TG TET పేపర్ 1 - 1_CDP - టెస్ట్ 40 - ప్రేరణ మరియు అభ్యసన కొనసాగింపు
Please keep at least one language enabled. || కనీసం ఒక భాషను ఎంచుకోండి.
Question 1
ప్రశ్న 1
Which statement best describes motivation in the learning process?
అభ్యసన ప్రక్రియలో ప్రేరణను అత్యుత్తమంగా వివరించే ప్రకటన ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Motivation is concerned with activating, directing and sustaining goal-oriented behaviour.
• In learning, it can influence whether learners begin a task, how much effort they invest and how long they persist.
• Motivation is therefore important throughout learning, not merely at the beginning.
• In learning, it can influence whether learners begin a task, how much effort they invest and how long they persist.
• Motivation is therefore important throughout learning, not merely at the beginning.
వివరణ:
• లక్ష్యోద్దేశిత ప్రవర్తనను ప్రారంభించడం, దిశానిర్దేశం చేయడం మరియు కొనసాగించడం ప్రేరణకు సంబంధించిన ముఖ్య లక్షణాలు.
• అభ్యసనంలో పని ప్రారంభిస్తారా, ఎంత ప్రయత్నం చేస్తారు, ఎంతకాలం పట్టుదలగా కొనసాగిస్తారు అనే విషయాలను ప్రేరణ ప్రభావితం చేయగలదు.
• అందువల్ల ప్రేరణ అభ్యసనం ప్రారంభంలో మాత్రమే కాకుండా మొత్తం ప్రక్రియలో ముఖ్యమైనది.
• అభ్యసనంలో పని ప్రారంభిస్తారా, ఎంత ప్రయత్నం చేస్తారు, ఎంతకాలం పట్టుదలగా కొనసాగిస్తారు అనే విషయాలను ప్రేరణ ప్రభావితం చేయగలదు.
• అందువల్ల ప్రేరణ అభ్యసనం ప్రారంభంలో మాత్రమే కాకుండా మొత్తం ప్రక్రియలో ముఖ్యమైనది.
Question 2
ప్రశ్న 2
Which situation is the clearest example of intrinsic motivation?
కింది పరిస్థితుల్లో అంతర్గత ప్రేరణకు అత్యంత స్పష్టమైన ఉదాహరణ ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Intrinsic motivation arises primarily from interest, curiosity, enjoyment, mastery or satisfaction inherent in the activity itself.
• The child reads because learning about space is personally interesting and satisfying.
• Toys, marks and avoidance of punishment are external consequences and therefore represent extrinsic motivation.
• The child reads because learning about space is personally interesting and satisfying.
• Toys, marks and avoidance of punishment are external consequences and therefore represent extrinsic motivation.
వివరణ:
• కార్యకలాపం పట్ల ఉన్న ఆసక్తి, జిజ్ఞాస, ఆనందం, ప్రావీణ్యం సాధించాలనే కోరిక లేదా అంతర్గత సంతృప్తి నుంచి వచ్చే ప్రేరణను అంతర్గత ప్రేరణ అంటారు.
• ఇక్కడ అంతరిక్షం గురించి తెలుసుకోవడమే బాలికకు ఆసక్తికరంగా, సంతృప్తికరంగా ఉంది.
• బొమ్మలు, మార్కులు లేదా శిక్షను తప్పించుకోవడం బాహ్య పరిణామాలు కాబట్టి అవి బాహ్య ప్రేరణకు ఉదాహరణలు.
• ఇక్కడ అంతరిక్షం గురించి తెలుసుకోవడమే బాలికకు ఆసక్తికరంగా, సంతృప్తికరంగా ఉంది.
• బొమ్మలు, మార్కులు లేదా శిక్షను తప్పించుకోవడం బాహ్య పరిణామాలు కాబట్టి అవి బాహ్య ప్రేరణకు ఉదాహరణలు.
Question 3
ప్రశ్న 3
Which situation most clearly represents extrinsic motivation?
కింది పరిస్థితుల్లో బాహ్య ప్రేరణకు అత్యంత స్పష్టమైన ఉదాహరణ ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Extrinsic motivation is linked to outcomes that are external to the activity itself, such as rewards, grades, recognition or avoidance of punishment.
• Here the primary reason for studying is to obtain the announced prize.
• The first three examples are driven mainly by interest, enjoyment or personal mastery and are therefore intrinsic.
• Here the primary reason for studying is to obtain the announced prize.
• The first three examples are driven mainly by interest, enjoyment or personal mastery and are therefore intrinsic.
వివరణ:
• కార్యకలాపం వెలుపల ఉన్న బహుమతులు, మార్కులు, గుర్తింపు లేదా శిక్షను తప్పించుకోవడం వంటి ఫలితాల వల్ల కలిగే ప్రేరణను బాహ్య ప్రేరణ అంటారు.
• ఇక్కడ చదవడానికి ప్రధాన కారణం ప్రకటించిన బహుమతిని పొందడం.
• మొదటి మూడు ఉదాహరణల్లో ఆసక్తి, ఆనందం లేదా ప్రావీణ్యం వల్ల కార్యకలాపం చేస్తున్నందున అవి అంతర్గత ప్రేరణకు సంబంధించినవి.
• ఇక్కడ చదవడానికి ప్రధాన కారణం ప్రకటించిన బహుమతిని పొందడం.
• మొదటి మూడు ఉదాహరణల్లో ఆసక్తి, ఆనందం లేదా ప్రావీణ్యం వల్ల కార్యకలాపం చేస్తున్నందున అవి అంతర్గత ప్రేరణకు సంబంధించినవి.
Question 4
ప్రశ్న 4
Which statement about intrinsic and extrinsic motivation is most appropriate?
అంతర్గత మరియు బాహ్య ప్రేరణ గురించి అత్యంత సరైన ప్రకటన ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Both internal and external sources of motivation may affect learner behaviour in educational settings.
• External incentives can sometimes be useful, especially for initiating or supporting particular tasks.
• However, overdependence on rewards can shift attention away from learning itself, so teachers should also cultivate curiosity, competence and satisfaction in learning.
• External incentives can sometimes be useful, especially for initiating or supporting particular tasks.
• However, overdependence on rewards can shift attention away from learning itself, so teachers should also cultivate curiosity, competence and satisfaction in learning.
వివరణ:
• విద్యా పరిస్థితుల్లో అంతర్గత మరియు బాహ్య ప్రేరణ మూలాలు రెండూ అభ్యాసకుడి ప్రవర్తనను ప్రభావితం చేయవచ్చు.
• కొన్ని సందర్భాల్లో ఒక పనిని ప్రారంభించడానికి లేదా కొనసాగించడానికి బాహ్య ప్రోత్సాహకాలు ఉపయోగపడవచ్చు.
• అయితే బహుమతులపై అతిగా ఆధారపడితే అభ్యసనం కన్నా బహుమతిపైనే దృష్టి పడవచ్చు కాబట్టి జిజ్ఞాస, సామర్థ్య భావన మరియు అభ్యసనంలో సంతృప్తిని కూడా పెంపొందించాలి.
• కొన్ని సందర్భాల్లో ఒక పనిని ప్రారంభించడానికి లేదా కొనసాగించడానికి బాహ్య ప్రోత్సాహకాలు ఉపయోగపడవచ్చు.
• అయితే బహుమతులపై అతిగా ఆధారపడితే అభ్యసనం కన్నా బహుమతిపైనే దృష్టి పడవచ్చు కాబట్టి జిజ్ఞాస, సామర్థ్య భావన మరియు అభ్యసనంలో సంతృప్తిని కూడా పెంపొందించాలి.
Question 5
ప్రశ్న 5
Which statement best explains why motivation is important for sustaining learning?
అభ్యసనాన్ని కొనసాగించడంలో ప్రేరణ ఎందుకు ముఖ్యమో అత్యుత్తమంగా వివరించే ప్రకటన ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Sustained learning requires learners to continue investing effort over time, including when difficulties arise.
• Motivation can influence persistence, attention, engagement and willingness to return to a task after setbacks.
• It supports learning but does not eliminate the need for suitable instruction, practice or learner differences.
• Motivation can influence persistence, attention, engagement and willingness to return to a task after setbacks.
• It supports learning but does not eliminate the need for suitable instruction, practice or learner differences.
వివరణ:
• అభ్యసనాన్ని కొనసాగించడానికి, ముఖ్యంగా ఇబ్బందులు వచ్చినప్పుడు కూడా, అభ్యాసకుడు సమయం పాటు ప్రయత్నాన్ని కొనసాగించాలి.
• పట్టుదల, అవధానం, పాల్గొనడం మరియు వైఫల్యం తరువాత మళ్లీ ప్రయత్నించాలనే సుముఖతను ప్రేరణ ప్రభావితం చేయగలదు.
• ప్రేరణ అభ్యసనానికి తోడ్పడుతుంది కానీ తగిన బోధన, సాధన లేదా వ్యక్తిగత భేదాల అవసరాన్ని తొలగించదు.
• పట్టుదల, అవధానం, పాల్గొనడం మరియు వైఫల్యం తరువాత మళ్లీ ప్రయత్నించాలనే సుముఖతను ప్రేరణ ప్రభావితం చేయగలదు.
• ప్రేరణ అభ్యసనానికి తోడ్పడుతుంది కానీ తగిన బోధన, సాధన లేదా వ్యక్తిగత భేదాల అవసరాన్ని తొలగించదు.
Question 6
ప్రశ్న 6
Which classroom situation best illustrates the relationship between interest and motivation?
ఆసక్తి మరియు ప్రేరణ మధ్య సంబంధాన్ని అత్యుత్తమంగా సూచించే తరగతి పరిస్థితి ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Interest can increase attention, voluntary engagement and willingness to persist with a learning activity.
• Activities connected with learners' interests or meaningful experiences are often more motivating.
• Interest is influential but does not by itself guarantee complete learning without effort, opportunity and appropriate support.
• Activities connected with learners' interests or meaningful experiences are often more motivating.
• Interest is influential but does not by itself guarantee complete learning without effort, opportunity and appropriate support.
వివరణ:
• ఆసక్తి అవధానం, స్వచ్ఛంద పాల్గొనడం మరియు ఒక అభ్యసన పనిని కొనసాగించాలనే సుముఖతను పెంచగలదు.
• అభ్యాసకుల ఆసక్తులు లేదా అర్థవంతమైన అనుభవాలతో సంబంధం ఉన్న కార్యకలాపాలు ఎక్కువ ప్రేరణ కలిగించే అవకాశం ఉంటుంది.
• అయితే ఆసక్తి ప్రభావవంతమైనదే అయినప్పటికీ ప్రయత్నం, అవకాశం మరియు తగిన సహాయం లేకుండా పూర్తి అభ్యసనానికి అది ఒక్కటే హామీ ఇవ్వదు.
• అభ్యాసకుల ఆసక్తులు లేదా అర్థవంతమైన అనుభవాలతో సంబంధం ఉన్న కార్యకలాపాలు ఎక్కువ ప్రేరణ కలిగించే అవకాశం ఉంటుంది.
• అయితే ఆసక్తి ప్రభావవంతమైనదే అయినప్పటికీ ప్రయత్నం, అవకాశం మరియు తగిన సహాయం లేకుండా పూర్తి అభ్యసనానికి అది ఒక్కటే హామీ ఇవ్వదు.
Question 7
ప్రశ్న 7
Which teaching practice is most likely to sustain learners' motivation over time?
కాలక్రమంలో అభ్యాసకుల ప్రేరణను కొనసాగించడానికి అత్యంత అనుకూలమైన బోధనా ఆచరణ ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Motivation is more sustainable when learners experience meaningful goals, manageable challenge and evidence of progress.
• Useful feedback can show learners what is improving and what they can do next.
• Active participation and appropriate challenge support engagement better than chronic fear or indiscriminate rewards.
• Useful feedback can show learners what is improving and what they can do next.
• Active participation and appropriate challenge support engagement better than chronic fear or indiscriminate rewards.
వివరణ:
• అర్థవంతమైన లక్ష్యాలు, సాధించగల సవాళ్లు మరియు పురోగతికి స్పష్టమైన ఆధారాలు ఉన్నప్పుడు ప్రేరణను కొనసాగించడం సులభమవుతుంది.
• ఉపయోగకరమైన అభిప్రాయం ఏం మెరుగుపడిందో, తరువాత ఏం చేయాలో అభ్యాసకుడికి తెలియజేస్తుంది.
• నిరంతర భయం లేదా విచక్షణ లేని బహుమతుల కంటే క్రియాశీల పాల్గొనడం, తగిన సవాలు అభ్యసనంలో నిమగ్నతను మెరుగ్గా поддержిస్తాయి.
• ఉపయోగకరమైన అభిప్రాయం ఏం మెరుగుపడిందో, తరువాత ఏం చేయాలో అభ్యాసకుడికి తెలియజేస్తుంది.
• నిరంతర భయం లేదా విచక్షణ లేని బహుమతుల కంటే క్రియాశీల పాల్గొనడం, తగిన సవాలు అభ్యసనంలో నిమగ్నతను మెరుగ్గా поддержిస్తాయి.
Question 8
ప్రశ్న 8
Which classroom climate is most supportive of sustained motivation?
అభ్యసన ప్రేరణను కొనసాగించడానికి అత్యంత సహాయకరమైన తరగతి వాతావరణం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Threat and humiliation can divert attention from learning toward avoiding negative experiences.
• A safe and respectful climate supports belonging, participation, experimentation and willingness to persist.
• Learners are generally more likely to engage when mistakes are treated as opportunities for improvement rather than occasions for ridicule.
• A safe and respectful climate supports belonging, participation, experimentation and willingness to persist.
• Learners are generally more likely to engage when mistakes are treated as opportunities for improvement rather than occasions for ridicule.
వివరణ:
• బెదిరింపు మరియు అవమానం అభ్యసనంపై ఉండాల్సిన దృష్టిని ప్రతికూల అనుభవాలను తప్పించుకోవడంపైకి మళ్లించవచ్చు.
• సురక్షితమైన, గౌరవపూర్వకమైన వాతావరణం అనుబంధ భావన, పాల్గొనడం, ప్రయత్నించడం మరియు పట్టుదలకు తోడ్పడుతుంది.
• తప్పులను ఎగతాళికి కారణాలుగా కాకుండా మెరుగుదలకు అవకాశాలుగా చూసినప్పుడు అభ్యాసకులు ఎక్కువగా పాల్గొనే అవకాశం ఉంటుంది.
• సురక్షితమైన, గౌరవపూర్వకమైన వాతావరణం అనుబంధ భావన, పాల్గొనడం, ప్రయత్నించడం మరియు పట్టుదలకు తోడ్పడుతుంది.
• తప్పులను ఎగతాళికి కారణాలుగా కాకుండా మెరుగుదలకు అవకాశాలుగా చూసినప్పుడు అభ్యాసకులు ఎక్కువగా పాల్గొనే అవకాశం ఉంటుంది.
Question 9
ప్రశ్న 9
Which type of teacher feedback is most likely to support motivation and continued learning?
ప్రేరణ మరియు అభ్యసన కొనసాగింపుకు అత్యంత అనుకూలమైన ఉపాధ్యాయ అభిప్రాయం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Effective motivational feedback is specific, informative and focused on progress and a useful next step.
• It helps learners see that improvement is possible through appropriate action.
• Global negative labels or unrealistic ability praise can provide little guidance and may undermine persistence after difficulty.
• It helps learners see that improvement is possible through appropriate action.
• Global negative labels or unrealistic ability praise can provide little guidance and may undermine persistence after difficulty.
వివరణ:
• సమర్థవంతమైన ప్రేరణాత్మక అభిప్రాయం నిర్దిష్టంగా, సమాచారాత్మకంగా ఉండి పురోగతి మరియు తరువాత చేయాల్సిన పనిపై దృష్టి పెడుతుంది.
• తగిన చర్య ద్వారా మెరుగుదల సాధ్యమని అభ్యాసకుడికి ఇది తెలియజేస్తుంది.
• వ్యక్తిపై ప్రతికూల ముద్ర వేయడం లేదా అవాస్తవమైన సామర్థ్య ప్రశంస మార్గదర్శకత ఇవ్వకుండా ఇబ్బందులు వచ్చినప్పుడు పట్టుదలను తగ్గించవచ్చు.
• తగిన చర్య ద్వారా మెరుగుదల సాధ్యమని అభ్యాసకుడికి ఇది తెలియజేస్తుంది.
• వ్యక్తిపై ప్రతికూల ముద్ర వేయడం లేదా అవాస్తవమైన సామర్థ్య ప్రశంస మార్గదర్శకత ఇవ్వకుండా ఇబ్బందులు వచ్చినప్పుడు పట్టుదలను తగ్గించవచ్చు.
Question 10
ప్రశ్న 10
Several learners appear unmotivated during a lesson because they cannot see any connection between the topic and their lives. What is the most appropriate teacher response?
పాఠ్యాంశానికి తమ జీవితాలతో ఎలాంటి సంబంధం కనిపించకపోవడం వల్ల పలువురు అభ్యాసకులు పాఠంలో ప్రేరణ లేకుండా కనిపిస్తున్నారు. ఉపాధ్యాయుడి అత్యంత సరైన స్పందన ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Perceived relevance and meaningfulness can strongly influence learners' willingness to engage.
• Connecting content with familiar experiences can help learners see why the learning matters.
• Lack of motivation should be examined in relation to task design and context rather than automatically attributed to a fixed learner defect.
• Connecting content with familiar experiences can help learners see why the learning matters.
• Lack of motivation should be examined in relation to task design and context rather than automatically attributed to a fixed learner defect.
వివరణ:
• విషయం తమకు ఎంత ప్రాసంగికంగా, అర్థవంతంగా అనిపిస్తుందో అభ్యసనంలో పాల్గొనే సుముఖతను ప్రభావితం చేయగలదు.
• పరిచయమైన అనుభవాలతో విషయాన్ని అనుసంధానించడం ఈ అభ్యసనం ఎందుకు ముఖ్యమో పిల్లలకు అర్థం కావడానికి సహాయపడుతుంది.
• ప్రేరణ లోపాన్ని వెంటనే అభ్యాసకుడి స్థిర లోపంగా భావించకుండా పని రూపకల్పన మరియు సందర్భాన్ని కూడా పరిశీలించాలి.
• పరిచయమైన అనుభవాలతో విషయాన్ని అనుసంధానించడం ఈ అభ్యసనం ఎందుకు ముఖ్యమో పిల్లలకు అర్థం కావడానికి సహాయపడుతుంది.
• ప్రేరణ లోపాన్ని వెంటనే అభ్యాసకుడి స్థిర లోపంగా భావించకుండా పని రూపకల్పన మరియు సందర్భాన్ని కూడా పరిశీలించాలి.
Question 11
ప్రశ్న 11
Which level of task difficulty is generally most useful for sustaining motivation?
ప్రేరణను కొనసాగించడానికి సాధారణంగా ఏ స్థాయి పని కఠినత ఎక్కువగా ఉపయోగకరంగా ఉంటుంది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Tasks that are excessively easy may generate little curiosity or sense of competence growth.
• Tasks far beyond the learner's reach can produce repeated failure and discouragement.
• Appropriately challenging tasks allow effort to lead to visible progress, which can help sustain engagement and motivation.
• Tasks far beyond the learner's reach can produce repeated failure and discouragement.
• Appropriately challenging tasks allow effort to lead to visible progress, which can help sustain engagement and motivation.
వివరణ:
• అత్యంత సులభమైన పనులు జిజ్ఞాస లేదా సామర్థ్యం పెరుగుతున్న అనుభూతిని తక్కువగా కలిగించవచ్చు.
• అభ్యాసకుడి సామర్థ్యానికి చాలా దూరంగా ఉన్న పనులు పునరావృత వైఫల్యం, నిరుత్సాహానికి దారితీయవచ్చు.
• తగిన సవాలుతో కూడిన పనుల్లో ప్రయత్నం ద్వారా కనిపించే పురోగతి సాధ్యమవుతుంది; ఇది పాల్గొనడం మరియు ప్రేరణను కొనసాగించడంలో సహాయపడుతుంది.
• అభ్యాసకుడి సామర్థ్యానికి చాలా దూరంగా ఉన్న పనులు పునరావృత వైఫల్యం, నిరుత్సాహానికి దారితీయవచ్చు.
• తగిన సవాలుతో కూడిన పనుల్లో ప్రయత్నం ద్వారా కనిపించే పురోగతి సాధ్యమవుతుంది; ఇది పాల్గొనడం మరియు ప్రేరణను కొనసాగించడంలో సహాయపడుతుంది.
Question 12
ప్రశ్న 12
Which statement best describes the relationship between motivation and learner engagement?
ప్రేరణ మరియు అభ్యాసకుడి పాల్గొనడం (Engagement) మధ్య సంబంధాన్ని అత్యుత్తమంగా తెలిపే ప్రకటన ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Motivation and engagement are closely related but are not identical concepts.
• Motivation provides direction and energy that can be expressed through attention, participation, effort and persistence.
• Engagement is also affected by task demands, classroom conditions, skills and other learner factors.
• Motivation provides direction and energy that can be expressed through attention, participation, effort and persistence.
• Engagement is also affected by task demands, classroom conditions, skills and other learner factors.
వివరణ:
• ప్రేరణ మరియు పాల్గొనడం పరస్పరం దగ్గర సంబంధం కలిగి ఉన్నప్పటికీ రెండూ పూర్తిగా ఒకే భావనలు కావు.
• ప్రేరణ ఇచ్చే దిశ, శక్తి అవధానం, పాల్గొనడం, ప్రయత్నం మరియు పట్టుదల రూపంలో వ్యక్తమవవచ్చు.
• పని స్వభావం, తరగతి పరిస్థితులు, నైపుణ్యాలు మరియు ఇతర వ్యక్తిగత కారకాలు కూడా పాల్గొనడాన్ని ప్రభావితం చేస్తాయి.
• ప్రేరణ ఇచ్చే దిశ, శక్తి అవధానం, పాల్గొనడం, ప్రయత్నం మరియు పట్టుదల రూపంలో వ్యక్తమవవచ్చు.
• పని స్వభావం, తరగతి పరిస్థితులు, నైపుణ్యాలు మరియు ఇతర వ్యక్తిగత కారకాలు కూడా పాల్గొనడాన్ని ప్రభావితం చేస్తాయి.
Question 13
ప్రశ్న 13
Which teacher practice is most likely to support intrinsic motivation?
అంతర్గత ప్రేరణను పెంపొందించడానికి అత్యంత అనుకూలమైన ఉపాధ్యాయ ఆచరణ ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Intrinsic motivation is supported when the activity itself becomes interesting, meaningful or satisfying.
• Curiosity, exploration and a growing sense of competence can make learners want to engage for reasons inherent in learning.
• Continuous dependence on prizes or fear shifts control primarily toward external consequences.
• Curiosity, exploration and a growing sense of competence can make learners want to engage for reasons inherent in learning.
• Continuous dependence on prizes or fear shifts control primarily toward external consequences.
వివరణ:
• కార్యకలాపమే ఆసక్తికరంగా, అర్థవంతంగా లేదా సంతృప్తికరంగా ఉన్నప్పుడు అంతర్గత ప్రేరణకు తోడ్పాటు లభిస్తుంది.
• జిజ్ఞాస, అన్వేషణ మరియు సామర్థ్యం పెరుగుతున్న అనుభూతి అభ్యసనం కోసమే పాల్గొనాలనే కోరికను పెంచగలవు.
• నిరంతరం బహుమతులు లేదా భయంపై ఆధారపడటం ప్రేరణను ప్రధానంగా బాహ్య పరిణామాల వైపు మళ్లిస్తుంది.
• జిజ్ఞాస, అన్వేషణ మరియు సామర్థ్యం పెరుగుతున్న అనుభూతి అభ్యసనం కోసమే పాల్గొనాలనే కోరికను పెంచగలవు.
• నిరంతరం బహుమతులు లేదా భయంపై ఆధారపడటం ప్రేరణను ప్రధానంగా బాహ్య పరిణామాల వైపు మళ్లిస్తుంది.
Question 14
ప్రశ్న 14
A teacher allows learners to choose one of three equally appropriate topics for a project while keeping the same learning objectives. Why can this practice support motivation?
ఒక ప్రాజెక్టుకు ఒకే అభ్యసన లక్ష్యాలను కొనసాగిస్తూ సమానంగా అనుకూలమైన మూడు అంశాల్లో ఒకదాన్ని ఎంచుకునే అవకాశం ఉపాధ్యాయుడు ఇస్తున్నాడు. ఈ ఆచరణ ప్రేరణకు ఎందుకు తోడ్పడగలదు?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Appropriate choice can give learners a greater sense of agency and personal connection with a task.
• Teachers can provide choice while preserving common educational goals and suitable standards.
• Supporting learner participation does not mean removing all structure, challenge or teacher responsibility.
• Teachers can provide choice while preserving common educational goals and suitable standards.
• Supporting learner participation does not mean removing all structure, challenge or teacher responsibility.
వివరణ:
• తగిన ఎంపిక అవకాశం పనిపై అభ్యాసకుడికి ఎక్కువ స్వాధీన భావన మరియు వ్యక్తిగత అనుసంధానం కలిగించగలదు.
• సాధారణ విద్యా లక్ష్యాలు, తగిన ప్రమాణాలను కొనసాగిస్తూనే ఉపాధ్యాయుడు ఎంపిక అవకాశాలు ఇవ్వవచ్చు.
• అభ్యాసకుడి పాల్గొనడాన్ని ప్రోత్సహించడం అంటే అన్ని నియమాలు, సవాళ్లు లేదా ఉపాధ్యాయ బాధ్యతను తొలగించడం కాదు.
• సాధారణ విద్యా లక్ష్యాలు, తగిన ప్రమాణాలను కొనసాగిస్తూనే ఉపాధ్యాయుడు ఎంపిక అవకాశాలు ఇవ్వవచ్చు.
• అభ్యాసకుడి పాల్గొనడాన్ని ప్రోత్సహించడం అంటే అన్ని నియమాలు, సవాళ్లు లేదా ఉపాధ్యాయ బాధ్యతను తొలగించడం కాదు.
Question 15
ప్రశ్న 15
Which practice is LEAST likely to sustain healthy motivation in a primary classroom?
ప్రాథమిక తరగతిలో ఆరోగ్యకరమైన ప్రేరణను కొనసాగించడానికి అత్యల్పంగా అనుకూలమైన ఆచరణ ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Public humiliation and chronic social comparison can produce anxiety, threat and avoidance rather than healthy engagement.
• Progress recognition and attainable challenge can support a sense of competence and persistence.
• A supportive classroom should encourage improvement without making learners' dignity dependent on rank.
• Progress recognition and attainable challenge can support a sense of competence and persistence.
• A supportive classroom should encourage improvement without making learners' dignity dependent on rank.
వివరణ:
• బహిరంగ అవమానం మరియు నిరంతర సామాజిక పోలికలు ఆరోగ్యకరమైన పాల్గొనడం కంటే ఆందోళన, బెదిరింపు భావన మరియు తప్పించుకునే ధోరణిని కలిగించవచ్చు.
• పురోగతిని గుర్తించడం, సాధించగల సవాళ్లు ఇవ్వడం సామర్థ్య భావన మరియు పట్టుదలకు తోడ్పడగలవు.
• అభ్యాసకుడి గౌరవాన్ని ర్యాంక్పై ఆధారపరచకుండా మెరుగుదలను ప్రోత్సహించే వాతావరణం ఉండాలి.
• పురోగతిని గుర్తించడం, సాధించగల సవాళ్లు ఇవ్వడం సామర్థ్య భావన మరియు పట్టుదలకు తోడ్పడగలవు.
• అభ్యాసకుడి గౌరవాన్ని ర్యాంక్పై ఆధారపరచకుండా మెరుగుదలను ప్రోత్సహించే వాతావరణం ఉండాలి.
Question 16
ప్రశ్న 16
Assertion: Relating a lesson to learners' interests and meaningful life experiences can help sustain motivation.
Reason: Perceived relevance and personal meaning can increase willingness to attend to and engage with a learning task.
Choose the correct option.
Reason: Perceived relevance and personal meaning can increase willingness to attend to and engage with a learning task.
Choose the correct option.
ప్రతిపాదన: పాఠాన్ని అభ్యాసకుల ఆసక్తులు మరియు అర్థవంతమైన జీవిత అనుభవాలతో అనుసంధానించడం ప్రేరణను కొనసాగించడంలో సహాయపడగలదు.
కారణం: ఒక పని తనకు ప్రాసంగికంగా, అర్థవంతంగా అనిపించడం దానిపై అవధానం పెట్టి పాల్గొనాలనే సుముఖతను పెంచగలదు.
సరైన ఎంపికను ఎంచుకోండి.
కారణం: ఒక పని తనకు ప్రాసంగికంగా, అర్థవంతంగా అనిపించడం దానిపై అవధానం పెట్టి పాల్గొనాలనే సుముఖతను పెంచగలదు.
సరైన ఎంపికను ఎంచుకోండి.
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Meaning and relevance are important contributors to learner interest and engagement.
• When learners see a connection between school content and their experiences or goals, they may be more willing to invest attention and effort.
• The Reason therefore correctly explains why meaningful connections can help sustain motivation.
• When learners see a connection between school content and their experiences or goals, they may be more willing to invest attention and effort.
• The Reason therefore correctly explains why meaningful connections can help sustain motivation.
వివరణ:
• అర్థవంతత మరియు ప్రాసంగికత అభ్యాసకుడి ఆసక్తి, పాల్గొనడాన్ని ప్రభావితం చేసే ముఖ్య అంశాలు.
• పాఠ్య విషయానికి తమ అనుభవాలు లేదా లక్ష్యాలతో సంబంధం కనిపించినప్పుడు అభ్యాసకులు ఎక్కువ అవధానం, ప్రయత్నం పెట్టడానికి సుముఖంగా ఉండవచ్చు.
• అందువల్ల అర్థవంతమైన అనుసంధానం ప్రేరణను ఎందుకు కొనసాగించగలదో కారణం సరిగ్గా వివరిస్తుంది.
• పాఠ్య విషయానికి తమ అనుభవాలు లేదా లక్ష్యాలతో సంబంధం కనిపించినప్పుడు అభ్యాసకులు ఎక్కువ అవధానం, ప్రయత్నం పెట్టడానికి సుముఖంగా ఉండవచ్చు.
• అందువల్ల అర్థవంతమైన అనుసంధానం ప్రేరణను ఎందుకు కొనసాగించగలదో కారణం సరిగ్గా వివరిస్తుంది.
Question 17
ప్రశ్న 17
Match each classroom situation with the most appropriate motivational concept:
1. Learns because the activity itself is enjoyable
2. Learns mainly to obtain a certificate
3. Receives information about progress and the next improvement needed
4. Feels safe to ask questions without ridicule
P. Supportive classroom climate
Q. Extrinsic motivation
R. Intrinsic motivation
S. Constructive feedback
Choose the correct matching code.
1. Learns because the activity itself is enjoyable
2. Learns mainly to obtain a certificate
3. Receives information about progress and the next improvement needed
4. Feels safe to ask questions without ridicule
P. Supportive classroom climate
Q. Extrinsic motivation
R. Intrinsic motivation
S. Constructive feedback
Choose the correct matching code.
ప్రతి తరగతి పరిస్థితిని సరైన ప్రేరణాత్మక భావనతో జతపరచండి:
1. కార్యకలాపమే ఆనందంగా ఉండటం వల్ల నేర్చుకోవడం
2. సర్టిఫికేట్ పొందడానికి ప్రధానంగా నేర్చుకోవడం
3. పురోగతి మరియు తరువాత అవసరమైన మెరుగుదల గురించి సమాచారం పొందడం
4. ఎగతాళి భయం లేకుండా ప్రశ్నలు అడగగల భద్రత అనుభవించడం
P. సహాయక తరగతి వాతావరణం
Q. బాహ్య ప్రేరణ
R. అంతర్గత ప్రేరణ
S. నిర్మాణాత్మక అభిప్రాయం
సరైన జతల సంకేతాన్ని ఎంచుకోండి.
1. కార్యకలాపమే ఆనందంగా ఉండటం వల్ల నేర్చుకోవడం
2. సర్టిఫికేట్ పొందడానికి ప్రధానంగా నేర్చుకోవడం
3. పురోగతి మరియు తరువాత అవసరమైన మెరుగుదల గురించి సమాచారం పొందడం
4. ఎగతాళి భయం లేకుండా ప్రశ్నలు అడగగల భద్రత అనుభవించడం
P. సహాయక తరగతి వాతావరణం
Q. బాహ్య ప్రేరణ
R. అంతర్గత ప్రేరణ
S. నిర్మాణాత్మక అభిప్రాయం
సరైన జతల సంకేతాన్ని ఎంచుకోండి.
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Enjoyment inherent in the activity represents intrinsic motivation, giving 1-R.
• Seeking an external certificate represents extrinsic motivation, giving 2-Q.
• Progress information is constructive feedback, giving 3-S, while freedom from ridicule reflects a supportive climate, giving 4-P.
• Seeking an external certificate represents extrinsic motivation, giving 2-Q.
• Progress information is constructive feedback, giving 3-S, while freedom from ridicule reflects a supportive climate, giving 4-P.
వివరణ:
• కార్యకలాపం వల్లే కలిగే ఆనందం అంతర్గత ప్రేరణ కాబట్టి 1-R సరైనది.
• బాహ్యంగా లభించే సర్టిఫికేట్ కోసం చేయడం బాహ్య ప్రేరణ కాబట్టి 2-Q సరైనది.
• పురోగతిపై సమాచారం నిర్మాణాత్మక అభిప్రాయం కాబట్టి 3-S; ఎగతాళి భయం లేని భద్రత సహాయక తరగతి వాతావరణం కాబట్టి 4-P సరైనవి.
• బాహ్యంగా లభించే సర్టిఫికేట్ కోసం చేయడం బాహ్య ప్రేరణ కాబట్టి 2-Q సరైనది.
• పురోగతిపై సమాచారం నిర్మాణాత్మక అభిప్రాయం కాబట్టి 3-S; ఎగతాళి భయం లేని భద్రత సహాయక తరగతి వాతావరణం కాబట్టి 4-P సరైనవి.
Question 18
ప్రశ్న 18
A child has become accustomed to completing every reading task only when a material prize is promised. Which teacher response is most appropriate for developing more sustainable motivation?
ఒక బాలుడు వస్తు బహుమతి ఇస్తామని చెప్పినప్పుడు మాత్రమే ప్రతి పఠన పనిని పూర్తి చేసే అలవాటు పొందాడు. మరింత స్థిరమైన ప్రేరణను అభివృద్ధి చేయడానికి ఉపాధ్యాయుడి అత్యంత సరైన స్పందన ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Sustainable motivation should increasingly connect learning with interest, competence, meaning and satisfaction rather than escalating external control.
• Progress feedback and appropriate challenge can help the learner experience success as informative and satisfying in itself.
• External supports need not always be removed abruptly, but unnecessary dependence on material rewards should not be strengthened further.
• Progress feedback and appropriate challenge can help the learner experience success as informative and satisfying in itself.
• External supports need not always be removed abruptly, but unnecessary dependence on material rewards should not be strengthened further.
వివరణ:
• స్థిరమైన ప్రేరణ అభ్యసనాన్ని క్రమంగా ఆసక్తి, సామర్థ్యం, అర్థవంతత మరియు అంతర్గత సంతృప్తితో అనుసంధానించాలి; బాహ్య నియంత్రణను పెంచడం లక్ష్యం కాకూడదు.
• పురోగతిపై అభిప్రాయం మరియు తగిన సవాలు విజయాన్ని స్వయంగా సమాచారాత్మకంగా, సంతృప్తికరంగా అనుభవించడానికి సహాయపడగలవు.
• బాహ్య సహాయాలను ఎప్పుడూ ఒక్కసారిగా తొలగించాల్సిన అవసరం లేకపోయినా వస్తు బహుమతులపై అనవసర ఆధారపడటాన్ని మరింత పెంచకూడదు.
• పురోగతిపై అభిప్రాయం మరియు తగిన సవాలు విజయాన్ని స్వయంగా సమాచారాత్మకంగా, సంతృప్తికరంగా అనుభవించడానికి సహాయపడగలవు.
• బాహ్య సహాయాలను ఎప్పుడూ ఒక్కసారిగా తొలగించాల్సిన అవసరం లేకపోయినా వస్తు బహుమతులపై అనవసర ఆధారపడటాన్ని మరింత పెంచకూడదు.
Question 19
ప్రశ్న 19
Consider the following statements about motivation and learning:
1. Motivation can influence persistence during difficult tasks.
2. Meaningful feedback can support continued effort.
3. Every learner is motivated by exactly the same reward.
4. A safe and accepting classroom climate can support engagement.
Which statements are correct?
1. Motivation can influence persistence during difficult tasks.
2. Meaningful feedback can support continued effort.
3. Every learner is motivated by exactly the same reward.
4. A safe and accepting classroom climate can support engagement.
Which statements are correct?
ప్రేరణ మరియు అభ్యసనం గురించి కింది ప్రకటనలను పరిశీలించండి:
1. కష్టమైన పనుల్లో పట్టుదలను ప్రేరణ ప్రభావితం చేయగలదు.
2. అర్థవంతమైన అభిప్రాయం ప్రయత్నాన్ని కొనసాగించడానికి సహాయపడగలదు.
3. ప్రతి అభ్యాసకుడూ ఖచ్చితంగా ఒకే బహుమతి వల్ల ప్రేరేపించబడతాడు.
4. సురక్షితమైన, ఆమోదభావం గల తరగతి వాతావరణం పాల్గొనడాన్ని ప్రోత్సహించగలదు.
సరైన ప్రకటనలు ఏవి?
1. కష్టమైన పనుల్లో పట్టుదలను ప్రేరణ ప్రభావితం చేయగలదు.
2. అర్థవంతమైన అభిప్రాయం ప్రయత్నాన్ని కొనసాగించడానికి సహాయపడగలదు.
3. ప్రతి అభ్యాసకుడూ ఖచ్చితంగా ఒకే బహుమతి వల్ల ప్రేరేపించబడతాడు.
4. సురక్షితమైన, ఆమోదభావం గల తరగతి వాతావరణం పాల్గొనడాన్ని ప్రోత్సహించగలదు.
సరైన ప్రకటనలు ఏవి?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Motivation can affect persistence, while useful feedback can provide direction and evidence of progress, so Statements 1 and 2 are correct.
• Learners differ in interests and values, so the same reward need not motivate everyone equally; Statement 3 is false.
• A safe, accepting climate can reduce threat and support engagement, making Statement 4 correct.
• Learners differ in interests and values, so the same reward need not motivate everyone equally; Statement 3 is false.
• A safe, accepting climate can reduce threat and support engagement, making Statement 4 correct.
వివరణ:
• ప్రేరణ పట్టుదలను ప్రభావితం చేయగలదు; ఉపయోగకరమైన అభిప్రాయం దిశను, పురోగతికి ఆధారాన్ని ఇవ్వగలదు కాబట్టి ప్రకటనలు 1, 2 సరైనవి.
• అభ్యాసకుల ఆసక్తులు, విలువలు భిన్నంగా ఉంటాయి కాబట్టి ఒకే బహుమతి అందరినీ సమానంగా ప్రేరేపించాల్సిన అవసరం లేదు; ప్రకటన 3 తప్పు.
• సురక్షితమైన, ఆమోదభావం గల వాతావరణం బెదిరింపును తగ్గించి పాల్గొనడాన్ని ప్రోత్సహించగలదు కాబట్టి ప్రకటన 4 సరైనది.
• అభ్యాసకుల ఆసక్తులు, విలువలు భిన్నంగా ఉంటాయి కాబట్టి ఒకే బహుమతి అందరినీ సమానంగా ప్రేరేపించాల్సిన అవసరం లేదు; ప్రకటన 3 తప్పు.
• సురక్షితమైన, ఆమోదభావం గల వాతావరణం బెదిరింపును తగ్గించి పాల్గొనడాన్ని ప్రోత్సహించగలదు కాబట్టి ప్రకటన 4 సరైనది.
Question 20
ప్రశ్న 20
Which teaching plan best reflects an appropriate understanding of motivation and sustenance of learning?
ప్రేరణ మరియు అభ్యసన కొనసాగింపుపై సరైన అవగాహనను అత్యుత్తమంగా ప్రతిబింబించే బోధనా ప్రణాళిక ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Sustained motivation develops through the interaction of learner characteristics, meaningful goals, task design, feedback and classroom climate.
• Teachers can support motivation by making learning relevant, providing achievable challenge, recognising progress and giving learners productive opportunities to participate.
• External incentives may sometimes help, but long-term educational practice should also cultivate curiosity, competence, self-regulation and intrinsic engagement.
• Teachers can support motivation by making learning relevant, providing achievable challenge, recognising progress and giving learners productive opportunities to participate.
• External incentives may sometimes help, but long-term educational practice should also cultivate curiosity, competence, self-regulation and intrinsic engagement.
వివరణ:
• అభ్యాసకుడి లక్షణాలు, అర్థవంతమైన లక్ష్యాలు, పని రూపకల్పన, అభిప్రాయం మరియు తరగతి వాతావరణం పరస్పర చర్య ద్వారా స్థిరమైన ప్రేరణ అభివృద్ధి చెందుతుంది.
• అభ్యసనాన్ని ప్రాసంగికంగా చేసి, సాధించగల సవాళ్లు అందించి, పురోగతిని గుర్తించి, ఫలప్రదంగా పాల్గొనే అవకాశాలు ఇవ్వడం ద్వారా ఉపాధ్యాయుడు ప్రేరణకు తోడ్పడగలడు.
• కొన్ని సందర్భాల్లో బాహ్య ప్రోత్సాహకాలు ఉపయోగపడవచ్చు; అయితే దీర్ఘకాలంలో జిజ్ఞాస, సామర్థ్య భావన, స్వీయ నియంత్రణ మరియు అంతర్గత ఆసక్తిని కూడా పెంపొందించాలి.
• అభ్యసనాన్ని ప్రాసంగికంగా చేసి, సాధించగల సవాళ్లు అందించి, పురోగతిని గుర్తించి, ఫలప్రదంగా పాల్గొనే అవకాశాలు ఇవ్వడం ద్వారా ఉపాధ్యాయుడు ప్రేరణకు తోడ్పడగలడు.
• కొన్ని సందర్భాల్లో బాహ్య ప్రోత్సాహకాలు ఉపయోగపడవచ్చు; అయితే దీర్ఘకాలంలో జిజ్ఞాస, సామర్థ్య భావన, స్వీయ నియంత్రణ మరియు అంతర్గత ఆసక్తిని కూడా పెంపొందించాలి.
Answer Key సమాధానాల పట్టిక
-
Question 1 ప్రశ్న 1Answer: C. Motivation arouses, directs and helps sustain the learner's behaviour and effort toward learning goals. సమాధానం: C. అభ్యసన లక్ష్యాల వైపు అభ్యాసకుడి ప్రవర్తన మరియు ప్రయత్నాన్ని ప్రారంభించి, దిశానిర్దేశం చేసి, కొనసాగించడంలో ప్రేరణ సహాయపడుతుంది.
-
Question 2 ప్రశ్న 2Answer: A. A child reads additional books about space because she enjoys discovering how the universe works. సమాధానం: A. విశ్వం ఎలా పనిచేస్తుందో తెలుసుకోవడం తనకు ఆనందంగా ఉండటం వల్ల ఒక బాలిక అంతరిక్షం గురించి అదనపు పుస్తకాలు చదవడం.
-
Question 3 ప్రశ్న 3Answer: D. A learner studies vocabulary mainly to win a prize announced by the teacher. సమాధానం: D. ఉపాధ్యాయుడు ప్రకటించిన బహుమతిని గెలుచుకోవడం కోసం ప్రధానంగా పదజాలాన్ని అభ్యాసకుడు చదవడం.
-
Question 4 ప్రశ్న 4Answer: B. Both intrinsic and extrinsic motivation can influence learning, but teachers should avoid making learners unnecessarily dependent on external rewards and should also nurture interest and internal satisfaction. సమాధానం: B. అంతర్గత మరియు బాహ్య ప్రేరణ రెండూ అభ్యసనాన్ని ప్రభావితం చేయగలవు; అయితే అభ్యాసకులను అనవసరంగా బాహ్య బహుమతులపై ఆధారపడేలా చేయకుండా ఆసక్తి, అంతర్గత సంతృప్తిని కూడా పెంపొందించాలి.
-
Question 5 ప్రశ్న 5Answer: C. Motivation can influence effort, persistence, engagement and willingness to continue when learning becomes challenging. సమాధానం: C. అభ్యసనం సవాలుగా మారినప్పుడు ప్రయత్నం, పట్టుదల, పాల్గొనడం మరియు కొనసాగించాలనే సుముఖతను ప్రేరణ ప్రభావితం చేయగలదు.
-
Question 6 ప్రశ్న 6Answer: B. A learner voluntarily spends more time investigating insects because the topic connects with a strong personal interest. సమాధానం: B. కీటకాలపై బలమైన వ్యక్తిగత ఆసక్తి ఉండటం వల్ల ఒక అభ్యాసకుడు వాటిని పరిశీలించడానికి స్వచ్ఛందంగా ఎక్కువ సమయం కేటాయించడం.
-
Question 7 ప్రశ్న 7Answer: A. Use meaningful and appropriately challenging tasks, help learners notice progress, provide useful feedback and allow suitable opportunities for active participation. సమాధానం: A. అర్థవంతమైన, తగిన సవాలుతో కూడిన పనులను అందించి, తమ పురోగతిని అభ్యాసకులు గుర్తించేలా చేసి, ఉపయోగకరమైన అభిప్రాయం అందిస్తూ, క్రియాశీలంగా పాల్గొనే తగిన అవకాశాలు ఇవ్వడం.
-
Question 8 ప్రశ్న 8Answer: D. A safe and respectful classroom where learners can participate, ask questions, make reasonable mistakes and receive constructive support సమాధానం: D. అభ్యాసకులు పాల్గొని, ప్రశ్నలు అడిగి, సహజమైన తప్పులు చేసి, నిర్మాణాత్మక సహాయం పొందగల సురక్షితమైన, గౌరవపూర్వకమైన తరగతి
-
Question 9 ప్రశ్న 9Answer: B. Your method for the first two steps is correct; check the regrouping in the third step and try again. సమాధానం: B. మొదటి రెండు దశల్లో నీ పద్ధతి సరైనది; మూడవ దశలో పునర్వ్యవస్థీకరణను పరిశీలించి మళ్లీ ప్రయత్నించు.
-
Question 10 ప్రశ్న 10Answer: C. Connect the topic with meaningful real-life situations, learners' experiences and purposeful activities while maintaining the intended learning goal. సమాధానం: C. ఉద్దేశించిన అభ్యసన లక్ష్యాన్ని కొనసాగిస్తూ విషయాన్ని అర్థవంతమైన వాస్తవ జీవిత పరిస్థితులు, అభ్యాసకుల అనుభవాలు మరియు ప్రయోజనకరమైన కార్యకలాపాలతో అనుసంధానించడం.
-
Question 11 ప్రశ్న 11Answer: D. A task that is meaningfully challenging but attainable with appropriate effort and support సమాధానం: D. తగిన ప్రయత్నం మరియు సహాయంతో సాధించగలిగే అర్థవంతమైన సవాలుతో కూడిన పని
-
Question 12 ప్రశ్న 12Answer: A. Motivation can influence whether learners attend, participate, invest effort and persist in learning activities. సమాధానం: A. అభ్యాసకులు అవధానం పెడతారా, పాల్గొంటారా, ప్రయత్నం చేస్తారా, అభ్యసన కార్యకలాపాల్లో పట్టుదలగా కొనసాగుతారా అనే విషయాలను ప్రేరణ ప్రభావితం చేయగలదు.
-
Question 13 ప్రశ్న 13Answer: C. Create meaningful opportunities for curiosity, exploration, competence and satisfaction in mastering the learning task. సమాధానం: C. జిజ్ఞాస, అన్వేషణ, సామర్థ్య అభివృద్ధి మరియు అభ్యసన పనిలో ప్రావీణ్యం సాధించడం వల్ల వచ్చే సంతృప్తికి అర్థవంతమైన అవకాశాలు కల్పించడం.
-
Question 14 ప్రశ్న 14Answer: A. Meaningful choice can increase learners' sense of participation, relevance and ownership of the learning activity. సమాధానం: A. అర్థవంతమైన ఎంపిక అభ్యసన కార్యకలాపంలో పాల్గొనడం, ప్రాసంగికత మరియు తనదైన బాధ్యతాభావాన్ని పెంచగలదు.
-
Question 15 ప్రశ్న 15Answer: B. Regularly humiliating low-performing learners through public rankings and comparisons సమాధానం: B. బహిరంగ ర్యాంకులు, పోలికల ద్వారా తక్కువ సాధన ఉన్న అభ్యాసకులను తరచుగా అవమానించడం
-
Question 16 ప్రశ్న 16Answer: D. Both Assertion and Reason are true, and Reason correctly explains the Assertion. సమాధానం: D. ప్రతిపాదన మరియు కారణం రెండూ సరైనవి; కారణం ప్రతిపాదనను సరిగ్గా వివరిస్తుంది.
-
Question 17 ప్రశ్న 17Answer || సమాధానం: A. 1-R, 2-Q, 3-S, 4-P
-
Question 18 ప్రశ్న 18Answer: C. Gradually emphasise interesting and appropriately challenging reading, meaningful choice, competence, progress feedback and satisfaction from successful reading while reducing unnecessary dependence on material rewards. సమాధానం: C. ఆసక్తికరమైన, తగిన సవాలుతో కూడిన పఠనం, అర్థవంతమైన ఎంపిక, సామర్థ్య అభివృద్ధి, పురోగతిపై అభిప్రాయం మరియు విజయవంతమైన పఠనం వల్ల కలిగే సంతృప్తికి క్రమంగా ప్రాధాన్యం ఇస్తూ వస్తు బహుమతులపై అనవసర ఆధారపడటాన్ని తగ్గించడం.
-
Question 19 ప్రశ్న 19Answer: D. 1, 2 and 4 only సమాధానం: D. 1, 2 మరియు 4 మాత్రమే
-
Question 20 ప్రశ్న 20Answer: B. Understand learners' interests and readiness, make learning meaningful, set clear and attainable challenges, provide useful progress feedback, offer appropriate participation and choice, maintain a safe climate and progressively nurture competence and intrinsic reasons for learning. సమాధానం: B. అభ్యాసకుల ఆసక్తులు, సిద్ధతను అర్థం చేసుకుని, అభ్యసనాన్ని అర్థవంతంగా చేసి, స్పష్టమైన మరియు సాధించగల సవాళ్లు ఏర్పాటు చేసి, పురోగతిపై ఉపయోగకరమైన అభిప్రాయం ఇచ్చి, తగిన పాల్గొనడం మరియు ఎంపిక అవకాశాలు కల్పించి, సురక్షిత వాతావరణాన్ని కొనసాగిస్తూ, క్రమంగా సామర్థ్య భావన మరియు నేర్చుకోవడానికి అంతర్గత కారణాలను పెంపొందించడం.