Please keep at least one language enabled. / కనీసం ఒక భాషను ఎంచుకోండి.
Question 1
ప్రశ్న 1
Which sequence correctly represents Everett Rogers's adopter categories from earliest to latest adoption?
ఎవరెట్ రోజర్స్ ప్రకారం ఆవిష్కరణను తొలినాళ్లలో స్వీకరించే వారి నుంచి చివరిగా స్వీకరించే వారి వరకు సరైన క్రమం ఏది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
Innovators are the first group willing to experiment with a new idea or technology.
Early adopters often become respected opinion leaders who influence others.
The early and late majorities adopt after increasing evidence and social acceptance.
Laggards generally adopt only after the innovation has become well established.
Therefore, option A gives the correct sequence.
Early adopters often become respected opinion leaders who influence others.
The early and late majorities adopt after increasing evidence and social acceptance.
Laggards generally adopt only after the innovation has become well established.
Therefore, option A gives the correct sequence.
వివరణ:
కొత్త ఆలోచన లేదా సాంకేతికతను ప్రయోగాత్మకంగా స్వీకరించడానికి ముందుండే వారు ఆవిష్కర్తలు.
ప్రారంభ స్వీకర్తలు తరచుగా ఇతరులను ప్రభావితం చేసే గౌరవనీయ అభిప్రాయ నాయకులుగా ఉంటారు.
ఆధారాలు, సామాజిక అంగీకారం పెరిగిన తరువాత ప్రారంభ, ఆలస్య మెజారిటీలు స్వీకరిస్తాయి.
ఆవిష్కరణ స్థిరంగా ప్రాచుర్యం పొందిన తరువాత మాత్రమే అత్యంత ఆలస్య స్వీకర్తలు దానిని సాధారణంగా అంగీకరిస్తారు.
కాబట్టి A ఎంపిక సరైన క్రమాన్ని అందిస్తుంది.
ప్రారంభ స్వీకర్తలు తరచుగా ఇతరులను ప్రభావితం చేసే గౌరవనీయ అభిప్రాయ నాయకులుగా ఉంటారు.
ఆధారాలు, సామాజిక అంగీకారం పెరిగిన తరువాత ప్రారంభ, ఆలస్య మెజారిటీలు స్వీకరిస్తాయి.
ఆవిష్కరణ స్థిరంగా ప్రాచుర్యం పొందిన తరువాత మాత్రమే అత్యంత ఆలస్య స్వీకర్తలు దానిని సాధారణంగా అంగీకరిస్తారు.
కాబట్టి A ఎంపిక సరైన క్రమాన్ని అందిస్తుంది.
Question 2
ప్రశ్న 2
According to Rogers, which perceived characteristic of an innovation refers to its being viewed as better than the practice it replaces?
రోజర్స్ ప్రకారం ఒక ఆవిష్కరణ అది భర్తీ చేసే ప్రస్తుత ఆచరణ కంటే మెరుగైనదిగా కనిపించడాన్ని సూచించే లక్షణం ఏది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
Relative advantage is the degree to which an innovation is perceived as superior to the existing practice.
Advantages may involve effectiveness, convenience, cost, time or professional value.
Innovations with a clear relative advantage are generally adopted more rapidly.
Compatibility, complexity, trialability and observability also influence diffusion.
Therefore, option B is correct.
Advantages may involve effectiveness, convenience, cost, time or professional value.
Innovations with a clear relative advantage are generally adopted more rapidly.
Compatibility, complexity, trialability and observability also influence diffusion.
Therefore, option B is correct.
వివరణ:
ప్రస్తుత ఆచరణ కంటే ఒక ఆవిష్కరణ ఎంత మెరుగైనదిగా భావించబడుతుందో సాపేక్ష ప్రయోజనం సూచిస్తుంది.
ప్రభావశీలత, సౌలభ్యం, వ్యయం, సమయం లేదా వృత్తిపరమైన విలువ రూపంలో ప్రయోజనం ఉండవచ్చు.
స్పష్టమైన సాపేక్ష ప్రయోజనం ఉన్న ఆవిష్కరణలు సాధారణంగా వేగంగా వ్యాప్తి చెందుతాయి.
అనుకూలత, క్లిష్టత, ప్రయోగించగల సామర్థ్యం మరియు గమనించదగినత కూడా వ్యాప్తిని ప్రభావితం చేస్తాయి.
కాబట్టి B ఎంపిక సరైనది.
ప్రభావశీలత, సౌలభ్యం, వ్యయం, సమయం లేదా వృత్తిపరమైన విలువ రూపంలో ప్రయోజనం ఉండవచ్చు.
స్పష్టమైన సాపేక్ష ప్రయోజనం ఉన్న ఆవిష్కరణలు సాధారణంగా వేగంగా వ్యాప్తి చెందుతాయి.
అనుకూలత, క్లిష్టత, ప్రయోగించగల సామర్థ్యం మరియు గమనించదగినత కూడా వ్యాప్తిని ప్రభావితం చేస్తాయి.
కాబట్టి B ఎంపిక సరైనది.
Question 3
ప్రశ్న 3
Which sequence correctly represents Kurt Lewin's Three-Step Change Model?
కర్ట్ లెవిన్ మూడు దశల మార్పు నమూనాను సరైన క్రమంలో చూపేది ఏది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
Unfreezing creates awareness that existing practices are no longer adequate.
The Change stage introduces and supports new behaviours, structures or processes.
Refreezing stabilises the new practice through policy, routines, training and reinforcement.
Skipping refreezing may cause staff to return to earlier habits.
Therefore, option C is correct.
The Change stage introduces and supports new behaviours, structures or processes.
Refreezing stabilises the new practice through policy, routines, training and reinforcement.
Skipping refreezing may cause staff to return to earlier habits.
Therefore, option C is correct.
వివరణ:
ప్రస్తుత ఆచరణలు ఇక సరిపోవని అవగాహన కల్పించడం సడలింపు దశలో జరుగుతుంది.
మార్పు దశలో కొత్త ప్రవర్తనలు, నిర్మాణాలు లేదా ప్రక్రియలను ప్రవేశపెట్టి సహాయం అందిస్తారు.
విధానం, నిత్యక్రమాలు, శిక్షణ మరియు బలపరచడం ద్వారా కొత్త ఆచరణను పునఃస్థిరీకరణ దశలో స్థిరపరుస్తారు.
పునఃస్థిరీకరణను విస్మరిస్తే సిబ్బంది పాత అలవాట్లకు తిరిగి వెళ్లవచ్చు.
కాబట్టి C ఎంపిక సరైనది.
మార్పు దశలో కొత్త ప్రవర్తనలు, నిర్మాణాలు లేదా ప్రక్రియలను ప్రవేశపెట్టి సహాయం అందిస్తారు.
విధానం, నిత్యక్రమాలు, శిక్షణ మరియు బలపరచడం ద్వారా కొత్త ఆచరణను పునఃస్థిరీకరణ దశలో స్థిరపరుస్తారు.
పునఃస్థిరీకరణను విస్మరిస్తే సిబ్బంది పాత అలవాట్లకు తిరిగి వెళ్లవచ్చు.
కాబట్టి C ఎంపిక సరైనది.
Question 4
ప్రశ్న 4
A school introduces a digital attendance system but does not revise routines, responsibilities or monitoring. After a few weeks, staff return to paper registers. Which Lewin stage was most clearly neglected?
ఒక పాఠశాల డిజిటల్ హాజరు వ్యవస్థను ప్రవేశపెట్టింది. కానీ నిత్యక్రమాలు, బాధ్యతలు లేదా పర్యవేక్షణను సవరించలేదు. కొన్ని వారాల తరువాత సిబ్బంది మళ్లీ కాగితపు రిజిస్టర్లను ఉపయోగించడం ప్రారంభించారు. లెవిన్ నమూనాలో ఏ దశను స్పష్టంగా నిర్లక్ష్యం చేశారు?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
The new digital system was introduced during the Change stage.
However, it was not embedded through revised procedures, assigned responsibility and continued monitoring.
Refreezing makes the new practice part of normal institutional functioning.
Without institutional reinforcement, earlier routines often return.
Therefore, option D is correct.
However, it was not embedded through revised procedures, assigned responsibility and continued monitoring.
Refreezing makes the new practice part of normal institutional functioning.
Without institutional reinforcement, earlier routines often return.
Therefore, option D is correct.
వివరణ:
కొత్త డిజిటల్ వ్యవస్థను మార్పు దశలో ప్రవేశపెట్టారు.
కానీ సవరించిన విధానాలు, స్పష్టమైన బాధ్యతలు మరియు నిరంతర పర్యవేక్షణ ద్వారా దానిని స్థిరపరచలేదు.
కొత్త ఆచరణను సాధారణ సంస్థాగత పనితీరులో భాగం చేయడమే పునఃస్థిరీకరణ.
సంస్థాగత బలపరచడం లేకపోతే పాత నిత్యక్రమాలు తిరిగి రావచ్చు.
కాబట్టి D ఎంపిక సరైనది.
కానీ సవరించిన విధానాలు, స్పష్టమైన బాధ్యతలు మరియు నిరంతర పర్యవేక్షణ ద్వారా దానిని స్థిరపరచలేదు.
కొత్త ఆచరణను సాధారణ సంస్థాగత పనితీరులో భాగం చేయడమే పునఃస్థిరీకరణ.
సంస్థాగత బలపరచడం లేకపోతే పాత నిత్యక్రమాలు తిరిగి రావచ్చు.
కాబట్టి D ఎంపిక సరైనది.
Question 5
ప్రశ్న 5
What is the first step in John Kotter's Eight-Step Change Model?
జాన్ కోటర్ ఎనిమిది దశల మార్పు నమూనాలో మొదటి దశ ఏది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
Kotter begins with creating a compelling sense that change is necessary.
Evidence about risks, gaps and opportunities helps staff understand why delay is harmful.
Urgency should motivate constructive action rather than create unnecessary fear.
A guiding coalition and change vision are developed in later steps.
Therefore, option A is correct.
Evidence about risks, gaps and opportunities helps staff understand why delay is harmful.
Urgency should motivate constructive action rather than create unnecessary fear.
A guiding coalition and change vision are developed in later steps.
Therefore, option A is correct.
వివరణ:
మార్పు అవసరమనే బలమైన భావాన్ని సృష్టించడం ద్వారా కోటర్ నమూనా ప్రారంభమవుతుంది.
ప్రమాదాలు, లోపాలు మరియు అవకాశాలకు సంబంధించిన ఆధారాలు ఆలస్యం ఎందుకు హానికరమో సిబ్బందికి అర్థం చేయిస్తాయి.
అత్యవసరత అనవసర భయాన్ని కాకుండా నిర్మాణాత్మక చర్యను ప్రేరేపించాలి.
తదుపరి దశల్లో మార్గదర్శక బృందం, మార్పు దృష్టిని అభివృద్ధి చేస్తారు.
కాబట్టి A ఎంపిక సరైనది.
ప్రమాదాలు, లోపాలు మరియు అవకాశాలకు సంబంధించిన ఆధారాలు ఆలస్యం ఎందుకు హానికరమో సిబ్బందికి అర్థం చేయిస్తాయి.
అత్యవసరత అనవసర భయాన్ని కాకుండా నిర్మాణాత్మక చర్యను ప్రేరేపించాలి.
తదుపరి దశల్లో మార్గదర్శక బృందం, మార్పు దృష్టిని అభివృద్ధి చేస్తారు.
కాబట్టి A ఎంపిక సరైనది.
Question 6
ప్రశ్న 6
Why does Kotter emphasise the generation of short-term wins during organisational change?
సంస్థాగత మార్పులో స్వల్పకాలిక విజయాలను సాధించడాన్ని కోటర్ ఎందుకు ప్రాధాన్యపరుస్తారు?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
Short-term wins provide visible evidence that the change effort is producing value.
They strengthen confidence among participants and reduce resistance from sceptics.
Recognition of early success can sustain energy for more difficult later changes.
Short-term wins should support rather than replace the long-term vision.
Therefore, option B is correct.
They strengthen confidence among participants and reduce resistance from sceptics.
Recognition of early success can sustain energy for more difficult later changes.
Short-term wins should support rather than replace the long-term vision.
Therefore, option B is correct.
వివరణ:
మార్పు ప్రయత్నం విలువైన ఫలితాలను ఇస్తోందని స్వల్పకాలిక విజయాలు స్పష్టమైన ఆధారాన్ని అందిస్తాయి.
పాల్గొనేవారిలో విశ్వాసాన్ని పెంచి, సందేహించే వారి ప్రతిఘటనను తగ్గిస్తాయి.
ప్రారంభ విజయాలకు గుర్తింపు ఇవ్వడం తరువాతి క్లిష్ట మార్పులకు అవసరమైన ఉత్సాహాన్ని కొనసాగిస్తుంది.
స్వల్పకాలిక విజయాలు దీర్ఘకాలిక దృష్టిని భర్తీ చేయకుండా దానికి మద్దతు ఇవ్వాలి.
కాబట్టి B ఎంపిక సరైనది.
పాల్గొనేవారిలో విశ్వాసాన్ని పెంచి, సందేహించే వారి ప్రతిఘటనను తగ్గిస్తాయి.
ప్రారంభ విజయాలకు గుర్తింపు ఇవ్వడం తరువాతి క్లిష్ట మార్పులకు అవసరమైన ఉత్సాహాన్ని కొనసాగిస్తుంది.
స్వల్పకాలిక విజయాలు దీర్ఘకాలిక దృష్టిని భర్తీ చేయకుండా దానికి మద్దతు ఇవ్వాలి.
కాబట్టి B ఎంపిక సరైనది.
Question 7
ప్రశ్న 7
Which statement best reflects Michael Fullan's understanding of educational change?
మైఖేల్ ఫులన్ విద్యా మార్పుపై కలిగిన అవగాహనను అత్యంత సముచితంగా ప్రతిబింబించే వాక్యం ఏది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
Fullan treats educational change as a process rather than a single event or policy announcement.
New materials must be accompanied by changes in teaching practice and professional understanding.
Capacity building, relationships, leadership and local meaning are essential for implementation.
Reform may fail when technical changes are introduced without cultural and behavioural support.
Therefore, option C is correct.
New materials must be accompanied by changes in teaching practice and professional understanding.
Capacity building, relationships, leadership and local meaning are essential for implementation.
Reform may fail when technical changes are introduced without cultural and behavioural support.
Therefore, option C is correct.
వివరణ:
విద్యా మార్పును ఒక సంఘటన లేదా విధాన ప్రకటనగా కాకుండా ప్రక్రియగా ఫులన్ చూస్తారు.
కొత్త సామగ్రితో పాటు బోధనా ఆచరణ, వృత్తిపరమైన అవగాహనలో మార్పులు కూడా అవసరం.
సామర్థ్య నిర్మాణం, సంబంధాలు, నాయకత్వం మరియు స్థానిక అర్థనిర్మాణం అమలుకు అత్యవసరం.
సాంస్కృతిక, ప్రవర్తనా సహాయం లేకుండా సాంకేతిక మార్పులను ప్రవేశపెడితే సంస్కరణ విఫలమవచ్చు.
కాబట్టి C ఎంపిక సరైనది.
కొత్త సామగ్రితో పాటు బోధనా ఆచరణ, వృత్తిపరమైన అవగాహనలో మార్పులు కూడా అవసరం.
సామర్థ్య నిర్మాణం, సంబంధాలు, నాయకత్వం మరియు స్థానిక అర్థనిర్మాణం అమలుకు అత్యవసరం.
సాంస్కృతిక, ప్రవర్తనా సహాయం లేకుండా సాంకేతిక మార్పులను ప్రవేశపెడితే సంస్కరణ విఫలమవచ్చు.
కాబట్టి C ఎంపిక సరైనది.
Question 8
ప్రశ్న 8
A district distributes tablets to schools but provides no teacher training, technical support or change in pedagogy. According to Fullan, the most likely weakness is:
ఒక జిల్లా పాఠశాలలకు టాబ్లెట్లు పంపిణీ చేసింది. కానీ ఉపాధ్యాయ శిక్షణ, సాంకేతిక సహాయం లేదా బోధనా విధానంలో మార్పు అందించలేదు. ఫులన్ ప్రకారం ప్రధాన బలహీనత ఏది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
Technology distribution alone does not ensure meaningful educational use.
Teachers require pedagogical preparation, technical support, time and opportunities to collaborate.
Implementation should address beliefs, routines, curriculum and classroom practice.
Monitoring should examine actual learning use rather than only the number of devices distributed.
Therefore, option D is correct.
Teachers require pedagogical preparation, technical support, time and opportunities to collaborate.
Implementation should address beliefs, routines, curriculum and classroom practice.
Monitoring should examine actual learning use rather than only the number of devices distributed.
Therefore, option D is correct.
వివరణ:
సాంకేతిక పరికరాల పంపిణీ మాత్రమే అర్థవంతమైన విద్యా వినియోగాన్ని నిర్ధారించదు.
ఉపాధ్యాయులకు బోధనా సిద్ధత, సాంకేతిక సహాయం, సమయం మరియు సహకార అవకాశాలు అవసరం.
అమలు నమ్మకాలు, నిత్యక్రమాలు, పాఠ్యప్రణాళిక మరియు తరగతి ఆచరణను పరిగణించాలి.
పంపిణీ చేసిన పరికరాల సంఖ్యను మాత్రమే కాకుండా వాటి వాస్తవ అభ్యసన వినియోగాన్ని పర్యవేక్షించాలి.
కాబట్టి D ఎంపిక సరైనది.
ఉపాధ్యాయులకు బోధనా సిద్ధత, సాంకేతిక సహాయం, సమయం మరియు సహకార అవకాశాలు అవసరం.
అమలు నమ్మకాలు, నిత్యక్రమాలు, పాఠ్యప్రణాళిక మరియు తరగతి ఆచరణను పరిగణించాలి.
పంపిణీ చేసిన పరికరాల సంఖ్యను మాత్రమే కాకుండా వాటి వాస్తవ అభ్యసన వినియోగాన్ని పర్యవేక్షించాలి.
కాబట్టి D ఎంపిక సరైనది.
Question 9
ప్రశ్న 9
Which of Peter Senge's five disciplines integrates events and relationships into a view of the organisation as an interconnected whole?
పీటర్ సెంగే ఐదు విభాగాల్లో సంఘటనలు, సంబంధాలను పరస్పర అనుసంధానమైన మొత్తం సంస్థ దృక్కోణంలో కలిపేది ఏది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
Systems thinking examines patterns, relationships, feedback loops and unintended consequences.
It prevents leaders from treating symptoms as isolated problems.
In education, attendance, learning, health, staffing and community factors may be interconnected.
Senge regarded systems thinking as the discipline that integrates the others.
Therefore, option A is correct.
It prevents leaders from treating symptoms as isolated problems.
In education, attendance, learning, health, staffing and community factors may be interconnected.
Senge regarded systems thinking as the discipline that integrates the others.
Therefore, option A is correct.
వివరణ:
నమూనాలు, సంబంధాలు, ప్రతిపుష్టి చక్రాలు మరియు అనూహ్య పరిణామాలను వ్యవస్థాత్మక ఆలోచన పరిశీలిస్తుంది.
లక్షణాలను వేర్వేరు సమస్యలుగా మాత్రమే చూడకుండా నాయకులను ఇది నిరోధిస్తుంది.
విద్యలో హాజరు, అభ్యసనం, ఆరోగ్యం, సిబ్బంది మరియు సమాజ అంశాలు పరస్పరం అనుసంధానమై ఉండవచ్చు.
ఇతర విభాగాలను సమగ్రపరిచే విభాగంగా వ్యవస్థాత్మక ఆలోచనను సెంగే చూశారు.
కాబట్టి A ఎంపిక సరైనది.
లక్షణాలను వేర్వేరు సమస్యలుగా మాత్రమే చూడకుండా నాయకులను ఇది నిరోధిస్తుంది.
విద్యలో హాజరు, అభ్యసనం, ఆరోగ్యం, సిబ్బంది మరియు సమాజ అంశాలు పరస్పరం అనుసంధానమై ఉండవచ్చు.
ఇతర విభాగాలను సమగ్రపరిచే విభాగంగా వ్యవస్థాత్మక ఆలోచనను సెంగే చూశారు.
కాబట్టి A ఎంపిక సరైనది.
Question 10
ప్రశ్న 10
Chris Argyris and Donald Schön's double-loop learning occurs when an organisation:
క్రిస్ ఆర్గిరిస్, డొనాల్డ్ షోన్ ప్రకారం ఒక సంస్థ ఎప్పుడు డబుల్-లూప్ అభ్యసనం చేస్తుంది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
Single-loop learning corrects deviations while retaining existing goals and assumptions.
Double-loop learning asks whether the governing values or policies themselves should change.
It supports deeper organisational learning and more fundamental improvement.
Open inquiry and psychological safety are important for questioning established assumptions.
Therefore, option B is correct.
Double-loop learning asks whether the governing values or policies themselves should change.
It supports deeper organisational learning and more fundamental improvement.
Open inquiry and psychological safety are important for questioning established assumptions.
Therefore, option B is correct.
వివరణ:
ప్రస్తుత లక్ష్యాలు, ఊహలను అలాగే ఉంచి వ్యత్యాసాలను సరిదిద్దడాన్ని సింగిల్-లూప్ అభ్యసనం అంటారు.
మార్గనిర్దేశక విలువలు లేదా విధానాలనే మార్చాలా అని డబుల్-లూప్ అభ్యసనం ప్రశ్నిస్తుంది.
ఇది లోతైన సంస్థాగత అభ్యసనం, మూలభూత మెరుగుదలకు సహాయపడుతుంది.
స్థిరమైన ఊహలను ప్రశ్నించడానికి బహిరంగ అన్వేషణ, మానసిక భద్రత ముఖ్యమైనవి.
కాబట్టి B ఎంపిక సరైనది.
మార్గనిర్దేశక విలువలు లేదా విధానాలనే మార్చాలా అని డబుల్-లూప్ అభ్యసనం ప్రశ్నిస్తుంది.
ఇది లోతైన సంస్థాగత అభ్యసనం, మూలభూత మెరుగుదలకు సహాయపడుతుంది.
స్థిరమైన ఊహలను ప్రశ్నించడానికి బహిరంగ అన్వేషణ, మానసిక భద్రత ముఖ్యమైనవి.
కాబట్టి B ఎంపిక సరైనది.
Question 11
ప్రశ్న 11
Rosabeth Moss Kanter's work on innovation and change particularly emphasises the importance of:
ఆవిష్కరణ, మార్పుపై రోసాబెత్ మాస్ కాంటర్ కృషి ముఖ్యంగా దేనిని ప్రాధాన్యపరుస్తుంది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
Kanter emphasised organisational conditions that enable people to propose and implement innovations.
Access to information, resources, support and networks strengthens employee initiative.
Rigid silos and excessive control can suppress useful ideas.
Intelligent experimentation requires accountability without creating fear of every failure.
Therefore, option C is correct.
Access to information, resources, support and networks strengthens employee initiative.
Rigid silos and excessive control can suppress useful ideas.
Intelligent experimentation requires accountability without creating fear of every failure.
Therefore, option C is correct.
వివరణ:
ఆవిష్కరణలను ప్రతిపాదించి అమలు చేయడానికి వ్యక్తులకు అవకాశం కల్పించే సంస్థాగత పరిస్థితులను కాంటర్ ప్రాధాన్యపరిచారు.
సమాచారం, వనరులు, సహాయం మరియు నెట్వర్కులకు ప్రాప్యత ఉద్యోగుల చొరవను పెంచుతుంది.
కఠినమైన విభాగీయ గోడలు, అతిగా నియంత్రణ ఉపయోగకర ఆలోచనలను అణచివేయవచ్చు.
ప్రతి వైఫల్యంపై భయాన్ని సృష్టించకుండా జవాబుదారీతనంతో తెలివైన ప్రయోగాలను నిర్వహించాలి.
కాబట్టి C ఎంపిక సరైనది.
సమాచారం, వనరులు, సహాయం మరియు నెట్వర్కులకు ప్రాప్యత ఉద్యోగుల చొరవను పెంచుతుంది.
కఠినమైన విభాగీయ గోడలు, అతిగా నియంత్రణ ఉపయోగకర ఆలోచనలను అణచివేయవచ్చు.
ప్రతి వైఫల్యంపై భయాన్ని సృష్టించకుండా జవాబుదారీతనంతో తెలివైన ప్రయోగాలను నిర్వహించాలి.
కాబట్టి C ఎంపిక సరైనది.
Question 12
ప్రశ్న 12
Which practice most clearly characterises a learning organisation?
అభ్యసించే సంస్థను అత్యంత స్పష్టంగా సూచించే ఆచరణ ఏది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
A learning organisation creates structures for continuous individual and collective learning.
Members examine evidence, share experience and question ineffective routines.
Learning is converted into changes in policy, process and professional practice.
Blame-oriented cultures discourage the openness required for organisational learning.
Therefore, option D is correct.
Members examine evidence, share experience and question ineffective routines.
Learning is converted into changes in policy, process and professional practice.
Blame-oriented cultures discourage the openness required for organisational learning.
Therefore, option D is correct.
వివరణ:
నిరంతర వ్యక్తిగత, సమిష్టి అభ్యసనానికి అభ్యసించే సంస్థ నిర్మాణాలను సృష్టిస్తుంది.
సభ్యులు ఆధారాలను పరిశీలించి, అనుభవాలను పంచుకుని, ప్రభావరహిత నిత్యక్రమాలను ప్రశ్నిస్తారు.
అభ్యసనాన్ని విధానం, ప్రక్రియ మరియు వృత్తిపరమైన ఆచరణలో మార్పులుగా మలుస్తారు.
నింద ప్రధాన సంస్కృతి సంస్థాగత అభ్యసనానికి అవసరమైన బహిరంగతను నిరుత్సాహపరుస్తుంది.
కాబట్టి D ఎంపిక సరైనది.
సభ్యులు ఆధారాలను పరిశీలించి, అనుభవాలను పంచుకుని, ప్రభావరహిత నిత్యక్రమాలను ప్రశ్నిస్తారు.
అభ్యసనాన్ని విధానం, ప్రక్రియ మరియు వృత్తిపరమైన ఆచరణలో మార్పులుగా మలుస్తారు.
నింద ప్రధాన సంస్కృతి సంస్థాగత అభ్యసనానికి అవసరమైన బహిరంగతను నిరుత్సాహపరుస్తుంది.
కాబట్టి D ఎంపిక సరైనది.
Question 13
ప్రశ్న 13
What is the primary purpose of a Management Information System in educational administration?
విద్యా పరిపాలనలో నిర్వహణ సమాచార వ్యవస్థ యొక్క ప్రధాన ఉద్దేశ్యం ఏమిటి?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
An MIS converts operational data into useful information for managers.
It supports planning, allocation, monitoring, reporting and corrective action.
Information must be accurate, timely, relevant and accessible to authorised users.
An MIS supports but does not replace contextual professional judgement.
Therefore, option A is correct.
It supports planning, allocation, monitoring, reporting and corrective action.
Information must be accurate, timely, relevant and accessible to authorised users.
An MIS supports but does not replace contextual professional judgement.
Therefore, option A is correct.
వివరణ:
కార్యాచరణ దత్తాంశాన్ని నిర్వాహకులకు ఉపయోగకర సమాచారంగా MIS మారుస్తుంది.
ప్రణాళిక, కేటాయింపు, పర్యవేక్షణ, నివేదిక మరియు సరిదిద్దే చర్యకు ఇది సహాయపడుతుంది.
సమాచారం ఖచ్చితంగా, సకాలంలో, సంబంధితంగా ఉండి అధీకృత వినియోగదారులకు అందుబాటులో ఉండాలి.
సందర్భానుగుణ వృత్తిపరమైన నిర్ణయాన్ని MIS భర్తీ చేయకుండా దానికి సహాయం చేస్తుంది.
కాబట్టి A ఎంపిక సరైనది.
ప్రణాళిక, కేటాయింపు, పర్యవేక్షణ, నివేదిక మరియు సరిదిద్దే చర్యకు ఇది సహాయపడుతుంది.
సమాచారం ఖచ్చితంగా, సకాలంలో, సంబంధితంగా ఉండి అధీకృత వినియోగదారులకు అందుబాటులో ఉండాలి.
సందర్భానుగుణ వృత్తిపరమైన నిర్ణయాన్ని MIS భర్తీ చేయకుండా దానికి సహాయం చేస్తుంది.
కాబట్టి A ఎంపిక సరైనది.
Question 14
ప్రశ్న 14
How does an Educational Management Information System differ from a general MIS?
విద్యా నిర్వహణ సమాచార వ్యవస్థ సాధారణ MIS నుంచి ఎలా భిన్నంగా ఉంటుంది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
EMIS applies information-system principles specifically to the education sector.
It may include enrolment, attendance, teachers, infrastructure, finance, inclusion and learning indicators.
Aggregated information supports school, district, state and national planning.
Data definitions and validation procedures are essential for meaningful comparisons.
Therefore, option B is correct.
It may include enrolment, attendance, teachers, infrastructure, finance, inclusion and learning indicators.
Aggregated information supports school, district, state and national planning.
Data definitions and validation procedures are essential for meaningful comparisons.
Therefore, option B is correct.
వివరణ:
సమాచార వ్యవస్థ సూత్రాలను విద్యా రంగానికి ప్రత్యేకంగా EMIS అన్వయిస్తుంది.
ప్రవేశాలు, హాజరు, ఉపాధ్యాయులు, మౌలిక సదుపాయాలు, ఆర్థికం, సమ్మిళితత్వం మరియు అభ్యసన సూచికలు ఇందులో ఉండవచ్చు.
సమీకృత సమాచారం పాఠశాల, జిల్లా, రాష్ట్ర మరియు జాతీయ ప్రణాళికకు సహాయపడుతుంది.
అర్థవంతమైన పోలికలకు దత్తాంశ నిర్వచనాలు, ధృవీకరణ విధానాలు అత్యవసరం.
కాబట్టి B ఎంపిక సరైనది.
ప్రవేశాలు, హాజరు, ఉపాధ్యాయులు, మౌలిక సదుపాయాలు, ఆర్థికం, సమ్మిళితత్వం మరియు అభ్యసన సూచికలు ఇందులో ఉండవచ్చు.
సమీకృత సమాచారం పాఠశాల, జిల్లా, రాష్ట్ర మరియు జాతీయ ప్రణాళికకు సహాయపడుతుంది.
అర్థవంతమైన పోలికలకు దత్తాంశ నిర్వచనాలు, ధృవీకరణ విధానాలు అత్యవసరం.
కాబట్టి B ఎంపిక సరైనది.
Question 15
ప్రశ్న 15
What is the broad purpose of UDISE+ in school education?
పాఠశాల విద్యలో UDISE+ యొక్క విస్తృత ఉద్దేశ్యం ఏమిటి?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
UDISE+ supports systematic collection and management of school-education data.
Information may cover schools, enrolment, teachers, facilities and other administrative indicators.
The database assists planning, resource allocation, monitoring and policy analysis.
Its usefulness depends on accurate school-level entry, validation and timely updating.
Therefore, option C is correct.
Information may cover schools, enrolment, teachers, facilities and other administrative indicators.
The database assists planning, resource allocation, monitoring and policy analysis.
Its usefulness depends on accurate school-level entry, validation and timely updating.
Therefore, option C is correct.
వివరణ:
పాఠశాల విద్యా దత్తాంశాన్ని క్రమబద్ధంగా సేకరించి నిర్వహించడానికి UDISE+ సహాయపడుతుంది.
పాఠశాలలు, ప్రవేశాలు, ఉపాధ్యాయులు, సదుపాయాలు మరియు ఇతర పరిపాలనా సూచికలకు సంబంధించిన సమాచారం ఇందులో ఉండవచ్చు.
ప్రణాళిక, వనరుల కేటాయింపు, పర్యవేక్షణ మరియు విధాన విశ్లేషణకు ఈ దత్తాంశ వ్యవస్థ ఉపయోగపడుతుంది.
ఖచ్చితమైన పాఠశాల స్థాయి నమోదు, ధృవీకరణ మరియు సకాల నవీకరణపై దాని ఉపయోగకరత ఆధారపడుతుంది.
కాబట్టి C ఎంపిక సరైనది.
పాఠశాలలు, ప్రవేశాలు, ఉపాధ్యాయులు, సదుపాయాలు మరియు ఇతర పరిపాలనా సూచికలకు సంబంధించిన సమాచారం ఇందులో ఉండవచ్చు.
ప్రణాళిక, వనరుల కేటాయింపు, పర్యవేక్షణ మరియు విధాన విశ్లేషణకు ఈ దత్తాంశ వ్యవస్థ ఉపయోగపడుతుంది.
ఖచ్చితమైన పాఠశాల స్థాయి నమోదు, ధృవీకరణ మరియు సకాల నవీకరణపై దాని ఉపయోగకరత ఆధారపడుతుంది.
కాబట్టి C ఎంపిక సరైనది.
Question 16
ప్రశ్న 16
Which practice is essential for maintaining reliable digital school records?
విశ్వసనీయ డిజిటల్ పాఠశాల రికార్డులను నిర్వహించడానికి అవసరమైన ఆచరణ ఏది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
Standard definitions ensure that the same data element has a consistent meaning across schools.
Validation checks identify missing, duplicate or logically inconsistent entries.
Role-based access prevents unauthorised alteration or disclosure.
Regular backups and recovery procedures protect records from accidental loss or system failure.
Therefore, option D is correct.
Validation checks identify missing, duplicate or logically inconsistent entries.
Role-based access prevents unauthorised alteration or disclosure.
Regular backups and recovery procedures protect records from accidental loss or system failure.
Therefore, option D is correct.
వివరణ:
వేర్వేరు పాఠశాలల్లో ఒకే దత్తాంశ అంశానికి సమాన అర్థం ఉండేలా ప్రమాణిత నిర్వచనాలు చేస్తాయి.
లేని, నకలు లేదా తార్కికంగా విరుద్ధమైన ఎంట్రీలను ధృవీకరణ తనిఖీలు గుర్తిస్తాయి.
పాత్ర ఆధారిత ప్రాప్యత అనధికార మార్పు లేదా బహిర్గతాన్ని నిరోధిస్తుంది.
క్రమమైన బ్యాకప్, పునరుద్ధరణ విధానాలు ప్రమాదవశాత్తు నష్టం లేదా వ్యవస్థ వైఫల్యం నుంచి రికార్డులను రక్షిస్తాయి.
కాబట్టి D ఎంపిక సరైనది.
లేని, నకలు లేదా తార్కికంగా విరుద్ధమైన ఎంట్రీలను ధృవీకరణ తనిఖీలు గుర్తిస్తాయి.
పాత్ర ఆధారిత ప్రాప్యత అనధికార మార్పు లేదా బహిర్గతాన్ని నిరోధిస్తుంది.
క్రమమైన బ్యాకప్, పునరుద్ధరణ విధానాలు ప్రమాదవశాత్తు నష్టం లేదా వ్యవస్థ వైఫల్యం నుంచి రికార్డులను రక్షిస్తాయి.
కాబట్టి D ఎంపిక సరైనది.
Question 17
ప్రశ్న 17
What is a major benefit of integrating student and teacher information systems?
విద్యార్థి, ఉపాధ్యాయ సమాచార వ్యవస్థలను అనుసంధానించడం వల్ల కలిగే ప్రధాన ప్రయోజనం ఏమిటి?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
Integrated systems can reveal relationships among learner demand, teacher supply and institutional capacity.
They support deployment, workload balancing, attendance follow-up and targeted assistance.
Integration should use common identifiers carefully and minimise unnecessary personal-data exposure.
Data integration improves analysis but does not automatically correct inaccurate source records.
Therefore, option A is correct.
They support deployment, workload balancing, attendance follow-up and targeted assistance.
Integration should use common identifiers carefully and minimise unnecessary personal-data exposure.
Data integration improves analysis but does not automatically correct inaccurate source records.
Therefore, option A is correct.
వివరణ:
విద్యార్థుల అవసరం, ఉపాధ్యాయుల లభ్యత మరియు సంస్థాగత సామర్థ్యం మధ్య సంబంధాలను సమగ్ర వ్యవస్థలు వెల్లడించగలవు.
సిబ్బంది కేటాయింపు, పనిభార సమతుల్యం, హాజరు తదుపరి చర్య మరియు లక్ష్యిత సహాయానికి మద్దతు ఇస్తాయి.
సాధారణ గుర్తింపు సంఖ్యలను జాగ్రత్తగా ఉపయోగించి అనవసర వ్యక్తిగత దత్తాంశ బహిర్గతాన్ని తగ్గించాలి.
దత్తాంశ అనుసంధానం విశ్లేషణను మెరుగుపరుస్తుంది; కానీ మూల రికార్డుల్లోని తప్పులను స్వయంగా సరిచేయదు.
కాబట్టి A ఎంపిక సరైనది.
సిబ్బంది కేటాయింపు, పనిభార సమతుల్యం, హాజరు తదుపరి చర్య మరియు లక్ష్యిత సహాయానికి మద్దతు ఇస్తాయి.
సాధారణ గుర్తింపు సంఖ్యలను జాగ్రత్తగా ఉపయోగించి అనవసర వ్యక్తిగత దత్తాంశ బహిర్గతాన్ని తగ్గించాలి.
దత్తాంశ అనుసంధానం విశ్లేషణను మెరుగుపరుస్తుంది; కానీ మూల రికార్డుల్లోని తప్పులను స్వయంగా సరిచేయదు.
కాబట్టి A ఎంపిక సరైనది.
Question 18
ప్రశ్న 18
What is the primary function of a Learning Management System?
లెర్నింగ్ మేనేజ్మెంట్ సిస్టమ్ యొక్క ప్రధాన విధి ఏమిటి?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
An LMS provides a structured environment for delivering and managing learning activities.
Teachers can share resources, assign work, conduct assessments and monitor participation.
Learners may access content, submit assignments and receive feedback through the system.
An LMS should support appropriate pedagogy rather than merely function as a file-storage platform.
Therefore, option B is correct.
Teachers can share resources, assign work, conduct assessments and monitor participation.
Learners may access content, submit assignments and receive feedback through the system.
An LMS should support appropriate pedagogy rather than merely function as a file-storage platform.
Therefore, option B is correct.
వివరణ:
అభ్యసన కార్యకలాపాలను అందించి నిర్వహించడానికి LMS ఒక నిర్మాణాత్మక వాతావరణాన్ని అందిస్తుంది.
ఉపాధ్యాయులు వనరులను పంచుకుని, పనులను కేటాయించి, మూల్యాంకనాలు నిర్వహించి, భాగస్వామ్యాన్ని పర్యవేక్షించవచ్చు.
విద్యార్థులు విషయవస్తువును పొందుతూ, అసైన్మెంట్లు సమర్పించి, ప్రతిపుష్టిని స్వీకరించవచ్చు.
కేవలం ఫైళ్ల నిల్వ వేదికగా కాకుండా తగిన బోధనా విధానానికి LMS మద్దతు ఇవ్వాలి.
కాబట్టి B ఎంపిక సరైనది.
ఉపాధ్యాయులు వనరులను పంచుకుని, పనులను కేటాయించి, మూల్యాంకనాలు నిర్వహించి, భాగస్వామ్యాన్ని పర్యవేక్షించవచ్చు.
విద్యార్థులు విషయవస్తువును పొందుతూ, అసైన్మెంట్లు సమర్పించి, ప్రతిపుష్టిని స్వీకరించవచ్చు.
కేవలం ఫైళ్ల నిల్వ వేదికగా కాకుండా తగిన బోధనా విధానానికి LMS మద్దతు ఇవ్వాలి.
కాబట్టి B ఎంపిక సరైనది.
Question 19
ప్రశ్న 19
Which feature makes an educational dashboard most useful to administrators?
విద్యా డ్యాష్బోర్డును పరిపాలకులకు అత్యంత ఉపయోగకరంగా చేసే లక్షణం ఏది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
A dashboard should focus attention on indicators linked with important goals and responsibilities.
Trends and comparisons are often more informative than isolated current values.
Clear definitions, data dates and drill-down access improve interpretation.
Too many unrelated indicators can create information overload and hide priority problems.
Therefore, option C is correct.
Trends and comparisons are often more informative than isolated current values.
Clear definitions, data dates and drill-down access improve interpretation.
Too many unrelated indicators can create information overload and hide priority problems.
Therefore, option C is correct.
వివరణ:
ముఖ్య లక్ష్యాలు, బాధ్యతలతో సంబంధం ఉన్న సూచికలపై డ్యాష్బోర్డు దృష్టిని కేంద్రీకరించాలి.
ఒంటరి ప్రస్తుత విలువల కంటే ధోరణులు, పోలికలు తరచుగా ఎక్కువ సమాచారాన్ని అందిస్తాయి.
స్పష్టమైన నిర్వచనాలు, దత్తాంశ తేదీలు మరియు లోతైన వివరాలకు ప్రాప్యత అర్థనిర్మాణాన్ని మెరుగుపరుస్తాయి.
అనేక సంబంధంలేని సూచికలు సమాచార భారాన్ని సృష్టించి ప్రాధాన్యత సమస్యలను దాచవచ్చు.
కాబట్టి C ఎంపిక సరైనది.
ఒంటరి ప్రస్తుత విలువల కంటే ధోరణులు, పోలికలు తరచుగా ఎక్కువ సమాచారాన్ని అందిస్తాయి.
స్పష్టమైన నిర్వచనాలు, దత్తాంశ తేదీలు మరియు లోతైన వివరాలకు ప్రాప్యత అర్థనిర్మాణాన్ని మెరుగుపరుస్తాయి.
అనేక సంబంధంలేని సూచికలు సమాచార భారాన్ని సృష్టించి ప్రాధాన్యత సమస్యలను దాచవచ్చు.
కాబట్టి C ఎంపిక సరైనది.
Question 20
ప్రశ్న 20
Which practice best represents responsible data-based decision-making?
బాధ్యతాయుత దత్తాంశ ఆధారిత నిర్ణయ ప్రక్రియను ఉత్తమంగా సూచించే ఆచరణ ఏది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
Reliable decisions require accurate data from relevant and, where possible, multiple sources.
Context explains why the same indicator may have different meanings across schools.
Stakeholder consultation adds practical knowledge that may not appear in numerical data.
Follow-up is necessary to determine whether the decision produced the intended result.
Therefore, option D is correct.
Context explains why the same indicator may have different meanings across schools.
Stakeholder consultation adds practical knowledge that may not appear in numerical data.
Follow-up is necessary to determine whether the decision produced the intended result.
Therefore, option D is correct.
వివరణ:
విశ్వసనీయ నిర్ణయాలకు సంబంధిత, ఖచ్చితమైన మరియు సాధ్యమైనంతవరకు అనేక వనరుల దత్తాంశం అవసరం.
ఒకే సూచిక వేర్వేరు పాఠశాలల్లో ఎందుకు వేర్వేరు అర్థాలను కలిగి ఉంటుందో సందర్భం వివరిస్తుంది.
సంఖ్యాత్మక దత్తాంశంలో కనిపించని ప్రాయోగిక జ్ఞానాన్ని భాగస్వాముల సంప్రదింపులు అందిస్తాయి.
నిర్ణయం ఆశించిన ఫలితాన్ని ఇచ్చిందా అని తెలుసుకోవడానికి తదుపరి పర్యవేక్షణ అవసరం.
కాబట్టి D ఎంపిక సరైనది.
ఒకే సూచిక వేర్వేరు పాఠశాలల్లో ఎందుకు వేర్వేరు అర్థాలను కలిగి ఉంటుందో సందర్భం వివరిస్తుంది.
సంఖ్యాత్మక దత్తాంశంలో కనిపించని ప్రాయోగిక జ్ఞానాన్ని భాగస్వాముల సంప్రదింపులు అందిస్తాయి.
నిర్ణయం ఆశించిన ఫలితాన్ని ఇచ్చిందా అని తెలుసుకోవడానికి తదుపరి పర్యవేక్షణ అవసరం.
కాబట్టి D ఎంపిక సరైనది.
Question 21
ప్రశ్న 21
Which practice best represents e-governance and online supervision in education?
విద్యలో ఈ-పాలన, ఆన్లైన్ పర్యవేక్షణను ఉత్తమంగా సూచించే ఆచరణ ఏది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
E-governance uses digital systems to make administrative processes more accessible, timely and transparent.
Online supervision can support document review, follow-up, communication and risk-based monitoring.
Digital methods should complement necessary physical verification and professional interaction.
Traceable workflows help identify responsibility, delays and pending action.
Therefore, option A is correct.
Online supervision can support document review, follow-up, communication and risk-based monitoring.
Digital methods should complement necessary physical verification and professional interaction.
Traceable workflows help identify responsibility, delays and pending action.
Therefore, option A is correct.
వివరణ:
పరిపాలనా ప్రక్రియలను మరింత అందుబాటులో, సకాలంలో, పారదర్శకంగా చేయడానికి ఈ-పాలన డిజిటల్ వ్యవస్థలను ఉపయోగిస్తుంది.
పత్రాల సమీక్ష, తదుపరి చర్య, సమాచార ప్రసారం మరియు ప్రమాద ఆధారిత పర్యవేక్షణకు ఆన్లైన్ పద్ధతులు సహాయపడతాయి.
అవసరమైన భౌతిక ధృవీకరణ, వృత్తిపరమైన పరస్పర చర్యను డిజిటల్ పద్ధతులు భర్తీ చేయకుండా పూరకంగా ఉండాలి.
అనుసరించదగిన వర్క్ఫ్లోలు బాధ్యత, ఆలస్యం మరియు పెండింగ్ చర్యలను గుర్తించడానికి సహాయపడతాయి.
కాబట్టి A ఎంపిక సరైనది.
పత్రాల సమీక్ష, తదుపరి చర్య, సమాచార ప్రసారం మరియు ప్రమాద ఆధారిత పర్యవేక్షణకు ఆన్లైన్ పద్ధతులు సహాయపడతాయి.
అవసరమైన భౌతిక ధృవీకరణ, వృత్తిపరమైన పరస్పర చర్యను డిజిటల్ పద్ధతులు భర్తీ చేయకుండా పూరకంగా ఉండాలి.
అనుసరించదగిన వర్క్ఫ్లోలు బాధ్యత, ఆలస్యం మరియు పెండింగ్ చర్యలను గుర్తించడానికి సహాయపడతాయి.
కాబట్టి A ఎంపిక సరైనది.
Question 22
ప్రశ్న 22
Which combination best protects data security and privacy in educational information systems?
విద్యా సమాచార వ్యవస్థల్లో దత్తాంశ భద్రత, గోప్యతను ఉత్తమంగా రక్షించే చర్యల సమూహం ఏది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
Role-based access ensures that users see only the information needed for their duties.
Strong authentication and encryption reduce unauthorised access and interception risks.
Audit logs record who accessed or changed information and support accountability.
Data minimisation limits collection and retention to information genuinely required for a defined purpose.
Therefore, option B is correct.
Strong authentication and encryption reduce unauthorised access and interception risks.
Audit logs record who accessed or changed information and support accountability.
Data minimisation limits collection and retention to information genuinely required for a defined purpose.
Therefore, option B is correct.
వివరణ:
వినియోగదారులు తమ విధులకు అవసరమైన సమాచారాన్ని మాత్రమే చూడేలా పాత్ర ఆధారిత ప్రాప్యత చేస్తుంది.
బలమైన ధృవీకరణ, గుప్తీకరణ అనధికార ప్రాప్యత, సమాచార అడ్డగింత ప్రమాదాలను తగ్గిస్తాయి.
ఎవరు సమాచారాన్ని చూశారు లేదా మార్చారో ఆడిట్ లాగ్లు నమోదు చేసి జవాబుదారీతనానికి సహాయపడతాయి.
నిర్దిష్ట ఉద్దేశ్యానికి నిజంగా అవసరమైన దత్తాంశాన్ని మాత్రమే సేకరించి నిల్వ చేయడాన్ని దత్తాంశ పరిమితీకరణ అంటారు.
కాబట్టి B ఎంపిక సరైనది.
బలమైన ధృవీకరణ, గుప్తీకరణ అనధికార ప్రాప్యత, సమాచార అడ్డగింత ప్రమాదాలను తగ్గిస్తాయి.
ఎవరు సమాచారాన్ని చూశారు లేదా మార్చారో ఆడిట్ లాగ్లు నమోదు చేసి జవాబుదారీతనానికి సహాయపడతాయి.
నిర్దిష్ట ఉద్దేశ్యానికి నిజంగా అవసరమైన దత్తాంశాన్ని మాత్రమే సేకరించి నిల్వ చేయడాన్ని దత్తాంశ పరిమితీకరణ అంటారు.
కాబట్టి B ఎంపిక సరైనది.
Question 23
ప్రశ్న 23
Which policy response most directly addresses the digital divide in education?
విద్యలో డిజిటల్ విభజనను నేరుగా పరిష్కరించే విధాన చర్య ఏది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
The digital divide includes gaps in connectivity, devices, affordability, accessibility and digital capability.
Providing hardware alone may not help when electricity, internet or user skills are inadequate.
Accessible design is necessary for learners with disabilities and diverse language needs.
Offline and blended alternatives prevent digital systems from excluding disadvantaged learners.
Therefore, option C is correct.
Providing hardware alone may not help when electricity, internet or user skills are inadequate.
Accessible design is necessary for learners with disabilities and diverse language needs.
Offline and blended alternatives prevent digital systems from excluding disadvantaged learners.
Therefore, option C is correct.
వివరణ:
కనెక్టివిటీ, పరికరాలు, వ్యయ సామర్థ్యం, ప్రాప్యత మరియు డిజిటల్ నైపుణ్యాల్లోని తేడాలు డిజిటల్ విభజనలో ఉంటాయి.
విద్యుత్, ఇంటర్నెట్ లేదా వినియోగ నైపుణ్యాలు తగినంతగా లేకపోతే పరికరాల పంపిణీ మాత్రమే ఉపయోగపడకపోవచ్చు.
వైకల్యాలు ఉన్న విద్యార్థులు, భిన్న భాషా అవసరాల కోసం ప్రాప్య రూపకల్పన అవసరం.
ఆఫ్లైన్, మిశ్రమ ప్రత్యామ్నాయాలు వెనుకబడిన విద్యార్థులను డిజిటల్ వ్యవస్థలు బహిష్కరించకుండా చూస్తాయి.
కాబట్టి C ఎంపిక సరైనది.
విద్యుత్, ఇంటర్నెట్ లేదా వినియోగ నైపుణ్యాలు తగినంతగా లేకపోతే పరికరాల పంపిణీ మాత్రమే ఉపయోగపడకపోవచ్చు.
వైకల్యాలు ఉన్న విద్యార్థులు, భిన్న భాషా అవసరాల కోసం ప్రాప్య రూపకల్పన అవసరం.
ఆఫ్లైన్, మిశ్రమ ప్రత్యామ్నాయాలు వెనుకబడిన విద్యార్థులను డిజిటల్ వ్యవస్థలు బహిష్కరించకుండా చూస్తాయి.
కాబట్టి C ఎంపిక సరైనది.
Question 24
ప్రశ్న 24
A predictive system identifies students as being at risk of dropping out. Which administrative use is most responsible?
ఒక ముందస్తు అంచనా వ్యవస్థ పాఠశాల మానివేసే ప్రమాదం ఉన్న విద్యార్థులను గుర్తించింది. అత్యంత బాధ్యతాయుత పరిపాలనా వినియోగం ఏది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
Predictive analytics estimates risk but does not establish certainty about an individual learner.
Human review should examine attendance, learning, health, family and contextual evidence.
The system should trigger supportive intervention rather than punishment or stigmatisation.
Privacy, fairness, bias testing and opportunities to correct inaccurate data are essential.
Therefore, option D is correct.
Human review should examine attendance, learning, health, family and contextual evidence.
The system should trigger supportive intervention rather than punishment or stigmatisation.
Privacy, fairness, bias testing and opportunities to correct inaccurate data are essential.
Therefore, option D is correct.
వివరణ:
ముందస్తు విశ్లేషణ ప్రమాదాన్ని అంచనా వేస్తుంది; కానీ ఒక విద్యార్థి గురించి ఖచ్చితమైన తుది నిర్ణయాన్ని నిర్ధారించదు.
హాజరు, అభ్యసనం, ఆరోగ్యం, కుటుంబం మరియు సందర్భ సంబంధ ఆధారాలను మానవ సమీక్ష పరిశీలించాలి.
శిక్ష లేదా ముద్ర వేయడానికి కాకుండా సహాయక జోక్యాన్ని ప్రారంభించడానికి వ్యవస్థ ఉపయోగపడాలి.
గోప్యత, న్యాయం, పక్షపాత పరీక్ష మరియు తప్పు దత్తాంశాన్ని సరిచేసే అవకాశం అత్యవసరం.
కాబట్టి D ఎంపిక సరైనది.
హాజరు, అభ్యసనం, ఆరోగ్యం, కుటుంబం మరియు సందర్భ సంబంధ ఆధారాలను మానవ సమీక్ష పరిశీలించాలి.
శిక్ష లేదా ముద్ర వేయడానికి కాకుండా సహాయక జోక్యాన్ని ప్రారంభించడానికి వ్యవస్థ ఉపయోగపడాలి.
గోప్యత, న్యాయం, పక్షపాత పరీక్ష మరియు తప్పు దత్తాంశాన్ని సరిచేసే అవకాశం అత్యవసరం.
కాబట్టి D ఎంపిక సరైనది.
Question 25
ప్రశ్న 25
Which integrated strategy would best strengthen innovation, change management, MIS and digital governance in education?
విద్యలో ఆవిష్కరణ, మార్పు నిర్వహణ, MIS మరియు డిజిటల్ పాలనను ఉత్తమంగా బలోపేతం చేసే సమగ్ర వ్యూహం ఏది?
Select an option first. / ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
Needs diagnosis ensures that innovation responds to a genuine educational or administrative problem.
Change models emphasise participation, vision, capacity building, communication and institutional reinforcement.
Secure MIS and EMIS platforms provide evidence for planning, monitoring and continuous learning.
School networks and institutional partnerships spread expertise, resources and tested practices.
Evaluation should examine access, use, quality, equity and outcomes rather than technology counts alone.
Therefore, option A presents the most comprehensive strategy.
Change models emphasise participation, vision, capacity building, communication and institutional reinforcement.
Secure MIS and EMIS platforms provide evidence for planning, monitoring and continuous learning.
School networks and institutional partnerships spread expertise, resources and tested practices.
Evaluation should examine access, use, quality, equity and outcomes rather than technology counts alone.
Therefore, option A presents the most comprehensive strategy.
వివరణ:
ఆవిష్కరణ నిజమైన విద్యా లేదా పరిపాలనా సమస్యకు స్పందించేలా అవసరాల నిర్ధారణ చేస్తుంది.
భాగస్వామ్యం, దృష్టి, సామర్థ్య నిర్మాణం, సమాచార ప్రసారం మరియు సంస్థాగత బలపరచడాన్ని మార్పు నమూనాలు ప్రాధాన్యపరుస్తాయి.
సురక్షిత MIS, EMIS వేదికలు ప్రణాళిక, పర్యవేక్షణ మరియు నిరంతర అభ్యసనానికి ఆధారాలను అందిస్తాయి.
పాఠశాల నెట్వర్కులు, సంస్థాగత భాగస్వామ్యాలు నైపుణ్యం, వనరులు మరియు పరీక్షిత ఆచరణలను వ్యాప్తి చేస్తాయి.
సాంకేతిక పరికరాల సంఖ్యను మాత్రమే కాకుండా ప్రాప్యత, వినియోగం, నాణ్యత, సమానత్వం మరియు ఫలితాలను మూల్యాంకనం పరిశీలించాలి.
కాబట్టి A ఎంపిక అత్యంత సమగ్ర వ్యూహాన్ని అందిస్తుంది.
భాగస్వామ్యం, దృష్టి, సామర్థ్య నిర్మాణం, సమాచార ప్రసారం మరియు సంస్థాగత బలపరచడాన్ని మార్పు నమూనాలు ప్రాధాన్యపరుస్తాయి.
సురక్షిత MIS, EMIS వేదికలు ప్రణాళిక, పర్యవేక్షణ మరియు నిరంతర అభ్యసనానికి ఆధారాలను అందిస్తాయి.
పాఠశాల నెట్వర్కులు, సంస్థాగత భాగస్వామ్యాలు నైపుణ్యం, వనరులు మరియు పరీక్షిత ఆచరణలను వ్యాప్తి చేస్తాయి.
సాంకేతిక పరికరాల సంఖ్యను మాత్రమే కాకుండా ప్రాప్యత, వినియోగం, నాణ్యత, సమానత్వం మరియు ఫలితాలను మూల్యాంకనం పరిశీలించాలి.
కాబట్టి A ఎంపిక అత్యంత సమగ్ర వ్యూహాన్ని అందిస్తుంది.
Answer Key సమాధానాల పట్టిక
-
Question 1 ప్రశ్న 1Answer: A. Innovators → Early adopters → Early majority → Late majority → Laggards సమాధానం: A. ఆవిష్కర్తలు → ప్రారంభ స్వీకర్తలు → ప్రారంభ మెజారిటీ → ఆలస్య మెజారిటీ → అత్యంత ఆలస్య స్వీకర్తలు
-
Question 2 ప్రశ్న 2Answer: B. Relative advantage సమాధానం: B. సాపేక్ష ప్రయోజనం
-
Question 3 ప్రశ్న 3Answer: C. Unfreeze → Change → Refreeze సమాధానం: C. సడలింపు → మార్పు → పునఃస్థిరీకరణ
-
Question 4 ప్రశ్న 4Answer: D. Refreezing సమాధానం: D. పునఃస్థిరీకరణ
-
Question 5 ప్రశ్న 5Answer: A. Create a sense of urgency సమాధానం: A. అత్యవసరత భావాన్ని సృష్టించడం
-
Question 6 ప్రశ్న 6Answer: B. To demonstrate progress, strengthen credibility and sustain motivation సమాధానం: B. పురోగతిని చూపించి, విశ్వసనీయతను పెంచి, ప్రేరణను కొనసాగించడానికి
-
Question 7 ప్రశ్న 7Answer: C. Change is a complex process involving new materials, practices, beliefs, capacity and relationships సమాధానం: C. కొత్త సామగ్రి, ఆచరణలు, నమ్మకాలు, సామర్థ్యం మరియు సంబంధాలను కలిగిన క్లిష్ట ప్రక్రియే మార్పు
-
Question 8 ప్రశ్న 8Answer: D. Treating change as equipment delivery rather than a supported implementation process సమాధానం: D. మార్పును సహాయక అమలు ప్రక్రియగా కాకుండా పరికరాల పంపిణీగా మాత్రమే చూడడం
-
Question 9 ప్రశ్న 9Answer: A. Systems thinking సమాధానం: A. వ్యవస్థాత్మక ఆలోచన
-
Question 10 ప్రశ్న 10Answer: B. Questions and modifies the underlying goals, policies or assumptions that produced the problem సమాధానం: B. సమస్యను సృష్టించిన అంతర్లీన లక్ష్యాలు, విధానాలు లేదా ఊహలను ప్రశ్నించి మార్చినప్పుడు
-
Question 11 ప్రశ్న 11Answer: C. Empowerment, access to information, collaboration and organisational support for innovation సమాధానం: C. సాధికారత, సమాచార ప్రాప్యత, సహకారం మరియు ఆవిష్కరణకు సంస్థాగత సహాయం
-
Question 12 ప్రశ్న 12Answer: D. Continuously sharing knowledge, reflecting on evidence and adapting collective practice సమాధానం: D. జ్ఞానాన్ని నిరంతరం పంచుకుని, ఆధారాలపై పునరాలోచించి, సమిష్టి ఆచరణను మార్చుకోవడం
-
Question 13 ప్రశ్న 13Answer: A. To provide timely, relevant and organised information for planning, monitoring and decision-making సమాధానం: A. ప్రణాళిక, పర్యవేక్షణ మరియు నిర్ణయాలకు సకాలంలో, సంబంధిత, వ్యవస్థీకృత సమాచారాన్ని అందించడం
-
Question 14 ప్రశ్న 14Answer: B. It is specifically designed to collect and analyse information about educational institutions, learners, staff, resources and outcomes సమాధానం: B. విద్యాసంస్థలు, విద్యార్థులు, సిబ్బంది, వనరులు మరియు ఫలితాల సమాచారాన్ని సేకరించి విశ్లేషించడానికి ప్రత్యేకంగా రూపొందించబడింది
-
Question 15 ప్రశ్న 15Answer: C. To maintain an integrated school-education database for planning, monitoring and policy support సమాధానం: C. ప్రణాళిక, పర్యవేక్షణ మరియు విధాన సహాయం కోసం సమగ్ర పాఠశాల విద్యా దత్తాంశ వ్యవస్థను నిర్వహించడం
-
Question 16 ప్రశ్న 16Answer: D. Using standard definitions, validation checks, authorised access, regular updating and secure backup సమాధానం: D. ప్రమాణిత నిర్వచనాలు, ధృవీకరణ తనిఖీలు, అధీకృత ప్రాప్యత, క్రమమైన నవీకరణ మరియు సురక్షిత బ్యాకప్ ఉపయోగించడం
-
Question 17 ప్రశ్న 17Answer: A. It enables coordinated analysis of enrolment, attendance, staffing, workload and support needs సమాధానం: A. ప్రవేశాలు, హాజరు, సిబ్బంది, పనిభారం మరియు సహాయక అవసరాలపై సమన్వయ విశ్లేషణకు అవకాశం కల్పిస్తుంది
-
Question 18 ప్రశ్న 18Answer: B. To organise digital learning content, assignments, communication, assessment and learner progress సమాధానం: B. డిజిటల్ అభ్యసన విషయవస్తువు, అసైన్మెంట్లు, సమాచార ప్రసారం, మూల్యాంకనం మరియు విద్యార్థి పురోగతిని వ్యవస్థీకరించడం
-
Question 19 ప్రశ్న 19Answer: C. Presenting selected key indicators, trends, targets and alerts in an understandable form సమాధానం: C. ఎంపిక చేసిన ముఖ్య సూచికలు, ధోరణులు, లక్ష్యాలు మరియు హెచ్చరికలను అర్థమయ్యే రూపంలో చూపించడం
-
Question 20 ప్రశ్న 20Answer: D. Validating multiple sources, interpreting context, consulting stakeholders and monitoring results సమాధానం: D. అనేక వనరులను ధృవీకరించి, సందర్భాన్ని అర్థం చేసుకుని, భాగస్వాములతో సంప్రదించి, ఫలితాలను పర్యవేక్షించడం
-
Question 21 ప్రశ్న 21Answer: A. Using digital workflows, online reporting, remote review and traceable communication to improve administrative service సమాధానం: A. పరిపాలనా సేవను మెరుగుపరచడానికి డిజిటల్ వర్క్ఫ్లోలు, ఆన్లైన్ నివేదికలు, దూర సమీక్ష మరియు అనుసరించదగిన సమాచార ప్రసారాన్ని ఉపయోగించడం
-
Question 22 ప్రశ్న 22Answer: B. Role-based access, strong authentication, encryption, backups, audit logs and data minimisation సమాధానం: B. పాత్ర ఆధారిత ప్రాప్యత, బలమైన ధృవీకరణ, గుప్తీకరణ, బ్యాకప్లు, ఆడిట్ లాగ్లు మరియు అవసరమైనంత దత్తాంశ సేకరణ
-
Question 23 ప్రశ్న 23Answer: C. Improving connectivity, affordable devices, accessible content, digital skills and offline alternatives సమాధానం: C. కనెక్టివిటీ, అందుబాటు ధరలో పరికరాలు, ప్రాప్యమైన విషయవస్తువు, డిజిటల్ నైపుణ్యాలు మరియు ఆఫ్లైన్ ప్రత్యామ్నాయాలను మెరుగుపరచడం
-
Question 24 ప్రశ్న 24Answer: D. Using the alert for supportive human review, verifying evidence, protecting privacy and offering timely assistance సమాధానం: D. సహాయక మానవ సమీక్ష కోసం హెచ్చరికను ఉపయోగించి, ఆధారాలను ధృవీకరించి, గోప్యతను రక్షించి, సకాల సహాయం అందించడం
-
Question 25 ప్రశ్న 25Answer: A. Diagnose needs, build a guiding coalition, pilot suitable innovations, develop staff capacity, integrate secure information systems, analyse evidence and institutionalise successful practices through partnerships సమాధానం: A. అవసరాలను నిర్ధారించి, మార్గదర్శక బృందాన్ని నిర్మించి, తగిన ఆవిష్కరణలను ప్రయోగించి, సిబ్బంది సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేసి, సురక్షిత సమాచార వ్యవస్థలను అనుసంధానించి, ఆధారాలను విశ్లేషించి, భాగస్వామ్యాల ద్వారా విజయవంతమైన ఆచరణలను సంస్థాగతీకరించడం