Please keep at least one language enabled. || కనీసం ఒక భాషను ఎంచుకోండి.
Question 1
ప్రశ్న 1
Which statement correctly describes the contribution of Alfred Binet and Théodore Simon?
ఆల్ఫ్రెడ్ బినే మరియు థియోడోర్ సైమన్ కృషిని సరిగ్గా వివరించే వాక్యం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
Alfred Binet and Théodore Simon developed the Binet–Simon Intelligence Scale in France.The scale was intended to identify children who might need specialised educational assistance.It included tasks arranged broadly according to age-related difficulty.Its original purpose was educational identification, not attaching permanent labels to children.Therefore, Option A is correct.
వివరణ:
ఆల్ఫ్రెడ్ బినే మరియు థియోడోర్ సైమన్ ఫ్రాన్స్లో బినే–సైమన్ మేధస్సు మాపనిని అభివృద్ధి చేశారు.ప్రత్యేక విద్యా సహాయం అవసరమయ్యే పిల్లలను గుర్తించడం ఈ మాపని ప్రధాన ఉద్దేశం.వయస్సుకు అనుగుణమైన క్లిష్టత ఆధారంగా పనులను ఇందులో అమర్చారు.పిల్లలకు శాశ్వత ముద్ర వేయడం కాకుండా విద్యా అవసరాలను గుర్తించడమే దీని అసలు లక్ష్యం.అందువల్ల A ఎంపిక సరైనది.
Question 2
ప్రశ్న 2
A child has a mental age of 12 years and a chronological age of 10 years. Using the traditional ratio-IQ formula, the child's IQ is:
ఒక బాలుడి మానసిక వయస్సు 12 సంవత్సరాలు, కాలక్రమ వయస్సు 10 సంవత్సరాలు. సంప్రదాయ రేషియో-IQ సూత్రం ప్రకారం బాలుడి IQ ఎంత?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
The traditional ratio-IQ calculation is Mental Age ÷ Chronological Age × 100.Substituting the values gives 12 ÷ 10 × 100 = 120.William Stern introduced the mental-age-to-chronological-age quotient, and Lewis Terman popularised expressing the ratio after multiplying by 100.Therefore, Option C is correct.
వివరణ:
సంప్రదాయ రేషియో-IQ గణన: మానసిక వయస్సు ÷ కాలక్రమ వయస్సు × 100.విలువలను ప్రతిస్థాపిస్తే 12 ÷ 10 × 100 = 120.మానసిక వయస్సు–కాలక్రమ వయస్సు నిష్పత్తి భావనను విలియం స్టెర్న్ ప్రవేశపెట్టగా, దానిని 100తో గుణించి IQ స్కోరుగా ఉపయోగించడాన్ని లూయిస్ టెర్మన్ ప్రాచుర్యం చేశాడు.అందువల్ల C ఎంపిక సరైనది.
Question 3
ప్రశ్న 3
Lewis Terman is most closely associated with:
లూయిస్ టెర్మన్ అత్యంత సన్నిహితంగా దేనితో సంబంధం కలిగి ఉన్నాడు?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
Lewis Terman revised and standardised the Binet intelligence test for use in the United States.The revised instrument became known as the Stanford–Binet Intelligence Scale.Option B is correct.The scale has undergone several later revisions and is used across a broad age range.
వివరణ:
అమెరికాలో ఉపయోగించడానికి బినే మేధస్సు పరీక్షను లూయిస్ టెర్మన్ సవరించి ప్రమాణీకరించాడు.ఈ సవరించిన మాపని స్టాన్ఫోర్డ్–బినే మేధస్సు మాపనిగా ప్రసిద్ధి చెందింది.అందువల్ల B ఎంపిక సరైనది.తరువాత ఇది అనేకసార్లు సవరించబడింది; విస్తృత వయోపరిమితిలో ఉపయోగించబడుతుంది.
Question 4
ప్రశ్న 4
Which statement correctly compares the Wechsler Intelligence Scales and Raven's Progressive Matrices?
వెక్స్లర్ మేధస్సు మాపనులు మరియు రేవెన్ ప్రోగ్రెసివ్ మ్యాట్రిసెస్ను సరిగ్గా పోల్చే వాక్యం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
David Wechsler developed individually administered intelligence scales containing several verbal and performance-related subtests.John Raven developed Progressive Matrices, which require learners to identify relationships in visual patterns.Option D is correct.Raven's test reduces some language demands, but performance can still be influenced by experience, attention and testing conditions.
వివరణ:
అనేక మౌఖిక మరియు పనితీరు ఉపపరీక్షలతో కూడిన వ్యక్తిగత మేధస్సు మాపనులను డేవిడ్ వెక్స్లర్ అభివృద్ధి చేశాడు.దృశ్య నమూనాల్లో సంబంధాలను గుర్తించే ప్రోగ్రెసివ్ మ్యాట్రిసెస్ను జాన్ రేవెన్ అభివృద్ధి చేశాడు.అందువల్ల D ఎంపిక సరైనది.రేవెన్ పరీక్షలో భాషా డిమాండ్లు కొంత తగ్గుతాయి; అయినప్పటికీ అనుభవం, అవధానం మరియు పరీక్షా పరిస్థితులు పనితీరును ప్రభావితం చేయవచ్చు.
Question 5
ప్రశ్న 5
According to Charles Spearman's Two-Factor Theory, performance on an intelligence task depends on:
చార్ల్స్ స్పీర్మన్ ద్వికారక సిద్ధాంతం ప్రకారం ఒక మేధస్సు పనిలో పనితీరు దేనిపై ఆధారపడి ఉంటుంది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
Spearman proposed a general factor called g that contributes to performance across many cognitive tasks.He also proposed specific factors, called s factors, associated with particular tasks.Option B is correct.The theory arose partly from positive correlations observed among different cognitive-test scores.
వివరణ:
అనేక జ్ఞాన పనుల్లో పనితీరుకు తోడ్పడే సాధారణ కారకాన్ని స్పీర్మన్ g అని పేర్కొన్నాడు.నిర్దిష్ట పనులకు సంబంధించిన ప్రత్యేక కారకాలను s కారకాలుగా ప్రతిపాదించాడు.అందువల్ల B ఎంపిక సరైనది.విభిన్న జ్ఞాన పరీక్షా స్కోర్ల మధ్య కనిపించిన సానుకూల సహసంబంధాల ఆధారంగా ఈ సిద్ధాంతం అభివృద్ధి చెందింది.
Question 6
ప్రశ్న 6
Which of the following belongs to L.L. Thurstone's Primary Mental Abilities?
క్రింది వాటిలో ఎల్.ఎల్. థర్స్టోన్ ప్రాథమిక మానసిక సామర్థ్యాలకు చెందినది ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
Thurstone proposed several relatively distinct Primary Mental Abilities.These included verbal comprehension, word fluency, number, spatial ability, associative memory, perceptual speed and reasoning.Option A is correct.His approach challenged the view that intelligence could be explained only through one general factor.
వివరణ:
థర్స్టోన్ పరస్పరం కొంత భిన్నమైన అనేక ప్రాథమిక మానసిక సామర్థ్యాలను ప్రతిపాదించాడు.మౌఖిక అవగాహన, పద ప్రవాహం, సంఖ్యా సామర్థ్యం, స్థల సామర్థ్యం, అనుబంధ జ్ఞాపకం, గ్రహణ వేగం మరియు హేతుబద్ధత ఇందులో ఉన్నాయి.అందువల్ల A ఎంపిక సరైనది.మేధస్సును ఒకే సాధారణ కారకంతో మాత్రమే వివరించాలనే దృక్కోణాన్ని అతని విధానం సవాలు చేసింది.
Question 7
ప్రశ్న 7
Which statement correctly describes Raymond Cattell's fluid and crystallised intelligence?
రేమండ్ కాటెల్ ప్రతిపాదించిన ద్రవ మరియు స్ఫటికీకృత మేధస్సును సరిగ్గా వివరించే వాక్యం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
Fluid intelligence involves solving unfamiliar problems, identifying relationships and reasoning without relying heavily on acquired knowledge.Crystallised intelligence reflects vocabulary, knowledge and skills gained through education and experience.Option C is correct.The two abilities are related but may show different developmental patterns across the lifespan.
వివరణ:
సంపాదించిన జ్ఞానంపై ఎక్కువగా ఆధారపడకుండా కొత్త సమస్యలను పరిష్కరించడం, సంబంధాలను గుర్తించడం ద్రవ మేధస్సు.విద్య మరియు అనుభవం ద్వారా పొందిన పదజాలం, జ్ఞానం, నైపుణ్యాలను స్ఫటికీకృత మేధస్సు ప్రతిబింబిస్తుంది.అందువల్ల C ఎంపిక సరైనది.ఈ రెండు సామర్థ్యాలు పరస్పరం సంబంధం కలిగి ఉన్నప్పటికీ జీవితకాలంలో భిన్న వికాస నమూనాలను చూపవచ్చు.
Question 8
ప్రశ్న 8
Which matching set correctly relates major intelligence theories?
ప్రధాన మేధస్సు సిద్ధాంతాలను సరిగ్గా జతచేసిన సమూహం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
Howard Gardner proposed several relatively distinct forms of intelligence.Robert Sternberg's Triarchic Theory emphasised analytical, creative and practical aspects.John Carroll organised cognitive abilities into three hierarchical strata, including narrow abilities, broad abilities and a general factor.Therefore, Option D is correct.
వివరణ:
హోవర్డ్ గార్డ్నర్ పరస్పరం కొంత భిన్నమైన అనేక మేధస్సు రూపాలను ప్రతిపాదించాడు.రాబర్ట్ స్టెర్న్బర్గ్ త్రిభాగ సిద్ధాంతం విశ్లేషణాత్మక, సృజనాత్మక మరియు ఆచరణాత్మక అంశాలకు ప్రాధాన్యం ఇచ్చింది.జాన్ కారోల్ సంకుచిత సామర్థ్యాలు, విస్తృత సామర్థ్యాలు మరియు సాధారణ కారకంతో కూడిన మూడు శ్రేణీకృత స్థరాలను ప్రతిపాదించాడు.అందువల్ల D ఎంపిక సరైనది.
Question 9
ప్రశ్న 9
J.P. Guilford's distinction between divergent and convergent thinking suggests that creativity is especially associated with:
జె.పి. గిల్ఫోర్డ్ ప్రతిపాదించిన విస్తృత మరియు కేంద్రీకృత ఆలోచనల తేడా ప్రకారం సృజనాత్మకత ప్రత్యేకంగా దేనితో సంబంధం కలిగి ఉంటుంది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
Divergent thinking produces multiple possible ideas or solutions.It is commonly assessed through fluency, flexibility, originality and elaboration.Option A is correct.Convergent thinking is also useful because creative ideas must eventually be evaluated for relevance, feasibility and quality.
వివరణ:
విస్తృత ఆలోచన ఒక సమస్యకు అనేక సాధ్యమైన భావనలు లేదా పరిష్కారాలను రూపొందిస్తుంది.ప్రవాహశీలత, సౌలభ్యం, కొత్తదనం మరియు విపులీకరణ ద్వారా దీనిని సాధారణంగా అంచనా వేస్తారు.అందువల్ల A ఎంపిక సరైనది.సృజనాత్మక భావనలను సంబంధితత, సాధ్యత మరియు నాణ్యత ఆధారంగా చివరకు మూల్యాంకనం చేయాలి కాబట్టి కేంద్రీకృత ఆలోచన కూడా ఉపయోగకరమైనది.
Question 10
ప్రశ్న 10
Which statement correctly relates E. Paul Torrance and Graham Wallas to creativity?
ఈ. పాల్ టోరెన్స్ మరియు గ్రాహమ్ వాలస్లను సృజనాత్మకతతో సరిగ్గా అనుసంధానించే వాక్యం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
E. Paul Torrance developed verbal and figural tests of creative thinking.Graham Wallas described four stages of the creative process: preparation, incubation, illumination and verification.Option B is correct.Creativity-test scores should be interpreted with observations, products and contextual opportunities.
వివరణ:
ఈ. పాల్ టోరెన్స్ మౌఖిక మరియు చిత్రాత్మక సృజనాత్మక ఆలోచన పరీక్షలను అభివృద్ధి చేశాడు.గ్రాహమ్ వాలస్ సృజనాత్మక ప్రక్రియలో సిద్ధత (preparation), సుప్తావస్థ (incubation), ప్రకాశం (illumination), ధృవీకరణ (verification) అనే నాలుగు దశలను వివరించాడు.అందువల్ల B ఎంపిక సరైనది.సృజనాత్మకతను అంచనా వేస్తప్పుడు పరీక్షా స్కోర్లతో పాటు పరిశీలనలు, సృజనాత్మక ఉత్పత్తులు మరియు సందర్భానుసార అవకాశాలను కూడా పరిగణించడం మంచిది.
Question 11
ప్రశ్న 11
Which pairing is correct regarding creativity theories and techniques?
సృజనాత్మకత సిద్ధాంతాలు మరియు పద్ధతులకు సంబంధించిన సరైన జత ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
Sarnoff Mednick viewed creativity as the formation of useful combinations among relatively remote associative elements.Edward de Bono promoted lateral thinking, which encourages restructuring a problem and generating alternatives.His Six Thinking Hats technique separates different modes of thinking during group or individual problem-solving.Therefore, Option D is correct.
వివరణ:
దూరంగా సంబంధం ఉన్న భావనాత్మక అంశాల మధ్య ఉపయోగకరమైన కలయికలను నిర్మించడం సృజనాత్మకత అని సార్నాఫ్ మెడ్నిక్ భావించాడు.సమస్యను పునర్నిర్మించి ప్రత్యామ్నాయాలను రూపొందించే లాటరల్ థింకింగ్ను ఎడ్వర్డ్ డి బోనో ప్రోత్సహించాడు.సమస్యా పరిష్కార సమయంలో భిన్న ఆలోచనా విధానాలను వేరు చేయడానికి అతని సిక్స్ థింకింగ్ హ్యాట్స్ పద్ధతి ఉపయోగపడుతుంది.అందువల్ల D ఎంపిక సరైనది.
Question 12
ప్రశ్న 12
Which option correctly matches major psychodynamic personality theorists with their concepts?
ప్రధాన మానోవిశ్లేషణాత్మక వ్యక్తిత్వ సిద్ధాంతకర్తలను వారి భావనలతో సరిగ్గా జతచేసిన ఎంపిక ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
Freud described personality through the interaction of the id, ego and superego.Carl Jung discussed introversion and extraversion as broad orientations of personality.Alfred Adler emphasised inferiority feelings, compensation and striving for significance or superiority.Therefore, Option C is correct.
వివరణ:
ఇడ్, ఈగో మరియు సూపర్ ఈగో పరస్పర చర్య ద్వారా ఫ్రాయిడ్ వ్యక్తిత్వాన్ని వివరించాడు.వ్యక్తిత్వ విస్తృత దిశలుగా అంతర్ముఖత్వం మరియు బహిర్ముఖత్వాన్ని కార్ల్ యుంగ్ చర్చించాడు.హీనత భావాలు, పరిహారం మరియు ప్రాముఖ్యత లేదా ఆధిక్యం కోసం కృషికి ఆల్ఫ్రెడ్ అడ్లర్ ప్రాధాన్యం ఇచ్చాడు.అందువల్ల C ఎంపిక సరైనది.
Question 13
ప్రశ్న 13
Which statement correctly connects trait approaches to personality?
వ్యక్తిత్వ లక్షణ విధానాలను సరిగ్గా అనుసంధానించే వాక్యం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
Gordon Allport treated traits or personal dispositions as central to understanding personality.Raymond Cattell used factor analysis and identified 16 source traits, while Hans Eysenck proposed the PEN dimensions of psychoticism, extraversion and neuroticism.Robert McCrae and Paul Costa proposed the Five-Factor Model, which is closely related to but conceptually distinct from the descriptive Big Five taxonomy.Therefore, Option A is correct.
వివరణ:
వ్యక్తిత్వాన్ని అర్థం చేసుకోవడంలో లక్షణాలు లేదా వ్యక్తిగత ప్రవృత్తులకు గోర్డన్ ఆల్పోర్ట్ ప్రాధాన్యం ఇచ్చాడు.రేమండ్ కాటెల్ కారక విశ్లేషణ ద్వారా 16 మూల లక్షణాలను గుర్తించగా, హాన్స్ ఐసెంక్ సైకోటిసిజం, బహిర్ముఖత్వం మరియు న్యూరోటిసిజంతో కూడిన PEN పరిమాణాలను ప్రతిపాదించాడు.రాబర్ట్ మెక్క్రే మరియు పాల్ కోస్టా ఫైవ్-ఫాక్టర్ మోడల్ను ప్రతిపాదించారు; ఇది వివరణాత్మక Big Five వర్గీకరణతో సన్నిహిత సంబంధం ఉన్నప్పటికీ భావనాత్మకంగా పూర్తిగా ఒకటే కాదు.అందువల్ల A ఎంపిక సరైనది.
Question 14
ప్రశ్న 14
Which statement best represents Carl Rogers' Self Theory?
కార్ల్ రోజర్స్ స్వీయ సిద్ధాంతాన్ని అత్యుత్తమంగా ప్రతిబింబించే వాక్యం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
Carl Rogers placed the self-concept at the centre of his person-centred theory.Congruence refers to consistency between a person's self-concept and lived experience; marked incongruence can contribute to anxiety or defensiveness.Empathy, genuineness and unconditional positive regard create a facilitative climate for growth.Therefore, Option C is the most accurate statement.
వివరణ:
కార్ల్ రోజర్స్ వ్యక్తి-కేంద్రీకృత సిద్ధాంతంలో స్వీయ భావనకు ప్రధాన స్థానం ఇచ్చాడు.అనురూపత (congruence) అనేది వ్యక్తి స్వీయ భావన మరియు జీవ అనుభవం మధ్య సారూప్యతను సూచిస్తుంది; తీవ్రమైన అసంగతి ఆందోళన లేదా రక్షణాత్మక ప్రవర్తనకు దారితీయవచ్చు.సానుభూతి, నిజాయితీ మరియు షరతులేని సానుకూల గౌరవం వికాసానికి అనుకూల వాతావరణాన్ని సృష్టిస్తాయి.అందువల్ల C ఎంపిక అత్యంత ఖచ్చితమైనది.
Question 15
ప్రశ్న 15
Henry Murray's needs theory is closely associated with which personality-assessment method?
హెన్రీ ముర్రే అవసరాల సిద్ధాంతం ఏ వ్యక్తిత్వ మూల్యాంకన పద్ధతితో సన్నిహితంగా సంబంధం కలిగి ఉంది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
Henry Murray described personality through psychogenic needs and environmental pressures.The Thematic Apperception Test, developed by Murray and Christiana Morgan, uses ambiguous pictures.Respondents construct stories that may reveal recurring motives, conflicts and relationships.Therefore, Option B is correct.
వివరణ:
మనోజన్య అవసరాలు మరియు పర్యావరణ ఒత్తిళ్ల ద్వారా హెన్రీ ముర్రే వ్యక్తిత్వాన్ని వివరించాడు.ముర్రే మరియు క్రిస్టియానా మోర్గాన్ అభివృద్ధి చేసిన థీమాటిక్ అపర్సెప్షన్ టెస్ట్ అస్పష్ట చిత్రాలను ఉపయోగిస్తుంది.పరీక్షార్థులు నిర్మించే కథలు పునరావృత ప్రేరణలు, సంఘర్షణలు మరియు సంబంధాలను వెల్లడించవచ్చు.అందువల్ల B ఎంపిక సరైనది.
Question 16
ప్రశ్న 16
Which statement correctly compares Julian Rotter and Albert Bandura?
జూలియన్ రాటర్ మరియు ఆల్బర్ట్ బండూరా సిద్ధాంతాలను సరిగ్గా పోల్చే వాక్యం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
Rotter's locus-of-control concept concerns whether outcomes are attributed mainly to personal actions or external forces.Bandura's reciprocal determinism describes mutual influence among personal factors, behaviour and environment.Option D is correct.Bandura also emphasised observational learning and self-efficacy.
వివరణ:
ఫలితాలు ప్రధానంగా వ్యక్తిగత చర్యల వల్లనా లేదా బాహ్య శక్తుల వల్లనా అనే నమ్మకాన్ని రాటర్ నియంత్రణ స్థానం భావన వివరిస్తుంది.వ్యక్తిగత కారకాలు, ప్రవర్తన మరియు పర్యావరణం మధ్య పరస్పర ప్రభావాన్ని బండూరా పరస్పర నిర్ణయవాదం వివరిస్తుంది.అందువల్ల D ఎంపిక సరైనది.పరిశీలనా అభ్యసనం మరియు స్వీయ సామర్థ్యానికి కూడా బండూరా ప్రాధాన్యం ఇచ్చాడు.
Question 17
ప్రశ్న 17
Which matching set correctly identifies pioneers in special education?
ప్రత్యేక విద్య పూర్వగాములను సరిగ్గా గుర్తించిన జతల సమూహం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
Jean-Marc-Gaspard Itard attempted to educate Victor, the so-called Wild Boy of Aveyron.Édouard Séguin developed structured sensory, motor and functional training for children with intellectual disabilities.Maria Montessori's early medical and educational work with children with disabilities influenced her later method.Therefore, Option A is correct.
వివరణ:
అవెరాన్ అడవి బాలుడిగా ప్రసిద్ధి చెందిన విక్టర్కు విద్య అందించడానికి జీన్-మార్క్-గాస్పార్డ్ ఇటార్డ్ ప్రయత్నించాడు.మేధో దివ్యాంగ పిల్లల కోసం వ్యవస్థీకృత ఇంద్రియ, చలన మరియు కార్యాత్మక శిక్షణను ఎడ్వార్డ్ సెగ్విన్ అభివృద్ధి చేశాడు.దివ్యాంగ పిల్లలతో మారియా మాంటెసొరి చేసిన ప్రారంభ వైద్య, విద్యా పని ఆమె తరువాతి పద్ధతిని ప్రభావితం చేసింది.అందువల్ల A ఎంపిక సరైనది.
Question 18
ప్రశ్న 18
The Orton–Gillingham approach is most closely associated with:
ఒర్టన్–గిల్లింగ్హామ్ విధానం అత్యంత సన్నిహితంగా దేనితో సంబంధం కలిగి ఉంది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
Samuel Orton studied reading and language difficulties, including patterns associated with dyslexia.Anna Gillingham helped develop a structured, sequential and multisensory instructional approach.Option C is correct.The approach integrates visual, auditory and kinaesthetic–tactile pathways during literacy instruction.
వివరణ:
డిస్లెక్సియాతో సంబంధం ఉన్న నమూనాలతో సహా పఠన, భాషా ఇబ్బందులను సామ్యూయెల్ ఒర్టన్ అధ్యయనం చేశాడు.నిర్మాణాత్మక, క్రమబద్ధ మరియు బహుఇంద్రియ బోధనా విధానాన్ని అభివృద్ధి చేయడంలో అన్నా గిల్లింగ్హామ్ సహకరించింది.అందువల్ల C ఎంపిక సరైనది.అక్షరాస్యత బోధనలో దృశ్య, శ్రవ్య మరియు చలన–స్పర్శ మార్గాలను ఈ విధానం సమన్వయం చేస్తుంది.
Question 19
ప్రశ్న 19
Which matching set is correct regarding disability-related pioneers?
దివ్యాంగత్వ సంబంధిత పూర్వగాములకు సంబంధించిన సరైన జతల సమూహం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
Leo Kanner published an influential early clinical description of infantile autism.Hans Asperger separately described a group of children with distinctive social and behavioural characteristics.Louis Braille developed the tactile reading and writing system bearing his name.Thomas Gallaudet contributed to deaf education, while Anne Sullivan taught Helen Keller through intensive, individualised communication methods.Therefore, Option B is correct.
వివరణ:
శిశు ఆటిజంపై ప్రభావవంతమైన ప్రారంభ వైద్య వివరణను లియో కానర్ ప్రచురించాడు.ప్రత్యేక సామాజిక, ప్రవర్తనా లక్షణాలు ఉన్న పిల్లల సమూహాన్ని హాన్స్ ఆస్పెర్గర్ వేరుగా వివరించాడు.తన పేరుతో ప్రసిద్ధి చెందిన స్పర్శ ఆధారిత పఠన, రచనా వ్యవస్థను లూయిస్ బ్రెయిల్ అభివృద్ధి చేశాడు.బధిరుల విద్యకు థామస్ గాలడెట్ కృషి చేశాడు; వ్యక్తిగతీకృత సంభాషణ పద్ధతులతో హెలెన్ కెల్లర్కు అన్నే సలివన్ బోధించింది.అందువల్ల B ఎంపిక సరైనది.
Question 20
ప్రశ్న 20
Which statement correctly compares three major counselling approaches?
మూడు ప్రధాన కౌన్సెలింగ్ విధానాలను సరిగ్గా పోల్చే వాక్యం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
Frank Parsons is associated with vocational guidance through understanding the person, occupations and the relationship between them.E.G. Williamson developed a directive trait-and-factor counselling approach using diagnosis and planned assistance.Carl Rogers developed client-centred counselling based on empathy, genuineness and unconditional positive regard.Therefore, Option D is correct.
వివరణ:
వ్యక్తి లక్షణాలు, వృత్తుల స్వభావం మరియు వాటి మధ్య సంబంధాన్ని అర్థం చేసుకునే వృత్తి మార్గదర్శనంతో ఫ్రాంక్ పార్సన్స్ సంబంధం కలిగి ఉన్నాడు.నిర్ధారణ మరియు ప్రణాళికాబద్ధ సహాయాన్ని ఉపయోగించే నిర్దేశాత్మక లక్షణ–కారక కౌన్సెలింగ్ను E. G. Williamson అభివృద్ధి చేశాడు.సానుభూతి, నిజాయితీ మరియు షరతులేని సానుకూల గౌరవంపై ఆధారపడిన వ్యక్తి-కేంద్రీకృత కౌన్సెలింగ్ను కార్ల్ రోజర్స్ అభివృద్ధి చేశాడు.అందువల్ల D ఎంపిక సరైనది.
Question 21
ప్రశ్న 21
A student repeatedly thinks, "If I do not score first rank, I am completely worthless." Which counselling response is most consistent with Albert Ellis' REBT?
“నేను మొదటి ర్యాంకు సాధించకపోతే పూర్తిగా విలువలేని వ్యక్తిని” అని ఒక విద్యార్థి పదేపదే ఆలోచిస్తున్నాడు. ఆల్బర్ట్ ఎలిస్ REBTకు అత్యంత అనుగుణమైన కౌన్సెలింగ్ స్పందన ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
REBT holds that rigid, irrational beliefs can intensify emotional distress.The belief that personal worth depends entirely on obtaining first rank is an irrational global self-rating.REBT would help the student identify, question and dispute that belief and replace it with a more rational alternative.Therefore, Option B is correct.
వివరణ:
కఠినమైన, అహేతుక నమ్మకాలు భావోద్వేగ సమస్యలను పెంచగలవని REBT భావిస్తుంది.వ్యక్తి విలువ పూర్తిగా మొదటి ర్యాంకుపైనే ఆధారపడి ఉందనే నమ్మకం అహేతుకమైన సమగ్ర స్వీయ-మూల్యాంకనం.REBT ద్వారా ఆ నమ్మకాన్ని గుర్తించి, ప్రశ్నించి, సవాలు చేసి మరింత హేతుబద్ధమైన ప్రత్యామ్నాయాన్ని అభివృద్ధి చేయడానికి సహాయం చేస్తారు.అందువల్ల B ఎంపిక సరైనది.
Question 22
ప్రశ్న 22
Which statement correctly distinguishes Aaron Beck's Cognitive Behaviour Therapy from B.F. Skinner's behavioural approach?
ఆరోన్ బెక్ జ్ఞాన–ప్రవర్తనా చికిత్సను బి.ఎఫ్. స్కిన్నర్ ప్రవర్తనా విధానం నుంచి సరిగ్గా వేరు చేసే వాక్యం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
Aaron Beck's cognitive therapy, and later CBT approaches, examine maladaptive or distorted thoughts and how they affect emotion and behaviour.Behavioural interventions associated with Skinner emphasise observable behaviour, reinforcement, shaping and environmental consequences.Option A states this distinction correctly.Therefore, Option A is correct.
వివరణ:
ఆరోన్ బెక్ జ్ఞాన చికిత్స మరియు తరువాతి CBT విధానాలు అననుకూల లేదా వక్రీకృత ఆలోచనలు భావోద్వేగం, ప్రవర్తనపై చూపే ప్రభావాన్ని పరిశీలిస్తాయి.స్కిన్నర్కు సంబంధించిన ప్రవర్తనా జోక్యాలు గమనించగల ప్రవర్తన, బలపరచడం, షేపింగ్ మరియు పర్యావరణ ఫలితాలపై దృష్టి పెడతాయి.ఈ తేడాను A ఎంపిక సరిగ్గా వివరిస్తుంది.అందువల్ల A ఎంపిక సరైనది.
Question 23
ప్రశ్న 23
Which matching set correctly connects career-development theorists with their models?
వృత్తి వికాస సిద్ధాంతకర్తలను వారి నమూనాలతో సరిగ్గా జతచేసిన సమూహం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
John Holland's model classifies vocational interests and environments into the six RIASEC types.Donald Super's Life-span, Life-space Theory views career development as a lifelong process involving self-concept and changing life roles.John Krumboltz's Social Learning Theory of Career Decision-Making emphasises learning experiences and environmental conditions.Therefore, Option B is correct.
వివరణ:
జాన్ హాలండ్ నమూనా వృత్తి ఆసక్తులు మరియు పని వాతావరణాలను ఆరు RIASEC రకాలుగా వర్గీకరిస్తుంది.డొనాల్డ్ సూపర్ జీవితకాల–జీవన స్థల సిద్ధాంతం స్వీయ భావన మరియు మారుతున్న జీవన పాత్రలతో కూడిన జీవితాంత ప్రక్రియగా వృత్తి వికాసాన్ని వివరిస్తుంది.జాన్ క్రంబోల్ట్జ్ వృత్తి నిర్ణయ సామాజిక అభ్యసన సిద్ధాంతం అభ్యాస అనుభవాలు మరియు పర్యావరణ పరిస్థితులకు ప్రాధాన్యం ఇస్తుంది.అందువల్ల B ఎంపిక సరైనది.
Question 24
ప్రశ్న 24
Which option correctly connects major early-childhood education thinkers with their contributions?
ప్రారంభ బాల్య విద్య ప్రధాన ఆలోచనాపరులను వారి కృషితో సరిగ్గా అనుసంధానించే ఎంపిక ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
Friedrich Froebel founded the kindergarten and developed educational play materials known as gifts and occupations.Johann Pestalozzi is associated with the integrated education of head, heart and hand, while Jean-Jacques Rousseau emphasised natural development.John Dewey stressed learning through activity, inquiry and experience.Therefore, Option A is correct.
వివరణ:
ఫ్రెడ్రిక్ ఫ్రోబెల్ కిండర్గార్టెన్ను స్థాపించి గిఫ్ట్స్ మరియు ఆక్యుపేషన్స్గా ప్రసిద్ధి చెందిన విద్యా ఆట సామగ్రిని అభివృద్ధి చేశాడు.జోహాన్ పెస్టలోజ్జి తల, హృదయం, చేయి సమగ్ర విద్యతో సంబంధం కలిగి ఉండగా, జీన్-జాక్ రూసో సహజ వికాసానికి ప్రాధాన్యం ఇచ్చాడు.జాన్ డ్యూయీ కార్యకలాపం, విచారణ మరియు అనుభవం ద్వారా అభ్యసనాన్ని ఉద్ఘాటించాడు.అందువల్ల A ఎంపిక సరైనది.
Question 25
ప్రశ్న 25
Which matching set correctly identifies contributors to early-childhood education in Britain and India?
బ్రిటన్ మరియు భారతదేశ ప్రారంభ బాల్య విద్యకు కృషి చేసినవారిని సరిగ్గా గుర్తించే జతల సమూహం ఏది?
Select an option first. || ముందుగా ఒక సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
Explanation:
Margaret and Rachel McMillan promoted nursery education, health, play and welfare for young children.Gijubhai Badheka advocated affectionate, activity-based and child-centred early education.Tarabai Modak played a central role in the Balwadi movement.Anutai Wagh worked with Tarabai Modak to develop locally relevant early-childhood education for rural and tribal communities.Therefore, Option C is correct.
వివరణ:
చిన్న పిల్లల నర్సరీ విద్య, ఆరోగ్యం, ఆట మరియు సంక్షేమాన్ని మార్గరెట్, రేచల్ మెక్మిలన్ ప్రోత్సహించారు.ప్రేమపూర్వక, కార్యకలాప ఆధారిత మరియు బాలకేంద్రిత ప్రారంభ విద్యకు గిజుభాయి బధేకా మద్దతు ఇచ్చాడు.బాల్వాడీ ఉద్యమంలో తారాబాయి మోడక్ ప్రధాన పాత్ర పోషించింది.గ్రామీణ, గిరిజన సమాజాలకు స్థానికంగా అనుకూలమైన ప్రారంభ బాల్య విద్యను అభివృద్ధి చేయడంలో అనుతాయి వాఘ్ తారాబాయి మోడక్తో కలిసి పనిచేసింది.అందువల్ల C ఎంపిక సరైనది.
Answer Key సమాధానాల పట్టిక
-
Question 1 ప్రశ్న 1Answer: A. They developed an early intelligence scale to identify children needing additional educational support సమాధానం: A. అదనపు విద్యా సహాయం అవసరమైన పిల్లలను గుర్తించడానికి ప్రారంభ మేధస్సు మాపనిని అభివృద్ధి చేశారు
-
Question 2 ప్రశ్న 2Answer || సమాధానం: C. 120
-
Question 3 ప్రశ్న 3Answer: B. The Stanford–Binet Intelligence Scale సమాధానం: B. స్టాన్ఫోర్డ్–బినే మేధస్సు మాపని
-
Question 4 ప్రశ్న 4Answer: D. Wechsler's scales assess several cognitive abilities, whereas Raven's matrices mainly use non-verbal pattern reasoning సమాధానం: D. వెక్స్లర్ మాపనులు అనేక జ్ఞాన సామర్థ్యాలను కొలుస్తాయి; రేవెన్ మ్యాట్రిసెస్ ప్రధానంగా అమౌఖిక నమూనా హేతుబద్ధతను ఉపయోగిస్తాయి
-
Question 5 ప్రశ్న 5Answer: B. A general intelligence factor and a task-specific factor సమాధానం: B. ఒక సాధారణ మేధస్సు కారకం మరియు పని ప్రత్యేక కారకం
-
Question 6 ప్రశ్న 6Answer: A. Verbal comprehension, number ability and spatial relations సమాధానం: A. మౌఖిక అవగాహన, సంఖ్యా సామర్థ్యం మరియు స్థల సంబంధాలు
-
Question 7 ప్రశ్న 7Answer: C. Fluid intelligence involves reasoning in new situations, while crystallised intelligence reflects acquired knowledge and skills సమాధానం: C. ద్రవ మేధస్సు కొత్త పరిస్థితుల్లో హేతుబద్ధతను సూచిస్తుంది; స్ఫటికీకృత మేధస్సు సంపాదించిన జ్ఞానం, నైపుణ్యాలను ప్రతిబింబిస్తుంది
-
Question 8 ప్రశ్న 8Answer: D. Gardner–Multiple Intelligences; Sternberg–Analytical, creative and practical intelligence; Carroll–Three-Stratum Theory సమాధానం: D. గార్డ్నర్–బహుళ మేధస్సులు; స్టెర్న్బర్గ్–విశ్లేషణాత్మక, సృజనాత్మక మరియు ఆచరణాత్మక మేధస్సు; కారోల్–మూడు-స్థరాల సిద్ధాంతం
-
Question 9 ప్రశ్న 9Answer: A. Generating numerous, varied and original responses సమాధానం: A. అనేక, వైవిధ్యమైన మరియు కొత్త ప్రతిస్పందనలను రూపొందించడం
-
Question 10 ప్రశ్న 10Answer: B. Torrance developed creativity tests, while Wallas described preparation, incubation, illumination and verification సమాధానం: B. టోరెన్స్ సృజనాత్మకత పరీక్షలను అభివృద్ధి చేశాడు; వాలస్ సిద్ధత, సుప్తావస్థ (incubation), ప్రకాశం మరియు ధృవీకరణ దశలను వివరించాడు
-
Question 11 ప్రశ్న 11Answer: D. Mednick–Remote associative combinations; De Bono–Lateral Thinking and Six Thinking Hats సమాధానం: D. మెడ్నిక్–దూర సంబంధ భావనల కలయిక; డి బోనో–లాటరల్ థింకింగ్ మరియు సిక్స్ థింకింగ్ హ్యాట్స్
-
Question 12 ప్రశ్న 12Answer: C. Freud–Id, ego and superego; Jung–introversion and extraversion; Adler–inferiority feelings and striving for superiority సమాధానం: C. ఫ్రాయిడ్–ఇడ్, ఈగో, సూపర్ ఈగో; యుంగ్–అంతర్ముఖత్వం, బహిర్ముఖత్వం; అడ్లర్–హీనత భావాలు మరియు ఆధిక్యం కోసం కృషి
-
Question 13 ప్రశ్న 13Answer: A. Allport emphasised traits; Cattell identified 16 source traits; Eysenck proposed the PEN model; Costa and McCrae proposed the Five-Factor Model సమాధానం: A. ఆల్పోర్ట్ లక్షణాలకు ప్రాధాన్యం ఇచ్చాడు; కాటెల్ 16 మూల లక్షణాలను గుర్తించాడు; ఐసెంక్ PEN నమూనాను ప్రతిపాదించాడు; కోస్టా మరియు మెక్క్రే ఫైవ్-ఫాక్టర్ మోడల్ను ప్రతిపాదించారు
-
Question 14 ప్రశ్న 14Answer: C. Psychological adjustment is supported when the self-concept is reasonably congruent with experience within a climate of acceptance సమాధానం: C. అంగీకార వాతావరణంలో స్వీయ భావన (self-concept) మరియు అనుభవం మధ్య తగిన అనురూపత ఉన్నప్పుడు మానసిక సర్దుబాటు మెరుగుపడుతుంది
-
Question 15 ప్రశ్న 15Answer: B. Thematic Apperception Test సమాధానం: B. థీమాటిక్ అపర్సెప్షన్ టెస్ట్
-
Question 16 ప్రశ్న 16Answer: D. Rotter emphasised internal and external locus of control, while Bandura proposed reciprocal interaction among person, behaviour and environment సమాధానం: D. రాటర్ అంతర్గత మరియు బాహ్య నియంత్రణ స్థానాన్ని ఉద్ఘాటించాడు; బండూరా వ్యక్తి, ప్రవర్తన మరియు పర్యావరణం మధ్య పరస్పర ప్రభావాన్ని ప్రతిపాదించాడు
-
Question 17 ప్రశ్న 17Answer: A. Itard–education of Victor of Aveyron; Séguin–systematic sensory and motor training; Montessori–educational methods influenced by work with children with disabilities సమాధానం: A. ఇటార్డ్–అవెరాన్ విక్టర్కు విద్య; సెగ్విన్–వ్యవస్థీకృత ఇంద్రియ మరియు చలన శిక్షణ; మాంటెసొరి–దివ్యాంగ పిల్లలతో చేసిన పనితో ప్రభావితమైన విద్యా పద్ధతులు
-
Question 18 ప్రశ్న 18Answer: C. Structured, explicit, multisensory literacy instruction for learners with reading difficulties సమాధానం: C. పఠన ఇబ్బందులు ఉన్న విద్యార్థులకు నిర్మాణాత్మక, స్పష్టమైన, బహుఇంద్రియ అక్షరాస్యత బోధన
-
Question 19 ప్రశ్న 19Answer: B. Leo Kanner–early description of infantile autism; Louis Braille–tactile reading system; Thomas Gallaudet–education of deaf learners; Anne Sullivan–teacher of Helen Keller సమాధానం: B. లియో కానర్–శిశు ఆటిజం ప్రారంభ వివరణ; లూయిస్ బ్రెయిల్–స్పర్శ పఠన వ్యవస్థ; థామస్ గాలడెట్–బధిరుల విద్య; అన్నే సలివన్–హెలెన్ కెల్లర్ ఉపాధ్యాయురాలు
-
Question 20 ప్రశ్న 20Answer: D. Parsons linked personal characteristics with occupational requirements; Williamson supported directive trait-and-factor counselling; Rogers emphasised a non-directive, client-centred relationship సమాధానం: D. పార్సన్స్ వ్యక్తిగత లక్షణాలను వృత్తి అవసరాలతో అనుసంధానించాడు; విలియంసన్ నిర్దేశాత్మక లక్షణ–కారక కౌన్సెలింగ్కు మద్దతు ఇచ్చాడు; రోజర్స్ అనిర్దేశాత్మక వ్యక్తి కేంద్రీకృత సంబంధాన్ని ఉద్ఘాటించాడు
-
Question 21 ప్రశ్న 21Answer: B. Help the student identify and dispute the irrational belief and develop a more rational alternative సమాధానం: B. అహేతుక నమ్మకాన్ని గుర్తించి సవాలు చేసి మరింత హేతుబద్ధమైన ప్రత్యామ్నాయాన్ని అభివృద్ధి చేయడానికి సహాయం చేయడం
-
Question 22 ప్రశ్న 22Answer: A. Beck's CBT examines maladaptive thoughts and behaviour, whereas Skinner's approach primarily modifies observable behaviour through environmental consequences సమాధానం: A. బెక్ CBT అననుకూల ఆలోచనలు మరియు ప్రవర్తనను పరిశీలిస్తుంది; స్కిన్నర్ విధానం ప్రధానంగా పర్యావరణ ఫలితాల ద్వారా గమనించగల ప్రవర్తనను మారుస్తుంది
-
Question 23 ప్రశ్న 23Answer: B. Holland–RIASEC; Super–Life-span, Life-space Theory; Krumboltz–Social Learning Theory of Career Decision-Making సమాధానం: B. హాలండ్–RIASEC; సూపర్–జీవితకాల, జీవన స్థల సిద్ధాంతం; క్రంబోల్ట్జ్–వృత్తి నిర్ణయ సామాజిక అభ్యసన సిద్ధాంతం
-
Question 24 ప్రశ్న 24Answer: A. Froebel–Kindergarten and gifts; Pestalozzi–Head, Heart and Hand; Rousseau–natural development; Dewey–learning through activity and experience సమాధానం: A. ఫ్రోబెల్–కిండర్గార్టెన్ మరియు గిఫ్ట్స్; పెస్టలోజ్జి–తల, హృదయం, చేయి; రూసో–సహజ వికాసం; డ్యూయీ–కార్యకలాపం, అనుభవం ద్వారా అభ్యసనం
-
Question 25 ప్రశ్న 25Answer: C. Margaret and Rachel McMillan–nursery-school and child-welfare work; Gijubhai Badheka–child-centred preschool education; Tarabai Modak–Balwadi movement; Anutai Wagh–rural and tribal early-childhood education సమాధానం: C. మార్గరెట్ మరియు రేచల్ మెక్మిలన్–నర్సరీ పాఠశాల, బాల సంక్షేమ కృషి; గిజుభాయి బధేకా–బాలకేంద్రిత పూర్వప్రాథమిక విద్య; తారాబాయి మోడక్–బాల్వాడీ ఉద్యమం; అనుతాయి వాఘ్–గ్రామీణ, గిరిజన ప్రారంభ బాల్య విద్య