DYEO – Part B – Quiz 24 – U3 – Transformational Leadership in Education

Question 1 ప్రశ్న 1

Which statement best describes transformational leadership in education?

విద్యలో పరివర్తనాత్మక నాయకత్వాన్ని అత్యంత సముచితంగా వివరించే వాక్యం ఏది?

A Leadership that inspires people to exceed routine expectations and work collectively for meaningful school change సాధారణ అంచనాలను మించి పనిచేసి అర్థవంతమైన పాఠశాల మార్పు కోసం సమిష్టిగా కృషి చేయడానికి వ్యక్తులను ప్రేరేపించే నాయకత్వం B Leadership concerned only with enforcing existing rules ప్రస్తుత నియమాలను అమలు చేయడంపైనే దృష్టి పెట్టే నాయకత్వం C Leadership based exclusively on rewards and punishments బహుమతులు మరియు శిక్షలపైనే పూర్తిగా ఆధారపడే నాయకత్వం D Leadership that avoids changing established practices స్థిరపడిన ఆచరణలను మార్చకుండా నివారించే నాయకత్వం

Question 2 ప్రశ్న 2

What is the primary role of vision in transformational school leadership?

పరివర్తనాత్మక పాఠశాల నాయకత్వంలో దార్శనికత యొక్క ప్రధాన పాత్ర ఏమిటి?

A To describe only the current condition of the school పాఠశాల ప్రస్తుత పరిస్థితిని మాత్రమే వివరించడం B To provide a compelling future direction that unites and motivates stakeholders భాగస్వాములను ఏకీకరించి ప్రేరేపించే ఆకర్షణీయమైన భవిష్యత్ దిశను అందించడం C To replace all operational plans అన్ని కార్యాచరణ ప్రణాళికలను భర్తీ చేయడం D To remain known only to the head teacher ప్రధానోపాధ్యాయునికి మాత్రమే తెలిసి ఉండడం

Question 3 ప్రశ్న 3

Which behaviour most clearly demonstrates idealised influence?

ఆదర్శ ప్రభావాన్ని అత్యంత స్పష్టంగా చూపే ప్రవర్తన ఏది?

A Promising rewards for every completed task పూర్తి చేసిన ప్రతి పనికి బహుమతి వాగ్దానం చేయడం B Avoiding difficult ethical decisions కఠినమైన నైతిక నిర్ణయాలను నివారించడం C Modelling integrity, commitment and the values expected from others ఇతరుల నుంచి ఆశించే నిజాయితీ, నిబద్ధత మరియు విలువలను స్వయంగా ఆచరించడం D Delegating every responsibility to subordinates ప్రతి బాధ్యతను క్రింది స్థాయి సిబ్బందికి అప్పగించడం

Question 4 ప్రశ్న 4

Inspirational motivation mainly involves:

ప్రేరణాత్మక ఉత్తేజం ప్రధానంగా దేనిని కలిగి ఉంటుంది?

A Giving detailed orders for every minor activity ప్రతి చిన్న కార్యకలాపానికి వివరణాత్మక ఆదేశాలు ఇవ్వడం B Using fear to secure compliance అనుసరణ కోసం భయాన్ని ఉపయోగించడం C Avoiding ambitious goals ఆకాంక్షాత్మక లక్ష్యాలను నివారించడం D Communicating meaningful and challenging goals with optimism and enthusiasm అర్థవంతమైన మరియు సవాలుతో కూడిన లక్ష్యాలను ఆశావాదం, ఉత్సాహంతో తెలియజేయడం

Question 5 ప్రశ్న 5

Which action best represents intellectual stimulation?

మేధో ఉత్తేజాన్ని ఉత్తమంగా ప్రతిబింబించే చర్య ఏది?

A Encouraging teachers to question assumptions and test innovative instructional approaches ఊహలను ప్రశ్నించి నవీన బోధనా విధానాలను పరీక్షించడానికి ఉపాధ్యాయులను ప్రోత్సహించడం B Requiring teachers to follow past practices without discussion చర్చ లేకుండా గత ఆచరణలను అనుసరించాలని ఉపాధ్యాయులను కోరడం C Punishing every unsuccessful experiment విజయవంతం కాని ప్రతి ప్రయోగానికి శిక్షించడం D Restricting problem-solving to the head teacher సమస్య పరిష్కారాన్ని ప్రధానోపాధ్యాయునికి మాత్రమే పరిమితం చేయడం

Question 6 ప్రశ్న 6

What is meant by individual consideration in transformational leadership?

పరివర్తనాత్మక నాయకత్వంలో వ్యక్తిగత శ్రద్ధ అంటే ఏమిటి?

A Treating every staff member in exactly the same way irrespective of need అవసరాలను పరిగణించకుండా ప్రతి సిబ్బంది సభ్యునితో పూర్తిగా ఒకే విధంగా వ్యవహరించడం B Understanding individual needs and providing suitable coaching, support and development opportunities వ్యక్తిగత అవసరాలను అర్థం చేసుకుని తగిన కోచింగ్, మద్దతు మరియు అభివృద్ధి అవకాశాలను అందించడం C Favouring personally close staff members వ్యక్తిగతంగా సన్నిహితమైన సిబ్బందికి అనుకూలంగా వ్యవహరించడం D Allowing individuals to ignore school goals పాఠశాల లక్ష్యాలను వ్యక్తులు విస్మరించడానికి అనుమతించడం

Question 7 ప్రశ్న 7

Which of the following best demonstrates teacher empowerment?

క్రింది వాటిలో ఉపాధ్యాయ సాధికారతను ఉత్తమంగా చూపేది ఏది?

A Teachers are expected to follow every instruction without questioning ప్రతి ఆదేశాన్ని ప్రశ్నించకుండా ఉపాధ్యాయులు అనుసరించాలని ఆశించడం B Teachers are given additional duties without authority or resources అధికారం లేదా వనరులు ఇవ్వకుండా అదనపు విధులు అప్పగించడం C Teachers receive authority, information, support and opportunities to lead improvement మెరుగుదలకు నాయకత్వం వహించడానికి ఉపాధ్యాయులకు అధికారం, సమాచారం, మద్దతు మరియు అవకాశాలను ఇవ్వడం D Teachers are excluded from school-development decisions పాఠశాల అభివృద్ధి నిర్ణయాల నుంచి ఉపాధ్యాయులను మినహాయించడం

Question 8 ప్రశ్న 8

Which leadership action is most likely to create lasting school change?

స్థిరమైన పాఠశాల మార్పును సృష్టించే అవకాశం అత్యధికంగా ఉన్న నాయకత్వ చర్య ఏది?

A Announcing change without explaining its purpose మార్పు ఉద్దేశ్యాన్ని వివరించకుండా ప్రకటించడం B Changing rules frequently without evidence ఆధారాలు లేకుండా నియమాలను తరచుగా మార్చడం C Depending only on external pressure బాహ్య ఒత్తిడిపైనే ఆధారపడటం D Building shared understanding, staff capacity and commitment around the change మార్పు చుట్టూ ఉమ్మడి అవగాహన, సిబ్బంది సామర్థ్యం మరియు నిబద్ధతను నిర్మించడం

Question 9 ప్రశ్న 9

A head teacher refuses special privileges and follows the same ethical standards expected from staff. Which component is mainly demonstrated?

ఒక ప్రధానోపాధ్యాయుడు ప్రత్యేక సౌకర్యాలను నిరాకరించి సిబ్బంది నుంచి ఆశించే అదే నైతిక ప్రమాణాలను స్వయంగా అనుసరిస్తున్నారు. ప్రధానంగా ఏ అంశం ప్రతిబింబిస్తోంది?

A Idealised influence ఆదర్శ ప్రభావం B Intellectual stimulation మేధో ఉత్తేజం C Individual consideration వ్యక్తిగత శ్రద్ధ D Transactional control లావాదేవీ ఆధారిత నియంత్రణ

Question 10 ప్రశ్న 10

A leader tells teachers, “Together we can ensure that every child reads at grade level.” Which component is primarily illustrated?

“మనమందరం కలిసి ప్రతి బాలుడు తరగతి స్థాయికి అనుగుణంగా చదివేలా చేయగలం” అని ఒక నాయకుడు ఉపాధ్యాయులతో చెప్పారు. ప్రధానంగా ఏ అంశం ప్రతిబింబిస్తోంది?

A Corrective supervision సరిదిద్దే పర్యవేక్షణ B Inspirational motivation ప్రేరణాత్మక ఉత్తేజం C Laissez-faire leadership స్వేచ్ఛాయుత నాయకత్వం D Administrative control పరిపాలనా నియంత్రణ

Question 11 ప్రశ్న 11

A principal asks teachers to analyse why a long-used remedial programme has failed and design alternatives. This is an example of:

దీర్ఘకాలంగా ఉపయోగిస్తున్న పరిహార కార్యక్రమం ఎందుకు విఫలమైందో విశ్లేషించి ప్రత్యామ్నాయాలను రూపొందించాలని ప్రధానోపాధ్యాయుడు ఉపాధ్యాయులను కోరారు. ఇది దేనికి ఉదాహరణ?

A Idealised influence ఆదర్శ ప్రభావం B Individual consideration వ్యక్తిగత శ్రద్ధ C Intellectual stimulation మేధో ఉత్తేజం D Passive management నిష్క్రియాత్మక నిర్వహణ

Question 12 ప్రశ్న 12

A school leader assigns an experienced mentor to a newly appointed teacher and provides a personalised development plan. Which component is demonstrated?

ఒక పాఠశాల నాయకుడు కొత్తగా నియమితుడైన ఉపాధ్యాయునికి అనుభవజ్ఞుడైన మెంటర్‌ను కేటాయించి వ్యక్తిగత అభివృద్ధి ప్రణాళికను అందించారు. ఏ అంశం ప్రతిబింబిస్తోంది?

A Inspirational motivation ప్రేరణాత్మక ఉత్తేజం B Idealised influence ఆదర్శ ప్రభావం C Intellectual stimulation మేధో ఉత్తేజం D Individual consideration వ్యక్తిగత శ్రద్ధ

Question 13 ప్రశ్న 13

Which is a major advantage of transformational leadership in schools?

పాఠశాలల్లో పరివర్తనాత్మక నాయకత్వం యొక్క ప్రధాన ప్రయోజనం ఏది?

A It can strengthen shared commitment, innovation and organisational learning ఇది ఉమ్మడి నిబద్ధత, నవీనత మరియు సంస్థాగత అభ్యసనాన్ని బలోపేతం చేయగలదు B It eliminates the need for management systems ఇది నిర్వహణ వ్యవస్థల అవసరాన్ని తొలగిస్తుంది C It guarantees that every change will succeed ప్రతి మార్పు విజయవంతమవుతుందని హామీ ఇస్తుంది D It reduces the importance of teacher expertise ఉపాధ్యాయ నైపుణ్య ప్రాముఖ్యతను తగ్గిస్తుంది

Question 14 ప్రశ్న 14

Which is a possible limitation of transformational leadership?

పరివర్తనాత్మక నాయకత్వానికి ఉండే సాధ్యమైన పరిమితి ఏది?

A It cannot be applied in educational institutions దాన్ని విద్యాసంస్థల్లో అమలు చేయలేము B An inspiring vision may fail if it is not supported by realistic plans, resources and monitoring వాస్తవిక ప్రణాళికలు, వనరులు మరియు పర్యవేక్షణ మద్దతు లేకపోతే ప్రేరణాత్మక దార్శనికత విఫలమవచ్చు C It always discourages teacher participation ఇది ఎల్లప్పుడూ ఉపాధ్యాయ భాగస్వామ్యాన్ని నిరుత్సాహపరుస్తుంది D It focuses exclusively on financial rewards ఇది పూర్తిగా ఆర్థిక బహుమతులపైనే దృష్టి పెడుతుంది

Question 15 ప్రశ్న 15

Which statement best distinguishes transformational leadership from transactional leadership?

పరివర్తనాత్మక నాయకత్వం మరియు లావాదేవీ ఆధారిత నాయకత్వం మధ్య తేడాను ఉత్తమంగా వివరించే వాక్యం ఏది?

A Transformational leadership avoids goals, while transactional leadership sets goals పరివర్తనాత్మక నాయకత్వం లక్ష్యాలను నివారిస్తే, లావాదేవీ నాయకత్వం లక్ష్యాలను నిర్ణయిస్తుంది B Both styles depend only on punishment రెండు శైలులూ శిక్షపైనే ఆధారపడతాయి C Transformational leadership builds commitment to change, while transactional leadership emphasises exchanges, rewards and compliance పరివర్తనాత్మక నాయకత్వం మార్పుపై నిబద్ధతను నిర్మిస్తే, లావాదేవీ నాయకత్వం మార్పిడి, బహుమతులు మరియు అనుసరణపై దృష్టి పెడుతుంది D Transactional leadership always produces deeper organisational change లావాదేవీ నాయకత్వం ఎల్లప్పుడూ లోతైన సంస్థాగత మార్పును సృష్టిస్తుంది

Question 16 ప్రశ్న 16

Which action would weaken teacher empowerment?

ఉపాధ్యాయ సాధికారతను బలహీనపరచే చర్య ఏది?

A Providing access to relevant school data సంబంధిత పాఠశాల దత్తాంశానికి ప్రాప్యత కల్పించడం B Supporting teacher-led improvement teams ఉపాధ్యాయుల నాయకత్వంలోని మెరుగుదల బృందాలకు మద్దతు ఇవ్వడం C Offering professional-learning opportunities వృత్తిపరమైన అభ్యసన అవకాశాలను అందించడం D Assigning responsibility while withholding authority and resources అధికారం మరియు వనరులను ఇవ్వకుండా బాధ్యతను అప్పగించడం

Question 17 ప్రశ్న 17

Consider the following statements: 1. Idealised influence is associated with role modelling. 2. Inspirational motivation creates commitment to shared goals. 3. Individual consideration treats all followers identically irrespective of need. Which option is correct?

క్రింది వాక్యాలను పరిశీలించండి: 1. ఆదర్శ ప్రభావం ఆదర్శ ప్రవర్తనతో సంబంధం కలిగి ఉంటుంది. 2. ప్రేరణాత్మక ఉత్తేజం ఉమ్మడి లక్ష్యాలపై నిబద్ధతను సృష్టిస్తుంది. 3. వ్యక్తిగత శ్రద్ధ అవసరాన్ని పరిగణించకుండా అనుచరులందరితో ఒకే విధంగా వ్యవహరిస్తుంది. సరైన ఎంపిక ఏది?

A Only statements 1 and 2 are correct 1 మరియు 2 వాక్యాలు మాత్రమే సరైనవి B Only statements 2 and 3 are correct 2 మరియు 3 వాక్యాలు మాత్రమే సరైనవి C Only statement 3 is correct 3వ వాక్యం మాత్రమే సరైనది D Statements 1, 2 and 3 are correct 1, 2 మరియు 3 వాక్యాలు సరైనవి

Question 18 ప్రశ్న 18

Assertion: Transformational leaders encourage teachers to experiment with new teaching strategies. Reason: Intellectual stimulation promotes questioning, creativity and alternative problem-solving.

నిర్ణయం: పరివర్తనాత్మక నాయకులు కొత్త బోధనా వ్యూహాలను ప్రయోగించడానికి ఉపాధ్యాయులను ప్రోత్సహిస్తారు. కారణం: మేధో ఉత్తేజం ప్రశ్నించడం, సృజనాత్మకత మరియు ప్రత్యామ్నాయ సమస్య పరిష్కారాన్ని ప్రోత్సహిస్తుంది.

A Both Assertion and Reason are true, but Reason does not explain Assertion నిర్ణయం మరియు కారణం రెండూ సరైనవి; కానీ కారణం నిర్ణయాన్ని వివరించదు B Both Assertion and Reason are true, and Reason correctly explains Assertion నిర్ణయం మరియు కారణం రెండూ సరైనవి; కారణం నిర్ణయాన్ని సరిగ్గా వివరిస్తుంది C Assertion is true, but Reason is false నిర్ణయం సరైనది; కారణం తప్పు D Assertion is false, but Reason is true నిర్ణయం తప్పు; కారణం సరైనది

Question 19 ప్రశ్న 19

Match List I with List II. List I: a. Idealised influence b. Inspirational motivation c. Intellectual stimulation d. Individual consideration. List II: 1. Personalised coaching 2. Ethical role modelling 3. Encouraging critical and creative thinking 4. Communicating an inspiring shared purpose

జాబితా I ను జాబితా II తో జతపరచండి. జాబితా I: a. ఆదర్శ ప్రభావం b. ప్రేరణాత్మక ఉత్తేజం c. మేధో ఉత్తేజం d. వ్యక్తిగత శ్రద్ధ. జాబితా II: 1. వ్యక్తిగతీకరించిన కోచింగ్ 2. నైతిక ఆదర్శ ప్రవర్తన 3. విమర్శనాత్మక మరియు సృజనాత్మక ఆలోచనను ప్రోత్సహించడం 4. ప్రేరణాత్మక ఉమ్మడి ఉద్దేశ్యాన్ని తెలియజేయడం

A a-1, b-2, c-4, d-3 B a-4, b-3, c-1, d-2 C a-2, b-4, c-3, d-1 D a-3, b-1, c-2, d-4

Question 20 ప్రశ్న 20

Which sequence best represents transformational school change?

పరివర్తనాత్మక పాఠశాల మార్పును ఉత్తమంగా సూచించే క్రమం ఏది?

A Issue orders → avoid discussion → demand compliance → end review ఆదేశాలు ఇవ్వడం → చర్చను నివారించడం → అనుసరణ కోరడం → సమీక్ష ముగించడం B Purchase resources → announce success → define vision → ignore evidence వనరులు కొనుగోలు చేయడం → విజయం ప్రకటించడం → దార్శనికతను నిర్వచించడం → ఆధారాలను విస్మరించడం C Identify one individual to blame → impose change → conceal results → stop support ఒక వ్యక్తిని నిందించడం → మార్పును విధించడం → ఫలితాలను దాచడం → మద్దతును నిలిపివేయడం D Develop a shared vision → build commitment and capacity → implement innovation → monitor, learn and sustain change ఉమ్మడి దార్శనికతను రూపొందించడం → నిబద్ధత మరియు సామర్థ్యాన్ని నిర్మించడం → నవీనతను అమలు చేయడం → పర్యవేక్షించి, నేర్చుకుని, మార్పును స్థిరపరచడం

Question 21 ప్రశ్న 21

A leader presents an ambitious school vision but ignores staff workload, training and concerns. Which transformational component is most clearly neglected?

ఒక నాయకుడు ఆకాంక్షాత్మక పాఠశాల దార్శనికతను ప్రకటించినప్పటికీ సిబ్బంది పనిభారం, శిక్షణ మరియు ఆందోళనలను విస్మరిస్తున్నారు. ఏ పరివర్తనాత్మక అంశం స్పష్టంగా నిర్లక్ష్యం చేయబడింది?

A Individual consideration వ్యక్తిగత శ్రద్ధ B Idealised influence ఆదర్శ ప్రభావం C Inspirational motivation ప్రేరణాత్మక ఉత్తేజం D External accountability బాహ్య జవాబుదారీతనం

Question 22 ప్రశ్న 22

Teachers are invited to lead action-research projects and present findings to influence school policy. What is the main transformational outcome?

చర్యా పరిశోధన ప్రాజెక్టులకు నాయకత్వం వహించి పాఠశాల విధానాన్ని ప్రభావితం చేసేలా ఫలితాలను సమర్పించడానికి ఉపాధ్యాయులను ఆహ్వానించారు. ప్రధాన పరివర్తనాత్మక ఫలితం ఏమిటి?

A Increased dependence on the head teacher ప్రధానోపాధ్యాయునిపై ఆధారపడటం పెరగడం B Teacher empowerment and wider leadership capacity ఉపాధ్యాయ సాధికారత మరియు విస్తృత నాయకత్వ సామర్థ్యం C Reduction of professional responsibility వృత్తిపరమైన బాధ్యత తగ్గడం D Elimination of school coordination పాఠశాల సమన్వయం తొలగిపోవడం

Question 23 ప్రశ్న 23

Which evidence would best show that a transformational leadership initiative is succeeding?

పరివర్తనాత్మక నాయకత్వ కార్యక్రమం విజయవంతమవుతోందని ఉత్తమంగా చూపే ఆధారం ఏది?

A The leader gives more speeches than before నాయకుడు గతం కంటే ఎక్కువ ప్రసంగాలు చేయడం B The school displays a new vision statement పాఠశాల కొత్త దార్శనికత ప్రకటనను ప్రదర్శించడం C Staff commitment, collaborative innovation, teacher leadership and learner outcomes show sustained improvement సిబ్బంది నిబద్ధత, సహకార నవీనత, ఉపాధ్యాయ నాయకత్వం మరియు అభ్యసన ఫలితాల్లో స్థిరమైన మెరుగుదల కనిపించడం D Teachers comply only when the leader is physically present నాయకుడు భౌతికంగా ఉన్నప్పుడు మాత్రమే ఉపాధ్యాయులు అనుసరించడం

Question 24 ప్రశ్న 24

Assertion: Teacher empowerment can help sustain school improvement even when the head teacher changes. Reason: Empowerment develops decision-making ability, ownership and leadership capacity among teachers.

నిర్ణయం: ప్రధానోపాధ్యాయుడు మారినప్పటికీ ఉపాధ్యాయ సాధికారత పాఠశాల అభివృద్ధిని కొనసాగించడానికి సహాయపడుతుంది. కారణం: సాధికారత ఉపాధ్యాయుల్లో నిర్ణయ సామర్థ్యం, స్వామ్యత మరియు నాయకత్వ సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేస్తుంది.

A Assertion is true, but Reason is false నిర్ణయం సరైనది; కారణం తప్పు B Both Assertion and Reason are true, but Reason does not explain Assertion నిర్ణయం మరియు కారణం రెండూ సరైనవి; కానీ కారణం నిర్ణయాన్ని వివరించదు C Assertion is false, but Reason is true నిర్ణయం తప్పు; కారణం సరైనది D Both Assertion and Reason are true, and Reason correctly explains Assertion నిర్ణయం మరియు కారణం రెండూ సరైనవి; కారణం నిర్ణయాన్ని సరిగ్గా వివరిస్తుంది

Question 25 ప్రశ్న 25

Which action by a DYEO would best promote transformational leadership among school heads?

పాఠశాల ప్రధానోపాధ్యాయుల్లో పరివర్తనాత్మక నాయకత్వాన్ని ప్రోత్సహించడానికి DYEO తీసుకోవలసిన ఉత్తమ చర్య ఏది?

A Support heads in building shared visions, developing teachers, encouraging innovation and monitoring change ఉమ్మడి దార్శనికతలను నిర్మించడం, ఉపాధ్యాయులను అభివృద్ధి చేయడం, నవీనతను ప్రోత్సహించడం మరియు మార్పును పర్యవేక్షించడంలో ప్రధానోపాధ్యాయులకు మద్దతు ఇవ్వడం B Evaluate heads only by the number of orders they issue వారు ఇచ్చే ఆదేశాల సంఖ్య ఆధారంగా మాత్రమే ప్రధానోపాధ్యాయులను మదింపు చేయడం C Discourage schools from experimenting with new practices కొత్త ఆచరణలను ప్రయోగించకుండా పాఠశాలలను నిరుత్సాహపరచడం D Require all decisions to remain concentrated at district level అన్ని నిర్ణయాలను జిల్లా స్థాయిలోనే కేంద్రీకృతం చేయాలని కోరడం

Answer Key / సమాధానాల పట్టిక

Related Quizzes / సంబంధిత క్విజ్‌లు

DYEO, TGPSC Quiz

Answer Key సమాధానాల పట్టిక

Related Quizzes సంబంధిత క్విజ్‌లు