TG TET పేపర్ 1 - 1_CDP - టెస్ట్ 55 - అభ్యసన వనరులు
Please keep at least one language enabled. || కనీసం ఒక భాషను ఎంచుకోండి.
Question 1
ప్రశ్న 1
Which statement best describes a learning resource?
అభ్యసన వనరును అత్యుత్తమంగా వివరించే ప్రకటన ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Learning resources are broader than textbooks or technological devices alone.
• People, places, materials, experiences, play, community settings and technology can all support learning when used appropriately.
• A resource becomes educationally useful when it is meaningfully connected with learners and the intended learning objective.
• People, places, materials, experiences, play, community settings and technology can all support learning when used appropriately.
• A resource becomes educationally useful when it is meaningfully connected with learners and the intended learning objective.
వివరణ:
• అభ్యసన వనరులు కేవలం పాఠ్యపుస్తకాలు లేదా సాంకేతిక పరికరాలకు మాత్రమే పరిమితం కావు.
• వ్యక్తులు, ప్రదేశాలు, సామగ్రి, అనుభవాలు, ఆట, సమాజ పరిసరాలు మరియు సాంకేతికత అన్నీ తగిన విధంగా ఉపయోగించినప్పుడు అభ్యసనానికి తోడ్పడగలవు.
• అభ్యాసకులు మరియు నిర్దేశిత అభ్యసన లక్ష్యంతో అర్థవంతంగా అనుసంధానించినప్పుడు ఒక వనరు విద్యాపరంగా ఉపయోగకరమవుతుంది.
• వ్యక్తులు, ప్రదేశాలు, సామగ్రి, అనుభవాలు, ఆట, సమాజ పరిసరాలు మరియు సాంకేతికత అన్నీ తగిన విధంగా ఉపయోగించినప్పుడు అభ్యసనానికి తోడ్పడగలవు.
• అభ్యాసకులు మరియు నిర్దేశిత అభ్యసన లక్ష్యంతో అర్థవంతంగా అనుసంధానించినప్పుడు ఒక వనరు విద్యాపరంగా ఉపయోగకరమవుతుంది.
Question 2
ప్రశ్న 2
Which example best represents the learner's 'self' as a learning resource?
అభ్యాసకుడు తనను తాను అభ్యసన వనరుగా ఉపయోగించుకోవడాన్ని అత్యుత్తమంగా సూచించే ఉదాహరణ ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• The learner is not an empty recipient of information; existing experiences and knowledge can become resources for new learning.
• Curiosity, observation, reasoning and reflection also help learners generate and examine understanding.
• Teachers can strengthen this resource by encouraging learners to connect, question, recall and reflect.
• Curiosity, observation, reasoning and reflection also help learners generate and examine understanding.
• Teachers can strengthen this resource by encouraging learners to connect, question, recall and reflect.
వివరణ:
• అభ్యాసకుడు సమాచారం స్వీకరించే ఖాళీ పాత్ర కాదు; ఇప్పటికే ఉన్న అనుభవాలు మరియు జ్ఞానం కొత్త అభ్యసనానికి వనరులుగా ఉపయోగపడతాయి.
• జిజ్ఞాస, పరిశీలన, తార్కికత మరియు ఆత్మపరిశీలన కూడా అవగాహనను నిర్మించి పరిశీలించడంలో సహాయపడతాయి.
• సంబంధాలు ఏర్పరచడం, ప్రశ్నించడం, గుర్తుకు తెచ్చుకోవడం మరియు ఆలోచించడం ప్రోత్సహించడం ద్వారా ఉపాధ్యాయుడు ఈ వనరును బలపరచగలడు.
• జిజ్ఞాస, పరిశీలన, తార్కికత మరియు ఆత్మపరిశీలన కూడా అవగాహనను నిర్మించి పరిశీలించడంలో సహాయపడతాయి.
• సంబంధాలు ఏర్పరచడం, ప్రశ్నించడం, గుర్తుకు తెచ్చుకోవడం మరియు ఆలోచించడం ప్రోత్సహించడం ద్వారా ఉపాధ్యాయుడు ఈ వనరును బలపరచగలడు.
Question 3
ప్రశ్న 3
Which classroom task best uses the home as a learning resource?
ఇంటిని అభ్యసన వనరుగా అత్యుత్తమంగా ఉపయోగించే తరగతి పని ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Home provides familiar routines, objects, conversations and everyday experiences that can be connected with school learning.
• The learner should remain actively involved rather than having family members complete the learning task.
• Linking home observations with classroom concepts makes learning more contextual and meaningful.
• The learner should remain actively involved rather than having family members complete the learning task.
• Linking home observations with classroom concepts makes learning more contextual and meaningful.
వివరణ:
• ఇంటిలోని రోజువారీ పనులు, వస్తువులు, సంభాషణలు మరియు అనుభవాలు పాఠశాల అభ్యసనంతో అనుసంధానించగల పరిచయ వనరులు.
• కుటుంబ సభ్యులు పని పూర్తి చేయడం కాకుండా అభ్యాసకుడే క్రియాశీలంగా పాల్గొనాలి.
• ఇంటి పరిశీలనలను తరగతి భావనలతో కలపడం వల్ల అభ్యసనం మరింత సందర్భోచితంగా, అర్థవంతంగా మారుతుంది.
• కుటుంబ సభ్యులు పని పూర్తి చేయడం కాకుండా అభ్యాసకుడే క్రియాశీలంగా పాల్గొనాలి.
• ఇంటి పరిశీలనలను తరగతి భావనలతో కలపడం వల్ల అభ్యసనం మరింత సందర్భోచితంగా, అర్థవంతంగా మారుతుంది.
Question 4
ప్రశ్న 4
Which example best demonstrates the school itself being used as a learning resource?
పాఠశాలనే అభ్యసన వనరుగా ఉపయోగించడాన్ని అత్యుత్తమంగా చూపించే ఉదాహరణ ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• A school contains many resources beyond the classroom textbook, such as its garden, library, people, displays, equipment and physical environment.
• Direct use of these resources can provide concrete experiences connected with curricular concepts.
• The educational value comes from purposeful observation, investigation and interpretation rather than merely visiting the resource.
• Direct use of these resources can provide concrete experiences connected with curricular concepts.
• The educational value comes from purposeful observation, investigation and interpretation rather than merely visiting the resource.
వివరణ:
• పాఠశాలలో పాఠ్యపుస్తకంతో పాటు తోట, గ్రంథాలయం, వ్యక్తులు, ప్రదర్శనలు, పరికరాలు మరియు భౌతిక పరిసరాలు వంటి అనేక వనరులు ఉంటాయి.
• వీటిని ప్రత్యక్షంగా ఉపయోగించడం ద్వారా పాఠ్య భావనలకు సంబంధించిన స్పష్టమైన అనుభవాలు పొందవచ్చు.
• వనరును కేవలం చూడటం వల్ల కాకుండా ఉద్దేశ్యపూర్వక పరిశీలన, అన్వేషణ మరియు అర్థీకరణ వల్ల విద్యాపరమైన విలువ ఏర్పడుతుంది.
• వీటిని ప్రత్యక్షంగా ఉపయోగించడం ద్వారా పాఠ్య భావనలకు సంబంధించిన స్పష్టమైన అనుభవాలు పొందవచ్చు.
• వనరును కేవలం చూడటం వల్ల కాకుండా ఉద్దేశ్యపూర్వక పరిశీలన, అన్వేషణ మరియు అర్థీకరణ వల్ల విద్యాపరమైన విలువ ఏర్పడుతుంది.
Question 5
ప్రశ్న 5
Which statement best explains play as a learning resource?
ఆటను అభ్యసన వనరుగా అత్యుత్తమంగా వివరించే ప్రకటన ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Play can provide rich opportunities for children to experiment, communicate, imagine, negotiate and solve problems.
• Its educational value is especially strong when the experience is developmentally appropriate and connected meaningfully with learning.
• Play-based learning is broader than competitive games and need not depend on rote memorisation.
• Its educational value is especially strong when the experience is developmentally appropriate and connected meaningfully with learning.
• Play-based learning is broader than competitive games and need not depend on rote memorisation.
వివరణ:
• ఆట ద్వారా పిల్లలు ప్రయోగించడం, సంభాషించడం, ఊహించడం, పరస్పరం నిర్ణయించడం మరియు సమస్యలను పరిష్కరించడం వంటి అవకాశాలు పొందగలరు.
• పిల్లల వికాస స్థాయికి తగినట్లుగా ఉండి అభ్యసనంతో అర్థవంతంగా అనుసంధానమైనప్పుడు ఆటకు విద్యాపరమైన విలువ ఎక్కువగా ఉంటుంది.
• ఆట ఆధారిత అభ్యసనం పోటీ ఆటలకు లేదా కంఠస్థానికి మాత్రమే పరిమితం కాదు.
• పిల్లల వికాస స్థాయికి తగినట్లుగా ఉండి అభ్యసనంతో అర్థవంతంగా అనుసంధానమైనప్పుడు ఆటకు విద్యాపరమైన విలువ ఎక్కువగా ఉంటుంది.
• ఆట ఆధారిత అభ్యసనం పోటీ ఆటలకు లేదా కంఠస్థానికి మాత్రమే పరిమితం కాదు.
Question 6
ప్రశ్న 6
Which example best represents the community as a learning resource?
సమాజాన్ని అభ్యసన వనరుగా ఉపయోగించడాన్ని అత్యుత్తమంగా సూచించే ఉదాహరణ ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Community members can contribute practical knowledge, skills, local history, culture and occupational experience.
• Such real-life expertise can enrich classroom concepts when it is relevant and thoughtfully integrated.
• The teacher remains responsible for connecting community experience with accurate curricular learning.
• Such real-life expertise can enrich classroom concepts when it is relevant and thoughtfully integrated.
• The teacher remains responsible for connecting community experience with accurate curricular learning.
వివరణ:
• సమాజ సభ్యులు ఆచరణాత్మక జ్ఞానం, నైపుణ్యాలు, స్థానిక చరిత్ర, సంస్కృతి మరియు వృత్తి అనుభవాలను అందించగలరు.
• సంబంధిత స్థానిక అనుభవాన్ని ఆలోచనాత్మకంగా పాఠ్య భావనలతో అనుసంధానించినప్పుడు తరగతి అభ్యసనం సమృద్ధిగా మారుతుంది.
• సమాజ అనుభవాన్ని ఖచ్చితమైన పాఠ్య అభ్యసనంతో అనుసంధానించే బాధ్యత ఉపాధ్యాయుడికి ఉంటుంది.
• సంబంధిత స్థానిక అనుభవాన్ని ఆలోచనాత్మకంగా పాఠ్య భావనలతో అనుసంధానించినప్పుడు తరగతి అభ్యసనం సమృద్ధిగా మారుతుంది.
• సమాజ అనుభవాన్ని ఖచ్చితమైన పాఠ్య అభ్యసనంతో అనుసంధానించే బాధ్యత ఉపాధ్యాయుడికి ఉంటుంది.
Question 7
ప్రశ్న 7
Which statement about technology as a learning resource is most appropriate?
సాంకేతికతను అభ్యసన వనరుగా ఉపయోగించడం గురించి అత్యంత సరైన ప్రకటన ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Technology is a means for supporting learning rather than an educational objective by itself.
• Selection should consider accuracy, accessibility, age appropriateness, usability and alignment with the intended learning.
• A simple non-digital resource may be more effective than sophisticated technology when it better serves the objective and learners.
• Selection should consider accuracy, accessibility, age appropriateness, usability and alignment with the intended learning.
• A simple non-digital resource may be more effective than sophisticated technology when it better serves the objective and learners.
వివరణ:
• సాంకేతికత స్వయంగా విద్యా లక్ష్యం కాదు; అభ్యసనానికి సహాయపడే సాధనం.
• దాన్ని ఎంచుకునేటప్పుడు ఖచ్చితత్వం, అందుబాటు, వయస్సుకు తగినతనం, వినియోగ సౌలభ్యం మరియు అభ్యసన లక్ష్యంతో అనుసంధానాన్ని పరిగణించాలి.
• లక్ష్యానికి, పిల్లలకు మరింత తగినట్లయితే సరళమైన సాంకేతికేతర వనరు కూడా అధునాతన సాంకేతికతకంటే సమర్థవంతంగా ఉండవచ్చు.
• దాన్ని ఎంచుకునేటప్పుడు ఖచ్చితత్వం, అందుబాటు, వయస్సుకు తగినతనం, వినియోగ సౌలభ్యం మరియు అభ్యసన లక్ష్యంతో అనుసంధానాన్ని పరిగణించాలి.
• లక్ష్యానికి, పిల్లలకు మరింత తగినట్లయితే సరళమైన సాంకేతికేతర వనరు కూడా అధునాతన సాంకేతికతకంటే సమర్థవంతంగా ఉండవచ్చు.
Question 8
ప్రశ్న 8
Which is the most appropriate basis for selecting a learning resource?
అభ్యసన వనరును ఎంచుకోవడానికి అత్యంత సరైన ఆధారం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• No resource is inherently best for every lesson or learner.
• Effective selection begins with the instructional purpose and considers whether learners can access and use the resource safely and meaningfully.
• Accuracy, relevance, cost, local availability and suitability to learner age and needs should also inform professional judgement.
• Effective selection begins with the instructional purpose and considers whether learners can access and use the resource safely and meaningfully.
• Accuracy, relevance, cost, local availability and suitability to learner age and needs should also inform professional judgement.
వివరణ:
• ప్రతి పాఠం లేదా ప్రతి అభ్యాసకుడికి ఒకే వనరు స్వయంగా ఉత్తమమైనది కాదు.
• సమర్థవంతమైన ఎంపిక అభ్యసన ఉద్దేశ్యం నుంచి ప్రారంభమై, పిల్లలు వనరును సురక్షితంగా మరియు అర్థవంతంగా ఉపయోగించగలరా అన్నది పరిగణిస్తుంది.
• ఖచ్చితత్వం, సంబంధితత, ఖర్చు, స్థానిక లభ్యత మరియు వయస్సు, అవసరాలకు తగినతనం కూడా వృత్తిపరమైన నిర్ణయంలో ముఖ్యమైనవి.
• సమర్థవంతమైన ఎంపిక అభ్యసన ఉద్దేశ్యం నుంచి ప్రారంభమై, పిల్లలు వనరును సురక్షితంగా మరియు అర్థవంతంగా ఉపయోగించగలరా అన్నది పరిగణిస్తుంది.
• ఖచ్చితత్వం, సంబంధితత, ఖర్చు, స్థానిక లభ్యత మరియు వయస్సు, అవసరాలకు తగినతనం కూడా వృత్తిపరమైన నిర్ణయంలో ముఖ్యమైనవి.
Question 9
ప్రశ్న 9
Which statement about local learning resources is most appropriate?
స్థానిక అభ్యసన వనరుల గురించి అత్యంత సరైన ప్రకటన ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Local resources connect school knowledge with experiences that are visible and familiar to learners.
• They can reduce unnecessary dependence on costly materials and make concepts more contextualised.
• Familiarity does not guarantee accuracy, so teachers should critically examine local information and practices before using them instructionally.
• They can reduce unnecessary dependence on costly materials and make concepts more contextualised.
• Familiarity does not guarantee accuracy, so teachers should critically examine local information and practices before using them instructionally.
వివరణ:
• స్థానిక వనరులు పాఠశాల జ్ఞానాన్ని పిల్లలకు కనిపించే, పరిచయమైన అనుభవాలతో అనుసంధానిస్తాయి.
• ఖరీదైన సామగ్రిపై అనవసర ఆధారాన్ని తగ్గించి భావనలను సందర్భోచితంగా చేయగలవు.
• పరిచయం ఉందనే కారణంతో ప్రతి సమాచారం సరైనదని భావించకూడదు; బోధనలో ఉపయోగించే ముందు స్థానిక సమాచారం మరియు ఆచారాలను ఉపాధ్యాయుడు విమర్శనాత్మకంగా పరిశీలించాలి.
• ఖరీదైన సామగ్రిపై అనవసర ఆధారాన్ని తగ్గించి భావనలను సందర్భోచితంగా చేయగలవు.
• పరిచయం ఉందనే కారణంతో ప్రతి సమాచారం సరైనదని భావించకూడదు; బోధనలో ఉపయోగించే ముందు స్థానిక సమాచారం మరియు ఆచారాలను ఉపాధ్యాయుడు విమర్శనాత్మకంగా పరిశీలించాలి.
Question 10
ప్రశ్న 10
What is the most appropriate role of the teacher in resource-based learning?
వనరుల ఆధారిత అభ్యసనంలో ఉపాధ్యాయుడి అత్యంత సరైన పాత్ర ఏమిటి?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Resource-based learning expands the learner's access beyond a single source of information.
• The teacher facilitates selection, access, questioning, comparison and interpretation of appropriate resources.
• Learners also need support in judging whether information is relevant and trustworthy rather than accepting every source uncritically.
• The teacher facilitates selection, access, questioning, comparison and interpretation of appropriate resources.
• Learners also need support in judging whether information is relevant and trustworthy rather than accepting every source uncritically.
వివరణ:
• వనరుల ఆధారిత అభ్యసనం ఒకే సమాచార వనరుకు మించి అభ్యాసకుడి చేరువను విస్తరిస్తుంది.
• తగిన వనరుల ఎంపిక, వినియోగం, ప్రశ్నించడం, పోల్చడం మరియు అర్థీకరణను ఉపాధ్యాయుడు సులభతరం చేస్తాడు.
• ప్రతి వనరును విమర్శన లేకుండా అంగీకరించకుండా సమాచారం సంబంధితమా, విశ్వసనీయమా అని నిర్ణయించడంలో కూడా పిల్లలకు సహాయం అవసరం.
• తగిన వనరుల ఎంపిక, వినియోగం, ప్రశ్నించడం, పోల్చడం మరియు అర్థీకరణను ఉపాధ్యాయుడు సులభతరం చేస్తాడు.
• ప్రతి వనరును విమర్శన లేకుండా అంగీకరించకుండా సమాచారం సంబంధితమా, విశ్వసనీయమా అని నిర్ణయించడంలో కూడా పిల్లలకు సహాయం అవసరం.
Question 11
ప్రశ్న 11
Which is an important limitation to consider when using technology as a learning resource?
సాంకేతికతను అభ్యసన వనరుగా ఉపయోగించేటప్పుడు పరిగణించాల్సిన ముఖ్యమైన పరిమితి ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Technology can widen learning opportunities, but access to it is not automatically equal.
• Connectivity, device availability, accessibility needs and digital literacy can affect whether learners benefit from a resource.
• Teachers should also examine the accuracy, appropriateness and safety of digital content.
• Connectivity, device availability, accessibility needs and digital literacy can affect whether learners benefit from a resource.
• Teachers should also examine the accuracy, appropriateness and safety of digital content.
వివరణ:
• సాంకేతికత అభ్యసన అవకాశాలను విస్తరించగలదు; కానీ దానికి అందరికీ స్వయంగా సమాన చేరువ ఉంటుందని భావించకూడదు.
• ఇంటర్నెట్ అనుసంధానం, పరికరాల లభ్యత, చేరువ అవసరాలు మరియు డిజిటల్ నైపుణ్యాలు వనరును పిల్లలు ఎంతవరకు ఉపయోగించగలరో ప్రభావితం చేస్తాయి.
• డిజిటల్ విషయాల ఖచ్చితత్వం, తగినతనం మరియు భద్రతను కూడా ఉపాధ్యాయుడు పరిశీలించాలి.
• ఇంటర్నెట్ అనుసంధానం, పరికరాల లభ్యత, చేరువ అవసరాలు మరియు డిజిటల్ నైపుణ్యాలు వనరును పిల్లలు ఎంతవరకు ఉపయోగించగలరో ప్రభావితం చేస్తాయి.
• డిజిటల్ విషయాల ఖచ్చితత్వం, తగినతనం మరియు భద్రతను కూడా ఉపాధ్యాయుడు పరిశీలించాలి.
Question 12
ప్రశ్న 12
Which home-learning practice is most appropriate?
ఇంటి ఆధారిత అభ్యసనంలో అత్యంత సముచితమైన ఆచరణ ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Home-based learning should be feasible in the learner's actual family context.
• Parents or caregivers can encourage, discuss and support, but the learner should remain the person doing the learning activity.
• Requiring costly or inaccessible resources can create inequity and shift attention away from the educational objective.
• Parents or caregivers can encourage, discuss and support, but the learner should remain the person doing the learning activity.
• Requiring costly or inaccessible resources can create inequity and shift attention away from the educational objective.
వివరణ:
• ఇంటి ఆధారిత అభ్యసన పని అభ్యాసకుడి వాస్తవ కుటుంబ పరిస్థితుల్లో చేయగలిగినదిగా ఉండాలి.
• తల్లిదండ్రులు లేదా సంరక్షకులు ప్రోత్సహించి, చర్చించి, సహాయం చేయవచ్చు; కానీ అభ్యసన కార్యకలాపాన్ని ప్రధానంగా బాలుడే చేయాలి.
• ఖరీదైన లేదా అందుబాటులో లేని వనరులను కోరడం అసమానతను పెంచి విద్యా లక్ష్యం నుంచి దృష్టిని మరలించవచ్చు.
• తల్లిదండ్రులు లేదా సంరక్షకులు ప్రోత్సహించి, చర్చించి, సహాయం చేయవచ్చు; కానీ అభ్యసన కార్యకలాపాన్ని ప్రధానంగా బాలుడే చేయాలి.
• ఖరీదైన లేదా అందుబాటులో లేని వనరులను కోరడం అసమానతను పెంచి విద్యా లక్ష్యం నుంచి దృష్టిని మరలించవచ్చు.
Question 13
ప్రశ్న 13
Which combination best represents the school as a broad learning resource?
పాఠశాలను విస్తృతమైన అభ్యసన వనరుగా అత్యుత్తమంగా సూచించే సమితి ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• The school is a learning environment containing human, material and spatial resources.
• Teachers, peers, libraries, gardens, displays and equipment can support different kinds of learning experiences.
• Effective teachers identify resources within the school that are relevant to the objective rather than reducing school resources to textbooks alone.
• Teachers, peers, libraries, gardens, displays and equipment can support different kinds of learning experiences.
• Effective teachers identify resources within the school that are relevant to the objective rather than reducing school resources to textbooks alone.
వివరణ:
• పాఠశాల మానవ, భౌతిక మరియు స్థల సంబంధిత వనరులతో కూడిన అభ్యసన వాతావరణం.
• ఉపాధ్యాయులు, సహచరులు, గ్రంథాలయాలు, తోటలు, ప్రదర్శనలు మరియు పరికరాలు వేర్వేరు అభ్యసన అనుభవాలకు తోడ్పడగలవు.
• పాఠశాల వనరులను పాఠ్యపుస్తకాలకే పరిమితం చేయకుండా లక్ష్యానికి సంబంధిత వనరులను సమర్థవంతమైన ఉపాధ్యాయుడు గుర్తిస్తాడు.
• ఉపాధ్యాయులు, సహచరులు, గ్రంథాలయాలు, తోటలు, ప్రదర్శనలు మరియు పరికరాలు వేర్వేరు అభ్యసన అనుభవాలకు తోడ్పడగలవు.
• పాఠశాల వనరులను పాఠ్యపుస్తకాలకే పరిమితం చేయకుండా లక్ష్యానికి సంబంధిత వనరులను సమర్థవంతమైన ఉపాధ్యాయుడు గుర్తిస్తాడు.
Question 14
ప్రశ్న 14
Which use of play best demonstrates intentional learning without destroying the playful nature of the activity?
ఆట యొక్క సహజ ఆనందాన్ని కోల్పోకుండా ఉద్దేశ్యపూర్వక అభ్యసనాన్ని అత్యుత్తమంగా చూపించే ఉదాహరణ ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Play can integrate cognitive, language and social learning within a meaningful and engaging context.
• The shop-play example allows mathematical and communication skills to emerge through active participation rather than forced drill.
• Brief reflection can help learners make connections without turning the entire play experience into formal recitation.
• The shop-play example allows mathematical and communication skills to emerge through active participation rather than forced drill.
• Brief reflection can help learners make connections without turning the entire play experience into formal recitation.
వివరణ:
• ఆట అర్థవంతమైన, ఆసక్తికరమైన సందర్భంలో జ్ఞానాత్మక, భాషా మరియు సామాజిక అభ్యసనాన్ని సమన్వయం చేయగలదు.
• దుకాణం ఆటలో బలవంతపు సాధన లేకుండా క్రియాశీల పాల్గొనడం ద్వారా గణిత మరియు సంభాషణ నైపుణ్యాలు ఉపయోగించబడతాయి.
• ఆట మొత్తాన్ని అధికారిక కంఠస్థ కార్యకలాపంగా మార్చకుండా చివర్లో చిన్న ఆలోచనా చర్చ ద్వారా అభ్యసన సంబంధాలను బలపరచవచ్చు.
• దుకాణం ఆటలో బలవంతపు సాధన లేకుండా క్రియాశీల పాల్గొనడం ద్వారా గణిత మరియు సంభాషణ నైపుణ్యాలు ఉపయోగించబడతాయి.
• ఆట మొత్తాన్ని అధికారిక కంఠస్థ కార్యకలాపంగా మార్చకుండా చివర్లో చిన్న ఆలోచనా చర్చ ద్వారా అభ్యసన సంబంధాలను బలపరచవచ్చు.
Question 15
ప్రశ్న 15
Before taking primary learners on a community visit, which teacher action is most important?
ప్రాథమిక పిల్లలను సమాజ సందర్శనకు తీసుకెళ్లే ముందు ఉపాధ్యాయుడి అత్యంత ముఖ్యమైన చర్య ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• A community visit becomes a learning resource when it has a clear educational purpose and planned learner participation.
• Primary learners require appropriate supervision, permission and safety arrangements.
• Follow-up organisation, discussion or interpretation helps connect the field experience with curricular understanding.
• Primary learners require appropriate supervision, permission and safety arrangements.
• Follow-up organisation, discussion or interpretation helps connect the field experience with curricular understanding.
వివరణ:
• స్పష్టమైన విద్యా ఉద్దేశ్యం మరియు ప్రణాళికాబద్ధ అభ్యాసక పాల్గొనడం ఉన్నప్పుడు సమాజ సందర్శన అభ్యసన వనరుగా మారుతుంది.
• ప్రాథమిక పిల్లలకు తగిన పర్యవేక్షణ, అనుమతి మరియు భద్రతా ఏర్పాట్లు అవసరం.
• తరువాతి క్రమబద్ధీకరణ, చర్చ లేదా అర్థీకరణ ద్వారా క్షేత్ర అనుభవాన్ని పాఠ్య అవగాహనతో అనుసంధానించవచ్చు.
• ప్రాథమిక పిల్లలకు తగిన పర్యవేక్షణ, అనుమతి మరియు భద్రతా ఏర్పాట్లు అవసరం.
• తరువాతి క్రమబద్ధీకరణ, చర్చ లేదా అర్థీకరణ ద్వారా క్షేత్ర అనుభవాన్ని పాఠ్య అవగాహనతో అనుసంధానించవచ్చు.
Question 16
ప్రశ్న 16
Which teacher action most effectively develops the learner's 'self' as a resource for future learning?
భవిష్యత్తు అభ్యసనానికి అభ్యాసకుడి 'స్వయం'ను ఒక వనరుగా అత్యంత సమర్థవంతంగా అభివృద్ధి చేసే ఉపాధ్యాయ చర్య ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• The learner's own knowledge, experiences and thinking processes can become increasingly powerful learning resources.
• Self-monitoring and reflection help learners understand how they learn and what they need next.
• Appropriate resource-seeking and help-seeking strengthen learner autonomy rather than weaken it.
• Self-monitoring and reflection help learners understand how they learn and what they need next.
• Appropriate resource-seeking and help-seeking strengthen learner autonomy rather than weaken it.
వివరణ:
• అభ్యాసకుడి స్వంత జ్ఞానం, అనుభవాలు మరియు ఆలోచనా ప్రక్రియలు క్రమంగా శక్తివంతమైన అభ్యసన వనరులుగా మారగలవు.
• స్వీయ పరిశీలన మరియు ఆత్మపరిశీలన ద్వారా తాను ఎలా నేర్చుకుంటున్నాడు, తరువాత ఏమి అవసరమో అభ్యాసకుడు తెలుసుకోగలడు.
• తగిన వనరులు మరియు సహాయం కోరడం అభ్యాసకుడి స్వతంత్రతను తగ్గించకుండా మరింత బలపరుస్తుంది.
• స్వీయ పరిశీలన మరియు ఆత్మపరిశీలన ద్వారా తాను ఎలా నేర్చుకుంటున్నాడు, తరువాత ఏమి అవసరమో అభ్యాసకుడు తెలుసుకోగలడు.
• తగిన వనరులు మరియు సహాయం కోరడం అభ్యాసకుడి స్వతంత్రతను తగ్గించకుండా మరింత బలపరుస్తుంది.
Question 17
ప్రశ్న 17
Which statement about technology as a learning resource is INCORRECT?
సాంకేతికతను అభ్యసన వనరుగా ఉపయోగించడం గురించి కింది ప్రకటనల్లో తప్పైనది ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Technology can complement direct experience, human interaction and local resources; it does not automatically replace them.
• Different resources offer different educational affordances, so selection should follow the learning purpose.
• Effective teaching may combine digital and non-digital resources rather than treating technology as inherently superior.
• Different resources offer different educational affordances, so selection should follow the learning purpose.
• Effective teaching may combine digital and non-digital resources rather than treating technology as inherently superior.
వివరణ:
• సాంకేతికత ప్రత్యక్ష అనుభవం, మానవ పరస్పర చర్య మరియు స్థానిక వనరులకు తోడ్పడగలదు; వాటిని స్వయంగా భర్తీ చేయాల్సిన అవసరం లేదు.
• వేర్వేరు వనరులు వేర్వేరు విద్యా అవకాశాలు అందిస్తాయి కాబట్టి ఎంపిక అభ్యసన ఉద్దేశ్యాన్ని అనుసరించాలి.
• సాంకేతికత స్వయంగా శ్రేష్ఠమైనదని కాకుండా డిజిటల్ మరియు సాంకేతికేతర వనరులను సమర్థవంతమైన బోధన కలిపి ఉపయోగించవచ్చు.
• వేర్వేరు వనరులు వేర్వేరు విద్యా అవకాశాలు అందిస్తాయి కాబట్టి ఎంపిక అభ్యసన ఉద్దేశ్యాన్ని అనుసరించాలి.
• సాంకేతికత స్వయంగా శ్రేష్ఠమైనదని కాకుండా డిజిటల్ మరియు సాంకేతికేతర వనరులను సమర్థవంతమైన బోధన కలిపి ఉపయోగించవచ్చు.
Question 18
ప్రశ్న 18
Match each learning resource with the most appropriate example:
1. Self
2. Home
3. Community
4. Technology
P. Prior experience and self-reflection
Q. Family routines and everyday household experiences
R. Local artisans, occupations and institutions
S. Educational audio, video, simulations and digital information
Choose the correct matching code.
1. Self
2. Home
3. Community
4. Technology
P. Prior experience and self-reflection
Q. Family routines and everyday household experiences
R. Local artisans, occupations and institutions
S. Educational audio, video, simulations and digital information
Choose the correct matching code.
ప్రతి అభ్యసన వనరును సరైన ఉదాహరణతో జతపరచండి:
1. స్వయం
2. ఇల్లు
3. సమాజం
4. సాంకేతికత
P. పూర్వ అనుభవం మరియు ఆత్మపరిశీలన
Q. కుటుంబ దినచర్యలు మరియు రోజువారీ ఇంటి అనుభవాలు
R. స్థానిక హస్తకళాకారులు, వృత్తులు మరియు సంస్థలు
S. విద్యా శ్రవణ సమాచారం, వీడియోలు, అనుకరణలు మరియు డిజిటల్ సమాచారం
సరైన జతల సంకేతాన్ని ఎంచుకోండి.
1. స్వయం
2. ఇల్లు
3. సమాజం
4. సాంకేతికత
P. పూర్వ అనుభవం మరియు ఆత్మపరిశీలన
Q. కుటుంబ దినచర్యలు మరియు రోజువారీ ఇంటి అనుభవాలు
R. స్థానిక హస్తకళాకారులు, వృత్తులు మరియు సంస్థలు
S. విద్యా శ్రవణ సమాచారం, వీడియోలు, అనుకరణలు మరియు డిజిటల్ సమాచారం
సరైన జతల సంకేతాన్ని ఎంచుకోండి.
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Self includes the learner's prior experience and reflective capacities, so 1-P is correct.
• Household routines and experiences correspond to Home, giving 2-Q, while local experts and institutions belong to Community, giving 3-R.
• Audio, video, simulations and digital information are technological resources, giving 4-S.
• Household routines and experiences correspond to Home, giving 2-Q, while local experts and institutions belong to Community, giving 3-R.
• Audio, video, simulations and digital information are technological resources, giving 4-S.
వివరణ:
• అభ్యాసకుడి పూర్వ అనుభవం మరియు ఆత్మపరిశీలన స్వయానికి సంబంధించినవి కాబట్టి 1-P సరైనది.
• కుటుంబ దినచర్యలు, ఇంటి అనుభవాలు Homeకు చెందినవి కాబట్టి 2-Q; స్థానిక నిపుణులు, సంస్థలు Communityకు చెందినవి కాబట్టి 3-R సరైనవి.
• శ్రవణ సమాచారం, వీడియోలు, అనుకరణలు మరియు డిజిటల్ సమాచారం సాంకేతిక వనరులు కాబట్టి 4-S సరైనది.
• కుటుంబ దినచర్యలు, ఇంటి అనుభవాలు Homeకు చెందినవి కాబట్టి 2-Q; స్థానిక నిపుణులు, సంస్థలు Communityకు చెందినవి కాబట్టి 3-R సరైనవి.
• శ్రవణ సమాచారం, వీడియోలు, అనుకరణలు మరియు డిజిటల్ సమాచారం సాంకేతిక వనరులు కాబట్టి 4-S సరైనది.
Question 19
ప్రశ్న 19
Assertion: Local resources can make primary learning more meaningful.
Reason: Familiar people, objects, places and experiences can help learners connect curricular concepts with their lived environment.
Choose the correct option.
Reason: Familiar people, objects, places and experiences can help learners connect curricular concepts with their lived environment.
Choose the correct option.
ప్రతిపాదన: స్థానిక వనరులు ప్రాథమిక అభ్యసనాన్ని మరింత అర్థవంతంగా చేయగలవు.
కారణం: పరిచయమైన వ్యక్తులు, వస్తువులు, ప్రదేశాలు మరియు అనుభవాలు పాఠ్య భావనలను పిల్లల జీవన పరిసరాలతో అనుసంధానించడంలో సహాయపడగలవు.
సరైన ఎంపికను ఎంచుకోండి.
కారణం: పరిచయమైన వ్యక్తులు, వస్తువులు, ప్రదేశాలు మరియు అనుభవాలు పాఠ్య భావనలను పిల్లల జీవన పరిసరాలతో అనుసంధానించడంలో సహాయపడగలవు.
సరైన ఎంపికను ఎంచుకోండి.
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Familiar local experiences can provide concrete reference points for unfamiliar curricular ideas.
• Such connections help learners relate school knowledge to everyday life and can increase relevance and understanding.
• The Reason therefore correctly explains why thoughtfully selected local resources can make learning more meaningful.
• Such connections help learners relate school knowledge to everyday life and can increase relevance and understanding.
• The Reason therefore correctly explains why thoughtfully selected local resources can make learning more meaningful.
వివరణ:
• పరిచయమైన స్థానిక అనుభవాలు కొత్త పాఠ్య భావనలకు ప్రత్యక్ష ఆధార బిందువులుగా ఉపయోగపడగలవు.
• ఇటువంటి అనుసంధానం పాఠశాల జ్ఞానాన్ని రోజువారీ జీవితంతో కలిపి ప్రాసంగికత మరియు అవగాహనను పెంచగలదు.
• అందువల్ల ఆలోచనాత్మకంగా ఎంచుకున్న స్థానిక వనరులు అభ్యసనాన్ని ఎందుకు అర్థవంతం చేస్తాయో కారణం సరిగ్గా వివరిస్తుంది.
• ఇటువంటి అనుసంధానం పాఠశాల జ్ఞానాన్ని రోజువారీ జీవితంతో కలిపి ప్రాసంగికత మరియు అవగాహనను పెంచగలదు.
• అందువల్ల ఆలోచనాత్మకంగా ఎంచుకున్న స్థానిక వనరులు అభ్యసనాన్ని ఎందుకు అర్థవంతం చేస్తాయో కారణం సరిగ్గా వివరిస్తుంది.
Question 20
ప్రశ్న 20
Which teaching plan best integrates learning resources in a primary classroom?
ప్రాథమిక తరగతిలో అభ్యసన వనరులను అత్యుత్తమంగా సమన్వయం చేసే బోధనా ప్రణాళిక ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Effective resource use begins with the learning objective and learner context rather than with the resource itself.
• Different resources can complement one another when they are accurate, accessible, safe and relevant to the intended learning.
• The teacher facilitates active use, critical examination and connection of resource-based experiences with meaningful curricular understanding.
• Different resources can complement one another when they are accurate, accessible, safe and relevant to the intended learning.
• The teacher facilitates active use, critical examination and connection of resource-based experiences with meaningful curricular understanding.
వివరణ:
• సమర్థవంతమైన వనరుల వినియోగం వనరుతో కాకుండా అభ్యసన లక్ష్యం మరియు అభ్యాసకుల సందర్భంతో ప్రారంభమవుతుంది.
• ఖచ్చితమైన, అందుబాటులో ఉన్న, సురక్షితమైన మరియు లక్ష్యానికి సంబంధిత వనరులను ఉపయోగించినప్పుడు వేర్వేరు వనరులు పరస్పరం తోడ్పడగలవు.
• వనరులను క్రియాశీలంగా ఉపయోగించడం, విమర్శనాత్మకంగా పరిశీలించడం మరియు వచ్చిన అనుభవాలను అర్థవంతమైన పాఠ్య అవగాహనతో అనుసంధానించడాన్ని ఉపాధ్యాయుడు సులభతరం చేస్తాడు.
• ఖచ్చితమైన, అందుబాటులో ఉన్న, సురక్షితమైన మరియు లక్ష్యానికి సంబంధిత వనరులను ఉపయోగించినప్పుడు వేర్వేరు వనరులు పరస్పరం తోడ్పడగలవు.
• వనరులను క్రియాశీలంగా ఉపయోగించడం, విమర్శనాత్మకంగా పరిశీలించడం మరియు వచ్చిన అనుభవాలను అర్థవంతమైన పాఠ్య అవగాహనతో అనుసంధానించడాన్ని ఉపాధ్యాయుడు సులభతరం చేస్తాడు.
Answer Key సమాధానాల పట్టిక
-
Question 1 ప్రశ్న 1Answer: C. Any relevant person, place, material, experience, activity or technology that can be purposefully used to support learning సమాధానం: C. అభ్యసనానికి తోడ్పడేలా ఉద్దేశ్యపూర్వకంగా ఉపయోగించగల సంబంధిత వ్యక్తి, ప్రదేశం, సామగ్రి, అనుభవం, కార్యకలాపం లేదా సాంకేతిక వనరు ఏదైనా
-
Question 2 ప్రశ్న 2Answer: A. A learner uses prior experiences, curiosity, observations, existing knowledge and reflection to understand a new idea. సమాధానం: A. కొత్త భావనను అర్థం చేసుకోవడానికి అభ్యాసకుడు తన పూర్వ అనుభవాలు, జిజ్ఞాస, పరిశీలనలు, ఇప్పటికే ఉన్న జ్ఞానం మరియు ఆత్మపరిశీలనను ఉపయోగించడం.
-
Question 3 ప్రశ్న 3Answer: D. Ask learners to observe how water is used at home, record a few examples and later connect their observations with classroom discussion on water conservation. సమాధానం: D. ఇంట్లో నీటిని ఎలా ఉపయోగిస్తున్నారో గమనించి కొన్ని ఉదాహరణలను నమోదు చేసి, తరువాత వాటిని నీటి సంరక్షణపై తరగతి చర్చతో అనుసంధానించమని అభ్యాసకులను అడగడం.
-
Question 4 ప్రశ్న 4Answer: B. Using the school garden to observe plant diversity, classify plants and relate observations to an EVS lesson సమాధానం: B. పాఠశాల తోటలోని మొక్కల వైవిధ్యాన్ని పరిశీలించి, వాటిని వర్గీకరించి, ఆ పరిశీలనలను పర్యావరణ అధ్యయన పాఠంతో అనుసంధానించడం.
-
Question 5 ప్రశ్న 5Answer: B. Meaningful play can provide opportunities for exploration, language use, imagination, problem solving, social interaction and development of skills. సమాధానం: B. అర్థవంతమైన ఆట అన్వేషణ, భాషా వినియోగం, ఊహాశక్తి, సమస్య పరిష్కారం, సామాజిక పరస్పర చర్య మరియు నైపుణ్యాల అభివృద్ధికి అవకాశాలు కల్పించగలదు.
-
Question 6 ప్రశ్న 6Answer: D. Inviting a local craftsperson to demonstrate a traditional process and helping learners connect the experience with relevant curricular concepts సమాధానం: D. స్థానిక హస్తకళాకారుడిని ఆహ్వానించి సంప్రదాయ ప్రక్రియను చూపించి, ఆ అనుభవాన్ని సంబంధిత పాఠ్య భావనలతో అనుసంధానించడంలో పిల్లలకు సహాయం చేయడం.
-
Question 7 ప్రశ్న 7Answer: A. Technology is useful when it serves a clear learning purpose and is accurate, accessible, age-appropriate and meaningfully integrated with pedagogy. సమాధానం: A. సాంకేతికత స్పష్టమైన అభ్యసన ఉద్దేశ్యానికి ఉపయోగపడుతూ, ఖచ్చితమైనది, అందుబాటులో ఉండేది, వయస్సుకు తగినది మరియు బోధనా విధానంతో అర్థవంతంగా అనుసంధానమైనప్పుడు ఉపయోగకరమైన వనరుగా ఉంటుంది.
-
Question 8 ప్రశ్న 8Answer: C. Its relevance to the learning objective, learner characteristics, accuracy, accessibility, safety, context and practical availability సమాధానం: C. అభ్యసన లక్ష్యంతో సంబంధం, అభ్యాసకుల లక్షణాలు, ఖచ్చితత్వం, అందుబాటు, భద్రత, సందర్భం మరియు ఆచరణాత్మక లభ్యత
-
Question 9 ప్రశ్న 9Answer: C. They can make learning concrete and relevant by connecting curriculum with familiar objects, places, occupations and experiences, but should still be examined for accuracy and suitability. సమాధానం: C. పరిచయమైన వస్తువులు, ప్రదేశాలు, వృత్తులు మరియు అనుభవాలను పాఠ్యాంశంతో అనుసంధానించడం ద్వారా అభ్యసనాన్ని ప్రత్యక్షంగా, ప్రాసంగికంగా చేయగలవు; అయినప్పటికీ వాటి ఖచ్చితత్వం మరియు తగినతనాన్ని పరిశీలించాలి.
-
Question 10 ప్రశ్న 10Answer: B. Identify and organise suitable resources, teach learners how to use them, guide enquiry, monitor understanding and help learners evaluate and connect information. సమాధానం: B. తగిన వనరులను గుర్తించి క్రమబద్ధం చేసి, వాటిని ఎలా ఉపయోగించాలో పిల్లలకు నేర్పిస్తూ, అన్వేషణకు మార్గదర్శకత ఇచ్చి, అవగాహనను గమనిస్తూ, సమాచారాన్ని పరిశీలించి అనుసంధానించడంలో సహాయం చేయడం.
-
Question 11 ప్రశ్న 11Answer: D. Differences in access, connectivity, accessibility, digital skills and information quality can create barriers if they are not addressed. సమాధానం: D. పరికరాల లభ్యత, అనుసంధానం, చేరువ, డిజిటల్ నైపుణ్యాలు మరియు సమాచార నాణ్యతలోని భేదాలను పరిష్కరించకపోతే అవి అభ్యసనానికి అడ్డంకులుగా మారవచ్చు.
-
Question 12 ప్రశ్న 12Answer: A. Give a manageable task using commonly available experiences or materials, explain its learning purpose clearly and encourage family members to support without doing the child's work. సమాధానం: A. సాధారణంగా అందుబాటులో ఉండే అనుభవాలు లేదా సామగ్రితో చేయగల పనిని ఇచ్చి, దాని అభ్యసన ఉద్దేశ్యాన్ని స్పష్టంగా తెలియజేసి, బాలుడి బదులుగా పని చేయకుండా కుటుంబ సభ్యులు సహాయం చేసేలా ప్రోత్సహించడం.
-
Question 13 ప్రశ్న 13Answer: B. Teachers and peers, library, school garden, displays, equipment, buildings and other suitable school spaces సమాధానం: B. ఉపాధ్యాయులు మరియు సహచరులు, గ్రంథాలయం, పాఠశాల తోట, ప్రదర్శనలు, పరికరాలు, భవనాలు మరియు తగిన ఇతర పాఠశాల ప్రదేశాలు
-
Question 14 ప్రశ్న 14Answer: C. Provide a shop-play setting in which children naturally use counting, comparison, language and role interaction, followed by a brief discussion about what they did. సమాధానం: C. పిల్లలు సహజంగా లెక్కింపు, పోలిక, భాష మరియు పాత్ర పరస్పర చర్యను ఉపయోగించే దుకాణం ఆట పరిస్థితిని కల్పించి, తరువాత వారు చేసిన పనిపై సంక్షిప్త చర్చ నిర్వహించడం.
-
Question 15 ప్రశ్న 15Answer: D. Clarify the learning purpose, select a suitable site, plan what learners will observe or ask, arrange necessary permission and safety measures, and plan follow-up classroom work. సమాధానం: D. అభ్యసన ఉద్దేశ్యాన్ని స్పష్టం చేసి, తగిన ప్రదేశాన్ని ఎంచుకుని, పిల్లలు ఏమి గమనించాలి లేదా అడగాలో ప్రణాళిక చేసి, అవసరమైన అనుమతి మరియు భద్రతా ఏర్పాట్లు చేసి, తరువాతి తరగతి పనిని కూడా ప్రణాళిక చేయడం.
-
Question 16 ప్రశ్న 16Answer: A. Encourage learners to activate prior knowledge, ask questions, use their experiences, monitor understanding, reflect on strategies and identify when they need additional resources or help. సమాధానం: A. పూర్వ జ్ఞానాన్ని గుర్తుకు తెచ్చుకోవడం, ప్రశ్నలు అడగడం, తమ అనుభవాలను ఉపయోగించడం, అవగాహనను స్వయంగా పరిశీలించడం, ఉపయోగించిన వ్యూహాలపై ఆలోచించడం మరియు అదనపు వనరులు లేదా సహాయం ఎప్పుడు అవసరమో గుర్తించడం ప్రోత్సహించడం.
-
Question 17 ప్రశ్న 17Answer: D. If technology is available, it should always replace direct experience, local resources and human interaction. సమాధానం: D. సాంకేతికత అందుబాటులో ఉంటే ప్రత్యక్ష అనుభవం, స్థానిక వనరులు మరియు మానవ పరస్పర చర్యను ఎల్లప్పుడూ అది భర్తీ చేయాలి.
-
Question 18 ప్రశ్న 18Answer || సమాధానం: C. 1-P, 2-Q, 3-R, 4-S
-
Question 19 ప్రశ్న 19Answer: B. Both Assertion and Reason are true, and Reason correctly explains the Assertion. సమాధానం: B. ప్రతిపాదన మరియు కారణం రెండూ సరైనవి; కారణం ప్రతిపాదనను సరిగ్గా వివరిస్తుంది.
-
Question 20 ప్రశ్న 20Answer: A. Begin with a clear learning objective and learners' prior experiences; select accurate, safe, accessible and relevant resources from self, home, school, play, community or technology as appropriate; involve learners actively in using and evaluating them; and help learners connect the resulting experiences with curricular understanding. సమాధానం: A. స్పష్టమైన అభ్యసన లక్ష్యం మరియు అభ్యాసకుల పూర్వ అనుభవాల నుంచి ప్రారంభించి, అవసరాన్ని బట్టి స్వయం, ఇల్లు, పాఠశాల, ఆట, సమాజం లేదా సాంకేతికత నుంచి ఖచ్చితమైన, సురక్షితమైన, అందుబాటులో ఉన్న, సంబంధిత వనరులను ఎంచుకుని, వాటి వినియోగం మరియు పరిశీలనలో పిల్లలను క్రియాశీలంగా భాగస్వామ్యం చేసి, వచ్చిన అనుభవాలను పాఠ్య అవగాహనతో అనుసంధానించడంలో సహాయం చేయడం.