NEP 2020 – MCQs Quiz 5 - Curriculum and Pedagogy

Question 1 ప్రశ్న 1

What is the primary aim of curricular and pedagogical reforms proposed in NEP 2020?

NEP 2020లో ప్రతిపాదించిన పాఠ్య మరియు బోధనా సంస్కరణల ప్రధాన లక్ష్యం ఏమిటి?

A Increasing textbook content పాఠ్యపుస్తకాల విషయాన్ని పెంచడం B Preparing students only for examinations విద్యార్థులను కేవలం పరీక్షలకు సిద్ధం చేయడం C Achieving holistic development of learners అభ్యాసకుల సమగ్ర అభివృద్ధిని సాధించడం D Promoting rote memorization కంఠస్థ అభ్యాసాన్ని ప్రోత్సహించడం

Question 2 ప్రశ్న 2

To what extent should curriculum content be reduced under NEP 2020?

NEP 2020 ప్రకారం పాఠ్యాంశాలను ఏ స్థాయికి తగ్గించాలి?

A To examination questions only కేవలం పరీక్ష ప్రశ్నలకు B To core essential concepts ప్రధాన అవసరమైన భావనలకు C To practical activities only కేవలం ఆచరణాత్మక కార్యకలాపాలకు D To optional subjects only కేవలం ఐచ్ఛిక విషయాలకు

Question 3 ప్రశ్న 3

Reducing curriculum content creates more space for which activities?

పాఠ్యాంశాలను తగ్గించడం వల్ల ఏ కార్యకలాపాలకు ఎక్కువ అవకాశం లభిస్తుంది?

A Critical thinking, inquiry and discussion విమర్శనాత్మక ఆలోచన, అన్వేషణ మరియు చర్చ B Repeated copying of textbook answers పాఠ్యపుస్తక సమాధానాలను పదేపదే నకలు చేయడం C Additional homework without explanation వివరణ లేకుండా అదనపు ఇంటిపని D Exclusive examination coaching కేవలం పరీక్షల కోచింగ్

Question 4 ప్రశ్న 4

Which of the following best describes experiential learning?

అనుభవాత్మక అభ్యాసాన్ని ఉత్తమంగా వివరించేది ఏది?

A Memorizing definitions without examples ఉదాహరణలు లేకుండా నిర్వచనాలను కంఠస్థం చేయడం B Listening only to lectures కేవలం ఉపన్యాసాలను వినడం C Preparing only for final examinations కేవలం తుది పరీక్షలకు సిద్ధం కావడం D Learning through activities, experience and reflection కార్యకలాపాలు, అనుభవం మరియు ఆలోచన ద్వారా నేర్చుకోవడం

Question 5 ప్రశ్న 5

What does art-integrated education involve?

కళల సమ్మిళిత విద్య అంటే ఏమిటి?

A Teaching art as the only school subject కళను మాత్రమే పాఠశాల విషయంగా బోధించడం B Using different forms of art to teach concepts across subjects వివిధ విషయాల భావనలను బోధించడానికి కళారూపాలను ఉపయోగించడం C Restricting arts to extracurricular periods కళలను పాఠ్యేతర సమయాలకు మాత్రమే పరిమితం చేయడం D Replacing academic subjects with cultural programmes విద్యా విషయాల స్థానంలో సాంస్కృతిక కార్యక్రమాలను ఉంచడం

Question 6 ప్రశ్న 6

What is the purpose of sports-integrated learning?

క్రీడల సమ్మిళిత అభ్యాసం ప్రధాన ఉద్దేశం ఏమిటి?

A To train only professional athletes కేవలం వృత్తిపరమైన క్రీడాకారులను తయారు చేయడం B To replace classroom teaching completely తరగతి బోధనను పూర్తిగా భర్తీ చేయడం C To develop fitness, teamwork and life skills through sports క్రీడల ద్వారా శారీరక దృఢత్వం, జట్టు భావన మరియు జీవన నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడం D To conduct sports only after school hours పాఠశాల సమయం తర్వాత మాత్రమే క్రీడలను నిర్వహించడం

Question 7 ప్రశ్న 7

Competency-based education primarily focuses on a student's ability to:

సామర్థ్య ఆధారిత విద్య ప్రధానంగా విద్యార్థి ఏ సామర్థ్యంపై దృష్టి పెడుతుంది?

A Apply knowledge and demonstrate learning outcomes జ్ఞానాన్ని అన్వయించి అభ్యాస ఫలితాలను ప్రదర్శించడం B Memorize the maximum number of facts అత్యధిక సంఖ్యలో విషయాలను కంఠస్థం చేయడం C Complete textbooks before examinations పరీక్షలకు ముందు పాఠ్యపుస్తకాలను పూర్తి చేయడం D Reproduce the teacher's exact words ఉపాధ్యాయుని మాటలను యథాతథంగా పునరుత్పత్తి చేయడం

Question 8 ప్రశ్న 8

Which learning practice is discouraged by NEP 2020?

NEP 2020 ఏ అభ్యాస విధానాన్ని నిరుత్సాహపరుస్తుంది?

A Inquiry-based learning అన్వేషణ ఆధారిత అభ్యాసం B Cooperative learning సహకార అభ్యాసం C Problem-solving activities సమస్య పరిష్కార కార్యకలాపాలు D Rote memorization without understanding అవగాహన లేకుండా కంఠస్థీకరణ

Question 9 ప్రశ్న 9

NEP 2020 proposes eliminating hard separation between:

NEP 2020 కింది వాటిలో దేని మధ్య కఠినమైన విభజనను తొలగించాలని సూచిస్తుంది?

A Teachers and learners ఉపాధ్యాయులు మరియు అభ్యాసకులు B Curricular, co-curricular and extracurricular activities పాఠ్య, సహపాఠ్య మరియు పాఠ్యేతర కార్యకలాపాలు C Primary and secondary schools ప్రాథమిక మరియు మాధ్యమిక పాఠశాలలు D Schools and local communities పాఠశాలలు మరియు స్థానిక సమాజాలు

Question 10 ప్రశ్న 10

What type of subject choice should be provided to students, particularly at the secondary level?

ప్రత్యేకంగా మాధ్యమిక దశలో విద్యార్థులకు ఏ రకమైన విషయ ఎంపికను అందించాలి?

A Only science subjects కేవలం శాస్త్ర విషయాలు B Only subjects selected by the school పాఠశాల ఎంపిక చేసిన విషయాలు మాత్రమే C Flexible choices based on interests and abilities ఆసక్తులు మరియు సామర్థ్యాల ఆధారంగా అనుకూలమైన ఎంపికలు D The same fixed combination for every student ప్రతి విద్యార్థికి ఒకే స్థిరమైన విషయ సమ్మేళనం

Question 11 ప్రశ్న 11

What should school textbooks primarily contain under NEP 2020?

NEP 2020 ప్రకారం పాఠశాల పాఠ్యపుస్తకాల్లో ప్రధానంగా ఏమి ఉండాలి?

A Core national content with suitable local context ప్రధాన జాతీయ అంశాలతో పాటు తగిన స్థానిక సందర్భం B Only foreign examples and case studies కేవలం విదేశీ ఉదాహరణలు మరియు కేస్ స్టడీలు C Only examination questions and answers కేవలం పరీక్ష ప్రశ్నలు మరియు సమాధానాలు D Uniform local content for the entire country దేశమంతటికీ ఒకే స్థానిక విషయం

Question 12 ప్రశ్న 12

How should the cost of textbooks be managed according to NEP 2020?

NEP 2020 ప్రకారం పాఠ్యపుస్తకాల ధరను ఎలా నిర్వహించాలి?

A Textbooks should be sold only by private publishers పాఠ్యపుస్తకాలను ప్రైవేటు ప్రచురణకర్తలు మాత్రమే విక్రయించాలి B Textbook prices should increase every year పాఠ్యపుస్తకాల ధర ప్రతి సంవత్సరం పెరగాలి C Only digital books should be permitted కేవలం డిజిటల్ పుస్తకాలను మాత్రమే అనుమతించాలి D High-quality textbooks should be available at the lowest possible cost నాణ్యమైన పాఠ్యపుస్తకాలను సాధ్యమైనంత తక్కువ ధరకు అందించాలి

Question 13 ప్రశ్న 13

Which institution is responsible for developing the National Curriculum Framework for School Education?

పాఠశాల విద్య కోసం జాతీయ పాఠ్య ప్రణాళికా చట్రాన్ని రూపొందించే బాధ్యత ఏ సంస్థకు ఉంది?

A UGC B NCERT C AICTE D NTA

Question 14 ప్రశ్న 14

How should State curricula relate to the National Curriculum Framework?

రాష్ట్ర పాఠ్య ప్రణాళికలు జాతీయ పాఠ్య ప్రణాళికా చట్రంతో ఎలా అనుసంధానించబడాలి?

A They should completely ignore the national framework జాతీయ చట్రాన్ని పూర్తిగా నిర్లక్ష్యం చేయాలి B They should reproduce it without any changes ఎటువంటి మార్పులు లేకుండా దానిని ప్రతిరూపం చేయాలి C They should use it as a basis while incorporating regional needs దానిని ఆధారంగా తీసుకొని ప్రాంతీయ అవసరాలను చేర్చాలి D They should be prepared only by private institutions కేవలం ప్రైవేటు సంస్థల ద్వారా రూపొందించాలి

Question 15 ప్రశ్న 15

How frequently should the National Curriculum Framework be reviewed and updated?

జాతీయ పాఠ్య ప్రణాళికా చట్రాన్ని ఎంత తరచుగా సమీక్షించి నవీకరించాలి?

A Every five to ten years ప్రతి ఐదు నుంచి పది సంవత్సరాలకు B Every twenty-five years ప్రతి ఇరవై ఐదు సంవత్సరాలకు C Only when a new government is formed కొత్త ప్రభుత్వం ఏర్పడినప్పుడు మాత్రమే D It should never be revised దానిని ఎప్పటికీ సవరించకూడదు

Question 16 ప్రశ్న 16

Which area should receive increased emphasis throughout school education?

పాఠశాల విద్య అంతటా ఏ రంగానికి అధిక ప్రాధాన్యం ఇవ్వాలి?

A Repetitive writing పదేపదే రాయడం B Private coaching ప్రైవేటు కోచింగ్ C Examination ranking పరీక్ష ర్యాంకింగ్ D Mathematical and computational thinking గణిత మరియు గణనాత్మక ఆలోచన

Question 17 ప్రశ్న 17

Which of the following is identified as an essential life skill in NEP 2020?

కింది వాటిలో NEP 2020 గుర్తించిన ముఖ్యమైన జీవన నైపుణ్యం ఏది?

A Memorizing model answers నమూనా సమాధానాలను కంఠస్థం చేయడం B Communication, cooperation and teamwork సమాచార ప్రసారం, సహకారం మరియు జట్టు పని C Avoiding group activities సమూహ కార్యకలాపాలను నివారించడం D Depending entirely on instructions పూర్తిగా సూచనలపై ఆధారపడటం

Question 18 ప్రశ్న 18

Which values should be integrated into school curriculum and pedagogy?

పాఠశాల పాఠ్యాంశాలు మరియు బోధనా విధానంలో ఏ విలువలను అనుసంధానించాలి?

A Competition without cooperation సహకారం లేని పోటీ B Obedience without questioning ప్రశ్నించకుండా విధేయత C Constitutional values, ethics and human values రాజ్యాంగ విలువలు, నైతికత మరియు మానవ విలువలు D Commercial values alone కేవలం వాణిజ్య విలువలు

Question 19 ప్రశ్న 19

What is the purpose of including knowledge of India in the curriculum?

పాఠ్యాంశాల్లో భారతదేశ జ్ఞానాన్ని చేర్చడం ప్రధాన ఉద్దేశం ఏమిటి?

A To help students understand India's heritage, knowledge systems and contributions భారతదేశ వారసత్వం, జ్ఞాన వ్యవస్థలు మరియు కృషిని విద్యార్థులు అర్థం చేసుకునేలా చేయడం B To exclude knowledge from other parts of the world ప్రపంచంలోని ఇతర ప్రాంతాల జ్ఞానాన్ని తొలగించడం C To replace science with mythology శాస్త్రం స్థానంలో పురాణాలను ఉంచడం D To restrict learning to ancient history అభ్యాసాన్ని ప్రాచీన చరిత్రకు మాత్రమే పరిమితం చేయడం

Question 20 ప్రశ్న 20

Which subject area supports awareness of climate change, conservation and sustainable development?

వాతావరణ మార్పు, సంరక్షణ మరియు సుస్థిర అభివృద్ధిపై అవగాహనను ఏ విషయ రంగం పెంపొందిస్తుంది?

A Examination management పరీక్షల నిర్వహణ B Commercial coaching వాణిజ్య కోచింగ్ C Administrative studies పరిపాలనా అధ్యయనాలు D Environmental education పర్యావరణ విద్య

Question 21 ప్రశ్న 21

Which of the following may be introduced as a contemporary subject at relevant stages of school education?

పాఠశాల విద్యలో తగిన దశల్లో సమకాలీన విషయంగా కింది వాటిలో దేనిని ప్రవేశపెట్టవచ్చు?

A Artificial Intelligence కృత్రిమ మేధస్సు B Design Thinking రూపకల్పనా ఆలోచన C Global Citizenship Education ప్రపంచ పౌరసత్వ విద్య D All of the above పైవన్నీ

Question 22 ప్రశ్న 22

Which approach should be adopted while teaching science and other subjects?

శాస్త్రం మరియు ఇతర విషయాలను బోధించేటప్పుడు ఏ విధానాన్ని అనుసరించాలి?

A Evidence-based and inquiry-oriented learning ఆధారపూర్వక మరియు అన్వేషణాత్మక అభ్యాసం B Acceptance of every claim without questioning ప్రశ్నించకుండా ప్రతి వాదనను అంగీకరించడం C Memorization without experimentation ప్రయోగాలు లేకుండా కంఠస్థీకరణ D Dependence only on examination guides కేవలం పరీక్షా మార్గదర్శకాలపై ఆధారపడటం

Question 23 ప్రశ్న 23

What kind of autonomy should teachers receive under NEP 2020?

NEP 2020 ప్రకారం ఉపాధ్యాయులకు ఏ రకమైన స్వయంప్రతిపత్తి ఇవ్వాలి?

A Freedom to avoid prescribed learning outcomes నిర్దేశించిన అభ్యాస ఫలితాలను విస్మరించే స్వేచ్ఛ B Freedom to cancel subjects విషయాలను రద్దు చేసే స్వేచ్ఛ C Freedom to select suitable teaching methods and materials తగిన బోధనా పద్ధతులు మరియు సామగ్రిని ఎంచుకునే స్వేచ్ఛ D Freedom to exclude disadvantaged students వెనుకబడిన విద్యార్థులను మినహాయించే స్వేచ్ఛ

Question 24 ప్రశ్న 24

How should learning materials be designed to support inclusive education?

సమ్మిళిత విద్యకు మద్దతు ఇవ్వడానికి అభ్యాస సామగ్రిని ఎలా రూపొందించాలి?

A Accessible to learners with different needs and abilities విభిన్న అవసరాలు మరియు సామర్థ్యాలు కలిగిన అభ్యాసకులకు అందుబాటులో ఉండేలా B Suitable only for high-performing students అధిక ప్రతిభ కలిగిన విద్యార్థులకు మాత్రమే అనుకూలంగా C Available only in printed form కేవలం ముద్రిత రూపంలో మాత్రమే D Restricted to one cultural context ఒకే సాంస్కృతిక సందర్భానికి పరిమితంగా

Question 25 ప్రశ్న 25

What type of learning environment does NEP 2020 seek to create?

NEP 2020 ఏ రకమైన అభ్యాస వాతావరణాన్ని సృష్టించాలని లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది?

A Fear-based and examination-centred భయం మరియు పరీక్షా కేంద్రితమైనది B Enjoyable, engaging and learner-centred ఆనందదాయకమైన, ఆసక్తికరమైన మరియు అభ్యాసక కేంద్రితమైనది C Teacher-centred and highly rigid ఉపాధ్యాయ కేంద్రితమైన మరియు అత్యంత కఠినమైనది D Competitive without collaboration సహకారం లేని పోటీ వాతావరణం

Question 26 ప్రశ్న 26

Which classroom practice is most consistent with the pedagogical vision of NEP 2020?

NEP 2020 బోధనా దృష్టికి అత్యంత అనుగుణమైన తరగతి పద్ధతి ఏది?

A Students silently copying notes throughout the class తరగతి మొత్తం విద్యార్థులు నిశ్శబ్దంగా నోట్స్ నకలు చేయడం B The teacher speaking without student participation విద్యార్థుల భాగస్వామ్యం లేకుండా ఉపాధ్యాయుడు మాట్లాడడం C Students memorizing identical answers విద్యార్థులు ఒకే రకమైన సమాధానాలను కంఠస్థం చేయడం D Students discussing, collaborating and solving real-life problems విద్యార్థులు చర్చిస్తూ, సహకరిస్తూ నిజ జీవిత సమస్యలను పరిష్కరించడం

Answer Key / సమాధానాల పట్టిక

Related Quizzes / సంబంధిత క్విజ్‌లు

Current Affairs, Education Quiz

Answer Key సమాధానాల పట్టిక

Related Quizzes సంబంధిత క్విజ్‌లు