DYEO – Part B – Quiz 65 – U7 – Centre–State Relations in Education

Question 1 ప్రశ్న 1

Which statement best describes Centre–State relations in education?

విద్యలో కేంద్ర–రాష్ట్ర సంబంధాలను ఉత్తమంగా వివరించే ప్రకటన ఏది?

A Education is administered entirely by the Union Government విద్యను పూర్తిగా కేంద్ర ప్రభుత్వం మాత్రమే నిర్వహిస్తుంది B The Union and States share legislative, policy, financial and implementation responsibilities in education విద్యలో శాసన, విధాన, ఆర్థిక మరియు అమలు బాధ్యతలను కేంద్రం, రాష్ట్రాలు పంచుకుంటాయి C State Governments have no role in educational planning విద్యా ప్రణాళికలో రాష్ట్ర ప్రభుత్వాలకు ఎలాంటి పాత్ర లేదు D Only local bodies can formulate educational policy స్థానిక సంస్థలు మాత్రమే విద్యా విధానాన్ని రూపొందించగలవు

Question 2 ప్రశ్న 2

Which constitutional provision, read with the Seventh Schedule, distributes legislative subjects between Parliament and State Legislatures?

ఏ రాజ్యాంగ నిబంధనను ఏడవ షెడ్యూల్‌తో కలిపి చదివితే పార్లమెంట్ మరియు రాష్ట్ర శాసనసభల మధ్య శాసన అంశాల విభజన తెలుస్తుంది?

A Article 14 అధికరణ 14 B Article 21 అధికరణ 21 C Article 246 అధికరణ 246 D Article 324 అధికరణ 324

Question 3 ప్రశ్న 3

By which constitutional amendment was education transferred from the State List to the Concurrent List?

ఏ రాజ్యాంగ సవరణ ద్వారా విద్యను రాష్ట్ర జాబితా నుంచి ఉమ్మడి జాబితాకు మార్చారు?

A The Constitution (Forty-second Amendment) Act, 1976 రాజ్యాంగం నలభై రెండవ సవరణ చట్టం, 1976 B The Constitution (First Amendment) Act, 1951 రాజ్యాంగం మొదటి సవరణ చట్టం, 1951 C The Constitution (Seventy-third Amendment) Act, 1992 రాజ్యాంగం డెబ్బై మూడవ సవరణ చట్టం, 1992 D The Constitution (Eighty-sixth Amendment) Act, 2002 రాజ్యాంగం ఎనభై ఆరవ సవరణ చట్టం, 2002

Question 4 ప్రశ్న 4

In which entry of the Concurrent List is education broadly included?

ఉమ్మడి జాబితాలో విద్యను విస్తృతంగా ఏ ఎంట్రీలో చేర్చారు?

A Entry 6 ఎంట్రీ 6 B Entry 17 ఎంట్రీ 17 C Entry 42 ఎంట్రీ 42 D Entry 25 ఎంట్రీ 25

Question 5 ప్రశ్న 5

What is the main constitutional effect of placing education in the Concurrent List?

విద్యను ఉమ్మడి జాబితాలో ఉంచడం వల్ల కలిగే ప్రధాన రాజ్యాంగపరమైన ప్రభావం ఏమిటి?

A Only Parliament may legislate on education పార్లమెంట్ మాత్రమే విద్యపై చట్టాలు చేయగలదు B Both Parliament and State Legislatures may enact laws on education పార్లమెంట్ మరియు రాష్ట్ర శాసనసభలు రెండూ విద్యపై చట్టాలు చేయగలవు C Only local governments may regulate education స్థానిక ప్రభుత్వాలు మాత్రమే విద్యను నియంత్రించగలవు D Courts alone may frame educational rules న్యాయస్థానాలు మాత్రమే విద్యా నియమాలను రూపొందించగలవు

Question 6 ప్రశ్న 6

Which Union List responsibility is especially important for maintaining national standards in higher education?

ఉన్నత విద్యలో జాతీయ ప్రమాణాలను నిర్వహించడానికి ప్రత్యేకంగా ముఖ్యమైన కేంద్ర జాబితా బాధ్యత ఏది?

A Coordination and determination of standards in institutions for higher education or research ఉన్నత విద్య లేదా పరిశోధనా సంస్థల్లో సమన్వయం మరియు ప్రమాణాల నిర్ణయం B Daily supervision of every classroom ప్రతి తరగతి గదిని రోజువారీగా పర్యవేక్షించడం C Maintenance of all State scholarship registers రాష్ట్ర విద్యార్థి వేతన రిజిస్టర్లన్నింటినీ నిర్వహించడం D Appointment of every school teacher ప్రతి పాఠశాల ఉపాధ్యాయుడిని నియమించడం

Question 7 ప్రశ్న 7

When a State law on a Concurrent List subject conflicts with a valid Parliamentary law, what is the general constitutional rule?

ఉమ్మడి జాబితా అంశంపై రాష్ట్ర చట్టం చెల్లుబాటు అయ్యే పార్లమెంట్ చట్టానికి విరుద్ధంగా ఉన్నప్పుడు సాధారణ రాజ్యాంగ నియమం ఏమిటి?

A The State law always prevails రాష్ట్ర చట్టం ఎల్లప్పుడూ ప్రబలంగా ఉంటుంది B Both laws automatically become invalid రెండు చట్టాలు స్వయంచాలకంగా చెల్లవు C The Parliamentary law generally prevails to the extent of the inconsistency విరుద్ధత ఉన్న మేరకు పార్లమెంట్ చట్టం సాధారణంగా ప్రబలంగా ఉంటుంది D The local-body rule prevails స్థానిక సంస్థ నియమం ప్రబలంగా ఉంటుంది

Question 8 ప్రశ్న 8

Which statement best describes educational federalism?

విద్యా సమాఖ్య వ్యవస్థను ఉత్తమంగా వివరించే ప్రకటన ఏది?

A Complete centralisation of every educational decision ప్రతి విద్యా నిర్ణయాన్ని పూర్తిగా కేంద్రీకరించడం B Complete isolation of State education systems రాష్ట్ర విద్యా వ్యవస్థలను పూర్తిగా వేరుచేయడం C Management of education only through private institutions ప్రైవేటు సంస్థల ద్వారా మాత్రమే విద్యను నిర్వహించడం D Distribution and coordination of educational authority among different levels of government ప్రభుత్వంలోని వివిధ స్థాయిల మధ్య విద్యా అధికారాన్ని విభజించి సమన్వయం చేయడం

Question 9 ప్రశ్న 9

Which activity is most appropriately associated with the Union Government in educational policy?

విద్యా విధానంలో కేంద్ర ప్రభుత్వంతో అత్యంత తగిన విధంగా సంబంధం ఉన్న కార్యకలాపం ఏది?

A Preparing the daily timetable of every school ప్రతి పాఠశాల రోజువారీ కాలపట్టికను సిద్ధం చేయడం B Formulating broad national policy directions and coordinating major nationwide priorities విస్తృత జాతీయ విధాన దిశలను రూపొందించి ప్రధాన దేశవ్యాప్త ప్రాధాన్యతలను సమన్వయం చేయడం C Maintaining each school’s admission register ప్రతి పాఠశాల ప్రవేశ రిజిస్టర్‌ను నిర్వహించడం D Approving every local school repair ప్రతి స్థానిక పాఠశాల మరమ్మతును ఆమోదించడం

Question 10 ప్రశ్న 10

Which responsibility is primarily associated with State Governments in school education?

పాఠశాల విద్యలో రాష్ట్ర ప్రభుత్వాలతో ప్రధానంగా సంబంధం ఉన్న బాధ్యత ఏది?

A Determining standards for every institution of national importance జాతీయ ప్రాముఖ్యత కలిగిన ప్రతి సంస్థకు ప్రమాణాలు నిర్ణయించడం B Conducting all international educational negotiations అంతర్జాతీయ విద్యా చర్చలన్నింటినీ నిర్వహించడం C Administering schools, recruiting personnel and implementing programmes within the State రాష్ట్ర పరిధిలో పాఠశాలలను నిర్వహించడం, సిబ్బందిని నియమించడం మరియు కార్యక్రమాలను అమలు చేయడం D Amending the Union List కేంద్ర జాబితాను సవరించడం

Question 11 ప్రశ్న 11

What is the most appropriate role of local bodies in educational governance?

విద్యా పరిపాలనలో స్థానిక సంస్థల అత్యంత తగిన పాత్ర ఏమిటి?

A Amending the Constitution రాజ్యాంగాన్ని సవరించడం B Determining all national higher-education standards జాతీయ ఉన్నత విద్యా ప్రమాణాలన్నింటినీ నిర్ణయించడం C Replacing State education departments రాష్ట్ర విద్యాశాఖలను భర్తీ చేయడం D Supporting local planning, school oversight, community participation and basic services as assigned అప్పగించిన మేరకు స్థానిక ప్రణాళిక, పాఠశాల పర్యవేక్షణ, సమాజ భాగస్వామ్యం మరియు ప్రాథమిక సేవలకు సహాయం చేయడం

Question 12 ప్రశ్న 12

Which statement best describes shared educational responsibility?

ఉమ్మడి విద్యా బాధ్యతను ఉత్తమంగా వివరించే ప్రకటన ఏది?

A One level of government performs every function ప్రభుత్వంలోని ఒక స్థాయి ప్రతి విధినీ నిర్వహించడం B Different levels contribute according to their constitutional roles, capacities and agreed programmes రాజ్యాంగ పాత్రలు, సామర్థ్యాలు మరియు అంగీకరించిన కార్యక్రమాల ప్రకారం వివిధ స్థాయిలు సహకరించడం C No level is answerable for results ఫలితాలకు ఏ స్థాయీ జవాబుదారీ కాకపోవడం D Only voluntary organisations implement education స్వచ్ఛంద సంస్థలు మాత్రమే విద్యను అమలు చేయడం

Question 13 ప్రశ్న 13

What is the principal purpose of intergovernmental coordination in education?

విద్యలో ప్రభుత్వ స్థాయుల మధ్య సమన్వయం యొక్క ప్రధాన ఉద్దేశ్యం ఏమిటి?

A To eliminate all State-level flexibility రాష్ట్ర స్థాయి సౌలభ్యాన్ని పూర్తిగా తొలగించడం B To increase duplication among programmes కార్యక్రమాల మధ్య పునరావృతాన్ని పెంచడం C To align policies, standards, financing, data and implementation across governmental levels ప్రభుత్వ స్థాయుల మధ్య విధానాలు, ప్రమాణాలు, ఆర్థిక సమకూర్పు, దత్తాంశం మరియు అమలును అనుసంధానించడం D To prevent the exchange of information సమాచార మార్పిడిని నిరోధించడం

Question 14 ప్రశ్న 14

Which arrangement best illustrates cooperative federalism in education?

విద్యలో సహకార సమాఖ్య వ్యవస్థను ఉత్తమంగా సూచించే ఏర్పాటు ఏది?

A The Union and States jointly design, finance, implement and review an educational programme కేంద్రం మరియు రాష్ట్రాలు కలిసి ఒక విద్యా కార్యక్రమాన్ని రూపకల్పన చేసి, నిధులు సమకూర్చి, అమలు చేసి, సమీక్షించడం B The Union acts without consulting implementing States అమలు చేసే రాష్ట్రాలను సంప్రదించకుండా కేంద్రం చర్య తీసుకోవడం C States refuse to share implementation data రాష్ట్రాలు అమలు దత్తాంశాన్ని పంచుకోవడానికి నిరాకరించడం D Each department creates identical schemes without coordination సమన్వయం లేకుండా ప్రతి శాఖ ఒకే రకమైన పథకాలను రూపొందించడం

Question 15 ప్రశ్న 15

What is the most appropriate meaning of policy flexibility in educational federalism?

విద్యా సమాఖ్య వ్యవస్థలో విధాన సౌలభ్యం యొక్క అత్యంత తగిన అర్థం ఏమిటి?

A Ignoring national constitutional obligations జాతీయ రాజ్యాంగ బాధ్యతలను నిర్లక్ష్యం చేయడం B Permitting States to adapt implementation to local needs while pursuing agreed national objectives అంగీకరించిన జాతీయ లక్ష్యాలను కొనసాగిస్తూ రాష్ట్రాలు అమలును స్థానిక అవసరాలకు అనుగుణంగా మార్చుకోవడానికి అవకాశం ఇవ్వడం C Allowing each school to disregard all regulations ప్రతి పాఠశాల అన్ని నియమాలను నిర్లక్ష్యం చేయడానికి అనుమతించడం D Changing policy goals without approval ఆమోదం లేకుండా విధాన లక్ష్యాలను మార్చడం

Question 16 ప్రశ్న 16

Which statement best describes the financing of education in a federal system?

సమాఖ్య వ్యవస్థలో విద్యకు ఆర్థిక సమకూర్పును ఉత్తమంగా వివరించే ప్రకటన ఏది?

A Only schools themselves finance education పాఠశాలలే విద్యకు నిధులు సమకూర్చుతాయి B The Union alone bears every educational cost ప్రతి విద్యా వ్యయాన్ని కేంద్రం మాత్రమే భరిస్తుంది C Resources may come from Union, State and local sources according to constitutional and programme arrangements రాజ్యాంగ మరియు కార్యక్రమ ఏర్పాట్ల ప్రకారం కేంద్ర, రాష్ట్ర మరియు స్థానిక మూలాల నుంచి వనరులు రావచ్చు D Public funds cannot be combined for common educational objectives ఉమ్మడి విద్యా లక్ష్యాలకు ప్రభుత్వ నిధులను కలిపి ఉపయోగించలేరు

Question 17 ప్రశ్న 17

Which statement best describes a Centrally Sponsored Scheme in education?

విద్యలో కేంద్ర ప్రాయోజిత పథకాన్ని ఉత్తమంగా వివరించే ప్రకటన ఏది?

A A scheme financed and implemented only by a private organisation ప్రైవేటు సంస్థ మాత్రమే నిధులు సమకూర్చి అమలు చేసే పథకం B A scheme created only by an individual school ఒక వ్యక్తిగత పాఠశాల మాత్రమే రూపొందించే పథకం C A programme with no prescribed objectives or accountability నిర్దేశిత లక్ష్యాలు లేదా జవాబుదారీతనం లేని కార్యక్రమం D A programme in which the Union supports specified objectives while States participate in financing and implementation according to approved norms ఆమోదిత నిబంధనల ప్రకారం కేంద్రం నిర్దిష్ట లక్ష్యాలకు సహాయం చేసి, రాష్ట్రాలు ఆర్థిక సమకూర్పు మరియు అమలులో పాల్గొనే కార్యక్రమం

Question 18 ప్రశ్న 18

What is the principal purpose of Union grants to States for educational programmes?

విద్యా కార్యక్రమాలకు రాష్ట్రాలకు కేంద్ర గ్రాంట్లు అందించడంలోని ప్రధాన ఉద్దేశ్యం ఏమిటి?

A To eliminate all State budgeting responsibilities రాష్ట్ర బడ్జెట్ బాధ్యతలన్నింటినీ తొలగించడం B To support agreed priorities, reduce fiscal gaps and strengthen implementation capacity అంగీకరించిన ప్రాధాన్యతలకు సహాయం చేసి, ఆర్థిక లోపాలను తగ్గించి, అమలు సామర్థ్యాన్ని బలోపేతం చేయడం C To permit expenditure without records రికార్డులు లేకుండా ఖర్చు చేయడానికి అనుమతించడం D To replace State Governments రాష్ట్ర ప్రభుత్వాలను భర్తీ చేయడం

Question 19 ప్రశ్న 19

Which body recommends the distribution of certain financial resources between the Union and States under the Constitution?

రాజ్యాంగం ప్రకారం కేంద్రం మరియు రాష్ట్రాల మధ్య కొన్ని ఆర్థిక వనరుల పంపిణీపై ఏ సంస్థ సిఫారసులు చేస్తుంది?

A Finance Commission ఆర్థిక సంఘం B Election Commission ఎన్నికల సంఘం C National Council for Teacher Education జాతీయ ఉపాధ్యాయ విద్యా మండలి D Central Board of Secondary Education కేంద్ర మాధ్యమిక విద్యా మండలి

Question 20 ప్రశ్న 20

Which principle should guide the division of educational-financing responsibility?

విద్యా ఆర్థిక బాధ్యతల విభజనను ఏ సూత్రం మార్గనిర్దేశం చేయాలి?

A Assigning every cost to the level with the least financial capacity ప్రతి ఖర్చును అత్యల్ప ఆర్థిక సామర్థ్యం ఉన్న స్థాయికి అప్పగించడం B Aligning functions, fiscal capacity, equity needs and accountability విధులు, ఆర్థిక సామర్థ్యం, సమన్యాయ అవసరాలు మరియు జవాబుదారీతనాన్ని అనుసంధానించడం C Avoiding all cost-sharing arrangements అన్ని వ్యయ భాగస్వామ్య ఏర్పాట్లను నివారించడం D Providing funds without identifying responsibilities బాధ్యతలను గుర్తించకుండా నిధులు అందించడం

Question 21 ప్రశ్న 21

What is the most appropriate role of national educational standards in a federal system?

సమాఖ్య వ్యవస్థలో జాతీయ విద్యా ప్రమాణాల అత్యంత తగిన పాత్ర ఏమిటి?

A To eliminate all local curricular content స్థానిక పాఠ్య విషయాలను పూర్తిగా తొలగించడం B To require identical administration in every school ప్రతి పాఠశాలలో ఒకే విధమైన పరిపాలనను తప్పనిసరి చేయడం C To protect minimum quality and comparability while allowing contextual implementation సందర్భానుసార అమలుకు అవకాశం ఇస్తూ కనీస నాణ్యత మరియు పోలికను కాపాడడం D To prevent States from improving beyond the minimum level కనీస స్థాయిని మించి రాష్ట్రాలు మెరుగుపడకుండా నిరోధించడం

Question 22 ప్రశ్న 22

A national programme prescribes common learning goals but permits States to develop materials in regional languages. Which federal principle is illustrated?

ఒక జాతీయ కార్యక్రమం ఉమ్మడి అభ్యసన లక్ష్యాలను నిర్దేశించి, ప్రాంతీయ భాషల్లో సామగ్రిని అభివృద్ధి చేయడానికి రాష్ట్రాలకు అవకాశం ఇస్తోంది. ఏ సమాఖ్య సూత్రం ప్రతిబింబిస్తుంది?

A Complete administrative uniformity పూర్తి పరిపాలనా ఏకరూపత B Absence of national direction జాతీయ దిశ లేకపోవడం C Exclusive local control స్థానిక నియంత్రణ మాత్రమే D Unity of objectives with diversity in implementation లక్ష్యాల్లో ఏకత్వం మరియు అమలులో వైవిధ్యం

Question 23 ప్రశ్న 23

Assertion: Education in the Concurrent List requires strong Centre–State coordination. Reason: Both Parliament and State Legislatures may make laws and both levels participate in policy and implementation. Choose the correct answer.

వాదన (Assertion): విద్య ఉమ్మడి జాబితాలో ఉండటం బలమైన కేంద్ర–రాష్ట్ర సమన్వయాన్ని అవసరం చేస్తుంది. కారణం (Reason): పార్లమెంట్ మరియు రాష్ట్ర శాసనసభలు రెండూ చట్టాలు చేయగలవు; రెండు స్థాయిలూ విధానం మరియు అమలులో పాల్గొంటాయి. సరైన సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.

A Both Assertion and Reason are true, and Reason correctly explains Assertion వాదన, కారణం రెండూ సరైనవి; కారణం వాదనను సరిగ్గా వివరిస్తుంది B Both Assertion and Reason are true, but Reason does not explain Assertion వాదన, కారణం రెండూ సరైనవి; కానీ కారణం వాదనను వివరించదు C Assertion is true, but Reason is false వాదన సరైనది; కారణం తప్పు D Assertion is false, but Reason is true వాదన తప్పు; కారణం సరైనది

Question 24 ప్రశ్న 24

Match List I with List II: a. Union Government b. State Government c. Local body d. Finance Commission; i. School administration and State-level implementation ii. National policy direction and specified standards iii. Local oversight and community-linked support iv. Recommendations on aspects of Union–State fiscal distribution. Select the correct code.

జాబితా Iను జాబితా IIతో జతపరచండి: a. కేంద్ర ప్రభుత్వం b. రాష్ట్ర ప్రభుత్వం c. స్థానిక సంస్థ d. ఆర్థిక సంఘం; i. పాఠశాల పరిపాలన మరియు రాష్ట్ర స్థాయి అమలు ii. జాతీయ విధాన దిశ మరియు నిర్దిష్ట ప్రమాణాలు iii. స్థానిక పర్యవేక్షణ మరియు సమాజ అనుసంధాన సహాయం iv. కేంద్ర–రాష్ట్ర ఆర్థిక పంపిణీ అంశాలపై సిఫారసులు. సరైన కోడ్‌ను ఎంచుకోండి.

A a-i, b-ii, c-iv, d-iii B a-iv, b-iii, c-ii, d-i C a-ii, b-i, c-iii, d-iv D a-iii, b-iv, c-i, d-ii

Question 25 ప్రశ్న 25

Which sequence best represents coordinated Centre–State educational planning?

సమన్వయంతో కూడిన కేంద్ర–రాష్ట్ర విద్యా ప్రణాళికను ఉత్తమంగా సూచించే క్రమం ఏది?

A National announcement → State implementation without consultation → No monitoring → Closure జాతీయ ప్రకటన → సంప్రదింపులు లేకుండా రాష్ట్ర అమలు → పర్యవేక్షణ లేకపోవడం → ముగింపు B State expenditure → National policy → Local needs assessment → Approval రాష్ట్ర వ్యయం → జాతీయ విధానం → స్థానిక అవసరాల అంచనా → ఆమోదం C Local implementation → Problem identification → Financing decision → Policy formulation స్థానిక అమలు → సమస్య గుర్తింపు → ఆర్థిక నిర్ణయం → విధాన రూపకల్పన D Joint situation analysis → Agreed objectives and roles → Financing and implementation plan → Shared monitoring and review ఉమ్మడి పరిస్థితి విశ్లేషణ → అంగీకరించిన లక్ష్యాలు మరియు పాత్రలు → ఆర్థిక, అమలు ప్రణాళిక → ఉమ్మడి పర్యవేక్షణ మరియు సమీక్ష

Question 26 ప్రశ్న 26

Which statement best summarises effective Centre–State relations in education?

విద్యలో సమర్థవంతమైన కేంద్ర–రాష్ట్ర సంబంధాలను ఉత్తమంగా సంగ్రహించే ప్రకటన ఏది?

A They require complete central control over every educational activity ప్రతి విద్యా కార్యకలాపంపై పూర్తి కేంద్ర నియంత్రణ అవసరం B They combine constitutional clarity, shared financing, national standards, State adaptation, coordination and accountability రాజ్యాంగ స్పష్టత, ఉమ్మడి ఆర్థిక సమకూర్పు, జాతీయ ప్రమాణాలు, రాష్ట్ర అనుకూలీకరణ, సమన్వయం మరియు జవాబుదారీతనాన్ని కలిపి అమలు చేయడం C They permit each level to work without communicating with the others ప్రతి స్థాయి ఇతర స్థాయులతో సమాచార ప్రసారం లేకుండా పనిచేయడానికి అనుమతించడం D They eliminate the role of local institutions స్థానిక సంస్థల పాత్రను తొలగించడం

Answer Key / సమాధానాల పట్టిక

Related Quizzes / సంబంధిత క్విజ్‌లు

DYEO, TGPSC Quiz

Answer Key సమాధానాల పట్టిక

Related Quizzes సంబంధిత క్విజ్‌లు