TG TET పేపర్ 1 - 1_CDP - టెస్ట్ 3 - వికాసాన్ని ప్రభావితం చేసే కారకాలు
Please keep at least one language enabled. || కనీసం ఒక భాషను ఎంచుకోండి.
Question 1
ప్రశ్న 1
Which statement best explains the relationship between heredity and environment in child development?
బాల వికాసంలో వంశపారంపర్యత మరియు పర్యావరణం మధ్య సంబంధాన్ని అత్యుత్తమంగా వివరించే ప్రకటన ఏది?
Explanation:
• Development is influenced by the interaction between hereditary potential and environmental experience.
• Heredity contributes biological characteristics and potentials, while environmental conditions affect their expression and development.
• Therefore, explaining development exclusively through either heredity or environment is inadequate.
• Heredity contributes biological characteristics and potentials, while environmental conditions affect their expression and development.
• Therefore, explaining development exclusively through either heredity or environment is inadequate.
వివరణ:
• వికాసం వంశపారంపర్య సామర్థ్యాలు మరియు పర్యావరణ అనుభవాల పరస్పర చర్య వల్ల ప్రభావితమవుతుంది.
• వంశపారంపర్యత జీవశాస్త్ర లక్షణాలు, సామర్థ్యాలకు తోడ్పడితే, వాటి వ్యక్తీకరణ మరియు అభివృద్ధిపై పర్యావరణ పరిస్థితులు ప్రభావం చూపుతాయి.
• కాబట్టి వికాసాన్ని కేవలం వంశపారంపర్యతతో లేదా కేవలం పర్యావరణంతో మాత్రమే వివరించడం సరైంది కాదు.
• వంశపారంపర్యత జీవశాస్త్ర లక్షణాలు, సామర్థ్యాలకు తోడ్పడితే, వాటి వ్యక్తీకరణ మరియు అభివృద్ధిపై పర్యావరణ పరిస్థితులు ప్రభావం చూపుతాయి.
• కాబట్టి వికాసాన్ని కేవలం వంశపారంపర్యతతో లేదా కేవలం పర్యావరణంతో మాత్రమే వివరించడం సరైంది కాదు.
Question 2
ప్రశ్న 2
A child experiences prolonged severe nutritional deficiency during the early years. Which developmental consequence is most reasonable to expect?
ప్రారంభ బాల్యంలో ఒక బాలుడు దీర్ఘకాలిక తీవ్రమైన పోషకాహార లోపాన్ని ఎదుర్కొంటున్నాడు. వికాసంపై ఏ ప్రభావం సంభవించే అవకాశం ఎక్కువ?
Explanation:
• Adequate nutrition is important for normal physical growth and healthy brain development.
• Severe or prolonged nutritional deficiency can adversely affect growth and learning-related functioning.
• Educational support is important, but it cannot substitute for adequate nutrition and health care.
• Severe or prolonged nutritional deficiency can adversely affect growth and learning-related functioning.
• Educational support is important, but it cannot substitute for adequate nutrition and health care.
వివరణ:
• సాధారణ శారీరక పెరుగుదల మరియు ఆరోగ్యకరమైన మెదడు వికాసానికి తగిన పోషకాహారం అవసరం.
• తీవ్రమైన లేదా దీర్ఘకాలిక పోషకాహార లోపం పెరుగుదలతో పాటు అభ్యసన సంబంధిత పనితీరును కూడా ప్రతికూలంగా ప్రభావితం చేయవచ్చు.
• విద్యాపరమైన సహాయం ముఖ్యమైనదే అయినప్పటికీ తగిన పోషకాహారం మరియు ఆరోగ్య సంరక్షణకు అది ప్రత్యామ్నాయం కాదు.
• తీవ్రమైన లేదా దీర్ఘకాలిక పోషకాహార లోపం పెరుగుదలతో పాటు అభ్యసన సంబంధిత పనితీరును కూడా ప్రతికూలంగా ప్రభావితం చేయవచ్చు.
• విద్యాపరమైన సహాయం ముఖ్యమైనదే అయినప్పటికీ తగిన పోషకాహారం మరియు ఆరోగ్య సంరక్షణకు అది ప్రత్యామ్నాయం కాదు.
Question 3
ప్రశ్న 3
Which of the following is most directly classified as a biological factor influencing development?
కింది వాటిలో వికాసాన్ని ప్రభావితం చేసే జీవశాస్త్ర కారకంగా అత్యంత ప్రత్యక్షంగా వర్గీకరించేది ఏది?
Explanation:
• Genetic constitution and hormonal functioning are biological influences on growth and development.
• Peer relationships, school climate and cultural practices are primarily social or environmental influences.
• Biological factors interact with psychological and social factors during development.
• Peer relationships, school climate and cultural practices are primarily social or environmental influences.
• Biological factors interact with psychological and social factors during development.
వివరణ:
• జన్యు నిర్మాణం మరియు హార్మోన్ల పనితీరు పెరుగుదల, వికాసంపై ప్రభావం చూపే జీవశాస్త్ర కారకాలు.
• తోటి పిల్లల సంబంధాలు, పాఠశాల వాతావరణం మరియు సాంస్కృతిక ఆచారాలు ప్రధానంగా సామాజిక లేదా పర్యావరణ ప్రభావాలు.
• వికాసంలో జీవశాస్త్ర కారకాలు మానసిక మరియు సామాజిక కారకాలతో పరస్పర చర్యలో పనిచేస్తాయి.
• తోటి పిల్లల సంబంధాలు, పాఠశాల వాతావరణం మరియు సాంస్కృతిక ఆచారాలు ప్రధానంగా సామాజిక లేదా పర్యావరణ ప్రభావాలు.
• వికాసంలో జీవశాస్త్ర కారకాలు మానసిక మరియు సామాజిక కారకాలతో పరస్పర చర్యలో పనిచేస్తాయి.
Question 4
ప్రశ్న 4
Which pair represents primarily psychological factors that can influence a child's development and learning?
బాలుడి వికాసం మరియు అభ్యసనాన్ని ప్రభావితం చేయగల ప్రధాన మానసిక కారకాలను సూచించే జత ఏది?
Explanation:
• Motivation influences willingness, persistence and engagement in learning.
• Self-concept can influence confidence, participation and responses to success or failure.
• Nutrition is mainly biological, whereas family income, peer norms and cultural traditions are primarily environmental or social influences.
• Self-concept can influence confidence, participation and responses to success or failure.
• Nutrition is mainly biological, whereas family income, peer norms and cultural traditions are primarily environmental or social influences.
వివరణ:
• ప్రేరణ అభ్యసనంలో ఆసక్తి, ప్రయత్నం మరియు పట్టుదలను ప్రభావితం చేస్తుంది.
• స్వీయ భావన ఆత్మవిశ్వాసం, పాల్గొనడం, విజయం లేదా వైఫల్యానికి స్పందించే విధానాన్ని ప్రభావితం చేయవచ్చు.
• పోషకాహారం ప్రధానంగా జీవశాస్త్ర కారకం; కుటుంబ ఆదాయం, తోటి పిల్లల సమూహ ప్రమాణాలు, సాంస్కృతిక సంప్రదాయాలు ప్రధానంగా పర్యావరణ లేదా సామాజిక కారకాలు.
• స్వీయ భావన ఆత్మవిశ్వాసం, పాల్గొనడం, విజయం లేదా వైఫల్యానికి స్పందించే విధానాన్ని ప్రభావితం చేయవచ్చు.
• పోషకాహారం ప్రధానంగా జీవశాస్త్ర కారకం; కుటుంబ ఆదాయం, తోటి పిల్లల సమూహ ప్రమాణాలు, సాంస్కృతిక సంప్రదాయాలు ప్రధానంగా పర్యావరణ లేదా సామాజిక కారకాలు.
Question 5
ప్రశ్న 5
Which of the following is primarily a sociological influence on child development?
కింది వాటిలో బాల వికాసంపై ప్రధాన సామాజిక ప్రభావం ఏది?
Explanation:
• Family and peer relationships are important components of a child's social environment.
• They can influence communication, social behaviour, values and patterns of interaction.
• Genetic and hormonal characteristics are biological rather than sociological influences.
• They can influence communication, social behaviour, values and patterns of interaction.
• Genetic and hormonal characteristics are biological rather than sociological influences.
వివరణ:
• కుటుంబం మరియు తోటి పిల్లలతో సంబంధాలు బాలుడి సామాజిక పర్యావరణంలోని ముఖ్యమైన భాగాలు.
• ఇవి సంభాషణ, సామాజిక ప్రవర్తన, విలువలు మరియు పరస్పర చర్యల విధానాన్ని ప్రభావితం చేయగలవు.
• జన్యు మరియు హార్మోన్ల లక్షణాలు సామాజిక కారకాల కంటే జీవశాస్త్ర కారకాలకు చెందినవి.
• ఇవి సంభాషణ, సామాజిక ప్రవర్తన, విలువలు మరియు పరస్పర చర్యల విధానాన్ని ప్రభావితం చేయగలవు.
• జన్యు మరియు హార్మోన్ల లక్షణాలు సామాజిక కారకాల కంటే జీవశాస్త్ర కారకాలకు చెందినవి.
Question 6
ప్రశ్న 6
A home environment provides children with frequent conversation, emotional security, opportunities for exploration and responsive adult interaction. Which conclusion is most appropriate?
ఒక కుటుంబ వాతావరణంలో పిల్లలకు తరచుగా సంభాషణ, భావోద్వేగ భద్రత, అన్వేషణ అవకాశాలు మరియు పెద్దల స్పందనాత్మక పరస్పర చర్య లభిస్తున్నాయి. అత్యంత సరైన నిర్ణయం ఏది?
Explanation:
• Family experiences can influence language, emotional security, social behaviour and cognitive stimulation.
• Developmental domains are interrelated, so supportive experiences may benefit several areas.
• A positive family environment supports development but does not eliminate normal individual differences.
• Developmental domains are interrelated, so supportive experiences may benefit several areas.
• A positive family environment supports development but does not eliminate normal individual differences.
వివరణ:
• కుటుంబ అనుభవాలు భాష, భావోద్వేగ భద్రత, సామాజిక ప్రవర్తన మరియు జ్ఞానాత్మక ఉత్తేజాన్ని ప్రభావితం చేయగలవు.
• వికాస రంగాలు పరస్పరం సంబంధం కలిగి ఉండటం వల్ల సహాయక అనుభవాలు అనేక రంగాలకు ప్రయోజనం చేకూర్చవచ్చు.
• అనుకూల కుటుంబ వాతావరణం వికాసానికి సహాయపడుతుంది కానీ సహజ వ్యక్తిగత భేదాలను పూర్తిగా తొలగించదు.
• వికాస రంగాలు పరస్పరం సంబంధం కలిగి ఉండటం వల్ల సహాయక అనుభవాలు అనేక రంగాలకు ప్రయోజనం చేకూర్చవచ్చు.
• అనుకూల కుటుంబ వాతావరణం వికాసానికి సహాయపడుతుంది కానీ సహజ వ్యక్తిగత భేదాలను పూర్తిగా తొలగించదు.
Question 7
ప్రశ్న 7
Which school practice is most likely to support healthy overall development?
బాలుడి ఆరోగ్యకరమైన సమగ్ర వికాసానికి అత్యంత అనుకూలమైన పాఠశాల ఆచరణ ఏది?
Explanation:
• School is an important developmental environment in which children develop academic, social and emotional competencies.
• Safety, stimulation, inclusion and supportive relationships encourage participation and healthy development.
• Rigid competition and uniform treatment may fail to address children's differing developmental needs.
• Safety, stimulation, inclusion and supportive relationships encourage participation and healthy development.
• Rigid competition and uniform treatment may fail to address children's differing developmental needs.
వివరణ:
• పాఠశాల విద్యా, సామాజిక మరియు భావోద్వేగ సామర్థ్యాలను పిల్లలు అభివృద్ధి చేసుకునే ముఖ్యమైన వికాస పర్యావరణం.
• భద్రత, ఉత్తేజం, సమ్మిళితత్వం మరియు సహాయక సంబంధాలు పిల్లల పాల్గొనడం, ఆరోగ్యకరమైన వికాసాన్ని ప్రోత్సహిస్తాయి.
• కఠినమైన పోటీ మరియు అందరికీ ఒకే విధమైన వ్యవహారం పిల్లల భిన్నమైన వికాస అవసరాలను తీర్చకపోవచ్చు.
• భద్రత, ఉత్తేజం, సమ్మిళితత్వం మరియు సహాయక సంబంధాలు పిల్లల పాల్గొనడం, ఆరోగ్యకరమైన వికాసాన్ని ప్రోత్సహిస్తాయి.
• కఠినమైన పోటీ మరియు అందరికీ ఒకే విధమైన వ్యవహారం పిల్లల భిన్నమైన వికాస అవసరాలను తీర్చకపోవచ్చు.
Question 8
ప్రశ్న 8
During middle childhood, a child begins to adopt new ways of speaking and playing after spending more time with classmates. Which factor is most directly illustrated?
మధ్య బాల్యంలో ఒక బాలుడు తోటి విద్యార్థులతో ఎక్కువ సమయం గడిపిన తరువాత కొత్తగా మాట్లాడే మరియు ఆడే విధానాలను అలవర్చుకుంటున్నాడు. ఇది ప్రధానంగా ఏ కారకాన్ని సూచిస్తుంది?
Explanation:
• Peers are an important source of social learning, interaction and behavioural influence during childhood.
• Children may adopt language patterns, play behaviours, norms and preferences through peer interaction.
• The example therefore represents peer influence rather than a direct genetic, hormonal or nutritional effect.
• Children may adopt language patterns, play behaviours, norms and preferences through peer interaction.
• The example therefore represents peer influence rather than a direct genetic, hormonal or nutritional effect.
వివరణ:
• బాల్యంలో తోటి పిల్లలు సామాజిక అభ్యసనం, పరస్పర చర్య మరియు ప్రవర్తనా ప్రభావానికి ముఖ్యమైన వనరుగా ఉంటారు.
• తోటి పిల్లలతో పరస్పర చర్య ద్వారా పిల్లలు మాట్లాడే విధానం, ఆటల తీరు, సమూహ ప్రమాణాలు మరియు అభిరుచులను స్వీకరించవచ్చు.
• కాబట్టి ఈ ఉదాహరణ ప్రత్యక్ష జన్యు, హార్మోన్ల లేదా పోషకాహార ప్రభావం కంటే తోటి పిల్లల ప్రభావాన్ని సూచిస్తుంది.
• తోటి పిల్లలతో పరస్పర చర్య ద్వారా పిల్లలు మాట్లాడే విధానం, ఆటల తీరు, సమూహ ప్రమాణాలు మరియు అభిరుచులను స్వీకరించవచ్చు.
• కాబట్టి ఈ ఉదాహరణ ప్రత్యక్ష జన్యు, హార్మోన్ల లేదా పోషకాహార ప్రభావం కంటే తోటి పిల్లల ప్రభావాన్ని సూచిస్తుంది.
Question 9
ప్రశ్న 9
Children from different cultural settings may learn different ways of greeting adults, expressing emotions and participating in family activities. This most directly demonstrates the influence of:
వేర్వేరు సాంస్కృతిక పరిసరాల్లో పెరిగే పిల్లలు పెద్దలను పలకరించడం, భావోద్వేగాలను వ్యక్తం చేయడం మరియు కుటుంబ కార్యకలాపాల్లో పాల్గొనడం వంటి విషయాల్లో భిన్న పద్ధతులను నేర్చుకోవచ్చు. ఇది ప్రధానంగా దేని ప్రభావాన్ని చూపిస్తుంది?
Explanation:
• Cultural practices shape expectations, communication styles, customs and socially accepted behaviour.
• Children learn many such patterns through participation in family and community life.
• Socio-cultural influences therefore contribute importantly to social and emotional development.
• Children learn many such patterns through participation in family and community life.
• Socio-cultural influences therefore contribute importantly to social and emotional development.
వివరణ:
• సాంస్కృతిక ఆచారాలు అంచనాలు, సంభాషణ శైలి, సంప్రదాయాలు మరియు సామాజికంగా ఆమోదించబడిన ప్రవర్తనను ప్రభావితం చేస్తాయి.
• పిల్లలు కుటుంబం మరియు సమాజ జీవనంలో పాల్గొనడం ద్వారా ఇటువంటి అనేక నమూనాలను నేర్చుకుంటారు.
• అందువల్ల సామాజిక-సాంస్కృతిక ప్రభావాలు సామాజిక మరియు భావోద్వేగ వికాసంలో ముఖ్యమైన పాత్ర వహిస్తాయి.
• పిల్లలు కుటుంబం మరియు సమాజ జీవనంలో పాల్గొనడం ద్వారా ఇటువంటి అనేక నమూనాలను నేర్చుకుంటారు.
• అందువల్ల సామాజిక-సాంస్కృతిక ప్రభావాలు సామాజిక మరియు భావోద్వేగ వికాసంలో ముఖ్యమైన పాత్ర వహిస్తాయి.
Question 10
ప్రశ్న 10
Identical educational opportunities may not produce identical outcomes in all children. Which explanation is most consistent with the interactional view of development?
ఒకే విధమైన విద్యా అవకాశాలు పిల్లలందరిలో ఒకే ఫలితాలను ఇవ్వకపోవచ్చు. వికాసంపై పరస్పర చర్య దృక్కోణానికి అత్యంత అనుగుణమైన వివరణ ఏది?
Explanation:
• Development results from the interaction of biological, psychological and environmental influences.
• Children can respond differently to the same educational environment because their characteristics and earlier experiences differ.
• Equal educational opportunity therefore does not necessarily produce identical developmental outcomes.
• Children can respond differently to the same educational environment because their characteristics and earlier experiences differ.
• Equal educational opportunity therefore does not necessarily produce identical developmental outcomes.
వివరణ:
• వికాసం జీవశాస్త్ర, మానసిక మరియు పర్యావరణ కారకాల పరస్పర చర్య ఫలితంగా జరుగుతుంది.
• పిల్లల లక్షణాలు మరియు పూర్వ అనుభవాలు భిన్నంగా ఉండటం వల్ల ఒకే విద్యా వాతావరణానికి కూడా వారు వేర్వేరుగా స్పందించవచ్చు.
• కాబట్టి ఒకే విద్యా అవకాశం కల్పించడం వల్ల తప్పనిసరిగా ఒకే వికాస ఫలితం రావాల్సిన అవసరం లేదు.
• పిల్లల లక్షణాలు మరియు పూర్వ అనుభవాలు భిన్నంగా ఉండటం వల్ల ఒకే విద్యా వాతావరణానికి కూడా వారు వేర్వేరుగా స్పందించవచ్చు.
• కాబట్టి ఒకే విద్యా అవకాశం కల్పించడం వల్ల తప్పనిసరిగా ఒకే వికాస ఫలితం రావాల్సిన అవసరం లేదు.
Question 11
ప్రశ్న 11
Assertion: Heredity and environment should not be treated as completely independent influences on development.
Reason: Environmental experiences can influence how inherited potentials are expressed during development.
Choose the correct option.
Reason: Environmental experiences can influence how inherited potentials are expressed during development.
Choose the correct option.
ప్రతిపాదన: వికాసంపై వంశపారంపర్యత మరియు పర్యావరణాన్ని పూర్తిగా స్వతంత్ర ప్రభావాలుగా చూడకూడదు.
కారణం: వికాస సమయంలో వంశపారంపర్యంగా లభించిన సామర్థ్యాలు ఎలా వ్యక్తమవుతాయో పర్యావరణ అనుభవాలు ప్రభావితం చేయగలవు.
సరైన ఎంపికను ఎంచుకోండి.
కారణం: వికాస సమయంలో వంశపారంపర్యంగా లభించిన సామర్థ్యాలు ఎలా వ్యక్తమవుతాయో పర్యావరణ అనుభవాలు ప్రభావితం చేయగలవు.
సరైన ఎంపికను ఎంచుకోండి.
Explanation:
• The Assertion is true because development reflects interaction between inherited characteristics and environmental conditions.
• The Reason is also true because experience and stimulation can affect the expression of developmental potentials.
• The Reason directly explains why heredity and environment should not be treated as completely independent influences.
• The Reason is also true because experience and stimulation can affect the expression of developmental potentials.
• The Reason directly explains why heredity and environment should not be treated as completely independent influences.
వివరణ:
• వికాసం వంశపారంపర్య లక్షణాలు మరియు పర్యావరణ పరిస్థితుల పరస్పర చర్యను ప్రతిబింబిస్తుంది కాబట్టి ప్రతిపాదన సరైనది.
• అనుభవాలు మరియు ఉత్తేజం వికాస సామర్థ్యాల వ్యక్తీకరణను ప్రభావితం చేయగలవు కాబట్టి కారణం కూడా సరైనది.
• వంశపారంపర్యత మరియు పర్యావరణాన్ని పూర్తిగా స్వతంత్ర ప్రభావాలుగా ఎందుకు చూడకూడదో కారణం నేరుగా వివరిస్తుంది.
• అనుభవాలు మరియు ఉత్తేజం వికాస సామర్థ్యాల వ్యక్తీకరణను ప్రభావితం చేయగలవు కాబట్టి కారణం కూడా సరైనది.
• వంశపారంపర్యత మరియు పర్యావరణాన్ని పూర్తిగా స్వతంత్ర ప్రభావాలుగా ఎందుకు చూడకూడదో కారణం నేరుగా వివరిస్తుంది.
Question 12
ప్రశ్న 12
Consider the following statements:
1. Nutrition can influence physical and cognitive development.
2. Family relationships can influence emotional and social development.
3. Peer groups can influence behaviour and social learning.
4. School experiences have no developmental influence outside academic achievement.
Which statements are correct?
1. Nutrition can influence physical and cognitive development.
2. Family relationships can influence emotional and social development.
3. Peer groups can influence behaviour and social learning.
4. School experiences have no developmental influence outside academic achievement.
Which statements are correct?
కింది ప్రకటనలను పరిశీలించండి:
1. పోషకాహారం శారీరక మరియు జ్ఞానాత్మక వికాసాన్ని ప్రభావితం చేయగలదు.
2. కుటుంబ సంబంధాలు భావోద్వేగ మరియు సామాజిక వికాసాన్ని ప్రభావితం చేయగలవు.
3. తోటి పిల్లల సమూహాలు ప్రవర్తన మరియు సామాజిక అభ్యసనాన్ని ప్రభావితం చేయగలవు.
4. విద్యా సాధన తప్ప ఇతర వికాస రంగాలపై పాఠశాల అనుభవాలకు ప్రభావం ఉండదు.
సరైన ప్రకటనలు ఏవి?
1. పోషకాహారం శారీరక మరియు జ్ఞానాత్మక వికాసాన్ని ప్రభావితం చేయగలదు.
2. కుటుంబ సంబంధాలు భావోద్వేగ మరియు సామాజిక వికాసాన్ని ప్రభావితం చేయగలవు.
3. తోటి పిల్లల సమూహాలు ప్రవర్తన మరియు సామాజిక అభ్యసనాన్ని ప్రభావితం చేయగలవు.
4. విద్యా సాధన తప్ప ఇతర వికాస రంగాలపై పాఠశాల అనుభవాలకు ప్రభావం ఉండదు.
సరైన ప్రకటనలు ఏవి?
Explanation:
• Statements 1, 2 and 3 correctly identify important influences on development.
• Statement 4 is incorrect because school experiences can also influence social interaction, self-concept, attitudes and emotional adjustment.
• Development is affected by several interacting contexts rather than academic instruction alone.
• Statement 4 is incorrect because school experiences can also influence social interaction, self-concept, attitudes and emotional adjustment.
• Development is affected by several interacting contexts rather than academic instruction alone.
వివరణ:
• ప్రకటనలు 1, 2, 3 వికాసంపై ప్రభావం చూపే ముఖ్యమైన కారకాలను సరిగ్గా సూచిస్తాయి.
• ప్రకటన 4 తప్పు; పాఠశాల అనుభవాలు సామాజిక పరస్పర చర్య, స్వీయ భావన, వైఖరులు మరియు భావోద్వేగ సర్దుబాటుపై కూడా ప్రభావం చూపగలవు.
• వికాసం కేవలం విద్యా బోధన వల్ల కాకుండా అనేక పరస్పర సంబంధిత సందర్భాల ప్రభావంతో జరుగుతుంది.
• ప్రకటన 4 తప్పు; పాఠశాల అనుభవాలు సామాజిక పరస్పర చర్య, స్వీయ భావన, వైఖరులు మరియు భావోద్వేగ సర్దుబాటుపై కూడా ప్రభావం చూపగలవు.
• వికాసం కేవలం విద్యా బోధన వల్ల కాకుండా అనేక పరస్పర సంబంధిత సందర్భాల ప్రభావంతో జరుగుతుంది.
Question 13
ప్రశ్న 13
Which statement about heredity and development is INCORRECT?
వంశపారంపర్యత మరియు వికాసం గురించి కింది ప్రకటనల్లో తప్పైనది ఏది?
Explanation:
• Heredity contributes importantly to development but does not rigidly determine every final characteristic or ability.
• Environmental opportunities, health, nutrition, education and experience can influence developmental expression.
• Therefore, a strictly hereditary-deterministic explanation of development is inappropriate.
• Environmental opportunities, health, nutrition, education and experience can influence developmental expression.
• Therefore, a strictly hereditary-deterministic explanation of development is inappropriate.
వివరణ:
• వంశపారంపర్యత వికాసానికి ముఖ్యమైన తోడ్పాటు అందించినప్పటికీ ప్రతి తుది లక్షణం లేదా సామర్థ్యాన్ని కఠినంగా నిర్ణయించదు.
• పర్యావరణ అవకాశాలు, ఆరోగ్యం, పోషకాహారం, విద్య మరియు అనుభవాలు వికాస వ్యక్తీకరణను ప్రభావితం చేయగలవు.
• కాబట్టి వికాసాన్ని పూర్తిగా వంశపారంపర్యత నిర్ణయిస్తుందని భావించడం సరైంది కాదు.
• పర్యావరణ అవకాశాలు, ఆరోగ్యం, పోషకాహారం, విద్య మరియు అనుభవాలు వికాస వ్యక్తీకరణను ప్రభావితం చేయగలవు.
• కాబట్టి వికాసాన్ని పూర్తిగా వంశపారంపర్యత నిర్ణయిస్తుందని భావించడం సరైంది కాదు.
Question 14
ప్రశ్న 14
Match the following factors with the most appropriate examples:
1. Biological factor
2. Psychological factor
3. Sociological factor
4. Nutritional factor
P. Motivation and self-concept
Q. Peer-group interaction
R. Genetic and hormonal characteristics
S. Adequacy of nutrients required for healthy growth
Choose the correct matching code.
1. Biological factor
2. Psychological factor
3. Sociological factor
4. Nutritional factor
P. Motivation and self-concept
Q. Peer-group interaction
R. Genetic and hormonal characteristics
S. Adequacy of nutrients required for healthy growth
Choose the correct matching code.
కింది కారకాలను సరైన ఉదాహరణలతో జతపరచండి:
1. జీవశాస్త్ర కారకం
2. మానసిక కారకం
3. సామాజిక కారకం
4. పోషకాహార కారకం
P. ప్రేరణ మరియు స్వీయ భావన
Q. తోటి పిల్లల సమూహ పరస్పర చర్య
R. జన్యు మరియు హార్మోన్ల లక్షణాలు
S. ఆరోగ్యకరమైన పెరుగుదలకు అవసరమైన పోషకాల సమృద్ధి
సరైన జతల సంకేతాన్ని ఎంచుకోండి.
1. జీవశాస్త్ర కారకం
2. మానసిక కారకం
3. సామాజిక కారకం
4. పోషకాహార కారకం
P. ప్రేరణ మరియు స్వీయ భావన
Q. తోటి పిల్లల సమూహ పరస్పర చర్య
R. జన్యు మరియు హార్మోన్ల లక్షణాలు
S. ఆరోగ్యకరమైన పెరుగుదలకు అవసరమైన పోషకాల సమృద్ధి
సరైన జతల సంకేతాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Genetic and hormonal characteristics are biological, so 1-R is correct.
• Motivation and self-concept are psychological, while peer-group interaction is sociological, giving 2-P and 3-Q.
• Adequacy of nutrients is a nutritional influence, so 4-S completes the correct matching.
• Motivation and self-concept are psychological, while peer-group interaction is sociological, giving 2-P and 3-Q.
• Adequacy of nutrients is a nutritional influence, so 4-S completes the correct matching.
వివరణ:
• జన్యు మరియు హార్మోన్ల లక్షణాలు జీవశాస్త్ర కారకాలు కాబట్టి 1-R సరైనది.
• ప్రేరణ, స్వీయ భావన మానసిక కారకాలు; తోటి పిల్లల సమూహ పరస్పర చర్య సామాజిక కారకం కాబట్టి 2-P, 3-Q సరైనవి.
• పోషకాల సమృద్ధి పోషకాహార ప్రభావానికి చెందినది కాబట్టి 4-S సరైన జత.
• ప్రేరణ, స్వీయ భావన మానసిక కారకాలు; తోటి పిల్లల సమూహ పరస్పర చర్య సామాజిక కారకం కాబట్టి 2-P, 3-Q సరైనవి.
• పోషకాల సమృద్ధి పోషకాహార ప్రభావానికి చెందినది కాబట్టి 4-S సరైన జత.
Question 15
ప్రశ్న 15
A teacher notices that a child from a less stimulating home environment has had fewer opportunities to use books and engage in extended conversation. What is the most appropriate educational response?
తక్కువ ఉత్తేజకరమైన కుటుంబ వాతావరణం నుంచి వచ్చిన ఒక బాలుడికి పుస్తకాలను ఉపయోగించడం మరియు విస్తృత సంభాషణల్లో పాల్గొనడం వంటి అవకాశాలు తక్కువగా లభించాయని ఉపాధ్యాయుడు గమనించాడు. అత్యంత సరైన విద్యాపరమైన స్పందన ఏది?
Explanation:
• Environmental opportunities can influence children's learning experiences and developmental expression.
• Schools can provide additional opportunities for language, exploration and meaningful interaction.
• Teachers should avoid deterministic labels and respond to current learning needs with appropriate support.
• Schools can provide additional opportunities for language, exploration and meaningful interaction.
• Teachers should avoid deterministic labels and respond to current learning needs with appropriate support.
వివరణ:
• పర్యావరణ అవకాశాలు పిల్లల అభ్యసన అనుభవాలు మరియు వికాస వ్యక్తీకరణను ప్రభావితం చేయగలవు.
• భాష, అన్వేషణ మరియు అర్థవంతమైన పరస్పర చర్యలకు పాఠశాల అదనపు అవకాశాలను అందించగలదు.
• బాలుడి సామర్థ్యంపై స్థిరమైన ముద్ర వేయకుండా ప్రస్తుత అభ్యసన అవసరాలకు తగిన సహాయం అందించాలి.
• భాష, అన్వేషణ మరియు అర్థవంతమైన పరస్పర చర్యలకు పాఠశాల అదనపు అవకాశాలను అందించగలదు.
• బాలుడి సామర్థ్యంపై స్థిరమైన ముద్ర వేయకుండా ప్రస్తుత అభ్యసన అవసరాలకు తగిన సహాయం అందించాలి.
Question 16
ప్రశ్న 16
A child's biological development provides readiness for language, but the child receives very little opportunity for meaningful conversation. Which conclusion is most appropriate?
ఒక బాలుడిలో భాషకు అవసరమైన జీవశాస్త్ర సిద్ధత ఉన్నప్పటికీ అర్థవంతమైన సంభాషణకు చాలా తక్కువ అవకాశాలు లభిస్తున్నాయి. అత్యంత సరైన నిర్ణయం ఏది?
Explanation:
• Language development is supported by biological readiness together with meaningful exposure and interaction.
• Biological potential alone does not ensure optimal development of language skills.
• This illustrates the interaction between biological and environmental influences on development.
• Biological potential alone does not ensure optimal development of language skills.
• This illustrates the interaction between biological and environmental influences on development.
వివరణ:
• భాషా వికాసానికి జీవశాస్త్ర సిద్ధతతో పాటు అర్థవంతమైన భాషా పరిచయం మరియు పరస్పర చర్య కూడా అవసరం.
• జీవశాస్త్ర సామర్థ్యం ఒక్కటే భాషా నైపుణ్యాలు అత్యుత్తమంగా వికసిస్తాయని నిర్ధారించదు.
• వికాసంపై జీవశాస్త్ర మరియు పర్యావరణ ప్రభావాల పరస్పర చర్యను ఈ ఉదాహరణ చూపిస్తుంది.
• జీవశాస్త్ర సామర్థ్యం ఒక్కటే భాషా నైపుణ్యాలు అత్యుత్తమంగా వికసిస్తాయని నిర్ధారించదు.
• వికాసంపై జీవశాస్త్ర మరియు పర్యావరణ ప్రభావాల పరస్పర చర్యను ఈ ఉదాహరణ చూపిస్తుంది.
Question 17
ప్రశ్న 17
A school wants to reduce developmental disadvantages associated with poor nutrition and limited family resources. Which approach is most appropriate?
పోషకాహార లోపం మరియు పరిమిత కుటుంబ వనరులతో సంబంధం ఉన్న వికాస ప్రతికూలతలను తగ్గించాలని ఒక పాఠశాల భావిస్తోంది. అత్యంత సరైన విధానం ఏది?
Explanation:
• Developmental needs can reflect interacting nutritional, family, social and educational factors.
• Schools can identify needs, provide appropriate educational enrichment and help families access relevant support services where available.
• Educational practice should avoid deterministic assumptions about children from disadvantaged environments.
• Schools can identify needs, provide appropriate educational enrichment and help families access relevant support services where available.
• Educational practice should avoid deterministic assumptions about children from disadvantaged environments.
వివరణ:
• వికాస అవసరాలు పోషకాహారం, కుటుంబం, సామాజిక మరియు విద్యా కారకాల పరస్పర ప్రభావాన్ని ప్రతిబింబించవచ్చు.
• పాఠశాలలు అవసరాలను గుర్తించి తగిన విద్యా అనుభవాలను అందించడంతో పాటు అందుబాటులో ఉన్న సంబంధిత సహాయక సేవలను కుటుంబాలు పొందేందుకు తోడ్పడవచ్చు.
• ప్రతికూల పరిస్థితుల నుంచి వచ్చిన పిల్లల భవిష్యత్తు ముందే నిర్ణయించబడిందనే భావనను విద్యా ఆచరణ నివారించాలి.
• పాఠశాలలు అవసరాలను గుర్తించి తగిన విద్యా అనుభవాలను అందించడంతో పాటు అందుబాటులో ఉన్న సంబంధిత సహాయక సేవలను కుటుంబాలు పొందేందుకు తోడ్పడవచ్చు.
• ప్రతికూల పరిస్థితుల నుంచి వచ్చిన పిల్లల భవిష్యత్తు ముందే నిర్ణయించబడిందనే భావనను విద్యా ఆచరణ నివారించాలి.
Question 18
ప్రశ్న 18
A student begins avoiding classroom participation after repeated negative comparison with classmates and gradually develops low confidence in learning. Which combination of factors is most directly involved?
తోటి విద్యార్థులతో పదేపదే ప్రతికూలంగా పోల్చబడిన తరువాత ఒక విద్యార్థి తరగతి కార్యకలాపాల్లో పాల్గొనడం తగ్గించి, క్రమంగా అభ్యసనంపై తక్కువ ఆత్మవిశ్వాసాన్ని అభివృద్ధి చేసుకుంటున్నాడు. ఇక్కడ ప్రధానంగా ఏ కారకాల కలయిక పనిచేస్తోంది?
Explanation:
• Repeated comparison with classmates is a social and interpersonal experience.
• Such experiences can influence psychological factors such as self-concept, confidence and motivation.
• The situation demonstrates interaction between sociological and psychological influences on development and learning.
• Such experiences can influence psychological factors such as self-concept, confidence and motivation.
• The situation demonstrates interaction between sociological and psychological influences on development and learning.
వివరణ:
• తోటి విద్యార్థులతో పదేపదే పోల్చడం ఒక సామాజిక మరియు వ్యక్తుల మధ్య అనుభవం.
• ఇటువంటి అనుభవాలు స్వీయ భావన, ఆత్మవిశ్వాసం మరియు ప్రేరణ వంటి మానసిక అంశాలను ప్రభావితం చేయవచ్చు.
• వికాసం మరియు అభ్యసనంపై సామాజిక మరియు మానసిక ప్రభావాల పరస్పర చర్యను ఈ పరిస్థితి చూపిస్తుంది.
• ఇటువంటి అనుభవాలు స్వీయ భావన, ఆత్మవిశ్వాసం మరియు ప్రేరణ వంటి మానసిక అంశాలను ప్రభావితం చేయవచ్చు.
• వికాసం మరియు అభ్యసనంపై సామాజిక మరియు మానసిక ప్రభావాల పరస్పర చర్యను ఈ పరిస్థితి చూపిస్తుంది.
Question 19
ప్రశ్న 19
A highly capable child shows little persistence in difficult tasks because of repeated experiences of failure and a negative self-concept. Which conclusion is most appropriate?
మంచి సామర్థ్యం ఉన్న ఒక బాలుడు పునరావృత వైఫల్య అనుభవాలు మరియు ప్రతికూల స్వీయ భావన కారణంగా కఠినమైన పనుల్లో పట్టుదల చూపడం లేదు. అత్యంత సరైన నిర్ణయం ఏది?
Explanation:
• Ability does not operate independently of motivation, self-concept and experience.
• Repeated failure can influence confidence and willingness to persist in challenging learning tasks.
• Teachers should therefore consider psychological and environmental influences in addition to apparent ability.
• Repeated failure can influence confidence and willingness to persist in challenging learning tasks.
• Teachers should therefore consider psychological and environmental influences in addition to apparent ability.
వివరణ:
• సామర్థ్యం ప్రేరణ, స్వీయ భావన మరియు అనుభవాలకు పూర్తిగా స్వతంత్రంగా పనిచేయదు.
• పునరావృత వైఫల్యం ఆత్మవిశ్వాసం మరియు కఠినమైన అభ్యసన పనుల్లో పట్టుదల చూపే ఆసక్తిని ప్రభావితం చేయవచ్చు.
• అందువల్ల కనిపించే సామర్థ్యంతో పాటు మానసిక మరియు పర్యావరణ ప్రభావాలను కూడా ఉపాధ్యాయులు పరిగణించాలి.
• పునరావృత వైఫల్యం ఆత్మవిశ్వాసం మరియు కఠినమైన అభ్యసన పనుల్లో పట్టుదల చూపే ఆసక్తిని ప్రభావితం చేయవచ్చు.
• అందువల్ల కనిపించే సామర్థ్యంతో పాటు మానసిక మరియు పర్యావరణ ప్రభావాలను కూడా ఉపాధ్యాయులు పరిగణించాలి.
Question 20
ప్రశ్న 20
Which classroom interpretation is most appropriate when a child performs below the class average?
ఒక బాలుడు తరగతి సగటు కంటే తక్కువ పనితీరు చూపుతున్నప్పుడు అత్యంత సరైన తరగతి గది వ్యాఖ్యానం ఏది?
Explanation:
• Children's performance can reflect multiple interacting biological, psychological and environmental influences.
• A single classroom score cannot establish the cause of a learner's difficulty or define fixed developmental potential.
• Teachers should examine relevant factors before planning suitable educational support.
• A single classroom score cannot establish the cause of a learner's difficulty or define fixed developmental potential.
• Teachers should examine relevant factors before planning suitable educational support.
వివరణ:
• పిల్లల పనితీరు అనేక జీవశాస్త్ర, మానసిక మరియు పర్యావరణ కారకాల పరస్పర ప్రభావాన్ని ప్రతిబింబించవచ్చు.
• ఒకే తరగతి ఫలితం అభ్యాసకుడి ఇబ్బందికి కారణాన్ని నిర్ధారించలేకపోవడమే కాకుండా అతని వికాస సామర్థ్యాన్ని స్థిరంగా నిర్ణయించదు.
• తగిన విద్యాపరమైన సహాయాన్ని ప్రణాళిక చేయడానికి ముందు సంబంధిత కారకాలను ఉపాధ్యాయులు పరిశీలించాలి.
• ఒకే తరగతి ఫలితం అభ్యాసకుడి ఇబ్బందికి కారణాన్ని నిర్ధారించలేకపోవడమే కాకుండా అతని వికాస సామర్థ్యాన్ని స్థిరంగా నిర్ణయించదు.
• తగిన విద్యాపరమైన సహాయాన్ని ప్రణాళిక చేయడానికి ముందు సంబంధిత కారకాలను ఉపాధ్యాయులు పరిశీలించాలి.
Answer Key సమాధానాల పట్టిక
-
Question 1 ప్రశ్న 1Answer: B. Development results from the interaction of hereditary potentials with environmental conditions and experiences. సమాధానం: B. వంశపారంపర్యంగా లభించిన సామర్థ్యాలు మరియు పర్యావరణ పరిస్థితులు, అనుభవాల పరస్పర చర్య ఫలితంగా వికాసం జరుగుతుంది.
-
Question 2 ప్రశ్న 2Answer: D. Physical growth and aspects of cognitive development may both be adversely affected. సమాధానం: D. శారీరక పెరుగుదలతో పాటు జ్ఞానాత్మక వికాసంలోని కొన్ని అంశాలు కూడా ప్రతికూలంగా ప్రభావితమవవచ్చు.
-
Question 3 ప్రశ్న 3Answer: A. Genetic constitution and hormonal functioning సమాధానం: A. జన్యు నిర్మాణం మరియు హార్మోన్ల పనితీరు
-
Question 4 ప్రశ్న 4Answer: C. Motivation and self-concept సమాధానం: C. ప్రేరణ మరియు స్వీయ భావన
-
Question 5 ప్రశ్న 5Answer: A. Family interaction patterns and peer-group relationships సమాధానం: A. కుటుంబ పరస్పర చర్యల నమూనాలు మరియు తోటి పిల్లలతో సంబంధాలు
-
Question 6 ప్రశ్న 6Answer: C. A supportive family environment can contribute to several interrelated areas of development. సమాధానం: C. సహాయక కుటుంబ వాతావరణం వికాసంలోని అనేక పరస్పర సంబంధిత రంగాలకు తోడ్పడగలదు.
-
Question 7 ప్రశ్న 7Answer: D. Providing a safe, stimulating and inclusive environment with supportive teacher-child interaction సమాధానం: D. సహాయక ఉపాధ్యాయ-బాల పరస్పర చర్యతో భద్రమైన, ఉత్తేజకరమైన మరియు సమ్మిళిత వాతావరణాన్ని కల్పించడం
-
Question 8 ప్రశ్న 8Answer: B. Peer influence సమాధానం: B. తోటి పిల్లల ప్రభావం
-
Question 9 ప్రశ్న 9Answer: C. Socio-cultural environment సమాధానం: C. సామాజిక-సాంస్కృతిక పర్యావరణం
-
Question 10 ప్రశ్న 10Answer: A. Children differ in inherited characteristics, prior experiences and psychological dispositions, which may interact differently with the same environment. సమాధానం: A. వంశపారంపర్య లక్షణాలు, పూర్వ అనుభవాలు మరియు మానసిక స్వభావాల్లో పిల్లల మధ్య తేడాలు ఉంటాయి; ఇవి ఒకే పర్యావరణంతో కూడా వేర్వేరు రీతుల్లో పరస్పర చర్య చేయవచ్చు.
-
Question 11 ప్రశ్న 11Answer: A. Both Assertion and Reason are true, and Reason is the correct explanation of Assertion. సమాధానం: A. ప్రతిపాదన మరియు కారణం రెండూ సరైనవి; కారణం ప్రతిపాదనకు సరైన వివరణ.
-
Question 12 ప్రశ్న 12Answer: B. 1, 2 and 3 only సమాధానం: B. 1, 2 మరియు 3 మాత్రమే
-
Question 13 ప్రశ్న 13Answer: B. Inherited characteristics determine every aspect of a child's final development regardless of environment. సమాధానం: B. పర్యావరణంతో సంబంధం లేకుండా బాలుడి తుది వికాసంలోని ప్రతి అంశాన్ని వంశపారంపర్య లక్షణాలే నిర్ణయిస్తాయి.
-
Question 14 ప్రశ్న 14Answer || సమాధానం: C. 1-R, 2-P, 3-Q, 4-S
-
Question 15 ప్రశ్న 15Answer: D. Provide rich language and learning experiences at school without treating the child's present ability as fixed. సమాధానం: D. బాలుడి ప్రస్తుత సామర్థ్యాన్ని స్థిరమైనదిగా భావించకుండా పాఠశాలలో సమృద్ధమైన భాషా మరియు అభ్యసన అనుభవాలను అందించడం.
-
Question 16 ప్రశ్న 16Answer: D. Biological potential and environmental language experience interact in language development. సమాధానం: D. భాషా వికాసంలో జీవశాస్త్ర సామర్థ్యం మరియు పర్యావరణ భాషా అనుభవం పరస్పరం పనిచేస్తాయి.
-
Question 17 ప్రశ్న 17Answer: B. Identify the child's needs, connect the child and family with appropriate support services where available, and provide enriching educational experiences. సమాధానం: B. బాలుడి అవసరాలను గుర్తించి, అందుబాటులో ఉన్న తగిన సహాయక సేవలతో బాలుడు మరియు కుటుంబాన్ని అనుసంధానిస్తూ సమృద్ధమైన విద్యా అనుభవాలను అందించడం.
-
Question 18 ప్రశ్న 18Answer: C. Social experience interacting with psychological factors such as self-concept and motivation సమాధానం: C. సామాజిక అనుభవం స్వీయ భావన, ప్రేరణ వంటి మానసిక కారకాలతో పరస్పర చర్య చేయడం
-
Question 19 ప్రశ్న 19Answer: D. Developmental and learning outcomes can be influenced by the interaction of ability, experience and psychological factors. సమాధానం: D. సామర్థ్యం, అనుభవం మరియు మానసిక కారకాల పరస్పర చర్య వికాస మరియు అభ్యసన ఫలితాలను ప్రభావితం చేయగలదు.
-
Question 20 ప్రశ్న 20Answer: A. Examine possible biological, psychological, family, school and socio-cultural influences before drawing conclusions about ability. సమాధానం: A. బాలుడి సామర్థ్యంపై నిర్ణయానికి వచ్చే ముందు జీవశాస్త్ర, మానసిక, కుటుంబ, పాఠశాల మరియు సామాజిక-సాంస్కృతిక ప్రభావాలను పరిశీలించడం.
