TG TET పేపర్ 1 - 1_CDP - టెస్ట్ 25 - సర్దుబాటు మరియు ప్రవర్తనా సమస్యలు
Please keep at least one language enabled. || కనీసం ఒక భాషను ఎంచుకోండి.
Question 1
ప్రశ్న 1
Which statement best describes adjustment in psychology?
మనోవిజ్ఞానశాస్త్రంలో 'సర్దుబాటు'ను అత్యుత్తమంగా వివరించే ప్రకటన ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Adjustment involves dealing with personal needs as well as demands arising from the environment.
• Healthy adjustment seeks a realistic and workable balance rather than complete surrender of one's needs or avoidance of difficulties.
• It is an ongoing process because situations and needs can change over time.
• Healthy adjustment seeks a realistic and workable balance rather than complete surrender of one's needs or avoidance of difficulties.
• It is an ongoing process because situations and needs can change over time.
వివరణ:
• సర్దుబాటులో వ్యక్తిగత అవసరాలతో పాటు పర్యావరణం నుంచి వచ్చే డిమాండ్లను కూడా ఎదుర్కోవడం ఉంటుంది.
• ఆరోగ్యకరమైన సర్దుబాటు అంటే తన అవసరాలను పూర్తిగా వదులుకోవడం లేదా సమస్యలను తప్పించుకోవడం కాదు; వాస్తవికమైన సమతుల్యతను సాధించడం.
• అవసరాలు మరియు పరిస్థితులు మారుతుంటాయి కాబట్టి సర్దుబాటు కొనసాగుతున్న ప్రక్రియ.
• ఆరోగ్యకరమైన సర్దుబాటు అంటే తన అవసరాలను పూర్తిగా వదులుకోవడం లేదా సమస్యలను తప్పించుకోవడం కాదు; వాస్తవికమైన సమతుల్యతను సాధించడం.
• అవసరాలు మరియు పరిస్థితులు మారుతుంటాయి కాబట్టి సర్దుబాటు కొనసాగుతున్న ప్రక్రియ.
Question 2
ప్రశ్న 2
Which of the following best characterises a well-adjusted child?
కింది వాటిలో బాగా సర్దుబాటు చెందిన బాలుడి లక్షణాలను అత్యుత్తమంగా సూచించేది ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Healthy adjustment does not mean absence of all unpleasant emotions.
• Well-adjusted individuals generally maintain emotional balance, satisfactory relationships and effective functioning.
• The important issue is how emotions and difficulties are managed rather than whether they ever occur.
• Well-adjusted individuals generally maintain emotional balance, satisfactory relationships and effective functioning.
• The important issue is how emotions and difficulties are managed rather than whether they ever occur.
వివరణ:
• ఆరోగ్యకరమైన సర్దుబాటు అంటే అసహ్యకరమైన భావోద్వేగాలు అసలు ఉండకపోవడం కాదు.
• బాగా సర్దుబాటు చెందిన వ్యక్తులు సాధారణంగా భావోద్వేగ సమతుల్యత, సంతృప్తికరమైన సంబంధాలు మరియు సమర్థమైన పనితీరును కొనసాగిస్తారు.
• కష్టాలు లేదా భావోద్వేగాలు వస్తాయా లేదా అన్నదానికంటే వాటిని ఎలా నిర్వహిస్తారన్నదే ముఖ్యమైనది.
• బాగా సర్దుబాటు చెందిన వ్యక్తులు సాధారణంగా భావోద్వేగ సమతుల్యత, సంతృప్తికరమైన సంబంధాలు మరియు సమర్థమైన పనితీరును కొనసాగిస్తారు.
• కష్టాలు లేదా భావోద్వేగాలు వస్తాయా లేదా అన్నదానికంటే వాటిని ఎలా నిర్వహిస్తారన్నదే ముఖ్యమైనది.
Question 3
ప్రశ్న 3
Which situation most clearly indicates good school adjustment?
కింది పరిస్థితుల్లో మంచి పాఠశాల సర్దుబాటును అత్యంత స్పష్టంగా సూచించేది ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• School adjustment includes functioning satisfactorily in academic and interpersonal aspects of school life.
• Participation, workable relationships and the capacity to cope with ordinary expectations are useful indicators.
• Mere silence, withdrawal or fear-based obedience should not automatically be interpreted as healthy adjustment.
• Participation, workable relationships and the capacity to cope with ordinary expectations are useful indicators.
• Mere silence, withdrawal or fear-based obedience should not automatically be interpreted as healthy adjustment.
వివరణ:
• పాఠశాల సర్దుబాటులో విద్యా మరియు వ్యక్తుల మధ్య సంబంధాలకు సంబంధించిన అంశాల్లో సముచితంగా పనిచేయడం ఉంటుంది.
• పాల్గొనడం, మంచి సంబంధాలు మరియు సాధారణ అంచనాలను ఎదుర్కొనే సామర్థ్యం ఉపయోగకరమైన సూచికలు.
• కేవలం మౌనం, ఇతరుల నుంచి దూరంగా ఉండడం లేదా భయంతో విధేయత చూపడాన్ని ఆరోగ్యకరమైన సర్దుబాటుగా భావించకూడదు.
• పాల్గొనడం, మంచి సంబంధాలు మరియు సాధారణ అంచనాలను ఎదుర్కొనే సామర్థ్యం ఉపయోగకరమైన సూచికలు.
• కేవలం మౌనం, ఇతరుల నుంచి దూరంగా ఉండడం లేదా భయంతో విధేయత చూపడాన్ని ఆరోగ్యకరమైన సర్దుబాటుగా భావించకూడదు.
Question 4
ప్రశ్న 4
Which statement best describes social adjustment?
సామాజిక సర్దుబాటును అత్యుత్తమంగా వివరించే ప్రకటన ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Social adjustment concerns functioning effectively within interpersonal and social environments.
• It includes skills such as cooperation, communication, social acceptance and appropriate responses to shared norms.
• Healthy social adjustment is not blind conformity or complete loss of individual needs.
• It includes skills such as cooperation, communication, social acceptance and appropriate responses to shared norms.
• Healthy social adjustment is not blind conformity or complete loss of individual needs.
వివరణ:
• వ్యక్తుల మధ్య మరియు సామాజిక పర్యావరణంలో సమర్థంగా వ్యవహరించడం సామాజిక సర్దుబాటులో భాగం.
• సహకారం, సంభాషణ, సామాజిక ఆమోదం మరియు సామూహిక ప్రమాణాలకు తగిన స్పందన వంటి నైపుణ్యాలు ఇందులో ఉంటాయి.
• ఆరోగ్యకరమైన సామాజిక సర్దుబాటు అంటే ఆలోచించకుండా అనుసరించడం లేదా వ్యక్తిగత అవసరాలను పూర్తిగా వదులుకోవడం కాదు.
• సహకారం, సంభాషణ, సామాజిక ఆమోదం మరియు సామూహిక ప్రమాణాలకు తగిన స్పందన వంటి నైపుణ్యాలు ఇందులో ఉంటాయి.
• ఆరోగ్యకరమైన సామాజిక సర్దుబాటు అంటే ఆలోచించకుండా అనుసరించడం లేదా వ్యక్తిగత అవసరాలను పూర్తిగా వదులుకోవడం కాదు.
Question 5
ప్రశ్న 5
A student has recently begun interrupting lessons and arguing frequently. What should the teacher do FIRST from an educationally supportive perspective?
ఒక విద్యార్థి ఇటీవల తరగతి మధ్యలో తరచుగా అంతరాయం కలిగిస్తూ వాదించడం ప్రారంభించాడు. విద్యాపరంగా సహాయక దృక్కోణంలో ఉపాధ్యాయుడు మొదట ఏమి చేయాలి?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Effective management begins with careful observation of the circumstances surrounding the behaviour.
• Behaviour may serve different purposes or be related to different environmental, emotional or instructional conditions.
• Understanding the pattern helps the teacher choose a more appropriate intervention than immediate labelling or punishment.
• Behaviour may serve different purposes or be related to different environmental, emotional or instructional conditions.
• Understanding the pattern helps the teacher choose a more appropriate intervention than immediate labelling or punishment.
వివరణ:
• ప్రవర్తనకు సంబంధించిన పరిస్థితులను జాగ్రత్తగా గమనించడం సమర్థవంతమైన నిర్వహణలో మొదటి ముఖ్య దశ.
• వేర్వేరు పర్యావరణ, భావోద్వేగ లేదా బోధనా పరిస్థితులతో ప్రవర్తనకు సంబంధం ఉండవచ్చు.
• ప్రవర్తనా ధోరణిని అర్థం చేసుకోవడం వల్ల వెంటనే ముద్ర వేయడం లేదా శిక్షించడం కంటే తగిన చర్యను ఎంచుకోవచ్చు.
• వేర్వేరు పర్యావరణ, భావోద్వేగ లేదా బోధనా పరిస్థితులతో ప్రవర్తనకు సంబంధం ఉండవచ్చు.
• ప్రవర్తనా ధోరణిని అర్థం చేసుకోవడం వల్ల వెంటనే ముద్ర వేయడం లేదా శిక్షించడం కంటే తగిన చర్యను ఎంచుకోవచ్చు.
Question 6
ప్రశ్న 6
Which classroom condition can contribute to behavioural problems?
కింది తరగతి పరిస్థితుల్లో ఏది ప్రవర్తనా సమస్యలకు దోహదపడగలదు?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Behavioural difficulties do not always originate solely within the child; classroom conditions can also contribute.
• Humiliation, unfairness, inconsistency and poorly organised or unengaging instruction may increase frustration or misconduct.
• Teachers should therefore examine both learner needs and features of the learning environment.
• Humiliation, unfairness, inconsistency and poorly organised or unengaging instruction may increase frustration or misconduct.
• Teachers should therefore examine both learner needs and features of the learning environment.
వివరణ:
• ప్రవర్తనా సమస్యలన్నీ కేవలం బాలుడిలోని కారణాల వల్లనే వస్తాయని భావించకూడదు; తరగతి పరిస్థితులు కూడా ప్రభావితం చేయవచ్చు.
• అవమానం, అన్యాయం, అస్థిరత మరియు సరిగా నిర్వహించని లేదా ఆసక్తిలేని బోధన నిరాశ లేదా అనుచిత ప్రవర్తనను పెంచవచ్చు.
• అందువల్ల అభ్యాసకుడి అవసరాలతో పాటు అభ్యసన వాతావరణంలోని అంశాలను కూడా ఉపాధ్యాయుడు పరిశీలించాలి.
• అవమానం, అన్యాయం, అస్థిరత మరియు సరిగా నిర్వహించని లేదా ఆసక్తిలేని బోధన నిరాశ లేదా అనుచిత ప్రవర్తనను పెంచవచ్చు.
• అందువల్ల అభ్యాసకుడి అవసరాలతో పాటు అభ్యసన వాతావరణంలోని అంశాలను కూడా ఉపాధ్యాయుడు పరిశీలించాలి.
Question 7
ప్రశ్న 7
A child remains withdrawn, passive and socially isolated for a prolonged period. Which interpretation is most appropriate for a teacher?
ఒక బాలుడు చాలా కాలంగా ఇతరులతో కలవకుండా, నిష్క్రియాత్మకంగా మరియు సామాజికంగా ఒంటరిగా ఉంటున్నాడు. ఉపాధ్యాయుడికి అత్యంత సరైన వ్యాఖ్యానం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Behavioural difficulties are not limited to disruptive or aggressive acts.
• Persistent withdrawal and passivity may also signal that a child is experiencing adjustment, emotional or social difficulties.
• Teachers should observe sensitively and seek to understand the child rather than diagnose from one behaviour.
• Persistent withdrawal and passivity may also signal that a child is experiencing adjustment, emotional or social difficulties.
• Teachers should observe sensitively and seek to understand the child rather than diagnose from one behaviour.
వివరణ:
• ప్రవర్తనా సమస్యలు కేవలం అంతరాయం కలిగించే లేదా దాడి స్వభావం ఉన్న చర్యలకు మాత్రమే పరిమితం కావు.
• దీర్ఘకాలికంగా ఇతరుల నుంచి దూరంగా ఉండడం, నిష్క్రియాత్మకత కూడా సర్దుబాటు, భావోద్వేగ లేదా సామాజిక ఇబ్బందికి సంకేతం కావచ్చు.
• ఒక్క ప్రవర్తన ఆధారంగా నిర్ధారణ చేయకుండా బాలుడిని సున్నితంగా గమనించి అర్థం చేసుకోవడానికి ఉపాధ్యాయుడు ప్రయత్నించాలి.
• దీర్ఘకాలికంగా ఇతరుల నుంచి దూరంగా ఉండడం, నిష్క్రియాత్మకత కూడా సర్దుబాటు, భావోద్వేగ లేదా సామాజిక ఇబ్బందికి సంకేతం కావచ్చు.
• ఒక్క ప్రవర్తన ఆధారంగా నిర్ధారణ చేయకుండా బాలుడిని సున్నితంగా గమనించి అర్థం చేసుకోవడానికి ఉపాధ్యాయుడు ప్రయత్నించాలి.
Question 8
ప్రశ్న 8
Whenever a child throws a temper tantrum to get the first turn in a game, the teacher immediately allows the child to go first. What is the most likely educational consequence?
ఒక ఆటలో మొదటి అవకాశం పొందడానికి బాలుడు కోపావేశ ప్రదర్శన చేసిన ప్రతిసారీ ఉపాధ్యాయుడు వెంటనే అతనికే మొదటి అవకాశం ఇస్తున్నాడు. దీని వల్ల అత్యంత సంభావ్యమైన విద్యాపరమైన పరిణామం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• A behaviour that repeatedly produces a desired consequence may become more likely to occur again.
• Giving the child the first turn immediately after a tantrum can unintentionally reinforce that behaviour.
• The teacher should instead respond consistently and reinforce more appropriate ways of requesting or waiting for a turn.
• Giving the child the first turn immediately after a tantrum can unintentionally reinforce that behaviour.
• The teacher should instead respond consistently and reinforce more appropriate ways of requesting or waiting for a turn.
వివరణ:
• ఒక ప్రవర్తన వల్ల పదేపదే కోరుకున్న ఫలితం లభిస్తే ఆ ప్రవర్తన మళ్లీ జరిగే అవకాశం పెరగవచ్చు.
• కోపావేశ ప్రదర్శన చేసిన వెంటనే మొదటి అవకాశం ఇవ్వడం అనుకోకుండా ఆ ప్రవర్తనను బలపరచవచ్చు.
• దాని బదులుగా ఉపాధ్యాయుడు స్థిరంగా స్పందించి, అవకాశం అడగడం లేదా తన వంతు కోసం వేచి ఉండడం వంటి తగిన ప్రవర్తనలను ప్రోత్సహించాలి.
• కోపావేశ ప్రదర్శన చేసిన వెంటనే మొదటి అవకాశం ఇవ్వడం అనుకోకుండా ఆ ప్రవర్తనను బలపరచవచ్చు.
• దాని బదులుగా ఉపాధ్యాయుడు స్థిరంగా స్పందించి, అవకాశం అడగడం లేదా తన వంతు కోసం వేచి ఉండడం వంటి తగిన ప్రవర్తనలను ప్రోత్సహించాలి.
Question 9
ప్రశ్న 9
Which classroom-management practice is most useful for preventing many avoidable behavioural difficulties?
నివారించగల అనేక ప్రవర్తనా సమస్యలను ముందుగానే తగ్గించడానికి అత్యంత ఉపయోగకరమైన తరగతి నిర్వహణ పద్ధతి ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Effective classroom management is preventive as well as corrective.
• Clear directions, meaningful engagement, organised routines and smooth transitions reduce opportunities for avoidable disruption.
• Reinforcing appropriate behaviour helps learners understand and practise expected classroom conduct.
• Clear directions, meaningful engagement, organised routines and smooth transitions reduce opportunities for avoidable disruption.
• Reinforcing appropriate behaviour helps learners understand and practise expected classroom conduct.
వివరణ:
• సమర్థవంతమైన తరగతి నిర్వహణ సమస్య వచ్చిన తరువాత సరిచేయడమే కాకుండా ముందుగానే నివారించడంపైనా దృష్టి పెడుతుంది.
• స్పష్టమైన సూచనలు, అర్థవంతమైన పాల్గొనడం, క్రమబద్ధమైన దినచర్యలు మరియు సజావైన మార్పులు అనవసర అంతరాయాల అవకాశాన్ని తగ్గిస్తాయి.
• తగిన ప్రవర్తనను ప్రోత్సహించడం ద్వారా ఆశించిన తరగతి ప్రవర్తనను పిల్లలు అర్థం చేసుకుని అభ్యసించగలరు.
• స్పష్టమైన సూచనలు, అర్థవంతమైన పాల్గొనడం, క్రమబద్ధమైన దినచర్యలు మరియు సజావైన మార్పులు అనవసర అంతరాయాల అవకాశాన్ని తగ్గిస్తాయి.
• తగిన ప్రవర్తనను ప్రోత్సహించడం ద్వారా ఆశించిన తరగతి ప్రవర్తనను పిల్లలు అర్థం చేసుకుని అభ్యసించగలరు.
Question 10
ప్రశ్న 10
A child repeatedly speaks out of turn. Which teacher response is most appropriate?
ఒక బాలుడు తన వంతు కాకుండానే పదేపదే మాట్లాడుతున్నాడు. ఉపాధ్యాయుడి అత్యంత సరైన స్పందన ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Consistency helps children understand predictable expectations and consequences.
• Reinforcing desired behaviour is more educationally constructive than defining the whole child through a negative label.
• Calm correction also avoids adding unnecessary humiliation or emotional escalation.
• Reinforcing desired behaviour is more educationally constructive than defining the whole child through a negative label.
• Calm correction also avoids adding unnecessary humiliation or emotional escalation.
వివరణ:
• స్థిరమైన స్పందన వల్ల పిల్లలకు అంచనాలు మరియు పరిణామాలు స్పష్టంగా అర్థమవుతాయి.
• మొత్తం బాలుడికి ప్రతికూల ముద్ర వేయడం కంటే ఆశించిన ప్రవర్తనను గుర్తించి ప్రోత్సహించడం విద్యాపరంగా నిర్మాణాత్మకమైనది.
• ప్రశాంతంగా సరిచేయడం వల్ల అనవసర అవమానం లేదా భావోద్వేగ ఉద్రిక్తత పెరగకుండా ఉంటుంది.
• మొత్తం బాలుడికి ప్రతికూల ముద్ర వేయడం కంటే ఆశించిన ప్రవర్తనను గుర్తించి ప్రోత్సహించడం విద్యాపరంగా నిర్మాణాత్మకమైనది.
• ప్రశాంతంగా సరిచేయడం వల్ల అనవసర అవమానం లేదా భావోద్వేగ ఉద్రిక్తత పెరగకుండా ఉంటుంది.
Question 11
ప్రశ్న 11
Which statement about adjustment difficulties and intelligence is most appropriate?
సర్దుబాటు ఇబ్బందులు మరియు ప్రజ్ఞ గురించి అత్యంత సరైన ప్రకటన ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Adjustment difficulties may be influenced by emotional, interpersonal, family, peer, instructional or environmental factors.
• They cannot be equated automatically with low intelligence.
• Teachers should investigate the child's broader context rather than make a global inference from behaviour alone.
• They cannot be equated automatically with low intelligence.
• Teachers should investigate the child's broader context rather than make a global inference from behaviour alone.
వివరణ:
• సర్దుబాటు ఇబ్బందులపై భావోద్వేగ, వ్యక్తుల మధ్య సంబంధాలు, కుటుంబం, సహచరులు, బోధన మరియు పర్యావరణ అంశాలు ప్రభావం చూపవచ్చు.
• వాటిని స్వయంగా తక్కువ ప్రజ్ఞతో సమానం చేయకూడదు.
• కేవలం ప్రవర్తన ఆధారంగా మొత్తం నిర్ణయం తీసుకోకుండా బాలుడి విస్తృత పరిస్థితులను ఉపాధ్యాయుడు పరిశీలించాలి.
• వాటిని స్వయంగా తక్కువ ప్రజ్ఞతో సమానం చేయకూడదు.
• కేవలం ప్రవర్తన ఆధారంగా మొత్తం నిర్ణయం తీసుకోకుండా బాలుడి విస్తృత పరిస్థితులను ఉపాధ్యాయుడు పరిశీలించాలి.
Question 12
ప్రశ్న 12
A learner becomes restless and disruptive mainly during very long lessons in which students only listen passively. Which response is most appropriate?
విద్యార్థులు కేవలం నిష్క్రియాత్మకంగా వినాల్సిన చాలా పొడవైన పాఠాల సమయంలోనే ఒక అభ్యాసకుడు ప్రధానంగా అసహనంగా మారి తరగతికి అంతరాయం కలిగిస్తున్నాడు. అత్యంత సరైన స్పందన ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Classroom methodology and organisation can sometimes contribute to disruptive behaviour.
• Long, unengaging periods of passive listening may reduce attention and increase opportunities for off-task behaviour.
• Appropriate management therefore includes examining and improving the learning environment, not merely blaming the child.
• Long, unengaging periods of passive listening may reduce attention and increase opportunities for off-task behaviour.
• Appropriate management therefore includes examining and improving the learning environment, not merely blaming the child.
వివరణ:
• తరగతి బోధనా విధానం మరియు నిర్వహణ కూడా కొన్నిసార్లు అంతరాయం కలిగించే ప్రవర్తనకు దోహదపడవచ్చు.
• ఎక్కువసేపు ఆసక్తి లేకుండా నిష్క్రియాత్మకంగా వినడం దృష్టిని తగ్గించి పనికి సంబంధం లేని ప్రవర్తనకు అవకాశాన్ని పెంచవచ్చు.
• అందువల్ల బాలుడినే తప్పుపట్టడం కాకుండా అభ్యసన వాతావరణాన్ని పరిశీలించి మెరుగుపరచడం కూడా అవసరం.
• ఎక్కువసేపు ఆసక్తి లేకుండా నిష్క్రియాత్మకంగా వినడం దృష్టిని తగ్గించి పనికి సంబంధం లేని ప్రవర్తనకు అవకాశాన్ని పెంచవచ్చు.
• అందువల్ల బాలుడినే తప్పుపట్టడం కాకుండా అభ్యసన వాతావరణాన్ని పరిశీలించి మెరుగుపరచడం కూడా అవసరం.
Question 13
ప్రశ్న 13
Which observation most strongly suggests that a classroom behaviour deserves further attention rather than being dismissed as an isolated incident?
ఒక తరగతి ప్రవర్తనను ఒక్కసారి జరిగిన సంఘటనగా వదిలేయకుండా మరింత పరిశీలించాల్సిన అవసరం ఉందని అత్యంత బలంగా సూచించేది ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Teachers should avoid defining children by isolated or developmentally ordinary incidents.
• Persistence, context and the degree to which behaviour interferes with functioning are important considerations when deciding whether further support is needed.
• Observation over time provides better information than one isolated event.
• Persistence, context and the degree to which behaviour interferes with functioning are important considerations when deciding whether further support is needed.
• Observation over time provides better information than one isolated event.
వివరణ:
• ఒక్కసారి జరిగిన లేదా వికాసపరంగా సాధారణమైన సంఘటన ఆధారంగా పిల్లలకు ముద్ర వేయకూడదు.
• ప్రవర్తన ఎంతకాలం కొనసాగుతోంది, ఏ సందర్భాల్లో జరుగుతోంది, అభ్యసనం లేదా సంబంధాలకు ఎంత ఆటంకం కలిగిస్తోంది అనే అంశాలు ముఖ్యమైనవి.
• ఒక్క సంఘటన కంటే కాలక్రమ పరిశీలన మరింత ఉపయోగకరమైన సమాచారాన్ని అందిస్తుంది.
• ప్రవర్తన ఎంతకాలం కొనసాగుతోంది, ఏ సందర్భాల్లో జరుగుతోంది, అభ్యసనం లేదా సంబంధాలకు ఎంత ఆటంకం కలిగిస్తోంది అనే అంశాలు ముఖ్యమైనవి.
• ఒక్క సంఘటన కంటే కాలక్రమ పరిశీలన మరింత ఉపయోగకరమైన సమాచారాన్ని అందిస్తుంది.
Question 14
ప్రశ్న 14
A child's aggressive behaviour is severe, persistent and continues despite appropriate classroom support. What is the most appropriate next step for the teacher?
ఒక బాలుడి దాడి స్వభావ ప్రవర్తన తీవ్రముగా, నిరంతరంగా ఉండి తగిన తరగతి సహాయం ఇచ్చినప్పటికీ కొనసాగుతోంది. ఉపాధ్యాయుడు తీసుకోవాల్సిన అత్యంత సరైన తదుపరి చర్య ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Teachers can identify patterns, provide classroom support and communicate relevant observations, but they should not make unsupported clinical diagnoses.
• IGNOU guidance notes that severe behavioural problems may require professional psychological assistance.
• Collaboration among school, family and appropriately qualified professionals is preferable to escalating punishment.
• IGNOU guidance notes that severe behavioural problems may require professional psychological assistance.
• Collaboration among school, family and appropriately qualified professionals is preferable to escalating punishment.
వివరణ:
• ఉపాధ్యాయులు ప్రవర్తనా ధోరణులను గుర్తించి, తరగతి సహాయం అందించి, సంబంధిత పరిశీలనలను తెలియజేయగలరు; కానీ ఆధారం లేకుండా వైద్య లేదా మానసిక నిర్ధారణలు చేయకూడదు.
• తీవ్రమైన ప్రవర్తనా సమస్యలకు అర్హత కలిగిన మానసిక నిపుణుల సహాయం అవసరమవచ్చు.
• శిక్షను పెంచడం కంటే పాఠశాల, కుటుంబం మరియు తగిన నిపుణుల మధ్య సహకారం సముచితమైనది.
• తీవ్రమైన ప్రవర్తనా సమస్యలకు అర్హత కలిగిన మానసిక నిపుణుల సహాయం అవసరమవచ్చు.
• శిక్షను పెంచడం కంటే పాఠశాల, కుటుంబం మరియు తగిన నిపుణుల మధ్య సహకారం సముచితమైనది.
Question 15
ప్రశ్న 15
Which teacher behaviour is most likely to contribute to rather than reduce classroom behavioural problems?
కింది ఉపాధ్యాయ ప్రవర్తనల్లో తరగతి ప్రవర్తనా సమస్యలను తగ్గించడానికి బదులుగా వాటికి దోహదపడే అవకాశం ఎక్కువగా ఉన్నది ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Sarcasm, humiliation and unfair or inconsistent treatment can create resentment, insecurity and conflict.
• Inconsistent limits also make it harder for children to understand what behaviour is expected.
• Clear expectations, meaningful tasks and recognition of appropriate behaviour are more constructive management practices.
• Inconsistent limits also make it harder for children to understand what behaviour is expected.
• Clear expectations, meaningful tasks and recognition of appropriate behaviour are more constructive management practices.
వివరణ:
• వ్యంగ్యం, అవమానం మరియు అన్యాయమైన లేదా అస్థిరమైన వ్యవహారం అసంతృప్తి, అసురక్షిత భావన మరియు విభేదాలను పెంచవచ్చు.
• అస్థిరమైన హద్దుల వల్ల ఏ ప్రవర్తన ఆశిస్తున్నారో పిల్లలకు అర్థం కావడం కూడా కష్టమవుతుంది.
• స్పష్టమైన అంచనాలు, అర్థవంతమైన పనులు మరియు తగిన ప్రవర్తనను గుర్తించడం మరింత నిర్మాణాత్మక నిర్వహణ పద్ధతులు.
• అస్థిరమైన హద్దుల వల్ల ఏ ప్రవర్తన ఆశిస్తున్నారో పిల్లలకు అర్థం కావడం కూడా కష్టమవుతుంది.
• స్పష్టమైన అంచనాలు, అర్థవంతమైన పనులు మరియు తగిన ప్రవర్తనను గుర్తించడం మరింత నిర్మాణాత్మక నిర్వహణ పద్ధతులు.
Question 16
ప్రశ్న 16
Which statement best describes the teacher's role in relation to adjustment and behavioural problems?
సర్దుబాటు మరియు ప్రవర్తనా సమస్యలకు సంబంధించి ఉపాధ్యాయుడి పాత్రను అత్యుత్తమంగా వివరించే ప్రకటన ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• The teacher's educational responsibility includes attention to social, emotional and behavioural development as well as academic learning.
• Daily classroom contact places teachers in an important position to observe changes and provide early supportive responses.
• Professional referral may be needed in some cases, but ordinary supportive educational management remains an important teacher role.
• Daily classroom contact places teachers in an important position to observe changes and provide early supportive responses.
• Professional referral may be needed in some cases, but ordinary supportive educational management remains an important teacher role.
వివరణ:
• ఉపాధ్యాయుడి విద్యా బాధ్యత విద్యా సాధనతో పాటు సామాజిక, భావోద్వేగ మరియు ప్రవర్తనా వికాసంపైనా దృష్టి పెట్టడం.
• రోజువారీ తరగతి పరిచయం వల్ల మార్పులను గమనించి ప్రారంభ దశలో సహాయక చర్యలు తీసుకునే మంచి స్థితిలో ఉపాధ్యాయుడు ఉంటాడు.
• కొన్ని సందర్భాల్లో నిపుణుల సహాయం అవసరమైనప్పటికీ సాధారణ సహాయక విద్యా నిర్వహణ ఉపాధ్యాయుడి ముఖ్యమైన పాత్ర.
• రోజువారీ తరగతి పరిచయం వల్ల మార్పులను గమనించి ప్రారంభ దశలో సహాయక చర్యలు తీసుకునే మంచి స్థితిలో ఉపాధ్యాయుడు ఉంటాడు.
• కొన్ని సందర్భాల్లో నిపుణుల సహాయం అవసరమైనప్పటికీ సాధారణ సహాయక విద్యా నిర్వహణ ఉపాధ్యాయుడి ముఖ్యమైన పాత్ర.
Question 17
ప్రశ్న 17
Assertion: A non-threatening classroom environment can support better adjustment and reduce some behavioural difficulties.
Reason: Secure and respectful teacher-pupil and pupil-pupil relationships can promote confidence, participation and emotional well-being.
Choose the correct option.
Reason: Secure and respectful teacher-pupil and pupil-pupil relationships can promote confidence, participation and emotional well-being.
Choose the correct option.
ప్రతిపాదన: భయరహిత తరగతి వాతావరణం మెరుగైన సర్దుబాటుకు తోడ్పడి కొన్ని ప్రవర్తనా సమస్యలను తగ్గించగలదు.
కారణం: భద్రమైన, గౌరవపూర్వక ఉపాధ్యాయుడు-విద్యార్థి మరియు విద్యార్థి-విద్యార్థి సంబంధాలు ఆత్మవిశ్వాసం, పాల్గొనడం మరియు భావోద్వేగ శ్రేయస్సును పెంపొందించగలవు.
సరైన ఎంపికను ఎంచుకోండి.
కారణం: భద్రమైన, గౌరవపూర్వక ఉపాధ్యాయుడు-విద్యార్థి మరియు విద్యార్థి-విద్యార్థి సంబంధాలు ఆత్మవిశ్వాసం, పాల్గొనడం మరియు భావోద్వేగ శ్రేయస్సును పెంపొందించగలవు.
సరైన ఎంపికను ఎంచుకోండి.
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Both statements are educationally valid.
• Supportive interpersonal relationships contribute to children's sense of security and confidence and can improve participation and emotional adjustment.
• This directly explains why a non-threatening classroom can help reduce difficulties that arise or intensify in hostile environments.
• Supportive interpersonal relationships contribute to children's sense of security and confidence and can improve participation and emotional adjustment.
• This directly explains why a non-threatening classroom can help reduce difficulties that arise or intensify in hostile environments.
వివరణ:
• ప్రతిపాదన మరియు కారణం రెండూ విద్యాపరంగా సరైనవి.
• సహాయక సంబంధాలు పిల్లల్లో భద్రత, ఆత్మవిశ్వాసాన్ని పెంచి పాల్గొనడం మరియు భావోద్వేగ సర్దుబాటును మెరుగుపరచగలవు.
• అందువల్ల శత్రుత్వం లేదా భయం ఉన్న వాతావరణంలో పెరిగే కొన్ని ఇబ్బందులను భయరహిత తరగతి ఎందుకు తగ్గించగలదో కారణం సరిగ్గా వివరిస్తుంది.
• సహాయక సంబంధాలు పిల్లల్లో భద్రత, ఆత్మవిశ్వాసాన్ని పెంచి పాల్గొనడం మరియు భావోద్వేగ సర్దుబాటును మెరుగుపరచగలవు.
• అందువల్ల శత్రుత్వం లేదా భయం ఉన్న వాతావరణంలో పెరిగే కొన్ని ఇబ్బందులను భయరహిత తరగతి ఎందుకు తగ్గించగలదో కారణం సరిగ్గా వివరిస్తుంది.
Question 18
ప్రశ్న 18
Match each concept with the most appropriate description:
1. Healthy adjustment
2. School adjustment
3. Social adjustment
4. Behavioural difficulty
P. Persistent behaviour that substantially interferes with learning, relationships or functioning
Q. Balancing personal needs and environmental demands through appropriate responses
R. Functioning satisfactorily in learning, school routines and relationships at school
S. Establishing workable interpersonal relationships and responding appropriately to social demands
Choose the correct matching code.
1. Healthy adjustment
2. School adjustment
3. Social adjustment
4. Behavioural difficulty
P. Persistent behaviour that substantially interferes with learning, relationships or functioning
Q. Balancing personal needs and environmental demands through appropriate responses
R. Functioning satisfactorily in learning, school routines and relationships at school
S. Establishing workable interpersonal relationships and responding appropriately to social demands
Choose the correct matching code.
ప్రతి భావనను సరైన వివరణతో జతపరచండి:
1. ఆరోగ్యకరమైన సర్దుబాటు
2. పాఠశాల సర్దుబాటు
3. సామాజిక సర్దుబాటు
4. ప్రవర్తనా ఇబ్బంది
P. అభ్యసనం, సంబంధాలు లేదా సాధారణ పనితీరుకు గణనీయంగా ఆటంకం కలిగించే నిరంతర ప్రవర్తన
Q. వ్యక్తిగత అవసరాలు మరియు పర్యావరణ డిమాండ్ల మధ్య తగిన స్పందనల ద్వారా సమతుల్యత సాధించడం
R. పాఠశాలలో అభ్యసనం, దినచర్యలు మరియు సంబంధాల్లో సముచితంగా పనిచేయడం
S. ఇతరులతో సముచిత సంబంధాలు ఏర్పరచుకుని సామాజిక డిమాండ్లకు తగిన విధంగా స్పందించడం
సరైన జతల సంకేతాన్ని ఎంచుకోండి.
1. ఆరోగ్యకరమైన సర్దుబాటు
2. పాఠశాల సర్దుబాటు
3. సామాజిక సర్దుబాటు
4. ప్రవర్తనా ఇబ్బంది
P. అభ్యసనం, సంబంధాలు లేదా సాధారణ పనితీరుకు గణనీయంగా ఆటంకం కలిగించే నిరంతర ప్రవర్తన
Q. వ్యక్తిగత అవసరాలు మరియు పర్యావరణ డిమాండ్ల మధ్య తగిన స్పందనల ద్వారా సమతుల్యత సాధించడం
R. పాఠశాలలో అభ్యసనం, దినచర్యలు మరియు సంబంధాల్లో సముచితంగా పనిచేయడం
S. ఇతరులతో సముచిత సంబంధాలు ఏర్పరచుకుని సామాజిక డిమాండ్లకు తగిన విధంగా స్పందించడం
సరైన జతల సంకేతాన్ని ఎంచుకోండి.
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Healthy adjustment involves balancing needs and environmental demands, giving 1-Q.
• School adjustment concerns satisfactory functioning within school, while social adjustment concerns interpersonal and social functioning, giving 2-R and 3-S.
• Persistent behaviour that substantially disrupts learning or relationships represents a behavioural difficulty requiring attention, giving 4-P.
• School adjustment concerns satisfactory functioning within school, while social adjustment concerns interpersonal and social functioning, giving 2-R and 3-S.
• Persistent behaviour that substantially disrupts learning or relationships represents a behavioural difficulty requiring attention, giving 4-P.
వివరణ:
• అవసరాలు మరియు పర్యావరణ డిమాండ్ల మధ్య సమతుల్యత సాధించడం ఆరోగ్యకరమైన సర్దుబాటు కాబట్టి 1-Q సరైనది.
• పాఠశాలలో సముచితంగా పనిచేయడం పాఠశాల సర్దుబాటు; ఇతరులతో సామాజికంగా సముచితంగా వ్యవహరించడం సామాజిక సర్దుబాటు కాబట్టి 2-R, 3-S సరైనవి.
• అభ్యసనం లేదా సంబంధాలకు గణనీయంగా ఆటంకం కలిగించే నిరంతర ప్రవర్తన ప్రవర్తనా ఇబ్బందిని సూచిస్తుంది కాబట్టి 4-P సరైనది.
• పాఠశాలలో సముచితంగా పనిచేయడం పాఠశాల సర్దుబాటు; ఇతరులతో సామాజికంగా సముచితంగా వ్యవహరించడం సామాజిక సర్దుబాటు కాబట్టి 2-R, 3-S సరైనవి.
• అభ్యసనం లేదా సంబంధాలకు గణనీయంగా ఆటంకం కలిగించే నిరంతర ప్రవర్తన ప్రవర్తనా ఇబ్బందిని సూచిస్తుంది కాబట్టి 4-P సరైనది.
Question 19
ప్రశ్న 19
Consider the following statements about managing behavioural problems in school:
1. The teacher should observe the circumstances in which problem behaviour occurs.
2. Desirable alternative behaviour should be recognised and reinforced.
3. Public humiliation is generally the preferred first-line strategy.
4. Severe and persistent difficulties may require collaboration with qualified professionals.
Which statements are correct?
1. The teacher should observe the circumstances in which problem behaviour occurs.
2. Desirable alternative behaviour should be recognised and reinforced.
3. Public humiliation is generally the preferred first-line strategy.
4. Severe and persistent difficulties may require collaboration with qualified professionals.
Which statements are correct?
పాఠశాలలో ప్రవర్తనా సమస్యల నిర్వహణ గురించి కింది ప్రకటనలను పరిశీలించండి:
1. సమస్యాత్మక ప్రవర్తన ఏ పరిస్థితుల్లో జరుగుతోందో ఉపాధ్యాయుడు గమనించాలి.
2. తగిన ప్రత్యామ్నాయ ప్రవర్తనను గుర్తించి ప్రోత్సహించాలి.
3. బహిరంగ అవమానం సాధారణంగా మొదట ఉపయోగించాల్సిన ఉత్తమ వ్యూహం.
4. తీవ్రమైన, నిరంతర ఇబ్బందులకు అర్హత కలిగిన నిపుణులతో సహకారం అవసరమవచ్చు.
సరైన ప్రకటనలు ఏవి?
1. సమస్యాత్మక ప్రవర్తన ఏ పరిస్థితుల్లో జరుగుతోందో ఉపాధ్యాయుడు గమనించాలి.
2. తగిన ప్రత్యామ్నాయ ప్రవర్తనను గుర్తించి ప్రోత్సహించాలి.
3. బహిరంగ అవమానం సాధారణంగా మొదట ఉపయోగించాల్సిన ఉత్తమ వ్యూహం.
4. తీవ్రమైన, నిరంతర ఇబ్బందులకు అర్హత కలిగిన నిపుణులతో సహకారం అవసరమవచ్చు.
సరైన ప్రకటనలు ఏవి?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Statements 1 and 2 reflect appropriate behavioural assessment and management practices.
• Statement 4 is also correct because severe or persistent difficulties may need specialised professional support.
• Statement 3 is false because humiliation can worsen relationships and does not constitute supportive educational management.
• Statement 4 is also correct because severe or persistent difficulties may need specialised professional support.
• Statement 3 is false because humiliation can worsen relationships and does not constitute supportive educational management.
వివరణ:
• ప్రకటనలు 1 మరియు 2 తగిన ప్రవర్తనా పరిశీలన మరియు నిర్వహణ పద్ధతులను సూచిస్తాయి.
• తీవ్రమైన లేదా నిరంతర ఇబ్బందులకు ప్రత్యేక నిపుణుల సహాయం అవసరమవచ్చు కాబట్టి ప్రకటన 4 కూడా సరైనది.
• అవమానం సంబంధాలను మరింత దెబ్బతీయవచ్చు మరియు సహాయక విద్యా నిర్వహణ కాదు కాబట్టి ప్రకటన 3 తప్పు.
• తీవ్రమైన లేదా నిరంతర ఇబ్బందులకు ప్రత్యేక నిపుణుల సహాయం అవసరమవచ్చు కాబట్టి ప్రకటన 4 కూడా సరైనది.
• అవమానం సంబంధాలను మరింత దెబ్బతీయవచ్చు మరియు సహాయక విద్యా నిర్వహణ కాదు కాబట్టి ప్రకటన 3 తప్పు.
Question 20
ప్రశ్న 20
Which classroom plan best integrates prevention and supportive management of behavioural problems?
ప్రవర్తనా సమస్యల నివారణ మరియు సహాయక నిర్వహణను అత్యుత్తమంగా సమన్వయం చేసే తరగతి ప్రణాళిక ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Effective behaviour management combines prevention, observation, teaching of appropriate alternatives and consistent support.
• Classroom organisation, relationships and instructional engagement can influence behaviour and should therefore be part of the response.
• Family collaboration and qualified professional help can be added when the child's needs extend beyond ordinary classroom support.
• Classroom organisation, relationships and instructional engagement can influence behaviour and should therefore be part of the response.
• Family collaboration and qualified professional help can be added when the child's needs extend beyond ordinary classroom support.
వివరణ:
• సమర్థవంతమైన ప్రవర్తనా నిర్వహణలో ముందస్తు నివారణ, పరిశీలన, తగిన ప్రత్యామ్నాయ ప్రవర్తన బోధన మరియు స్థిరమైన సహాయం సమన్వయమై ఉంటాయి.
• తరగతి నిర్వహణ, సంబంధాలు మరియు బోధనలో పాల్గొనే స్థాయి ప్రవర్తనను ప్రభావితం చేయగలవు కాబట్టి వాటినీ చర్యలో భాగంగా పరిగణించాలి.
• సాధారణ తరగతి సహాయాన్ని మించే అవసరాలు ఉన్నప్పుడు కుటుంబ సహకారం మరియు అర్హత కలిగిన నిపుణుల సహాయాన్ని పొందవచ్చు.
• తరగతి నిర్వహణ, సంబంధాలు మరియు బోధనలో పాల్గొనే స్థాయి ప్రవర్తనను ప్రభావితం చేయగలవు కాబట్టి వాటినీ చర్యలో భాగంగా పరిగణించాలి.
• సాధారణ తరగతి సహాయాన్ని మించే అవసరాలు ఉన్నప్పుడు కుటుంబ సహకారం మరియు అర్హత కలిగిన నిపుణుల సహాయాన్ని పొందవచ్చు.
Answer Key సమాధానాల పట్టిక
-
Question 1 ప్రశ్న 1Answer: B. Adjustment is the process of dealing with one's needs and environmental demands in ways that help maintain a workable and harmonious balance. సమాధానం: B. తన అవసరాలు మరియు పర్యావరణ డిమాండ్లను సముచితంగా ఎదుర్కొంటూ వాటి మధ్య పని చేయగల, సామరస్యపూర్వక సమతుల్యతను కొనసాగించే ప్రక్రియే సర్దుబాటు.
-
Question 2 ప్రశ్న 2Answer: D. The child generally manages emotions constructively, relates reasonably well with others and carries out age-appropriate responsibilities effectively. సమాధానం: D. బాలుడు సాధారణంగా భావోద్వేగాలను నిర్మాణాత్మకంగా నిర్వహిస్తూ, ఇతరులతో సముచితంగా సంబంధాలు కొనసాగించి, వయస్సుకు తగిన బాధ్యతలను సమర్థంగా నిర్వహిస్తాడు.
-
Question 3 ప్రశ్న 3Answer: A. A child participates in learning activities, develops workable relationships with teachers and peers, and manages ordinary school demands reasonably well. సమాధానం: A. బాలుడు అభ్యసన కార్యకలాపాల్లో పాల్గొని, ఉపాధ్యాయులు మరియు సహచరులతో సముచిత సంబంధాలు ఏర్పరచుకుని, సాధారణ పాఠశాల అవసరాలను తగిన విధంగా నిర్వహించడం.
-
Question 4 ప్రశ్న 4Answer: C. It involves developing workable relationships with others and responding appropriately to social expectations while maintaining one's own legitimate needs. సమాధానం: C. తన సముచిత అవసరాలను కూడా పరిగణిస్తూ ఇతరులతో సంతృప్తికరమైన సంబంధాలు ఏర్పరచుకుని, సామాజిక అంచనాలకు తగిన విధంగా స్పందించడం.
-
Question 5 ప్రశ్న 5Answer: B. Observe when and where the behaviour occurs and try to understand possible triggers, needs or classroom conditions before deciding an intervention. సమాధానం: B. ప్రవర్తన ఎప్పుడు, ఎక్కడ జరుగుతోందో గమనించి, చర్య తీసుకునే ముందు సాధ్యమైన ప్రేరక పరిస్థితులు, అవసరాలు లేదా తరగతి పరిస్థితులను అర్థం చేసుకోవడానికి ప్రయత్నించడం.
-
Question 6 ప్రశ్న 6Answer: C. Sarcasm, humiliation, inconsistent rules, poorly organised routines and chronically unengaging lessons సమాధానం: C. వ్యంగ్యం, అవమానం, అస్థిరమైన నియమాలు, సరిగా నిర్వహించని దినచర్యలు మరియు నిరంతరం ఆసక్తిలేని పాఠాలు
-
Question 7 ప్రశ్న 7Answer: D. Persistent withdrawal can also indicate difficulty and deserves sensitive observation and appropriate support. సమాధానం: D. దీర్ఘకాలంగా ఇతరుల నుంచి దూరంగా ఉండటం కూడా ఒక ఇబ్బందికి సంకేతం కావచ్చు; అందువల్ల సున్నితంగా గమనించి తగిన సహాయం అందించాలి.
-
Question 8 ప్రశ్న 8Answer: A. The tantrum may be strengthened because it has successfully helped the child obtain the desired outcome. సమాధానం: A. కోపావేశ ప్రదర్శన ద్వారా కోరుకున్న ఫలితం లభిస్తున్నందున ఆ ప్రవర్తన మరింత బలపడవచ్చు.
-
Question 9 ప్రశ్న 9Answer: D. Using clear expectations, engaging learning tasks, smooth transitions, consistent routines and reinforcement of appropriate behaviour సమాధానం: D. స్పష్టమైన అంచనాలు, ఆసక్తికరమైన అభ్యసన పనులు, కార్యకలాపాల మధ్య సజావైన మార్పులు, స్థిరమైన దినచర్యలు మరియు తగిన ప్రవర్తనకు ప్రోత్సాహాన్ని ఉపయోగించడం
-
Question 10 ప్రశ్న 10Answer: B. Respond calmly and consistently, remind the child of the expected behaviour and recognise appropriate turn-taking when it occurs. సమాధానం: B. ప్రశాంతంగా, స్థిరంగా స్పందించి ఆశించిన ప్రవర్తనను గుర్తుచేస్తూ, తన వంతు వచ్చినప్పుడు సరిగా మాట్లాడిన ప్రవర్తనను గుర్తించి ప్రోత్సహించడం.
-
Question 11 ప్రశ్న 11Answer: A. A child showing school-adjustment difficulties should not automatically be assumed to have low intelligence. సమాధానం: A. పాఠశాల సర్దుబాటులో ఇబ్బంది చూపుతున్న బాలుడికి తక్కువ ప్రజ్ఞ ఉందని స్వయంగా నిర్ణయించకూడదు.
-
Question 12 ప్రశ్న 12Answer: C. Examine whether lesson organisation and lack of engagement contribute to the behaviour and introduce more suitable, active learning opportunities. సమాధానం: C. పాఠం నిర్వహణ మరియు పాల్గొనడానికి అవకాశాలు లేకపోవడం ప్రవర్తనకు దోహదపడుతున్నాయా పరిశీలించి, మరింత తగిన క్రియాశీల అభ్యసన అవకాశాలను కల్పించడం.
-
Question 13 ప్రశ్న 13Answer: C. The behaviour occurs persistently across relevant situations and significantly interferes with the child's learning, relationships or classroom functioning. సమాధానం: C. సంబంధిత పరిస్థితుల్లో ఆ ప్రవర్తన నిరంతరం కనిపిస్తూ బాలుడి అభ్యసనం, సంబంధాలు లేదా తరగతి పనితీరుకు గణనీయంగా ఆటంకం కలిగించడం.
-
Question 14 ప్రశ్న 14Answer: D. Document relevant observations, work with the family and school support system, and seek appropriately qualified professional assistance when needed. సమాధానం: D. సంబంధిత పరిశీలనలను నమోదు చేసి, కుటుంబం మరియు పాఠశాల సహాయక వ్యవస్థతో కలిసి పనిచేస్తూ, అవసరమైనప్పుడు అర్హత కలిగిన నిపుణుల సహాయం పొందడం.
-
Question 15 ప్రశ్న 15Answer: B. Being sarcastic, humiliating students and applying rules inconsistently సమాధానం: B. వ్యంగ్యంగా మాట్లాడడం, విద్యార్థులను అవమానించడం మరియు నియమాలను అస్థిరంగా అమలు చేయడం
-
Question 16 ప్రశ్న 16Answer: A. The teacher should attend to the child's overall development, observe difficulties sensitively and provide an environment that supports learning, security and appropriate behaviour. సమాధానం: A. ఉపాధ్యాయుడు బాలుడి సమగ్ర వికాసంపై దృష్టి పెట్టి, ఇబ్బందులను సున్నితంగా గమనిస్తూ, అభ్యసనం, భద్రత మరియు తగిన ప్రవర్తనకు తోడ్పడే వాతావరణాన్ని కల్పించాలి.
-
Question 17 ప్రశ్న 17Answer: B. Both Assertion and Reason are true, and Reason correctly explains the Assertion. సమాధానం: B. ప్రతిపాదన మరియు కారణం రెండూ సరైనవి; కారణం ప్రతిపాదనను సరిగ్గా వివరిస్తుంది.
-
Question 18 ప్రశ్న 18Answer || సమాధానం: D. 1-Q, 2-R, 3-S, 4-P
-
Question 19 ప్రశ్న 19Answer: C. 1, 2 and 4 only సమాధానం: C. 1, 2 మరియు 4 మాత్రమే
-
Question 20 ప్రశ్న 20Answer: A. Create a safe and engaging classroom, establish clear and consistent expectations, observe behaviour in context, reinforce appropriate alternatives, communicate respectfully, collaborate with families when useful and seek specialised help when difficulties are severe or persistent. సమాధానం: A. సురక్షితమైన, ఆసక్తికరమైన తరగతి వాతావరణాన్ని సృష్టించి, స్పష్టమైన మరియు స్థిరమైన అంచనాలు ఏర్పాటు చేసి, ప్రవర్తనను సందర్భానుసారం గమనిస్తూ, తగిన ప్రత్యామ్నాయ ప్రవర్తనను ప్రోత్సహించి, గౌరవపూర్వకంగా సంభాషిస్తూ, అవసరమైనప్పుడు కుటుంబంతో సహకరించి, ఇబ్బందులు తీవ్రముగా లేదా నిరంతరంగా ఉంటే ప్రత్యేక నిపుణుల సహాయం పొందడం.