Please keep at least one language enabled. / కనీసం ఒక భాషను ఎంచుకోండి.
Question 1
ప్రశ్న 1
What Gross Enrolment Ratio in higher education does NEP 2020 aim to achieve by 2035?
2035 నాటికి ఉన్నత విద్యలో స్థూల నమోదు నిష్పత్తిని ఎంతకు పెంచాలని NEP 2020 లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• NEP 2020 aims to increase the Gross Enrolment Ratio in higher education to 50% by 2035.
• The target includes vocational education.
• Expanding access must occur while maintaining educational quality.
• The target includes vocational education.
• Expanding access must occur while maintaining educational quality.
వివరణ:
• 2035 నాటికి ఉన్నత విద్యలో స్థూల నమోదు నిష్పత్తిని 50%కు పెంచాలని NEP 2020 లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది.
• ఈ లక్ష్యంలో వృత్తి విద్య కూడా భాగంగా ఉంటుంది.
• విద్యా నాణ్యతను కాపాడుతూ ప్రాప్యతను విస్తరించాలి.
• ఈ లక్ష్యంలో వృత్తి విద్య కూడా భాగంగా ఉంటుంది.
• విద్యా నాణ్యతను కాపాడుతూ ప్రాప్యతను విస్తరించాలి.
Question 2
ప్రశ్న 2
Approximately how many additional seats does NEP 2020 propose adding in higher education by 2035?
2035 నాటికి ఉన్నత విద్యలో సుమారు ఎన్ని అదనపు సీట్లను ఏర్పాటు చేయాలని NEP 2020 ప్రతిపాదించింది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Approximately 3.5 crore additional seats are proposed in higher education.
• These seats are intended to support the target of 50% GER by 2035.
• Expansion should include disadvantaged and underserved regions.
• These seats are intended to support the target of 50% GER by 2035.
• Expansion should include disadvantaged and underserved regions.
వివరణ:
• ఉన్నత విద్యలో సుమారు 3.5 కోట్ల అదనపు సీట్లను ఏర్పాటు చేయాలని ప్రతిపాదించారు.
• 2035 నాటికి 50% GER లక్ష్యాన్ని సాధించడానికి ఈ సీట్లు సహాయపడతాయి.
• వెనుకబడిన మరియు విద్యా సదుపాయాలు తక్కువగా ఉన్న ప్రాంతాల్లో కూడా విస్తరణ జరగాలి.
• 2035 నాటికి 50% GER లక్ష్యాన్ని సాధించడానికి ఈ సీట్లు సహాయపడతాయి.
• వెనుకబడిన మరియు విద్యా సదుపాయాలు తక్కువగా ఉన్న ప్రాంతాల్లో కూడా విస్తరణ జరగాలి.
Question 3
ప్రశ్న 3
By which year should there be at least one large multidisciplinary higher education institution in or near every district?
ప్రతి జిల్లాలో లేదా దాని సమీపంలో కనీసం ఒక పెద్ద బహుశాఖా ఉన్నత విద్యా సంస్థను ఏ సంవత్సరం నాటికి ఏర్పాటు చేయాలి?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• NEP 2020 aims to establish at least one large multidisciplinary HEI in or near every district by 2030.
• This will improve geographical access to quality higher education.
• Such institutions should offer programmes across different disciplines.
• This will improve geographical access to quality higher education.
• Such institutions should offer programmes across different disciplines.
వివరణ:
• 2030 నాటికి ప్రతి జిల్లాలో లేదా దాని సమీపంలో కనీసం ఒక పెద్ద బహుశాఖా ఉన్నత విద్యా సంస్థను ఏర్పాటు చేయాలని NEP 2020 లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది.
• దీనివల్ల నాణ్యమైన ఉన్నత విద్యకు భౌగోళిక ప్రాప్యత మెరుగుపడుతుంది.
• ఇటువంటి సంస్థలు వివిధ విభాగాల్లో కార్యక్రమాలను అందించాలి.
• దీనివల్ల నాణ్యమైన ఉన్నత విద్యకు భౌగోళిక ప్రాప్యత మెరుగుపడుతుంది.
• ఇటువంటి సంస్థలు వివిధ విభాగాల్లో కార్యక్రమాలను అందించాలి.
Question 4
ప్రశ్న 4
By which year should all higher education institutions aim to become multidisciplinary institutions?
అన్ని ఉన్నత విద్యా సంస్థలు బహుశాఖా సంస్థలుగా మారడానికి ఏ సంవత్సరం నాటికి లక్ష్యంగా పెట్టుకోవాలి?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• All HEIs should aim to become multidisciplinary institutions by 2040.
• Multidisciplinary institutions provide broader academic choices and learning opportunities.
• Stand-alone institutions are expected to expand their disciplinary scope gradually.
• Multidisciplinary institutions provide broader academic choices and learning opportunities.
• Stand-alone institutions are expected to expand their disciplinary scope gradually.
వివరణ:
• అన్ని ఉన్నత విద్యా సంస్థలు 2040 నాటికి బహుశాఖా సంస్థలుగా మారాలని లక్ష్యంగా పెట్టుకోవాలి.
• బహుశాఖా సంస్థలు విస్తృత విద్యా ఎంపికలు మరియు అభ్యాస అవకాశాలను అందిస్తాయి.
• ఒకే విభాగానికి పరిమితమైన సంస్థలు క్రమంగా తమ విషయ పరిధిని విస్తరించాలి.
• బహుశాఖా సంస్థలు విస్తృత విద్యా ఎంపికలు మరియు అభ్యాస అవకాశాలను అందిస్తాయి.
• ఒకే విభాగానికి పరిమితమైన సంస్థలు క్రమంగా తమ విషయ పరిధిని విస్తరించాలి.
Question 5
ప్రశ్న 5
Which of the following is NOT one of the broad types of higher education institutions envisioned by NEP 2020?
కింది వాటిలో NEP 2020 ఊహించిన ఉన్నత విద్యా సంస్థల విస్తృత రకాల్లో భాగం కానిది ఏది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• NEP 2020 broadly envisions research-intensive universities, teaching-intensive universities and autonomous degree-granting colleges.
• These are not intended to be rigid or permanently fixed categories.
• Examination-only universities are not proposed as a major institutional type.
• These are not intended to be rigid or permanently fixed categories.
• Examination-only universities are not proposed as a major institutional type.
వివరణ:
• పరిశోధన ప్రధాన విశ్వవిద్యాలయాలు, బోధన ప్రధాన విశ్వవిద్యాలయాలు మరియు స్వయంప్రతిపత్తి కలిగిన డిగ్రీ మంజూరు కళాశాలలను NEP 2020 విస్తృతంగా ఊహిస్తుంది.
• ఇవి కఠినమైన లేదా శాశ్వతంగా స్థిరమైన వర్గాలు కావు.
• కేవలం పరీక్షలు నిర్వహించే విశ్వవిద్యాలయాలను ప్రధాన సంస్థాగత రకంగా ప్రతిపాదించలేదు.
• ఇవి కఠినమైన లేదా శాశ్వతంగా స్థిరమైన వర్గాలు కావు.
• కేవలం పరీక్షలు నిర్వహించే విశ్వవిద్యాలయాలను ప్రధాన సంస్థాగత రకంగా ప్రతిపాదించలేదు.
Question 6
ప్రశ్న 6
What does multidisciplinary higher education allow students to do?
బహుశాఖా ఉన్నత విద్య విద్యార్థులకు ఏమి చేయడానికి అవకాశం కల్పిస్తుంది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Multidisciplinary education removes rigid boundaries between academic fields.
• Students may choose combinations of majors, minors and elective subjects.
• This approach promotes creativity, flexibility and holistic development.
• Students may choose combinations of majors, minors and elective subjects.
• This approach promotes creativity, flexibility and holistic development.
వివరణ:
• బహుశాఖా విద్య వివిధ విద్యా రంగాల మధ్య కఠినమైన హద్దులను తొలగిస్తుంది.
• విద్యార్థులు ప్రధాన విషయాలు, ఉపవిషయాలు మరియు ఐచ్ఛిక విషయాల సమ్మేళనాలను ఎంచుకోవచ్చు.
• ఈ విధానం సృజనాత్మకత, అనుకూలత మరియు సమగ్ర అభివృద్ధిని ప్రోత్సహిస్తుంది.
• విద్యార్థులు ప్రధాన విషయాలు, ఉపవిషయాలు మరియు ఐచ్ఛిక విషయాల సమ్మేళనాలను ఎంచుకోవచ్చు.
• ఈ విధానం సృజనాత్మకత, అనుకూలత మరియు సమగ్ర అభివృద్ధిని ప్రోత్సహిస్తుంది.
Question 7
ప్రశ్న 7
What will be the possible duration of an undergraduate degree under NEP 2020?
NEP 2020 ప్రకారం అండర్గ్రాడ్యుయేట్ డిగ్రీ సాధ్యమైన వ్యవధి ఎంత?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Undergraduate degree programmes may be of three or four years' duration.
• Students will have multiple exit options during this period.
• The four-year multidisciplinary programme is identified as the preferred option.
• Students will have multiple exit options during this period.
• The four-year multidisciplinary programme is identified as the preferred option.
వివరణ:
• అండర్గ్రాడ్యుయేట్ డిగ్రీ కార్యక్రమాలు మూడు లేదా నాలుగు సంవత్సరాల వ్యవధి కలిగి ఉండవచ్చు.
• ఈ కాలంలో విద్యార్థులకు బహుళ నిష్క్రమణ అవకాశాలు ఉంటాయి.
• నాలుగేళ్ల బహుశాఖా కార్యక్రమాన్ని ప్రాధాన్య ఎంపికగా పేర్కొన్నారు.
• ఈ కాలంలో విద్యార్థులకు బహుళ నిష్క్రమణ అవకాశాలు ఉంటాయి.
• నాలుగేళ్ల బహుశాఖా కార్యక్రమాన్ని ప్రాధాన్య ఎంపికగా పేర్కొన్నారు.
Question 8
ప్రశ్న 8
What qualification may a student receive after completing one year of an undergraduate programme?
అండర్గ్రాడ్యుయేట్ కార్యక్రమంలో ఒక సంవత్సరం పూర్తిచేసిన విద్యార్థికి ఏ అర్హతను అందించవచ్చు?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• A student may receive an appropriate certificate after completing one year.
• The certificate may relate to a discipline, vocational field or professional area.
• The student may later re-enter the programme using accumulated credits.
• The certificate may relate to a discipline, vocational field or professional area.
• The student may later re-enter the programme using accumulated credits.
వివరణ:
• ఒక సంవత్సరం పూర్తిచేసిన విద్యార్థికి తగిన ధ్రువపత్రాన్ని అందించవచ్చు.
• ఈ ధ్రువపత్రం ఒక విద్యా విభాగం, వృత్తి లేదా ప్రొఫెషనల్ రంగానికి సంబంధించినదిగా ఉండవచ్చు.
• సేకరించిన క్రెడిట్లతో విద్యార్థి తరువాత మళ్లీ కార్యక్రమంలో చేరవచ్చు.
• ఈ ధ్రువపత్రం ఒక విద్యా విభాగం, వృత్తి లేదా ప్రొఫెషనల్ రంగానికి సంబంధించినదిగా ఉండవచ్చు.
• సేకరించిన క్రెడిట్లతో విద్యార్థి తరువాత మళ్లీ కార్యక్రమంలో చేరవచ్చు.
Question 9
ప్రశ్న 9
What qualification may be awarded after completing two years of undergraduate study?
అండర్గ్రాడ్యుయేట్ అధ్యయనంలో రెండు సంవత్సరాలు పూర్తిచేసిన తర్వాత ఏ అర్హతను అందించవచ్చు?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• A diploma may be awarded after two years of undergraduate study.
• This forms part of the multiple entry and exit system.
• Earned credits may be preserved for future continuation of education.
• This forms part of the multiple entry and exit system.
• Earned credits may be preserved for future continuation of education.
వివరణ:
• అండర్గ్రాడ్యుయేట్ అధ్యయనంలో రెండు సంవత్సరాలు పూర్తిచేసిన తర్వాత డిప్లొమాను అందించవచ్చు.
• ఇది బహుళ ప్రవేశ మరియు నిష్క్రమణ వ్యవస్థలో భాగం.
• సంపాదించిన క్రెడిట్లను భవిష్యత్తులో విద్యను కొనసాగించడానికి భద్రపరచవచ్చు.
• ఇది బహుళ ప్రవేశ మరియు నిష్క్రమణ వ్యవస్థలో భాగం.
• సంపాదించిన క్రెడిట్లను భవిష్యత్తులో విద్యను కొనసాగించడానికి భద్రపరచవచ్చు.
Question 10
ప్రశ్న 10
What qualification may normally be awarded after completing a three-year undergraduate programme?
మూడేళ్ల అండర్గ్రాడ్యుయేట్ కార్యక్రమాన్ని పూర్తిచేసిన తర్వాత సాధారణంగా ఏ అర్హతను అందించవచ్చు?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• A Bachelor's degree may be awarded after completing a three-year programme.
• Students may choose to exit at this point or continue into a four-year programme where available.
• The structure provides flexibility according to academic and personal needs.
• Students may choose to exit at this point or continue into a four-year programme where available.
• The structure provides flexibility according to academic and personal needs.
వివరణ:
• మూడేళ్ల కార్యక్రమాన్ని పూర్తిచేసిన తర్వాత బ్యాచిలర్ డిగ్రీని అందించవచ్చు.
• విద్యార్థులు ఈ దశలో నిష్క్రమించవచ్చు లేదా అందుబాటులో ఉన్నచోట నాలుగో సంవత్సరాన్ని కొనసాగించవచ్చు.
• విద్యా మరియు వ్యక్తిగత అవసరాలకు అనుగుణంగా ఈ నిర్మాణం అనుకూలతను అందిస్తుంది.
• విద్యార్థులు ఈ దశలో నిష్క్రమించవచ్చు లేదా అందుబాటులో ఉన్నచోట నాలుగో సంవత్సరాన్ని కొనసాగించవచ్చు.
• విద్యా మరియు వ్యక్తిగత అవసరాలకు అనుగుణంగా ఈ నిర్మాణం అనుకూలతను అందిస్తుంది.
Question 11
ప్రశ్న 11
Which undergraduate programme is identified as the preferred option under NEP 2020?
NEP 2020 ప్రకారం ఏ అండర్గ్రాడ్యుయేట్ కార్యక్రమాన్ని ప్రాధాన్య ఎంపికగా పేర్కొన్నారు?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• The four-year multidisciplinary Bachelor's programme is the preferred undergraduate option.
• It allows students to experience a broad range of holistic and multidisciplinary education.
• Students can also focus on selected major and minor subjects.
• It allows students to experience a broad range of holistic and multidisciplinary education.
• Students can also focus on selected major and minor subjects.
వివరణ:
• నాలుగేళ్ల బహుశాఖా బ్యాచిలర్ కార్యక్రమాన్ని ప్రాధాన్య అండర్గ్రాడ్యుయేట్ ఎంపికగా పేర్కొన్నారు.
• ఇది విద్యార్థులకు విస్తృతమైన సమగ్ర మరియు బహుశాఖా విద్యా అనుభవాన్ని అందిస్తుంది.
• విద్యార్థులు తమకు నచ్చిన ప్రధాన మరియు ఉపవిషయాలపై కూడా దృష్టి పెట్టవచ్చు.
• ఇది విద్యార్థులకు విస్తృతమైన సమగ్ర మరియు బహుశాఖా విద్యా అనుభవాన్ని అందిస్తుంది.
• విద్యార్థులు తమకు నచ్చిన ప్రధాన మరియు ఉపవిషయాలపై కూడా దృష్టి పెట్టవచ్చు.
Question 12
ప్రశ్న 12
When may a four-year undergraduate programme lead to a Bachelor's degree with Research?
నాలుగేళ్ల అండర్గ్రాడ్యుయేట్ కార్యక్రమం ఎప్పుడు పరిశోధనతో కూడిన బ్యాచిలర్ డిగ్రీకి దారితీస్తుంది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• A four-year programme may lead to a Bachelor's degree with Research.
• The student must complete a rigorous research project in the chosen major area.
• The project requirements are specified by the higher education institution.
• The student must complete a rigorous research project in the chosen major area.
• The project requirements are specified by the higher education institution.
వివరణ:
• నాలుగేళ్ల కార్యక్రమం పరిశోధనతో కూడిన బ్యాచిలర్ డిగ్రీకి దారితీయవచ్చు.
• విద్యార్థి ఎంచుకున్న ప్రధాన అధ్యయన రంగంలో కఠినమైన పరిశోధనా ప్రాజెక్టును పూర్తిచేయాలి.
• ప్రాజెక్టు అవసరాలను సంబంధిత ఉన్నత విద్యా సంస్థ నిర్దేశిస్తుంది.
• విద్యార్థి ఎంచుకున్న ప్రధాన అధ్యయన రంగంలో కఠినమైన పరిశోధనా ప్రాజెక్టును పూర్తిచేయాలి.
• ప్రాజెక్టు అవసరాలను సంబంధిత ఉన్నత విద్యా సంస్థ నిర్దేశిస్తుంది.
Question 13
ప్రశ్న 13
What is the primary purpose of multiple entry and exit options in undergraduate education?
అండర్గ్రాడ్యుయేట్ విద్యలో బహుళ ప్రవేశ మరియు నిష్క్రమణ అవకాశాల ప్రధాన ఉద్దేశం ఏమిటి?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Multiple entry and exit options make undergraduate education more flexible.
• Students may temporarily leave because of personal, financial or other circumstances.
• Recognized credits and intermediate qualifications support later re-entry.
• Students may temporarily leave because of personal, financial or other circumstances.
• Recognized credits and intermediate qualifications support later re-entry.
వివరణ:
• బహుళ ప్రవేశ మరియు నిష్క్రమణ అవకాశాలు అండర్గ్రాడ్యుయేట్ విద్యను మరింత అనుకూలంగా చేస్తాయి.
• వ్యక్తిగత, ఆర్థిక లేదా ఇతర పరిస్థితుల వల్ల విద్యార్థులు తాత్కాలికంగా విద్యకు విరామం ఇవ్వవచ్చు.
• గుర్తింపు పొందిన క్రెడిట్లు మరియు మధ్యంతర అర్హతలు తరువాత మళ్లీ చేరడానికి సహాయపడతాయి.
• వ్యక్తిగత, ఆర్థిక లేదా ఇతర పరిస్థితుల వల్ల విద్యార్థులు తాత్కాలికంగా విద్యకు విరామం ఇవ్వవచ్చు.
• గుర్తింపు పొందిన క్రెడిట్లు మరియు మధ్యంతర అర్హతలు తరువాత మళ్లీ చేరడానికి సహాయపడతాయి.
Question 14
ప్రశ్న 14
What is the full form of ABC in the context of higher education reforms?
ఉన్నత విద్యా సంస్కరణల సందర్భంలో ABC యొక్క పూర్తి రూపం ఏమిటి?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• ABC stands for Academic Bank of Credits.
• It supports credit accumulation and transfer across recognized higher education institutions.
• It is a key component of the multiple entry and exit system.
• It supports credit accumulation and transfer across recognized higher education institutions.
• It is a key component of the multiple entry and exit system.
వివరణ:
• ABC అంటే Academic Bank of Credits.
• గుర్తింపు పొందిన ఉన్నత విద్యా సంస్థల మధ్య క్రెడిట్ల సేకరణ మరియు బదిలీకి ఇది మద్దతు ఇస్తుంది.
• బహుళ ప్రవేశ మరియు నిష్క్రమణ వ్యవస్థలో ఇది ముఖ్యమైన భాగం.
• గుర్తింపు పొందిన ఉన్నత విద్యా సంస్థల మధ్య క్రెడిట్ల సేకరణ మరియు బదిలీకి ఇది మద్దతు ఇస్తుంది.
• బహుళ ప్రవేశ మరియు నిష్క్రమణ వ్యవస్థలో ఇది ముఖ్యమైన భాగం.
Question 15
ప్రశ్న 15
What will the Academic Bank of Credits store?
అకాడమిక్ బ్యాంక్ ఆఫ్ క్రెడిట్స్ దేనిని భద్రపరుస్తుంది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• ABC digitally stores academic credits earned by students from recognized HEIs.
• Institutions may consider accumulated credits while awarding a degree.
• It facilitates mobility between institutions and programmes.
• Institutions may consider accumulated credits while awarding a degree.
• It facilitates mobility between institutions and programmes.
వివరణ:
• గుర్తింపు పొందిన ఉన్నత విద్యా సంస్థల నుంచి విద్యార్థులు సంపాదించిన అకాడమిక్ క్రెడిట్లను ABC డిజిటల్గా భద్రపరుస్తుంది.
• డిగ్రీని మంజూరు చేసేటప్పుడు సంస్థలు సేకరించిన క్రెడిట్లను పరిగణించవచ్చు.
• సంస్థలు మరియు కార్యక్రమాల మధ్య విద్యార్థుల చలనశీలతకు ఇది సహాయపడుతుంది.
• డిగ్రీని మంజూరు చేసేటప్పుడు సంస్థలు సేకరించిన క్రెడిట్లను పరిగణించవచ్చు.
• సంస్థలు మరియు కార్యక్రమాల మధ్య విద్యార్థుల చలనశీలతకు ఇది సహాయపడుతుంది.
Question 16
ప్రశ్న 16
What Master's programme may be offered to a student who has completed a three-year Bachelor's degree?
మూడేళ్ల బ్యాచిలర్ డిగ్రీ పూర్తిచేసిన విద్యార్థికి ఏ మాస్టర్ కార్యక్రమాన్ని అందించవచ్చు?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• A two-year Master's programme may be offered after a three-year Bachelor's degree.
• The second year may be devoted entirely to research.
• HEIs have flexibility in designing suitable postgraduate programmes.
• The second year may be devoted entirely to research.
• HEIs have flexibility in designing suitable postgraduate programmes.
వివరణ:
• మూడేళ్ల బ్యాచిలర్ డిగ్రీ తర్వాత రెండేళ్ల మాస్టర్ కార్యక్రమాన్ని అందించవచ్చు.
• రెండవ సంవత్సరాన్ని పూర్తిగా పరిశోధనకు కేటాయించవచ్చు.
• తగిన పీజీ కార్యక్రమాలను రూపొందించడంలో ఉన్నత విద్యా సంస్థలకు అనుకూలత ఉంటుంది.
• రెండవ సంవత్సరాన్ని పూర్తిగా పరిశోధనకు కేటాయించవచ్చు.
• తగిన పీజీ కార్యక్రమాలను రూపొందించడంలో ఉన్నత విద్యా సంస్థలకు అనుకూలత ఉంటుంది.
Question 17
ప్రశ్న 17
What Master's programme may be available after completing a four-year Bachelor's degree with Research?
పరిశోధనతో కూడిన నాలుగేళ్ల బ్యాచిలర్ డిగ్రీ తర్వాత ఏ మాస్టర్ కార్యక్రమం అందుబాటులో ఉండవచ్చు?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• A student with a four-year Bachelor's degree with Research may pursue a one-year Master's programme.
• The prior undergraduate research component supports the shorter postgraduate pathway.
• Programme design remains subject to institutional requirements.
• The prior undergraduate research component supports the shorter postgraduate pathway.
• Programme design remains subject to institutional requirements.
వివరణ:
• పరిశోధనతో కూడిన నాలుగేళ్ల బ్యాచిలర్ డిగ్రీ పొందిన విద్యార్థి ఒక సంవత్సరం మాస్టర్ కార్యక్రమాన్ని అభ్యసించవచ్చు.
• అండర్గ్రాడ్యుయేట్ స్థాయిలో చేసిన పరిశోధన తక్కువ వ్యవధి పీజీ మార్గానికి మద్దతు ఇస్తుంది.
• కార్యక్రమ రూపకల్పన సంబంధిత సంస్థ అవసరాలకు లోబడి ఉంటుంది.
• అండర్గ్రాడ్యుయేట్ స్థాయిలో చేసిన పరిశోధన తక్కువ వ్యవధి పీజీ మార్గానికి మద్దతు ఇస్తుంది.
• కార్యక్రమ రూపకల్పన సంబంధిత సంస్థ అవసరాలకు లోబడి ఉంటుంది.
Question 18
ప్రశ్న 18
Which integrated postgraduate structure may higher education institutions offer?
ఉన్నత విద్యా సంస్థలు ఏ సమగ్ర పీజీ నిర్మాణాన్ని అందించవచ్చు?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• HEIs may offer an integrated five-year Bachelor's and Master's programme.
• This provides a continuous pathway from undergraduate to postgraduate education.
• Institutions may also offer separate one-year or two-year Master's designs.
• This provides a continuous pathway from undergraduate to postgraduate education.
• Institutions may also offer separate one-year or two-year Master's designs.
వివరణ:
• ఉన్నత విద్యా సంస్థలు ఐదేళ్ల సమగ్ర బ్యాచిలర్ మరియు మాస్టర్ కార్యక్రమాన్ని అందించవచ్చు.
• ఇది అండర్గ్రాడ్యుయేట్ నుంచి పీజీ విద్య వరకు నిరంతర మార్గాన్ని అందిస్తుంది.
• సంస్థలు వేర్వేరుగా ఒక సంవత్సరం లేదా రెండేళ్ల మాస్టర్ కార్యక్రమాలను కూడా అందించవచ్చు.
• ఇది అండర్గ్రాడ్యుయేట్ నుంచి పీజీ విద్య వరకు నిరంతర మార్గాన్ని అందిస్తుంది.
• సంస్థలు వేర్వేరుగా ఒక సంవత్సరం లేదా రెండేళ్ల మాస్టర్ కార్యక్రమాలను కూడా అందించవచ్చు.
Question 19
ప్రశ్న 19
Which qualification is required for admission to a Ph.D. programme under the structure proposed in NEP 2020?
NEP 2020 ప్రతిపాదించిన నిర్మాణం ప్రకారం Ph.D. కార్యక్రమంలో ప్రవేశానికి ఏ అర్హత అవసరం?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Ph.D. admission may require a Master's degree.
• A four-year Bachelor's degree with Research may also provide eligibility.
• An M.Phil. degree is not compulsory under the proposed structure.
• A four-year Bachelor's degree with Research may also provide eligibility.
• An M.Phil. degree is not compulsory under the proposed structure.
వివరణ:
• Ph.D. ప్రవేశానికి మాస్టర్ డిగ్రీ అవసరమవచ్చు.
• పరిశోధనతో కూడిన నాలుగేళ్ల బ్యాచిలర్ డిగ్రీ కూడా అర్హతను అందించవచ్చు.
• ప్రతిపాదించిన నిర్మాణంలో M.Phil. డిగ్రీ తప్పనిసరి కాదు.
• పరిశోధనతో కూడిన నాలుగేళ్ల బ్యాచిలర్ డిగ్రీ కూడా అర్హతను అందించవచ్చు.
• ప్రతిపాదించిన నిర్మాణంలో M.Phil. డిగ్రీ తప్పనిసరి కాదు.
Question 20
ప్రశ్న 20
What does NEP 2020 propose regarding the M.Phil. programme?
M.Phil. కార్యక్రమానికి సంబంధించి NEP 2020 ఏమి ప్రతిపాదిస్తుంది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• NEP 2020 states that the M.Phil. programme should be discontinued.
• Students may progress to doctoral education through a Master's degree or a four-year Bachelor's degree with Research.
• This simplifies the higher education qualification structure.
• Students may progress to doctoral education through a Master's degree or a four-year Bachelor's degree with Research.
• This simplifies the higher education qualification structure.
వివరణ:
• M.Phil. కార్యక్రమాన్ని నిలిపివేయాలని NEP 2020 పేర్కొంటుంది.
• మాస్టర్ డిగ్రీ లేదా పరిశోధనతో కూడిన నాలుగేళ్ల బ్యాచిలర్ డిగ్రీ ద్వారా విద్యార్థులు డాక్టరల్ విద్యకు వెళ్లవచ్చు.
• దీనివల్ల ఉన్నత విద్యా అర్హతల నిర్మాణం సరళమవుతుంది.
• మాస్టర్ డిగ్రీ లేదా పరిశోధనతో కూడిన నాలుగేళ్ల బ్యాచిలర్ డిగ్రీ ద్వారా విద్యార్థులు డాక్టరల్ విద్యకు వెళ్లవచ్చు.
• దీనివల్ల ఉన్నత విద్యా అర్హతల నిర్మాణం సరళమవుతుంది.
Question 21
ప్రశ్న 21
What is the full form of MERU?
MERU యొక్క పూర్తి రూపం ఏమిటి?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• MERU stands for Multidisciplinary Education and Research University.
• MERUs are envisioned as model public universities for holistic and multidisciplinary education.
• They are expected to attain high global standards in quality education.
• MERUs are envisioned as model public universities for holistic and multidisciplinary education.
• They are expected to attain high global standards in quality education.
వివరణ:
• MERU అంటే Multidisciplinary Education and Research University.
• సమగ్ర మరియు బహుశాఖా విద్యకు నమూనా ప్రభుత్వ విశ్వవిద్యాలయాలుగా MERUలను ఊహించారు.
• నాణ్యమైన విద్యలో ఉన్నత ప్రపంచ ప్రమాణాలను సాధించాలని వీటి నుంచి ఆశిస్తున్నారు.
• సమగ్ర మరియు బహుశాఖా విద్యకు నమూనా ప్రభుత్వ విశ్వవిద్యాలయాలుగా MERUలను ఊహించారు.
• నాణ్యమైన విద్యలో ఉన్నత ప్రపంచ ప్రమాణాలను సాధించాలని వీటి నుంచి ఆశిస్తున్నారు.
Question 22
ప్రశ్న 22
MERUs are expected to be developed at a standard comparable to which institutions?
MERUలను ఏ సంస్థలకు సమానమైన ప్రమాణాలతో అభివృద్ధి చేయాలని ప్రతిపాదించారు?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• MERUs are envisioned as model public multidisciplinary universities comparable to IITs and IIMs.
• They should establish high standards in teaching, research and institutional quality.
• They will serve as examples for multidisciplinary education across India.
• They should establish high standards in teaching, research and institutional quality.
• They will serve as examples for multidisciplinary education across India.
వివరణ:
• IITలు మరియు IIMలకు సమానమైన నమూనా ప్రభుత్వ బహుశాఖా విశ్వవిద్యాలయాలుగా MERUలను ఊహించారు.
• బోధన, పరిశోధన మరియు సంస్థాగత నాణ్యతలో ఉన్నత ప్రమాణాలను ఏర్పాటు చేయాలి.
• భారతదేశవ్యాప్తంగా బహుశాఖా విద్యకు ఇవి ఆదర్శంగా నిలవాలి.
• బోధన, పరిశోధన మరియు సంస్థాగత నాణ్యతలో ఉన్నత ప్రమాణాలను ఏర్పాటు చేయాలి.
• భారతదేశవ్యాప్తంగా బహుశాఖా విద్యకు ఇవి ఆదర్శంగా నిలవాలి.
Question 23
ప్రశ్న 23
What type of practical opportunities should higher education institutions provide to students?
ఉన్నత విద్యా సంస్థలు విద్యార్థులకు ఏ రకమైన ఆచరణాత్మక అవకాశాలను అందించాలి?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• HEIs should provide internships with local industries, businesses, artists and crafts persons.
• Research internships with faculty and research institutions should also be encouraged.
• Practical exposure improves employability and connects academic learning with real life.
• Research internships with faculty and research institutions should also be encouraged.
• Practical exposure improves employability and connects academic learning with real life.
వివరణ:
• స్థానిక పరిశ్రమలు, వ్యాపారాలు, కళాకారులు మరియు చేతివృత్తి నిపుణులతో ఇంటర్న్షిప్లను ఉన్నత విద్యా సంస్థలు అందించాలి.
• అధ్యాపకులు మరియు పరిశోధనా సంస్థలతో పరిశోధనా ఇంటర్న్షిప్లను కూడా ప్రోత్సహించాలి.
• ఆచరణాత్మక అనుభవం ఉద్యోగ అవకాశాలను పెంచి విద్యా అభ్యాసాన్ని నిజ జీవితంతో అనుసంధానిస్తుంది.
• అధ్యాపకులు మరియు పరిశోధనా సంస్థలతో పరిశోధనా ఇంటర్న్షిప్లను కూడా ప్రోత్సహించాలి.
• ఆచరణాత్మక అనుభవం ఉద్యోగ అవకాశాలను పెంచి విద్యా అభ్యాసాన్ని నిజ జీవితంతో అనుసంధానిస్తుంది.
Question 24
ప్రశ్న 24
How should Open and Distance Learning programmes compare with traditional in-class programmes?
ముక్త మరియు దూరవిద్య కార్యక్రమాలు సాంప్రదాయ తరగతి కార్యక్రమాలతో పోలిస్తే ఎలా ఉండాలి?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• ODL and online education provide important pathways for expanding access.
• Their programmes should aim to match the quality of the best traditional in-class programmes.
• Clear standards, regulation and accreditation mechanisms are necessary.
• Their programmes should aim to match the quality of the best traditional in-class programmes.
• Clear standards, regulation and accreditation mechanisms are necessary.
వివరణ:
• ముక్త, దూర మరియు ఆన్లైన్ విద్య ప్రాప్యతను విస్తరించే ముఖ్యమైన మార్గాలను అందిస్తుంది.
• ఈ కార్యక్రమాలు అత్యుత్తమ సాంప్రదాయ తరగతి కార్యక్రమాల నాణ్యతకు సమానంగా ఉండాలని లక్ష్యంగా పెట్టుకోవాలి.
• స్పష్టమైన ప్రమాణాలు, నియంత్రణ మరియు గుర్తింపు విధానాలు అవసరం.
• ఈ కార్యక్రమాలు అత్యుత్తమ సాంప్రదాయ తరగతి కార్యక్రమాల నాణ్యతకు సమానంగా ఉండాలని లక్ష్యంగా పెట్టుకోవాలి.
• స్పష్టమైన ప్రమాణాలు, నియంత్రణ మరియు గుర్తింపు విధానాలు అవసరం.
Question 25
ప్రశ్న 25
What support should higher education institutions provide to students from socio-economically disadvantaged backgrounds?
సామాజికంగా, ఆర్థికంగా వెనుకబడిన నేపథ్యాల నుంచి వచ్చిన విద్యార్థులకు ఉన్నత విద్యా సంస్థలు ఏ మద్దతును అందించాలి?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• HEIs should establish high-quality support centres for disadvantaged students.
• Academic, career, physical, psychological and emotional counselling should be available.
• These measures help students make a successful transition into higher education.
• Academic, career, physical, psychological and emotional counselling should be available.
• These measures help students make a successful transition into higher education.
వివరణ:
• వెనుకబడిన విద్యార్థుల కోసం ఉన్నత విద్యా సంస్థలు నాణ్యమైన సహాయక కేంద్రాలను ఏర్పాటు చేయాలి.
• విద్యా, వృత్తి, శారీరక, మానసిక మరియు భావోద్వేగ కౌన్సెలింగ్ అందుబాటులో ఉండాలి.
• ఉన్నత విద్యలో విజయవంతంగా ప్రవేశించి కొనసాగడానికి ఈ చర్యలు విద్యార్థులకు సహాయపడతాయి.
• విద్యా, వృత్తి, శారీరక, మానసిక మరియు భావోద్వేగ కౌన్సెలింగ్ అందుబాటులో ఉండాలి.
• ఉన్నత విద్యలో విజయవంతంగా ప్రవేశించి కొనసాగడానికి ఈ చర్యలు విద్యార్థులకు సహాయపడతాయి.
Question 26
ప్రశ్న 26
What role should faculty members play in addition to classroom teaching?
తరగతి బోధనతో పాటు అధ్యాపకులు ఏ పాత్రను పోషించాలి?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• Faculty members should approach students not only as teachers but also as mentors and guides.
• Mentoring supports academic, social and personal development.
• Faculty should receive suitable capacity-building and training for this role.
• Mentoring supports academic, social and personal development.
• Faculty should receive suitable capacity-building and training for this role.
వివరణ:
• అధ్యాపకులు విద్యార్థులను కేవలం బోధకులుగా కాకుండా మార్గదర్శకులు మరియు సలహాదారులుగా కూడా ఆదుకోవాలి.
• మార్గదర్శకత్వం విద్యా, సామాజిక మరియు వ్యక్తిగత అభివృద్ధికి సహాయపడుతుంది.
• ఈ పాత్ర కోసం అధ్యాపకులకు తగిన సామర్థ్యాభివృద్ధి మరియు శిక్షణ ఇవ్వాలి.
• మార్గదర్శకత్వం విద్యా, సామాజిక మరియు వ్యక్తిగత అభివృద్ధికి సహాయపడుతుంది.
• ఈ పాత్ర కోసం అధ్యాపకులకు తగిన సామర్థ్యాభివృద్ధి మరియు శిక్షణ ఇవ్వాలి.
Question 27
ప్రశ్న 27
What office should be established in higher education institutions that host foreign students?
విదేశీ విద్యార్థులకు ఆతిథ్యం ఇచ్చే ఉన్నత విద్యా సంస్థల్లో ఏ కార్యాలయాన్ని ఏర్పాటు చేయాలి?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• HEIs hosting foreign students should establish an International Students Office.
• The office should coordinate matters related to welcoming and supporting international students.
• This measure supports the internationalization of Indian higher education.
• The office should coordinate matters related to welcoming and supporting international students.
• This measure supports the internationalization of Indian higher education.
వివరణ:
• విదేశీ విద్యార్థులకు ఆతిథ్యం ఇచ్చే ఉన్నత విద్యా సంస్థలు అంతర్జాతీయ విద్యార్థుల కార్యాలయాన్ని ఏర్పాటు చేయాలి.
• విదేశీ విద్యార్థులను ఆహ్వానించడం మరియు వారికి మద్దతు ఇవ్వడానికి సంబంధించిన అంశాలను ఈ కార్యాలయం సమన్వయం చేయాలి.
• భారత ఉన్నత విద్య అంతర్జాతీయీకరణకు ఈ చర్య మద్దతు ఇస్తుంది.
• విదేశీ విద్యార్థులను ఆహ్వానించడం మరియు వారికి మద్దతు ఇవ్వడానికి సంబంధించిన అంశాలను ఈ కార్యాలయం సమన్వయం చేయాలి.
• భారత ఉన్నత విద్య అంతర్జాతీయీకరణకు ఈ చర్య మద్దతు ఇస్తుంది.
Question 28
ప్రశ్న 28
What is the broader international vision for Indian higher education under NEP 2020?
NEP 2020 ప్రకారం భారత ఉన్నత విద్యకు సంబంధించిన విస్తృత అంతర్జాతీయ దృష్టి ఏమిటి?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
• India should be promoted as a global study destination offering quality education at affordable costs.
• International research collaborations and student-faculty exchanges should be encouraged.
• This supports India's aspiration to restore its role as a Vishwa Guru.
• International research collaborations and student-faculty exchanges should be encouraged.
• This supports India's aspiration to restore its role as a Vishwa Guru.
వివరణ:
• సరసమైన ఖర్చుతో నాణ్యమైన విద్యను అందించే ప్రపంచ విద్యా గమ్యస్థానంగా భారతదేశాన్ని ప్రోత్సహించాలి.
• అంతర్జాతీయ పరిశోధనా సహకారాలు మరియు విద్యార్థి-అధ్యాపక మార్పిడి కార్యక్రమాలను ప్రోత్సహించాలి.
• విశ్వగురుగా భారతదేశ పాత్రను పునరుద్ధరించాలనే ఆకాంక్షకు ఇది మద్దతు ఇస్తుంది.
• అంతర్జాతీయ పరిశోధనా సహకారాలు మరియు విద్యార్థి-అధ్యాపక మార్పిడి కార్యక్రమాలను ప్రోత్సహించాలి.
• విశ్వగురుగా భారతదేశ పాత్రను పునరుద్ధరించాలనే ఆకాంక్షకు ఇది మద్దతు ఇస్తుంది.
Answer Key సమాధానాల పట్టిక
-
Question 1 ప్రశ్న 1Answer / సమాధానం: C. 50%
-
Question 2 ప్రశ్న 2Answer: C. 3.5 crore సమాధానం: C. 3.5 కోట్లు
-
Question 3 ప్రశ్న 3Answer / సమాధానం: B. 2030
-
Question 4 ప్రశ్న 4Answer / సమాధానం: C. 2040
-
Question 5 ప్రశ్న 5Answer: D. Examination-only universities సమాధానం: D. కేవలం పరీక్షలు నిర్వహించే విశ్వవిద్యాలయాలు
-
Question 6 ప్రశ్న 6Answer: B. Combine subjects across arts, sciences, humanities and vocational fields సమాధానం: B. కళలు, శాస్త్రాలు, మానవీయ శాస్త్రాలు మరియు వృత్తి రంగాల విషయాలను కలిపి అభ్యసించడం
-
Question 7 ప్రశ్న 7Answer: C. Three or four years సమాధానం: C. మూడు లేదా నాలుగు సంవత్సరాలు
-
Question 8 ప్రశ్న 8Answer: A. Certificate సమాధానం: A. ధ్రువపత్రం
-
Question 9 ప్రశ్న 9Answer: B. Diploma సమాధానం: B. డిప్లొమా
-
Question 10 ప్రశ్న 10Answer: B. Bachelor's degree సమాధానం: B. బ్యాచిలర్ డిగ్రీ
-
Question 11 ప్రశ్న 11Answer: D. Four-year multidisciplinary Bachelor's programme సమాధానం: D. నాలుగేళ్ల బహుశాఖా బ్యాచిలర్ కార్యక్రమం
-
Question 12 ప్రశ్న 12Answer: B. When the student completes a rigorous research project in the major area సమాధానం: B. ప్రధాన అధ్యయన రంగంలో కఠినమైన పరిశోధనా ప్రాజెక్టును పూర్తిచేసినప్పుడు
-
Question 13 ప్రశ్న 13Answer: B. To allow students to pause and resume education without losing earned learning సమాధానం: B. సంపాదించిన అభ్యాసాన్ని కోల్పోకుండా విద్యను నిలిపి మళ్లీ కొనసాగించడానికి అవకాశం ఇవ్వడం
-
Question 14 ప్రశ్న 14Answer: A. Academic Bank of Credits సమాధానం: A. అకాడమిక్ బ్యాంక్ ఆఫ్ క్రెడిట్స్
-
Question 15 ప్రశ్న 15Answer: B. Academic credits earned from recognized institutions సమాధానం: B. గుర్తింపు పొందిన సంస్థల నుంచి సంపాదించిన అకాడమిక్ క్రెడిట్లు
-
Question 16 ప్రశ్న 16Answer: B. A two-year Master's programme with the second year devoted to research సమాధానం: B. రెండవ సంవత్సరం పరిశోధనకు కేటాయించే రెండేళ్ల మాస్టర్ కార్యక్రమం
-
Question 17 ప్రశ్న 17Answer: A. One-year Master's programme సమాధానం: A. ఒక సంవత్సరం మాస్టర్ కార్యక్రమం
-
Question 18 ప్రశ్న 18Answer: C. Five-year integrated Bachelor's and Master's programme సమాధానం: C. ఐదేళ్ల సమగ్ర బ్యాచిలర్ మరియు మాస్టర్ కార్యక్రమం
-
Question 19 ప్రశ్న 19Answer: B. A Master's degree or a four-year Bachelor's degree with Research సమాధానం: B. మాస్టర్ డిగ్రీ లేదా పరిశోధనతో కూడిన నాలుగేళ్ల బ్యాచిలర్ డిగ్రీ
-
Question 20 ప్రశ్న 20Answer: C. It should be discontinued సమాధానం: C. దీనిని నిలిపివేయాలి
-
Question 21 ప్రశ్న 21Answer: A. Multidisciplinary Education and Research University సమాధానం: A. మల్టీడిసిప్లినరీ ఎడ్యుకేషన్ అండ్ రీసెర్చ్ యూనివర్సిటీ
-
Question 22 ప్రశ్న 22Answer: B. IITs and IIMs సమాధానం: B. IITలు మరియు IIMలు
-
Question 23 ప్రశ్న 23Answer: B. Internships with industries, businesses, artists and crafts persons సమాధానం: B. పరిశ్రమలు, వ్యాపారాలు, కళాకారులు మరియు చేతివృత్తి నిపుణులతో ఇంటర్న్షిప్లు
-
Question 24 ప్రశ్న 24Answer: B. They should aim to be equivalent to the highest-quality in-class programmes సమాధానం: B. అత్యుత్తమ నాణ్యత కలిగిన తరగతి కార్యక్రమాలకు సమానంగా ఉండాలని లక్ష్యంగా పెట్టుకోవాలి
-
Question 25 ప్రశ్న 25Answer: B. High-quality support centres, counselling and academic resources సమాధానం: B. నాణ్యమైన సహాయక కేంద్రాలు, కౌన్సెలింగ్ మరియు విద్యా వనరులు
-
Question 26 ప్రశ్న 26Answer: B. Mentors and guides to students సమాధానం: B. విద్యార్థులకు మార్గదర్శకులు మరియు సలహాదారులు
-
Question 27 ప్రశ్న 27Answer: A. International Students Office సమాధానం: A. అంతర్జాతీయ విద్యార్థుల కార్యాలయం
-
Question 28 ప్రశ్న 28Answer: B. To make India a global study destination and restore its role as a Vishwa Guru సమాధానం: B. భారతదేశాన్ని ప్రపంచ విద్యా గమ్యస్థానంగా మార్చి విశ్వగురు పాత్రను పునరుద్ధరించడం