DYEO – Part A – Quiz 57 – U6 – Skill Development and Vocational Education

Question 1 ప్రశ్న 1

What is the primary purpose of skill development in school education?

పాఠశాల విద్యలో నైపుణ్యాభివృద్ధి యొక్క ప్రధాన ఉద్దేశ్యం ఏమిటి?

A To develop the knowledge, abilities and attitudes required for life, work and further learning జీవితం, పని మరియు తదుపరి అభ్యసనానికి అవసరమైన జ్ఞానం, సామర్థ్యాలు మరియు వైఖరులను అభివృద్ధి చేయడం B To restrict learners permanently to one occupation విద్యార్థులను శాశ్వతంగా ఒకే వృత్తికి పరిమితం చేయడం C To replace all academic subjects with manual work అన్ని విద్యా విషయాలను శారీరక పనితో భర్తీ చేయడం D To prepare learners only for written examinations విద్యార్థులను కేవలం లిఖిత పరీక్షలకు సిద్ధం చేయడం

Question 2 ప్రశ్న 2

What are employability skills?

ఉపాధి నైపుణ్యాలు అంటే ఏమిటి?

A Skills used only in one specialised trade ఒక ప్రత్యేక వృత్తిలో మాత్రమే ఉపయోగించే నైపుణ్యాలు B Transferable competencies that help a person obtain, perform and progress in work ఉద్యోగాన్ని పొందేందుకు, సమర్థంగా చేయేందుకు మరియు పురోగమించేందుకు సహాయపడే బదిలీ చేయగల సామర్థ్యాలు C Academic marks required for admission only కేవలం ప్రవేశానికి అవసరమైన విద్యా మార్కులు D Physical strength without communication or reasoning సమాచార ప్రసారం లేదా తర్కం లేని శారీరక బలం

Question 3 ప్రశ్న 3

Which of the following is an example of a transferable employability skill?

క్రింది వాటిలో బదిలీ చేయగల ఉపాధి నైపుణ్యానికి ఉదాహరణ ఏది?

A Operating one specific machine only ఒక ప్రత్యేక యంత్రాన్ని మాత్రమే నడపడం B Memorising the name of one company ఒక సంస్థ పేరును కంఠస్థం చేయడం C Communicating clearly and working effectively in a team స్పష్టంగా సమాచారాన్ని పంచుకుని బృందంలో సమర్థంగా పనిచేయడం D Performing a task without understanding safety భద్రతను అర్థం చేసుకోకుండా పని చేయడం

Question 4 ప్రశ్న 4

Which statement best describes vocational education?

వృత్తి విద్యను ఉత్తమంగా వివరించే ప్రకటన ఏది?

A Education concerned only with theoretical examinations కేవలం సిద్ధాంత పరీక్షలకు సంబంధించిన విద్య B Training that excludes general education and values సాధారణ విద్య, విలువలను తొలగించే శిక్షణ C Education intended only for learners considered academically weak విద్యలో బలహీనులుగా భావించే విద్యార్థుల కోసం మాత్రమే ఉన్న విద్య D Education that develops occupational knowledge, practical skills and work-related competencies వృత్తి జ్ఞానం, ప్రాయోగిక నైపుణ్యాలు మరియు పని సంబంధిత సామర్థ్యాలను అభివృద్ధి చేసే విద్య

Question 5 ప్రశ్న 5

What is meant by vocationalisation of education?

విద్య వృత్తీకరణ అంటే ఏమిటి?

A Integrating vocational exposure, practical skills and work orientation into education వృత్తి పరిచయం, ప్రాయోగిక నైపుణ్యాలు మరియు పని దృక్పథాన్ని విద్యలో సమన్వయపరచడం B Removing all general education from schools పాఠశాలల నుంచి సాధారణ విద్యను పూర్తిగా తొలగించడం C Assigning a permanent occupation to each child ప్రతి బాలుడికి శాశ్వత వృత్తిని కేటాయించడం D Replacing teachers with employers ఉపాధ్యాయులను యజమానులతో భర్తీ చేయడం

Question 6 ప్రశ్న 6

What is work education?

పని విద్య అంటే ఏమిటి?

A Using children as unpaid workers పిల్లలను వేతనం లేని కార్మికులుగా ఉపయోగించడం B Learning through purposeful and socially useful productive activities ఉద్దేశపూర్వక, సామాజికంగా ఉపయోగకరమైన ఉత్పాదక కార్యకలాపాల ద్వారా నేర్చుకోవడం C Teaching only industrial occupations కేవలం పారిశ్రామిక వృత్తులను బోధించడం D Punishing learners through physical labour శారీరక శ్రమ ద్వారా విద్యార్థులను శిక్షించడం

Question 7 ప్రశ్న 7

Which activity best represents educationally meaningful work education?

విద్యాపరంగా అర్థవంతమైన పని విద్యను ఉత్తమంగా ప్రతిబింబించే కార్యకలాపం ఏది?

A Assigning cleaning only to disadvantaged learners వెనుకబడిన విద్యార్థులకు మాత్రమే శుభ్రపరిచే పనిని కేటాయించడం B Making learners perform repetitive labour without explanation వివరణ లేకుండా పునరావృత శ్రమ చేయించడం C Planning a school garden while learning science, measurement, teamwork and environmental responsibility సైన్స్, కొలత, బృందపని మరియు పర్యావరణ బాధ్యతను నేర్చుకుంటూ పాఠశాల తోటను ప్రణాళిక చేయడం D Using work as punishment for poor marks తక్కువ మార్కులకు పనిని శిక్షగా ఉపయోగించడం

Question 8 ప్రశ్న 8

Which principle is essential while organising school work-experience programmes?

పాఠశాల పని అనుభవ కార్యక్రమాలను నిర్వహించేటప్పుడు అవసరమైన సూత్రం ఏది?

A Productivity should be valued above learner safety విద్యార్థి భద్రత కంటే ఉత్పత్తికి ఎక్కువ విలువ ఇవ్వాలి B Only economically profitable work should be selected ఆర్థిక లాభం ఇచ్చే పనులను మాత్రమే ఎంపిక చేయాలి C Learners should perform adult occupational tasks without supervision పర్యవేక్షణ లేకుండా వయోజన వృత్తి పనులను విద్యార్థులు చేయాలి D Activities must be safe, age-appropriate, inclusive and linked with learning outcomes కార్యకలాపాలు సురక్షితంగా, వయస్సుకు తగినవిగా, సమగ్రంగా మరియు అభ్యాస ఫలితాలతో అనుసంధానమై ఉండాలి

Question 9 ప్రశ్న 9

Which of the following is generally recognised as a life skill?

క్రింది వాటిలో సాధారణంగా జీవన నైపుణ్యంగా గుర్తించబడేది ఏది?

A Decision-making నిర్ణయం తీసుకునే సామర్థ్యం B Memorising without understanding అవగాహన లేకుండా కంఠస్థం చేయడం C Avoiding all interpersonal contact అన్ని వ్యక్తిగత సంబంధాలను నివారించడం D Dependence on others for every choice ప్రతి ఎంపికకు ఇతరులపై ఆధారపడటం

Question 10 ప్రశ్న 10

Which life skill enables a learner to recognise personal strengths, limitations, emotions and values?

వ్యక్తిగత బలాలు, పరిమితులు, భావోద్వేగాలు మరియు విలువలను విద్యార్థి గుర్తించేందుకు సహాయపడే జీవన నైపుణ్యం ఏది?

A Mechanical practice యాంత్రిక అభ్యాసం B Self-awareness స్వీయ అవగాహన C Occupational specialisation వృత్తి ప్రత్యేకీకరణ D Physical endurance alone కేవలం శారీరక సహనశక్తి

Question 11 ప్రశ్న 11

Which classroom activity is most effective for developing problem-solving as a life and employability skill?

జీవన మరియు ఉపాధి నైపుణ్యంగా సమస్యా పరిష్కారాన్ని అభివృద్ధి చేయడానికి అత్యంత ప్రభావవంతమైన తరగతి కార్యకలాపం ఏది?

A Copying a completed solution repeatedly పూర్తయిన పరిష్కారాన్ని పదేపదే నకలు చేయడం B Listening to the teacher's answer without questioning ప్రశ్నించకుండా ఉపాధ్యాయుడి సమాధానాన్ని వినడం C Analysing a realistic problem, comparing alternatives and testing a solution వాస్తవిక సమస్యను విశ్లేషించి, ప్రత్యామ్నాయాలను పోల్చి, పరిష్కారాన్ని పరీక్షించడం D Memorising a list of occupations వృత్తుల జాబితాను కంఠస్థం చేయడం

Question 12 ప్రశ్న 12

Which statement correctly describes entrepreneurship education?

వ్యవస్థాపకత విద్యను సరైన విధంగా వివరించే ప్రకటన ఏది?

A It teaches learners to avoid all financial and social risks అన్ని ఆర్థిక, సామాజిక ప్రమాదాలను నివారించాలని ఇది బోధిస్తుంది B It is limited to memorising the names of businesspersons వ్యాపారవేత్తల పేర్ల కంఠస్థానికి ఇది పరిమితం C It guarantees that every learner will establish a company ప్రతి విద్యార్థి తప్పనిసరిగా సంస్థను స్థాపిస్తాడని ఇది హామీ ఇస్తుంది D It develops initiative, opportunity recognition, planning, innovation and responsible risk management చొరవ, అవకాశాల గుర్తింపు, ప్రణాళిక, వినూత్నత మరియు బాధ్యతాయుత ప్రమాద నిర్వహణను ఇది అభివృద్ధి చేస్తుంది

Question 13 ప్రశ్న 13

What is career education?

కెరీర్ విద్య అంటే ఏమిటి?

A A continuous process of developing self-awareness, occupational knowledge and career-management skills స్వీయ అవగాహన, వృత్తి జ్ఞానం మరియు కెరీర్ నిర్వహణ నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేసే నిరంతర ప్రక్రియ B Selection of one job by the teacher for each learner ప్రతి విద్యార్థికి ఉపాధ్యాయుడు ఒక ఉద్యోగాన్ని ఎంపిక చేయడం C Training provided only after completion of schooling పాఠశాల విద్య పూర్తయిన తరువాత మాత్రమే ఇచ్చే శిక్షణ D Preparation for one entrance examination ఒక ప్రవేశ పరీక్షకు సిద్ధత

Question 14 ప్రశ్న 14

Which practice is most appropriate in career guidance?

కెరీర్ మార్గదర్శకత్వంలో అత్యంత సరైన ఆచరణ ఏది?

A Directing all high-scoring learners into the same profession అధిక మార్కులు సాధించిన విద్యార్థులందరినీ ఒకే వృత్తిలోకి పంపించడం B Helping learners relate interests, abilities, values and opportunities before making choices ఎంపికకు ముందు ఆసక్తులు, సామర్థ్యాలు, విలువలు మరియు అవకాశాలను అనుసంధానించేందుకు విద్యార్థులకు సహాయపడడం C Allowing gender stereotypes to determine occupations లింగ మూసధారణలు వృత్తులను నిర్ణయించేలా అనుమతించడం D Using one test score as the final career decision ఒక పరీక్షా స్కోరును తుది కెరీర్ నిర్ణయంగా ఉపయోగించడం

Question 15 ప్రశ్న 15

Which resource can best help a learner document skills, achievements, projects and career reflections over time?

కాలక్రమంలో నైపుణ్యాలు, విజయాలు, ప్రాజెక్టులు మరియు కెరీర్ ప్రతిబింబాలను నమోదు చేయడానికి విద్యార్థికి ఉత్తమంగా సహాయపడే వనరు ఏది?

A Attendance register హాజరు రిజిస్టర్ B School fee receipt పాఠశాల ఫీజు రసీదు C Career portfolio కెరీర్ పోర్ట్‌ఫోలియో D Examination seating plan పరీక్షా కూర్చునే ప్రణాళిక

Question 16 ప్రశ్న 16

Which school–work linkage provides supervised short-term experience in an actual workplace?

వాస్తవ పని ప్రదేశంలో పర్యవేక్షణతో కూడిన స్వల్పకాలిక అనుభవాన్ని అందించే పాఠశాల–పని అనుసంధానం ఏది?

A Textbook recitation పాఠ్యపుస్తక పునశ్చరణ B Career slogan competition కెరీర్ నినాదాల పోటీ C Written aptitude test only కేవలం లిఖిత సామర్థ్య పరీక్ష D Internship or workplace attachment ఇంటర్న్‌షిప్ లేదా పని ప్రదేశ అనుబంధం

Question 17 ప్రశ్న 17

Which condition is essential for a safe and educationally valuable internship?

సురక్షితమైన, విద్యాపరంగా విలువైన ఇంటర్న్‌షిప్‌కు అవసరమైన పరిస్థితి ఏది?

A Clear learning objectives, supervision, safety procedures and learner reflection స్పష్టమైన అభ్యాస లక్ష్యాలు, పర్యవేక్షణ, భద్రతా విధానాలు మరియు విద్యార్థి ప్రతిబింబం B Unsupervised performance of hazardous tasks పర్యవేక్షణ లేకుండా ప్రమాదకర పనులను చేయించడం C Using learners as substitutes for regular workers సాధారణ కార్మికులకు బదులుగా విద్యార్థులను ఉపయోగించడం D Assigning tasks without considering age or ability వయస్సు లేదా సామర్థ్యాన్ని పరిగణించకుండా పనులను కేటాయించడం

Question 18 ప్రశ్న 18

What is apprenticeship?

అప్రెంటిస్‌షిప్ అంటే ఏమిటి?

A A purely classroom-based theoretical programme పూర్తిగా తరగతి గది ఆధారిత సిద్ధాంత కార్యక్రమం B Structured learning that combines workplace training with related instruction పని ప్రదేశ శిక్షణను సంబంధిత బోధనతో సమన్వయపరచే నిర్మిత అభ్యాసం C An informal activity without standards ప్రమాణాలు లేని అనధికార కార్యకలాపం D A one-day career exhibition ఒక రోజు కెరీర్ ప్రదర్శన

Question 19 ప్రశ్న 19

Which statement best describes competency-based vocational education?

సామర్థ్య ఆధారిత వృత్తి విద్యను ఉత్తమంగా వివరించే ప్రకటన ఏది?

A Progress depends only on time spent in class పురోగతి కేవలం తరగతిలో గడిపిన సమయంపై ఆధారపడుతుంది B All learners receive certification without demonstration ప్రదర్శన లేకుండా విద్యార్థులందరికీ ధ్రువీకరణ ఇవ్వడం C Progress is based on demonstrated ability to perform defined tasks to required standards నిర్దేశిత పనులను అవసరమైన ప్రమాణాలకు అనుగుణంగా చేయగల సామర్థ్య ప్రదర్శనపై పురోగతి ఆధారపడుతుంది D Assessment is limited to recalling definitions మూల్యాంకనం నిర్వచనాల స్మరణకు పరిమితం

Question 20 ప్రశ్న 20

Which assessment method is most suitable for vocational skills?

వృత్తి నైపుణ్యాల మూల్యాంకనానికి అత్యంత సరైన పద్ధతి ఏది?

A A written test alone కేవలం లిఖిత పరీక్ష B Attendance percentage alone కేవలం హాజరు శాతం C Learner self-report without evidence ఆధారాలు లేని విద్యార్థి స్వీయ నివేదిక D Direct observation of performance using clear criteria and practical tasks స్పష్టమైన ప్రమాణాలు, ప్రాయోగిక పనులతో పనితీరును ప్రత్యక్షంగా పరిశీలించడం

Question 21 ప్రశ్న 21

Assertion: Vocational education should include general education and life skills. Reason: Modern workers require communication, reasoning, adaptability and ethical judgement in addition to technical competence.

వాదన: వృత్తి విద్యలో సాధారణ విద్య, జీవన నైపుణ్యాలు కూడా ఉండాలి. కారణం: ఆధునిక కార్మికులకు సాంకేతిక సామర్థ్యంతో పాటు సమాచార ప్రసారం, తర్కం, అనుకూలన మరియు నైతిక తీర్పు అవసరం.

A Both Assertion and Reason are true, and Reason correctly explains Assertion వాదన, కారణం రెండూ సరైనవి; కారణం వాదనను సరిగ్గా వివరిస్తుంది B Both Assertion and Reason are true, but Reason does not explain Assertion వాదన, కారణం రెండూ సరైనవి; కానీ కారణం వాదనను వివరించదు C Assertion is true, but Reason is false వాదన సరైనది; కారణం తప్పు D Assertion is false, but Reason is true వాదన తప్పు; కారణం సరైనది

Question 22 ప్రశ్న 22

Match List I with List II: a. Employability skills b. Work education c. Career guidance d. Apprenticeship; 1. Linking self-awareness with occupational opportunities 2. Structured workplace and related instructional training 3. Transferable workplace competencies 4. Learning through socially useful productive activity. Choose the correct code.

జాబితా Iను జాబితా IIతో జతపరచండి: a. ఉపాధి నైపుణ్యాలు b. పని విద్య c. కెరీర్ మార్గదర్శకత్వం d. అప్రెంటిస్‌షిప్; 1. స్వీయ అవగాహనను వృత్తి అవకాశాలతో అనుసంధానించడం 2. నిర్మిత పని ప్రదేశ, సంబంధిత బోధనా శిక్షణ 3. బదిలీ చేయగల పని ప్రదేశ సామర్థ్యాలు 4. సామాజికంగా ఉపయోగకరమైన ఉత్పాదక కార్యకలాపం ద్వారా అభ్యసనం. సరైన కోడ్‌ను ఎంచుకోండి.

A a-4, b-3, c-2, d-1 B a-3, b-4, c-1, d-2 C a-1, b-2, c-4, d-3 D a-2, b-1, c-3, d-4

Question 23 ప్రశ్న 23

A school allows only boys to study electrical work and only girls to study tailoring. Which principle of vocational education is violated?

ఒక పాఠశాల బాలురకు మాత్రమే విద్యుత్ పనిని, బాలికలకు మాత్రమే కుట్టు పనిని నేర్చుకునే అవకాశం ఇస్తోంది. వృత్తి విద్యలో ఏ సూత్రం ఉల్లంఘించబడింది?

A Workplace supervision పని ప్రదేశ పర్యవేక్షణ B Practical assessment ప్రాయోగిక మూల్యాంకనం C Equal opportunity and freedom from gender stereotyping సమాన అవకాశం మరియు లింగ మూసధారణల నుంచి స్వేచ్ఛ D Competency certification సామర్థ్య ధ్రువీకరణ

Question 24 ప్రశ్న 24

Which practice most directly weakens the school–work linkage?

పాఠశాల–పని అనుసంధానాన్ని అత్యంత నేరుగా బలహీనపరచే ఆచరణ ఏది?

A Inviting local professionals for career interaction కెరీర్ పరస్పర చర్య కోసం స్థానిక వృత్తి నిపుణులను ఆహ్వానించడం B Organising supervised workplace visits పర్యవేక్షిత పని ప్రదేశ సందర్శనలను నిర్వహించడం C Connecting projects with community needs ప్రాజెక్టులను సమాజ అవసరాలతో అనుసంధానించడం D Teaching vocational theory without practical exposure, reflection or workplace contact ప్రాయోగిక పరిచయం, ప్రతిబింబం లేదా పని ప్రదేశ సంబంధం లేకుండా వృత్తి సిద్ధాంతాన్ని బోధించడం

Question 25 ప్రశ్న 25

A District Educational Officer wants to strengthen skill and vocational education across schools. Which initiative is most appropriate?

పాఠశాలలన్నింటిలో నైపుణ్య, వృత్తి విద్యను బలోపేతం చేయాలని ఒక జిల్లా విద్యాధికారి కోరుతున్నారు. అత్యంత సరైన కార్యక్రమం ఏది?

A Create inclusive skill labs, train teachers, build local industry partnerships and provide career guidance with practical assessment సమగ్ర నైపుణ్య ప్రయోగశాలలను ఏర్పాటు చేసి, ఉపాధ్యాయులకు శిక్షణ ఇచ్చి, స్థానిక పరిశ్రమ భాగస్వామ్యాలను నిర్మించి, ప్రాయోగిక మూల్యాంకనంతో కెరీర్ మార్గదర్శకత్వాన్ని అందించడం B Introduce vocational subjects without equipment or trained instructors పరికరాలు లేదా శిక్షణ పొందిన బోధకులు లేకుండా వృత్తి విషయాలను ప్రవేశపెట్టడం C Direct disadvantaged learners alone into vocational courses వెనుకబడిన విద్యార్థులను మాత్రమే వృత్తి కోర్సుల్లోకి పంపించడం D Assess all skills only through written examinations అన్ని నైపుణ్యాలను కేవలం లిఖిత పరీక్షల ద్వారా మూల్యాంకనం చేయడం

Explanation:

Skill laboratories provide safe environments for supervised practice and competency development.
Teacher and instructor preparation is necessary for technical accuracy, pedagogy and safety.
Partnerships with local industries, artisans and service organisations can support visits, mentoring and internships.
Career guidance should provide accurate information and equal access without caste, gender or economic tracking.
Assessment should combine practical performance, employability skills, portfolios and reflective evidence.

వివరణ:

పర్యవేక్షిత అభ్యాసం, సామర్థ్య వికాసానికి నైపుణ్య ప్రయోగశాలలు సురక్షిత వాతావరణాన్ని అందిస్తాయి.
సాంకేతిక ఖచ్చితత్వం, బోధనాశాస్త్రం మరియు భద్రత కోసం ఉపాధ్యాయులు, శిక్షకుల సిద్ధత అవసరం.
స్థానిక పరిశ్రమలు, శిల్పులు మరియు సేవా సంస్థలతో భాగస్వామ్యాలు సందర్శనలు, మార్గదర్శకత్వం మరియు ఇంటర్న్‌షిప్‌లకు మద్దతు ఇస్తాయి.
కుల, లింగ లేదా ఆర్థిక వర్గీకరణ లేకుండా ఖచ్చితమైన సమాచారం, సమాన ప్రాప్యతను కెరీర్ మార్గదర్శకత్వం అందించాలి.
ప్రాయోగిక పనితీరు, ఉపాధి నైపుణ్యాలు, పోర్ట్‌ఫోలియోలు మరియు ప్రతిబింబ ఆధారాలను మూల్యాంకనం సమన్వయపరచాలి.

Answer Key / సమాధానాల పట్టిక

Related Quizzes / సంబంధిత క్విజ్‌లు

DYEO, TGPSC Quiz

Answer Key సమాధానాల పట్టిక

Related Quizzes సంబంధిత క్విజ్‌లు