సామాజిక బహిష్కరణ - టెస్ట్ 19 - లింగం, పితృస్వామ్యం మరియు సామాజిక బహిష్కరణ
Please keep at least one language enabled. || కనీసం ఒక భాషను ఎంచుకోండి.
Question 1
ప్రశ్న 1
Which statement best describes gender in social-science and human-rights analysis?
సామాజిక శాస్త్రం మరియు మానవ హక్కుల విశ్లేషణలో సామాజిక లింగం (gender)ను అత్యుత్తమంగా వివరించే వాక్యం ఏది?
Explanation:
• Gender includes socially constructed norms, roles, behaviours and relationships associated with people of different genders.
• These expectations can vary across societies and can change over time.
• Gender is therefore related to, but conceptually distinct from, biological sex.
• These expectations can vary across societies and can change over time.
• Gender is therefore related to, but conceptually distinct from, biological sex.
వివరణ:
• సామాజిక లింగం వేర్వేరు లింగాలకు సంబంధించిన సామాజికంగా నిర్మితమైన నియమాలు, పాత్రలు, ప్రవర్తనలు మరియు సంబంధాలను కలిగి ఉంటుంది.
• ఈ అంచనాలు సమాజానుసారం మారవచ్చు మరియు కాలక్రమేణా మార్పు చెందవచ్చు.
• కాబట్టి సామాజిక లింగం జీవశాస్త్రీయ లింగ లక్షణాలతో సంబంధం ఉన్నప్పటికీ భావనాత్మకంగా వాటి నుంచి భిన్నమైనది.
• ఈ అంచనాలు సమాజానుసారం మారవచ్చు మరియు కాలక్రమేణా మార్పు చెందవచ్చు.
• కాబట్టి సామాజిక లింగం జీవశాస్త్రీయ లింగ లక్షణాలతో సంబంధం ఉన్నప్పటికీ భావనాత్మకంగా వాటి నుంచి భిన్నమైనది.
Question 2
ప్రశ్న 2
In the distinction between sex and gender, 'sex' principally refers to:
Sex మరియు gender మధ్య తేడాలో 'sex' ప్రధానంగా దేనిని సూచిస్తుంది?
Explanation:
• Sex principally concerns biological and physiological characteristics.
• Gender concerns socially constructed norms, roles and relations rather than being synonymous with biological sex.
• Keeping the concepts distinct helps avoid treating socially produced inequalities as biologically inevitable.
• Gender concerns socially constructed norms, roles and relations rather than being synonymous with biological sex.
• Keeping the concepts distinct helps avoid treating socially produced inequalities as biologically inevitable.
వివరణ:
• Sex ప్రధానంగా జీవశాస్త్రీయ మరియు శరీరక్రియ సంబంధిత లక్షణాలకు సంబంధించినది.
• Gender జీవశాస్త్రీయ లింగానికి సమానార్థకం కాదు; అది సామాజికంగా నిర్మితమైన నియమాలు, పాత్రలు మరియు సంబంధాలకు సంబంధించినది.
• ఈ రెండింటిని వేరు చేయడం వల్ల సామాజికంగా ఏర్పడిన అసమానతలను జీవశాస్త్రీయంగా తప్పనిసరి అన్నట్టు భావించే తప్పును నివారించవచ్చు.
• Gender జీవశాస్త్రీయ లింగానికి సమానార్థకం కాదు; అది సామాజికంగా నిర్మితమైన నియమాలు, పాత్రలు మరియు సంబంధాలకు సంబంధించినది.
• ఈ రెండింటిని వేరు చేయడం వల్ల సామాజికంగా ఏర్పడిన అసమానతలను జీవశాస్త్రీయంగా తప్పనిసరి అన్నట్టు భావించే తప్పును నివారించవచ్చు.
Question 3
ప్రశ్న 3
What are gender roles?
లింగ పాత్రలు (gender roles) అంటే ఏమిటి?
Explanation:
• Gender roles are socially produced expectations concerning what people of different genders should do and how they should behave.
• They can influence household work, education, occupations, leadership and public participation.
• Because they are socially shaped, gender roles can change rather than being biologically predetermined.
• They can influence household work, education, occupations, leadership and public participation.
• Because they are socially shaped, gender roles can change rather than being biologically predetermined.
వివరణ:
• వేర్వేరు లింగాలవారు ఏమి చేయాలి, ఎలా ప్రవర్తించాలి అనే సామాజిక అంచనాలనే లింగ పాత్రలు అంటారు.
• ఇవి కుటుంబ పనులు, విద్య, వృత్తులు, నాయకత్వం మరియు ప్రజా భాగస్వామ్యాన్ని ప్రభావితం చేయవచ్చు.
• ఇవి సామాజికంగా రూపుదిద్దుకున్నవి కాబట్టి జీవశాస్త్రీయంగా ముందే నిర్ణయించబడినవి కావు; మార్పు చెందగలవు.
• ఇవి కుటుంబ పనులు, విద్య, వృత్తులు, నాయకత్వం మరియు ప్రజా భాగస్వామ్యాన్ని ప్రభావితం చేయవచ్చు.
• ఇవి సామాజికంగా రూపుదిద్దుకున్నవి కాబట్టి జీవశాస్త్రీయంగా ముందే నిర్ణయించబడినవి కావు; మార్పు చెందగలవు.
Question 4
ప్రశ్న 4
Gender socialisation is best understood as the process through which:
లింగ సామాజీకరణ (gender socialisation)ను అత్యుత్తమంగా ఎలా అర్థం చేసుకోవాలి?
Explanation:
• Gender socialisation describes how individuals learn and internalise gender norms and roles through social interaction.
• It begins early in life and may continue through different stages of the life course.
• The concept helps explain how social expectations may be reproduced across generations without being biologically determined.
• It begins early in life and may continue through different stages of the life course.
• The concept helps explain how social expectations may be reproduced across generations without being biologically determined.
వివరణ:
• సామాజిక పరస్పర చర్యల ద్వారా వ్యక్తులు లింగ నియమాలు మరియు పాత్రలను నేర్చుకొని అంతర్గతం చేసుకునే విధానాన్ని లింగ సామాజీకరణ అంటారు.
• ఇది చిన్న వయస్సు నుంచే ప్రారంభమై జీవితంలోని వివిధ దశల్లో కొనసాగవచ్చు.
• జీవశాస్త్రీయంగా నిర్ణయించబడకపోయినా సామాజిక అంచనాలు తరతరాలకు ఎలా పునరుత్పత్తి అవుతాయో ఈ భావన వివరిస్తుంది.
• ఇది చిన్న వయస్సు నుంచే ప్రారంభమై జీవితంలోని వివిధ దశల్లో కొనసాగవచ్చు.
• జీవశాస్త్రీయంగా నిర్ణయించబడకపోయినా సామాజిక అంచనాలు తరతరాలకు ఎలా పునరుత్పత్తి అవుతాయో ఈ భావన వివరిస్తుంది.
Question 5
ప్రశ్న 5
Which of the following can act as agents of gender socialisation?
క్రింది వాటిలో ఏవి లింగ సామాజీకరణకు కారకాలుగా పనిచేయగలవు?
Explanation:
• Gender norms can be communicated and reinforced through families, education, peers, media and many other institutions.
• These institutions may reproduce stereotypes, but they can also challenge discriminatory expectations.
• Gender socialisation therefore occurs across multiple social settings rather than through one institution alone.
• These institutions may reproduce stereotypes, but they can also challenge discriminatory expectations.
• Gender socialisation therefore occurs across multiple social settings rather than through one institution alone.
వివరణ:
• కుటుంబం, విద్య, సహచరులు, మాధ్యమాలు మరియు అనేక ఇతర సంస్థల ద్వారా లింగ నియమాలు బోధించబడవచ్చు లేదా బలపడవచ్చు.
• ఈ సంస్థలు మూసధారణలను పునరుత్పత్తి చేయవచ్చు; అదే సమయంలో వివక్షాత్మక అంచనాలను సవాలు కూడా చేయగలవు.
• కాబట్టి లింగ సామాజీకరణ ఒకే సంస్థ ద్వారా కాకుండా అనేక సామాజిక వేదికల్లో జరుగుతుంది.
• ఈ సంస్థలు మూసధారణలను పునరుత్పత్తి చేయవచ్చు; అదే సమయంలో వివక్షాత్మక అంచనాలను సవాలు కూడా చేయగలవు.
• కాబట్టి లింగ సామాజీకరణ ఒకే సంస్థ ద్వారా కాకుండా అనేక సామాజిక వేదికల్లో జరుగుతుంది.
Question 6
ప్రశ్న 6
In social analysis, patriarchy is best understood as:
సామాజిక విశ్లేషణలో పితృస్వామ్యాన్ని (patriarchy) అత్యుత్తమంగా ఎలా అర్థం చేసుకోవాలి?
Explanation:
• Patriarchy refers to structured gendered power rather than simply the presence of an individual male family member.
• It may operate through institutions, norms, property relations, labour divisions and decision-making arrangements.
• Analysis of patriarchy therefore examines systematic patterns of power and privilege rather than assuming that every individual man behaves identically.
• It may operate through institutions, norms, property relations, labour divisions and decision-making arrangements.
• Analysis of patriarchy therefore examines systematic patterns of power and privilege rather than assuming that every individual man behaves identically.
వివరణ:
• పితృస్వామ్యం అనేది కుటుంబంలో ఒక పురుషుడు ఉండటమే కాకుండా నిర్మాణాత్మక లింగాధికార సంబంధాలను సూచిస్తుంది.
• సంస్థలు, సామాజిక నియమాలు, ఆస్తి సంబంధాలు, పనివిభజన మరియు నిర్ణయాధికార వ్యవస్థల ద్వారా ఇది పనిచేయవచ్చు.
• అందువల్ల ప్రతి పురుషుడు ఒకే విధంగా ప్రవర్తిస్తాడని భావించడం కాకుండా వ్యవస్థాత్మక అధికారం, ప్రాధాన్యత నమూనాలను విశ్లేషించడం ముఖ్యం.
• సంస్థలు, సామాజిక నియమాలు, ఆస్తి సంబంధాలు, పనివిభజన మరియు నిర్ణయాధికార వ్యవస్థల ద్వారా ఇది పనిచేయవచ్చు.
• అందువల్ల ప్రతి పురుషుడు ఒకే విధంగా ప్రవర్తిస్తాడని భావించడం కాకుండా వ్యవస్థాత్మక అధికారం, ప్రాధాన్యత నమూనాలను విశ్లేషించడం ముఖ్యం.
Question 7
ప్రశ్న 7
Which example best illustrates a gender stereotype?
లింగ మూసధారణను (gender stereotype) అత్యుత్తమంగా చూపే ఉదాహరణ ఏది?
Explanation:
• A gender stereotype attributes fixed abilities, characteristics or roles to people merely because of gender.
• Such assumptions can restrict educational, occupational and personal choices even when individual abilities differ.
• Challenging stereotypes means avoiding predetermined judgments based on gender rather than denying individual differences.
• Such assumptions can restrict educational, occupational and personal choices even when individual abilities differ.
• Challenging stereotypes means avoiding predetermined judgments based on gender rather than denying individual differences.
వివరణ:
• వ్యక్తి లింగం ఆధారంగా అతనికి లేదా ఆమెకు స్థిరమైన సామర్థ్యాలు, లక్షణాలు లేదా పాత్రలు ఉన్నాయని ముందే నిర్ణయించడం లింగ మూసధారణ.
• వ్యక్తిగత సామర్థ్యాలు భిన్నంగా ఉన్నప్పటికీ ఇటువంటి అంచనాలు విద్యా, వృత్తి మరియు వ్యక్తిగత ఎంపికలను పరిమితం చేయవచ్చు.
• మూసధారణలను సవాలు చేయడం అంటే వ్యక్తిగత తేడాలను తిరస్కరించడం కాదు; లింగం ఆధారంగా ముందస్తు తీర్పులు ఇవ్వకపోవడం.
• వ్యక్తిగత సామర్థ్యాలు భిన్నంగా ఉన్నప్పటికీ ఇటువంటి అంచనాలు విద్యా, వృత్తి మరియు వ్యక్తిగత ఎంపికలను పరిమితం చేయవచ్చు.
• మూసధారణలను సవాలు చేయడం అంటే వ్యక్తిగత తేడాలను తిరస్కరించడం కాదు; లింగం ఆధారంగా ముందస్తు తీర్పులు ఇవ్వకపోవడం.
Question 8
ప్రశ్న 8
Which situation most clearly illustrates structural gender inequality rather than only an isolated act of individual prejudice?
కేవలం ఒక వ్యక్తి పక్షపాతం కాకుండా నిర్మాణాత్మక లింగ అసమానతను అత్యంత స్పష్టంగా చూపే పరిస్థితి ఏది?
Explanation:
• Structural inequality results from recurring institutional, economic and social arrangements rather than a single isolated action.
• Such arrangements can systematically shape access to education, employment, assets, mobility and decision-making.
• Individual prejudice can contribute to inequality, but structural analysis asks how broader systems reproduce unequal outcomes over time.
• Such arrangements can systematically shape access to education, employment, assets, mobility and decision-making.
• Individual prejudice can contribute to inequality, but structural analysis asks how broader systems reproduce unequal outcomes over time.
వివరణ:
• నిర్మాణాత్మక అసమానత ఒకే సంఘటన వల్ల కాకుండా పునరావృతమయ్యే సంస్థాగత, ఆర్థిక మరియు సామాజిక వ్యవస్థల వల్ల ఏర్పడుతుంది.
• ఇటువంటి వ్యవస్థలు విద్య, ఉపాధి, ఆస్తులు, సంచారం మరియు నిర్ణయాధికారానికి ప్రాప్యతను వ్యవస్థాత్మకంగా ప్రభావితం చేయవచ్చు.
• వ్యక్తిగత పక్షపాతం కూడా అసమానతకు దోహదపడవచ్చు; కానీ నిర్మాణాత్మక విశ్లేషణ విస్తృత వ్యవస్థలు అసమాన ఫలితాలను ఎలా పునరుత్పత్తి చేస్తున్నాయో పరిశీలిస్తుంది.
• ఇటువంటి వ్యవస్థలు విద్య, ఉపాధి, ఆస్తులు, సంచారం మరియు నిర్ణయాధికారానికి ప్రాప్యతను వ్యవస్థాత్మకంగా ప్రభావితం చేయవచ్చు.
• వ్యక్తిగత పక్షపాతం కూడా అసమానతకు దోహదపడవచ్చు; కానీ నిర్మాణాత్మక విశ్లేషణ విస్తృత వ్యవస్థలు అసమాన ఫలితాలను ఎలా పునరుత్పత్తి చేస్తున్నాయో పరిశీలిస్తుంది.
Question 9
ప్రశ్న 9
In gender analysis, why is it useful to distinguish 'access to resources' from 'control over resources'?
లింగ విశ్లేషణలో 'వనరులకు ప్రాప్యత'ను 'వనరులపై నియంత్రణ' నుంచి వేరు చేయడం ఎందుకు ఉపయోగకరం?
Explanation:
• Access means being able to use or benefit from a resource, while control concerns authority over decisions about that resource.
• A person may use land, household income or financial services without controlling major decisions concerning those resources.
• Examining both access and control therefore provides a fuller picture of gendered economic power.
• A person may use land, household income or financial services without controlling major decisions concerning those resources.
• Examining both access and control therefore provides a fuller picture of gendered economic power.
వివరణ:
• ప్రాప్యత అంటే వనరును ఉపయోగించడం లేదా దాని ప్రయోజనం పొందగలగడం; నియంత్రణ అంటే ఆ వనరుపై నిర్ణయాలు తీసుకునే అధికారం.
• ఒక వ్యక్తి భూమి, కుటుంబ ఆదాయం లేదా ఆర్థిక సేవలను ఉపయోగించగలిగినా వాటికి సంబంధించిన ప్రధాన నిర్ణయాలపై నియంత్రణ లేకపోవచ్చు.
• కాబట్టి ప్రాప్యతతో పాటు నియంత్రణను కూడా పరిశీలించడం లింగ ఆధారిత ఆర్థిక అధికారాన్ని మరింత సమగ్రంగా అర్థం చేసుకోవడానికి సహాయపడుతుంది.
• ఒక వ్యక్తి భూమి, కుటుంబ ఆదాయం లేదా ఆర్థిక సేవలను ఉపయోగించగలిగినా వాటికి సంబంధించిన ప్రధాన నిర్ణయాలపై నియంత్రణ లేకపోవచ్చు.
• కాబట్టి ప్రాప్యతతో పాటు నియంత్రణను కూడా పరిశీలించడం లింగ ఆధారిత ఆర్థిక అధికారాన్ని మరింత సమగ్రంగా అర్థం చేసుకోవడానికి సహాయపడుతుంది.
Question 10
ప్రశ్న 10
How can an unequal burden of unpaid care and domestic work contribute to gender-based exclusion?
వేతనం లేని సంరక్షణ మరియు గృహ పనుల అసమాన భారం లింగ ఆధారిత బహిష్కరణకు ఎలా దోహదపడవచ్చు?
Explanation:
• Unpaid care and domestic work is essential, but an unequal distribution can create substantial time constraints.
• Heavy care responsibilities can restrict participation in education, paid work, career development, public life and leisure.
• Gender equality therefore also concerns recognition, reduction and more equitable sharing of unpaid care responsibilities.
• Heavy care responsibilities can restrict participation in education, paid work, career development, public life and leisure.
• Gender equality therefore also concerns recognition, reduction and more equitable sharing of unpaid care responsibilities.
వివరణ:
• వేతనం లేని సంరక్షణ మరియు గృహ పని అత్యవసరమైనదే; కానీ దాని అసమాన పంపిణీ తీవ్రమైన సమయ పరిమితులను సృష్టించవచ్చు.
• అధిక సంరక్షణ బాధ్యతలు విద్య, వేతన ఉపాధి, వృత్తి అభివృద్ధి, ప్రజా జీవితం మరియు విశ్రాంతిలో భాగస్వామ్యాన్ని తగ్గించవచ్చు.
• కాబట్టి వేతనం లేని సంరక్షణ బాధ్యతలను గుర్తించడం, తగ్గించడం మరియు మరింత సమానంగా పంచుకోవడం కూడా లింగ సమానత్వంలో భాగం.
• అధిక సంరక్షణ బాధ్యతలు విద్య, వేతన ఉపాధి, వృత్తి అభివృద్ధి, ప్రజా జీవితం మరియు విశ్రాంతిలో భాగస్వామ్యాన్ని తగ్గించవచ్చు.
• కాబట్టి వేతనం లేని సంరక్షణ బాధ్యతలను గుర్తించడం, తగ్గించడం మరియు మరింత సమానంగా పంచుకోవడం కూడా లింగ సమానత్వంలో భాగం.
Question 11
ప్రశ్న 11
Which statement best reflects a gender-sensitive understanding of the traditional 'public sphere-private sphere' distinction?
సాంప్రదాయ 'ప్రజా రంగం-వ్యక్తిగత/గృహ రంగం' విభజనపై లింగసున్నిత అవగాహనను అత్యుత్తమంగా ప్రతిబింబించే వాక్యం ఏది?
Explanation:
• Inequalities within households can affect time, mobility, access to assets and the ability to participate outside the home.
• The so-called private sphere can therefore shape outcomes in employment, education, politics and community life.
• Gender analysis examines connections between household power relations and wider public institutions instead of treating them as completely separate.
• The so-called private sphere can therefore shape outcomes in employment, education, politics and community life.
• Gender analysis examines connections between household power relations and wider public institutions instead of treating them as completely separate.
వివరణ:
• కుటుంబంలోని అసమానతలు సమయం, సంచారం, ఆస్తులకు ప్రాప్యత మరియు ఇంటి వెలుపల భాగస్వామ్య సామర్థ్యాన్ని ప్రభావితం చేయవచ్చు.
• కాబట్టి వ్యక్తిగత లేదా గృహ రంగం ఉపాధి, విద్య, రాజకీయాలు మరియు సామాజిక జీవితంలోని ఫలితాలను ప్రభావితం చేయగలదు.
• లింగ విశ్లేషణ గృహ అధికార సంబంధాలను విస్తృత ప్రజా సంస్థల నుంచి పూర్తిగా వేరుగా చూడకుండా వాటి మధ్య సంబంధాలను పరిశీలిస్తుంది.
• కాబట్టి వ్యక్తిగత లేదా గృహ రంగం ఉపాధి, విద్య, రాజకీయాలు మరియు సామాజిక జీవితంలోని ఫలితాలను ప్రభావితం చేయగలదు.
• లింగ విశ్లేషణ గృహ అధికార సంబంధాలను విస్తృత ప్రజా సంస్థల నుంచి పూర్తిగా వేరుగా చూడకుండా వాటి మధ్య సంబంధాలను పరిశీలిస్తుంది.
Question 12
ప్రశ్న 12
A household earns sufficient income, but only one adult routinely decides how all major assets, savings and children's education expenditure will be used. What does a gender analysis primarily examine in this situation?
ఒక కుటుంబానికి తగిన ఆదాయం ఉన్నప్పటికీ ప్రధాన ఆస్తులు, పొదుపులు మరియు పిల్లల విద్య ఖర్చుల వినియోగంపై ఒకే వయోజనుడు నిరంతరం నిర్ణయాలు తీసుకుంటున్నాడు. ఈ పరిస్థితిలో లింగ విశ్లేషణ ప్రధానంగా ఏమి పరిశీలిస్తుంది?
Explanation:
• Household income alone does not reveal who controls resources or makes important decisions.
• Gender analysis examines bargaining power, voice and authority over assets and expenditure within households.
• Unequal decision-making power can affect education, healthcare, mobility and economic autonomy even when total household income is adequate.
• Gender analysis examines bargaining power, voice and authority over assets and expenditure within households.
• Unequal decision-making power can affect education, healthcare, mobility and economic autonomy even when total household income is adequate.
వివరణ:
• కుటుంబ మొత్తం ఆదాయం మాత్రమే వనరులను ఎవరు నియంత్రిస్తున్నారు లేదా ముఖ్య నిర్ణయాలు ఎవరు తీసుకుంటున్నారు అనే విషయాన్ని తెలియజేయదు.
• కుటుంబంలో చర్చా శక్తి, అభిప్రాయానికి విలువ మరియు ఆస్తులు, ఖర్చులపై అధికారం ఎలా పంపిణీ అయ్యాయో లింగ విశ్లేషణ పరిశీలిస్తుంది.
• మొత్తం ఆదాయం తగినంత ఉన్నప్పటికీ అసమాన నిర్ణయాధికారం విద్య, ఆరోగ్యం, సంచారం మరియు ఆర్థిక స్వయంప్రతిపత్తిని ప్రభావితం చేయవచ్చు.
• కుటుంబంలో చర్చా శక్తి, అభిప్రాయానికి విలువ మరియు ఆస్తులు, ఖర్చులపై అధికారం ఎలా పంపిణీ అయ్యాయో లింగ విశ్లేషణ పరిశీలిస్తుంది.
• మొత్తం ఆదాయం తగినంత ఉన్నప్పటికీ అసమాన నిర్ణయాధికారం విద్య, ఆరోగ్యం, సంచారం మరియు ఆర్థిక స్వయంప్రతిపత్తిని ప్రభావితం చేయవచ్చు.
Question 13
ప్రశ్న 13
Which situation is the best example of horizontal occupational gender segregation?
అడ్డస్థాయి వృత్తి లింగ వేరుచేయడాన్ని (horizontal occupational gender segregation) అత్యుత్తమంగా చూపే పరిస్థితి ఏది?
Explanation:
• Horizontal occupational segregation refers to concentration of women and men in different occupations, jobs or sectors.
• Gender stereotypes about what work is considered suitable can contribute to such patterns.
• It is distinct from vertical segregation, which concerns unequal representation at different hierarchical levels.
• Gender stereotypes about what work is considered suitable can contribute to such patterns.
• It is distinct from vertical segregation, which concerns unequal representation at different hierarchical levels.
వివరణ:
• మహిళలు, పురుషులు వేర్వేరు వృత్తులు, ఉద్యోగాలు లేదా రంగాల్లో కేంద్రీకృతమవడాన్ని అడ్డస్థాయి వృత్తి లింగ వేరుచేయడం అంటారు.
• ఏ పని ఏ లింగానికి తగినదనే మూసధారణలు ఇటువంటి నమూనాలకు దోహదపడవచ్చు.
• వృత్తి లేదా సంస్థ శ్రేణిలో వేర్వేరు స్థాయిల వద్ద అసమాన ప్రాతినిధ్యాన్ని సూచించే నిలువస్థాయి వేరుచేయడం నుంచి ఇది భిన్నమైనది.
• ఏ పని ఏ లింగానికి తగినదనే మూసధారణలు ఇటువంటి నమూనాలకు దోహదపడవచ్చు.
• వృత్తి లేదా సంస్థ శ్రేణిలో వేర్వేరు స్థాయిల వద్ద అసమాన ప్రాతినిధ్యాన్ని సూచించే నిలువస్థాయి వేరుచేయడం నుంచి ఇది భిన్నమైనది.
Question 14
ప్రశ్న 14
Which situation most clearly represents vertical occupational gender segregation?
నిలువస్థాయి వృత్తి లింగ వేరుచేయడాన్ని (vertical occupational gender segregation) అత్యంత స్పష్టంగా చూపే పరిస్థితి ఏది?
Explanation:
• Vertical segregation concerns unequal representation at different levels of an occupational hierarchy.
• A workforce may contain many women overall while leadership and high-status positions remain disproportionately occupied by men.
• This differs from horizontal segregation, which concerns concentration in different occupations, jobs or sectors.
• A workforce may contain many women overall while leadership and high-status positions remain disproportionately occupied by men.
• This differs from horizontal segregation, which concerns concentration in different occupations, jobs or sectors.
వివరణ:
• ఒక వృత్తి లేదా సంస్థ శ్రేణిలో వేర్వేరు స్థాయిల వద్ద అసమాన ప్రాతినిధ్యాన్ని నిలువస్థాయి వేరుచేయడం అంటారు.
• మొత్తం ఉద్యోగుల్లో మహిళలు అధికంగా ఉన్నప్పటికీ నాయకత్వం మరియు ఉన్నత హోదా పదవుల్లో పురుషులు అధికంగా ఉండవచ్చు.
• వేర్వేరు వృత్తులు, ఉద్యోగాలు లేదా రంగాల్లో కేంద్రీకరణను సూచించే అడ్డస్థాయి వేరుచేయడం నుంచి ఇది భిన్నమైనది.
• మొత్తం ఉద్యోగుల్లో మహిళలు అధికంగా ఉన్నప్పటికీ నాయకత్వం మరియు ఉన్నత హోదా పదవుల్లో పురుషులు అధికంగా ఉండవచ్చు.
• వేర్వేరు వృత్తులు, ఉద్యోగాలు లేదా రంగాల్లో కేంద్రీకరణను సూచించే అడ్డస్థాయి వేరుచేయడం నుంచి ఇది భిన్నమైనది.
Question 15
ప్రశ్న 15
A workplace rule appears identical for everyone but predictably places employees with disproportionate unpaid caregiving responsibilities at a serious disadvantage without adequate justification. What does this illustrate most clearly?
ఒక కార్యాలయ నియమం అందరికీ ఒకేలా కనిపిస్తున్నప్పటికీ, వేతనం లేని సంరక్షణ బాధ్యతలు అధికంగా ఉన్న ఉద్యోగులను తగిన సమర్థనం లేకుండా తీవ్రమైన ప్రతికూల స్థితిలో ఉంచుతోంది. ఇది ప్రధానంగా ఏమి చూపుతుంది?
Explanation:
• Formal sameness does not always produce substantively equal outcomes when groups face different structural constraints.
• An apparently neutral practice can create disproportionate disadvantage through its practical effects.
• Equality analysis therefore considers both the formal wording of a rule and its real-world consequences.
• An apparently neutral practice can create disproportionate disadvantage through its practical effects.
• Equality analysis therefore considers both the formal wording of a rule and its real-world consequences.
వివరణ:
• వర్గాలు వేర్వేరు నిర్మాణాత్మక పరిమితులను ఎదుర్కొంటున్నప్పుడు అందరికీ ఒకే నియమం వర్తించడం మాత్రమే వాస్తవ సమాన ఫలితాలను ఇవ్వకపోవచ్చు.
• బయటకు తటస్థంగా కనిపించే విధానం ఆచరణాత్మక ప్రభావాల ద్వారా అసమాన ప్రతికూలతను సృష్టించవచ్చు.
• కాబట్టి సమానత్వ విశ్లేషణ నియమం అధికారిక పదబంధంతో పాటు దాని వాస్తవ ప్రభావాలను కూడా పరిశీలిస్తుంది.
• బయటకు తటస్థంగా కనిపించే విధానం ఆచరణాత్మక ప్రభావాల ద్వారా అసమాన ప్రతికూలతను సృష్టించవచ్చు.
• కాబట్టి సమానత్వ విశ్లేషణ నియమం అధికారిక పదబంధంతో పాటు దాని వాస్తవ ప్రభావాలను కూడా పరిశీలిస్తుంది.
Question 16
ప్రశ్న 16
Why is intersectionality relevant to understanding gender-based exclusion?
లింగ ఆధారిత బహిష్కరణను అర్థం చేసుకోవడంలో అంతరసంబంధత (intersectionality) ఎందుకు ముఖ్యమైనది?
Explanation:
• Gender inequalities can intersect with caste, socioeconomic status, disability, age, geography and other dimensions.
• These intersections can create experiences that cannot be understood adequately by examining gender or another factor completely in isolation.
• Intersectional analysis therefore avoids assuming that all members of a gender experience exclusion in an identical way.
• These intersections can create experiences that cannot be understood adequately by examining gender or another factor completely in isolation.
• Intersectional analysis therefore avoids assuming that all members of a gender experience exclusion in an identical way.
వివరణ:
• లింగ అసమానతలు కులం, సామాజిక-ఆర్థిక స్థితి, వైకల్యం, వయస్సు, ప్రాంతం మరియు ఇతర పరిమాణాలతో అంతరసంబంధం కలిగి ఉండవచ్చు.
• ఈ పరస్పర ప్రభావాల వల్ల లింగాన్ని లేదా మరొక అంశాన్ని పూర్తిగా విడిగా పరిశీలించడం ద్వారా సరైనంగా అర్థం కాని ప్రత్యేక అనుభవాలు ఏర్పడవచ్చు.
• అందువల్ల ఒకే లింగానికి చెందిన వారందరూ ఒకే విధంగా బహిష్కరణను అనుభవిస్తారని భావించకుండా అంతరసంబంధ విశ్లేషణ సహాయపడుతుంది.
• ఈ పరస్పర ప్రభావాల వల్ల లింగాన్ని లేదా మరొక అంశాన్ని పూర్తిగా విడిగా పరిశీలించడం ద్వారా సరైనంగా అర్థం కాని ప్రత్యేక అనుభవాలు ఏర్పడవచ్చు.
• అందువల్ల ఒకే లింగానికి చెందిన వారందరూ ఒకే విధంగా బహిష్కరణను అనుభవిస్తారని భావించకుండా అంతరసంబంధ విశ్లేషణ సహాయపడుతుంది.
Question 17
ప్రశ్న 17
Which statement correctly describes gender equality?
లింగ సమానత్వాన్ని సరిగ్గా వివరించే వాక్యం ఏది?
Explanation:
• Gender equality concerns equal rights, responsibilities and opportunities rather than making everyone identical.
• It requires that opportunities should not be predetermined by discriminatory gender norms or stereotypes.
• Achieving substantive equality can require addressing existing barriers rather than merely applying identical treatment in every situation.
• It requires that opportunities should not be predetermined by discriminatory gender norms or stereotypes.
• Achieving substantive equality can require addressing existing barriers rather than merely applying identical treatment in every situation.
వివరణ:
• లింగ సమానత్వం అంటే అందరినీ ఒకేలా మార్చడం కాదు; సమాన హక్కులు, బాధ్యతలు మరియు అవకాశాలు ఉండటమే ప్రధాన భావన.
• వివక్షాత్మక లింగ నియమాలు లేదా మూసధారణలు వ్యక్తి అవకాశాలను ముందే నిర్ణయించకూడదు.
• వాస్తవ సమానత్వాన్ని సాధించేందుకు కొన్ని సందర్భాల్లో కేవలం ఒకే విధమైన ప్రవర్తన కాకుండా ఇప్పటికే ఉన్న అవరోధాలను పరిష్కరించడం అవసరం కావచ్చు.
• వివక్షాత్మక లింగ నియమాలు లేదా మూసధారణలు వ్యక్తి అవకాశాలను ముందే నిర్ణయించకూడదు.
• వాస్తవ సమానత్వాన్ని సాధించేందుకు కొన్ని సందర్భాల్లో కేవలం ఒకే విధమైన ప్రవర్తన కాకుండా ఇప్పటికే ఉన్న అవరోధాలను పరిష్కరించడం అవసరం కావచ్చు.
Question 18
ప్రశ్న 18
Which statement about harmful gender norms is most accurate?
హానికర లింగ నియమాల గురించి అత్యంత సరైన వాక్యం ఏది?
Explanation:
• Harmful gender norms can constrain women, men, girls, boys and gender-diverse persons in different ways.
• Restrictive expectations of masculinity, for example, can also expose men and boys to particular social or health risks.
• Recognising such effects does not erase the unequal power relations and disproportionate disadvantages experienced by women and girls in many settings.
• Restrictive expectations of masculinity, for example, can also expose men and boys to particular social or health risks.
• Recognising such effects does not erase the unequal power relations and disproportionate disadvantages experienced by women and girls in many settings.
వివరణ:
• హానికర లింగ నియమాలు మహిళలు, పురుషులు, బాలికలు, బాలురు మరియు వివిధ లింగ గుర్తింపులున్న వ్యక్తులను వేర్వేరు విధాలుగా పరిమితం చేయవచ్చు.
• ఉదాహరణకు కఠినమైన పురుషత్వ అంచనాలు పురుషులు మరియు బాలురను కూడా కొన్ని ప్రత్యేక సామాజిక లేదా ఆరోగ్య ప్రమాదాలకు గురిచేయవచ్చు.
• దీనిని గుర్తించడం వల్ల అనేక సందర్భాల్లో మహిళలు, బాలికలు ఎదుర్కొనే అసమాన అధికార సంబంధాలు లేదా అధిక ప్రతికూలతను నిరాకరించినట్టు కాదు.
• ఉదాహరణకు కఠినమైన పురుషత్వ అంచనాలు పురుషులు మరియు బాలురను కూడా కొన్ని ప్రత్యేక సామాజిక లేదా ఆరోగ్య ప్రమాదాలకు గురిచేయవచ్చు.
• దీనిని గుర్తించడం వల్ల అనేక సందర్భాల్లో మహిళలు, బాలికలు ఎదుర్కొనే అసమాన అధికార సంబంధాలు లేదా అధిక ప్రతికూలతను నిరాకరించినట్టు కాదు.
Question 19
ప్రశ్న 19
Which approach is most appropriate for a gender-responsive public programme?
లింగసున్నిత ప్రజా కార్యక్రమానికి అత్యంత సరైన విధానం ఏది?
Explanation:
• Gender-responsive analysis examines roles, needs, constraints, opportunities, access to and control over resources, and decision-making power.
• Treating households or communities as internally uniform can conceal important inequalities.
• A responsive programme seeks to avoid reproducing discriminatory structures and to improve equitable access, participation and benefit.
• Treating households or communities as internally uniform can conceal important inequalities.
• A responsive programme seeks to avoid reproducing discriminatory structures and to improve equitable access, participation and benefit.
వివరణ:
• లింగసున్నిత విశ్లేషణ పాత్రలు, అవసరాలు, పరిమితులు, అవకాశాలు, వనరుల ప్రాప్యత మరియు నియంత్రణ, నిర్ణయాధికారాన్ని పరిశీలిస్తుంది.
• కుటుంబం లేదా సమాజంలోని వారందరికీ పరిస్థితులు ఒకేలా ఉన్నాయని భావించడం ముఖ్యమైన అసమానతలను దాచవచ్చు.
• లింగసున్నిత కార్యక్రమం వివక్షాత్మక నిర్మాణాలను పునరుత్పత్తి చేయకుండా సమాన ప్రాప్యత, భాగస్వామ్యం మరియు ప్రయోజనాలను మెరుగుపరచడానికి ప్రయత్నిస్తుంది.
• కుటుంబం లేదా సమాజంలోని వారందరికీ పరిస్థితులు ఒకేలా ఉన్నాయని భావించడం ముఖ్యమైన అసమానతలను దాచవచ్చు.
• లింగసున్నిత కార్యక్రమం వివక్షాత్మక నిర్మాణాలను పునరుత్పత్తి చేయకుండా సమాన ప్రాప్యత, భాగస్వామ్యం మరియు ప్రయోజనాలను మెరుగుపరచడానికి ప్రయత్నిస్తుంది.
Question 20
ప్రశ్న 20
A girl and her brother attend the same school, but she is routinely expected to perform substantially more household work, has less study time, and is discouraged from travelling for higher education because of gender norms. What does this example best demonstrate?
ఒక బాలిక మరియు ఆమె సోదరుడు ఒకే పాఠశాలకు వెళ్తున్నారు. కానీ లింగ నియమాల కారణంగా ఆమెపై ఎక్కువ గృహపని బాధ్యతలు మోపబడుతున్నాయి, చదువుకు తక్కువ సమయం లభిస్తోంది మరియు ఉన్నత విద్య కోసం బయటకు వెళ్లడాన్ని నిరుత్సాహపరుస్తున్నారు. ఈ ఉదాహరణ ప్రధానంగా ఏమి చూపుతుంది?
Explanation:
• Equal formal enrolment does not necessarily mean equal capacity to benefit from education.
• Unequal domestic workloads can reduce study time, while mobility restrictions can limit access to higher education and other opportunities.
• The example shows how gender socialisation and household power relations can produce exclusion without an explicit formal ban on schooling.
• Unequal domestic workloads can reduce study time, while mobility restrictions can limit access to higher education and other opportunities.
• The example shows how gender socialisation and household power relations can produce exclusion without an explicit formal ban on schooling.
వివరణ:
• పాఠశాలలో సమాన నమోదు ఉండటం మాత్రమే విద్య నుంచి సమానంగా ప్రయోజనం పొందే సామర్థ్యాన్ని హామీ ఇవ్వదు.
• అసమాన గృహపని భారం చదువు సమయాన్ని తగ్గించవచ్చు; సంచార పరిమితులు ఉన్నత విద్య మరియు ఇతర అవకాశాలకు ప్రాప్యతను తగ్గించవచ్చు.
• పాఠశాల విద్యపై స్పష్టమైన నిషేధం లేకపోయినా లింగ సామాజీకరణ మరియు కుటుంబ అధికార సంబంధాలు బహిష్కరణను ఎలా సృష్టించగలవో ఈ ఉదాహరణ చూపిస్తుంది.
• అసమాన గృహపని భారం చదువు సమయాన్ని తగ్గించవచ్చు; సంచార పరిమితులు ఉన్నత విద్య మరియు ఇతర అవకాశాలకు ప్రాప్యతను తగ్గించవచ్చు.
• పాఠశాల విద్యపై స్పష్టమైన నిషేధం లేకపోయినా లింగ సామాజీకరణ మరియు కుటుంబ అధికార సంబంధాలు బహిష్కరణను ఎలా సృష్టించగలవో ఈ ఉదాహరణ చూపిస్తుంది.
Answer Key సమాధానాల పట్టిక
-
Question 1 ప్రశ్న 1Answer: B. It refers to socially constructed norms, roles, behaviours and relationships associated with people of different genders సమాధానం: B. వేర్వేరు లింగాలకు సంబంధించిన సామాజికంగా నిర్మితమైన నియమాలు, పాత్రలు, ప్రవర్తనలు మరియు సంబంధాలను సూచిస్తుంది
-
Question 2 ప్రశ్న 2Answer: C. Biological and physiological characteristics such as chromosomes, hormones and reproductive anatomy సమాధానం: C. క్రోమోజోములు, హార్మోన్లు మరియు పునరుత్పత్తి శరీర నిర్మాణం వంటి జీవశాస్త్రీయ, శరీరక్రియ సంబంధిత లక్షణాలు
-
Question 3 ప్రశ్న 3Answer: A. Socially shaped expectations about activities, responsibilities and behaviour considered appropriate for people of particular genders సమాధానం: A. నిర్దిష్ట లింగాలకు తగినవిగా భావించే పనులు, బాధ్యతలు మరియు ప్రవర్తనపై సమాజం రూపొందించే అంచనాలు
-
Question 4 ప్రశ్న 4Answer: D. Individuals learn and internalise social norms, expectations and roles associated with gender through interaction with families, institutions and society సమాధానం: D. కుటుంబాలు, సంస్థలు మరియు సమాజంతో పరస్పర చర్యల ద్వారా లింగానికి సంబంధించిన సామాజిక నియమాలు, అంచనాలు మరియు పాత్రలను వ్యక్తులు నేర్చుకొని అంతర్గతం చేసుకునే ప్రక్రియ
-
Question 5 ప్రశ్న 5Answer: B. Families, schools, peers, media, religious institutions and other social institutions సమాధానం: B. కుటుంబాలు, పాఠశాలలు, సహచరులు, మాధ్యమాలు, మత సంస్థలు మరియు ఇతర సామాజిక సంస్థలు
-
Question 6 ప్రశ్న 6Answer: A. A social system in which authority, resources, norms and institutions tend to privilege men or masculine power and produce unequal gender relations సమాధానం: A. అధికారం, వనరులు, సామాజిక నియమాలు మరియు సంస్థలు పురుషులకు లేదా పురుషాధిక్యానికి అధిక ప్రాధాన్యం ఇచ్చి అసమాన లింగ సంబంధాలను ఉత్పత్తి చేసే సామాజిక వ్యవస్థ
-
Question 7 ప్రశ్న 7Answer: C. Assuming that women are naturally unsuitable for technical leadership and men are naturally unsuitable for caregiving సమాధానం: C. మహిళలు సాంకేతిక నాయకత్వానికి సహజంగానే అనర్హులు, పురుషులు సంరక్షణ పనులకు సహజంగానే అనర్హులు అని భావించడం
-
Question 8 ప్రశ్న 8Answer: D. Institutional practices, social norms and resource arrangements repeatedly produce lower access to education, paid work and decision-making for one gender సమాధానం: D. సంస్థాగత పద్ధతులు, సామాజిక నియమాలు మరియు వనరుల పంపిణీ ఒక లింగానికి విద్య, వేతన ఉపాధి మరియు నిర్ణయాధికారానికి ప్రాప్యతను నిరంతరం తగ్గించడం
-
Question 9 ప్రశ్న 9Answer: B. Because a person may be able to use a resource without having authority over its ownership, allocation or major decisions సమాధానం: B. ఒక వ్యక్తి వనరును ఉపయోగించగలిగినా దాని యాజమాన్యం, కేటాయింపు లేదా ప్రధాన నిర్ణయాలపై అధికారం లేకపోవచ్చు కాబట్టి
-
Question 10 ప్రశ్న 10Answer: A. It can reduce time available for education, paid employment, rest, political participation and skill development సమాధానం: A. విద్య, వేతన ఉపాధి, విశ్రాంతి, రాజకీయ భాగస్వామ్యం మరియు నైపుణ్యాభివృద్ధికి అందుబాటులో ఉండే సమయాన్ని తగ్గించవచ్చు
-
Question 11 ప్రశ్న 11Answer: C. Power, unpaid work, control over resources and decision-making within households can influence people's opportunities in education, employment and public life సమాధానం: C. కుటుంబంలోని అధికారం, వేతనం లేని పని, వనరుల నియంత్రణ మరియు నిర్ణయ ప్రక్రియలు విద్య, ఉపాధి మరియు ప్రజా జీవితంలోని అవకాశాలను ప్రభావితం చేయవచ్చు
-
Question 12 ప్రశ్న 12Answer: C. Whether decision-making power and control over resources are distributed unequally within the household సమాధానం: C. కుటుంబంలో నిర్ణయాధికారం మరియు వనరుల నియంత్రణ అసమానంగా పంపిణీ అయ్యాయా అనే విషయం
-
Question 13 ప్రశ్న 13Answer: A. Women and men are concentrated in different types of occupations or sectors, often influenced by gendered expectations about suitable work సమాధానం: A. లింగానికి తగిన పని ఏదనే సామాజిక అంచనాల ప్రభావంతో మహిళలు, పురుషులు వేర్వేరు రకాల వృత్తులు లేదా రంగాల్లో కేంద్రీకృతమవడం
-
Question 14 ప్రశ్న 14Answer: C. A sector has many women employees, but women remain substantially under-represented in senior management and leadership positions సమాధానం: C. ఒక రంగంలో మహిళా ఉద్యోగులు అధికంగా ఉన్నప్పటికీ సీనియర్ నిర్వహణ మరియు నాయకత్వ పదవుల్లో మహిళల ప్రాతినిధ్యం చాలా తక్కువగా ఉండటం
-
Question 15 ప్రశ్న 15Answer: C. That a formally neutral practice can produce unequal gendered effects and contribute to indirect or structural disadvantage సమాధానం: C. బయటకు తటస్థంగా కనిపించే విధానం అసమాన లింగ ప్రభావాలను సృష్టించి పరోక్ష లేదా నిర్మాణాత్మక ప్రతికూలతకు దోహదపడవచ్చు
-
Question 16 ప్రశ్న 16Answer: C. Because gender can interact with caste, class, disability, age, location and other factors to produce distinct patterns of disadvantage సమాధానం: C. లింగం కులం, వర్గం, వైకల్యం, వయస్సు, ప్రాంతం మరియు ఇతర అంశాలతో పరస్పరం ప్రభావితం చెంది ప్రత్యేక ప్రతికూలత నమూనాలను సృష్టించవచ్చు కాబట్టి
-
Question 17 ప్రశ్న 17Answer: B. It means that rights, responsibilities and opportunities should not depend on a person's gender సమాధానం: B. వ్యక్తి హక్కులు, బాధ్యతలు మరియు అవకాశాలు అతని లేదా ఆమె లింగంపై ఆధారపడకూడదనే భావన
-
Question 18 ప్రశ్న 18Answer: A. They may constrain people of different genders, although their forms and severity can differ across groups and contexts సమాధానం: A. అవి వేర్వేరు లింగాల వ్యక్తులను పరిమితం చేయవచ్చు; అయితే ప్రతికూలత రూపం మరియు తీవ్రత వర్గం, సందర్భానుసారం భిన్నంగా ఉండవచ్చు
-
Question 19 ప్రశ్న 19Answer: C. Examine different needs, barriers, access to resources, decision-making power and likely impacts across genders, and address unjustified inequalities సమాధానం: C. వేర్వేరు లింగాల అవసరాలు, అవరోధాలు, వనరుల ప్రాప్యత, నిర్ణయాధికారం మరియు సంభావ్య ప్రభావాలను పరిశీలించి అన్యాయ అసమానతలను పరిష్కరించడం
-
Question 20 ప్రశ్న 20Answer: C. Gender-based exclusion can operate through household labour, mobility restrictions and social expectations even when formal access to school is equal సమాధానం: C. పాఠశాలకు అధికారిక ప్రాప్యత సమానంగా ఉన్నప్పటికీ గృహపని భారం, సంచార పరిమితులు మరియు సామాజిక అంచనాల ద్వారా లింగ ఆధారిత బహిష్కరణ పనిచేయవచ్చు
