TG TET Paper 1 - 2_Telugu - Test 58 - Learning Resources and Co-Curricular Activities

Question 1 ప్రశ్న 1

'అభ్యసన వనరు' అనే భావానికి అత్యంత సరైన వివరణ ఏది?

A పరీక్ష ప్రశ్నపత్రం మాత్రమే B ఉపాధ్యాయుడు ఉపయోగించే పాఠ్యపుస్తకం మాత్రమే C విద్యార్థి అభ్యసనాన్ని సులభతరం చేయడానికి ఉపయోగపడే వ్యక్తులు, వస్తువులు, ముద్రిత సామగ్రి, పరిసరాలు, కార్యకలాపాలు మొదలైనవి D తరగతి గది బల్లలు మాత్రమే

Question 2 ప్రశ్న 2

తెలుగు భాషా బోధనలో పాఠ్యపుస్తకాన్ని ఎలా ఉపయోగించడం సముచితం?

A పాఠ్యపుస్తకం బయట ఉన్న ప్రతి వనరును నిషేధించాలి B పాఠ్యపుస్తకాన్ని ఒక ముఖ్య వనరుగా ఉపయోగిస్తూ అవసరాన్ని బట్టి ఇతర అభ్యసన వనరులతో అనుసంధానించాలి C పాఠ్యపుస్తకాన్ని పూర్తిగా ఉపయోగించకూడదు D పాఠ్యపుస్తకంలోని ప్రతి వాక్యాన్ని కంఠస్థం చేయించడమే దాని ప్రధాన ప్రయోజనం

Question 3 ప్రశ్న 3

తెలుగు భాషాభ్యసనంలో గ్రంథాలయం యొక్క ప్రధాన విద్యాపరమైన ప్రయోజనం ఏది?

A విద్యార్థుల్లో స్వతంత్ర పఠనం, విస్తృత పఠనం, పదసంపద మరియు పఠనాభిరుచిని పెంపొందించడం B పుస్తకాలను విద్యార్థులకు అందకుండా భద్రపరచడం C పాఠ్యపుస్తకాన్ని మాత్రమే చదివించడం D కేవలం పరీక్షల సమయంలో ఉపయోగించడం

Question 4 ప్రశ్న 4

కింది వాటిలో తెలుగు బోధనకు ఉపయోగపడే 'స్థానిక వనరుల' సమూహం ఏది?

A కేవలం విదేశీ పాఠ్యపుస్తకాలు B కేవలం పరీక్ష ప్రశ్నపత్రాలు C కేవలం వ్యాకరణ నిర్వచనాలు D స్థానిక కథలు, జానపద గేయాలు, సామెతలు, పరిసరాల్లోని సూచికలు, సమాజంలోని వ్యక్తుల అనుభవాలు

Question 5 ప్రశ్న 5

కింది వాటిలో ముద్రిత భాషా అభ్యసన వనరుల సమూహం ఏది?

A రేడియో, సంభాషణ, నాటకం B వార్తాపత్రికలు, పత్రికలు, కథాపుస్తకాలు, పదచీటీలు C పాత్రపోషణ, ఆటలు, పాటలు D ఉపాధ్యాయుని మౌఖిక వివరణ మాత్రమే

Question 6 ప్రశ్న 6

భాషా బోధనకు ఒక అభ్యసన వనరును ఎంపిక చేసేటప్పుడు అత్యంత ముఖ్యంగా పరిగణించవలసినది ఏది?

A వనరు ఖరీదైనదా కాదా అనే విషయం మాత్రమే B అది రంగురంగులుగా ఉందా అనే విషయం మాత్రమే C అభ్యసన లక్ష్యం, విద్యార్థుల వయస్సు-స్థాయి, సందర్భం, ఉపయోగకరత మరియు అందుబాటు D ఇతర ఉపాధ్యాయులు అదే వనరును ఉపయోగిస్తున్నారా అనే విషయం మాత్రమే

Question 7 ప్రశ్న 7

ప్రాథమిక తరగతిలో కొత్త పదజాలాన్ని బోధించడానికి చిత్రచీటీలను ఎలా ఉపయోగించడం ఉత్తమం?

A చిత్రాన్ని చూపించి పదాన్ని గుర్తింపజేసి, దాని గురించి మాట్లాడించి, ఆ పదాన్ని వాక్యంలో ఉపయోగింపజేయడం B చిత్రాన్ని చూపకుండా పదాన్ని పదిసార్లు రాయించడం C చిత్రచీటీలను అలంకరణకే పరిమితం చేయడం D పదాల అర్థం గురించి చర్చించకుండా చీటీల సంఖ్యను లెక్కించడం

Question 8 ప్రశ్న 8

'భాషా ఆటల' ప్రధాన బోధనా ప్రయోజనం ఏది?

A భాషా బోధనతో సంబంధం లేకుండా కాలక్షేపం చేయడం B కేవలం విజేతను ఎంపిక చేయడం C పాఠ్యపుస్తకాన్ని పూర్తిగా తొలగించడం D ఆసక్తికరమైన సందర్భంలో పదజాలం, వినడం, మాట్లాడటం, ఆలోచన మరియు భాషా వినియోగాన్ని అభ్యసింపజేయడం

Question 9 ప్రశ్న 9

కథాకథనం కార్యకలాపం ద్వారా ప్రధానంగా ఏ భాషా సామర్థ్యాలను అభివృద్ధి చేయవచ్చు?

A కేవలం చేతిరాత B కేవలం వ్యాకరణ నిర్వచనాల జ్ఞానం C వినికిడి అవగాహన, పదసంపద, ఊహాశక్తి, భావక్రమం మరియు మౌఖిక వ్యక్తీకరణ D కేవలం అక్షరాల సంఖ్య లెక్కించడం

Question 10 ప్రశ్న 10

కథను వినిపించిన తరువాత విద్యార్థుల క్రియాశీల భాగస్వామ్యాన్ని పెంచే ఉత్తమమైన చర్య ఏది?

A కథను వెంటనే పదిసార్లు నకలు రాయించడం B కథను తమ మాటల్లో తిరిగి చెప్పించడం లేదా కొత్త ముగింపును ఊహింపజేయడం C కథలోని అక్షరాలను మాత్రమే లెక్కించడం D కథపై విద్యార్థులు మాట్లాడకుండా ఉపాధ్యాయుడే వివరణ ఇవ్వడం

Question 11 ప్రశ్న 11

వక్తృత్వ కార్యక్రమాల ప్రధాన భాషా బోధనా ప్రయోజనం ఏది?

A ఒక అంశంపై ఆలోచనలను క్రమబద్ధంగా, స్పష్టంగా మౌఖికంగా వ్యక్తీకరించే సామర్థ్యం మరియు ఆత్మవిశ్వాసాన్ని పెంపొందించడం B కేవలం చేతిరాతను మెరుగుపరచడం C విద్యార్థులు ఇతరుల మాట వినకుండా చేయడం D పదాలను నకలు రాయించడం

Question 12 ప్రశ్న 12

పద్యపఠన కార్యకలాపానికి అత్యంత సముచితమైన బోధనా ప్రయోజనం ఏది?

A పద్యంలోని అక్షరాలను మాత్రమే లెక్కించడం B పద్యాన్ని అర్థం లేకుండా వేగంగా చదవడం C కేవలం కవి పేరును కంఠస్థం చేయడం D సరైన ఉచ్చారణ, లయ, భావవ్యక్తీకరణ మరియు కవితాస్వాదనను అభివృద్ధి చేయడం

Question 13 ప్రశ్న 13

కింది వాటిలో భాషా సంబంధిత సాహిత్య సహపాఠ్య కార్యక్రమాల సమూహం ఏది?

A కేవలం హాజరు నమోదు, పరీక్ష ఫీజు చెల్లింపు B కథాకథనం, పద్యపఠనం, వక్తృత్వం, సృజనాత్మక రచన, భాషా క్విజ్ C కేవలం గణిత గణనలు D కేవలం క్రీడా కొలతలు

Question 14 ప్రశ్న 14

భాషా సహపాఠ్య కార్యక్రమాల ముఖ్య ప్రయోజనం ఏది?

A భాషను సహజంగా ఉపయోగించే అవకాశాలు, సృజనాత్మకత, సహకారం, ఆత్మవిశ్వాసం మరియు ఆసక్తిని పెంపొందించడం B పాఠ్యాభ్యసనంతో ఎలాంటి సంబంధం లేకుండా సమయం గడపడం C కేవలం ప్రతిభావంతులైన విద్యార్థులకు మాత్రమే అవకాశమివ్వడం D తరగతి బోధనను పూర్తిగా నిలిపివేయడం

Question 15 ప్రశ్న 15

భాషా కార్యక్రమంలో విద్యార్థుల భాగస్వామ్యాన్ని ఎక్కువగా ప్రోత్సహించే విధానం ఏది?

A ఎప్పుడూ ఒకే ఇద్దరు ప్రతిభావంతులైన విద్యార్థులను మాత్రమే పాల్గొననివ్వడం B ఉపాధ్యాయుడు మాత్రమే మొత్తం కార్యక్రమాన్ని నిర్వహించడం C మిగిలిన విద్యార్థులను ప్రేక్షకులుగా మాత్రమే ఉంచడం D కథ చెప్పడం, పద్యపఠనం, నిర్వహణ, ప్రశ్నల తయారీ, రచన వంటి విభిన్న బాధ్యతలను విద్యార్థుల మధ్య పంచడం

Question 16 ప్రశ్న 16

స్థానిక పండుగపై తెలుగు పాఠాన్ని బోధించేటప్పుడు వనరుల సముచిత వినియోగం ఏది?

A పాఠ్యపుస్తకంలోని నిర్వచనాన్ని మాత్రమే కంఠస్థం చేయించడం B స్థానిక సమాచారం ఉపయోగించకూడదని చెప్పడం C పాఠ్యపుస్తకంతో పాటు స్థానిక గేయాలు, చిత్రాలు, విద్యార్థుల కుటుంబ అనుభవాలు, పెద్దల నుంచి సేకరించిన సమాచారాన్ని అనుసంధానించడం D పాఠాన్ని పూర్తిగా పరీక్ష ప్రశ్నలకే పరిమితం చేయడం

Question 17 ప్రశ్న 17

గ్రంథాలయాన్ని విద్యార్థుల వ్యక్తిగత భేదాలకు అనుగుణంగా ఉపయోగించే ఉత్తమమైన విధానం ఏది?

A అందరికీ ఒకే కఠినమైన పుస్తకాన్ని తప్పనిసరిగా ఇవ్వడం B విద్యార్థుల ఆసక్తి, పఠన స్థాయికి తగిన విభిన్న పుస్తకాలను ఎంచుకునే అవకాశం ఇవ్వడం C బాగా చదివే విద్యార్థులకు మాత్రమే పుస్తకాలు ఇవ్వడం D పుస్తకాలన్నీ తాళం వేసి ఉంచడం

Question 18 ప్రశ్న 18

కింది వనరు–బోధనా ప్రయోజనం జతల్లో తప్పుగా ఉన్నది ఏది?

A చిత్రచీటీలు — పదజాలం మరియు మౌఖిక వివరణకు సహాయం B గ్రంథాలయం — పాఠ్యపుస్తకాన్ని యథాతథంగా నకలు చేయించడం మాత్రమే C కథాకథనం — వినికిడి, ఊహాశక్తి, మౌఖిక వ్యక్తీకరణకు సహాయం D పద్యపఠనం — ఉచ్చారణ, లయ, భావవ్యక్తీకరణకు సహాయం

Question 19 ప్రశ్న 19

భాషా వనరులను ఉపయోగించేటప్పుడు ఉపాధ్యాయుని అత్యంత సముచితమైన పాత్ర ఏది?

A వనరులను విద్యార్థులకు చూపకుండా తానే ఉపయోగించడం B ప్రతి వనరును ఏ లక్ష్యమూ లేకుండా ఉపయోగించడం C అందుబాటులో ఉన్న అత్యంత ఖరీదైన వనరును తప్పనిసరిగా ఎంపిక చేయడం D అభ్యసన లక్ష్యానికి తగిన వనరును ఎంపిక చేసి, విద్యార్థులు దానితో క్రియాశీలంగా పనిచేసే అవకాశాలు కల్పించడం

Question 20 ప్రశ్న 20

కింది ప్రకటనలను పరిశీలించండి:
1. పాఠ్యపుస్తకం భాషా బోధనలో ముఖ్యమైన వనరు, కానీ ఏకైక వనరు కాదు.
2. గ్రంథాలయం విస్తృత మరియు స్వతంత్ర పఠనాన్ని ప్రోత్సహించగలదు.
3. సహపాఠ్య కార్యక్రమాలకు భాషా అభ్యసన లక్ష్యాలతో ఎలాంటి సంబంధం ఉండకూడదు.
4. స్థానిక కథలు, పాటలు, అనుభవాలు భాషాభ్యసనాన్ని విద్యార్థి జీవన సందర్భంతో అనుసంధానించగలవు.
సరైన ప్రకటనలు ఏవి?

A 1, 3 మాత్రమే B 2, 3 మాత్రమే C 1, 2, 4 మాత్రమే D 1, 2, 3, 4 అన్నీ

TG TET పేపర్ 1 - 2_తెలుగు - టెస్ట్ 58 - అభ్యసన వనరులు మరియు సహపాఠ్య కార్యక్రమాలు

Answer Key || సమాధానాల పట్టిక

Related Quizzes || సంబంధిత క్విజ్‌లు

TG TET Paper 1 - 2_Telugu Quiz

TG TET Quiz

Answer Key సమాధానాల పట్టిక

Related Quizzes సంబంధిత క్విజ్‌లు