TG TET పేపర్ 2 - 2_తెలుగు - టెస్ట్ 8 - పద్యం, గేయం మరియు సంబంధిత సాహిత్య ప్రక్రియలు
Please keep at least one language enabled. || కనీసం ఒక భాషను ఎంచుకోండి.
Question 1
ప్రశ్న 1
సంప్రదాయ తెలుగు పద్యానికి ప్రధాన నిర్మాణ ఆధారం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
వివరణ:
• సంప్రదాయ పద్యం నిర్దిష్ట ఛందోనియమాలను అనుసరించి నిర్మితమవుతుంది.
• లఘు–గురు, గణం, యతి, ప్రాస వంటి అంశాలు సంబంధిత ఛందస్సును బట్టి పద్య నిర్మాణంలో పాత్ర వహిస్తాయి.
• రంగస్థల సూచనలు నాటకానికి, లేఖా నిర్మాణం లేఖకు సంబంధించినవి; అవి పద్యానికి ప్రధాన నిర్మాణ ఆధారం కావు.
• లఘు–గురు, గణం, యతి, ప్రాస వంటి అంశాలు సంబంధిత ఛందస్సును బట్టి పద్య నిర్మాణంలో పాత్ర వహిస్తాయి.
• రంగస్థల సూచనలు నాటకానికి, లేఖా నిర్మాణం లేఖకు సంబంధించినవి; అవి పద్యానికి ప్రధాన నిర్మాణ ఆధారం కావు.
Question 2
ప్రశ్న 2
గేయ ప్రక్రియను గుర్తించడానికి అత్యంత ప్రధానమైన లక్షణం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
వివరణ:
• గేయం పాడటానికి అనుకూలమైన లయాత్మక కవితా రూపం.
• భావవ్యక్తీకరణతో పాటు గానసౌలభ్యం గేయానికి ముఖ్యమైన ప్రత్యేకత.
• విస్తార ఉపకథలు నవలలో, రంగస్థల ప్రదర్శన నాటకంలో ప్రధానంగా కనిపించే లక్షణాలు.
• భావవ్యక్తీకరణతో పాటు గానసౌలభ్యం గేయానికి ముఖ్యమైన ప్రత్యేకత.
• విస్తార ఉపకథలు నవలలో, రంగస్థల ప్రదర్శన నాటకంలో ప్రధానంగా కనిపించే లక్షణాలు.
Question 3
ప్రశ్న 3
సంప్రదాయ పద్యం–గేయం మధ్య భేదాన్ని అత్యంత సముచితంగా తెలిపినది ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
వివరణ:
• సంప్రదాయ పద్యం నిర్దిష్ట ఛందోబద్ధ నిర్మాణంతో గుర్తించబడుతుంది.
• గేయంలో పాడదగిన లయ, సంగీతానుకూల ప్రవాహం ప్రధానంగా నిలుస్తాయి.
• రెండు రూపాల్లోనూ భావవ్యక్తీకరణ ఉండవచ్చు; కాబట్టి భావం ఆధారంగా వాటిని పరస్పరం పూర్తిగా వేరు చేయడం సరైంది కాదు.
• గేయంలో పాడదగిన లయ, సంగీతానుకూల ప్రవాహం ప్రధానంగా నిలుస్తాయి.
• రెండు రూపాల్లోనూ భావవ్యక్తీకరణ ఉండవచ్చు; కాబట్టి భావం ఆధారంగా వాటిని పరస్పరం పూర్తిగా వేరు చేయడం సరైంది కాదు.
Question 4
ప్రశ్న 4
క్రింది వాటిలో గేయానికి తప్పనిసరి లక్షణంగా పరిగణించరానిది ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
వివరణ:
• గేయంలో లయ, గానయోగ్యత, భావవ్యక్తీకరణకు ముఖ్యస్థానం ఉంటుంది.
• అనేక ఉపకథలతో విస్తారమైన కథనం గేయానికి అవసరమైన లక్షణం కాదు.
• అలాంటి విస్తృత కథన నిర్మాణం సాధారణంగా నవల వంటి దీర్ఘ కథా ప్రక్రియలకు మరింత అనుకూలం.
• అనేక ఉపకథలతో విస్తారమైన కథనం గేయానికి అవసరమైన లక్షణం కాదు.
• అలాంటి విస్తృత కథన నిర్మాణం సాధారణంగా నవల వంటి దీర్ఘ కథా ప్రక్రియలకు మరింత అనుకూలం.
Question 5
ప్రశ్న 5
పల్లవి పునరావృతమవుతూ, చరణాలు మారుతూ, ఆలపించడానికి అనుకూలంగా ఉన్న రచనను ఏ ప్రక్రియగా గుర్తించడం అత్యంత సముచితం?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
వివరణ:
• పల్లవి–చరణాల నిర్మాణం, పునరావృతం, ఆలాపనకు అనుకూలమైన లయ గేయ రూపానికి సాధారణంగా అనుకూల లక్షణాలు.
• ముఖ్యంగా పాఠ్యపుస్తక గేయాల పరిచయంలో ఈ నిర్మాణాన్ని స్పష్టంగా చూపిస్తారు.
• వ్యాసం, కథానిక, జీవితచరిత్రలకు గానయోగ్యత ప్రధాన నిర్మాణ లక్షణం కాదు.
• ముఖ్యంగా పాఠ్యపుస్తక గేయాల పరిచయంలో ఈ నిర్మాణాన్ని స్పష్టంగా చూపిస్తారు.
• వ్యాసం, కథానిక, జీవితచరిత్రలకు గానయోగ్యత ప్రధాన నిర్మాణ లక్షణం కాదు.
Question 6
ప్రశ్న 6
వచన కవితను సంప్రదాయ ఛందోబద్ధ పద్యం నుంచి ప్రధానంగా వేరు చేసే లక్షణం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
వివరణ:
• వచన కవిత సంప్రదాయ పద్యంలా నిర్దిష్ట ఛందోనియమాలకు తప్పనిసరిగా బంధింపబడదు.
• అయినప్పటికీ భావసాంద్రత, ప్రతీక, చిత్రణ, అంతర్లయ వంటి కవితాత్మక లక్షణాలు వచన కవితలో ఉండవచ్చు.
• వచన కవితను భావంలేని గద్యం లేదా తప్పనిసరి కథగా భావించడం సరికాదు.
• అయినప్పటికీ భావసాంద్రత, ప్రతీక, చిత్రణ, అంతర్లయ వంటి కవితాత్మక లక్షణాలు వచన కవితలో ఉండవచ్చు.
• వచన కవితను భావంలేని గద్యం లేదా తప్పనిసరి కథగా భావించడం సరికాదు.
Question 7
ప్రశ్న 7
ఒక కవితలో నియత ఛందస్సు లేకపోయినా భావసాంద్రత, ప్రతీకాత్మకత, అంతర్లయ స్పష్టంగా కనిపిస్తున్నాయి. దానిని ఏ ప్రక్రియగా గుర్తించడం అత్యంత సముచితం?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
వివరణ:
• నిర్దిష్ట సంప్రదాయ ఛందస్సుకు బంధింపబడకుండా కవితాత్మక భావవ్యక్తీకరణ సాగితే వచన కవితగా గుర్తించవచ్చు.
• భావసాంద్రత, ప్రతీకాత్మకత, అంతర్లయ వచన కవితలో సాధ్యమైన కవితా లక్షణాలు.
• శాసనం, లేఖ, జీవితచరిత్ర ఈ సందర్భంలోని కవితాత్మక నిర్మాణాన్ని వివరించవు.
• భావసాంద్రత, ప్రతీకాత్మకత, అంతర్లయ వచన కవితలో సాధ్యమైన కవితా లక్షణాలు.
• శాసనం, లేఖ, జీవితచరిత్ర ఈ సందర్భంలోని కవితాత్మక నిర్మాణాన్ని వివరించవు.
Question 8
ప్రశ్న 8
కవిత్వంలో ‘భావచిత్రం’ ప్రధానంగా ఏ పనిని చేస్తుంది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
వివరణ:
• భావచిత్రం పదాల ద్వారా పాఠకుని మనసులో ఒక దృశ్యం, అనుభూతి లేదా భావస్థితిని సజీవంగా కలిగిస్తుంది.
• ఇది కవిత్వ భావవ్యక్తీకరణను సాంద్రంగా, ప్రభావవంతంగా చేయగల సాధనం.
• భావచిత్రం వల్ల కవిత తప్పనిసరిగా నాటకమవడం లేదా ఛందస్సు తొలగిపోవడం జరగదు.
• ఇది కవిత్వ భావవ్యక్తీకరణను సాంద్రంగా, ప్రభావవంతంగా చేయగల సాధనం.
• భావచిత్రం వల్ల కవిత తప్పనిసరిగా నాటకమవడం లేదా ఛందస్సు తొలగిపోవడం జరగదు.
Question 9
ప్రశ్న 9
క్రింది ప్రకటనల్లో కవితా భాష గురించి అత్యంత సముచితమైనది ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
వివరణ:
• కవితా భాషలో పదాలు ప్రత్యక్ష అర్థంతో పాటు సందర్భానుసార సూచన, ప్రతీక, భావసూచనలను కలిగించవచ్చు.
• ధ్వని, లయ, పదచిత్రణ, భావసాంద్రత కవితా అనుభూతిని పెంచగల అంశాలు.
• కవిత్వాన్ని కేవలం సమాచార జాబితాగా లేదా ఒక్క నిఘంటు అర్థానికి పరిమితం చేయడం సరైంది కాదు.
• ధ్వని, లయ, పదచిత్రణ, భావసాంద్రత కవితా అనుభూతిని పెంచగల అంశాలు.
• కవిత్వాన్ని కేవలం సమాచార జాబితాగా లేదా ఒక్క నిఘంటు అర్థానికి పరిమితం చేయడం సరైంది కాదు.
Question 10
ప్రశ్న 10
ఛందస్సు గురించి సరైన ప్రకటన ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
వివరణ:
• పద్యాలను నియమబద్ధంగా నిర్మించడానికి ఉపయోగించే విధానాన్ని ఛందస్సు అంటారు.
• ఛందస్సులో లఘు–గురు, గణాలు, యతి, ప్రాస వంటి అంశాలు సంబంధిత పద్యరూపాన్ని బట్టి పరిశీలించబడతాయి.
• కథా పాత్రలు, లేఖా చిరునామా, నాటక అంకాలు ఛందస్సు నిర్ణయించే అంశాలు కావు.
• ఛందస్సులో లఘు–గురు, గణాలు, యతి, ప్రాస వంటి అంశాలు సంబంధిత పద్యరూపాన్ని బట్టి పరిశీలించబడతాయి.
• కథా పాత్రలు, లేఖా చిరునామా, నాటక అంకాలు ఛందస్సు నిర్ణయించే అంశాలు కావు.
Question 11
ప్రశ్న 11
తెలంగాణ పదవ తరగతి తెలుగు పాఠ్యాంశంలోని ‘దానశీలం’ను సరిగ్గా గుర్తించినది ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
వివరణ:
• ‘దానశీలం’ పాఠ్యభాగంలోని పద్యాలు బమ్మెర పోతన రచనతో సంబంధం కలిగినవి.
• ఈ పాఠ్యభాగం సంప్రదాయ పద్యకవిత్వాన్ని అధ్యయనం చేయడానికి పాఠ్యపుస్తక ఉదాహరణగా ఉపయోగపడుతుంది.
• మిగిలిన ఎంపికల్లో పేర్కొన్న రచయితలు వరుసగా గేయం, వచన కవిత, గజల్ పాఠ్యరూపాలతో సంబంధం కలిగినవారు.
• ఈ పాఠ్యభాగం సంప్రదాయ పద్యకవిత్వాన్ని అధ్యయనం చేయడానికి పాఠ్యపుస్తక ఉదాహరణగా ఉపయోగపడుతుంది.
• మిగిలిన ఎంపికల్లో పేర్కొన్న రచయితలు వరుసగా గేయం, వచన కవిత, గజల్ పాఠ్యరూపాలతో సంబంధం కలిగినవారు.
Question 12
ప్రశ్న 12
తెలంగాణ తొమ్మిదవ తరగతి తెలుగు పాఠ్యాంశంలోని ‘వలసకూలీ’ ఏ సాహిత్య ప్రక్రియకు చెందినది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
వివరణ:
• ‘వలసకూలీ’ గేయ ప్రక్రియకు చెందిన పాఠ్యభాగం.
• ఈ రచనలో లయాత్మకత, ఆలాపనకు అనుకూలత, పల్లవి–చరణాల నిర్మాణం గేయ లక్షణాలను స్పష్టం చేస్తాయి.
• ఇది పద్యకావ్యం, నాటకం లేదా వ్యాసంగా వర్గీకరించబడదు.
• ఈ రచనలో లయాత్మకత, ఆలాపనకు అనుకూలత, పల్లవి–చరణాల నిర్మాణం గేయ లక్షణాలను స్పష్టం చేస్తాయి.
• ఇది పద్యకావ్యం, నాటకం లేదా వ్యాసంగా వర్గీకరించబడదు.
Question 13
ప్రశ్న 13
‘వలసకూలీ’ పాఠ్యభాగానికి సంబంధించిన సరైన కవి–మూలసంకలనం జంట ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
వివరణ:
• ‘వలసకూలీ’ ముకురాల రామారెడ్డి రచించిన గేయం.
• ఈ పాఠ్యభాగం ఆయన ‘హృదయశైలి’ గేయ సంకలనం నుంచి గ్రహించబడింది.
• ‘చావుగీతం’, ‘తెలుగు గజళ్ళు’, ‘ఆంధ్ర మహాభాగవతం’ వేర్వేరు కవులు మరియు వేర్వేరు సాహిత్య రూపాలతో సంబంధం కలిగినవి.
• ఈ పాఠ్యభాగం ఆయన ‘హృదయశైలి’ గేయ సంకలనం నుంచి గ్రహించబడింది.
• ‘చావుగీతం’, ‘తెలుగు గజళ్ళు’, ‘ఆంధ్ర మహాభాగవతం’ వేర్వేరు కవులు మరియు వేర్వేరు సాహిత్య రూపాలతో సంబంధం కలిగినవి.
Question 14
ప్రశ్న 14
తెలంగాణ తొమ్మిదవ తరగతి తెలుగు పాఠ్యాంశంలోని ‘కోరస్’ను సరిగ్గా వర్గీకరించినది ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
వివరణ:
• సలంద్ర లక్ష్మీనారాయణ రచించిన ‘కోరస్’ వచన కవితగా పాఠ్యపుస్తకంలో పరిచయం చేయబడింది.
• ఇది నిర్దిష్ట సంప్రదాయ ఛందోబంధానికి పరిమితం కాకుండా సామాజిక భావాన్ని కవితాత్మకంగా వ్యక్తం చేస్తుంది.
• శతక పద్యం, గేయనాటిక, జీవితచరిత్ర అనే వర్గీకరణలు ఈ పాఠ్యభాగానికి సరిపోవు.
• ఇది నిర్దిష్ట సంప్రదాయ ఛందోబంధానికి పరిమితం కాకుండా సామాజిక భావాన్ని కవితాత్మకంగా వ్యక్తం చేస్తుంది.
• శతక పద్యం, గేయనాటిక, జీవితచరిత్ర అనే వర్గీకరణలు ఈ పాఠ్యభాగానికి సరిపోవు.
Question 15
ప్రశ్న 15
‘కోరస్’ పాఠ్యభాగానికి సంబంధించిన సరైన కవి–మూలసంకలనం జంట ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
వివరణ:
• ‘కోరస్’ సలంద్ర లక్ష్మీనారాయణ రచించిన వచన కవిత.
• ఈ పాఠ్యభాగం ఆయన ‘చావుగీతం’ కవితా సంకలనం నుంచి గ్రహించబడింది.
• ఇతర ఎంపికలలోని కవి–కృతి జంటలు వేర్వేరు రచనలకు సంబంధించినవి; ‘కోరస్’కు మూలసంబంధం కావు.
• ఈ పాఠ్యభాగం ఆయన ‘చావుగీతం’ కవితా సంకలనం నుంచి గ్రహించబడింది.
• ఇతర ఎంపికలలోని కవి–కృతి జంటలు వేర్వేరు రచనలకు సంబంధించినవి; ‘కోరస్’కు మూలసంబంధం కావు.
Question 16
ప్రశ్న 16
తెలంగాణ పదవ తరగతి తెలుగు పాఠ్యాంశంలోని ‘జీవనభాష్యం’ ఏ ప్రక్రియకు చెందినది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
వివరణ:
• సి. నారాయణరెడ్డి రచించిన ‘జీవనభాష్యం’ గజల్ ప్రక్రియకు చెందిన పాఠ్యభాగం.
• ఈ పాఠ్యభాగం ఆయన ‘తెలుగు గజళ్ళు’ నుంచి గ్రహించబడింది.
• ద్విపద, వచన కవిత, నాటకం ఈ పాఠ్యభాగానికి సరైన ప్రక్రియలు కావు.
• ఈ పాఠ్యభాగం ఆయన ‘తెలుగు గజళ్ళు’ నుంచి గ్రహించబడింది.
• ద్విపద, వచన కవిత, నాటకం ఈ పాఠ్యభాగానికి సరైన ప్రక్రియలు కావు.
Question 17
ప్రశ్న 17
‘జీవనభాష్యం’ పాఠ్యపరిచయంలో గజల్‌కు సంబంధించిన పదజాలాన్ని సరిగ్గా జతచేసినది ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
వివరణ:
• ‘జీవనభాష్యం’ పాఠ్యపరిచయంలో గజల్ ప్రారంభ భాగాన్ని ‘మత్లా’, చివరి భాగాన్ని ‘మక్తా’గా పరిచయం చేస్తారు.
• కవి తన నామముద్రను సూచించడానికి ఉపయోగించే పేరును ‘తఖల్లుస్’ అంటారు.
• మిగిలిన ఎంపికలు గజల్ పదజాలాన్ని నాటకం, ఛందస్సు, వ్యాసం వంటి అసంబద్ధ అంశాలతో కలిపి చూపుతున్నాయి.
• కవి తన నామముద్రను సూచించడానికి ఉపయోగించే పేరును ‘తఖల్లుస్’ అంటారు.
• మిగిలిన ఎంపికలు గజల్ పదజాలాన్ని నాటకం, ఛందస్సు, వ్యాసం వంటి అసంబద్ధ అంశాలతో కలిపి చూపుతున్నాయి.
Question 18
ప్రశ్న 18
క్రింది ప్రక్రియ–ఉదాహరణ జంటల్లో తప్పుగా జతచేయబడినది ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
వివరణ:
• ‘రంగనాథ రామాయణం’ గజల్ కాదు; అది ద్విపద రూపంలో ప్రసిద్ధి చెందిన రామాయణ కావ్యం.
• ‘దానశీలం’ పద్య పాఠ్యభాగం, ‘వలసకూలీ’ గేయం, ‘కోరస్’ వచన కవిత అనే జంటలు సరైనవి.
• కాబట్టి గజల్–‘రంగనాథ రామాయణం’ జంటే తప్పుగా జతచేయబడింది.
• ‘దానశీలం’ పద్య పాఠ్యభాగం, ‘వలసకూలీ’ గేయం, ‘కోరస్’ వచన కవిత అనే జంటలు సరైనవి.
• కాబట్టి గజల్–‘రంగనాథ రామాయణం’ జంటే తప్పుగా జతచేయబడింది.
Question 19
ప్రశ్న 19
క్రింది ప్రకటనల్లో సరైనది ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
వివరణ:
• గేయం కేవలం స్వరానికి సరిపోయే పదాల సమాహారం కాదు; భావవ్యక్తీకరణ కూడా దాని కవితాత్మక విలువలో ముఖ్య భాగం.
• లయ వచన కవితలోనూ ఉండవచ్చు; అందువల్ల లయ ఉన్న ప్రతి రచనను ఛందోబద్ధ పద్యంగా పరిగణించలేం.
• వచన కవితలో ప్రతీకలు, భావచిత్రాలు, అంతర్లయ వంటి కవితా సాధనాలను ఉపయోగించవచ్చు.
• లయ వచన కవితలోనూ ఉండవచ్చు; అందువల్ల లయ ఉన్న ప్రతి రచనను ఛందోబద్ధ పద్యంగా పరిగణించలేం.
• వచన కవితలో ప్రతీకలు, భావచిత్రాలు, అంతర్లయ వంటి కవితా సాధనాలను ఉపయోగించవచ్చు.
Question 20
ప్రశ్న 20
పద్యం, గేయం, వచన కవితలను పరస్పరం పోల్చినప్పుడు అత్యంత సముచితమైన నిర్ధారణ ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
వివరణ:
• సంప్రదాయ పద్యానికి ఛందోబద్ధ నిర్మాణం ముఖ్య లక్షణం; గేయంలో గానయోగ్య లయకు ప్రత్యేక స్థానం ఉంటుంది.
• వచన కవిత నిర్దిష్ట సంప్రదాయ ఛందోబంధానికి తప్పనిసరిగా లోబడకపోయినా కవితాత్మక నిర్మాణాన్ని కలిగి ఉంటుంది.
• భావవ్యక్తీకరణ ఈ మూడు రూపాల్లోనూ సాధ్యమే; వాటి నిర్మాణ పద్ధతులు మాత్రం భిన్నంగా ఉండవచ్చు.
• వచన కవిత నిర్దిష్ట సంప్రదాయ ఛందోబంధానికి తప్పనిసరిగా లోబడకపోయినా కవితాత్మక నిర్మాణాన్ని కలిగి ఉంటుంది.
• భావవ్యక్తీకరణ ఈ మూడు రూపాల్లోనూ సాధ్యమే; వాటి నిర్మాణ పద్ధతులు మాత్రం భిన్నంగా ఉండవచ్చు.
Answer Key సమాధానాల పట్టిక
-
Question 1 ప్రశ్న 1Answer: A. సమాధానం: A. ఛందోనియమాలు
-
Question 2 ప్రశ్న 2Answer: B. సమాధానం: B. గానయోగ్యతతో కూడిన లయాత్మకత
-
Question 3 ప్రశ్న 3Answer: A. సమాధానం: A. పద్యంలో ఛందోనియమాలకు ప్రధాన ప్రాధాన్యం ఉండగా, గేయంలో గానయోగ్యత మరియు లయకు ప్రత్యేక ప్రాధాన్యం ఉంటుంది.
-
Question 4 ప్రశ్న 4Answer: D. సమాధానం: D. అనేక ఉపకథలతో విస్తార కథనం
-
Question 5 ప్రశ్న 5Answer: B. సమాధానం: B. గేయం
-
Question 6 ప్రశ్న 6Answer: B. సమాధానం: B. వచన కవిత నిర్దిష్ట సంప్రదాయ ఛందోబంధానికి తప్పనిసరిగా లోబడదు.
-
Question 7 ప్రశ్న 7Answer: A. సమాధానం: A. వచన కవిత
-
Question 8 ప్రశ్న 8Answer: A. సమాధానం: A. పాఠకుడి మనసులో దృశ్యమో అనుభూతియో స్పష్టంగా మేల్కొలుపుతుంది.
-
Question 9 ప్రశ్న 9Answer: A. సమాధానం: A. కవితా భాషలో పదాలకు సందర్భానుసారంగా సూచనాత్మక, ప్రతీకాత్మక అర్థాలు కూడా ఉండవచ్చు.
-
Question 10 ప్రశ్న 10Answer: A. సమాధానం: A. పద్య నిర్మాణాన్ని నియమబద్ధం చేసే విధానాన్ని ఛందస్సు అంటారు.
-
Question 11 ప్రశ్న 11Answer: A. సమాధానం: A. బమ్మెర పోతన పద్యాలతో కూడిన పాఠ్యభాగం
-
Question 12 ప్రశ్న 12Answer: B. సమాధానం: B. గేయం
-
Question 13 ప్రశ్న 13Answer: A. సమాధానం: A. ముకురాల రామారెడ్డి – హృదయశైలి
-
Question 14 ప్రశ్న 14Answer: C. సమాధానం: C. వచన కవిత
-
Question 15 ప్రశ్న 15Answer: B. సమాధానం: B. సలంద్ర లక్ష్మీనారాయణ – చావుగీతం
-
Question 16 ప్రశ్న 16Answer: B. సమాధానం: B. గజల్
-
Question 17 ప్రశ్న 17Answer: A. సమాధానం: A. మత్లా – ప్రారంభ భాగం; మక్తా – చివరి భాగం; తఖల్లుస్ – కవి నామముద్ర
-
Question 18 ప్రశ్న 18Answer: D. సమాధానం: D. గజల్ – రంగనాథ రామాయణం
-
Question 19 ప్రశ్న 19Answer: C. సమాధానం: C. గేయంలో గానయోగ్యత ముఖ్యమైనప్పటికీ కవితాత్మక భావవ్యక్తీకరణ కూడా సమానంగా ప్రాధాన్యం కలిగి ఉంటుంది.
-
Question 20 ప్రశ్న 20Answer: B. సమాధానం: B. పద్యంలో ఛందోబద్ధత, గేయంలో గానయోగ్య లయ, వచన కవితలో ఛందోబంధ స్వేచ్ఛ ప్రత్యేకంగా కనిపించవచ్చు; మూడింటిలోనూ భావవ్యక్తీకరణ సాధ్యమే.