DYEO – Part B – Quiz 8 – U1 – School-Level Management and Administration

Question 1 ప్రశ్న 1

Which statement best describes the overall role of a head teacher?

ప్రధానోపాధ్యాయుని సమగ్ర పాత్రను ఉత్తమంగా వివరించే ప్రకటన ఏది?

A Maintaining financial records alone ఆర్థిక రికార్డులను మాత్రమే నిర్వహించడం B Providing academic leadership while coordinating administration, staff, students and community relations విద్యా నాయకత్వం అందిస్తూ పరిపాలన, సిబ్బంది, విద్యార్థులు మరియు సమాజ సంబంధాలను సమన్వయం చేయడం C Teaching only one subject without administrative responsibility పరిపాలనా బాధ్యత లేకుండా ఒక విషయాన్ని మాత్రమే బోధించడం D Implementing orders without reviewing school needs పాఠశాల అవసరాలను సమీక్షించకుండా ఆదేశాలను అమలు చేయడం

Question 2 ప్రశ్న 2

Which action most clearly demonstrates the head teacher's role as an instructional leader?

బోధనా నాయకుడిగా ప్రధానోపాధ్యాయుని పాత్రను అత్యంత స్పష్టంగా చూపించే చర్య ఏది?

A Checking only whether teachers signed the attendance register ఉపాధ్యాయులు హాజరు రిజిస్టర్‌లో సంతకం చేశారో మాత్రమే తనిఖీ చేయడం B Purchasing furniture without consulting teachers ఉపాధ్యాయులతో సంప్రదించకుండా ఫర్నిచర్ కొనుగోలు చేయడం C Observing lessons, analysing student work and supporting improvement in teaching పాఠాలను పరిశీలించి, విద్యార్థుల పనిని విశ్లేషించి, బోధన మెరుగుదలకు సహాయం చేయడం D Delegating all academic matters without follow-up తదుపరి పర్యవేక్షణ లేకుండా విద్యా విషయాలన్నింటినీ అప్పగించడం

Question 3 ప్రశ్న 3

Which principle should guide the delegation of school responsibilities by a head teacher?

ప్రధానోపాధ్యాయుడు పాఠశాల బాధ్యతలను అప్పగించేటప్పుడు ఏ సూత్రాన్ని అనుసరించాలి?

A Assign clear duties with suitable authority while retaining overall accountability స్పష్టమైన విధులతో పాటు తగిన అధికారాన్ని అప్పగించి, సమగ్ర జవాబుదారీతనాన్ని కొనసాగించడం B Delegate duties without explaining expected results ఆశించిన ఫలితాలను వివరించకుండా విధులను అప్పగించడం C Transfer all responsibility and avoid supervision బాధ్యతలన్నింటినీ బదిలీ చేసి పర్యవేక్షణను నివారించడం D Assign every important task to one teacher ముఖ్యమైన పనులన్నింటినీ ఒకే ఉపాధ్యాయునికి అప్పగించడం

Question 4 ప్రశ్న 4

Which school record serves as the permanent basic record of a student's admission into the institution?

ఒక విద్యార్థి పాఠశాలలో ప్రవేశించినట్లు శాశ్వత ప్రాథమిక రికార్డుగా పనిచేసేది ఏది?

A Visitors' book సందర్శకుల పుస్తకం B Stock register స్టాక్ రిజిస్టర్ C Teachers' diary ఉపాధ్యాయ దినచర్య పుస్తకం D Admission register ప్రవేశ రిజిస్టర్

Question 5 ప్రశ్న 5

What is the principal purpose of the student attendance register?

విద్యార్థుల హాజరు రిజిస్టర్ యొక్క ప్రధాన ఉద్దేశ్యం ఏమిటి?

A Recording only examination marks పరీక్ష మార్కులను మాత్రమే నమోదు చేయడం B Recording the daily presence or absence of enrolled students నమోదైన విద్యార్థుల రోజువారీ హాజరు లేదా గైర్హాజరును నమోదు చేయడం C Recording school furniture purchases పాఠశాల ఫర్నిచర్ కొనుగోళ్లను నమోదు చేయడం D Recording teacher transfers ఉపాధ్యాయుల బదిలీలను నమోదు చేయడం

Question 6 ప్రశ్న 6

Which record primarily contains an employee's appointment, qualification, leave, increment and service details?

ఉద్యోగి నియామకం, అర్హతలు, సెలవులు, వేతన వృద్ధి మరియు సేవా వివరాలను ప్రధానంగా కలిగిన రికార్డు ఏది?

A Library accession register గ్రంథాలయ పుస్తక ప్రవేశ రిజిస్టర్ B School calendar పాఠశాల క్యాలెండర్ C Service book సర్వీస్ బుక్ D Visitors' register సందర్శకుల రిజిస్టర్

Question 7 ప్రశ్న 7

Which register should be consulted to verify the receipt, issue and balance of school furniture or equipment?

పాఠశాల ఫర్నిచర్ లేదా పరికరాల స్వీకరణ, జారీ మరియు మిగులు వివరాలను ధృవీకరించడానికి ఏ రిజిస్టర్‌ను పరిశీలించాలి?

A Stock register స్టాక్ రిజిస్టర్ B Admission register ప్రవేశ రిజిస్టర్ C Attendance register హాజరు రిజిస్టర్ D Minutes book సమావేశ నిర్ణయాల పుస్తకం

Question 8 ప్రశ్న 8

Which record is primarily used to enter the daily receipt and payment of school funds?

పాఠశాల నిధుల రోజువారీ స్వీకరణ మరియు చెల్లింపులను నమోదు చేయడానికి ప్రధానంగా ఉపయోగించే రికార్డు ఏది?

A Lesson observation register పాఠ పరిశీలన రిజిస్టర్ B Library issue register గ్రంథాలయ పుస్తక జారీ రిజిస్టర్ C Admission register ప్రవేశ రిజిస్టర్ D Cash book నగదు పుస్తకం

Question 9 ప్రశ్న 9

Which principle is most important while preparing a school timetable?

పాఠశాల కాలపట్టికను సిద్ధం చేసేటప్పుడు అత్యంత ముఖ్యమైన సూత్రం ఏది?

A Assigning difficult subjects only during the final period కఠినమైన విషయాలను చివరి పీరియడ్‌లో మాత్రమే కేటాయించడం B Balancing subjects, teacher workload, learner needs and available facilities విషయాలు, ఉపాధ్యాయుల పనిభారం, విద్యార్థుల అవసరాలు మరియు అందుబాటులో ఉన్న సదుపాయాల మధ్య సమతుల్యత కల్పించడం C Giving all periods of one subject on a single day ఒక విషయానికి సంబంధించిన అన్ని పీరియడ్లను ఒకే రోజున కేటాయించడం D Changing the timetable daily without notice ముందస్తు సమాచారం లేకుండా ప్రతిరోజూ కాలపట్టికను మార్చడం

Question 10 ప్రశ్న 10

What is the purpose of a master timetable?

మాస్టర్ కాలపట్టిక యొక్క ఉద్దేశ్యం ఏమిటి?

A To record only school holidays పాఠశాల సెలవులను మాత్రమే నమోదు చేయడం B To list only the head teacher's duties ప్రధానోపాధ్యాయుని విధులను మాత్రమే జాబితా చేయడం C To present the coordinated schedule of classes, subjects, teachers and periods for the whole school మొత్తం పాఠశాలకు సంబంధించిన తరగతులు, విషయాలు, ఉపాధ్యాయులు మరియు పీరియడ్ల సమన్విత షెడ్యూల్‌ను చూపించడం D To replace individual teacher timetables with verbal instructions వ్యక్తిగత ఉపాధ్యాయ కాలపట్టికలను మౌఖిక సూచనలతో భర్తీ చేయడం

Question 11 ప్రశ్న 11

One teacher has six continuous periods while another has long unused periods. What should the head teacher do?

ఒక ఉపాధ్యాయునికి వరుసగా ఆరు పీరియడ్లు ఉండగా, మరొక ఉపాధ్యాయునికి ఎక్కువ ఖాళీ సమయం ఉంది. ప్రధానోపాధ్యాయుడు ఏమి చేయాలి?

A Revise the timetable to distribute workload more equitably without affecting subject requirements విషయ అవసరాలను ప్రభావితం చేయకుండా పనిభారాన్ని మరింత సమన్యాయంగా విభజించేలా కాలపట్టికను సవరించడం B Retain the timetable because changes are never permitted మార్పులు ఎప్పుడూ అనుమతించబడవు కాబట్టి కాలపట్టికను అలాగే ఉంచడం C Cancel the heavily loaded teacher's classes అధిక పనిభారం ఉన్న ఉపాధ్యాయుని తరగతులను రద్దు చేయడం D Ask students to teach themselves during some periods కొన్ని పీరియడ్లలో విద్యార్థులే స్వయంగా బోధించుకోవాలని చెప్పడం

Question 12 ప్రశ్న 12

A student has been absent continuously for ten working days without information. What is the most appropriate first response?

ఒక విద్యార్థి ఎటువంటి సమాచారం లేకుండా వరుసగా పది పని దినాలు గైర్హాజరయ్యాడు. అత్యంత సరైన మొదటి చర్య ఏది?

A Remove the student's name immediately వెంటనే విద్యార్థి పేరును తొలగించడం B Record the student as present to protect school statistics పాఠశాల గణాంకాలను కాపాడేందుకు విద్యార్థిని హాజరైనట్లు నమోదు చేయడం C Wait until the annual examination వార్షిక పరీక్ష వరకు వేచి ఉండడం D Contact the family, identify the cause and arrange appropriate support or follow-up కుటుంబాన్ని సంప్రదించి, కారణాన్ని గుర్తించి, తగిన సహాయం లేదా తదుపరి చర్యను ఏర్పాటు చేయడం

Question 13 ప్రశ్న 13

Which approach best represents positive discipline in a school?

పాఠశాలలో సానుకూల క్రమశిక్షణను ఉత్తమంగా ప్రతిబింబించే విధానం ఏది?

A Using fear and humiliation to secure obedience విధేయత కోసం భయం మరియు అవమానాన్ని ఉపయోగించడం B Establishing clear expectations, counselling students and applying fair corrective measures స్పష్టమైన అంచనాలను ఏర్పాటు చేసి, విద్యార్థులకు కౌన్సెలింగ్ అందించి, న్యాయమైన సరిదిద్దే చర్యలను అమలు చేయడం C Ignoring all misconduct అన్ని దుర్వ్యవహారాలను నిర్లక్ష్యం చేయడం D Applying the same punishment without examining circumstances పరిస్థితులను పరిశీలించకుండా ఒకే శిక్షను అమలు చేయడం

Question 14 ప్రశ్న 14

A teacher publicly humiliates a student for repeated mistakes. What should the head teacher do?

పునరావృత తప్పుల కారణంగా ఒక ఉపాధ్యాయుడు విద్యార్థిని అందరి ముందు అవమానించాడు. ప్రధానోపాధ్యాయుడు ఏమి చేయాలి?

A Support the action because fear improves learning భయం అభ్యసనాన్ని మెరుగుపరుస్తుందని భావించి ఆ చర్యకు మద్దతు ఇవ్వడం B Ignore the matter because classroom discipline belongs only to the teacher తరగతి క్రమశిక్షణ ఉపాధ్యాయునికే సంబంధించినదని భావించి సమస్యను నిర్లక్ష్యం చేయడం C Protect the student, address the incident and guide the teacher towards respectful corrective practices విద్యార్థిని రక్షించి, సంఘటనను పరిష్కరించి, గౌరవప్రదమైన సరిదిద్దే పద్ధతుల వైపు ఉపాధ్యాయునికి మార్గదర్శకత్వం ఇవ్వడం D Publicly humiliate the teacher in return ప్రతిగా ఉపాధ్యాయునిని అందరి ముందు అవమానించడం

Question 15 ప్రశ్న 15

Which activity is central to academic supervision by a head teacher?

ప్రధానోపాధ్యాయుని విద్యా పర్యవేక్షణలో ప్రధానమైన కార్యకలాపం ఏది?

A Reviewing lesson preparation, classroom processes, assessment and student progress పాఠ ప్రణాళిక, తరగతి ప్రక్రియలు, మూల్యాంకనం మరియు విద్యార్థుల పురోగతిని సమీక్షించడం B Checking only school property పాఠశాల ఆస్తులను మాత్రమే తనిఖీ చేయడం C Conducting only financial audits ఆర్థిక తనిఖీలను మాత్రమే నిర్వహించడం D Restricting interaction with teachers ఉపాధ్యాయులతో పరస్పర చర్యను పరిమితం చేయడం

Question 16 ప్రశ్న 16

After observing a lesson, which feedback practice is most effective?

ఒక పాఠాన్ని పరిశీలించిన తరువాత అత్యంత ప్రభావవంతమైన అభిప్రాయ పద్ధతి ఏది?

A Giving only a numerical score without discussion చర్చ లేకుండా కేవలం సంఖ్యా స్కోరు ఇవ్వడం B Criticising the teacher in front of students విద్యార్థుల ముందు ఉపాధ్యాయునిని విమర్శించడం C Postponing feedback indefinitely అభిప్రాయాన్ని నిరవధికంగా వాయిదా వేయడం D Discussing evidence privately, recognising strengths and agreeing on specific improvement steps ఆధారాలను వ్యక్తిగతంగా చర్చించి, బలాలను గుర్తించి, నిర్దిష్ట మెరుగుదల చర్యలపై అంగీకరించడం

Question 17 ప్రశ్న 17

What is the primary purpose of a staff meeting?

సిబ్బంది సమావేశం యొక్క ప్రధాన ఉద్దేశ్యం ఏమిటి?

A To communicate orders without allowing discussion చర్చకు అవకాశం లేకుండా ఆదేశాలను తెలియజేయడం B To review school work, solve problems, coordinate responsibilities and make collective decisions పాఠశాల పనిని సమీక్షించి, సమస్యలను పరిష్కరించి, బాధ్యతలను సమన్వయం చేసి, సమిష్టి నిర్ణయాలు తీసుకోవడం C To discuss only personal matters వ్యక్తిగత విషయాలను మాత్రమే చర్చించడం D To replace all written records లిఖిత రికార్డులన్నింటినీ భర్తీ చేయడం

Question 18 ప్రశ్న 18

What is the main value of involving the School Management Committee in school administration?

పాఠశాల పరిపాలనలో School Management Committeeను భాగస్వామ్యం చేయడంలోని ప్రధాన ప్రయోజనం ఏమిటి?

A It transfers all professional teaching decisions to community members వృత్తిపరమైన బోధనా నిర్ణయాలన్నింటినీ సమాజ సభ్యులకు బదిలీ చేస్తుంది B It eliminates the head teacher's responsibility ప్రధానోపాధ్యాయుని బాధ్యతను తొలగిస్తుంది C It promotes community participation, transparency and local support for school development పాఠశాల అభివృద్ధికి సమాజ భాగస్వామ్యం, పారదర్శకత మరియు స్థానిక సహాయాన్ని ప్రోత్సహిస్తుంది D It replaces the Education Department విద్యాశాఖను భర్తీ చేస్తుంది

Question 19 ప్రశ్న 19

Which is the correct procedure for handling an official letter received by a school?

పాఠశాలకు అందిన అధికారిక లేఖను నిర్వహించడానికి సరైన ప్రక్రియ ఏది?

A Enter it in the inward register, place it before the competent authority and take timely action ఇన్‌వర్డ్ రిజిస్టర్‌లో నమోదు చేసి, సమర్థ అధికారి ముందు ఉంచి, సమయానుకూల చర్య తీసుకోవడం B Keep it unopened until the end of the month నెలాఖరు వరకు తెరవకుండా ఉంచడం C Destroy it after reading చదివిన తరువాత నాశనం చేయడం D Send it directly to students without review సమీక్ష లేకుండా నేరుగా విద్యార్థులకు పంపించడం

Question 20 ప్రశ్న 20

What is the purpose of inward and outward registers in a school office?

పాఠశాల కార్యాలయంలో ఇన్‌వర్డ్ మరియు అవుట్‌వర్డ్ రిజిస్టర్ల ఉద్దేశ్యం ఏమిటి?

A Recording only student marks విద్యార్థుల మార్కులను మాత్రమే నమోదు చేయడం B Recording library books గ్రంథాలయ పుస్తకాలను నమోదు చేయడం C Recording classroom attendance తరగతి హాజరును నమోదు చేయడం D Tracking official communications received and dispatched by the school పాఠశాలకు వచ్చిన మరియు పాఠశాల నుంచి పంపిన అధికారిక సమాచారాన్ని అనుసరించడం

Question 21 ప్రశ్న 21

Which practice is essential while handling confidential student or staff records?

విద్యార్థులు లేదా సిబ్బందికి సంబంధించిన రహస్య రికార్డులను నిర్వహించేటప్పుడు అత్యవసరమైన పద్ధతి ఏది?

A Displaying all personal information publicly వ్యక్తిగత సమాచారమంతా బహిరంగంగా ప్రదర్శించడం B Allowing access only to authorised persons and using the information for legitimate official purposes అధికారిక అనుమతి ఉన్న వ్యక్తులకు మాత్రమే ప్రాప్తి ఇచ్చి, సముచిత అధికారిక అవసరాలకు సమాచారాన్ని ఉపయోగించడం C Sharing records through informal messaging groups అనధికారిక మెసేజింగ్ గ్రూపుల్లో రికార్డులను పంచుకోవడం D Removing records whenever they contain sensitive information సున్నితమైన సమాచారం ఉన్నప్పుడల్లా రికార్డులను తొలగించడం

Question 22 ప్రశ్న 22

Which sequence best represents sound daily school administration?

సమర్థవంతమైన రోజువారీ పాఠశాల పరిపాలనను ఉత్తమంగా సూచించే క్రమం ఏది?

A Close the office → review attendance → open the school → assign duties కార్యాలయాన్ని మూసివేయడం → హాజరును సమీక్షించడం → పాఠశాలను తెరవడం → విధులను అప్పగించడం B Conduct meetings all day → cancel classes → prepare reports రోజంతా సమావేశాలు నిర్వహించడం → తరగతులను రద్దు చేయడం → నివేదికలు సిద్ధం చేయడం C Ensure readiness and safety → review attendance and staffing → conduct instruction → address issues → record and review the day సిద్ధత మరియు భద్రతను నిర్ధారించడం → హాజరు, సిబ్బందిని సమీక్షించడం → బోధన నిర్వహించడం → సమస్యలను పరిష్కరించడం → రోజు వివరాలను నమోదు చేసి సమీక్షించడం D Prepare annual accounts → ignore daily teaching → dismiss students వార్షిక ఖాతాలను సిద్ధం చేయడం → రోజువారీ బోధనను నిర్లక్ష్యం చేయడం → విద్యార్థులను పంపించడం

Question 23 ప్రశ్న 23

Assertion: Accurate school records are essential for effective administration. Reason: Reliable records support planning, verification, accountability and continuity of institutional work. Choose the correct answer.

వాదన (Assertion): సమర్థవంతమైన పాఠశాల పరిపాలనకు ఖచ్చితమైన రికార్డులు అవసరం. కారణం (Reason): విశ్వసనీయ రికార్డులు ప్రణాళిక, ధృవీకరణ, జవాబుదారీతనం మరియు సంస్థాగత పనుల నిరంతరతకు సహాయపడతాయి. సరైన సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.

A Both Assertion and Reason are true, and Reason correctly explains Assertion వాదన, కారణం రెండూ సరైనవి; కారణం వాదనను సరిగ్గా వివరిస్తుంది B Both Assertion and Reason are true, but Reason does not explain Assertion వాదన, కారణం రెండూ సరైనవి; కానీ కారణం వాదనను వివరించదు C Assertion is true, but Reason is false వాదన సరైనది; కారణం తప్పు D Assertion is false, but Reason is true వాదన తప్పు; కారణం సరైనది

Question 24 ప్రశ్న 24

Match List I with List II: a. Admission register b. Stock register c. Minutes book d. Cash book; i. Financial receipts and payments ii. Decisions taken in meetings iii. Student-entry particulars iv. School property and materials. Select the correct code.

జాబితా Iను జాబితా IIతో జతపరచండి: a. ప్రవేశ రిజిస్టర్ b. స్టాక్ రిజిస్టర్ c. సమావేశ నిర్ణయాల పుస్తకం d. నగదు పుస్తకం; i. ఆర్థిక స్వీకరణలు మరియు చెల్లింపులు ii. సమావేశాల్లో తీసుకున్న నిర్ణయాలు iii. విద్యార్థి ప్రవేశ వివరాలు iv. పాఠశాల ఆస్తులు మరియు సామగ్రి. సరైన కోడ్‌ను ఎంచుకోండి.

A a-i, b-ii, c-iv, d-iii B a-iv, b-iii, c-i, d-ii C a-ii, b-i, c-iii, d-iv D a-iii, b-iv, c-ii, d-i

Question 25 ప్రశ్న 25

A school has complete registers and an attractive timetable, but teachers frequently miss classes and student learning remains poor. What should the head teacher prioritise?

ఒక పాఠశాలలో రిజిస్టర్లు పూర్తిగా ఉన్నాయి, ఆకర్షణీయమైన కాలపట్టిక కూడా ఉంది; కానీ ఉపాధ్యాయులు తరచుగా తరగతులను మిస్ అవుతున్నారు మరియు విద్యార్థుల అభ్యసనం బలహీనంగా ఉంది. ప్రధానోపాధ్యాయుడు దేనికి ప్రాధాన్యం ఇవ్వాలి?

A Preparing more registers మరిన్ని రిజిస్టర్లు సిద్ధం చేయడం B Monitoring actual classroom implementation, supporting teachers and tracking student learning వాస్తవ తరగతి అమలును పర్యవేక్షించి, ఉపాధ్యాయులకు సహాయం చేసి, విద్యార్థుల అభ్యసనాన్ని అనుసరించడం C Repainting the timetable board కాలపట్టిక బోర్డుకు మళ్లీ రంగు వేయడం D Reducing instructional periods బోధనా పీరియడ్లను తగ్గించడం

Answer Key / సమాధానాల పట్టిక

Related Quizzes / సంబంధిత క్విజ్‌లు

DYEO, TGPSC Quiz

Answer Key సమాధానాల పట్టిక

Related Quizzes సంబంధిత క్విజ్‌లు