised chemical similarity over a strict atomic-weight sequence.
వివరణ:
• పరమాణు సంఖ్య ఇంకా స్థిరపడని కాలంలో మెండలీవ్ ప్రధానంగా పరమాణు ద్రవ్యరాశులు మరియు పునరావృత రసాయన లక్షణాలను ఉపయోగించాడు.
• నమూనా ప్రకారం మూలకాలు లేని చోట అతను ఉద్దేశపూర్వకంగా ఖాళీలు వదిలి వాటిలో కొన్ని మూలకాల లక్షణాలను ముందుగా అంచనా వేశాడు.
• కొన్ని సందర్భాల్లో కఠినమైన పరమాణు ద్రవ్యరాశి క్రమం కంటే రసాయన సారూప్యతకు ప్రాధాన్యం ఇచ్చాడు.
• నమూనా ప్రకారం మూలకాలు లేని చోట అతను ఉద్దేశపూర్వకంగా ఖాళీలు వదిలి వాటిలో కొన్ని మూలకాల లక్షణాలను ముందుగా అంచనా వేశాడు.
• కొన్ని సందర్భాల్లో కఠినమైన పరమాణు ద్రవ్యరాశి క్రమం కంటే రసాయన సారూప్యతకు ప్రాధాన్యం ఇచ్చాడు.
Question 14
ప్రశ్న 14
What was Henry Moseley's major contribution to the development of the modern periodic table?
ఆధునిక ఆవర్తన పట్టిక వికాసంలో హెన్రీ మోస్లీ ప్రధాన కృషి ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Moseley studied characteristic X-rays emitted by different elements.
• His results established a systematic relationship associated with atomic number and provided a physical basis for ordering elements by atomic number.
• This resolved difficulties that could arise when elements were ordered only by atomic weight.
• His results established a systematic relationship associated with atomic number and provided a physical basis for ordering elements by atomic number.
• This resolved difficulties that could arise when elements were ordered only by atomic weight.
వివరణ:
• మోస్లీ వేర్వేరు మూలకాల నుంచి ఉద్గారమయ్యే లక్షణాత్మక ఎక్స్-కిరణాలను అధ్యయనం చేశాడు.
• అతని ఫలితాలు పరమాణు సంఖ్యతో వ్యవస్థబద్ధ సంబంధాన్ని చూపి మూలకాలను పరమాణు సంఖ్య ఆధారంగా అమర్చడానికి భౌతిక ఆధారాన్ని అందించాయి.
• కేవలం పరమాణు ద్రవ్యరాశి ఆధారంగా అమర్చినప్పుడు వచ్చే కొన్ని సమస్యలను ఇది పరిష్కరించింది.
• అతని ఫలితాలు పరమాణు సంఖ్యతో వ్యవస్థబద్ధ సంబంధాన్ని చూపి మూలకాలను పరమాణు సంఖ్య ఆధారంగా అమర్చడానికి భౌతిక ఆధారాన్ని అందించాయి.
• కేవలం పరమాణు ద్రవ్యరాశి ఆధారంగా అమర్చినప్పుడు వచ్చే కొన్ని సమస్యలను ఇది పరిష్కరించింది.
Question 15
ప్రశ్న 15
Which comparison between Mendeleev's periodic system and the modern periodic table is correct?
మెండలీవ్ ఆవర్తన వ్యవస్థ మరియు ఆధునిక ఆవర్తన పట్టిక మధ్య సరైన పోలిక ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Mendeleev developed his system before atomic number and modern electronic structure were known.
• His arrangement relied strongly on atomic weights together with recurring chemical properties.
• The modern periodic law uses atomic number as the fundamental ordering variable while preserving the periodic organisation of chemical properties.
• His arrangement relied strongly on atomic weights together with recurring chemical properties.
• The modern periodic law uses atomic number as the fundamental ordering variable while preserving the periodic organisation of chemical properties.
వివరణ:
• పరమాణు సంఖ్య మరియు ఆధునిక ఎలక్ట్రాన్ నిర్మాణం తెలియకముందే మెండలీవ్ తన వ్యవస్థను అభివృద్ధి చేశాడు.
• అతని అమరిక ప్రధానంగా పరమాణు ద్రవ్యరాశులు మరియు పునరావృత రసాయన లక్షణాలపై ఆధారపడింది.
• ఆధునిక ఆవర్తన నియమం పరమాణు సంఖ్యను ప్రాథమిక అమరిక చరరాశిగా ఉపయోగిస్తూ రసాయన లక్షణాల ఆవర్తన క్రమాన్ని కొనసాగిస్తుంది.
• అతని అమరిక ప్రధానంగా పరమాణు ద్రవ్యరాశులు మరియు పునరావృత రసాయన లక్షణాలపై ఆధారపడింది.
• ఆధునిక ఆవర్తన నియమం పరమాణు సంఖ్యను ప్రాథమిక అమరిక చరరాశిగా ఉపయోగిస్తూ రసాయన లక్షణాల ఆవర్తన క్రమాన్ని కొనసాగిస్తుంది.
Question 16
ప్రశ్న 16
Which contribution is correctly associated with Gilbert N. Lewis in the historical development of chemical bonding?
రసాయన బంధాల చారిత్రక వికాసంలో గిల్బర్ట్ ఎన్. లూయిస్‌తో సరిగా సంబంధం ఉన్న కృషి ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Lewis proposed the electron-pair view of covalent bonding in the early twentieth century.
• The idea linked valence electrons directly with chemical bonding and molecular representation.
• Later quantum-mechanical theories deepened the explanation of bonding rather than making Lewis representations educationally useless.
• The idea linked valence electrons directly with chemical bonding and molecular representation.
• Later quantum-mechanical theories deepened the explanation of bonding rather than making Lewis representations educationally useless.
వివరణ:
• ఇరవయ్యవ శతాబ్ద ప్రారంభంలో లూయిస్ సహసంయోజక బంధాన్ని ఎలక్ట్రాన్-జంట దృక్పథంతో వివరించాడు.
• ఈ భావన సంయోజక ఎలక్ట్రాన్లను రసాయన బంధం మరియు అణు ప్రతినిధానంతో నేరుగా అనుసంధానించింది.
• తరువాతి క్వాంటం-యాంత్రిక సిద్ధాంతాలు బంధ వివరణను మరింత లోతుగా చేశాయి; అందువల్ల లూయిస్ ప్రతినిధానాలు విద్యాపరంగా పనికిరావని అర్థం కాదు.
• ఈ భావన సంయోజక ఎలక్ట్రాన్లను రసాయన బంధం మరియు అణు ప్రతినిధానంతో నేరుగా అనుసంధానించింది.
• తరువాతి క్వాంటం-యాంత్రిక సిద్ధాంతాలు బంధ వివరణను మరింత లోతుగా చేశాయి; అందువల్ల లూయిస్ ప్రతినిధానాలు విద్యాపరంగా పనికిరావని అర్థం కాదు.
Question 17
ప్రశ్న 17
A teacher gives students historical atomic-weight and property data, asks them to group elements, and only later compares their classifications with Newlands' and Mendeleev's systems. What is the main pedagogical advantage?
ఒక ఉపాధ్యాయుడు విద్యార్థులకు చారిత్రక పరమాణు ద్రవ్యరాశి మరియు లక్షణాల డేటాను ఇచ్చి మూలకాలను వర్గీకరించమని అడిగి, తరువాత వారి వర్గీకరణలను న్యూలాండ్స్ మరియు మెండలీవ్ వ్యవస్థలతో పోల్చాడు. ప్రధాన బోధనా ప్రయోజనం ఏమిటి?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Working with evidence before seeing the historical solution makes students active participants in classification reasoning.
• Learners can appreciate why different arrangements were plausible when knowledge and data were limited.
• The activity turns history into a context for inquiry rather than a list of facts to memorise.
• Learners can appreciate why different arrangements were plausible when knowledge and data were limited.
• The activity turns history into a context for inquiry rather than a list of facts to memorise.
వివరణ:
• చారిత్రక పరిష్కారాన్ని ముందుగా చూపకుండా ఆధారాలతో పనిచేయించడం వల్ల విద్యార్థులు వర్గీకరణ తర్కంలో చురుకుగా పాల్గొంటారు.
• అప్పటి జ్ఞానం మరియు డేటా పరిమితంగా ఉన్నప్పుడు వేర్వేరు అమరికలు ఎందుకు సమంజసంగా కనిపించాయో వారు అర్థం చేసుకోగలరు.
• ఈ కార్యాచరణ చరిత్రను కంఠస్థం చేయాల్సిన వాస్తవాల జాబితాగా కాకుండా అన్వేషణకు సందర్భంగా మారుస్తుంది.
• అప్పటి జ్ఞానం మరియు డేటా పరిమితంగా ఉన్నప్పుడు వేర్వేరు అమరికలు ఎందుకు సమంజసంగా కనిపించాయో వారు అర్థం చేసుకోగలరు.
• ఈ కార్యాచరణ చరిత్రను కంఠస్థం చేయాల్సిన వాస్తవాల జాబితాగా కాకుండా అన్వేషణకు సందర్భంగా మారుస్తుంది.
Question 18
ప్రశ్న 18
What can the historical disagreement between phlogiston-based and oxygen-based explanations of combustion most usefully teach students about science?
దహనానికి సంబంధించిన ఫ్లోజిస్టన్ ఆధారిత మరియు ఆక్సిజన్ ఆధారిత వివరణల మధ్య చారిత్రక విభేదం విద్యార్థులకు శాస్త్రం గురించి అత్యంత ఉపయోగకరంగా ఏమి బోధించగలదు?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Scientific observations do not automatically interpret themselves; scientists use conceptual frameworks to make sense of evidence.
• Competing frameworks can coexist temporarily and be debated using experimental results, coherence and explanatory power.
• Historical controversies can therefore develop students' understanding of evidence, interpretation and scientific change.
• Competing frameworks can coexist temporarily and be debated using experimental results, coherence and explanatory power.
• Historical controversies can therefore develop students' understanding of evidence, interpretation and scientific change.
వివరణ:
• శాస్త్రీయ పరిశీలనలు స్వయంగా తమ అర్థాన్ని నిర్ణయించవు; ఆధారాలను అర్థం చేసుకోవడానికి శాస్త్రవేత్తలు భావనాత్మక చట్రాలను ఉపయోగిస్తారు.
• పోటీ చట్రాలు కొంతకాలం పాటు సహజీవనం చేసి ప్రయోగ ఫలితాలు, అంతర్గత సమన్వయం మరియు వివరణాత్మక సామర్థ్యం ఆధారంగా చర్చించబడవచ్చు.
• అందువల్ల చారిత్రక వివాదాలు ఆధారాలు, వ్యాఖ్యానం మరియు శాస్త్రీయ మార్పుపై విద్యార్థుల అవగాహనను అభివృద్ధి చేయగలవు.
• పోటీ చట్రాలు కొంతకాలం పాటు సహజీవనం చేసి ప్రయోగ ఫలితాలు, అంతర్గత సమన్వయం మరియు వివరణాత్మక సామర్థ్యం ఆధారంగా చర్చించబడవచ్చు.
• అందువల్ల చారిత్రక వివాదాలు ఆధారాలు, వ్యాఖ్యానం మరియు శాస్త్రీయ మార్పుపై విద్యార్థుల అవగాహనను అభివృద్ధి చేయగలవు.
Question 19
ప్రశ్న 19
Which assessment task best evaluates students' understanding of the historical development of atomic theory?
పరమాణు సిద్ధాంత చారిత్రక వికాసంపై విద్యార్థుల అవగాహనను ఉత్తమంగా మూల్యాంకనం చేసే కార్యం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Understanding scientific history requires more than recalling names and dates.
• Relating evidence to changes in models assesses how students understand the reasoning behind scientific development.
• Such assessment also reinforces the role of evidence in the construction and revision of scientific knowledge.
• Relating evidence to changes in models assesses how students understand the reasoning behind scientific development.
• Such assessment also reinforces the role of evidence in the construction and revision of scientific knowledge.
వివరణ:
• శాస్త్రీయ చరిత్రను అర్థం చేసుకోవడం పేర్లు మరియు తేదీలను గుర్తుంచుకోవడం కంటే విస్తృతమైనది.
• ఆధారాలను నమూనాల మార్పులతో అనుసంధానించడం ద్వారా శాస్త్రీయ వికాసం వెనుక ఉన్న తర్కాన్ని విద్యార్థులు ఎంతవరకు అర్థం చేసుకున్నారో తెలుసుకోవచ్చు.
• ఈ విధమైన మూల్యాంకనం శాస్త్రీయ జ్ఞాన నిర్మాణం మరియు సవరణలో ఆధారాల పాత్రను కూడా బలపరుస్తుంది.
• ఆధారాలను నమూనాల మార్పులతో అనుసంధానించడం ద్వారా శాస్త్రీయ వికాసం వెనుక ఉన్న తర్కాన్ని విద్యార్థులు ఎంతవరకు అర్థం చేసుకున్నారో తెలుసుకోవచ్చు.
• ఈ విధమైన మూల్యాంకనం శాస్త్రీయ జ్ఞాన నిర్మాణం మరియు సవరణలో ఆధారాల పాత్రను కూడా బలపరుస్తుంది.
Question 20
ప్రశ్న 20
Which teacher statement best avoids an oversimplified 'lone genius' narrative in the history of the periodic table?
ఆవర్తన పట్టిక చరిత్రలో అతిసరళీకృత 'ఒక్కడే మహా ప్రతిభావంతుడు' అనే కథనాన్ని నివారించే ఉపాధ్యాయ వాక్యం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Döbereiner, Newlands, de Chancourtois, Lothar Meyer, Mendeleev, Moseley and others contributed to the developing idea of periodic classification.
• Mendeleev's successful predictions were especially influential, while Moseley's work later supplied the atomic-number basis of modern ordering.
• Presenting this cumulative history gives students a more accurate view of scientific development than attributing an entire field to one individual.
• Mendeleev's successful predictions were especially influential, while Moseley's work later supplied the atomic-number basis of modern ordering.
• Presenting this cumulative history gives students a more accurate view of scientific development than attributing an entire field to one individual.
వివరణ:
• డోబెరైనర్, న్యూలాండ్స్, డి షాంకోర్ట్వా, లోథర్ మేయర్, మెండలీవ్, మోస్లీ తదితరులు ఆవర్తన వర్గీకరణ భావన వికాసానికి కృషి చేశారు.
• మెండలీవ్ విజయవంతమైన అంచనాలు ప్రత్యేక ప్రభావం చూపగా, తరువాత మోస్లీ కృషి ఆధునిక అమరికకు పరమాణు సంఖ్య ఆధారాన్ని ఇచ్చింది.
• మొత్తం రంగాన్ని ఒక్క వ్యక్తికే ఆపాదించడం కంటే ఈ సమిష్టి చరిత్ర విద్యార్థులకు శాస్త్రీయ వికాసంపై మరింత ఖచ్చితమైన దృక్పథాన్ని ఇస్తుంది.
• మెండలీవ్ విజయవంతమైన అంచనాలు ప్రత్యేక ప్రభావం చూపగా, తరువాత మోస్లీ కృషి ఆధునిక అమరికకు పరమాణు సంఖ్య ఆధారాన్ని ఇచ్చింది.
• మొత్తం రంగాన్ని ఒక్క వ్యక్తికే ఆపాదించడం కంటే ఈ సమిష్టి చరిత్ర విద్యార్థులకు శాస్త్రీయ వికాసంపై మరింత ఖచ్చితమైన దృక్పథాన్ని ఇస్తుంది.
Answer Key సమాధానాల పట్టిక
-
Question 1 ప్రశ్న 1Answer: C. Show how chemical ideas developed through evidence, debate, refinement and contributions from many scientists సమాధానం: C. ఆధారాలు, వాదోపవాదాలు, సవరణలు మరియు అనేక మంది శాస్త్రవేత్తల కృషి ద్వారా రసాయన భావనలు ఎలా అభివృద్ధి చెందాయో చూపడం
-
Question 2 ప్రశ్న 2Answer: B. He advanced quantitative Chemistry through careful mass measurements and helped establish an oxygen-based explanation of combustion సమాధానం: B. ఖచ్చితమైన ద్రవ్యరాశి కొలతల ద్వారా పరిమాణాత్మక రసాయనశాస్త్రాన్ని అభివృద్ధి చేసి, దహనానికి ఆక్సిజన్ ఆధారిత వివరణను స్థాపించడంలో ముఖ్య పాత్ర పోషించాడు
-
Question 3 ప్రశ్న 3Answer: D. Priestley isolated the gas later called oxygen, while Lavoisier reinterpreted its role in combustion and incorporated it into a new chemical framework సమాధానం: D. తరువాత ఆక్సిజన్ అని పిలువబడిన వాయువును ప్రీస్ట్లీ వేరు చేయగా, లావోయిజియర్ దహనంలో దాని పాత్రను కొత్తగా అర్థం చేసి కొత్త రసాయన చట్రంలో చేర్చాడు
-
Question 4 ప్రశ్న 4Answer: A. The law of definite proportions సమాధానం: A. స్థిర నిష్పత్తుల నియమం
-
Question 5 ప్రశ్న 5Answer: C. He developed an early modern atomic theory that connected chemical combination with characteristic atoms and simple whole-number relationships సమాధానం: C. రసాయన సంయోగాన్ని ప్రత్యేక లక్షణాలున్న పరమాణువులు మరియు సరళ పూర్ణసంఖ్య సంబంధాలతో అనుసంధానించిన ప్రారంభ ఆధునిక పరమాణు సిద్ధాంతాన్ని అభివృద్ధి చేశాడు
-
Question 6 ప్రశ్న 6Answer: B. Equal volumes of gases at the same temperature and pressure contain equal numbers of molecules సమాధానం: B. ఒకే ఉష్ణోగ్రత మరియు పీడనం వద్ద సమాన ఘనపరిమాణాల వాయువుల్లో సమాన సంఖ్యలో అణువులు ఉంటాయి
-
Question 7 ప్రశ్న 7Answer: D. J. J. Thomson — evidence from cathode rays that electrons are constituents of atoms సమాధానం: D. జె. జె. థామ్సన్ — కాథోడ్ కిరణాల ఆధారాలతో ఎలక్ట్రాన్లు పరమాణువుల భాగాలని చూపడం
-
Question 8 ప్రశ్న 8Answer: A. Geiger and Marsden obtained important alpha-scattering evidence, which Rutherford interpreted in developing the nuclear model of the atom సమాధానం: A. గైగర్ మరియు మార్స్‌డెన్ ముఖ్యమైన ఆల్ఫా-కణ విక్షేపణ ఆధారాలను పొందగా, వాటిని రదర్‌ఫోర్డ్ విశ్లేషించి పరమాణు కేంద్రక నమూనాను అభివృద్ధి చేశాడు
-
Question 9 ప్రశ్న 9Answer: C. Electrons occupy permitted stationary energy states, with transitions associated with absorption or emission of energy సమాధానం: C. ఎలక్ట్రాన్లు అనుమతించబడిన స్థిర శక్తి స్థితుల్లో ఉంటాయి; వాటి మధ్య మార్పులు శక్తి శోషణ లేదా విడుదలతో సంబంధం కలిగి ఉంటాయి
-
Question 10 ప్రశ్న 10Answer: B. Atomic models changed as new evidence and explanatory problems required refinement of earlier models సమాధానం: B. కొత్త ఆధారాలు మరియు వివరణాత్మక సమస్యలు పూర్వ నమూనాల సవరణను అవసరం చేసినందున పరమాణు నమూనాలు మారాయి
-
Question 11 ప్రశ్న 11Answer: A. Grouping certain chemically similar elements into triads and identifying relationships among their properties and atomic weights సమాధానం: A. కొన్ని రసాయనికంగా సమానమైన మూలకాలను త్రికాలుగా సమూహీకరించి వాటి లక్షణాలు మరియు పరమాణు ద్రవ్యరాశుల మధ్య సంబంధాలను గుర్తించడం
-
Question 12 ప్రశ్న 12Answer: D. Newlands noted a repeating pattern in properties when elements were arranged by atomic weight, but his scheme had limitations and did not leave gaps for undiscovered elements సమాధానం: D. పరమాణు ద్రవ్యరాశి ఆధారంగా మూలకాలను అమర్చినప్పుడు లక్షణాల్లో పునరావృత నమూనాను న్యూలాండ్స్ గుర్తించాడు; కానీ అతని వ్యవస్థకు పరిమితులు ఉండి కనుగొనబడని మూలకాల కోసం ఖాళీలు వదల్లేదు
-
Question 13 ప్రశ్న 13Answer: C. He left gaps for undiscovered elements and used periodic relationships to predict some of their properties సమాధానం: C. కనుగొనబడని మూలకాల కోసం ఖాళీలు వదిలి, ఆవర్తన సంబంధాల ఆధారంగా వాటి కొన్ని లక్షణాలను ముందుగా అంచనా వేశాడు
-
Question 14 ప్రశ్న 14Answer: B. His X-ray studies established atomic number as a measurable basis for the ordering of elements సమాధానం: B. అతని ఎక్స్-రే అధ్యయనాలు మూలకాల అమరికకు పరమాణు సంఖ్యను కొలవగల ఆధారంగా స్థాపించాయి
-
Question 15 ప్రశ్న 15Answer: A. Mendeleev worked mainly with atomic weights and chemical properties, whereas the modern periodic table is ordered by atomic number సమాధానం: A. మెండలీవ్ ప్రధానంగా పరమాణు ద్రవ్యరాశులు మరియు రసాయన లక్షణాలను ఉపయోగించగా, ఆధునిక ఆవర్తన పట్టిక పరమాణు సంఖ్య ఆధారంగా అమర్చబడింది
-
Question 16 ప్రశ్న 16Answer: D. The proposal that a covalent bond can involve a shared pair of electrons సమాధానం: D. సహసంయోజక బంధంలో రెండు పరమాణువులు ఒక ఎలక్ట్రాన్ జంటను పంచుకోవచ్చనే ప్రతిపాదన
-
Question 17 ప్రశ్న 17Answer: C. It allows students to experience pattern finding, evidence-based classification and the constraints faced by historical scientists సమాధానం: C. నమూనాలను గుర్తించడం, ఆధారాలపై వర్గీకరణ చేయడం మరియు చారిత్రక శాస్త్రవేత్తలు ఎదుర్కొన్న పరిమితులను అనుభవించడానికి విద్యార్థులకు అవకాశం ఇస్తుంది
-
Question 18 ప్రశ్న 18Answer: A. Evidence is interpreted within conceptual frameworks, and competing explanations can be evaluated as evidence accumulates సమాధానం: A. ఆధారాలు భావనాత్మక చట్రాల్లో అర్థం చేయబడతాయి; ఆధారాలు పెరుగుతున్న కొద్దీ పోటీ వివరణలను మూల్యాంకనం చేయవచ్చు
-
Question 19 ప్రశ్న 19Answer: B. Provide key experimental evidence and ask students to explain why it supported modification from one atomic model to another సమాధానం: B. ముఖ్యమైన ప్రయోగ ఆధారాలను ఇచ్చి ఒక పరమాణు నమూనా నుంచి మరొకదానికి మార్పును అవి ఎందుకు సమర్థించాయో వివరించమని అడగడం
-
Question 20 ప్రశ్న 20Answer: D. Periodic classification developed through contributions from several investigators, while Mendeleev's predictive system and Moseley's atomic-number work were especially important stages సమాధానం: D. ఆవర్తన వర్గీకరణ అనేక మంది పరిశోధకుల కృషి ద్వారా అభివృద్ధి చెందింది; అందులో మెండలీవ్ యొక్క అంచనా సామర్థ్యం గల వ్యవస్థ మరియు మోస్లీ పరమాణు సంఖ్య కృషి ముఖ్యమైన దశలు