TG TET పేపర్ 1 - 1_CDP - టెస్ట్ 32 - స్కిన్నర్ మరియు క్రియాప్రసూత నియతీకరణ
Please keep at least one language enabled. || కనీసం ఒక భాషను ఎంచుకోండి.
Question 1
ప్రశ్న 1
Which statement best describes Skinner's operant conditioning?
స్కిన్నర్ యొక్క క్రియాప్రసూత నియతీకరణను (Operant Conditioning) అత్యుత్తమంగా వివరించే ప్రకటన ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Skinner emphasised the relationship between operant behaviour and the consequences that follow it.
• Consequences such as reinforcement can increase the future probability of a response.
• Operant conditioning therefore focuses on how behaviour is modified by its consequences.
• Consequences such as reinforcement can increase the future probability of a response.
• Operant conditioning therefore focuses on how behaviour is modified by its consequences.
వివరణ:
• స్కిన్నర్ ఒక ప్రవర్తనకు మరియు దాని తరువాత వచ్చే పరిణామాలకు మధ్య ఉన్న సంబంధాన్ని ప్రధానంగా వివరించాడు.
• పునర్బలనం వంటి పరిణామాలు భవిష్యత్తులో ఆ ప్రతిస్పందన మళ్లీ జరిగే అవకాశాన్ని పెంచగలవు.
• అందువల్ల ప్రవర్తన దాని పరిణామాల వల్ల ఎలా మారుతుందో క్రియాప్రసూత నియతీకరణ వివరిస్తుంది.
• పునర్బలనం వంటి పరిణామాలు భవిష్యత్తులో ఆ ప్రతిస్పందన మళ్లీ జరిగే అవకాశాన్ని పెంచగలవు.
• అందువల్ల ప్రవర్తన దాని పరిణామాల వల్ల ఎలా మారుతుందో క్రియాప్రసూత నియతీకరణ వివరిస్తుంది.
Question 2
ప్రశ్న 2
In Skinner's experimental work with a hungry rat, which behaviour was typically reinforced with a food pellet?
ఆకలితో ఉన్న ఎలుకపై స్కిన్నర్ చేసిన ప్రసిద్ధ ప్రయోగంలో సాధారణంగా ఏ ప్రవర్తనకు ఆహారపు గుళిక ద్వారా పునర్బలనం ఇచ్చారు?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• In the Skinner box, a rat could operate a lever and receive food as a consequence.
• Food following lever pressing increased the probability of lever pressing in the future.
• This experiment illustrates how consequences can strengthen operant behaviour.
• Food following lever pressing increased the probability of lever pressing in the future.
• This experiment illustrates how consequences can strengthen operant behaviour.
వివరణ:
• Skinner Boxలో ఎలుక లీవర్ను నొక్కినప్పుడు దాని తరువాత ఆహారం లభించేలా ఏర్పాటు చేశారు.
• లీవర్ నొక్కిన తరువాత ఆహారం లభించడం వల్ల భవిష్యత్తులో లీవర్ నొక్కే ప్రవర్తన పెరిగింది.
• పరిణామాల ద్వారా క్రియాప్రసూత ప్రవర్తన ఎలా బలపడుతుందో ఈ ప్రయోగం చూపిస్తుంది.
• లీవర్ నొక్కిన తరువాత ఆహారం లభించడం వల్ల భవిష్యత్తులో లీవర్ నొక్కే ప్రవర్తన పెరిగింది.
• పరిణామాల ద్వారా క్రియాప్రసూత ప్రవర్తన ఎలా బలపడుతుందో ఈ ప్రయోగం చూపిస్తుంది.
Question 3
ప్రశ్న 3
In operant conditioning, when can a consequence correctly be called a reinforcer?
క్రియాప్రసూత నియతీకరణలో ఒక పరిణామాన్ని ఎప్పుడు పునర్బలకంగా (Reinforcer) సరిగ్గా పరిగణించవచ్చు?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• A reinforcer is defined by its effect on behaviour, not merely by the giver's intention.
• If a consequence increases the future probability of the preceding behaviour, it functions as reinforcement.
• The same event may reinforce one learner but not another, so its behavioural effect must be considered.
• If a consequence increases the future probability of the preceding behaviour, it functions as reinforcement.
• The same event may reinforce one learner but not another, so its behavioural effect must be considered.
వివరణ:
• పునర్బలకాన్ని ఇచ్చే వ్యక్తి ఉద్దేశం ఆధారంగా కాకుండా అది ప్రవర్తనపై చూపే ప్రభావం ఆధారంగా నిర్వచిస్తారు.
• ఒక పరిణామం తరువాత దానికి ముందు జరిగిన ప్రవర్తన మళ్లీ జరిగే అవకాశం పెరిగితే అది పునర్బలకంగా పనిచేస్తుంది.
• ఒకే అంశం ఒక అభ్యాసకుడికి పునర్బలకంగా ఉండి మరొకరికి అలా ఉండకపోవచ్చు కాబట్టి వాస్తవ ప్రవర్తనా ప్రభావాన్ని పరిశీలించాలి.
• ఒక పరిణామం తరువాత దానికి ముందు జరిగిన ప్రవర్తన మళ్లీ జరిగే అవకాశం పెరిగితే అది పునర్బలకంగా పనిచేస్తుంది.
• ఒకే అంశం ఒక అభ్యాసకుడికి పునర్బలకంగా ఉండి మరొకరికి అలా ఉండకపోవచ్చు కాబట్టి వాస్తవ ప్రవర్తనా ప్రభావాన్ని పరిశీలించాలి.
Question 4
ప్రశ్న 4
A teacher says, 'Excellent—you explained each step clearly,' immediately after a student gives a well-reasoned answer. The student's tendency to explain reasoning clearly increases. This is an example of:
ఒక విద్యార్థి తార్కికంగా సమాధానం చెప్పిన వెంటనే ఉపాధ్యాయుడు, 'చాలా బాగుంది—ప్రతి దశను స్పష్టంగా వివరించావు' అని ప్రశంసించాడు. తరువాత విద్యార్థి తన తార్కికతను స్పష్టంగా వివరించే ప్రవర్తన పెరిగింది. ఇది దేనికి ఉదాహరణ?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Positive reinforcement occurs when something desirable is presented after a behaviour and that behaviour increases.
• Here specific praise follows the desired response and strengthens clear explanation of reasoning.
• Positive reinforcement need not be material; praise, attention and recognition can function as social reinforcers.
• Here specific praise follows the desired response and strengthens clear explanation of reasoning.
• Positive reinforcement need not be material; praise, attention and recognition can function as social reinforcers.
వివరణ:
• ఒక ప్రవర్తన తరువాత ఇష్టమైన లేదా సానుకూల పరిణామాన్ని అందించడం వల్ల ఆ ప్రవర్తన పెరిగితే దాన్ని ధనాత్మక పునర్బలనం అంటారు.
• ఇక్కడ ఆశించిన ప్రతిస్పందన తరువాత నిర్దిష్ట ప్రశంస రావడం వల్ల తార్కికతను స్పష్టంగా వివరించే ప్రవర్తన బలపడింది.
• ధనాత్మక పునర్బలనం తప్పనిసరిగా వస్తు బహుమతి కావాల్సిన అవసరం లేదు; ప్రశంస, గుర్తింపు, శ్రద్ధ కూడా పునర్బలకాలుగా పనిచేయవచ్చు.
• ఇక్కడ ఆశించిన ప్రతిస్పందన తరువాత నిర్దిష్ట ప్రశంస రావడం వల్ల తార్కికతను స్పష్టంగా వివరించే ప్రవర్తన బలపడింది.
• ధనాత్మక పునర్బలనం తప్పనిసరిగా వస్తు బహుమతి కావాల్సిన అవసరం లేదు; ప్రశంస, గుర్తింపు, శ్రద్ధ కూడా పునర్బలకాలుగా పనిచేయవచ్చు.
Question 5
ప్రశ్న 5
Which situation is the clearest example of negative reinforcement?
కింది పరిస్థితుల్లో ఋణాత్మక పునర్బలనం (Negative Reinforcement)కు అత్యంత స్పష్టమైన ఉదాహరణ ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Negative reinforcement strengthens behaviour through removal or avoidance of an unpleasant condition.
• Here beginning work removes the unwanted reminders, making prompt task initiation more likely in the future.
• Negative reinforcement is therefore reinforcement, not punishment, because the target behaviour increases.
• Here beginning work removes the unwanted reminders, making prompt task initiation more likely in the future.
• Negative reinforcement is therefore reinforcement, not punishment, because the target behaviour increases.
వివరణ:
• అసహ్యకరమైన పరిస్థితిని తొలగించడం లేదా నివారించడం వల్ల ఒక ప్రవర్తన పెరిగితే దాన్ని ఋణాత్మక పునర్బలనం అంటారు.
• ఇక్కడ పని ప్రారంభించడంతో ఇష్టంలేని గుర్తుచూపులు ఆగిపోతున్నందున భవిష్యత్తులో త్వరగా పని ప్రారంభించే ప్రవర్తన పెరుగుతుంది.
• లక్ష్య ప్రవర్తన పెరుగుతోంది కాబట్టి ఇది శిక్ష కాదు; పునర్బలనం.
• ఇక్కడ పని ప్రారంభించడంతో ఇష్టంలేని గుర్తుచూపులు ఆగిపోతున్నందున భవిష్యత్తులో త్వరగా పని ప్రారంభించే ప్రవర్తన పెరుగుతుంది.
• లక్ష్య ప్రవర్తన పెరుగుతోంది కాబట్టి ఇది శిక్ష కాదు; పునర్బలనం.
Question 6
ప్రశ్న 6
Which statement correctly distinguishes negative reinforcement from punishment?
ఋణాత్మక పునర్బలనం మరియు శిక్ష మధ్య తేడాను సరిగ్గా తెలిపే ప్రకటన ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Both positive and negative reinforcement increase or strengthen behaviour.
• Negative reinforcement works through removal or avoidance of an aversive condition after the desired response.
• Punishment differs because its behavioural purpose is to reduce the future occurrence of a response.
• Negative reinforcement works through removal or avoidance of an aversive condition after the desired response.
• Punishment differs because its behavioural purpose is to reduce the future occurrence of a response.
వివరణ:
• ధనాత్మక మరియు ఋణాత్మక పునర్బలనాలు రెండూ ప్రవర్తనను పెంచడం లేదా బలపరచడం చేస్తాయి.
• ఆశించిన ప్రతిస్పందన తరువాత అసహ్యకరమైన పరిస్థితి తొలగిపోవడం లేదా దాన్ని నివారించగలగడం ద్వారా ఋణాత్మక పునర్బలనం పనిచేస్తుంది.
• శిక్షలో మాత్రం సంబంధిత ప్రవర్తన భవిష్యత్తులో తగ్గేలా చేయడం లక్ష్యం.
• ఆశించిన ప్రతిస్పందన తరువాత అసహ్యకరమైన పరిస్థితి తొలగిపోవడం లేదా దాన్ని నివారించగలగడం ద్వారా ఋణాత్మక పునర్బలనం పనిచేస్తుంది.
• శిక్షలో మాత్రం సంబంధిత ప్రవర్తన భవిష్యత్తులో తగ్గేలా చేయడం లక్ష్యం.
Question 7
ప్రశ్న 7
Which statement about punishment in operant conditioning is most accurate?
క్రియాప్రసూత నియతీకరణలో శిక్ష గురించి అత్యంత ఖచ్చితమైన ప్రకటన ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• In behavioural terms, punishment is used to decrease the probability of an unwanted behaviour.
• Punishment does not necessarily teach what the learner should do instead and may have unwanted effects such as fear or aggression.
• Educationally, teaching and reinforcing appropriate alternative behaviour is generally more constructive than relying on harsh punishment.
• Punishment does not necessarily teach what the learner should do instead and may have unwanted effects such as fear or aggression.
• Educationally, teaching and reinforcing appropriate alternative behaviour is generally more constructive than relying on harsh punishment.
వివరణ:
• ప్రవర్తనావాద దృక్కోణంలో అనవసరమైన ప్రవర్తన మళ్లీ జరిగే అవకాశాన్ని తగ్గించడానికి శిక్షను ఉపయోగిస్తారు.
• శిక్ష సరైన ప్రత్యామ్నాయ ప్రవర్తన ఏమిటో తప్పనిసరిగా నేర్పదు; భయం లేదా దాడి స్వభావం వంటి అనవసర ప్రభావాలు కూడా రావచ్చు.
• అందువల్ల కఠినమైన శిక్షపై ఆధారపడటం కంటే తగిన ప్రత్యామ్నాయ ప్రవర్తనను బోధించి పునర్బలనం ఇవ్వడం విద్యాపరంగా నిర్మాణాత్మకమైనది.
• శిక్ష సరైన ప్రత్యామ్నాయ ప్రవర్తన ఏమిటో తప్పనిసరిగా నేర్పదు; భయం లేదా దాడి స్వభావం వంటి అనవసర ప్రభావాలు కూడా రావచ్చు.
• అందువల్ల కఠినమైన శిక్షపై ఆధారపడటం కంటే తగిన ప్రత్యామ్నాయ ప్రవర్తనను బోధించి పునర్బలనం ఇవ్వడం విద్యాపరంగా నిర్మాణాత్మకమైనది.
Question 8
ప్రశ్న 8
What does Skinner's concept of shaping mean?
స్కిన్నర్ చెప్పిన Shaping భావన అంటే ఏమిటి?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Complex behaviour may not appear in complete form immediately.
• Shaping reinforces successive approximations—small steps that become increasingly similar to the desired final response.
• As progress occurs, reinforcement is gradually reserved for responses closer to the target behaviour.
• Shaping reinforces successive approximations—small steps that become increasingly similar to the desired final response.
• As progress occurs, reinforcement is gradually reserved for responses closer to the target behaviour.
వివరణ:
• సంక్లిష్టమైన ప్రవర్తన మొదటి ప్రయత్నంలోనే పూర్తిగా కనిపించకపోవచ్చు.
• లక్ష్య ప్రవర్తనకు క్రమంగా దగ్గరవుతున్న చిన్న చిన్న దశలకు పునర్బలనం ఇవ్వడాన్ని Shaping అంటారు.
• పురోగతి జరుగుతున్న కొద్దీ లక్ష్య ప్రవర్తనకు మరింత దగ్గరగా ఉన్న ప్రతిస్పందనలకు పునర్బలనం ఇస్తారు.
• లక్ష్య ప్రవర్తనకు క్రమంగా దగ్గరవుతున్న చిన్న చిన్న దశలకు పునర్బలనం ఇవ్వడాన్ని Shaping అంటారు.
• పురోగతి జరుగుతున్న కొద్దీ లక్ష్య ప్రవర్తనకు మరింత దగ్గరగా ఉన్న ప్రతిస్పందనలకు పునర్బలనం ఇస్తారు.
Question 9
ప్రశ్న 9
A very shy child does not participate in group discussion. The teacher first praises the child for sitting with the group, later for giving a one-word response, then for giving a sentence, and eventually for participating independently. This is an example of:
చాలా సంకోచంగా ఉండే ఒక బాలుడు సమూహ చర్చలో పాల్గొనడం లేదు. ఉపాధ్యాయుడు మొదట సమూహంతో కూర్చున్నందుకు, తరువాత ఒక్క పదంతో స్పందించినందుకు, తరువాత ఒక వాక్యం చెప్పినందుకు, చివరకు స్వతంత్రంగా పాల్గొన్నందుకు ప్రశంసిస్తున్నాడు. ఇది దేనికి ఉదాహరణ?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• The final behaviour is being developed gradually rather than demanded all at once.
• Each response that moves closer to independent participation is reinforced.
• This step-by-step reinforcement of successive approximations is the defining procedure of shaping.
• Each response that moves closer to independent participation is reinforced.
• This step-by-step reinforcement of successive approximations is the defining procedure of shaping.
వివరణ:
• తుది ప్రవర్తనను ఒకేసారి కోరడం కాకుండా దశలవారీగా అభివృద్ధి చేస్తున్నారు.
• స్వతంత్రంగా పాల్గొనే లక్ష్యానికి దగ్గరగా తీసుకెళ్లే ప్రతి చిన్న పురోగతికి పునర్బలనం ఇస్తున్నారు.
• వరుసగా దగ్గరవుతున్న ప్రతిస్పందనలకు దశలవారీగా పునర్బలనం ఇవ్వడం Shaping యొక్క ప్రధాన లక్షణం.
• స్వతంత్రంగా పాల్గొనే లక్ష్యానికి దగ్గరగా తీసుకెళ్లే ప్రతి చిన్న పురోగతికి పునర్బలనం ఇస్తున్నారు.
• వరుసగా దగ్గరవుతున్న ప్రతిస్పందనలకు దశలవారీగా పునర్బలనం ఇవ్వడం Shaping యొక్క ప్రధాన లక్షణం.
Question 10
ప్రశ్న 10
Which statement best describes behaviour modification based on operant principles?
క్రియాప్రసూత నిబంధన సూత్రాల ఆధారంగా Behaviour Modificationను అత్యుత్తమంగా వివరించే ప్రకటన ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Behaviour modification applies learning principles systematically to observable behaviour.
• Desired target behaviours can be strengthened through appropriate reinforcement, while conditions maintaining undesirable behaviour can be changed.
• Effective behaviour modification requires careful observation rather than indiscriminate reward or punishment.
• Desired target behaviours can be strengthened through appropriate reinforcement, while conditions maintaining undesirable behaviour can be changed.
• Effective behaviour modification requires careful observation rather than indiscriminate reward or punishment.
వివరణ:
• గమనించగల ప్రవర్తనపై అభ్యసన సూత్రాలను క్రమబద్ధంగా ఉపయోగించడాన్ని Behaviour Modification అంటారు.
• తగిన పునర్బలనం ద్వారా ఆశించిన లక్ష్య ప్రవర్తనలను బలపరచవచ్చు; అనవసర ప్రవర్తనను కొనసాగిస్తున్న పరిస్థితులను కూడా మార్చవచ్చు.
• సమర్థవంతమైన Behaviour Modificationకు విచక్షణ లేకుండా బహుమతి లేదా శిక్ష ఇవ్వడం కాకుండా జాగ్రత్తైన పరిశీలన అవసరం.
• తగిన పునర్బలనం ద్వారా ఆశించిన లక్ష్య ప్రవర్తనలను బలపరచవచ్చు; అనవసర ప్రవర్తనను కొనసాగిస్తున్న పరిస్థితులను కూడా మార్చవచ్చు.
• సమర్థవంతమైన Behaviour Modificationకు విచక్షణ లేకుండా బహుమతి లేదా శిక్ష ఇవ్వడం కాకుండా జాగ్రత్తైన పరిశీలన అవసరం.
Question 11
ప్రశ్న 11
For a classroom behaviour-modification programme, which target is stated most appropriately?
తరగతి Behaviour Modification కార్యక్రమానికి కింది వాటిలో ఏ లక్ష్య ప్రవర్తన అత్యంత సముచితంగా నిర్వచించబడింది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Behaviour modification works best when the target behaviour is specific, observable and measurable.
• 'Begins assigned work within two minutes' can be directly observed and its frequency recorded.
• Global labels such as good, bad or perfect are vague and unsuitable as behavioural targets.
• 'Begins assigned work within two minutes' can be directly observed and its frequency recorded.
• Global labels such as good, bad or perfect are vague and unsuitable as behavioural targets.
వివరణ:
• లక్ష్య ప్రవర్తన నిర్దిష్టంగా, గమనించగలిగేలా మరియు కొలవగలిగేలా ఉన్నప్పుడు Behaviour Modification మరింత సమర్థంగా ఉంటుంది.
• 'రెండు నిమిషాల్లో పని ప్రారంభించడం' అనే ప్రవర్తనను నేరుగా గమనించి దాని తరచుదనాన్ని నమోదు చేయవచ్చు.
• మంచి, చెడ్డ, పరిపూర్ణుడు వంటి సాధారణ ముద్రలు స్పష్టమైన ప్రవర్తనా లక్ష్యాలు కావు.
• 'రెండు నిమిషాల్లో పని ప్రారంభించడం' అనే ప్రవర్తనను నేరుగా గమనించి దాని తరచుదనాన్ని నమోదు చేయవచ్చు.
• మంచి, చెడ్డ, పరిపూర్ణుడు వంటి సాధారణ ముద్రలు స్పష్టమైన ప్రవర్తనా లక్ష్యాలు కావు.
Question 12
ప్రశ్న 12
Which classroom practice is the best example of appropriate positive reinforcement?
తరగతిలో ధనాత్మక పునర్బలనాన్ని సముచితంగా ఉపయోగించిన అత్యుత్తమ ఉదాహరణ ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Reinforcement is most informative when it is clearly connected with the behaviour the teacher wants to strengthen.
• Specific feedback tells the learner exactly what was appropriate and worth repeating.
• Indiscriminate praise is less useful because it may not establish a clear connection between behaviour and consequence.
• Specific feedback tells the learner exactly what was appropriate and worth repeating.
• Indiscriminate praise is less useful because it may not establish a clear connection between behaviour and consequence.
వివరణ:
• ఉపాధ్యాయుడు బలపరచాలనుకున్న ప్రవర్తనతో పునర్బలనానికి స్పష్టమైన సంబంధం ఉన్నప్పుడు అది మరింత ఉపయోగకరంగా ఉంటుంది.
• నిర్దిష్ట అభిప్రాయం ద్వారా ఏ ప్రవర్తన సరైనదో, దేనిని మళ్లీ చేయాలో అభ్యాసకుడికి తెలుస్తుంది.
• ఏ ప్రవర్తనకైనా విచక్షణ లేకుండా ప్రశంసించడం వల్ల ప్రవర్తన-పరిణామం మధ్య స్పష్టమైన సంబంధం ఏర్పడకపోవచ్చు.
• నిర్దిష్ట అభిప్రాయం ద్వారా ఏ ప్రవర్తన సరైనదో, దేనిని మళ్లీ చేయాలో అభ్యాసకుడికి తెలుస్తుంది.
• ఏ ప్రవర్తనకైనా విచక్షణ లేకుండా ప్రశంసించడం వల్ల ప్రవర్తన-పరిణామం మధ్య స్పష్టమైన సంబంధం ఏర్పడకపోవచ్చు.
Question 13
ప్రశ్న 13
Which use of reinforcement is most educationally appropriate?
పునర్బలనాన్ని విద్యాపరంగా అత్యంత సముచితంగా ఉపయోగించే విధానం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Reinforcement should be contingent on the behaviour that is intended to increase.
• Specific social reinforcement and informative feedback are often more educationally useful than unnecessary dependence on material rewards.
• As learners develop, teaching should support increasing self-regulation and satisfaction from competence and successful participation.
• Specific social reinforcement and informative feedback are often more educationally useful than unnecessary dependence on material rewards.
• As learners develop, teaching should support increasing self-regulation and satisfaction from competence and successful participation.
వివరణ:
• పెంచాలనుకున్న ప్రవర్తన జరిగినప్పుడే దానికి అనుసంధానంగా పునర్బలనం ఇవ్వాలి.
• అవసరం లేని వస్తు బహుమతులపై ఆధారపడటం కంటే నిర్దిష్టమైన సామాజిక ప్రశంస మరియు సమాచారాత్మక అభిప్రాయం విద్యాపరంగా ఎక్కువ ఉపయోగకరంగా ఉండవచ్చు.
• అభ్యాసకులు అభివృద్ధి చెందుతున్న కొద్దీ స్వీయ నియంత్రణ, సామర్థ్యం మరియు విజయవంతమైన పాల్గొనడం వల్ల కలిగే సహజ సంతృప్తిని ప్రోత్సహించాలి.
• అవసరం లేని వస్తు బహుమతులపై ఆధారపడటం కంటే నిర్దిష్టమైన సామాజిక ప్రశంస మరియు సమాచారాత్మక అభిప్రాయం విద్యాపరంగా ఎక్కువ ఉపయోగకరంగా ఉండవచ్చు.
• అభ్యాసకులు అభివృద్ధి చెందుతున్న కొద్దీ స్వీయ నియంత్రణ, సామర్థ్యం మరియు విజయవంతమైన పాల్గొనడం వల్ల కలిగే సహజ సంతృప్తిని ప్రోత్సహించాలి.
Question 14
ప్రశ్న 14
Why may the same reward fail to reinforce the behaviour of every child?
ఒకే బహుమతి ప్రతి బాలుడి ప్రవర్తనను ఎందుకు పునర్బలపరచకపోవచ్చు?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• A reinforcer is identified functionally by whether it strengthens behaviour.
• Learners differ in interests, needs, preferences and relationships, so the same consequence may not have the same reinforcing value for everyone.
• Teachers should therefore observe actual effects rather than assume that a particular reward is universally reinforcing.
• Learners differ in interests, needs, preferences and relationships, so the same consequence may not have the same reinforcing value for everyone.
• Teachers should therefore observe actual effects rather than assume that a particular reward is universally reinforcing.
వివరణ:
• ఒక పరిణామం ప్రవర్తనను నిజంగా బలపరుస్తుందా అనే ప్రభావం ఆధారంగానే దాన్ని పునర్బలకంగా గుర్తించాలి.
• అభ్యాసకుల ఆసక్తులు, అవసరాలు, అభిరుచులు మరియు సంబంధాలు భిన్నంగా ఉండటం వల్ల ఒకే పరిణామం అందరికీ ఒకే విలువ కలిగి ఉండదు.
• అందువల్ల ఒక నిర్దిష్ట బహుమతి ప్రతి ఒక్కరినీ పునర్బలపరుస్తుందని ఊహించకుండా వాస్తవ ప్రభావాన్ని ఉపాధ్యాయుడు గమనించాలి.
• అభ్యాసకుల ఆసక్తులు, అవసరాలు, అభిరుచులు మరియు సంబంధాలు భిన్నంగా ఉండటం వల్ల ఒకే పరిణామం అందరికీ ఒకే విలువ కలిగి ఉండదు.
• అందువల్ల ఒక నిర్దిష్ట బహుమతి ప్రతి ఒక్కరినీ పునర్బలపరుస్తుందని ఊహించకుండా వాస్తవ ప్రభావాన్ని ఉపాధ్యాయుడు గమనించాలి.
Question 15
ప్రశ్న 15
A behaviour that was previously maintained by reinforcement gradually decreases after that reinforcement is consistently no longer provided. In operant conditioning, this process is called:
ముందుగా పునర్బలనం వల్ల కొనసాగిన ఒక ప్రవర్తనకు ఆ పునర్బలనం నిరంతరంగా ఇవ్వడం ఆపిన తరువాత ఆ ప్రవర్తన క్రమంగా తగ్గుతోంది. Operant Conditioningలో ఈ ప్రక్రియను ఏమంటారు?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Operant extinction occurs when a response that was maintained by reinforcement is no longer reinforced and gradually declines.
• The key condition is withdrawal of the reinforcement that had been maintaining the behaviour.
• Extinction should not be confused with punishment, which introduces or removes a consequence specifically to reduce behaviour.
• The key condition is withdrawal of the reinforcement that had been maintaining the behaviour.
• Extinction should not be confused with punishment, which introduces or removes a consequence specifically to reduce behaviour.
వివరణ:
• ముందుగా పునర్బలనం వల్ల కొనసాగిన ప్రతిస్పందనకు పునర్బలనం ఇవ్వడం ఆపినప్పుడు అది క్రమంగా తగ్గడాన్ని Operant Extinction అంటారు.
• ఆ ప్రవర్తనను కొనసాగిస్తున్న పునర్బలనం ఇక లభించకపోవడమే ఇందులో ప్రధాన అంశం.
• ప్రవర్తనను తగ్గించడానికి ప్రత్యేక పరిణామాన్ని జోడించడం లేదా తొలగించడం జరిగే శిక్షతో దీనిని గందరగోళం చేయకూడదు.
• ఆ ప్రవర్తనను కొనసాగిస్తున్న పునర్బలనం ఇక లభించకపోవడమే ఇందులో ప్రధాన అంశం.
• ప్రవర్తనను తగ్గించడానికి ప్రత్యేక పరిణామాన్ని జోడించడం లేదా తొలగించడం జరిగే శిక్షతో దీనిని గందరగోళం చేయకూడదు.
Question 16
ప్రశ్న 16
Which teaching plan most appropriately applies Skinner's principles to the learning of a complex new skill?
ఒక కొత్త సంక్లిష్ట నైపుణ్యాన్ని నేర్పడంలో స్కిన్నర్ సూత్రాలను అత్యంత సముచితంగా అన్వయించే బోధనా ప్రణాళిక ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Skinnerian applications emphasise clearly specified behaviour, active responding, reinforcement and feedback.
• Shaping allows a difficult skill to be developed gradually through successive achievable steps.
• Prompt feedback helps learners know whether responses are moving toward the desired performance.
• Shaping allows a difficult skill to be developed gradually through successive achievable steps.
• Prompt feedback helps learners know whether responses are moving toward the desired performance.
వివరణ:
• స్పష్టంగా నిర్వచించిన ప్రవర్తన, క్రియాశీల ప్రతిస్పందనలు, పునర్బలనం మరియు అభిప్రాయానికి స్కిన్నర్ దృక్కోణం ప్రాధాన్యం ఇస్తుంది.
• Shaping ద్వారా కష్టమైన నైపుణ్యాన్ని సాధించగల వరుస చిన్న దశల ద్వారా క్రమంగా అభివృద్ధి చేయవచ్చు.
• త్వరిత అభిప్రాయం తమ ప్రతిస్పందనలు లక్ష్య పనితీరు వైపు సాగుతున్నాయా అనే విషయం అభ్యాసకులకు తెలియజేస్తుంది.
• Shaping ద్వారా కష్టమైన నైపుణ్యాన్ని సాధించగల వరుస చిన్న దశల ద్వారా క్రమంగా అభివృద్ధి చేయవచ్చు.
• త్వరిత అభిప్రాయం తమ ప్రతిస్పందనలు లక్ష్య పనితీరు వైపు సాగుతున్నాయా అనే విషయం అభ్యాసకులకు తెలియజేస్తుంది.
Question 17
ప్రశ్న 17
Assertion: Positive reinforcement and negative reinforcement can both strengthen behaviour.
Reason: Positive reinforcement strengthens behaviour by presenting a desirable consequence, whereas negative reinforcement strengthens behaviour by removing or avoiding an aversive condition.
Choose the correct option.
Reason: Positive reinforcement strengthens behaviour by presenting a desirable consequence, whereas negative reinforcement strengthens behaviour by removing or avoiding an aversive condition.
Choose the correct option.
ప్రతిపాదన: ధనాత్మక పునర్బలనం మరియు ఋణాత్మక పునర్బలనం రెండూ ప్రవర్తనను బలపరచగలవు.
కారణం: ధనాత్మక పునర్బలనం ఇష్టమైన పరిణామాన్ని అందించడం ద్వారా ప్రవర్తనను బలపరుస్తే, ఋణాత్మక పునర్బలనం అసహ్యకరమైన పరిస్థితిని తొలగించడం లేదా నివారించడం ద్వారా ప్రవర్తనను బలపరుస్తుంది.
సరైన ఎంపికను ఎంచుకోండి.
కారణం: ధనాత్మక పునర్బలనం ఇష్టమైన పరిణామాన్ని అందించడం ద్వారా ప్రవర్తనను బలపరుస్తే, ఋణాత్మక పునర్బలనం అసహ్యకరమైన పరిస్థితిని తొలగించడం లేదా నివారించడం ద్వారా ప్రవర్తనను బలపరుస్తుంది.
సరైన ఎంపికను ఎంచుకోండి.
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Both forms are reinforcement because both increase the probability of the behaviour they follow.
• Positive reinforcement adds a desirable stimulus or consequence.
• Negative reinforcement removes or avoids an aversive condition, so the Reason correctly explains the Assertion.
• Positive reinforcement adds a desirable stimulus or consequence.
• Negative reinforcement removes or avoids an aversive condition, so the Reason correctly explains the Assertion.
వివరణ:
• రెండు పద్ధతులూ సంబంధిత ప్రవర్తన జరిగే అవకాశాన్ని పెంచుతాయి కాబట్టి రెండూ పునర్బలనాలే.
• ధనాత్మక పునర్బలనంలో ఇష్టమైన ఉద్దీపన లేదా పరిణామాన్ని జోడిస్తారు.
• ఋణాత్మక పునర్బలనంలో అసహ్యకరమైన పరిస్థితి తొలగిపోతుంది లేదా నివారించబడుతుంది; అందువల్ల కారణం ప్రతిపాదనను సరిగ్గా వివరిస్తుంది.
• ధనాత్మక పునర్బలనంలో ఇష్టమైన ఉద్దీపన లేదా పరిణామాన్ని జోడిస్తారు.
• ఋణాత్మక పునర్బలనంలో అసహ్యకరమైన పరిస్థితి తొలగిపోతుంది లేదా నివారించబడుతుంది; అందువల్ల కారణం ప్రతిపాదనను సరిగ్గా వివరిస్తుంది.
Question 18
ప్రశ్న 18
Match the concept with the most appropriate description:
1. Positive reinforcement
2. Negative reinforcement
3. Punishment
4. Shaping
P. Gradually reinforcing responses that increasingly resemble the target behaviour
Q. Presenting a desirable consequence to increase behaviour
R. Removing or avoiding an unpleasant condition to increase behaviour
S. Applying a consequence intended to decrease behaviour
Choose the correct matching code.
1. Positive reinforcement
2. Negative reinforcement
3. Punishment
4. Shaping
P. Gradually reinforcing responses that increasingly resemble the target behaviour
Q. Presenting a desirable consequence to increase behaviour
R. Removing or avoiding an unpleasant condition to increase behaviour
S. Applying a consequence intended to decrease behaviour
Choose the correct matching code.
ప్రతి భావనను సరైన వివరణతో జతపరచండి:
1. ధనాత్మక పునర్బలనం
2. ఋణాత్మక పునర్బలనం
3. శిక్ష
4. Shaping
P. లక్ష్య ప్రవర్తనకు క్రమంగా దగ్గరవుతున్న ప్రతిస్పందనలకు పునర్బలనం ఇవ్వడం
Q. ప్రవర్తనను పెంచడానికి ఇష్టమైన పరిణామాన్ని అందించడం
R. ప్రవర్తనను పెంచడానికి అసహ్యకరమైన పరిస్థితిని తొలగించడం లేదా నివారించడం
S. ప్రవర్తనను తగ్గించడానికి ఉద్దేశించిన పరిణామాన్ని ఉపయోగించడం
సరైన జతల సంకేతాన్ని ఎంచుకోండి.
1. ధనాత్మక పునర్బలనం
2. ఋణాత్మక పునర్బలనం
3. శిక్ష
4. Shaping
P. లక్ష్య ప్రవర్తనకు క్రమంగా దగ్గరవుతున్న ప్రతిస్పందనలకు పునర్బలనం ఇవ్వడం
Q. ప్రవర్తనను పెంచడానికి ఇష్టమైన పరిణామాన్ని అందించడం
R. ప్రవర్తనను పెంచడానికి అసహ్యకరమైన పరిస్థితిని తొలగించడం లేదా నివారించడం
S. ప్రవర్తనను తగ్గించడానికి ఉద్దేశించిన పరిణామాన్ని ఉపయోగించడం
సరైన జతల సంకేతాన్ని ఎంచుకోండి.
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Positive reinforcement presents something desirable to strengthen behaviour, giving 1-Q.
• Negative reinforcement removes or avoids something unpleasant to strengthen behaviour, giving 2-R.
• Punishment aims to reduce behaviour, giving 3-S, while shaping reinforces successive approximations, giving 4-P.
• Negative reinforcement removes or avoids something unpleasant to strengthen behaviour, giving 2-R.
• Punishment aims to reduce behaviour, giving 3-S, while shaping reinforces successive approximations, giving 4-P.
వివరణ:
• ప్రవర్తనను బలపరచడానికి ఇష్టమైన పరిణామాన్ని అందించడం ధనాత్మక పునర్బలనం కాబట్టి 1-Q సరైనది.
• ప్రవర్తనను బలపరచడానికి అసహ్యకరమైన పరిస్థితిని తొలగించడం లేదా నివారించడం ఋణాత్మక పునర్బలనం కాబట్టి 2-R సరైనది.
• ప్రవర్తనను తగ్గించడం శిక్ష లక్ష్యం కాబట్టి 3-S; లక్ష్యానికి దగ్గరవుతున్న వరుస ప్రతిస్పందనలకు పునర్బలనం ఇవ్వడం Shaping కాబట్టి 4-P సరైనవి.
• ప్రవర్తనను బలపరచడానికి అసహ్యకరమైన పరిస్థితిని తొలగించడం లేదా నివారించడం ఋణాత్మక పునర్బలనం కాబట్టి 2-R సరైనది.
• ప్రవర్తనను తగ్గించడం శిక్ష లక్ష్యం కాబట్టి 3-S; లక్ష్యానికి దగ్గరవుతున్న వరుస ప్రతిస్పందనలకు పునర్బలనం ఇవ్వడం Shaping కాబట్టి 4-P సరైనవి.
Question 19
ప్రశ్న 19
A teacher wants to increase the behaviour of raising a hand before speaking. Which plan best follows operant-conditioning principles?
మాట్లాడే ముందు చేయి ఎత్తే ప్రవర్తనను పెంచాలని ఒక ఉపాధ్యాయుడు కోరుకుంటున్నాడు. క్రియాప్రసూత నియతీకరణ సూత్రాలకు అత్యంత అనుగుణమైన ప్రణాళిక ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Operant conditioning requires a clear relationship between a target response and its consequences.
• Consistently reinforcing appropriate hand-raising can increase that behaviour.
• Teachers should also avoid accidentally strengthening competing behaviour by giving attention or desired outcomes immediately after calling out.
• Consistently reinforcing appropriate hand-raising can increase that behaviour.
• Teachers should also avoid accidentally strengthening competing behaviour by giving attention or desired outcomes immediately after calling out.
వివరణ:
• క్రియాప్రసూత నియతీకరణలో లక్ష్య ప్రవర్తనకు మరియు దాని తరువాత వచ్చే పరిణామానికి స్పష్టమైన సంబంధం ఉండాలి.
• చేయి ఎత్తి మాట్లాడే తగిన ప్రవర్తనకు స్థిరంగా పునర్బలనం ఇవ్వడం దాన్ని పెంచగలదు.
• అనుమతి లేకుండా మాట్లాడిన వెంటనే కోరుకున్న శ్రద్ధ లేదా అవకాశం ఇవ్వడం ద్వారా ఆ అనవసర ప్రవర్తనకు అనుకోకుండా పునర్బలనం ఇవ్వకుండా కూడా ఉపాధ్యాయుడు జాగ్రత్తపడాలి.
• చేయి ఎత్తి మాట్లాడే తగిన ప్రవర్తనకు స్థిరంగా పునర్బలనం ఇవ్వడం దాన్ని పెంచగలదు.
• అనుమతి లేకుండా మాట్లాడిన వెంటనే కోరుకున్న శ్రద్ధ లేదా అవకాశం ఇవ్వడం ద్వారా ఆ అనవసర ప్రవర్తనకు అనుకోకుండా పునర్బలనం ఇవ్వకుండా కూడా ఉపాధ్యాయుడు జాగ్రత్తపడాలి.
Question 20
ప్రశ్న 20
Which classroom approach best reflects a balanced and educationally appropriate application of Skinner's theory?
స్కిన్నర్ సిద్ధాంతాన్ని సమతుల్యంగా, విద్యాపరంగా సముచితంగా అన్వయించే తరగతి విధానం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Skinner's principles are most useful educationally when target behaviours and reinforcing consequences are clearly identified.
• Shaping and constructive reinforcement can support gradual skill and behaviour development without dependence on harsh punishment.
• Reinforcement should be adapted to the learner and eventually support increasingly independent and self-regulated behaviour.
• Shaping and constructive reinforcement can support gradual skill and behaviour development without dependence on harsh punishment.
• Reinforcement should be adapted to the learner and eventually support increasingly independent and self-regulated behaviour.
వివరణ:
• లక్ష్య ప్రవర్తనలు మరియు వాటిని బలపరిచే పరిణామాలను స్పష్టంగా గుర్తించినప్పుడు స్కిన్నర్ సూత్రాలు విద్యలో మరింత ప్రయోజనకరంగా ఉంటాయి.
• కఠినమైన శిక్షపై ఆధారపడకుండా Shaping మరియు నిర్మాణాత్మక పునర్బలనం ద్వారా నైపుణ్యాలు, ప్రవర్తనను క్రమంగా అభివృద్ధి చేయవచ్చు.
• పునర్బలనం అభ్యాసకుడికి తగిన విధంగా ఉండి, చివరకు మరింత స్వతంత్ర మరియు స్వీయ నియంత్రిత ప్రవర్తన వైపు నడిపించాలి.
• కఠినమైన శిక్షపై ఆధారపడకుండా Shaping మరియు నిర్మాణాత్మక పునర్బలనం ద్వారా నైపుణ్యాలు, ప్రవర్తనను క్రమంగా అభివృద్ధి చేయవచ్చు.
• పునర్బలనం అభ్యాసకుడికి తగిన విధంగా ఉండి, చివరకు మరింత స్వతంత్ర మరియు స్వీయ నియంత్రిత ప్రవర్తన వైపు నడిపించాలి.
Answer Key సమాధానాల పట్టిక
-
Question 1 ప్రశ్న 1Answer: C. The future probability of a behaviour is influenced by the consequences that follow that behaviour. సమాధానం: C. ఒక ప్రవర్తన తరువాత వచ్చే పరిణామాలు, భవిష్యత్తులో ఆ ప్రవర్తన మళ్లీ జరిగే అవకాశాన్ని ప్రభావితం చేస్తాయి.
-
Question 2 ప్రశ్న 2Answer: A. Pressing a lever సమాధానం: A. లీవర్ను నొక్కడం
-
Question 3 ప్రశ్న 3Answer: D. When its consequence increases or strengthens the future occurrence of the behaviour it follows సమాధానం: D. అది వచ్చిన తరువాత సంబంధిత ప్రవర్తన భవిష్యత్తులో జరిగే అవకాశం లేదా తరచుదనం పెరిగినప్పుడు
-
Question 4 ప్రశ్న 4Answer: B. Positive reinforcement సమాధానం: B. ధనాత్మక పునర్బలనం (Positive Reinforcement)
-
Question 5 ప్రశ్న 5Answer: B. A teacher stops repeated reminders when a learner begins the assigned work, and the learner subsequently begins work more promptly to avoid the reminders. సమాధానం: B. అభ్యాసకుడు ఇచ్చిన పనిని ప్రారంభించిన వెంటనే ఉపాధ్యాయుడు పదేపదే చేసే గుర్తుచూపులను ఆపడం; తరువాత ఆ గుర్తుచూపులను నివారించడానికి అభ్యాసకుడు పనిని త్వరగా ప్రారంభించే ప్రవర్తన పెరగడం.
-
Question 6 ప్రశ్న 6Answer: D. Negative reinforcement increases behaviour by removing or avoiding something unpleasant, whereas punishment is intended to decrease behaviour. సమాధానం: D. అసహ్యకరమైన పరిస్థితిని తొలగించడం లేదా నివారించడం ద్వారా ఋణాత్మక పునర్బలనం ప్రవర్తనను పెంచుతుంది; శిక్ష మాత్రం ప్రవర్తనను తగ్గించడానికి ఉద్దేశించబడుతుంది.
-
Question 7 ప్రశ్న 7Answer: A. Punishment aims to reduce the future occurrence of a behaviour, but harsh punishment may produce undesirable emotional or behavioural side effects. సమాధానం: A. శిక్ష ఒక ప్రవర్తన భవిష్యత్తులో జరిగే అవకాశాన్ని తగ్గించడానికి ఉపయోగించబడుతుంది; అయితే కఠినమైన శిక్ష అనవసరమైన భావోద్వేగ లేదా ప్రవర్తనా దుష్ప్రభావాలను కలిగించవచ్చు.
-
Question 8 ప్రశ్న 8Answer: C. Gradually developing a desired behaviour by reinforcing successive closer approximations to the target behaviour సమాధానం: C. లక్ష్య ప్రవర్తనకు క్రమంగా దగ్గరవుతున్న వరుస చిన్న విజయవంతమైన ప్రతిస్పందనలకు పునర్బలనం ఇస్తూ కావలసిన ప్రవర్తనను దశలవారీగా అభివృద్ధి చేయడం
-
Question 9 ప్రశ్న 9Answer: D. Shaping through successive approximations సమాధానం: D. వరుస సమీప ప్రతిస్పందనల ద్వారా Shaping
-
Question 10 ప్రశ్న 10Answer: C. It involves systematically identifying behaviour and arranging consequences or reinforcement to increase desirable behaviour and reduce undesirable behaviour. సమాధానం: C. ప్రవర్తనను స్పష్టంగా గుర్తించి, కావలసిన ప్రవర్తనను పెంచడానికి మరియు అనవసరమైన ప్రవర్తనను తగ్గించడానికి పరిణామాలు లేదా పునర్బలనాలను క్రమబద్ధంగా ఏర్పాటు చేయడం.
-
Question 11 ప్రశ్న 11Answer: B. Increase the number of times Raju begins assigned seatwork within two minutes of the teacher's instruction. సమాధానం: B. ఉపాధ్యాయుడి సూచన ఇచ్చిన రెండు నిమిషాల్లో కేటాయించిన పనిని రాజు ప్రారంభించే సందర్భాల సంఖ్యను పెంచడం.
-
Question 12 ప్రశ్న 12Answer: A. Immediately giving specific appreciation after a learner demonstrates the desired behaviour and using the feedback to strengthen that behaviour సమాధానం: A. అభ్యాసకుడు ఆశించిన ప్రవర్తనను చూపిన వెంటనే నిర్దిష్టంగా ప్రశంసించి ఆ ప్రవర్తనను బలపరచడానికి ఆ అభిప్రాయాన్ని ఉపయోగించడం.
-
Question 13 ప్రశ్న 13Answer: C. Make reinforcement contingent on the desired behaviour, use meaningful and specific feedback, and gradually encourage more natural forms of satisfaction and self-regulation. సమాధానం: C. ఆశించిన ప్రవర్తన జరిగినప్పుడు దానికి అనుసంధానంగా పునర్బలనం ఇచ్చి, అర్థవంతమైన నిర్దిష్ట అభిప్రాయాన్ని ఉపయోగిస్తూ, క్రమంగా సహజమైన సంతృప్తి మరియు స్వీయ నియంత్రణ వైపు ప్రోత్సహించడం.
-
Question 14 ప్రశ్న 14Answer: B. Because whether an event functions as a reinforcer depends on its actual effect and value for the particular learner. సమాధానం: B. ఒక అంశం పునర్బలకంగా పనిచేస్తుందా లేదా అనేది నిర్దిష్ట అభ్యాసకుడికి దాని విలువ మరియు ఆ ప్రవర్తనపై చూపే వాస్తవ ప్రభావంపై ఆధారపడి ఉంటుంది కాబట్టి.
-
Question 15 ప్రశ్న 15Answer: D. Extinction సమాధానం: D. విలుప్తీకరణ (Extinction)
-
Question 16 ప్రశ్న 16Answer: A. Define the target skill clearly, break it into manageable steps, provide opportunities for active responses, reinforce successful approximations and give prompt feedback. సమాధానం: A. లక్ష్య నైపుణ్యాన్ని స్పష్టంగా నిర్వచించి, చేయగల చిన్న దశలుగా విభజించి, క్రియాశీల ప్రతిస్పందనలకు అవకాశాలు ఇచ్చి, విజయవంతమైన సమీప దశలకు పునర్బలనం ఇస్తూ త్వరిత అభిప్రాయం అందించడం.
-
Question 17 ప్రశ్న 17Answer: A. Both Assertion and Reason are true, and Reason correctly explains the Assertion. సమాధానం: A. ప్రతిపాదన మరియు కారణం రెండూ సరైనవి; కారణం ప్రతిపాదనను సరిగ్గా వివరిస్తుంది.
-
Question 18 ప్రశ్న 18Answer || సమాధానం: C. 1-Q, 2-R, 3-S, 4-P
-
Question 19 ప్రశ్న 19Answer: B. Clearly state the expected behaviour and consistently recognise or reinforce appropriate hand-raising while avoiding reinforcement of calling out. సమాధానం: B. ఆశించిన ప్రవర్తనను స్పష్టంగా చెప్పి, చేయి ఎత్తి మాట్లాడే ప్రవర్తనను స్థిరంగా గుర్తించి పునర్బలపరుస్తూ, అనుమతి లేకుండా మాట్లాడే ప్రవర్తనకు అనుకోకుండా పునర్బలనం లభించకుండా చూడడం.
-
Question 20 ప్రశ్న 20Answer: D. Specify desirable behaviour clearly, reinforce genuine progress appropriately, use shaping when necessary, minimise punitive practices, monitor actual behavioural effects and gradually promote greater self-regulation. సమాధానం: D. ఆశించిన ప్రవర్తనను స్పష్టంగా నిర్వచించి, నిజమైన పురోగతికి తగిన పునర్బలనం ఇచ్చి, అవసరమైనప్పుడు Shapingను ఉపయోగిస్తూ, శిక్షాత్మక పద్ధతులను తగ్గించి, వాస్తవ ప్రవర్తనా ప్రభావాన్ని గమనిస్తూ, క్రమంగా స్వీయ నియంత్రణను పెంపొందించడం.