TG TET పేపర్ 1 - 1_CDP - టెస్ట్ 47 - సర్వే, పరిశీలన మరియు కార్యకలాప ఆధారిత అభ్యసనం
Please keep at least one language enabled. || కనీసం ఒక భాషను ఎంచుకోండి.
Question 1
ప్రశ్న 1
Which statement best describes survey as a pedagogic method at the primary level?
ప్రాథమిక స్థాయిలో సర్వేను బోధనా పద్ధతిగా అత్యుత్తమంగా వివరించే ప్రకటన ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Survey can be adapted as a simple pedagogic technique even for primary learners.
• Learners may collect relevant information through counting, asking simple questions or recording local facts and then organise the findings.
• Educational survey work should have a clear learning purpose rather than being random information collection.
• Learners may collect relevant information through counting, asking simple questions or recording local facts and then organise the findings.
• Educational survey work should have a clear learning purpose rather than being random information collection.
వివరణ:
• సర్వేను ప్రాథమిక స్థాయి పిల్లలకు కూడా సరళమైన బోధనా పద్ధతిగా అనుకూలపరచవచ్చు.
• పిల్లలు లెక్కించడం, సరళ ప్రశ్నలు అడగడం లేదా స్థానిక సమాచారాన్ని నమోదు చేయడం ద్వారా వివరాలు సేకరించి వాటిని క్రమబద్ధం చేయవచ్చు.
• విద్యాపరమైన సర్వేకు స్పష్టమైన అభ్యసన ఉద్దేశ్యం ఉండాలి; యాదృచ్ఛికంగా సమాచారం సేకరించడం మాత్రమే సర్వే కాదు.
• పిల్లలు లెక్కించడం, సరళ ప్రశ్నలు అడగడం లేదా స్థానిక సమాచారాన్ని నమోదు చేయడం ద్వారా వివరాలు సేకరించి వాటిని క్రమబద్ధం చేయవచ్చు.
• విద్యాపరమైన సర్వేకు స్పష్టమైన అభ్యసన ఉద్దేశ్యం ఉండాలి; యాదృచ్ఛికంగా సమాచారం సేకరించడం మాత్రమే సర్వే కాదు.
Question 2
ప్రశ్న 2
Which classroom situation is the clearest example of learning through observation?
పరిశీలన ద్వారా అభ్యసనానికి అత్యంత స్పష్టమైన తరగతి ఉదాహరణ ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Observation-based learning requires learners to attend carefully to objects, events or processes and derive information from what they perceive.
• Comparing and recording observable characteristics makes observation purposeful rather than casual looking.
• Direct observation can provide concrete experiences on which concepts and classifications can later be built.
• Comparing and recording observable characteristics makes observation purposeful rather than casual looking.
• Direct observation can provide concrete experiences on which concepts and classifications can later be built.
వివరణ:
• పరిశీలన ఆధారిత అభ్యసనంలో వస్తువులు, సంఘటనలు లేదా ప్రక్రియలను జాగ్రత్తగా గమనించి వాటి నుంచి సమాచారాన్ని పొందాలి.
• గమనించగల లక్షణాలను పోల్చి నమోదు చేయడం వల్ల పరిశీలన కేవలం చూడటంగా కాకుండా ఉద్దేశ్యపూర్వకంగా మారుతుంది.
• ప్రత్యక్ష పరిశీలన ద్వారా లభించే స్పష్టమైన అనుభవాలపై తరువాత భావనలు, వర్గీకరణలను నిర్మించవచ్చు.
• గమనించగల లక్షణాలను పోల్చి నమోదు చేయడం వల్ల పరిశీలన కేవలం చూడటంగా కాకుండా ఉద్దేశ్యపూర్వకంగా మారుతుంది.
• ప్రత్యక్ష పరిశీలన ద్వారా లభించే స్పష్టమైన అనుభవాలపై తరువాత భావనలు, వర్గీకరణలను నిర్మించవచ్చు.
Question 3
ప్రశ్న 3
Which statement best describes activity-based learning?
కార్యకలాప ఆధారిత అభ్యసనాన్ని అత్యుత్తమంగా వివరించే ప్రకటన ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Activity-based learning involves learning through purposeful participation and doing rather than passive reception alone.
• The activity must be connected with a clear learning objective; physical busyness by itself is not sufficient.
• Concrete experiences, manipulation, discussion and reflection can help children build understanding.
• The activity must be connected with a clear learning objective; physical busyness by itself is not sufficient.
• Concrete experiences, manipulation, discussion and reflection can help children build understanding.
వివరణ:
• కార్యకలాప ఆధారిత అభ్యసనంలో నిష్క్రియాత్మకంగా వినడం మాత్రమే కాకుండా ఉద్దేశ్యపూర్వకంగా పాల్గొని చేయడం ద్వారా నేర్చుకుంటారు.
• కార్యకలాపానికి స్పష్టమైన అభ్యసన లక్ష్యంతో సంబంధం ఉండాలి; కేవలం శారీరకంగా పనిలో ఉండటం సరిపోదు.
• ప్రత్యక్ష అనుభవాలు, సామగ్రితో పని, చర్చ మరియు ఆలోచన ద్వారా పిల్లలు అవగాహనను నిర్మించుకోవచ్చు.
• కార్యకలాపానికి స్పష్టమైన అభ్యసన లక్ష్యంతో సంబంధం ఉండాలి; కేవలం శారీరకంగా పనిలో ఉండటం సరిపోదు.
• ప్రత్యక్ష అనుభవాలు, సామగ్రితో పని, చర్చ మరియు ఆలోచన ద్వారా పిల్లలు అవగాహనను నిర్మించుకోవచ్చు.
Question 4
ప్రశ్న 4
Which sequence is most appropriate for a simple classroom survey?
ఒక సరళ తరగతి సర్వేకు అత్యంత సముచితమైన క్రమం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• A useful survey starts with a clearly defined purpose or question.
• Learners then decide what relevant information is required, collect it systematically and organise the results.
• Interpretation or a simple conclusion should follow the evidence collected rather than precede it.
• Learners then decide what relevant information is required, collect it systematically and organise the results.
• Interpretation or a simple conclusion should follow the evidence collected rather than precede it.
వివరణ:
• ఉపయోగకరమైన సర్వే స్పష్టమైన ఉద్దేశ్యం లేదా ప్రశ్నతో ప్రారంభమవుతుంది.
• తరువాత అవసరమైన సంబంధిత సమాచారాన్ని నిర్ణయించి, క్రమబద్ధంగా సేకరించి, ఫలితాలను ఏర్పాటు చేయాలి.
• నిర్ధారణ ముందుగానే నిర్ణయించకుండా సేకరించిన ఆధారాల తరువాత రావాలి.
• తరువాత అవసరమైన సంబంధిత సమాచారాన్ని నిర్ణయించి, క్రమబద్ధంగా సేకరించి, ఫలితాలను ఏర్పాటు చేయాలి.
• నిర్ధారణ ముందుగానే నిర్ణయించకుండా సేకరించిన ఆధారాల తరువాత రావాలి.
Question 5
ప్రశ్న 5
Which statement best distinguishes survey from direct observation as pedagogic methods?
బోధనా పద్ధతులుగా సర్వే మరియు ప్రత్యక్ష పరిశీలన మధ్య తేడాను అత్యుత్తమంగా తెలిపే ప్రకటన ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Observation focuses on obtaining information through purposeful direct noticing of observable features, actions or events.
• A survey generally gathers comparable information across a number of people, households, objects or occurrences.
• The methods can also be combined in classroom work; they are distinct but not mutually exclusive.
• A survey generally gathers comparable information across a number of people, households, objects or occurrences.
• The methods can also be combined in classroom work; they are distinct but not mutually exclusive.
వివరణ:
• పరిశీలనలో గమనించగల లక్షణాలు, చర్యలు లేదా సంఘటనలను ఉద్దేశ్యపూర్వకంగా ప్రత్యక్షంగా గమనించి సమాచారం పొందుతారు.
• సర్వేలో సాధారణంగా అనేక మంది వ్యక్తులు, కుటుంబాలు, వస్తువులు లేదా సంఘటనల నుంచి పోల్చగల సమాచారాన్ని సేకరిస్తారు.
• తరగతి పనిలో ఈ రెండు పద్ధతులను కలిపి కూడా ఉపయోగించవచ్చు; అవి వేర్వేరు అయినప్పటికీ పరస్పరం విరుద్ధమైనవి కావు.
• సర్వేలో సాధారణంగా అనేక మంది వ్యక్తులు, కుటుంబాలు, వస్తువులు లేదా సంఘటనల నుంచి పోల్చగల సమాచారాన్ని సేకరిస్తారు.
• తరగతి పనిలో ఈ రెండు పద్ధతులను కలిపి కూడా ఉపయోగించవచ్చు; అవి వేర్వేరు అయినప్పటికీ పరస్పరం విరుద్ధమైనవి కావు.
Question 6
ప్రశ్న 6
Which use of the local environment is most educationally appropriate?
స్థానిక పరిసరాలను విద్యాపరంగా అత్యంత సముచితంగా ఉపయోగించే విధానం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• The local environment provides concrete and familiar situations that can make learning meaningful.
• Homes, school grounds, markets, roads, plants, occupations and community places can serve as learning resources when relevant to the objective.
• Field activity should remain purposeful, safe and connected to subsequent classroom discussion or interpretation.
• Homes, school grounds, markets, roads, plants, occupations and community places can serve as learning resources when relevant to the objective.
• Field activity should remain purposeful, safe and connected to subsequent classroom discussion or interpretation.
వివరణ:
• స్థానిక పరిసరాలు పిల్లలకు పరిచయమైన, ప్రత్యక్ష పరిస్థితులను అందించడం వల్ల అభ్యసనం అర్థవంతమవుతుంది.
• ఇల్లు, పాఠశాల ప్రాంగణం, మార్కెట్, రహదారి, మొక్కలు, వృత్తులు మరియు సమాజంలోని ప్రదేశాలు లక్ష్యానికి సంబంధం ఉన్నప్పుడు అభ్యసన వనరులుగా ఉపయోగపడవచ్చు.
• బయటి కార్యకలాపం ఉద్దేశ్యపూర్వకంగా, సురక్షితంగా ఉండి తరువాతి తరగతి చర్చ లేదా అర్థీకరణతో అనుసంధానించాలి.
• ఇల్లు, పాఠశాల ప్రాంగణం, మార్కెట్, రహదారి, మొక్కలు, వృత్తులు మరియు సమాజంలోని ప్రదేశాలు లక్ష్యానికి సంబంధం ఉన్నప్పుడు అభ్యసన వనరులుగా ఉపయోగపడవచ్చు.
• బయటి కార్యకలాపం ఉద్దేశ్యపూర్వకంగా, సురక్షితంగా ఉండి తరువాతి తరగతి చర్చ లేదా అర్థీకరణతో అనుసంధానించాలి.
Question 7
ప్రశ్న 7
Which is an important limitation of direct observation as a learning method?
అభ్యసన పద్ధతిగా ప్రత్యక్ష పరిశీలనకు ఉన్న ముఖ్యమైన పరిమితి ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Observation is especially useful for directly accessible features and events.
• Not every cause, process or event can be observed at the required place and time, so other methods may sometimes be necessary.
• Observations can also be incomplete or selective, which is why planning and careful recording are important.
• Not every cause, process or event can be observed at the required place and time, so other methods may sometimes be necessary.
• Observations can also be incomplete or selective, which is why planning and careful recording are important.
వివరణ:
• ప్రత్యక్షంగా అందుబాటులో ఉన్న లక్షణాలు, సంఘటనలను అధ్యయనం చేయడానికి పరిశీలన ప్రత్యేకంగా ఉపయోగకరమైనది.
• ప్రతి కారణం, ప్రక్రియ లేదా సంఘటన అవసరమైన స్థలం, సమయంలో గమనించగలిగేది కాదు కాబట్టి కొన్నిసార్లు ఇతర పద్ధతులు కూడా అవసరం.
• పరిశీలనలు అసంపూర్ణంగా లేదా ఎంపికాత్మకంగా ఉండవచ్చు కాబట్టి ప్రణాళిక మరియు జాగ్రత్తగా నమోదు చేయడం ముఖ్యమైనవి.
• ప్రతి కారణం, ప్రక్రియ లేదా సంఘటన అవసరమైన స్థలం, సమయంలో గమనించగలిగేది కాదు కాబట్టి కొన్నిసార్లు ఇతర పద్ధతులు కూడా అవసరం.
• పరిశీలనలు అసంపూర్ణంగా లేదా ఎంపికాత్మకంగా ఉండవచ్చు కాబట్టి ప్రణాళిక మరియు జాగ్రత్తగా నమోదు చేయడం ముఖ్యమైనవి.
Question 8
ప్రశ్న 8
Which classroom example best illustrates a simple survey suitable for primary learners?
ప్రాథమిక అభ్యాసకులకు తగిన సరళ సర్వేకు అత్యుత్తమ తరగతి ఉదాహరణ ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• A simple count of vehicle types is a developmentally appropriate survey activity when safety is properly managed.
• Learners generate local data, record it and then compare frequencies rather than merely receive a conclusion.
• Such an activity can integrate environmental awareness, counting, classification and simple data representation.
• Learners generate local data, record it and then compare frequencies rather than merely receive a conclusion.
• Such an activity can integrate environmental awareness, counting, classification and simple data representation.
వివరణ:
• భద్రతను సరిగా నిర్వహించినప్పుడు వాహనాల రకాలను లెక్కించడం ప్రాథమిక పిల్లలకు తగిన సరళ సర్వే కార్యకలాపం.
• సిద్ధ నిర్ధారణను స్వీకరించడం కాకుండా పిల్లలే స్థానిక సమాచారాన్ని సేకరించి, నమోదు చేసి, తరచుదనాన్ని పోల్చుతారు.
• ఈ కార్యకలాపం పర్యావరణ అవగాహన, లెక్కింపు, వర్గీకరణ మరియు సరళ సమాచార ప్రాతినిధ్యాన్ని సమన్వయం చేయగలదు.
• సిద్ధ నిర్ధారణను స్వీకరించడం కాకుండా పిల్లలే స్థానిక సమాచారాన్ని సేకరించి, నమోదు చేసి, తరచుదనాన్ని పోల్చుతారు.
• ఈ కార్యకలాపం పర్యావరణ అవగాహన, లెక్కింపు, వర్గీకరణ మరియు సరళ సమాచార ప్రాతినిధ్యాన్ని సమన్వయం చేయగలదు.
Question 9
ప్రశ్న 9
Which situation should NOT be considered meaningful activity-based learning merely because children are physically busy?
పిల్లలు శారీరకంగా పనిలో ఉన్నారనే కారణంతో మాత్రమే కింది ఏ పరిస్థితిని అర్థవంతమైన కార్యకలాప ఆధారిత అభ్యసనంగా పరిగణించకూడదు?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Activity-based learning requires purposeful engagement connected with an intended learning outcome.
• Learners may be active physically but still learn little if the task has no meaningful relationship with the concept or skill being taught.
• Good activities require both participation and intellectual engagement.
• Learners may be active physically but still learn little if the task has no meaningful relationship with the concept or skill being taught.
• Good activities require both participation and intellectual engagement.
వివరణ:
• కార్యకలాప ఆధారిత అభ్యసనంలో కార్యకలాపం నిర్దేశిత అభ్యసన ఫలితంతో అర్థవంతంగా అనుసంధానించాలి.
• పిల్లలు శారీరకంగా పనిలో ఉన్నప్పటికీ ఆ పని బోధిస్తున్న భావన లేదా నైపుణ్యంతో సంబంధం లేకపోతే అభ్యసనం చాలా తక్కువగా ఉండవచ్చు.
• మంచి కార్యకలాపంలో పాల్గొనడంతో పాటు మేధో నిమగ్నత కూడా అవసరం.
• పిల్లలు శారీరకంగా పనిలో ఉన్నప్పటికీ ఆ పని బోధిస్తున్న భావన లేదా నైపుణ్యంతో సంబంధం లేకపోతే అభ్యసనం చాలా తక్కువగా ఉండవచ్చు.
• మంచి కార్యకలాపంలో పాల్గొనడంతో పాటు మేధో నిమగ్నత కూడా అవసరం.
Question 10
ప్రశ్న 10
What is the most appropriate role of the teacher during activity-based learning?
కార్యకలాప ఆధారిత అభ్యసనంలో ఉపాధ్యాయుడి అత్యంత సరైన పాత్ర ఏమిటి?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Activity-based learning is learner-active but requires thoughtful teacher planning and facilitation.
• The teacher creates conditions for purposeful participation and monitors whether learners are actually engaging with the intended concept or skill.
• Questions and feedback can help children connect what they do with what they are expected to understand.
• The teacher creates conditions for purposeful participation and monitors whether learners are actually engaging with the intended concept or skill.
• Questions and feedback can help children connect what they do with what they are expected to understand.
వివరణ:
• కార్యకలాప ఆధారిత అభ్యసనంలో అభ్యాసకులు క్రియాశీలంగా ఉంటారు; కానీ ఆలోచనాత్మక ఉపాధ్యాయ ప్రణాళిక, సులభతరం అవసరం.
• ఉద్దేశ్యపూర్వక పాల్గొనడానికి పరిస్థితులను ఏర్పరచి, పిల్లలు నిజంగా లక్ష్య భావన లేదా నైపుణ్యంతో నిమగ్నమవుతున్నారా అని ఉపాధ్యాయుడు గమనించాలి.
• ప్రశ్నలు, అభిప్రాయం ద్వారా పిల్లలు చేస్తున్న పనిని అర్థం చేసుకోవాల్సిన భావనతో అనుసంధానించవచ్చు.
• ఉద్దేశ్యపూర్వక పాల్గొనడానికి పరిస్థితులను ఏర్పరచి, పిల్లలు నిజంగా లక్ష్య భావన లేదా నైపుణ్యంతో నిమగ్నమవుతున్నారా అని ఉపాధ్యాయుడు గమనించాలి.
• ప్రశ్నలు, అభిప్రాయం ద్వారా పిల్లలు చేస్తున్న పనిని అర్థం చేసుకోవాల్సిన భావనతో అనుసంధానించవచ్చు.
Question 11
ప్రశ్న 11
Why is experiential participation valuable in primary learning?
ప్రాథమిక అభ్యసనంలో అనుభవాత్మక పాల్గొనడం ఎందుకు విలువైనది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Primary learners benefit greatly from concrete experiences through which abstract ideas can acquire meaning.
• Handling materials, observing events and discussing experiences can connect action with language and thought.
• Experiential participation supports learning in many subjects and is not limited to physical skills.
• Handling materials, observing events and discussing experiences can connect action with language and thought.
• Experiential participation supports learning in many subjects and is not limited to physical skills.
వివరణ:
• అమూర్త భావనలకు అర్థం కల్పించే ప్రత్యక్ష అనుభవాలు ప్రాథమిక పిల్లలకు ఎంతో ఉపయోగకరమైనవి.
• సామగ్రితో పని చేయడం, సంఘటనలను పరిశీలించడం మరియు అనుభవాలను చర్చించడం చర్యను భాష, ఆలోచనతో అనుసంధానిస్తుంది.
• అనుభవాత్మక పాల్గొనడం అనేక విషయాల్లో ఉపయోగకరమైనది; అది కేవలం శారీరక నైపుణ్యాలకు పరిమితం కాదు.
• సామగ్రితో పని చేయడం, సంఘటనలను పరిశీలించడం మరియు అనుభవాలను చర్చించడం చర్యను భాష, ఆలోచనతో అనుసంధానిస్తుంది.
• అనుభవాత్మక పాల్గొనడం అనేక విషయాల్లో ఉపయోగకరమైనది; అది కేవలం శారీరక నైపుణ్యాలకు పరిమితం కాదు.
Question 12
ప్రశ్న 12
Which is the most important principle for selecting among survey, observation and activity-based learning?
సర్వే, పరిశీలన మరియు కార్యకలాప ఆధారిత అభ్యసనంలో ఏ పద్ధతిని ఎంచుకోవాలో నిర్ణయించే అత్యంత ముఖ్యమైన సూత్రం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Pedagogic methods are tools selected in relation to particular learning goals and classroom conditions.
• Observation is suitable for directly observable phenomena, survey for gathering comparable information, and activity-based learning for purposeful learning through doing.
• Age, accessibility, time, resources and safety must also shape method selection.
• Observation is suitable for directly observable phenomena, survey for gathering comparable information, and activity-based learning for purposeful learning through doing.
• Age, accessibility, time, resources and safety must also shape method selection.
వివరణ:
• బోధనా పద్ధతులు నిర్దిష్ట అభ్యసన లక్ష్యాలు మరియు తరగతి పరిస్థితులకు అనుగుణంగా ఎంచుకునే సాధనాలు.
• ప్రత్యక్షంగా గమనించగల విషయాలకు పరిశీలన, పోల్చగల సమాచారం సేకరణకు సర్వే, చేయడం ద్వారా ఉద్దేశ్యపూర్వక అభ్యసనానికి కార్యకలాప ఆధారిత విధానం ఉపయోగపడతాయి.
• వయస్సు, చేరువ, సమయం, వనరులు మరియు భద్రతను కూడా పద్ధతి ఎంపికలో పరిగణించాలి.
• ప్రత్యక్షంగా గమనించగల విషయాలకు పరిశీలన, పోల్చగల సమాచారం సేకరణకు సర్వే, చేయడం ద్వారా ఉద్దేశ్యపూర్వక అభ్యసనానికి కార్యకలాప ఆధారిత విధానం ఉపయోగపడతాయి.
• వయస్సు, చేరువ, సమయం, వనరులు మరియు భద్రతను కూడా పద్ధతి ఎంపికలో పరిగణించాలి.
Question 13
ప్రశ్న 13
Which practice is most likely to improve the quality of learners' observations?
అభ్యాసకుల పరిశీలన నాణ్యతను మెరుగుపరచడానికి అత్యంత అనుకూలమైన ఆచరణ ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Good observation is purposeful rather than vague or accidental.
• A simple checklist, table, drawing or note format can help learners record relevant evidence consistently.
• Comparing records can reveal differences in observation and encourage more careful examination.
• A simple checklist, table, drawing or note format can help learners record relevant evidence consistently.
• Comparing records can reveal differences in observation and encourage more careful examination.
వివరణ:
• మంచి పరిశీలన అస్పష్టంగా లేదా యాదృచ్ఛికంగా కాకుండా ఉద్దేశ్యపూర్వకంగా ఉండాలి.
• సరళ Check List, పట్టిక, చిత్రం లేదా గమనిక రూపం సంబంధిత ఆధారాలను క్రమంగా నమోదు చేయడంలో సహాయపడుతుంది.
• నమోదులను పోల్చడం ద్వారా పరిశీలనల మధ్య తేడాలను గుర్తించి మరింత జాగ్రత్తగా గమనించే అలవాటును పెంపొందించవచ్చు.
• సరళ Check List, పట్టిక, చిత్రం లేదా గమనిక రూపం సంబంధిత ఆధారాలను క్రమంగా నమోదు చేయడంలో సహాయపడుతుంది.
• నమోదులను పోల్చడం ద్వారా పరిశీలనల మధ్య తేడాలను గుర్తించి మరింత జాగ్రత్తగా గమనించే అలవాటును పెంపొందించవచ్చు.
Question 14
ప్రశ్న 14
Which is an important limitation of a classroom survey?
తరగతి సర్వేకు ఉన్న ముఖ్యమైన పరిమితి ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Survey information depends on the quality of the question, collection process and recording.
• Poorly framed questions or careless recording can reduce the usefulness of the findings.
• Primary classroom surveys should therefore remain simple, clear, manageable and closely connected with the learning purpose.
• Poorly framed questions or careless recording can reduce the usefulness of the findings.
• Primary classroom surveys should therefore remain simple, clear, manageable and closely connected with the learning purpose.
వివరణ:
• సర్వే సమాచారం నాణ్యత ప్రశ్న, సమాచారం సేకరణ విధానం మరియు నమోదుపై ఆధారపడి ఉంటుంది.
• అస్పష్టమైన ప్రశ్నలు లేదా నిర్లక్ష్యంగా నమోదు చేయడం వల్ల ఫలితాల ఉపయోగకరత తగ్గవచ్చు.
• అందువల్ల ప్రాథమిక తరగతి సర్వేలు సరళంగా, స్పష్టంగా, నిర్వహించగలిగేలా ఉండి అభ్యసన ఉద్దేశ్యంతో దగ్గర సంబంధం కలిగి ఉండాలి.
• అస్పష్టమైన ప్రశ్నలు లేదా నిర్లక్ష్యంగా నమోదు చేయడం వల్ల ఫలితాల ఉపయోగకరత తగ్గవచ్చు.
• అందువల్ల ప్రాథమిక తరగతి సర్వేలు సరళంగా, స్పష్టంగా, నిర్వహించగలిగేలా ఉండి అభ్యసన ఉద్దేశ్యంతో దగ్గర సంబంధం కలిగి ఉండాలి.
Question 15
ప్రశ్న 15
Which is a major strength of well-planned activity-based learning?
చక్కగా ప్రణాళిక చేసిన కార్యకలాప ఆధారిత అభ్యసనానికి ప్రధాన బలం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Activity-based learning can involve learners directly in using knowledge and skills rather than only hearing about them.
• Concrete experience followed by questioning, discussion and reflection can support deeper understanding.
• Its effectiveness depends on purposeful design and facilitation rather than on activity for its own sake.
• Concrete experience followed by questioning, discussion and reflection can support deeper understanding.
• Its effectiveness depends on purposeful design and facilitation rather than on activity for its own sake.
వివరణ:
• కార్యకలాప ఆధారిత అభ్యసనం జ్ఞానం, నైపుణ్యాల గురించి వినడం మాత్రమే కాకుండా వాటిని వాస్తవంగా ఉపయోగించేలా పిల్లలను భాగస్వామ్యం చేస్తుంది.
• ప్రత్యక్ష అనుభవం తరువాత ప్రశ్నించడం, చర్చ మరియు ఆలోచన జరగడం లోతైన అవగాహనకు తోడ్పడుతుంది.
• కేవలం ఏదో ఒక పని చేయించడం వల్ల కాకుండా ఉద్దేశ్యపూర్వక రూపకల్పన, సులభతరం వల్ల ఈ విధానం సమర్థవంతమవుతుంది.
• ప్రత్యక్ష అనుభవం తరువాత ప్రశ్నించడం, చర్చ మరియు ఆలోచన జరగడం లోతైన అవగాహనకు తోడ్పడుతుంది.
• కేవలం ఏదో ఒక పని చేయించడం వల్ల కాకుండా ఉద్దేశ్యపూర్వక రూపకల్పన, సులభతరం వల్ల ఈ విధానం సమర్థవంతమవుతుంది.
Question 16
ప్రశ్న 16
A teacher takes children to a nearby market. They observe how goods are displayed, count selected items, ask a few pre-planned questions to shopkeepers with permission, and later organise their findings in class. Which interpretation is most appropriate?
ఉపాధ్యాయుడు పిల్లలను సమీప మార్కెట్కు తీసుకెళ్లాడు. వారు వస్తువులు ఎలా అమర్చారో పరిశీలించి, కొన్ని ఎంపిక చేసిన వస్తువులను లెక్కించి, అనుమతితో దుకాణదారులను ముందుగా ప్రణాళిక చేసిన కొన్ని ప్రశ్నలు అడిగి, తరువాత తరగతిలో సేకరించిన సమాచారాన్ని క్రమబద్ధం చేశారు. అత్యంత సరైన వ్యాఖ్యానం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• A well-planned local visit can combine several pedagogic methods rather than fitting only one category.
• Direct observation, simple questioning, counting and later organisation of findings all involve active learner participation.
• Safety, permission, clear purpose and follow-up discussion are essential for making such field experiences educationally meaningful.
• Direct observation, simple questioning, counting and later organisation of findings all involve active learner participation.
• Safety, permission, clear purpose and follow-up discussion are essential for making such field experiences educationally meaningful.
వివరణ:
• చక్కగా ప్రణాళిక చేసిన స్థానిక సందర్శన ఒకే పద్ధతికి పరిమితం కాకుండా అనేక బోధనా పద్ధతులను కలిపి ఉపయోగించవచ్చు.
• ప్రత్యక్ష పరిశీలన, సరళ ప్రశ్నలు, లెక్కింపు మరియు తరువాత ఫలితాల క్రమబద్ధీకరణ అన్నీ క్రియాశీల అభ్యాసక పాల్గొనడాన్ని కలిగి ఉంటాయి.
• ఇటువంటి క్షేత్ర అనుభవాన్ని విద్యాపరంగా అర్థవంతం చేయడానికి భద్రత, అనుమతి, స్పష్టమైన ఉద్దేశ్యం మరియు తరువాతి చర్చ అవసరం.
• ప్రత్యక్ష పరిశీలన, సరళ ప్రశ్నలు, లెక్కింపు మరియు తరువాత ఫలితాల క్రమబద్ధీకరణ అన్నీ క్రియాశీల అభ్యాసక పాల్గొనడాన్ని కలిగి ఉంటాయి.
• ఇటువంటి క్షేత్ర అనుభవాన్ని విద్యాపరంగా అర్థవంతం చేయడానికి భద్రత, అనుమతి, స్పష్టమైన ఉద్దేశ్యం మరియు తరువాతి చర్చ అవసరం.
Question 17
ప్రశ్న 17
Consider the following statements:
1. Survey can be adapted for simple experiential learning in primary classes.
2. Observation should be purposeful and carefully organised when used for learning.
3. Any activity is educationally valuable even if it is unrelated to the learning objective.
4. The home, school and neighbourhood can function as learning resources.
Which statements are correct?
1. Survey can be adapted for simple experiential learning in primary classes.
2. Observation should be purposeful and carefully organised when used for learning.
3. Any activity is educationally valuable even if it is unrelated to the learning objective.
4. The home, school and neighbourhood can function as learning resources.
Which statements are correct?
కింది ప్రకటనలను పరిశీలించండి:
1. ప్రాథమిక తరగతుల్లో సరళ అనుభవాత్మక అభ్యసనానికి సర్వేను అనుకూలపరచవచ్చు.
2. అభ్యసనానికి ఉపయోగించే పరిశీలన ఉద్దేశ్యపూర్వకంగా, జాగ్రత్తగా ఏర్పాటు చేయాలి.
3. అభ్యసన లక్ష్యంతో సంబంధం లేకపోయినా ఏ కార్యకలాపమైనా విద్యాపరంగా విలువైనదే.
4. ఇల్లు, పాఠశాల మరియు పరిసరాలు అభ్యసన వనరులుగా పనిచేయగలవు.
సరైన ప్రకటనలు ఏవి?
1. ప్రాథమిక తరగతుల్లో సరళ అనుభవాత్మక అభ్యసనానికి సర్వేను అనుకూలపరచవచ్చు.
2. అభ్యసనానికి ఉపయోగించే పరిశీలన ఉద్దేశ్యపూర్వకంగా, జాగ్రత్తగా ఏర్పాటు చేయాలి.
3. అభ్యసన లక్ష్యంతో సంబంధం లేకపోయినా ఏ కార్యకలాపమైనా విద్యాపరంగా విలువైనదే.
4. ఇల్లు, పాఠశాల మరియు పరిసరాలు అభ్యసన వనరులుగా పనిచేయగలవు.
సరైన ప్రకటనలు ఏవి?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Statements 1 and 2 are correct: primary learners can undertake simple surveys, and good observation should be purposeful and organised.
• Statement 4 is also correct because familiar local environments provide valuable concrete learning resources.
• Statement 3 is false because an activity must connect meaningfully with the intended learning rather than merely keep learners busy.
• Statement 4 is also correct because familiar local environments provide valuable concrete learning resources.
• Statement 3 is false because an activity must connect meaningfully with the intended learning rather than merely keep learners busy.
వివరణ:
• ప్రకటనలు 1, 2 సరైనవి: ప్రాథమిక పిల్లలు సరళ సర్వేలు చేయగలరు; మంచి పరిశీలన ఉద్దేశ్యపూర్వకంగా, క్రమబద్ధంగా ఉండాలి.
• పరిచయమైన స్థానిక పరిసరాలు విలువైన ప్రత్యక్ష అభ్యసన వనరులను అందిస్తాయి కాబట్టి ప్రకటన 4 కూడా సరైనది.
• కేవలం పిల్లలను పనిలో ఉంచడం కాకుండా కార్యకలాపం లక్ష్య అభ్యసనంతో అర్థవంతంగా అనుసంధానించాలి కాబట్టి ప్రకటన 3 తప్పు.
• పరిచయమైన స్థానిక పరిసరాలు విలువైన ప్రత్యక్ష అభ్యసన వనరులను అందిస్తాయి కాబట్టి ప్రకటన 4 కూడా సరైనది.
• కేవలం పిల్లలను పనిలో ఉంచడం కాకుండా కార్యకలాపం లక్ష్య అభ్యసనంతో అర్థవంతంగా అనుసంధానించాలి కాబట్టి ప్రకటన 3 తప్పు.
Question 18
ప్రశ్న 18
Assertion: The local environment can be an effective learning resource for primary children.
Reason: Familiar surroundings provide concrete objects, people, events and experiences that can be observed, investigated and connected with curricular concepts.
Choose the correct option.
Reason: Familiar surroundings provide concrete objects, people, events and experiences that can be observed, investigated and connected with curricular concepts.
Choose the correct option.
ప్రతిపాదన: స్థానిక పరిసరాలు ప్రాథమిక పిల్లలకు సమర్థవంతమైన అభ్యసన వనరుగా ఉపయోగపడగలవు.
కారణం: పరిచయమైన పరిసరాల్లో పాఠ్య భావనలతో అనుసంధానించగల ప్రత్యక్ష వస్తువులు, వ్యక్తులు, సంఘటనలు మరియు అనుభవాలు పరిశీలన, అన్వేషణకు అందుబాటులో ఉంటాయి.
సరైన ఎంపికను ఎంచుకోండి.
కారణం: పరిచయమైన పరిసరాల్లో పాఠ్య భావనలతో అనుసంధానించగల ప్రత్యక్ష వస్తువులు, వ్యక్తులు, సంఘటనలు మరియు అనుభవాలు పరిశీలన, అన్వేషణకు అందుబాటులో ఉంటాయి.
సరైన ఎంపికను ఎంచుకోండి.
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Primary learners often benefit from beginning with familiar and concrete experiences.
• Local surroundings make many curricular ideas directly observable or investigable.
• The Reason therefore correctly explains why the local environment can function as a powerful learning resource.
• Local surroundings make many curricular ideas directly observable or investigable.
• The Reason therefore correctly explains why the local environment can function as a powerful learning resource.
వివరణ:
• ప్రాథమిక పిల్లలకు పరిచయమైన, ప్రత్యక్ష అనుభవాల నుంచి అభ్యసనాన్ని ప్రారంభించడం తరచుగా ప్రయోజనకరమైనది.
• స్థానిక పరిసరాలు అనేక పాఠ్య భావనలను ప్రత్యక్షంగా గమనించడానికి లేదా అన్వేషించడానికి అవకాశం కల్పిస్తాయి.
• అందువల్ల స్థానిక పరిసరాలు ఎందుకు శక్తివంతమైన అభ్యసన వనరుగా పనిచేయగలవో కారణం సరిగ్గా వివరిస్తుంది.
• స్థానిక పరిసరాలు అనేక పాఠ్య భావనలను ప్రత్యక్షంగా గమనించడానికి లేదా అన్వేషించడానికి అవకాశం కల్పిస్తాయి.
• అందువల్ల స్థానిక పరిసరాలు ఎందుకు శక్తివంతమైన అభ్యసన వనరుగా పనిచేయగలవో కారణం సరిగ్గా వివరిస్తుంది.
Question 19
ప్రశ్న 19
Match each pedagogic method or resource with the most appropriate description:
1. Survey
2. Observation
3. Activity-based learning
4. Local environment
P. Systematically gathering simple information from several relevant cases or people
Q. Purposefully noticing and recording directly observable features or events
R. Learning through meaningful participation and doing
S. Using familiar home, school, neighbourhood and community contexts as resources
Choose the correct matching code.
1. Survey
2. Observation
3. Activity-based learning
4. Local environment
P. Systematically gathering simple information from several relevant cases or people
Q. Purposefully noticing and recording directly observable features or events
R. Learning through meaningful participation and doing
S. Using familiar home, school, neighbourhood and community contexts as resources
Choose the correct matching code.
ప్రతి బోధనా పద్ధతి లేదా వనరును సరైన వివరణతో జతపరచండి:
1. సర్వే
2. పరిశీలన
3. కార్యకలాప ఆధారిత అభ్యసనం
4. స్థానిక పరిసరం
P. అనేక సంబంధిత సందర్భాలు లేదా వ్యక్తుల నుంచి సరళ సమాచారాన్ని క్రమబద్ధంగా సేకరించడం
Q. గమనించగల లక్షణాలు లేదా సంఘటనలను ఉద్దేశ్యపూర్వకంగా ప్రత్యక్షంగా గమనించి నమోదు చేయడం
R. అర్థవంతమైన పాల్గొనడం మరియు చేయడం ద్వారా నేర్చుకోవడం
S. ఇల్లు, పాఠశాల, పరిసరాలు మరియు సమాజాన్ని అభ్యసన వనరులుగా ఉపయోగించడం
సరైన జతల సంకేతాన్ని ఎంచుకోండి.
1. సర్వే
2. పరిశీలన
3. కార్యకలాప ఆధారిత అభ్యసనం
4. స్థానిక పరిసరం
P. అనేక సంబంధిత సందర్భాలు లేదా వ్యక్తుల నుంచి సరళ సమాచారాన్ని క్రమబద్ధంగా సేకరించడం
Q. గమనించగల లక్షణాలు లేదా సంఘటనలను ఉద్దేశ్యపూర్వకంగా ప్రత్యక్షంగా గమనించి నమోదు చేయడం
R. అర్థవంతమైన పాల్గొనడం మరియు చేయడం ద్వారా నేర్చుకోవడం
S. ఇల్లు, పాఠశాల, పరిసరాలు మరియు సమాజాన్ని అభ్యసన వనరులుగా ఉపయోగించడం
సరైన జతల సంకేతాన్ని ఎంచుకోండి.
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Survey involves systematic collection of information across relevant cases, so 1-P is correct.
• Observation involves purposeful direct noticing, giving 2-Q, while meaningful learning through doing corresponds to activity-based learning, giving 3-R.
• Home, school, neighbourhood and community settings form the local environment as a learning resource, giving 4-S.
• Observation involves purposeful direct noticing, giving 2-Q, while meaningful learning through doing corresponds to activity-based learning, giving 3-R.
• Home, school, neighbourhood and community settings form the local environment as a learning resource, giving 4-S.
వివరణ:
• సంబంధిత సందర్భాల నుంచి సమాచారాన్ని క్రమబద్ధంగా సేకరించడం సర్వే కాబట్టి 1-P సరైనది.
• ఉద్దేశ్యపూర్వక ప్రత్యక్ష గమనిక పరిశీలన కాబట్టి 2-Q; అర్థవంతంగా చేయడం ద్వారా నేర్చుకోవడం కార్యకలాప ఆధారిత అభ్యసనం కాబట్టి 3-R సరైనవి.
• ఇల్లు, పాఠశాల, పరిసరాలు మరియు సమాజం స్థానిక అభ్యసన వనరులు కాబట్టి 4-S సరైనది.
• ఉద్దేశ్యపూర్వక ప్రత్యక్ష గమనిక పరిశీలన కాబట్టి 2-Q; అర్థవంతంగా చేయడం ద్వారా నేర్చుకోవడం కార్యకలాప ఆధారిత అభ్యసనం కాబట్టి 3-R సరైనవి.
• ఇల్లు, పాఠశాల, పరిసరాలు మరియు సమాజం స్థానిక అభ్యసన వనరులు కాబట్టి 4-S సరైనది.
Question 20
ప్రశ్న 20
Which teaching plan best integrates survey, observation and activity-based learning in a primary classroom?
ప్రాథమిక తరగతిలో సర్వే, పరిశీలన మరియు కార్యకలాప ఆధారిత అభ్యసనాన్ని అత్యుత్తమంగా సమన్వయం చేసే బోధనా ప్రణాళిక ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Effective use of these methods begins with a clear purpose and a context appropriate to learners' age, resources and safety.
• Learners should participate in observing, collecting, recording and interpreting information rather than merely receive teacher conclusions.
• Follow-up discussion connects concrete experience with curricular understanding and turns field or activity work into meaningful learning.
• Learners should participate in observing, collecting, recording and interpreting information rather than merely receive teacher conclusions.
• Follow-up discussion connects concrete experience with curricular understanding and turns field or activity work into meaningful learning.
వివరణ:
• ఈ పద్ధతులను సమర్థవంతంగా ఉపయోగించడానికి స్పష్టమైన ఉద్దేశ్యం మరియు పిల్లల వయస్సు, వనరులు, భద్రతకు తగిన సందర్భం అవసరం.
• ఉపాధ్యాయుడి నిర్ధారణలను కేవలం స్వీకరించడం కాకుండా పరిశీలన, సమాచారం సేకరణ, నమోదు మరియు అర్థీకరణలో పిల్లలు పాల్గొనాలి.
• తరువాతి చర్చ ద్వారా ప్రత్యక్ష అనుభవాన్ని పాఠ్య అవగాహనతో అనుసంధానించినప్పుడు క్షేత్ర లేదా కార్యకలాప పని అర్థవంతమైన అభ్యసనంగా మారుతుంది.
• ఉపాధ్యాయుడి నిర్ధారణలను కేవలం స్వీకరించడం కాకుండా పరిశీలన, సమాచారం సేకరణ, నమోదు మరియు అర్థీకరణలో పిల్లలు పాల్గొనాలి.
• తరువాతి చర్చ ద్వారా ప్రత్యక్ష అనుభవాన్ని పాఠ్య అవగాహనతో అనుసంధానించినప్పుడు క్షేత్ర లేదా కార్యకలాప పని అర్థవంతమైన అభ్యసనంగా మారుతుంది.
Answer Key సమాధానాల పట్టిక
-
Question 1 ప్రశ్న 1Answer: C. Learners systematically collect simple information related to a question or topic from people, places or the local environment and organise or interpret what they find. సమాధానం: C. ఒక ప్రశ్న లేదా అంశానికి సంబంధించిన సరళ సమాచారాన్ని వ్యక్తులు, ప్రదేశాలు లేదా స్థానిక పరిసరాల నుంచి క్రమబద్ధంగా సేకరించి, దాన్ని ఏర్పాటు చేసి లేదా అర్థం చేసుకోవడం.
-
Question 2 ప్రశ్న 2Answer: A. Children closely observe different leaves, note features such as shape and texture, compare them and discuss the similarities and differences. సమాధానం: A. పిల్లలు వేర్వేరు ఆకులను జాగ్రత్తగా పరిశీలించి, ఆకారం, ఉపరితల లక్షణాలు వంటి విషయాలను నమోదు చేసి, వాటి పోలికలు మరియు తేడాలను చర్చించడం.
-
Question 3 ప్రశ్న 3Answer: D. Learners actively engage with meaningful tasks, materials, ideas or experiences in order to develop intended knowledge, understanding or skills. సమాధానం: D. నిర్దేశిత జ్ఞానం, అవగాహన లేదా నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేసుకునేందుకు అభ్యాసకులు అర్థవంతమైన పనులు, సామగ్రి, భావనలు లేదా అనుభవాలతో క్రియాశీలంగా పాల్గొనడం.
-
Question 4 ప్రశ్న 4Answer: B. Identify a clear question → decide what information is needed and from whom or where → collect and record data → organise or compare the findings → draw a suitable conclusion సమాధానం: B. స్పష్టమైన ప్రశ్నను గుర్తించడం → ఏ సమాచారం ఎవరి నుంచి లేదా ఎక్కడి నుంచి కావాలో నిర్ణయించడం → సమాచారాన్ని సేకరించి నమోదు చేయడం → ఫలితాలను క్రమబద్ధం చేసి లేదా పోల్చడం → తగిన నిర్ధారణకు రావడం
-
Question 5 ప్రశ్న 5Answer: B. Survey often collects information from several people, cases or occurrences, whereas observation primarily involves systematically noticing and recording features or events directly. సమాధానం: B. సర్వేలో సాధారణంగా అనేక వ్యక్తులు, సందర్భాలు లేదా సంఘటనల నుంచి సమాచారం సేకరిస్తారు; పరిశీలనలో ముఖ్యంగా లక్షణాలు లేదా సంఘటనలను ప్రత్యక్షంగా క్రమబద్ధంగా గమనించి నమోదు చేస్తారు.
-
Question 6 ప్రశ్న 6Answer: D. Use relevant features of the home, school and neighbourhood for purposeful observation, questioning, data collection and connection with curricular concepts. సమాధానం: D. ఇల్లు, పాఠశాల మరియు పరిసరాల్లోని సంబంధిత అంశాలను ఉద్దేశ్యపూర్వక పరిశీలన, ప్రశ్నించడం, సమాచారం సేకరణ మరియు పాఠ్య భావనలతో అనుసంధానించడానికి ఉపయోగించడం.
-
Question 7 ప్రశ్న 7Answer: A. Learners can directly observe only what is available and observable under the conditions of the activity; hidden causes or rare events may require additional sources of information. సమాధానం: A. కార్యకలాప పరిస్థితుల్లో అందుబాటులో ఉండి గమనించగల విషయాలను మాత్రమే నేరుగా పరిశీలించవచ్చు; దాగి ఉన్న కారణాలు లేదా అరుదైన సంఘటనలను అర్థం చేసుకోవడానికి అదనపు సమాచార వనరులు అవసరం కావచ్చు.
-
Question 8 ప్రశ్న 8Answer: C. Groups count different types of vehicles passing a nearby road during a safely planned period, record the numbers and compare the frequencies. సమాధానం: C. సురక్షితంగా ప్రణాళిక చేసిన సమయంలో సమీప రహదారిపై వెళ్లే వేర్వేరు రకాల వాహనాలను సమూహాలుగా లెక్కించి, సంఖ్యలను నమోదు చేసి, వాటి తరచుదనాన్ని పోల్చడం.
-
Question 9 ప్రశ్న 9Answer: D. Learners spend the period colouring an unrelated worksheet that has no connection with the intended learning outcome. సమాధానం: D. ఉద్దేశించిన అభ్యసన ఫలితంతో సంబంధం లేని Worksheetకు పాఠ సమయం మొత్తం రంగులు వేయడం.
-
Question 10 ప్రశ్న 10Answer: B. Select purposeful activities, organise materials and groups, explain necessary instructions, observe learner participation, ask probing questions and provide support or feedback when needed. సమాధానం: B. ఉద్దేశ్యపూర్వక కార్యకలాపాలను ఎంచుకుని, సామగ్రి మరియు సమూహాలను ఏర్పాటు చేసి, అవసరమైన సూచనలు ఇచ్చి, అభ్యాసకుల పాల్గొనడాన్ని గమనిస్తూ, ఆలోచింపజేసే ప్రశ్నలు అడిగి, అవసరమైనప్పుడు సహాయం లేదా అభిప్రాయం ఇవ్వడం.
-
Question 11 ప్రశ్న 11Answer: C. It allows learners to connect ideas with concrete experience, use their senses, act on materials or situations, discuss what happened and construct more meaningful understanding. సమాధానం: C. భావనలను ప్రత్యక్ష అనుభవాలతో అనుసంధానించి, ఇంద్రియాలను ఉపయోగించి, సామగ్రి లేదా పరిస్థితులతో పనిచేసి, జరిగినదాన్ని చర్చిస్తూ మరింత అర్థవంతమైన అవగాహనను నిర్మించుకునే అవకాశం ఇస్తుంది.
-
Question 12 ప్రశ్న 12Answer: A. Select the method according to the learning objective, learner age and needs, content, available resources, context and safety rather than assuming that one method is best for every lesson. సమాధానం: A. ప్రతి పాఠానికి ఒకే పద్ధతి ఉత్తమమని భావించకుండా అభ్యసన లక్ష్యం, పిల్లల వయస్సు మరియు అవసరాలు, విషయం, అందుబాటులో ఉన్న వనరులు, సందర్భం మరియు భద్రతను బట్టి పద్ధతిని ఎంచుకోవడం.
-
Question 13 ప్రశ్న 13Answer: B. Clarify the purpose of observation, identify relevant features to notice, provide a simple recording format and encourage comparison of observations. సమాధానం: B. పరిశీలన ఉద్దేశ్యాన్ని స్పష్టం చేసి, గమనించాల్సిన సంబంధిత లక్షణాలను సూచించి, సరళమైన నమోదు విధానాన్ని అందించి, పరిశీలనలను పోల్చేలా ప్రోత్సహించడం.
-
Question 14 ప్రశ్న 14Answer: D. Findings can be misleading if questions are unclear, information is inaccurately recorded, or the people or situations surveyed are not appropriate for the question. సమాధానం: D. ప్రశ్నలు స్పష్టంగా లేకపోతే, సమాచారం తప్పుగా నమోదు అయితే లేదా ప్రశ్నకు తగిన వ్యక్తులు లేదా పరిస్థితులను సర్వే చేయకపోతే ఫలితాలు తప్పుదారి పట్టించవచ్చు.
-
Question 15 ప్రశ్న 15Answer: A. It can promote active participation, concrete experience, application, discussion and development of understanding or skills. సమాధానం: A. ఇది క్రియాశీల పాల్గొనడం, ప్రత్యక్ష అనుభవం, అన్వయం, చర్చ మరియు అవగాహన లేదా నైపుణ్యాల అభివృద్ధిని ప్రోత్సహించగలదు.
-
Question 16 ప్రశ్న 16Answer: C. It meaningfully combines the local environment, observation, simple survey and activity-based participation. సమాధానం: C. ఇది స్థానిక పరిసరం, పరిశీలన, సరళ సర్వే మరియు కార్యకలాప ఆధారిత పాల్గొనడాన్ని అర్థవంతంగా సమన్వయం చేస్తుంది.
-
Question 17 ప్రశ్న 17Answer: C. 1, 2 and 4 only సమాధానం: C. 1, 2 మరియు 4 మాత్రమే
-
Question 18 ప్రశ్న 18Answer: A. Both Assertion and Reason are true, and Reason correctly explains the Assertion. సమాధానం: A. ప్రతిపాదన మరియు కారణం రెండూ సరైనవి; కారణం ప్రతిపాదనను సరిగ్గా వివరిస్తుంది.
-
Question 19 ప్రశ్న 19Answer || సమాధానం: B. 1-P, 2-Q, 3-R, 4-S
-
Question 20 ప్రశ్న 20Answer: D. Start with a clear learning objective, select a safe and relevant local context, help learners decide what to observe or survey, involve them actively in collecting and recording information, guide comparison and interpretation, and connect the experience with the intended classroom concept. సమాధానం: D. స్పష్టమైన అభ్యసన లక్ష్యంతో ప్రారంభించి, సురక్షితమైన మరియు సంబంధిత స్థానిక సందర్భాన్ని ఎంచుకుని, ఏమి పరిశీలించాలి లేదా సర్వే చేయాలో నిర్ణయించడంలో పిల్లలకు సహాయం చేసి, సమాచారం సేకరణ మరియు నమోదులో వారిని క్రియాశీలంగా భాగస్వామ్యం చేసి, పోలిక మరియు అర్థీకరణకు మార్గదర్శకత ఇచ్చి, ఆ అనుభవాన్ని లక్ష్య తరగతి భావనతో అనుసంధానించడం.