TG TET పేపర్ 2 - 1_CDP - టెస్ట్ 19 - ఎరిక్సన్ మానోసామాజిక వికాస సిద్ధాంతం
Please keep at least one language enabled. || కనీసం ఒక భాషను ఎంచుకోండి.
Question 1
ప్రశ్న 1
Which statement best represents Erikson's psychosocial theory of development?
ఎరిక్సన్ మానోసామాజిక వికాస సిద్ధాంతాన్ని అత్యుత్తమంగా ప్రతిబింబించే వాక్యం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Erikson proposed eight psychosocial stages extending from infancy through late adulthood.
• Each stage centres on a characteristic psychosocial crisis involving the individual and the social world.
• His theory is a lifespan psychosocial theory rather than Piaget's cognitive-stage theory or a reinforcement-only account.
• Each stage centres on a characteristic psychosocial crisis involving the individual and the social world.
• His theory is a lifespan psychosocial theory rather than Piaget's cognitive-stage theory or a reinforcement-only account.
వివరణ:
• ఎరిక్సన్ శిశుదశ నుంచి వృద్ధాప్యం వరకు విస్తరించే ఎనిమిది మానోసామాజిక దశలను ప్రతిపాదించాడు.
• ప్రతి దశ వ్యక్తి మరియు సామాజిక ప్రపంచానికి సంబంధించిన ప్రత్యేక మానోసామాజిక సంఘర్షణపై కేంద్రీకృతమై ఉంటుంది.
• కాబట్టి ఇది జీవితకాల మానోసామాజిక సిద్ధాంతం; పియాజే జ్ఞానాత్మక దశల సిద్ధాంతం లేదా కేవలం పునర్బలనం ఆధారిత వివరణ కాదు.
• ప్రతి దశ వ్యక్తి మరియు సామాజిక ప్రపంచానికి సంబంధించిన ప్రత్యేక మానోసామాజిక సంఘర్షణపై కేంద్రీకృతమై ఉంటుంది.
• కాబట్టి ఇది జీవితకాల మానోసామాజిక సిద్ధాంతం; పియాజే జ్ఞానాత్మక దశల సిద్ధాంతం లేదా కేవలం పునర్బలనం ఆధారిత వివరణ కాదు.
Question 2
ప్రశ్న 2
Which psychosocial conflict immediately follows industry versus inferiority in Erikson's sequence?
ఎరిక్సన్ దశల క్రమంలో industry versus inferiority తర్వాత వెంటనే వచ్చే మానోసామాజిక సంఘర్షణ ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Erikson's sequence moves from trust, autonomy, initiative and industry to identity during adolescence.
• Identity versus role confusion follows industry versus inferiority and precedes intimacy versus isolation.
• The stage order is a central feature of Erikson's lifespan psychosocial theory.
• Identity versus role confusion follows industry versus inferiority and precedes intimacy versus isolation.
• The stage order is a central feature of Erikson's lifespan psychosocial theory.
వివరణ:
• ఎరిక్సన్ క్రమం నమ్మకం, స్వాతంత్ర్యం, చొరవ, పరిశ్రమ/సామర్థ్యం నుంచి యౌవన దశలో గుర్తింపు వైపు సాగుతుంది.
• Industry versus inferiority తర్వాత identity versus role confusion వస్తుంది; దాని తర్వాత intimacy versus isolation ఉంటుంది.
• దశల క్రమం ఎరిక్సన్ జీవితకాల మానోసామాజిక సిద్ధాంతంలోని ప్రధాన లక్షణం.
• Industry versus inferiority తర్వాత identity versus role confusion వస్తుంది; దాని తర్వాత intimacy versus isolation ఉంటుంది.
• దశల క్రమం ఎరిక్సన్ జీవితకాల మానోసామాజిక సిద్ధాంతంలోని ప్రధాన లక్షణం.
Question 3
ప్రశ్న 3
An infant receives consistent feeding, comfort and responsive care from caregivers. According to Erikson, which psychosocial conflict is most directly involved?
ఒక శిశువుకు సంరక్షకుల నుంచి క్రమమైన ఆహారం, ఓదార్పు మరియు స్పందనాత్మక సంరక్షణ లభిస్తోంది. ఎరిక్సన్ ప్రకారం ప్రధానంగా ఏ మానోసామాజిక సంఘర్షణకు ఇది సంబంధించినది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Trust versus mistrust is Erikson's first psychosocial conflict and is associated with infancy.
• Reliable, responsive care supports the development of a basic sense that caregivers and the environment can be depended upon.
• The example concerns early trust rather than autonomy, school-age competence or adolescent identity.
• Reliable, responsive care supports the development of a basic sense that caregivers and the environment can be depended upon.
• The example concerns early trust rather than autonomy, school-age competence or adolescent identity.
వివరణ:
• Trust versus mistrust ఎరిక్సన్ మొదటి మానోసామాజిక సంఘర్షణగా శిశుదశకు సంబంధించినది.
• విశ్వసనీయమైన, స్పందనాత్మక సంరక్షణ ద్వారా సంరక్షకులు మరియు పరిసరాలపై ఆధారపడవచ్చనే ప్రాథమిక నమ్మకం అభివృద్ధి చెందడానికి తోడ్పడుతుంది.
• ఈ ఉదాహరణ ప్రారంభ నమ్మకానికి సంబంధించినది; స్వాతంత్ర్యం, పాఠశాల వయస్సు సామర్థ్యం లేదా యౌవన గుర్తింపుకు కాదు.
• విశ్వసనీయమైన, స్పందనాత్మక సంరక్షణ ద్వారా సంరక్షకులు మరియు పరిసరాలపై ఆధారపడవచ్చనే ప్రాథమిక నమ్మకం అభివృద్ధి చెందడానికి తోడ్పడుతుంది.
• ఈ ఉదాహరణ ప్రారంభ నమ్మకానికి సంబంధించినది; స్వాతంత్ర్యం, పాఠశాల వయస్సు సామర్థ్యం లేదా యౌవన గుర్తింపుకు కాదు.
Question 4
ప్రశ్న 4
A young child insists on trying to put on shoes independently. Which caregiver response is most supportive of Erikson's autonomy versus shame and doubt task?
ఒక చిన్న పిల్లవాడు చెప్పులను తానే వేసుకోవాలని పట్టుబడుతున్నాడు. ఎరిక్సన్ autonomy versus shame and doubt దశకు అత్యంత సహాయకమైన సంరక్షక ప్రతిస్పందన ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Autonomy versus shame and doubt concerns developing self-control and independence in early tasks.
• Opportunities to attempt manageable actions can support autonomy when adults remain available for appropriate guidance.
• Excessive control or ridicule can foster shame and doubt, while autonomy does not require abandoning safety or support.
• Opportunities to attempt manageable actions can support autonomy when adults remain available for appropriate guidance.
• Excessive control or ridicule can foster shame and doubt, while autonomy does not require abandoning safety or support.
వివరణ:
• Autonomy versus shame and doubt దశ ప్రారంభ పనుల్లో స్వీయ నియంత్రణ మరియు స్వాతంత్ర్య వికాసానికి సంబంధించినది.
• తగిన పనులను స్వయంగా ప్రయత్నించే అవకాశాలు ఇచ్చి, అవసరమైన మార్గనిర్దేశానికి పెద్దలు అందుబాటులో ఉండడం స్వాతంత్ర్యానికి తోడ్పడుతుంది.
• అతిగా నియంత్రించడం లేదా ఎగతాళి చేయడం సిగ్గు, సందేహాన్ని పెంచవచ్చు; స్వాతంత్ర్యం అంటే భద్రత లేదా సహాయాన్ని వదిలేయడం కాదు.
• తగిన పనులను స్వయంగా ప్రయత్నించే అవకాశాలు ఇచ్చి, అవసరమైన మార్గనిర్దేశానికి పెద్దలు అందుబాటులో ఉండడం స్వాతంత్ర్యానికి తోడ్పడుతుంది.
• అతిగా నియంత్రించడం లేదా ఎగతాళి చేయడం సిగ్గు, సందేహాన్ని పెంచవచ్చు; స్వాతంత్ర్యం అంటే భద్రత లేదా సహాయాన్ని వదిలేయడం కాదు.
Question 5
ప్రశ్న 5
A preschool child invents a pretend shop game and asks classmates to take different roles. Which Eriksonian conflict is most directly reflected when adults encourage such purposeful initiative within reasonable limits?
ఒక ప్రీ-స్కూల్ పిల్లవాడు ఊహాత్మక దుకాణ ఆటను సృష్టించి, సహపాఠులకు వేర్వేరు పాత్రలు తీసుకోవాలని అడుగుతున్నాడు. తగిన పరిమితుల్లో ఇలాంటి ఉద్దేశపూర్వక చొరవను పెద్దలు ప్రోత్సహించినప్పుడు ఎరిక్సన్ ఏ సంఘర్షణ ప్రధానంగా ప్రతిబింబిస్తుంది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Initiative versus guilt is associated with the period when children increasingly initiate activities, plans and imaginative social play.
• Supportive adults can encourage purposeful action while also helping children learn appropriate limits and responsibility.
• Repeatedly making a child feel guilty merely for initiating reasonable activities can undermine this psychosocial task.
• Supportive adults can encourage purposeful action while also helping children learn appropriate limits and responsibility.
• Repeatedly making a child feel guilty merely for initiating reasonable activities can undermine this psychosocial task.
వివరణ:
• Initiative versus guilt దశలో పిల్లలు కార్యకలాపాలు, ప్రణాళికలు మరియు ఊహాత్మక సామాజిక ఆటలను స్వయంగా ప్రారంభించడం పెరుగుతుంది.
• సహాయక పెద్దలు ఉద్దేశపూర్వక చర్యను ప్రోత్సహిస్తూ తగిన పరిమితులు మరియు బాధ్యతను నేర్చుకోవడంలో సహాయపడగలరు.
• సాధారణమైన చొరవ చూపినందుకే పిల్లవాడిని పదేపదే అపరాధ భావానికి గురిచేయడం ఈ మానోసామాజిక కర్తవ్యాన్ని దెబ్బతీయవచ్చు.
• సహాయక పెద్దలు ఉద్దేశపూర్వక చర్యను ప్రోత్సహిస్తూ తగిన పరిమితులు మరియు బాధ్యతను నేర్చుకోవడంలో సహాయపడగలరు.
• సాధారణమైన చొరవ చూపినందుకే పిల్లవాడిని పదేపదే అపరాధ భావానికి గురిచేయడం ఈ మానోసామాజిక కర్తవ్యాన్ని దెబ్బతీయవచ్చు.
Question 6
ప్రశ్న 6
A school-age learner takes pride in mastering multiplication, completing a science model and improving at a sport after sustained effort. Which Eriksonian conflict is most directly involved?
పాఠశాల వయస్సు విద్యార్థి నిరంతర కృషితో గుణకారాన్ని నేర్చుకోవడం, సైన్స్ నమూనాను పూర్తి చేయడం మరియు క్రీడలో మెరుగుపడడం పట్ల గర్వంగా భావిస్తున్నాడు. ఎరిక్సన్ ప్రకారం ప్రధానంగా ఏ మానోసామాజిక సంఘర్షణకు ఇది సంబంధించినది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Industry versus inferiority is the school-age psychosocial conflict centred on developing a sense of competence through valued tasks and skills.
• Successful experiences of effort, practice and accomplishment can strengthen a sense of industry and capability.
• The example is not primarily about toddler independence, adolescent identity or adult generativity.
• Successful experiences of effort, practice and accomplishment can strengthen a sense of industry and capability.
• The example is not primarily about toddler independence, adolescent identity or adult generativity.
వివరణ:
• Industry versus inferiority పాఠశాల వయస్సుకు సంబంధించిన మానోసామాజిక సంఘర్షణ; విలువైన పనులు మరియు నైపుణ్యాల ద్వారా సామర్థ్య భావన అభివృద్ధి చెందడం ఇందులో ప్రధానమైనది.
• కృషి, సాధన మరియు విజయ అనుభవాలు పరిశ్రమ భావన మరియు సామర్థ్య నమ్మకాన్ని బలపరచగలవు.
• ఈ ఉదాహరణ ప్రధానంగా చిన్నపిల్లల స్వాతంత్ర్యం, యౌవన గుర్తింపు లేదా వయోజన generativity గురించి కాదు.
• కృషి, సాధన మరియు విజయ అనుభవాలు పరిశ్రమ భావన మరియు సామర్థ్య నమ్మకాన్ని బలపరచగలవు.
• ఈ ఉదాహరణ ప్రధానంగా చిన్నపిల్లల స్వాతంత్ర్యం, యౌవన గుర్తింపు లేదా వయోజన generativity గురించి కాదు.
Question 7
ప్రశ్న 7
An adolescent is exploring different subjects, career possibilities, values and social roles while asking, 'What kind of person do I want to become?' Which Eriksonian conflict is most directly involved?
ఒక యౌవన విద్యార్థి వేర్వేరు విషయాలు, వృత్తి అవకాశాలు, విలువలు మరియు సామాజిక పాత్రలను అన్వేషిస్తూ, 'నేను ఎలాంటి వ్యక్తిగా మారాలనుకుంటున్నాను?' అని ఆలోచిస్తున్నాడు. ఎరిక్సన్ ప్రకారం ప్రధానంగా ఏ మానోసామాజిక సంఘర్షణకు ఇది సంబంధించినది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Erikson identified identity versus role confusion as the central psychosocial task of adolescence.
• Exploration of values, interests, roles and future directions contributes to developing a coherent sense of identity.
• Such exploration should not automatically be treated as rebellion or pathology; it can be part of normal identity development.
• Exploration of values, interests, roles and future directions contributes to developing a coherent sense of identity.
• Such exploration should not automatically be treated as rebellion or pathology; it can be part of normal identity development.
వివరణ:
• యౌవన దశలో identity versus role confusion ను ప్రధాన మానోసామాజిక కర్తవ్యంగా ఎరిక్సన్ గుర్తించాడు.
• విలువలు, ఆసక్తులు, పాత్రలు మరియు భవిష్యత్ దిశలను అన్వేషించడం సమన్విత గుర్తింపును అభివృద్ధి చేసుకోవడానికి తోడ్పడుతుంది.
• ఇలాంటి అన్వేషణను స్వయంచాలకంగా తిరుగుబాటు లేదా రుగ్మతగా చూడరాదు; ఇది సహజ గుర్తింపు వికాసంలో భాగంగా ఉండవచ్చు.
• విలువలు, ఆసక్తులు, పాత్రలు మరియు భవిష్యత్ దిశలను అన్వేషించడం సమన్విత గుర్తింపును అభివృద్ధి చేసుకోవడానికి తోడ్పడుతుంది.
• ఇలాంటి అన్వేషణను స్వయంచాలకంగా తిరుగుబాటు లేదా రుగ్మతగా చూడరాదు; ఇది సహజ గుర్తింపు వికాసంలో భాగంగా ఉండవచ్చు.
Question 8
ప్రశ్న 8
Which Eriksonian conflict is associated with forming close, committed relationships in early adulthood after a sense of identity has developed?
గుర్తింపు భావన అభివృద్ధి చెందిన తరువాత ప్రారంభ వయోజన దశలో సన్నిహిత, నిబద్ధతతో కూడిన సంబంధాలను ఏర్పరచుకోవడానికి సంబంధించిన ఎరిక్సన్ సంఘర్షణ ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Intimacy versus isolation follows identity versus role confusion in Erikson's sequence.
• The task concerns forming close, committed relationships without losing one's sense of self.
• Erikson treated psychosocial development as continuing beyond adolescence across the adult lifespan.
• The task concerns forming close, committed relationships without losing one's sense of self.
• Erikson treated psychosocial development as continuing beyond adolescence across the adult lifespan.
వివరణ:
• ఎరిక్సన్ క్రమంలో identity versus role confusion తర్వాత intimacy versus isolation వస్తుంది.
• స్వీయ గుర్తింపును కోల్పోకుండా సన్నిహిత, నిబద్ధతతో కూడిన సంబంధాలను ఏర్పరచుకోవడం ఈ దశలో ప్రధాన కర్తవ్యం.
• మానోసామాజిక వికాసం యౌవన దశతో ముగియకుండా వయోజన జీవితమంతా కొనసాగుతుందని ఎరిక్సన్ భావించాడు.
• స్వీయ గుర్తింపును కోల్పోకుండా సన్నిహిత, నిబద్ధతతో కూడిన సంబంధాలను ఏర్పరచుకోవడం ఈ దశలో ప్రధాన కర్తవ్యం.
• మానోసామాజిక వికాసం యౌవన దశతో ముగియకుండా వయోజన జీవితమంతా కొనసాగుతుందని ఎరిక్సన్ భావించాడు.
Question 9
ప్రశ్న 9
A middle-aged adult devotes substantial time to mentoring younger people and contributing to community projects intended to benefit the next generation. Which Eriksonian conflict is most directly involved?
ఒక మధ్య వయస్కుడు యువతకు మార్గనిర్దేశం చేయడానికి మరియు తదుపరి తరానికి ఉపయోగపడే సామాజిక ప్రాజెక్టులకు గణనీయమైన సమయం కేటాయిస్తున్నాడు. ఎరిక్సన్ ప్రకారం ప్రధానంగా ఏ మానోసామాజిక సంఘర్షణకు ఇది సంబంధించినది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Generativity versus stagnation is the psychosocial conflict Erikson associated with middle adulthood.
• Generativity includes contributing to others and future generations through activities such as mentoring, caregiving and productive social contribution.
• The example therefore reflects concern for developing and supporting what extends beyond the self.
• Generativity includes contributing to others and future generations through activities such as mentoring, caregiving and productive social contribution.
• The example therefore reflects concern for developing and supporting what extends beyond the self.
వివరణ:
• Generativity versus stagnation ను ఎరిక్సన్ మధ్య వయోజన దశకు సంబంధించిన మానోసామాజిక సంఘర్షణగా పేర్కొన్నాడు.
• మార్గనిర్దేశం, సంరక్షణ మరియు ఉత్పాదక సామాజిక సహకారం ద్వారా ఇతరులకు, భవిష్యత్ తరాలకు తోడ్పడటం generativity లో భాగం.
• కాబట్టి ఈ ఉదాహరణ స్వీయ ప్రయోజనాన్ని మించి ఇతరుల మరియు తదుపరి తరాల వికాసానికి తోడ్పడే దృక్పథాన్ని చూపిస్తుంది.
• మార్గనిర్దేశం, సంరక్షణ మరియు ఉత్పాదక సామాజిక సహకారం ద్వారా ఇతరులకు, భవిష్యత్ తరాలకు తోడ్పడటం generativity లో భాగం.
• కాబట్టి ఈ ఉదాహరణ స్వీయ ప్రయోజనాన్ని మించి ఇతరుల మరియు తదుపరి తరాల వికాసానికి తోడ్పడే దృక్పథాన్ని చూపిస్తుంది.
Question 10
ప్రశ్న 10
An older adult reflects on life with a sense that it has had meaning and that both successes and disappointments can be accepted as part of a whole life. Which Eriksonian conflict is most directly involved?
ఒక వృద్ధుడు తన జీవితాన్ని పరిశీలిస్తూ, అది అర్థవంతమైనదని మరియు విజయాలు, నిరాశలు రెండింటినీ మొత్తం జీవితంలోని భాగాలుగా అంగీకరించగలనని భావిస్తున్నాడు. ఎరిక్సన్ ప్రకారం ప్రధానంగా ఏ మానోసామాజిక సంఘర్షణకు ఇది సంబంధించినది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Integrity versus despair is Erikson's final psychosocial conflict and concerns reflection on one's life as a whole.
• A sense of coherence, acceptance and meaning is associated with integrity, whereas dominant regret and a sense of wasted life are associated with despair.
• This stage illustrates Erikson's view that psychosocial development extends into late adulthood.
• A sense of coherence, acceptance and meaning is associated with integrity, whereas dominant regret and a sense of wasted life are associated with despair.
• This stage illustrates Erikson's view that psychosocial development extends into late adulthood.
వివరణ:
• Integrity versus despair ఎరిక్సన్ చివరి మానోసామాజిక సంఘర్షణ; ఇది వ్యక్తి తన జీవితాన్ని మొత్తం దృష్టితో పరిశీలించడంపై కేంద్రీకృతమై ఉంటుంది.
• జీవితం పట్ల సమన్వయం, అంగీకారం మరియు అర్థ భావన integrity తో సంబంధం కలిగి ఉండగా, తీవ్రమైన పశ్చాత్తాపం మరియు జీవితం వృథా అయిందనే భావన despair తో సంబంధం కలిగి ఉంటాయి.
• మానోసామాజిక వికాసం వృద్ధాప్య దశ వరకు కొనసాగుతుందని ఈ దశ ఎరిక్సన్ దృక్పథాన్ని చూపిస్తుంది.
• జీవితం పట్ల సమన్వయం, అంగీకారం మరియు అర్థ భావన integrity తో సంబంధం కలిగి ఉండగా, తీవ్రమైన పశ్చాత్తాపం మరియు జీవితం వృథా అయిందనే భావన despair తో సంబంధం కలిగి ఉంటాయి.
• మానోసామాజిక వికాసం వృద్ధాప్య దశ వరకు కొనసాగుతుందని ఈ దశ ఎరిక్సన్ దృక్పథాన్ని చూపిస్తుంది.
Question 11
ప్రశ్న 11
In Erikson's theory, what does the term 'psychosocial crisis' most accurately mean?
ఎరిక్సన్ సిద్ధాంతంలో 'psychosocial crisis' అనే పదానికి అత్యంత ఖచ్చితమైన అర్థం ఏమిటి?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Erikson used 'crisis' for a developmental turning point or tension between two psychosocial tendencies, not for a clinical emergency.
• The way a person negotiates the tension contributes to psychosocial strengths and later development.
• Each conflict unfolds through interaction between the developing individual and the social environment.
• The way a person negotiates the tension contributes to psychosocial strengths and later development.
• Each conflict unfolds through interaction between the developing individual and the social environment.
వివరణ:
• ఎరిక్సన్ 'crisis' అనే పదాన్ని వైద్య అత్యవసర పరిస్థితికి కాక రెండు మానోసామాజిక ధోరణుల మధ్య వికాసాత్మక మలుపు లేదా సంఘర్షణకు ఉపయోగించాడు.
• ఆ సంఘర్షణను వ్యక్తి ఎలా సమన్వయం చేసుకుంటాడో మానోసామాజిక బలాలు మరియు తరువాతి వికాసానికి తోడ్పడుతుంది.
• ప్రతి సంఘర్షణ వికసిస్తున్న వ్యక్తి మరియు సామాజిక పర్యావరణం మధ్య పరస్పర చర్యలో రూపుదిద్దుకుంటుంది.
• ఆ సంఘర్షణను వ్యక్తి ఎలా సమన్వయం చేసుకుంటాడో మానోసామాజిక బలాలు మరియు తరువాతి వికాసానికి తోడ్పడుతుంది.
• ప్రతి సంఘర్షణ వికసిస్తున్న వ్యక్తి మరియు సామాజిక పర్యావరణం మధ్య పరస్పర చర్యలో రూపుదిద్దుకుంటుంది.
Question 12
ప్రశ్న 12
Which psychosocial stage is most directly associated with the development of the ego strength or virtue of competence in Erikson's theory?
ఎరిక్సన్ సిద్ధాంతంలో 'competence' అనే మానోసామాజిక బలం లేదా సద్గుణం ప్రధానంగా ఏ దశతో సంబంధం కలిగి ఉంటుంది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Erikson associated the virtue of competence with successful navigation of industry versus inferiority.
• This stage centres on developing confidence in one's ability to learn, practise and accomplish valued tasks.
• Identity is associated with fidelity, initiative with purpose and autonomy with will rather than competence.
• This stage centres on developing confidence in one's ability to learn, practise and accomplish valued tasks.
• Identity is associated with fidelity, initiative with purpose and autonomy with will rather than competence.
వివరణ:
• Industry versus inferiority దశను సమర్థంగా ఎదుర్కోవడంతో competence అనే సద్గుణం అభివృద్ధి చెందుతుందని ఎరిక్సన్ పేర్కొన్నాడు.
• నేర్చుకోవడం, సాధన చేయడం మరియు విలువైన పనులను పూర్తి చేయగల తన సామర్థ్యంపై నమ్మకాన్ని అభివృద్ధి చేసుకోవడం ఈ దశలో ప్రధానమైనది.
• Competence కు బదులుగా identity దశ fidelity తో, initiative దశ purpose తో, autonomy దశ will తో సంబంధం కలిగి ఉంటాయి.
• నేర్చుకోవడం, సాధన చేయడం మరియు విలువైన పనులను పూర్తి చేయగల తన సామర్థ్యంపై నమ్మకాన్ని అభివృద్ధి చేసుకోవడం ఈ దశలో ప్రధానమైనది.
• Competence కు బదులుగా identity దశ fidelity తో, initiative దశ purpose తో, autonomy దశ will తో సంబంధం కలిగి ఉంటాయి.
Question 13
ప్రశ్న 13
A teacher wants to support the industry side of Erikson's industry versus inferiority conflict. Which classroom practice is most appropriate?
ఎరిక్సన్ industry versus inferiority సంఘర్షణలో industry వైపు వికాసానికి తోడ్పడాలని ఉపాధ్యాయుడు కోరుతున్నాడు. అత్యంత తగిన తరగతి ఆచరణ ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Industry develops through opportunities to work at valued tasks and experience growing competence through effort and skill.
• Appropriate challenge, instruction and constructive feedback can support mastery without making success automatic.
• Public humiliation, trivial tasks and adults taking over the work can undermine opportunities to develop a sense of competence.
• Appropriate challenge, instruction and constructive feedback can support mastery without making success automatic.
• Public humiliation, trivial tasks and adults taking over the work can undermine opportunities to develop a sense of competence.
వివరణ:
• విలువైన పనులపై కృషి చేసి, నైపుణ్యంతో పెరుగుతున్న సామర్థ్యాన్ని అనుభవించే అవకాశాల ద్వారా industry వికసిస్తుంది.
• తగిన సవాలు, బోధన మరియు నిర్మాణాత్మక ప్రతిస్పందన విజయాన్ని స్వయంచాలకంగా చేయకుండా సాధనకు తోడ్పడగలవు.
• బహిరంగ అవమానం, అతి సులభ పనులు మరియు పెద్దలు పనిని స్వాధీనం చేసుకోవడం సామర్థ్య భావన అభివృద్ధి అవకాశాలను దెబ్బతీయవచ్చు.
• తగిన సవాలు, బోధన మరియు నిర్మాణాత్మక ప్రతిస్పందన విజయాన్ని స్వయంచాలకంగా చేయకుండా సాధనకు తోడ్పడగలవు.
• బహిరంగ అవమానం, అతి సులభ పనులు మరియు పెద్దలు పనిని స్వాధీనం చేసుకోవడం సామర్థ్య భావన అభివృద్ధి అవకాశాలను దెబ్బతీయవచ్చు.
Question 14
ప్రశ్న 14
A young child wants to choose between two appropriate classroom materials and complete a simple self-care task independently. Which teacher response best supports Erikson's autonomy versus shame and doubt?
ఒక చిన్న పిల్లవాడు తగిన రెండు తరగతి సామగ్రిలో ఒకదాన్ని ఎంచుకుని, సరళమైన స్వీయ సంరక్షణ పనిని స్వతంత్రంగా చేయాలనుకుంటున్నాడు. ఎరిక్సన్ autonomy versus shame and doubt దశకు అత్యంత సహాయకమైన ఉపాధ్యాయ ప్రతిస్పందన ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Autonomy versus shame and doubt involves developing a sense of self-control, choice and independence.
• Respectful opportunities to make manageable choices and attempt tasks can support autonomy while adults provide appropriate safety and guidance.
• Excessive control or shaming can promote doubt, whereas autonomy does not mean complete absence of reasonable limits.
• Respectful opportunities to make manageable choices and attempt tasks can support autonomy while adults provide appropriate safety and guidance.
• Excessive control or shaming can promote doubt, whereas autonomy does not mean complete absence of reasonable limits.
వివరణ:
• Autonomy versus shame and doubt దశ స్వీయ నియంత్రణ, ఎంపిక మరియు స్వాతంత్ర్య భావన అభివృద్ధికి సంబంధించినది.
• నిర్వహించగల ఎంపికలు చేయడం, పనులను స్వయంగా ప్రయత్నించడం కోసం గౌరవప్రద అవకాశాలు ఇవ్వడం స్వాతంత్ర్యానికి తోడ్పడుతుంది; అదే సమయంలో పెద్దలు తగిన భద్రత మరియు మార్గనిర్దేశం అందించవచ్చు.
• అతిగా నియంత్రించడం లేదా సిగ్గుపడేలా చేయడం సందేహాన్ని పెంచవచ్చు; స్వాతంత్ర్యం అంటే సముచిత పరిమితులు పూర్తిగా లేకపోవడం కాదు.
• నిర్వహించగల ఎంపికలు చేయడం, పనులను స్వయంగా ప్రయత్నించడం కోసం గౌరవప్రద అవకాశాలు ఇవ్వడం స్వాతంత్ర్యానికి తోడ్పడుతుంది; అదే సమయంలో పెద్దలు తగిన భద్రత మరియు మార్గనిర్దేశం అందించవచ్చు.
• అతిగా నియంత్రించడం లేదా సిగ్గుపడేలా చేయడం సందేహాన్ని పెంచవచ్చు; స్వాతంత్ర్యం అంటే సముచిత పరిమితులు పూర్తిగా లేకపోవడం కాదు.
Question 15
ప్రశ్న 15
A preschool learner proposes making a class garden chart and wants to organise classmates to collect pictures. Which teacher response best supports Erikson's initiative versus guilt?
ఒక ప్రీ-స్కూల్ విద్యార్థి తరగతి తోట చార్ట్ తయారు చేయాలని ప్రతిపాదించి, చిత్రాలు సేకరించడానికి సహపాఠులను సమన్వయం చేయాలనుకుంటున్నాడు. ఎరిక్సన్ initiative versus guilt దశకు అత్యంత సహాయకమైన ఉపాధ్యాయ ప్రతిస్పందన ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Initiative versus guilt involves developing the capacity to initiate purposeful activities and pursue plans.
• Adult support can encourage initiative while helping the child consider limits, feasibility and the needs of others.
• Suppressing reasonable initiatives can foster excessive guilt, while healthy initiative does not mean unrestricted control over peers.
• Adult support can encourage initiative while helping the child consider limits, feasibility and the needs of others.
• Suppressing reasonable initiatives can foster excessive guilt, while healthy initiative does not mean unrestricted control over peers.
వివరణ:
• Initiative versus guilt దశ ఉద్దేశపూర్వక కార్యకలాపాలను ప్రారంభించి ప్రణాళికలను ముందుకు తీసుకెళ్లే సామర్థ్య వికాసానికి సంబంధించినది.
• పెద్దల సహాయం చొరవను ప్రోత్సహిస్తూ పరిమితులు, సాధ్యత మరియు ఇతరుల అవసరాలను పరిగణించడంలో పిల్లవాడికి తోడ్పడగలదు.
• సముచిత చొరవలను అణచివేయడం అధిక అపరాధ భావాన్ని పెంచవచ్చు; ఆరోగ్యకర చొరవ అంటే సహచరులపై పరిమితులేని నియంత్రణ కాదు.
• పెద్దల సహాయం చొరవను ప్రోత్సహిస్తూ పరిమితులు, సాధ్యత మరియు ఇతరుల అవసరాలను పరిగణించడంలో పిల్లవాడికి తోడ్పడగలదు.
• సముచిత చొరవలను అణచివేయడం అధిక అపరాధ భావాన్ని పెంచవచ్చు; ఆరోగ్యకర చొరవ అంటే సహచరులపై పరిమితులేని నియంత్రణ కాదు.
Question 16
ప్రశ్న 16
An adolescent is uncertain about future study, work and personal values and wants to explore several possibilities. Which teacher response best fits Erikson's identity versus role confusion stage?
ఒక యౌవన విద్యార్థి భవిష్యత్ చదువు, వృత్తి మరియు వ్యక్తిగత విలువల గురించి అనిశ్చితిగా ఉండి అనేక అవకాశాలను అన్వేషించాలనుకుంటున్నాడు. ఎరిక్సన్ identity versus role confusion దశకు అత్యంత సరిపోయే ఉపాధ్యాయ ప్రతిస్పందన ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Erikson's identity versus role confusion stage centres on developing a coherent sense of self in relation to values, roles and future directions.
• Exploration can be a constructive part of identity development rather than evidence of failure.
• Teachers can support reflection and access to possibilities without imposing a predetermined identity on the adolescent.
• Exploration can be a constructive part of identity development rather than evidence of failure.
• Teachers can support reflection and access to possibilities without imposing a predetermined identity on the adolescent.
వివరణ:
• ఎరిక్సన్ identity versus role confusion దశ విలువలు, పాత్రలు మరియు భవిష్యత్ దిశలకు సంబంధించి సమన్విత స్వీయ గుర్తింపును అభివృద్ధి చేసుకోవడంపై కేంద్రీకృతమై ఉంటుంది.
• అన్వేషణ వికాస వైఫల్యానికి ఆధారం కాక గుర్తింపు వికాసంలో నిర్మాణాత్మక భాగంగా ఉండవచ్చు.
• యౌవనుడిపై ముందే నిర్ణయించిన గుర్తింపును రుద్దకుండా పునరాలోచన మరియు అవకాశాల ప్రాప్యతకు ఉపాధ్యాయులు సహాయం చేయగలరు.
• అన్వేషణ వికాస వైఫల్యానికి ఆధారం కాక గుర్తింపు వికాసంలో నిర్మాణాత్మక భాగంగా ఉండవచ్చు.
• యౌవనుడిపై ముందే నిర్ణయించిన గుర్తింపును రుద్దకుండా పునరాలోచన మరియు అవకాశాల ప్రాప్యతకు ఉపాధ్యాయులు సహాయం చేయగలరు.
Question 17
ప్రశ్న 17
A school-age learner repeatedly receives public comments such as 'You are simply bad at this' and begins avoiding challenging work even after showing improvement. Which Eriksonian interpretation and teacher response are most appropriate?
ఒక పాఠశాల వయస్సు విద్యార్థికి పదేపదే 'నువ్వు ఈ పనిలో అసలు బలహీనుడివి' వంటి బహిరంగ వ్యాఖ్యలు వస్తున్నాయి. మెరుగుదల చూపిన తర్వాత కూడా అతను సవాలుతో కూడిన పనులను తప్పించుకోవడం ప్రారంభించాడు. ఎరిక్సన్ ప్రకారం అత్యంత తగిన అర్థీకరణ మరియు ఉపాధ్యాయ చర్య ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Industry versus inferiority is especially relevant to school-age experiences of competence, achievement and evaluation.
• Repeated global criticism or humiliating comparison can contribute to feelings of inferiority rather than simply improve performance.
• Appropriate challenge, skill support and specific feedback can create genuine opportunities to rebuild competence without assuming permanent inability.
• Repeated global criticism or humiliating comparison can contribute to feelings of inferiority rather than simply improve performance.
• Appropriate challenge, skill support and specific feedback can create genuine opportunities to rebuild competence without assuming permanent inability.
వివరణ:
• Industry versus inferiority పాఠశాల వయస్సులోని సామర్థ్యం, సాధన మరియు మూల్యాంకన అనుభవాలకు ప్రత్యేకంగా సంబంధించినది.
• పదేపదే సమగ్ర ప్రతికూల విమర్శ లేదా అవమానకర పోలిక ప్రదర్శనను మెరుగుపరచడంకన్నా హీనభావానికి తోడ్పడవచ్చు.
• తగిన సవాలు, నైపుణ్య సహాయం మరియు నిర్దిష్ట ప్రతిస్పందన ద్వారా శాశ్వత అసమర్థతను ఊహించకుండా నిజమైన సామర్థ్య అనుభవాలను పునర్నిర్మించవచ్చు.
• పదేపదే సమగ్ర ప్రతికూల విమర్శ లేదా అవమానకర పోలిక ప్రదర్శనను మెరుగుపరచడంకన్నా హీనభావానికి తోడ్పడవచ్చు.
• తగిన సవాలు, నైపుణ్య సహాయం మరియు నిర్దిష్ట ప్రతిస్పందన ద్వారా శాశ్వత అసమర్థతను ఊహించకుండా నిజమైన సామర్థ్య అనుభవాలను పునర్నిర్మించవచ్చు.
Question 18
ప్రశ్న 18
Which psychosocial conflict comes immediately after identity versus role confusion in Erikson's sequence?
ఎరిక్సన్ దశల క్రమంలో identity versus role confusion తర్వాత వెంటనే వచ్చే మానోసామాజిక సంఘర్షణ ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Erikson's fifth stage is identity versus role confusion, followed by intimacy versus isolation as the sixth stage.
• In his theory, a developing sense of identity provides an important basis for forming committed close relationships.
• Generativity and integrity occur later, while industry precedes identity.
• In his theory, a developing sense of identity provides an important basis for forming committed close relationships.
• Generativity and integrity occur later, while industry precedes identity.
వివరణ:
• ఎరిక్సన్ ఐదవ దశ identity versus role confusion; దాని తర్వాత ఆరవ దశగా intimacy versus isolation వస్తుంది.
• ఆయన సిద్ధాంతంలో అభివృద్ధి చెందిన స్వీయ గుర్తింపు నిబద్ధతతో కూడిన సన్నిహిత సంబంధాలకు ముఖ్యమైన పునాదిగా ఉంటుంది.
• Generativity మరియు integrity తరువాతి దశలు; industry గుర్తింపుకు ముందు వస్తుంది.
• ఆయన సిద్ధాంతంలో అభివృద్ధి చెందిన స్వీయ గుర్తింపు నిబద్ధతతో కూడిన సన్నిహిత సంబంధాలకు ముఖ్యమైన పునాదిగా ఉంటుంది.
• Generativity మరియు integrity తరువాతి దశలు; industry గుర్తింపుకు ముందు వస్తుంది.
Question 19
ప్రశ్న 19
Which statement is the most accurate way to interpret difficulty resolving an earlier psychosocial conflict in Erikson's theory?
ఎరిక్సన్ సిద్ధాంతంలో ప్రారంభ మానోసామాజిక సంఘర్షణను సమర్థంగా పరిష్కరించడంలో ఇబ్బంది వచ్చినప్పుడు దాన్ని అత్యంత ఖచ్చితంగా ఎలా అర్థం చేసుకోవాలి?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Erikson proposed an ordered lifespan sequence in which earlier psychosocial experiences can affect later development.
• The theory should not be interpreted as saying that one difficult stage permanently determines a person's destiny.
• Later supportive relationships and experiences can contribute to continued psychosocial growth and renewed working through of earlier issues.
• The theory should not be interpreted as saying that one difficult stage permanently determines a person's destiny.
• Later supportive relationships and experiences can contribute to continued psychosocial growth and renewed working through of earlier issues.
వివరణ:
• ప్రారంభ మానోసామాజిక అనుభవాలు తరువాతి వికాసాన్ని ప్రభావితం చేయగల క్రమబద్ధ జీవితకాల దశలను ఎరిక్సన్ ప్రతిపాదించాడు.
• ఒక దశలో వచ్చిన ఇబ్బంది వ్యక్తి భవిష్యత్తును శాశ్వతంగా నిర్ణయిస్తుందని ఈ సిద్ధాంతాన్ని అర్థం చేసుకోరాదు.
• తరువాతి సహాయక సంబంధాలు మరియు అనుభవాలు నిరంతర మానోసామాజిక ఎదుగుదలకు మరియు పూర్వ సమస్యలను మళ్లీ సమర్థంగా ఎదుర్కోవడానికి తోడ్పడవచ్చు.
• ఒక దశలో వచ్చిన ఇబ్బంది వ్యక్తి భవిష్యత్తును శాశ్వతంగా నిర్ణయిస్తుందని ఈ సిద్ధాంతాన్ని అర్థం చేసుకోరాదు.
• తరువాతి సహాయక సంబంధాలు మరియు అనుభవాలు నిరంతర మానోసామాజిక ఎదుగుదలకు మరియు పూర్వ సమస్యలను మళ్లీ సమర్థంగా ఎదుర్కోవడానికి తోడ్పడవచ్చు.
Question 20
ప్రశ్న 20
Which theory identification is correct?
క్రింది సిద్ధాంత గుర్తింపుల్లో సరైనది ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• The listed conflicts belong to Erikson's psychosocial-development theory and cover infancy through adolescence.
• Assimilation, accommodation and conservation are associated with Piaget's cognitive-development theory.
• Kohlberg proposed the three moral levels, while Universal Grammar and the Language Acquisition Device are associated with Chomsky.
• Assimilation, accommodation and conservation are associated with Piaget's cognitive-development theory.
• Kohlberg proposed the three moral levels, while Universal Grammar and the Language Acquisition Device are associated with Chomsky.
వివరణ:
• పేర్కొన్న సంఘర్షణలు ఎరిక్సన్ మానోసామాజిక వికాస సిద్ధాంతానికి చెందినవి మరియు శిశుదశ నుంచి యౌవన దశ వరకు విస్తరిస్తాయి.
• అసిమిలేషన్, అకామడేషన్ మరియు పరిరక్షణ భావన పియాజే జ్ఞానాత్మక వికాస సిద్ధాంతానికి సంబంధించినవి.
• మూడు నైతిక స్థాయులను కోల్బర్గ్ ప్రతిపాదించగా, Universal Grammar మరియు Language Acquisition Device చోమ్స్కీతో సంబంధం కలిగి ఉంటాయి.
• అసిమిలేషన్, అకామడేషన్ మరియు పరిరక్షణ భావన పియాజే జ్ఞానాత్మక వికాస సిద్ధాంతానికి సంబంధించినవి.
• మూడు నైతిక స్థాయులను కోల్బర్గ్ ప్రతిపాదించగా, Universal Grammar మరియు Language Acquisition Device చోమ్స్కీతో సంబంధం కలిగి ఉంటాయి.
Answer Key సమాధానాల పట్టిక
-
Question 1 ప్రశ్న 1Answer: B. Development proceeds through a lifespan sequence of psychosocial crises involving the developing person and the social world. సమాధానం: B. వికసిస్తున్న వ్యక్తి మరియు సామాజిక ప్రపంచం మధ్య పరస్పర సంబంధంతో కూడిన మానోసామాజిక సంఘర్షణల జీవితకాల క్రమం ద్వారా వికాసం కొనసాగుతుంది.
-
Question 2 ప్రశ్న 2Answer: C. Identity versus role confusion సమాధానం: C. గుర్తింపు వర్సెస్ పాత్ర గందరగోళం
-
Question 3 ప్రశ్న 3Answer: A. Trust versus mistrust సమాధానం: A. నమ్మకం వర్సెస్ అవిశ్వాసం
-
Question 4 ప్రశ్న 4Answer: D. Allow the child to try, offer limited help when needed, and avoid shaming reasonable mistakes. సమాధానం: D. పిల్లవాడు స్వయంగా ప్రయత్నించేలా చేసి, అవసరమైనప్పుడు పరిమిత సహాయం అందించి, సాధారణ తప్పులకు సిగ్గుపడేలా చేయకుండా ఉండడం.
-
Question 5 ప్రశ్న 5Answer: B. Initiative versus guilt సమాధానం: B. చొరవ వర్సెస్ అపరాధ భావం
-
Question 6 ప్రశ్న 6Answer: C. Industry versus inferiority సమాధానం: C. కృషిశీలత వర్సెస్ న్యూనతాభావం
-
Question 7 ప్రశ్న 7Answer: A. Identity versus role confusion సమాధానం: A. గుర్తింపు వర్సెస్ పాత్ర గందరగోళం
-
Question 8 ప్రశ్న 8Answer: D. Intimacy versus isolation సమాధానం: D. సాన్నిహిత్యం వర్సెస్ ఒంటరితనం
-
Question 9 ప్రశ్న 9Answer: B. Generativity versus stagnation సమాధానం: B. ఉత్పాదకత/తరువాతి తరానికి తోడ్పాటు వర్సెస్ స్థబ్దత
-
Question 10 ప్రశ్న 10Answer: C. Integrity versus despair సమాధానం: C. సమగ్రత వర్సెస్ నిరాశ
-
Question 11 ప్రశ్న 11Answer: A. A developmental tension between two psychosocial tendencies that the person works through within a social context సమాధానం: A. సామాజిక సందర్భంలో వ్యక్తి ఎదుర్కొని సమన్వయం చేసుకునే రెండు మానోసామాజిక ధోరణుల మధ్య వికాసాత్మక సంఘర్షణ
-
Question 12 ప్రశ్న 12Answer: D. Industry versus inferiority సమాధానం: D. కృషిశీలత వర్సెస్ న్యూనతాభావం
-
Question 13 ప్రశ్న 13Answer: C. Provide achievable but meaningful challenges, recognise improvement and effort, teach needed skills, and give learners opportunities to experience genuine mastery. సమాధానం: C. సాధ్యమైనప్పటికీ అర్థవంతమైన సవాళ్లు ఇచ్చి, పురోగతి మరియు కృషిని గుర్తించి, అవసరమైన నైపుణ్యాలను బోధించి, నిజమైన సాధన అనుభవాలకు అవకాశాలు కల్పించడం.
-
Question 14 ప్రశ్న 14Answer: B. Allow the appropriate choice and independent attempt, offering respectful help when necessary without ridicule. సమాధానం: B. తగిన ఎంపిక చేయనిచ్చి, స్వతంత్రంగా ప్రయత్నించే అవకాశం ఇచ్చి, అవసరమైనప్పుడు ఎగతాళి చేయకుండా గౌరవంగా సహాయం అందించడం.
-
Question 15 ప్రశ్న 15Answer: C. Encourage the plan, help make it realistic and respectful of others, and allow the learner to take an appropriate initiating role. సమాధానం: C. ప్రణాళికను ప్రోత్సహించి, దాన్ని వాస్తవికంగా మరియు ఇతరులను గౌరవించేలా రూపొందించడంలో సహాయం చేసి, విద్యార్థికి తగిన ప్రారంభ పాత్రను ఇవ్వడం.
-
Question 16 ప్రశ్న 16Answer: A. Provide opportunities to explore interests, roles and future possibilities, encourage reflection, and avoid forcing a permanent identity prematurely. సమాధానం: A. ఆసక్తులు, పాత్రలు మరియు భవిష్యత్ అవకాశాలను అన్వేషించే అవకాశాలు ఇచ్చి, పునరాలోచనను ప్రోత్సహించి, ముందుగానే శాశ్వత గుర్తింపును బలవంతం చేయకుండా ఉండడం.
-
Question 17 ప్రశ్న 17Answer: D. Repeated negative comparison can contribute to inferiority; the teacher should provide attainable challenges, specific feedback and genuine opportunities to experience competence. సమాధానం: D. పదేపదే ప్రతికూల పోలిక హీనభావానికి తోడ్పడవచ్చు; ఉపాధ్యాయుడు సాధ్యమైన సవాళ్లు, నిర్దిష్ట ప్రతిస్పందన మరియు నిజమైన సామర్థ్య అనుభవాలకు అవకాశాలు ఇవ్వాలి.
-
Question 18 ప్రశ్న 18Answer: B. Intimacy versus isolation సమాధానం: B. సాన్నిహిత్యం వర్సెస్ ఒంటరితనం
-
Question 19 ప్రశ్న 19Answer: C. Earlier conflicts can influence later development, but development is not a simple irreversible pass-fail process and later relationships or experiences can support further growth. సమాధానం: C. ప్రారంభ సంఘర్షణలు తరువాతి వికాసాన్ని ప్రభావితం చేయవచ్చు; కానీ వికాసం సరళమైన తిరుగులేని పాస్-ఫెయిల్ ప్రక్రియ కాదు, తరువాతి సంబంధాలు లేదా అనుభవాలు మరింత ఎదుగుదలకు తోడ్పడవచ్చు.
-
Question 20 ప్రశ్న 20Answer: A. Trust versus mistrust, autonomy versus shame and doubt, initiative versus guilt, industry versus inferiority, and identity versus role confusion are Eriksonian psychosocial conflicts. సమాధానం: A. Trust versus mistrust, autonomy versus shame and doubt, initiative versus guilt, industry versus inferiority మరియు identity versus role confusion ఎరిక్సన్ మానోసామాజిక సంఘర్షణలు.