DYEO – Quiz 63 – Part A – U6 – Critical Thinking, Creative Imagination, Guidance and Mentoring

Question 1 ప్రశ్న 1

What is critical thinking?

విమర్శనాత్మక ఆలోచన అంటే ఏమిటి?

A The disciplined examination of claims, evidence, assumptions and conclusions వాదనలు, ఆధారాలు, ఊహలు మరియు నిర్ధారణలను క్రమబద్ధంగా పరిశీలించడం B Accepting every statement made by an authority అధికారంలో ఉన్న వ్యక్తి చెప్పిన ప్రతి ప్రకటనను అంగీకరించడం C Memorising information without questioning ప్రశ్నించకుండా సమాచారాన్ని కంఠస్థం చేయడం D Rejecting all ideas that differ from one's opinion తన అభిప్రాయానికి భిన్నమైన అన్ని భావనలను తిరస్కరించడం

Question 2 ప్రశ్న 2

Which activity best represents higher-order thinking?

ఉన్నత స్థాయి ఆలోచనను ఉత్తమంగా ప్రతిబింబించే కార్యకలాపం ఏది?

A Recalling a definition exactly as printed ముద్రించిన విధంగానే నిర్వచనాన్ని గుర్తుచేసుకోవడం B Comparing alternative solutions and justifying the most appropriate one ప్రత్యామ్నాయ పరిష్కారాలను పోల్చి అత్యంత సరైన పరిష్కారాన్ని సమర్థించడం C Copying an example from the board బోర్డుపై ఉన్న ఉదాహరణను నకలు చేయడం D Repeating a memorised answer కంఠస్థం చేసిన సమాధానాన్ని పునరావృతం చేయడం

Question 3 ప్రశ్న 3

A learner reads two conflicting reports about the same event. What should the learner do first?

ఒకే సంఘటనపై పరస్పర విరుద్ధమైన రెండు నివేదికలను విద్యార్థి చదివాడు. ముందుగా ఏం చేయాలి?

A Accept the report that appeared first ముందుగా కనిపించిన నివేదికను అంగీకరించడం B Choose the report that agrees with personal beliefs తన వ్యక్తిగత నమ్మకాలతో ఏకీభవించే నివేదికను ఎంపిక చేయడం C Compare the sources, evidence, date, purpose and possible bias మూలాలు, ఆధారాలు, తేదీ, ఉద్దేశ్యం మరియు సాధ్యమైన పక్షపాతాన్ని పోల్చడం D Reject both reports without examination పరిశీలించకుండా రెండు నివేదికలను తిరస్కరించడం

Question 4 ప్రశ్న 4

Which practice most directly weakens critical thinking in the classroom?

తరగతి గదిలో విమర్శనాత్మక ఆలోచనను అత్యంత నేరుగా బలహీనపరచే ఆచరణ ఏది?

A Asking learners to explain their reasoning తమ తర్కాన్ని వివరించమని విద్యార్థులను అడగడం B Allowing respectful disagreement గౌరవప్రదమైన విభేదాన్ని అనుమతించడం C Examining evidence from different viewpoints విభిన్న దృక్పథాల ఆధారాలను పరిశీలించడం D Punishing learners for questioning a statement respectfully ఒక ప్రకటనను గౌరవప్రదంగా ప్రశ్నించినందుకు విద్యార్థులను శిక్షించడం

Question 5 ప్రశ్న 5

What is critical enquiry?

విమర్శనాత్మక విచారణ అంటే ఏమిటి?

A A systematic process of questioning, investigating evidence and forming reasoned conclusions ప్రశ్నించడం, ఆధారాలను పరిశోధించడం మరియు తార్కిక నిర్ధారణలను రూపొందించే వ్యవస్థీకృత ప్రక్రియ B Asking questions without seeking answers సమాధానాలను అన్వేషించకుండా ప్రశ్నలు అడగడం C Rejecting textbook knowledge automatically పాఠ్యపుస్తక జ్ఞానాన్ని స్వయంచాలకంగా తిరస్కరించడం D Searching only for evidence that supports an initial opinion మొదటి అభిప్రాయానికి మద్దతు ఇచ్చే ఆధారాలను మాత్రమే వెతకడం

Question 6 ప్రశ్న 6

Which teacher question is most likely to promote critical enquiry?

విమర్శనాత్మక విచారణను ప్రోత్సహించే అవకాశం ఎక్కువగా ఉన్న ఉపాధ్యాయ ప్రశ్న ఏది?

A What sentence should you copy? మీరు ఏ వాక్యాన్ని నకలు చేయాలి? B What evidence supports this conclusion, and what alternative explanation is possible? ఈ నిర్ధారణకు ఏ ఆధారం మద్దతు ఇస్తుంది? మరో సాధ్యమైన వివరణ ఏమిటి? C Can you repeat my exact words? నేను చెప్పిన మాటలను యథాతథంగా పునరావృతం చేయగలరా? D Who finished the answer first? ముందుగా సమాధానం పూర్తి చేసినవారు ఎవరు?

Question 7 ప్రశ్న 7

Which source characteristic most strongly supports credibility?

ఒక మూలం విశ్వసనీయతకు అత్యంత బలంగా మద్దతు ఇచ్చే లక్షణం ఏది?

A It uses emotionally powerful language ఇది భావోద్వేగపూరితమైన భాషను ఉపయోగిస్తుంది B It is frequently shared on social media ఇది సామాజిక మాధ్యమాల్లో తరచుగా పంచబడుతుంది C Its claims are supported by verifiable evidence and transparent methods దాని వాదనలకు ధృవీకరించగల ఆధారాలు, పారదర్శక పద్ధతులు మద్దతు ఇస్తాయి D It agrees with the reader's expectations ఇది పాఠకుడి అంచనాలతో ఏకీభవిస్తుంది

Question 8 ప్రశ్న 8

A learner considers only evidence supporting an existing belief and ignores contrary evidence. Which bias is illustrated?

ఒక విద్యార్థి తనకు ఇప్పటికే ఉన్న నమ్మకానికి మద్దతు ఇచ్చే ఆధారాలను మాత్రమే పరిగణించి, విరుద్ధ ఆధారాలను విస్మరిస్తున్నాడు. ఇది ఏ పక్షపాతాన్ని సూచిస్తుంది?

A Sampling bias నమూనా పక్షపాతం B Observer effect పరిశీలక ప్రభావం C Recency effect తాజా సమాచారం ప్రభావం D Confirmation bias నిర్ధారణ పక్షపాతం

Question 9 ప్రశ్న 9

What is creative imagination in education?

విద్యలో సృజనాత్మక ఊహాశక్తి అంటే ఏమిటి?

A The ability to generate, combine and transform ideas into original and meaningful possibilities భావనలను సృష్టించి, సమన్వయపరచి, మార్చి వినూత్నమైన అర్థవంతమైన అవకాశాలుగా రూపొందించే సామర్థ్యం B Copying an existing model without modification ఉన్న నమూనాను ఎటువంటి మార్పు లేకుండా నకలు చేయడం C Memorising one correct response ఒక సరైన సమాధానాన్ని కంఠస్థం చేయడం D Avoiding unfamiliar situations పరిచయం లేని పరిస్థితులను నివారించడం

Question 10 ప్రశ్న 10

Which activity most strongly promotes divergent thinking?

విస్తరణాత్మక ఆలోచనను అత్యంత బలంగా ప్రోత్సహించే కార్యకలాపం ఏది?

A Selecting one answer from a memorised list కంఠస్థం చేసిన జాబితా నుంచి ఒక సమాధానాన్ని ఎంపిక చేయడం B Generating many possible uses for an ordinary object ఒక సాధారణ వస్తువుకు అనేక సాధ్యమైన వినియోగాలను రూపొందించడం C Copying the teacher's diagram ఉపాధ్యాయుడి రేఖాచిత్రాన్ని నకలు చేయడం D Repeating one prescribed method ఒక నిర్దేశిత పద్ధతిని పునరావృతం చేయడం

Question 11 ప్రశ్న 11

Which rule is most appropriate during the initial stage of brainstorming?

బ్రెయిన్‌స్టార్మింగ్ ప్రారంభ దశలో అత్యంత సరైన నియమం ఏది?

A Reject unusual ideas immediately అసాధారణ భావనలను వెంటనే తిరస్కరించడం B Allow only the highest-scoring learner to respond అత్యధిక మార్కులు సాధించిన విద్యార్థిని మాత్రమే స్పందించనివ్వడం C Postpone criticism and encourage a large number of ideas విమర్శను తరువాతికి వాయిదా వేసి అనేక భావనలను ప్రోత్సహించడం D Accept only ideas already found in the textbook పాఠ్యపుస్తకంలో ఇప్పటికే ఉన్న భావనలను మాత్రమే అంగీకరించడం

Question 12 ప్రశ్న 12

Which classroom condition most directly suppresses creative imagination?

సృజనాత్మక ఊహాశక్తిని అత్యంత నేరుగా అణిచివేసే తరగతి పరిస్థితి ఏది?

A Providing open-ended tasks ముక్త సమాధాన పనులను అందించడం B Allowing multiple representations అనేక ప్రతినిధ్యాలను అనుమతించడం C Treating mistakes as opportunities to revise తప్పులను సవరణ అవకాశాలుగా చూడడం D Insisting that every learner reproduce one model exactly ప్రతి విద్యార్థి ఒకే నమూనాను యథాతథంగా పునరుత్పత్తి చేయాలని పట్టుబట్టడం

Question 13 ప్రశ్న 13

Which sequence best represents systematic problem-solving?

వ్యవస్థీకృత సమస్యా పరిష్కారాన్ని ఉత్తమంగా ప్రతిబింబించే క్రమం ఏది?

A Define the problem → collect information → generate alternatives → select and test a solution → evaluate సమస్యను నిర్వచించడం → సమాచారం సేకరించడం → ప్రత్యామ్నాయాలను రూపొందించడం → పరిష్కారాన్ని ఎంపిక చేసి పరీక్షించడం → మూల్యాంకనం B Select a solution → identify the problem → ignore evidence → conclude పరిష్కారాన్ని ఎంపిక చేయడం → సమస్యను గుర్తించడం → ఆధారాలను విస్మరించడం → నిర్ధారణ C Memorise an answer → copy it → avoid evaluation సమాధానాన్ని కంఠస్థం చేయడం → నకలు చేయడం → మూల్యాంకనాన్ని నివారించడం D Assign blame → stop investigation → report నిందించడం → విచారణను నిలిపివేయడం → నివేదించడం

Question 14 ప్రశ్న 14

Why is careful problem definition important?

సమస్యను జాగ్రత్తగా నిర్వచించడం ఎందుకు ముఖ్యమైనది?

A It guarantees that the first solution will succeed మొదటి పరిష్కారం తప్పనిసరిగా విజయవంతమవుతుందని ఇది హామీ ఇస్తుంది B A wrongly defined problem may lead to irrelevant information and ineffective solutions తప్పుగా నిర్వచించిన సమస్య సంబంధంలేని సమాచారం, ప్రభావంలేని పరిష్కారాలకు దారితీయవచ్చు C It removes the need to collect evidence ఆధారాలను సేకరించే అవసరాన్ని ఇది తొలగిస్తుంది D It ensures that only one solution is possible ఒకే పరిష్కారం మాత్రమే సాధ్యమని ఇది నిర్ధారిస్తుంది

Question 15 ప్రశ్న 15

What is a heuristic in problem-solving?

సమస్యా పరిష్కారంలో హ్యూరిస్టిక్ అంటే ఏమిటి?

A A guaranteed formula that always gives the correct solution ఎల్లప్పుడూ సరైన పరిష్కారాన్ని ఇచ్చే హామీ గల సూత్రం B A method that prevents all trial and error అన్ని ప్రయత్న–పొరపాటు విధానాలను నిరోధించే పద్ధతి C A practical rule or strategy that may guide the search for a solution పరిష్కార అన్వేషణకు మార్గదర్శకత్వం ఇవ్వగల ప్రాయోగిక నియమం లేదా వ్యూహం D A final answer copied from another learner మరో విద్యార్థి నుంచి నకలు చేసిన తుది సమాధానం

Question 16 ప్రశ్న 16

Which problem-solving error occurs when a learner accepts the first possible answer without examining alternatives?

ప్రత్యామ్నాయాలను పరిశీలించకుండా మొదటి సాధ్యమైన సమాధానాన్ని విద్యార్థి అంగీకరించినప్పుడు ఏ సమస్యా పరిష్కార దోషం జరుగుతుంది?

A Flexible thinking అనువైన ఆలోచన B Evidence triangulation ఆధార త్రికోణీకరణ C Reflective evaluation ప్రతిబింబాత్మక మూల్యాంకనం D Premature closure తొందరపాటు ముగింపు

Question 17 ప్రశ్న 17

What is educational guidance?

విద్యా మార్గదర్శనం అంటే ఏమిటి?

A Systematic assistance that helps learners make informed educational, personal and career-related choices విద్యా, వ్యక్తిగత మరియు కెరీర్ సంబంధిత ఎంపికలను సమాచారంతో చేయడానికి విద్యార్థులకు సహాయపడే వ్యవస్థీకృత సహాయం B Giving identical advice to every learner ప్రతి విద్యార్థికి ఒకే సలహా ఇవ్వడం C Selecting a career for a learner without consultation సంప్రదింపులేకుండా విద్యార్థికి వృత్తిని ఎంపిక చేయడం D Solving every learner problem on the learner's behalf విద్యార్థి తరఫున ప్రతి సమస్యను పరిష్కరించడం

Question 18 ప్రశ్న 18

Which situation primarily requires vocational guidance?

క్రింది పరిస్థితుల్లో ప్రధానంగా వృత్తి మార్గదర్శనం అవసరమైనది ఏది?

A A learner wants help understanding a mathematics concept గణిత భావనను అర్థం చేసుకోవడానికి విద్యార్థికి సహాయం అవసరం B A learner needs information about occupations, required skills and training pathways వృత్తులు, అవసరమైన నైపుణ్యాలు మరియు శిక్షణ మార్గాలపై విద్యార్థికి సమాచారం అవసరం C A learner needs emergency medical treatment విద్యార్థికి అత్యవసర వైద్య చికిత్స అవసరం D A learner is completing daily attendance విద్యార్థి రోజువారీ హాజరును పూర్తి చేస్తున్నాడు

Question 19 ప్రశ్న 19

Which statement best describes counselling?

కౌన్సెలింగ్‌ను ఉత్తమంగా వివరించే ప్రకటన ఏది?

A Giving direct orders to solve a learner's problem విద్యార్థి సమస్యను పరిష్కరించేందుకు నేరుగా ఆదేశాలు ఇవ్వడం B Collecting confidential information for public reporting బహిరంగ నివేదిక కోసం గోప్య సమాచారాన్ని సేకరించడం C A helping relationship that enables a learner to understand concerns and make responsible decisions సమస్యలను అర్థం చేసుకుని బాధ్యతాయుత నిర్ణయాలు తీసుకోవడానికి విద్యార్థికి సహాయపడే సంబంధం D Providing identical advice to a large group పెద్ద సమూహానికి ఒకే సలహా ఇవ్వడం

Question 20 ప్రశ్న 20

Which practice violates an important ethical principle of counselling?

కౌన్సెలింగ్‌లో ముఖ్యమైన నైతిక సూత్రాన్ని ఉల్లంఘించే ఆచరణ ఏది?

A Listening without immediate judgement వెంటనే తీర్పు ఇవ్వకుండా వినడం B Explaining the limits of confidentiality గోప్యత పరిమితులను వివరించడం C Maintaining respectful records గౌరవప్రదమైన రికార్డులను నిర్వహించడం D Sharing a learner's private disclosure with unrelated persons for entertainment వినోదం కోసం విద్యార్థి వ్యక్తిగత వెల్లడింపును సంబంధంలేని వ్యక్తులతో పంచుకోవడం

Question 21 ప్రశ్న 21

Assertion: Effective mentoring promotes learner independence rather than permanent dependence. Reason: A mentor should gradually transfer responsibility for goal-setting, decision-making and self-monitoring to the learner.

వాదన: సమర్థ మెంటరింగ్ శాశ్వత ఆధారపడటంకన్నా విద్యార్థి స్వతంత్రతను ప్రోత్సహిస్తుంది. కారణం: లక్ష్య నిర్ణయం, నిర్ణయాలు తీసుకోవడం మరియు స్వీయ పర్యవేక్షణ బాధ్యతను మెంటర్ క్రమంగా విద్యార్థికి బదిలీ చేయాలి.

A Both Assertion and Reason are true, and Reason correctly explains Assertion వాదన, కారణం రెండూ సరైనవి; కారణం వాదనను సరిగ్గా వివరిస్తుంది B Both Assertion and Reason are true, but Reason does not explain Assertion వాదన, కారణం రెండూ సరైనవి; కానీ కారణం వాదనను వివరించదు C Assertion is true, but Reason is false వాదన సరైనది; కారణం తప్పు D Assertion is false, but Reason is true వాదన తప్పు; కారణం సరైనది

Question 22 ప్రశ్న 22

Match List I with List II: a. Critical thinking b. Creative imagination c. Guidance d. Mentoring; 1. Generating original and meaningful possibilities 2. Long-term developmental support from an experienced person 3. Evaluating claims through evidence and reasoning 4. Assistance for informed educational and career choices. Choose the correct code.

జాబితా Iను జాబితా IIతో జతపరచండి: a. విమర్శనాత్మక ఆలోచన b. సృజనాత్మక ఊహాశక్తి c. మార్గదర్శనం d. మెంటరింగ్; 1. వినూత్నమైన, అర్థవంతమైన అవకాశాలను రూపొందించడం 2. అనుభవజ్ఞుడి నుంచి దీర్ఘకాలిక అభివృద్ధి సహాయం 3. ఆధారాలు, తర్కం ద్వారా వాదనలను మూల్యాంకనం చేయడం 4. సమాచారంతో కూడిన విద్యా, కెరీర్ ఎంపికలకు సహాయం. సరైన కోడ్‌ను ఎంచుకోండి.

A a-1, b-3, c-2, d-4 B a-3, b-1, c-4, d-2 C a-4, b-2, c-1, d-3 D a-2, b-4, c-3, d-1

Question 23 ప్రశ్న 23

A learner has an ambitious project idea but is unable to organise the work. What should a mentor do?

ఒక విద్యార్థికి ఆశయపూర్వకమైన ప్రాజెక్టు భావన ఉన్నప్పటికీ పనిని వ్యవస్థీకరించలేకపోతున్నాడు. మెంటర్ ఏం చేయాలి?

A Complete the entire project for the learner విద్యార్థి తరఫున మొత్తం ప్రాజెక్టును పూర్తి చేయడం B Reject the idea as unrealistic without discussion చర్చ లేకుండా భావనను అవాస్తవికమని తిరస్కరించడం C Help the learner divide the goal into stages, identify resources and review progress periodically లక్ష్యాన్ని దశలుగా విభజించి, వనరులను గుర్తించి, పురోగతిని కాలానుగుణంగా సమీక్షించేందుకు సహాయపడడం D Choose a completely different project without learner involvement విద్యార్థి భాగస్వామ్యం లేకుండా పూర్తిగా వేరే ప్రాజెక్టును ఎంపిక చేయడం

Question 24 ప్రశ్న 24

Which practice is least appropriate in learner mentoring?

అభ్యాసక మెంటరింగ్‌లో అత్యల్పంగా అనుకూలమైన ఆచరణ ఏది?

A Setting goals collaboratively లక్ష్యాలను సమిష్టిగా నిర్ణయించడం B Reviewing progress through evidence ఆధారాల ద్వారా పురోగతిని సమీక్షించడం C Connecting the learner with useful resources ఉపయోగకరమైన వనరులతో విద్యార్థిని అనుసంధానించడం D Creating emotional dependence and controlling every learner decision భావోద్వేగ ఆధారపడటాన్ని సృష్టించి విద్యార్థి ప్రతి నిర్ణయాన్ని నియంత్రించడం

Question 25 ప్రశ్న 25

A District Educational Officer wants to promote critical thinking, creativity, guidance and mentoring across schools. Which initiative is most appropriate?

పాఠశాలలన్నింటిలో విమర్శనాత్మక ఆలోచన, సృజనాత్మకత, మార్గదర్శనం మరియు మెంటరింగ్‌ను ప్రోత్సహించాలని జిల్లా విద్యాధికారి కోరుతున్నారు. అత్యంత సరైన కార్యక్రమం ఏది?

A Train teachers in enquiry-based pedagogy, open-ended tasks, ethical guidance, referral procedures and structured mentoring విచారణ ఆధారిత బోధనాశాస్త్రం, ముక్త పనులు, నైతిక మార్గదర్శనం, రిఫరల్ విధానాలు మరియు నిర్మిత మెంటరింగ్‌లో ఉపాధ్యాయులకు శిక్షణ ఇవ్వడం B Require learners to reproduce one standard answer in every subject ప్రతి విషయంలో ఒకే ప్రమాణ సమాధానాన్ని విద్యార్థులు పునరుత్పత్తి చేయాలని తప్పనిసరి చేయడం C Use counselling information for public comparison of children పిల్లలను బహిరంగంగా పోల్చేందుకు కౌన్సెలింగ్ సమాచారాన్ని ఉపయోగించడం D Evaluate creativity only through memory-based written tests కేవలం స్మరణ ఆధారిత లిఖిత పరీక్షల ద్వారా సృజనాత్మకతను మూల్యాంకనం చేయడం

Explanation:

Enquiry-based pedagogy develops questioning, evidence evaluation and reasoned conclusions.
Open-ended tasks support divergent thinking, imagination, design and alternative problem-solving.
Teachers need ethical guidance skills, including confidentiality, non-discrimination and recognition of referral needs.
Structured mentoring should include agreed goals, regular meetings, progress evidence and gradual development of learner independence.
School supervision should examine whether classrooms provide safe opportunities for questioning, creativity and responsible decision-making.

వివరణ:

ప్రశ్నించడం, ఆధారాల మూల్యాంకనం మరియు తార్కిక నిర్ధారణలను విచారణ ఆధారిత బోధనాశాస్త్రం అభివృద్ధి చేస్తుంది.
ముక్త పనులు విస్తరణాత్మక ఆలోచన, ఊహాశక్తి, రూపకల్పన మరియు ప్రత్యామ్నాయ సమస్యా పరిష్కారానికి మద్దతు ఇస్తాయి.
గోప్యత, వివక్ష రాహిత్యం మరియు రిఫరల్ అవసరాల గుర్తింపుతో సహా నైతిక మార్గదర్శన నైపుణ్యాలు ఉపాధ్యాయులకు అవసరం.
నిర్మిత మెంటరింగ్‌లో అంగీకరించిన లక్ష్యాలు, క్రమమైన సమావేశాలు, పురోగతి ఆధారాలు మరియు విద్యార్థి స్వతంత్రత క్రమమైన అభివృద్ధి ఉండాలి.
ప్రశ్నించడం, సృజనాత్మకత మరియు బాధ్యతాయుత నిర్ణయాలకు తరగతులు సురక్షిత అవకాశాలను అందిస్తున్నాయా అని పాఠశాల పర్యవేక్షణ పరిశీలించాలి.

Answer Key / సమాధానాల పట్టిక

Related Quizzes / సంబంధిత క్విజ్‌లు

DYEO, TGPSC Quiz

Answer Key సమాధానాల పట్టిక

Related Quizzes సంబంధిత క్విజ్‌లు