DYEO – Part A – Quiz 67 – U7 – Non-formal and Lifelong Education

Question 1 ప్రశ్న 1

Non-formal education is best described as:

అనియత విద్యను అత్యుత్తమంగా ఎలా వివరించవచ్చు?

A Organised education conducted outside or alongside the formal system to meet specific learning needs నిర్దిష్ట అభ్యాస అవసరాలను తీర్చడానికి ఔపచారిక విద్యా వ్యవస్థ వెలుపల లేదా దానితో పాటు నిర్వహించే వ్యవస్థీకృత విద్య B Learning that occurs accidentally without any purpose ఎటువంటి ఉద్దేశం లేకుండా యాదృచ్ఛికంగా జరిగే అభ్యసనం C Education provided only through full-time residential schools కేవలం పూర్తికాల నివాస పాఠశాలల ద్వారా అందించే విద్య D Education restricted to university degree programmes విశ్వవిద్యాలయ డిగ్రీ కార్యక్రమాలకు మాత్రమే పరిమితమైన విద్య

Explanation:

Non-formal education is organised and purposeful but operates outside or alongside the conventional formal system.Option A is correct because it is designed to meet the specific needs of particular learners or communities.It may include literacy classes, vocational training, community education and continuing-learning programmes.It is different from informal learning, which may occur without a planned curriculum.Its flexibility helps reach learners who cannot participate in regular schooling.

వివరణ:

అనియత విద్య వ్యవస్థీకృతమైనది, లక్ష్యపూర్వకమైనది; కానీ సాధారణ ఔపచారిక విద్యా వ్యవస్థ వెలుపల లేదా దానితో పాటు నిర్వహించబడుతుంది.నిర్దిష్ట అభ్యాసకులు లేదా సమాజ అవసరాలను తీర్చడానికి రూపొందించబడుతుంది కాబట్టి A ఎంపిక సరైనది.అక్షరాస్యత తరగతులు, వృత్తి శిక్షణ, సమాజ విద్య మరియు నిరంతర అభ్యాస కార్యక్రమాలు ఇందులో ఉండవచ్చు.ప్రణాళికాబద్ధ పాఠ్యప్రణాళిక లేకుండానే జరిగే అనౌపచారిక అభ్యసనం నుంచి ఇది భిన్నమైనది.సాధారణ పాఠశాలలో పాల్గొనలేని వారికి దీని సౌలభ్యం ఉపయోగపడుతుంది.

Question 2 ప్రశ్న 2

Which is a major characteristic of non-formal education?

అనియత విద్య యొక్క ప్రధాన లక్షణం ఏది?

A Rigid age limits and fixed attendance rules కఠిన వయోపరిమితులు మరియు స్థిర హాజరు నియమాలు B Flexibility in timing, curriculum, location and duration సమయం, పాఠ్యప్రణాళిక, స్థలం మరియు వ్యవధిలో సౌలభ్యం C A compulsory uniform curriculum for all learners అభ్యాసకులందరికీ ఒకే తప్పనిసరి పాఠ్యప్రణాళిక D Dependence only on annual written examinations కేవలం వార్షిక లిఖిత పరీక్షలపై ఆధారపడటం

Question 3 ప్రశ్న 3

Which group is an important target of non-formal education?

అనియత విద్యకు ముఖ్యమైన లక్ష్య వర్గం ఏది?

A Only children already attending elite residential schools ఉన్నత నివాస పాఠశాలల్లో ఇప్పటికే చదువుతున్న పిల్లలు మాత్రమే B Only full-time university teachers పూర్తికాల విశ్వవిద్యాలయ ఉపాధ్యాయులు మాత్రమే C School dropouts, working youth, adults and other educationally underserved groups పాఠశాల మానేసినవారు, పనిచేసే యువత, వయోజనులు మరియు విద్యా అవకాశాలు తక్కువగా పొందిన ఇతర వర్గాలు D Only students who have completed postgraduate education పీజీ విద్య పూర్తి చేసిన విద్యార్థులు మాత్రమే

Explanation:

Non-formal education is particularly valuable for learners excluded from or unable to continue in regular schooling.Option C is correct because it includes school dropouts, working persons, rural learners and adults.Women, migrants, persons with disabilities and marginalised communities may also benefit.Programmes should be based on the actual learning barriers faced by each target group.Different target groups may require different schedules, languages, materials and support services.

వివరణ:

సాధారణ పాఠశాల విద్య నుంచి వర్జించబడిన లేదా కొనసాగించలేని వారికి అనియత విద్య ప్రత్యేకంగా ఉపయోగపడుతుంది.పాఠశాల మానేసినవారు, పనిచేసే వ్యక్తులు, గ్రామీణ అభ్యాసకులు మరియు వయోజనులు ఇందులో ఉంటారు కాబట్టి C ఎంపిక సరైనది.మహిళలు, వలసదారులు, దివ్యాంగులు మరియు అట్టడుగు సమాజాలు కూడా ప్రయోజనం పొందవచ్చు.ప్రతి లక్ష్య వర్గం ఎదుర్కొనే వాస్తవ అభ్యాస అడ్డంకుల ఆధారంగా కార్యక్రమాలను రూపొందించాలి.విభిన్న వర్గాలకు భిన్న సమయాలు, భాషలు, సామగ్రి మరియు సహాయక సేవలు అవసరమవచ్చు.

Question 4 ప్రశ్న 4

Which statement correctly distinguishes non-formal education from informal learning?

అనియత విద్య మరియు అనౌపచారిక అభ్యసనం మధ్య తేడాను సరిగ్గా వివరించే వాక్యం ఏది?

A Both always require recognised certificates రెండింటికీ ఎల్లప్పుడూ గుర్తింపు పొందిన ధ్రువపత్రాలు అవసరం B Informal learning is always classroom-based అనౌపచారిక అభ్యసనం ఎల్లప్పుడూ తరగతి గది ఆధారితమైనది C Non-formal education has no planned objectives అనియత విద్యకు ప్రణాళికాబద్ధ లక్ష్యాలు ఉండవు D Non-formal education is organised and planned, while informal learning often occurs naturally through daily life అనియత విద్య వ్యవస్థీకృతంగా, ప్రణాళికాబద్ధంగా ఉంటుంది; అనౌపచారిక అభ్యసనం దైనందిన జీవితంలో సహజంగా జరుగుతుంది

Question 5 ప్రశ్న 5

A programme conducts evening literacy and skill classes for workers after their working hours. This is an example of:

కార్మికుల పని వేళల తరువాత సాయంత్రం అక్షరాస్యత మరియు నైపుణ్య తరగతులు నిర్వహించే కార్యక్రమం దేనికి ఉదాహరణ?

A Non-formal education అనియత విద్య B Only informal learning కేవలం అనౌపచారిక అభ్యసనం C Compulsory residential schooling తప్పనిసరి నివాస పాఠశాల విద్య D Early childhood education ప్రారంభ బాల్య విద్య

Question 6 ప్రశ్న 6

Which curriculum is most suitable for a non-formal education programme?

అనియత విద్యా కార్యక్రమానికి అత్యంత అనుకూలమైన పాఠ్యప్రణాళిక ఏది?

A A curriculum unrelated to the target group's needs లక్ష్య వర్గ అవసరాలకు సంబంధంలేని పాఠ్యప్రణాళిక B A need-based, practical and locally relevant curriculum అవసరాల ఆధారిత, ఆచరణాత్మక మరియు స్థానికంగా ప్రాసంగికమైన పాఠ్యప్రణాళిక C A curriculum copied without change from a distant institution దూరంలోని సంస్థ నుంచి మార్పు లేకుండా నకలు చేసిన పాఠ్యప్రణాళిక D A curriculum limited to memorising definitions నిర్వచనాలను కంఠస్థం చేయడానికి మాత్రమే పరిమితమైన పాఠ్యప్రణాళిక

Question 7 ప్రశ్న 7

Which teaching method is most appropriate in non-formal education?

అనియత విద్యలో అత్యంత సముచితమైన బోధనా పద్ధతి ఏది?

A Lecture alone without interaction పరస్పర చర్య లేని ఉపన్యాసం మాత్రమే B Only annual written examinations కేవలం వార్షిక లిఖిత పరీక్షలు C Participatory methods such as discussion, demonstration, projects and problem-solving చర్చ, ప్రదర్శన, ప్రాజెక్టులు మరియు సమస్యా పరిష్కారం వంటి భాగస్వామ్య పద్ధతులు D Mechanical copying for every topic ప్రతి అంశానికి యాంత్రిక నకలు

Question 8 ప్రశ్న 8

Which assessment approach is most suitable in a non-formal programme?

అనియత విద్యా కార్యక్రమంలో అత్యంత అనుకూలమైన మూల్యాంకన విధానం ఏది?

A Using one final examination as the only evidence ఒక తుది పరీక్షను మాత్రమే ఆధారంగా ఉపయోగించడం B Assessing only handwriting speed కేవలం చేతిరాత వేగాన్ని మూల్యాంకనం చేయడం C Comparing learners publicly అభ్యాసకులను బహిరంగంగా పోల్చడం D Using continuous, practical and competency-based assessment నిరంతర, ఆచరణాత్మక మరియు సామర్థ్య ఆధారిత మూల్యాంకనాన్ని ఉపయోగించడం

Question 9 ప్రశ్న 9

Open learning mainly emphasises:

సార్వత్రిక అభ్యసనం ప్రధానంగా దేనిపై దృష్టి పెడుతుంది?

A Reducing unnecessary barriers related to age, place, pace and entry qualifications వయస్సు, స్థలం, వేగం మరియు ప్రవేశ అర్హతలకు సంబంధించిన అనవసర అడ్డంకులను తగ్గించడం B Requiring every learner to attend daily residential classes ప్రతి అభ్యాసకుడు ప్రతిరోజూ నివాస తరగతులకు హాజరు కావాలని కోరడం C Using one fixed learning pathway for all అందరికీ ఒకే స్థిర అభ్యాస మార్గాన్ని ఉపయోగించడం D Restricting learning to printed textbooks అభ్యసనాన్ని ముద్రిత పాఠ్యపుస్తకాలకు మాత్రమే పరిమితం చేయడం

Question 10 ప్రశ్న 10

Distance education is characterised by:

దూరవిద్య ప్రధానంగా ఏ లక్షణంతో గుర్తించబడుతుంది?

A Compulsory daily face-to-face teaching in one location ఒకే స్థలంలో తప్పనిసరి దైనందిన ముఖాముఖి బోధన B Separation of teacher and learner for much of the instructional process, supported by communication media బోధనా ప్రక్రియలో ఎక్కువ భాగం ఉపాధ్యాయుడు, అభ్యాసకుడు వేర్వేరు స్థలాల్లో ఉండి సంభాషణ మాధ్యమాల సహాయం పొందడం C Absence of planned learning materials ప్రణాళికాబద్ధ అభ్యాస సామగ్రి లేకపోవడం D Learning without any assessment or support ఎటువంటి మూల్యాంకనం లేదా సహాయం లేని అభ్యసనం

Question 11 ప్రశ్న 11

Which material is especially important in distance education?

దూరవిద్యలో ప్రత్యేకంగా ముఖ్యమైన సామగ్రి ఏది?

A Notes that require constant teacher explanation నిరంతరం ఉపాధ్యాయ వివరణ అవసరమైన నోట్స్ B Unstructured collections of facts క్రమం లేని వాస్తవాల సమాహారం C Self-instructional materials with clear objectives, explanations, activities and feedback స్పష్ట లక్ష్యాలు, వివరణలు, కార్యకలాపాలు మరియు అభిప్రాయం కలిగిన స్వీయ బోధనా సామగ్రి D Materials available only at the central office కేంద్ర కార్యాలయంలో మాత్రమే లభించే సామగ్రి

Question 12 ప్రశ్న 12

Which is a major advantage of distance education?

దూరవిద్య యొక్క ప్రధాన ప్రయోజనం ఏది?

A It removes the need for learner motivation ఇది అభ్యాసకుడి ప్రేరణ అవసరాన్ని తొలగిస్తుంది B It guarantees equal access to technology ఇది సాంకేతికతకు సమాన ప్రాప్యతను హామీ ఇస్తుంది C It eliminates every form of educational cost ఇది ప్రతి రకమైన విద్యా వ్యయాన్ని తొలగిస్తుంది D It enables learners to study despite geographical, occupational or time constraints భౌగోళిక, వృత్తి లేదా సమయ పరిమితులు ఉన్నప్పటికీ అభ్యాసకులకు చదివే అవకాశం ఇస్తుంది

Question 13 ప్రశ్న 13

Which challenge commonly affects distance learners?

దూరవిద్య అభ్యాసకులను సాధారణంగా ప్రభావితం చేసే సవాలు ఏది?

A Isolation, delayed feedback and difficulty maintaining self-discipline ఒంటరితనం, ఆలస్యమైన అభిప్రాయం మరియు స్వీయ క్రమశిక్షణను కొనసాగించడంలో ఇబ్బంది B Excessive daily face-to-face supervision అధిక దైనందిన ముఖాముఖి పర్యవేక్షణ C Lack of flexibility in every programme ప్రతి కార్యక్రమంలో సౌలభ్యం పూర్తిగా లేకపోవడం D Inability to use any printed material ఎటువంటి ముద్రిత సామగ్రిని ఉపయోగించలేకపోవడం

Question 14 ప్రశ్న 14

Which learner-support service is most valuable in distance education?

దూరవిద్యలో అత్యంత విలువైన అభ్యాసకుల సహాయక సేవ ఏది?

A Providing materials without any contact information ఎటువంటి సంప్రదింపు సమాచారం లేకుండా సామగ్రిని అందించడం B Academic counselling, tutoring, timely feedback and technical assistance విద్యా కౌన్సెలింగ్, ట్యూటరింగ్, సమయానుకూల అభిప్రాయం మరియు సాంకేతిక సహాయం C Restricting communication with instructors బోధకులతో సంభాషణను పరిమితం చేయడం D Giving results without explaining errors తప్పులను వివరించకుండా ఫలితాలను ఇవ్వడం

Question 15 ప్రశ్న 15

Which statement best describes blended learning?

మిశ్రిత అభ్యసనాన్ని అత్యుత్తమంగా వివరించే వాక్యం ఏది?

A Learning conducted only through printed correspondence కేవలం ముద్రిత ఉత్తర ప్రత్యుత్తర పద్ధతిలో జరిగే అభ్యసనం B Learning conducted only through classroom lectures కేవలం తరగతి ఉపన్యాసాల ద్వారా జరిగే అభ్యసనం C A planned combination of face-to-face and technology-supported learning ముఖాముఖి మరియు సాంకేతిక సహాయక అభ్యసనాన్ని ప్రణాళికాబద్ధంగా కలిపిన విధానం D Unplanned use of several unrelated methods సంబంధంలేని అనేక పద్ధతులను ప్రణాళిక లేకుండా ఉపయోగించడం

Question 16 ప్రశ్న 16

Continuing education mainly aims to:

నిరంతర విద్య ప్రధానంగా దేనిని లక్ష్యంగా పెట్టుకుంటుంది?

A End learning after initial literacy ప్రారంభ అక్షరాస్యత తరువాత అభ్యసనాన్ని ముగించడం B Restrict adults to one occupation throughout life వయోజనులను జీవితాంతం ఒకే వృత్తికి పరిమితం చేయడం C Replace all informal learning అన్ని అనౌపచారిక అభ్యసనాన్ని భర్తీ చేయడం D Maintain, update and extend knowledge and skills after initial education ప్రారంభ విద్య తరువాత జ్ఞానం, నైపుణ్యాలను కొనసాగించి, నవీకరించి, విస్తరించడం

Question 17 ప్రశ్న 17

Lifelong education is based on the principle that:

జీవితాంత విద్య ఏ సూత్రంపై ఆధారపడి ఉంటుంది?

A Learning continues throughout life and across different settings జీవితాంతం మరియు విభిన్న సందర్భాల్లో అభ్యసనం కొనసాగుతుంది B Education ends when a person leaves school వ్యక్తి పాఠశాల విడిచినప్పుడు విద్య ముగుస్తుంది C Only employment-related learning has value ఉద్యోగ సంబంధిత అభ్యసనానికే విలువ ఉంది D Adults are unable to learn new skills వయోజనులు కొత్త నైపుణ్యాలను నేర్చుకోలేరు

Question 18 ప్రశ్న 18

Which situation best illustrates lifelong learning?

జీవితాంత అభ్యసనాన్ని అత్యుత్తమంగా చూపే పరిస్థితి ఏది?

A A person refusing to learn after retirement పదవీ విరమణ తరువాత నేర్చుకోవడానికి నిరాకరించే వ్యక్తి B A farmer learning digital marketing and sustainable methods through community and online courses సమాజ మరియు ఆన్‌లైన్ కోర్సుల ద్వారా డిజిటల్ మార్కెటింగ్, సుస్థిర పద్ధతులను నేర్చుకునే రైతు C A worker depending only on skills learned decades earlier దశాబ్దాల క్రితం నేర్చుకున్న నైపుణ్యాలపై మాత్రమే ఆధారపడే కార్మికుడు D An adult avoiding all new technology అన్ని కొత్త సాంకేతికతను నివారించే వయోజనుడు

Question 19 ప్రశ్న 19

Self-directed learning means that the learner:

స్వీయ దిశానిర్దేశిత అభ్యసనం అంటే అభ్యాసకుడు ఏమి చేస్తాడు?

A Studies without any goals ఎటువంటి లక్ష్యాలు లేకుండా చదువుతాడు B Avoids all assistance from others ఇతరుల సహాయాన్ని పూర్తిగా నివారిస్తాడు C Takes major responsibility for identifying needs, selecting resources and evaluating progress అవసరాలను గుర్తించడం, వనరులను ఎంపిక చేయడం మరియు పురోగతిని మూల్యాంకనం చేయడంలో ప్రధాన బాధ్యత తీసుకుంటాడు D Depends entirely on the teacher's instructions పూర్తిగా ఉపాధ్యాయుడి సూచనలపై ఆధారపడతాడు

Question 20 ప్రశ్న 20

Recognition of Prior Learning is intended to:

పూర్వ అభ్యసన గుర్తింపు ప్రధానంగా దేనిని లక్ష్యంగా పెట్టుకుంటుంది?

A Ignore skills gained outside formal institutions ఔపచారిక సంస్థల వెలుపల పొందిన నైపుణ్యాలను నిర్లక్ష్యం చేయడం B Require every learner to repeat already mastered content ఇప్పటికే సాధించిన విషయాన్ని ప్రతి అభ్యాసకుడు మళ్లీ చదవాలని కోరడం C Recognise only full-time school attendance కేవలం పూర్తికాల పాఠశాల హాజరును గుర్తించడం D Assess and formally recognise relevant knowledge and skills gained through work or life experience పని లేదా జీవన అనుభవం ద్వారా పొందిన సంబంధిత జ్ఞానం, నైపుణ్యాలను మూల్యాంకనం చేసి అధికారికంగా గుర్తించడం

Explanation:

Recognition of Prior Learning acknowledges that valuable learning occurs outside formal classrooms.Option D is correct because existing competence may be assessed through portfolios, demonstrations, interviews or tests.Recognition can reduce unnecessary repetition and support entry into further education or employment.Assessment standards must remain transparent and credible.The process is closely related to lifelong learning and flexible educational pathways.

వివరణ:

ఔపచారిక తరగతి గదుల వెలుపల కూడా విలువైన అభ్యసనం జరుగుతుందని పూర్వ అభ్యసన గుర్తింపు అంగీకరిస్తుంది.పోర్ట్‌ఫోలియోలు, ప్రదర్శనలు, ఇంటర్వ్యూలు లేదా పరీక్షల ద్వారా ఇప్పటికే ఉన్న సామర్థ్యాన్ని మూల్యాంకనం చేయవచ్చు కాబట్టి D ఎంపిక సరైనది.గుర్తింపు అనవసర పునరావృతాన్ని తగ్గించి తదుపరి విద్య లేదా ఉద్యోగ ప్రవేశానికి సహాయపడుతుంది.మూల్యాంకన ప్రమాణాలు పారదర్శకంగా, విశ్వసనీయంగా ఉండాలి.ఈ ప్రక్రియ జీవితాంత అభ్యసనం మరియు సౌలభ్యమైన విద్యా మార్గాలతో సన్నిహిత సంబంధం కలిగి ఉంటుంది.

Question 21 ప్రశ్న 21

Which factor can create a digital divide in open and distance learning?

సార్వత్రిక మరియు దూరవిద్యలో డిజిటల్ అంతరాన్ని సృష్టించే అంశం ఏది?

A Unequal access to devices, connectivity and digital skills పరికరాలు, ఇంటర్నెట్ అనుసంధానం మరియు డిజిటల్ నైపుణ్యాలకు అసమాన ప్రాప్యత B Availability of accessible learning centres ప్రాప్య అభ్యాస కేంద్రాల లభ్యత C Providing materials in several formats అనేక రూపాల్లో సామగ్రి అందించడం D Offering technical support సాంకేతిక సహాయం అందించడం

Explanation:

The digital divide refers to inequalities in access to and effective use of digital technologies.Option A is correct because devices, connectivity, electricity and digital literacy influence participation.Rural, low-income and marginalised learners may face greater barriers.Offline materials, downloadable content and community technology centres can improve equity.Programmes should not assume that every learner has continuous internet access.

వివరణ:

డిజిటల్ సాంకేతికతకు ప్రాప్యత మరియు సమర్థ వినియోగంలో ఉన్న అసమానతలను డిజిటల్ అంతరం అంటారు.పరికరాలు, ఇంటర్నెట్ అనుసంధానం, విద్యుత్ మరియు డిజిటల్ అక్షరాస్యత భాగస్వామ్యాన్ని ప్రభావితం చేస్తాయి కాబట్టి A ఎంపిక సరైనది.గ్రామీణ, తక్కువ ఆదాయ మరియు అట్టడుగు వర్గాల అభ్యాసకులు ఎక్కువ అడ్డంకులను ఎదుర్కొనవచ్చు.ఆఫ్‌లైన్ సామగ్రి, డౌన్‌లోడ్ చేయగల విషయం మరియు సమాజ సాంకేతిక కేంద్రాలు సమానత్వాన్ని మెరుగుపరచగలవు.ప్రతి అభ్యాసకుడికి నిరంతర ఇంటర్నెట్ ప్రాప్యత ఉందని కార్యక్రమాలు ఊహించకూడదు.

Question 22 ప్రశ్న 22

Consider the following statements: 1. Non-formal education is organised but flexible. 2. Open learning seeks to reduce unnecessary entry and participation barriers. 3. Distance education never requires learner support. Which statements are correct?

క్రింది వాక్యాలను పరిశీలించండి: 1. అనియత విద్య వ్యవస్థీకృతమైనదే అయినప్పటికీ సౌలభ్యమైనది. 2. సార్వత్రిక అభ్యసనం అనవసర ప్రవేశ మరియు భాగస్వామ్య అడ్డంకులను తగ్గించడానికి ప్రయత్నిస్తుంది. 3. దూరవిద్యకు అభ్యాసకుల సహాయం ఎప్పుడూ అవసరం లేదు. సరైన వాక్యాలు ఏవి?

A 1 only 1 మాత్రమే B 1 and 2 only 1 మరియు 2 మాత్రమే C 2 and 3 only 2 మరియు 3 మాత్రమే D 1, 2 and 3 1, 2 మరియు 3

Question 23 ప్రశ్న 23

Assertion (A): Non-formal education can promote educational equity. Reason (R): It can adapt timing, curriculum and delivery to reach learners excluded from conventional schooling.

వాదన (A): అనియత విద్య విద్యా సమానత్వాన్ని ప్రోత్సహించగలదు. కారణం (R): సాధారణ పాఠశాల విద్య నుంచి వర్జించబడిన వారిని చేరుకోవడానికి సమయం, పాఠ్యప్రణాళిక మరియు అమలు విధానాన్ని ఇది అనుకూలీకరించగలదు.

A Both A and R are true, and R is the correct explanation of A A మరియు R రెండూ సరైనవి; R, Aకు సరైన వివరణ B Both A and R are true, but R is not the correct explanation of A A మరియు R రెండూ సరైనవి; కానీ R, Aకు సరైన వివరణ కాదు C A is true, but R is false A సరైనది; కానీ R తప్పు D A is false, but R is true A తప్పు; కానీ R సరైనది

Question 24 ప్రశ్న 24

Assertion (A): Lifelong learning is necessary in a rapidly changing society. Reason (R): Knowledge, technology and occupational requirements continue to change throughout a person's life.

వాదన (A): వేగంగా మారుతున్న సమాజంలో జీవితాంత అభ్యసనం అవసరం. కారణం (R): వ్యక్తి జీవితమంతా జ్ఞానం, సాంకేతికత మరియు వృత్తి అవసరాలు మారుతూ ఉంటాయి.

A A is true, but R is false A సరైనది; కానీ R తప్పు B Both A and R are true, and R is the correct explanation of A A మరియు R రెండూ సరైనవి; R, Aకు సరైన వివరణ C A is false, but R is true A తప్పు; కానీ R సరైనది D Both A and R are false A మరియు R రెండూ తప్పు

Question 25 ప్రశ్న 25

Match List I with List II: a. Non-formal education b. Open learning c. Distance education d. Lifelong learning; 1. Learning throughout the lifespan 2. Organised flexible education outside the conventional system 3. Reducing unnecessary barriers to access and pace 4. Teacher and learner separated for much of instruction. Select the correct code.

జాబితా Iను జాబితా IIతో జతపరచండి: a. అనియత విద్య b. సార్వత్రిక అభ్యసనం c. దూరవిద్య d. జీవితాంత అభ్యసనం; 1. జీవితమంతా కొనసాగుతున్న అభ్యసనం 2. సాంప్రదాయ వ్యవస్థ వెలుపల వ్యవస్థీకృత సౌలభ్య విద్య 3. ప్రాప్యత మరియు వేగానికి సంబంధించిన అనవసర అడ్డంకులను తగ్గించడం 4. బోధనలో ఎక్కువ భాగం ఉపాధ్యాయుడు, అభ్యాసకుడు వేర్వేరు స్థలాల్లో ఉండడం. సరైన కోడ్‌ను ఎంచుకోండి.

A a-3, b-2, c-1, d-4 B a-4, b-1, c-3, d-2 C a-2, b-3, c-4, d-1 D a-1, b-4, c-2, d-3

Question 26 ప్రశ్న 26

A rural learner cannot attend daily classes because of seasonal work and weak internet connectivity. Which arrangement is most appropriate?

ఋతుపరమైన పని మరియు బలహీన ఇంటర్నెట్ అనుసంధానం వల్ల ఒక గ్రామీణ అభ్యాసకుడు దైనందిన తరగతులకు హాజరు కాలేకపోతున్నాడు. అత్యంత సముచితమైన ఏర్పాటు ఏది?

A Flexible local contact sessions, printed self-learning materials and offline support సౌలభ్యమైన స్థానిక సంప్రదింపు సమావేశాలు, ముద్రిత స్వీయ అభ్యాస సామగ్రి మరియు ఆఫ్‌లైన్ సహాయం B Online live classes only at a fixed daily time ప్రతిరోజూ ఒక స్థిర సమయానికి ఆన్‌లైన్ ప్రత్యక్ష తరగతులు మాత్రమే C Exclusion from the programme until continuous internet becomes available నిరంతర ఇంటర్నెట్ లభించే వరకు కార్యక్రమం నుంచి వర్జించడం D A rigid residential course far from the learner's village అభ్యాసకుడి గ్రామానికి దూరంగా కఠిన నివాస కోర్సు

Question 27 ప్రశ్న 27

Which overall educational approach best supports non-formal and lifelong learning?

అనియత మరియు జీవితాంత అభ్యసనానికి అత్యుత్తమంగా తోడ్పడే సమగ్ర విద్యా విధానం ఏది?

A Flexible access, relevant curricula, multiple learning modes, learner support and recognition of prior learning సౌలభ్యమైన ప్రాప్యత, సంబంధిత పాఠ్యప్రణాళికలు, బహుళ అభ్యాస విధానాలు, అభ్యాసకుల సహాయం మరియు పూర్వ అభ్యసన గుర్తింపు B Rigid age limits and one compulsory pathway కఠిన వయోపరిమితులు మరియు ఒకే తప్పనిసరి మార్గం C Dependence only on final written examinations కేవలం తుది లిఖిత పరీక్షలపై ఆధారపడటం D Ignoring knowledge gained through work and community life పని మరియు సమాజ జీవితం ద్వారా పొందిన జ్ఞానాన్ని నిర్లక్ష్యం చేయడం

Answer Key / సమాధానాల పట్టిక

Related Quizzes / సంబంధిత క్విజ్‌లు

DYEO, TGPSC Quiz

Answer Key సమాధానాల పట్టిక

Related Quizzes సంబంధిత క్విజ్‌లు