TG TET పేపర్ 2 - 8_సాంఘిక శాస్త్రం - పౌరశాస్త్రం - టెస్ట్ 3 - భారత రాజ్యాంగ పీఠిక
Please keep at least one language enabled. || కనీసం ఒక భాషను ఎంచుకోండి.
Question 1
ప్రశ్న 1
What does the opening expression 'We, the People of India' in the Preamble most directly indicate?
పీఠికలోని 'భారత ప్రజలమైన మేము' అనే ప్రారంభ పదబంధం ప్రధానంగా ఏమి సూచిస్తుంది?
Explanation:
• The Preamble begins with 'We, the People of India'.
• It expresses the idea that the Constitution ultimately derives its authority from the people.
• This is a basic democratic principle of popular authority.
• It expresses the idea that the Constitution ultimately derives its authority from the people.
• This is a basic democratic principle of popular authority.
వివరణ:
• పీఠిక 'భారత ప్రజలమైన మేము' అనే భావంతో ప్రారంభమవుతుంది.
• రాజ్యాంగానికి అంతిమంగా ప్రజల నుంచే అధికారం లభిస్తుందనే భావాన్ని ఇది వ్యక్తపరుస్తుంది.
• ఇది ప్రజా అధికారానికి సంబంధించిన ప్రాథమిక ప్రజాస్వామ్య సూత్రం.
• రాజ్యాంగానికి అంతిమంగా ప్రజల నుంచే అధికారం లభిస్తుందనే భావాన్ని ఇది వ్యక్తపరుస్తుంది.
• ఇది ప్రజా అధికారానికి సంబంధించిన ప్రాథమిక ప్రజాస్వామ్య సూత్రం.
Question 2
ప్రశ్న 2
Which expression correctly gives the present constitutional description of India in the Preamble?
ప్రస్తుత పీఠికలో భారతదేశానికి ఇచ్చిన రాజ్యాంగ వర్ణనను సరిగ్గా చూపేది ఏది?
Explanation:
• The current Preamble describes India as a Sovereign Socialist Secular Democratic Republic.
• These terms express important characteristics and values of the constitutional order.
• The words should be understood together with the other objectives stated in the Preamble.
• These terms express important characteristics and values of the constitutional order.
• The words should be understood together with the other objectives stated in the Preamble.
వివరణ:
• ప్రస్తుత పీఠిక భారతదేశాన్ని సార్వభౌమ, సామ్యవాద, లౌకిక, ప్రజాస్వామ్య గణతంత్ర రాజ్యంగా వర్ణిస్తుంది.
• ఈ పదాలు రాజ్యాంగ వ్యవస్థకు సంబంధించిన ముఖ్య లక్షణాలు మరియు విలువలను వ్యక్తపరుస్తాయి.
• వీటిని పీఠికలో పేర్కొన్న ఇతర లక్ష్యాలతో కలిపి అర్థం చేసుకోవాలి.
• ఈ పదాలు రాజ్యాంగ వ్యవస్థకు సంబంధించిన ముఖ్య లక్షణాలు మరియు విలువలను వ్యక్తపరుస్తాయి.
• వీటిని పీఠికలో పేర్కొన్న ఇతర లక్ష్యాలతో కలిపి అర్థం చేసుకోవాలి.
Question 3
ప్రశ్న 3
At school level, what is the most appropriate meaning of 'Sovereign' in the Preamble?
పాఠశాల స్థాయిలో పీఠికలోని 'సార్వభౌమ' అనే పదానికి అత్యంత సరైన అర్థం ఏది?
Explanation:
• Sovereignty means supreme authority over the country's internal and external decisions.
• No external power has the right to dictate India's governmental decisions.
• Sovereignty does not prevent India from voluntarily cooperating with other countries.
• No external power has the right to dictate India's governmental decisions.
• Sovereignty does not prevent India from voluntarily cooperating with other countries.
వివరణ:
• సార్వభౌమత్వం అంటే దేశ అంతర్గత మరియు బాహ్య నిర్ణయాలపై పరమాధికారం కలిగి ఉండటం.
• భారత ప్రభుత్వ నిర్ణయాలను ఏ బాహ్య శక్తి ఆదేశించలదు.
• సార్వభౌమత్వం ఇతర దేశాలతో స్వచ్ఛంద సహకారాన్ని నిరోధించదు.
• భారత ప్రభుత్వ నిర్ణయాలను ఏ బాహ్య శక్తి ఆదేశించలదు.
• సార్వభౌమత్వం ఇతర దేశాలతో స్వచ్ఛంద సహకారాన్ని నిరోధించదు.
Question 4
ప్రశ్న 4
Which situation would be most inconsistent with the Preamble's idea of sovereignty?
పీఠికలోని సార్వభౌమత్వ భావనకు అత్యంత విరుద్ధమైన పరిస్థితి ఏది?
Explanation:
• Sovereignty requires freedom from external dictation in governmental decision-making.
• Voluntary international cooperation does not by itself contradict sovereignty.
• A claimed external right to command India's decisions would conflict with sovereign authority.
• Voluntary international cooperation does not by itself contradict sovereignty.
• A claimed external right to command India's decisions would conflict with sovereign authority.
వివరణ:
• సార్వభౌమత్వం ప్రభుత్వ నిర్ణయ ప్రక్రియలో బాహ్య ఆదేశాల నుంచి స్వతంత్రతను సూచిస్తుంది.
• స్వచ్ఛంద అంతర్జాతీయ సహకారం స్వయంగా సార్వభౌమత్వానికి విరుద్ధం కాదు.
• భారత నిర్ణయాలను ఆదేశించే హక్కు బాహ్య శక్తికి ఉందనే వాదన సార్వభౌమ అధికారానికి విరుద్ధం.
• స్వచ్ఛంద అంతర్జాతీయ సహకారం స్వయంగా సార్వభౌమత్వానికి విరుద్ధం కాదు.
• భారత నిర్ణయాలను ఆదేశించే హక్కు బాహ్య శక్తికి ఉందనే వాదన సార్వభౌమ అధికారానికి విరుద్ధం.
Question 5
ప్రశ్న 5
Which statement best reflects the school-level constitutional meaning of 'Socialist' given with the Preamble?
పీఠికతో సంబంధించి పాఠశాల స్థాయిలో 'సామ్యవాద' భావాన్ని అత్యుత్తమంగా ప్రతిబింబించే వాక్యం ఏది?
Explanation:
• NCERT explains the Preamble's socialist value in terms of reducing socio-economic inequalities and regulating ownership where needed.
• It does not mean that every citizen must have identical income or occupation.
• The emphasis is on greater social and economic fairness.
• It does not mean that every citizen must have identical income or occupation.
• The emphasis is on greater social and economic fairness.
వివరణ:
• పీఠికలోని సామ్యవాద విలువను NCERT సామాజిక-ఆర్థిక అసమానతలను తగ్గించడం మరియు అవసరమైన చోట యాజమాన్యాన్ని నియంత్రించడం వంటి భావాలతో వివరిస్తుంది.
• ప్రతి పౌరుడికి ఒకే ఆదాయం లేదా ఒకే వృత్తి ఉండాలని దీని అర్థం కాదు.
• ప్రధాన ఉద్దేశ్యం మరింత సామాజిక, ఆర్థిక న్యాయసమ్మతత వైపు దృష్టి పెట్టడం.
• ప్రతి పౌరుడికి ఒకే ఆదాయం లేదా ఒకే వృత్తి ఉండాలని దీని అర్థం కాదు.
• ప్రధాన ఉద్దేశ్యం మరింత సామాజిక, ఆర్థిక న్యాయసమ్మతత వైపు దృష్టి పెట్టడం.
Question 6
ప్రశ్న 6
Which statement best represents 'Secular' in the Preamble at school level?
పాఠశాల స్థాయిలో పీఠికలోని 'లౌకిక' భావాన్ని అత్యుత్తమంగా ప్రతిబింబించే వాక్యం ఏది?
Explanation:
• Secularism at school level means freedom of religion and the absence of an official State religion.
• Government should not favour one religion merely because it is followed by more people.
• The constitutional order respects religious freedom subject to the Constitution and law.
• Government should not favour one religion merely because it is followed by more people.
• The constitutional order respects religious freedom subject to the Constitution and law.
వివరణ:
• పాఠశాల స్థాయిలో లౌకికత్వం అంటే మత స్వేచ్ఛ మరియు అధికారిక రాష్ట్ర మతం లేకపోవడం.
• ఎక్కువ మంది అనుసరిస్తున్నారనే కారణంతో ప్రభుత్వం ఒక మతాన్ని ప్రత్యేకంగా అనుకూలించకూడదు.
• రాజ్యాంగం మరియు చట్టానికి లోబడి మత స్వేచ్ఛకు రాజ్యాంగ వ్యవస్థ గౌరవం ఇస్తుంది.
• ఎక్కువ మంది అనుసరిస్తున్నారనే కారణంతో ప్రభుత్వం ఒక మతాన్ని ప్రత్యేకంగా అనుకూలించకూడదు.
• రాజ్యాంగం మరియు చట్టానికి లోబడి మత స్వేచ్ఛకు రాజ్యాంగ వ్యవస్థ గౌరవం ఇస్తుంది.
Question 7
ప్రశ్న 7
Which change to the Preamble was made by the Constitution (Forty-second Amendment) Act, 1976?
రాజ్యాంగ (42వ సవరణ) చట్టం, 1976 ద్వారా పీఠికలో ఏ మార్పు జరిగింది?
Explanation:
• The Forty-second Amendment altered the Preamble in 1976.
• It inserted 'Socialist' and 'Secular' into India's constitutional description.
• It also changed the relevant phrase to 'unity and integrity of the Nation'.
• It inserted 'Socialist' and 'Secular' into India's constitutional description.
• It also changed the relevant phrase to 'unity and integrity of the Nation'.
వివరణ:
• 42వ రాజ్యాంగ సవరణ 1976లో పీఠికలో మార్పులు చేసింది.
• భారత రాజ్యాంగ వర్ణనలో 'సామ్యవాద', 'లౌకిక' అనే పదాలను చేర్చింది.
• అలాగే సంబంధిత పదబంధాన్ని 'దేశ ఐక్యత మరియు సమగ్రత'గా మార్చింది.
• భారత రాజ్యాంగ వర్ణనలో 'సామ్యవాద', 'లౌకిక' అనే పదాలను చేర్చింది.
• అలాగే సంబంధిత పదబంధాన్ని 'దేశ ఐక్యత మరియు సమగ్రత'గా మార్చింది.
Question 8
ప్రశ్న 8
Which statement best describes 'Democratic' in the Preamble at school level?
పాఠశాల స్థాయిలో పీఠికలోని 'ప్రజాస్వామ్య' అనే భావాన్ని అత్యుత్తమంగా వివరించే వాక్యం ఏది?
Explanation:
• Democracy gives people political rights and a role in choosing their rulers.
• Elected rulers can be held accountable through democratic institutions and procedures.
• Government operates according to constitutional and legal rules rather than personal will alone.
• Elected rulers can be held accountable through democratic institutions and procedures.
• Government operates according to constitutional and legal rules rather than personal will alone.
వివరణ:
• ప్రజాస్వామ్యం ప్రజలకు రాజకీయ హక్కులు మరియు పాలకులను ఎన్నుకునే పాత్రను ఇస్తుంది.
• ఎన్నికైన పాలకులను ప్రజాస్వామ్య సంస్థలు, విధానాల ద్వారా జవాబుదారులుగా నిలపవచ్చు.
• ప్రభుత్వం వ్యక్తిగత ఇష్టానుసారం కాకుండా రాజ్యాంగ, చట్ట నియమాల ప్రకారం పనిచేస్తుంది.
• ఎన్నికైన పాలకులను ప్రజాస్వామ్య సంస్థలు, విధానాల ద్వారా జవాబుదారులుగా నిలపవచ్చు.
• ప్రభుత్వం వ్యక్తిగత ఇష్టానుసారం కాకుండా రాజ్యాంగ, చట్ట నియమాల ప్రకారం పనిచేస్తుంది.
Question 9
ప్రశ్న 9
What does 'Republic' mean in the Preamble at school level?
పాఠశాల స్థాయిలో పీఠికలోని 'గణతంత్రం' అనే పదానికి అర్థం ఏమిటి?
Explanation:
• A republic does not have a hereditary monarch as its head of State.
• In India, the President holds office through a constitutional electoral process.
• The term 'Republic' is therefore distinct from hereditary rule.
• In India, the President holds office through a constitutional electoral process.
• The term 'Republic' is therefore distinct from hereditary rule.
వివరణ:
• గణతంత్రంలో దేశాధినేత వారసత్వ రాజు కాదు.
• భారతదేశంలో రాష్ట్రపతి రాజ్యాంగబద్ధ ఎన్నికల ప్రక్రియ ద్వారా పదవిని చేపడతారు.
• అందువల్ల 'గణతంత్రం' అనే భావం వారసత్వ పాలనకు భిన్నమైనది.
• భారతదేశంలో రాష్ట్రపతి రాజ్యాంగబద్ధ ఎన్నికల ప్రక్రియ ద్వారా పదవిని చేపడతారు.
• అందువల్ల 'గణతంత్రం' అనే భావం వారసత్వ పాలనకు భిన్నమైనది.
Question 10
ప్రశ్న 10
Which three forms of justice are expressly stated in the Preamble?
పీఠికలో స్పష్టంగా పేర్కొన్న న్యాయం యొక్క మూడు రూపాలు ఏవి?
Explanation:
• The Preamble expressly seeks justice that is social, economic and political.
• These three dimensions present justice as a broad constitutional objective.
• The wording should not be replaced by other categories that do not appear in the Preamble.
• These three dimensions present justice as a broad constitutional objective.
• The wording should not be replaced by other categories that do not appear in the Preamble.
వివరణ:
• పీఠిక సామాజిక, ఆర్థిక మరియు రాజకీయ న్యాయాన్ని స్పష్టంగా లక్ష్యంగా పేర్కొంటుంది.
• ఈ మూడు పరిమాణాలు న్యాయాన్ని విస్తృత రాజ్యాంగ లక్ష్యంగా చూపిస్తాయి.
• పీఠికలో లేని ఇతర వర్గాలతో ఈ పదజాలాన్ని మార్చకూడదు.
• ఈ మూడు పరిమాణాలు న్యాయాన్ని విస్తృత రాజ్యాంగ లక్ష్యంగా చూపిస్తాయి.
• పీఠికలో లేని ఇతర వర్గాలతో ఈ పదజాలాన్ని మార్చకూడదు.
Question 11
ప్రశ్న 11
Which action most closely reflects the Preamble's school-level idea of social justice?
పీఠికలోని సామాజిక న్యాయం భావాన్ని పాఠశాల స్థాయిలో అత్యంత దగ్గరగా ప్రతిబింబించే చర్య ఏది?
Explanation:
• NCERT connects justice with ending discrimination and reducing social inequalities.
• It also stresses concern for disadvantaged groups.
• This is consistent with the Preamble's broader commitment to social justice.
• It also stresses concern for disadvantaged groups.
• This is consistent with the Preamble's broader commitment to social justice.
వివరణ:
• NCERT న్యాయ భావనను వివక్షను తగ్గించడం మరియు సామాజిక అసమానతలను తగ్గించడం వంటి అంశాలతో అనుసంధానిస్తుంది.
• వెనుకబడిన వర్గాల పట్ల ప్రత్యేక శ్రద్ధ అవసరమని కూడా వివరిస్తుంది.
• ఇది పీఠికలోని విస్తృత సామాజిక న్యాయ లక్ష్యానికి అనుగుణంగా ఉంటుంది.
• వెనుకబడిన వర్గాల పట్ల ప్రత్యేక శ్రద్ధ అవసరమని కూడా వివరిస్తుంది.
• ఇది పీఠికలోని విస్తృత సామాజిక న్యాయ లక్ష్యానికి అనుగుణంగా ఉంటుంది.
Question 12
ప్రశ్న 12
Which group correctly lists the liberties expressly mentioned in the Preamble?
పీఠికలో స్పష్టంగా పేర్కొన్న స్వేచ్ఛలను సరిగ్గా చూపే సమూహం ఏది?
Explanation:
• The Preamble expressly mentions liberty of thought, expression, belief, faith and worship.
• These words state the forms of liberty listed in the Preamble itself.
• Other constitutional freedoms may be dealt with elsewhere and should not be substituted for this wording.
• These words state the forms of liberty listed in the Preamble itself.
• Other constitutional freedoms may be dealt with elsewhere and should not be substituted for this wording.
వివరణ:
• పీఠిక ఆలోచన, భావప్రకటన, నమ్మకం, విశ్వాసం మరియు ఆరాధన స్వేచ్ఛలను స్పష్టంగా పేర్కొంటుంది.
• ఇవే పీఠికలో ప్రత్యక్షంగా పేర్కొన్న స్వేచ్ఛల రూపాలు.
• ఇతర రాజ్యాంగ స్వేచ్ఛలు వేరే భాగాల్లో ఉండవచ్చు; వాటిని ఈ పదజాలం స్థానంలో ఉంచకూడదు.
• ఇవే పీఠికలో ప్రత్యక్షంగా పేర్కొన్న స్వేచ్ఛల రూపాలు.
• ఇతర రాజ్యాంగ స్వేచ్ఛలు వేరే భాగాల్లో ఉండవచ్చు; వాటిని ఈ పదజాలం స్థానంలో ఉంచకూడదు.
Question 13
ప్రశ్న 13
Which situation best reflects the Preamble's value of liberty at school level?
పాఠశాల స్థాయిలో పీఠికలోని స్వేచ్ఛ విలువను అత్యుత్తమంగా ప్రతిబింబించే పరిస్థితి ఏది?
Explanation:
• Liberty protects space for thought, expression, belief, faith and worship.
• NCERT describes it as freedom from unreasonable restrictions on citizens' thinking and expression.
• Constitutional liberty operates within the framework of the Constitution and law.
• NCERT describes it as freedom from unreasonable restrictions on citizens' thinking and expression.
• Constitutional liberty operates within the framework of the Constitution and law.
వివరణ:
• స్వేచ్ఛ ఆలోచన, భావప్రకటన, నమ్మకం, విశ్వాసం మరియు ఆరాధనకు స్థలాన్ని కల్పిస్తుంది.
• పౌరుల ఆలోచన, భావప్రకటనపై అనవసరమైన ఆంక్షలు లేకపోవడం అనే భావంతో NCERT దీనిని వివరిస్తుంది.
• రాజ్యాంగ స్వేచ్ఛ రాజ్యాంగం మరియు చట్టం పరిధిలో అమలవుతుంది.
• పౌరుల ఆలోచన, భావప్రకటనపై అనవసరమైన ఆంక్షలు లేకపోవడం అనే భావంతో NCERT దీనిని వివరిస్తుంది.
• రాజ్యాంగ స్వేచ్ఛ రాజ్యాంగం మరియు చట్టం పరిధిలో అమలవుతుంది.
Question 14
ప్రశ్న 14
What kind of equality does the Preamble expressly seek to secure?
పీఠిక స్పష్టంగా ఏ విధమైన సమానత్వాన్ని అందించాలని లక్ష్యంగా పేర్కొంటుంది?
Explanation:
• The Preamble expressly promises equality of status and of opportunity.
• The wording concerns equal standing and opportunity rather than identical outcomes in every aspect of life.
• It is one of the central constitutional values stated in the Preamble.
• The wording concerns equal standing and opportunity rather than identical outcomes in every aspect of life.
• It is one of the central constitutional values stated in the Preamble.
వివరణ:
• పీఠిక హోదా మరియు అవకాశాల సమానత్వాన్ని స్పష్టంగా పేర్కొంటుంది.
• ఈ పదజాలం జీవితంలోని ప్రతి అంశంలో ఒకే ఫలితం రావాలని కాకుండా సమాన హోదా, అవకాశాలను సూచిస్తుంది.
• ఇది పీఠికలో పేర్కొన్న ప్రధాన రాజ్యాంగ విలువల్లో ఒకటి.
• ఈ పదజాలం జీవితంలోని ప్రతి అంశంలో ఒకే ఫలితం రావాలని కాకుండా సమాన హోదా, అవకాశాలను సూచిస్తుంది.
• ఇది పీఠికలో పేర్కొన్న ప్రధాన రాజ్యాంగ విలువల్లో ఒకటి.
Question 15
ప్రశ్న 15
Which situation most clearly reflects the Preamble's school-level idea of equality?
పాఠశాల స్థాయిలో పీఠికలోని సమానత్వ భావాన్ని అత్యంత స్పష్టంగా ప్రతిబింబించే పరిస్థితి ఏది?
Explanation:
• Equality requires equal status before public institutions and equal opportunity.
• NCERT also links equality with ending traditional social inequalities.
• Arbitrary discrimination is inconsistent with this constitutional value.
• NCERT also links equality with ending traditional social inequalities.
• Arbitrary discrimination is inconsistent with this constitutional value.
వివరణ:
• సమానత్వం ప్రజా సంస్థల ముందు సమాన హోదా మరియు సమాన అవకాశాలను సూచిస్తుంది.
• సంప్రదాయ సామాజిక అసమానతలను తొలగించడాన్ని కూడా NCERT సమానత్వంతో అనుసంధానిస్తుంది.
• ఏకపక్ష వివక్ష ఈ రాజ్యాంగ విలువకు విరుద్ధం.
• సంప్రదాయ సామాజిక అసమానతలను తొలగించడాన్ని కూడా NCERT సమానత్వంతో అనుసంధానిస్తుంది.
• ఏకపక్ష వివక్ష ఈ రాజ్యాంగ విలువకు విరుద్ధం.
Question 16
ప్రశ్న 16
Which statement best expresses 'Fraternity' in the Preamble at school level?
పాఠశాల స్థాయిలో పీఠికలోని 'సౌభ్రాతృత్వం' భావాన్ని అత్యుత్తమంగా వ్యక్తపరచే వాక్యం ఏది?
Explanation:
• Fraternity promotes a sense of common belonging among citizens.
• NCERT explains it through the idea that citizens should treat one another like members of the same family and not as inferior.
• It supports dignity as well as social unity.
• NCERT explains it through the idea that citizens should treat one another like members of the same family and not as inferior.
• It supports dignity as well as social unity.
వివరణ:
• సౌభ్రాతృత్వం పౌరుల మధ్య సామూహిక అనుబంధ భావాన్ని ప్రోత్సహిస్తుంది.
• పౌరులు ఒకే కుటుంబ సభ్యుల్లా వ్యవహరించి సహపౌరులను హీనులుగా చూడకూడదనే భావంతో NCERT దీనిని వివరిస్తుంది.
• ఇది వ్యక్తి గౌరవం మరియు సామాజిక ఐక్యతకు తోడ్పడుతుంది.
• పౌరులు ఒకే కుటుంబ సభ్యుల్లా వ్యవహరించి సహపౌరులను హీనులుగా చూడకూడదనే భావంతో NCERT దీనిని వివరిస్తుంది.
• ఇది వ్యక్తి గౌరవం మరియు సామాజిక ఐక్యతకు తోడ్పడుతుంది.
Question 17
ప్రశ్న 17
According to the current Preamble, fraternity is intended to assure which two constitutional objectives?
ప్రస్తుత పీఠిక ప్రకారం సౌభ్రాతృత్వం ఏ రెండు రాజ్యాంగ లక్ష్యాలను నిర్ధారించడానికి ఉద్దేశించబడింది?
Explanation:
• The current Preamble links fraternity with the dignity of the individual and the unity and integrity of the Nation.
• This connects respect for each person with the cohesion of the wider political community.
• 'Integrity' forms part of the present constitutional wording.
• This connects respect for each person with the cohesion of the wider political community.
• 'Integrity' forms part of the present constitutional wording.
వివరణ:
• ప్రస్తుత పీఠిక సౌభ్రాతృత్వాన్ని వ్యక్తి గౌరవం మరియు దేశ ఐక్యత, సమగ్రతతో అనుసంధానిస్తుంది.
• ఇది ప్రతి వ్యక్తికి గౌరవాన్ని విస్తృత రాజకీయ సమాజ ఐక్యతతో కలుపుతుంది.
• 'సమగ్రత' ప్రస్తుత రాజ్యాంగ పదజాలంలో భాగంగా ఉంది.
• ఇది ప్రతి వ్యక్తికి గౌరవాన్ని విస్తృత రాజకీయ సమాజ ఐక్యతతో కలుపుతుంది.
• 'సమగ్రత' ప్రస్తుత రాజ్యాంగ పదజాలంలో భాగంగా ఉంది.
Question 18
ప్రశ్న 18
Which statement correctly distinguishes the Preamble's treatment of justice, liberty and equality from fraternity?
న్యాయం, స్వేచ్ఛ, సమానత్వం పట్ల పీఠిక వ్యవహరించే విధానాన్ని సౌభ్రాతృత్వంతో సరిగ్గా వేరు చేసే వాక్యం ఏది?
Explanation:
• The Preamble uses the expression 'to secure to all its citizens' before justice, liberty and equality.
• It then states that fraternity is to be promoted among them all.
• This wording places the four values within one connected constitutional vision.
• It then states that fraternity is to be promoted among them all.
• This wording places the four values within one connected constitutional vision.
వివరణ:
• న్యాయం, స్వేచ్ఛ, సమానత్వానికి ముందు పీఠిక 'పౌరులందరికీ అందించడానికి' అనే భావాన్ని ఉపయోగిస్తుంది.
• అనంతరం వారందరిలో సౌభ్రాతృత్వాన్ని ప్రోత్సహించాలని పేర్కొంటుంది.
• ఈ పదజాలం నాలుగు విలువలను ఒకే అనుసంధానమైన రాజ్యాంగ దృక్పథంలో ఉంచుతుంది.
• అనంతరం వారందరిలో సౌభ్రాతృత్వాన్ని ప్రోత్సహించాలని పేర్కొంటుంది.
• ఈ పదజాలం నాలుగు విలువలను ఒకే అనుసంధానమైన రాజ్యాంగ దృక్పథంలో ఉంచుతుంది.
Question 19
ప్రశ్న 19
Which date is expressly stated in the Preamble as the day on which the Constituent Assembly adopted, enacted and gave to itself the Constitution?
రాజ్యాంగ సభ రాజ్యాంగాన్ని స్వీకరించి, శాసించి, తనకు తానే సమర్పించుకున్న రోజుగా పీఠికలో స్పష్టంగా పేర్కొన్న తేదీ ఏది?
Explanation:
• The Preamble expressly records 26 November 1949.
• On that date, the Constituent Assembly adopted, enacted and gave to itself the Constitution.
• This should be distinguished from 26 January 1950, the date on which the remaining provisions came into force.
• On that date, the Constituent Assembly adopted, enacted and gave to itself the Constitution.
• This should be distinguished from 26 January 1950, the date on which the remaining provisions came into force.
వివరణ:
• పీఠిక 26 నవంబర్ 1949 తేదీని స్పష్టంగా పేర్కొంటుంది.
• ఆ రోజున రాజ్యాంగ సభ రాజ్యాంగాన్ని స్వీకరించి, శాసించి, తనకు తానే సమర్పించుకుంది.
• ఈ తేదీని మిగిలిన రాజ్యాంగ నిబంధనలు అమల్లోకి వచ్చిన 26 జనవరి 1950తో కలపకూడదు.
• ఆ రోజున రాజ్యాంగ సభ రాజ్యాంగాన్ని స్వీకరించి, శాసించి, తనకు తానే సమర్పించుకుంది.
• ఈ తేదీని మిగిలిన రాజ్యాంగ నిబంధనలు అమల్లోకి వచ్చిన 26 జనవరి 1950తో కలపకూడదు.
Question 20
ప్రశ్న 20
Which pair is correctly matched according to the school-level meaning of the Preamble?
పాఠశాల స్థాయిలో పీఠిక అర్థం ప్రకారం క్రింది జతల్లో సరిగ్గా సరిపోలినది ఏది?
Explanation:
• A republic rejects hereditary headship of the State.
• Secularism protects religious freedom and does not establish an official State religion.
• The other pairs reverse or contradict the school-level meanings of the Preamble's values.
• Secularism protects religious freedom and does not establish an official State religion.
• The other pairs reverse or contradict the school-level meanings of the Preamble's values.
వివరణ:
• గణతంత్ర వ్యవస్థ దేశాధినేత పదవిని వారసత్వంగా పొందే విధానాన్ని తిరస్కరిస్తుంది.
• లౌకికత్వం మత స్వేచ్ఛను రక్షిస్తుంది మరియు అధికారిక రాష్ట్ర మతాన్ని ఏర్పాటు చేయదు.
• ఇతర జతలు పీఠిక విలువల పాఠశాల స్థాయి అర్థాలను తారుమారు చేస్తాయి లేదా వాటికి విరుద్ధంగా ఉంటాయి.
• లౌకికత్వం మత స్వేచ్ఛను రక్షిస్తుంది మరియు అధికారిక రాష్ట్ర మతాన్ని ఏర్పాటు చేయదు.
• ఇతర జతలు పీఠిక విలువల పాఠశాల స్థాయి అర్థాలను తారుమారు చేస్తాయి లేదా వాటికి విరుద్ధంగా ఉంటాయి.
Answer Key సమాధానాల పట్టిక
-
Question 1 ప్రశ్న 1Answer: C. The Constitution derives its authority from the people of India సమాధానం: C. రాజ్యాంగానికి భారత ప్రజల నుంచే అధికారం ఉద్భవిస్తుంది
-
Question 2 ప్రశ్న 2Answer: A. Sovereign Socialist Secular Democratic Republic సమాధానం: A. సార్వభౌమ సామ్యవాద లౌకిక ప్రజాస్వామ్య గణతంత్ర రాజ్యం
-
Question 3 ప్రశ్న 3Answer: B. India can make decisions on its internal and external matters without being dictated to by an external power సమాధానం: B. భారతదేశం తన అంతర్గత మరియు బాహ్య అంశాలపై బాహ్య శక్తి ఆదేశాలకు లోబడకుండా నిర్ణయాలు తీసుకోగలదు
-
Question 4 ప్రశ్న 4Answer: C. An external power claims the right to dictate India's governmental decisions సమాధానం: C. ఒక బాహ్య శక్తి భారత ప్రభుత్వ నిర్ణయాలను ఆదేశించే హక్కు తనకు ఉందని చెప్పడం
-
Question 5 ప్రశ్న 5Answer: D. Government should work to reduce socio-economic inequalities and regulate ownership where required for that purpose సమాధానం: D. సామాజిక-ఆర్థిక అసమానతలను తగ్గించేందుకు ప్రభుత్వం పనిచేసి, అవసరమైన చోట ఆ లక్ష్యానికి అనుగుణంగా యాజమాన్యాన్ని నియంత్రించాలి
-
Question 6 ప్రశ్న 6Answer: A. Citizens have freedom to follow religion, there is no official religion, and government treats religious beliefs with equal respect సమాధానం: A. పౌరులకు మతాన్ని అనుసరించే స్వేచ్ఛ ఉంటుంది, అధికారిక రాష్ట్ర మతం ఉండదు, ప్రభుత్వం మత విశ్వాసాలను సమాన గౌరవంతో చూస్తుంది
-
Question 7 ప్రశ్న 7Answer: B. The words 'Socialist' and 'Secular' were inserted, and 'integrity' was added to the expression concerning the Nation సమాధానం: B. 'సామ్యవాద', 'లౌకిక' పదాలు చేర్చబడి, దేశానికి సంబంధించిన పదబంధంలో 'సమగ్రత' జోడించబడింది
-
Question 8 ప్రశ్న 8Answer: C. People enjoy political rights, choose their rulers and can hold them accountable under basic constitutional rules సమాధానం: C. ప్రజలు రాజకీయ హక్కులను అనుభవించి, పాలకులను ఎన్నుకుని, ప్రాథమిక రాజ్యాంగ నియమాల ప్రకారం వారిని జవాబుదారులుగా నిలపగలరు
-
Question 9 ప్రశ్న 9Answer: D. The head of the State is not a hereditary ruler and holds office through an electoral constitutional process సమాధానం: D. దేశాధినేత వారసత్వ పాలకుడు కాదు; రాజ్యాంగబద్ధ ఎన్నికల ప్రక్రియ ద్వారా పదవిని చేపడతారు
-
Question 10 ప్రశ్న 10Answer: A. Social, economic and political సమాధానం: A. సామాజిక, ఆర్థిక మరియు రాజకీయ
-
Question 11 ప్రశ్న 11Answer: C. Reducing unjust social inequalities and protecting disadvantaged groups from discrimination సమాధానం: C. అన్యాయమైన సామాజిక అసమానతలను తగ్గించి, వెనుకబడిన వర్గాలను వివక్ష నుంచి రక్షించడం
-
Question 12 ప్రశ్న 12Answer: B. Thought, expression, belief, faith and worship సమాధానం: B. ఆలోచన, భావప్రకటన, నమ్మకం, విశ్వాసం మరియు ఆరాధన
-
Question 13 ప్రశ్న 13Answer: A. Citizens can think and express their views without unreasonable restrictions, subject to constitutional and legal limits సమాధానం: A. రాజ్యాంగ, చట్ట పరిమితులకు లోబడి పౌరులు అనవసరమైన ఆంక్షలు లేకుండా ఆలోచించి తమ అభిప్రాయాలను వ్యక్తపరచగలరు
-
Question 14 ప్రశ్న 14Answer: D. Equality of status and of opportunity సమాధానం: D. హోదా మరియు అవకాశాల సమానత్వం
-
Question 15 ప్రశ్న 15Answer: B. Public institutions provide equal legal status and fair opportunity without arbitrary discrimination సమాధానం: B. ప్రజా సంస్థలు ఏకపక్ష వివక్ష లేకుండా సమాన చట్టబద్ధ హోదా మరియు న్యాయమైన అవకాశాలను కల్పించడం
-
Question 16 ప్రశ్న 16Answer: C. Citizens should treat one another with a sense of common belonging and should not regard fellow citizens as inferior సమాధానం: C. పౌరులు పరస్పరం ఒకే సమాజానికి చెందిన భావంతో వ్యవహరించి, సహపౌరులను హీనులుగా చూడకూడదు
-
Question 17 ప్రశ్న 17Answer: A. The dignity of the individual and the unity and integrity of the Nation సమాధానం: A. వ్యక్తి గౌరవం మరియు దేశ ఐక్యత, సమగ్రత
-
Question 18 ప్రశ్న 18Answer: B. The Preamble seeks to secure justice, liberty and equality to all citizens and to promote fraternity among them సమాధానం: B. పీఠిక పౌరులందరికీ న్యాయం, స్వేచ్ఛ, సమానత్వాన్ని అందించాలని, వారందరిలో సౌభ్రాతృత్వాన్ని ప్రోత్సహించాలని లక్ష్యంగా పేర్కొంటుంది
-
Question 19 ప్రశ్న 19Answer: D. 26 November 1949 సమాధానం: D. 26 నవంబర్ 1949
-
Question 20 ప్రశ్న 20Answer: A. Republic — head of the State is not hereditary; Secular — no official religion and freedom of religion సమాధానం: A. గణతంత్రం — దేశాధినేత పదవి వారసత్వం కాదు; లౌకికం — అధికారిక రాష్ట్ర మతం లేదు మరియు మత స్వేచ్ఛ ఉంటుంది
