DYEO – Part A – Quiz 49 – U5 – Creativity

Question 1 ప్రశ్న 1

Which statement best defines creativity?

సృజనాత్మకతను అత్యుత్తమంగా నిర్వచించే వాక్యం ఏది?

A The ability to produce ideas or products that are both original and appropriate కొత్తదనం కలిగి, సందర్భానికి తగిన భావనలు లేదా ఉత్పత్తులను రూపొందించే సామర్థ్యం B The ability to memorise information exactly as presented ఇచ్చిన సమాచారాన్ని యథాతథంగా కంఠస్థం చేసే సామర్థ్యం C The tendency to follow only familiar methods పరిచిత పద్ధతులను మాత్రమే అనుసరించే ప్రవృత్తి D The ability to reproduce an existing model without change ఉన్న నమూనాను ఎటువంటి మార్పు లేకుండా పునరుత్పత్తి చేసే సామర్థ్యం

Explanation:

Creativity involves producing something new as well as useful, meaningful or appropriate to the situation.Option A is correct because originality alone is not sufficient if the idea has no relevance or value.Creative products may take the form of ideas, solutions, stories, designs, experiments or performances.Creativity is not limited to art; it may appear in science, mathematics, language and everyday life.It can be developed through suitable experiences, encouragement and opportunities for exploration.

వివరణ:

కొత్తదనంతో పాటు ఉపయోగకరత, అర్థవంతత లేదా సందర్భానుకూలత కలిగినదాన్ని రూపొందించడమే సృజనాత్మకత.కొత్తదనం మాత్రమే సరిపోదు; భావనకు సంబంధిత విలువ కూడా ఉండాలి కాబట్టి A ఎంపిక సరైనది.సృజనాత్మక ఉత్పత్తులు భావనలు, పరిష్కారాలు, కథలు, రూపకల్పనలు, ప్రయోగాలు లేదా ప్రదర్శనల రూపంలో ఉండవచ్చు.సృజనాత్మకత కళలకు మాత్రమే పరిమితం కాదు; శాస్త్రం, గణితం, భాష మరియు దైనందిన జీవితంలో కూడా కనిపిస్తుంది.తగిన అనుభవాలు, ప్రోత్సాహం మరియు అన్వేషణ అవకాశాల ద్వారా దీనిని అభివృద్ధి చేయవచ్చు.

Question 2 ప్రశ్న 2

Which characteristic is most essential to creative thinking?

సృజనాత్మక ఆలోచనకు అత్యంత ముఖ్యమైన లక్షణం ఏది?

A Dependence on one fixed answer ఒకే స్థిర సమాధానంపై ఆధారపడటం B Ability to generate novel and varied possibilities కొత్త మరియు వైవిధ్యమైన అవకాశాలను రూపొందించే సామర్థ్యం C Avoidance of uncertainty అనిశ్చితిని నివారించడం D Mechanical repetition of learned responses నేర్చుకున్న ప్రతిస్పందనలను యాంత్రికంగా పునరావృతం చేయడం

Question 3 ప్రశ్న 3

In creativity, fluency refers to the ability to:

సృజనాత్మకతలో ప్రవాహశీలత (Fluency) అంటే ఏమిటి?

A Develop one idea in great detail ఒక భావనను విపులంగా అభివృద్ధి చేయడం B Change from one category of ideas to another ఒక భావన వర్గం నుంచి మరొక వర్గానికి మారడం C Produce a large number of relevant ideas అధిక సంఖ్యలో సంబంధిత భావనలను రూపొందించడం D Select only the most familiar response అత్యంత పరిచితమైన ప్రతిస్పందనను మాత్రమే ఎంపిక చేయడం

Question 4 ప్రశ్న 4

A learner suggests that an empty bottle can be used as a flower vase, musical instrument, measuring container and model-building material. This mainly demonstrates:

ఖాళీ సీసాను పూల కుండీగా, సంగీత పరికరంగా, కొలత పాత్రగా మరియు నమూనా తయారీ సామగ్రిగా ఉపయోగించవచ్చని విద్యార్థి సూచించాడు. ఇది ప్రధానంగా దేనిని చూపుతుంది?

A Memory span జ్ఞాపక విస్తృతి B Convergent thinking కేంద్రీకృత ఆలోచన C Elaboration విపులీకరణ D Flexibility సౌలభ్య ఆలోచన

Question 5 ప్రశ్న 5

Originality in creativity refers to:

సృజనాత్మకతలో కొత్తదనం (Originality) అంటే ఏమిటి?

A Producing uncommon and novel responses అరుదైన మరియు కొత్త ప్రతిస్పందనలను రూపొందించడం B Producing the largest number of responses అత్యధిక సంఖ్యలో ప్రతిస్పందనలను రూపొందించడం C Providing more details to an idea ఒక భావనకు మరిన్ని వివరాలను జోడించడం D Repeating a widely used solution విస్తృతంగా ఉపయోగించే పరిష్కారాన్ని పునరావృతం చేయడం

Question 6 ప్రశ్న 6

Which response best demonstrates elaboration?

విపులీకరణను అత్యుత్తమంగా చూపే ప్రతిస్పందన ఏది?

A Giving many one-word answers అనేక ఒక పద సమాధానాలు ఇవ్వడం B Adding details, features and improvements to an initial idea ప్రారంభ భావనకు వివరాలు, లక్షణాలు మరియు మెరుగుదలలను జోడించడం C Changing to an unrelated category సంబంధంలేని వర్గానికి మారడం D Selecting the first available answer మొదట లభించిన సమాధానాన్ని ఎంచుకోవడం

Question 7 ప్రశ్న 7

Which statement correctly distinguishes divergent thinking from convergent thinking?

విస్తృత ఆలోచన మరియు కేంద్రీకృత ఆలోచన మధ్య తేడాను సరిగ్గా వివరించే వాక్యం ఏది?

A Divergent thinking selects one correct answer, while convergent thinking produces many possibilities విస్తృత ఆలోచన ఒక సరైన సమాధానాన్ని ఎంచుకుంటుంది; కేంద్రీకృత ఆలోచన అనేక అవకాశాలను రూపొందిస్తుంది B Both processes always produce identical results రెండు ప్రక్రియలు ఎల్లప్పుడూ ఒకే ఫలితాలను ఇస్తాయి C Divergent thinking generates many possibilities, while convergent thinking selects or evaluates the best answer విస్తృత ఆలోచన అనేక అవకాశాలను రూపొందిస్తుంది; కేంద్రీకృత ఆలోచన ఉత్తమ సమాధానాన్ని ఎంపిక చేస్తుంది లేదా మూల్యాంకనం చేస్తుంది D Convergent thinking is unrelated to problem-solving కేంద్రీకృత ఆలోచనకు సమస్యా పరిష్కారంతో సంబంధం లేదు

Question 8 ప్రశ్న 8

In Wallas's model of the creative process, the preparation stage mainly involves:

వాలస్ సృజనాత్మక ప్రక్రియ నమూనాలో సిద్ధత దశలో ప్రధానంగా ఏమి జరుగుతుంది?

A Sudden appearance of the final idea తుది భావన అకస్మాత్తుగా కనిపించడం B Unconscious reorganisation without deliberate work ఉద్దేశపూర్వక కృషి లేకుండా అవచేతన పునర్వ్యవస్థీకరణ C Testing and revising the completed solution పూర్తయిన పరిష్కారాన్ని పరీక్షించి సవరించడం D Identifying the problem and gathering relevant information సమస్యను గుర్తించి సంబంధిత సమాచారాన్ని సేకరించడం

Question 9 ప్రశ్న 9

Which description best represents the incubation stage of creativity?

సృజనాత్మకతలో అవగాహనాతీత పరిపక్వ దశ (Incubation)ను అత్యుత్తమంగా వివరించేది ఏది?

A Temporarily setting the problem aside while mental processing continues మానసిక ప్రాసెసింగ్ కొనసాగుతుండగా సమస్యను తాత్కాలికంగా పక్కన పెట్టడం B Immediately judging every idea ప్రతి భావనను వెంటనే నిర్ణయించడం C Collecting information for the first time మొదటిసారిగా సమాచారాన్ని సేకరించడం D Presenting the final product publicly తుది ఉత్పత్తిని బహిరంగంగా ప్రదర్శించడం

Question 10 ప్రశ్న 10

The sudden experience of "Now I understand the solution!" is associated with which stage of creativity?

“ఇప్పుడు పరిష్కారం అర్థమైంది!” అనే అకస్మాత్తు అనుభవం సృజనాత్మకతలో ఏ దశకు సంబంధించినది?

A Preparation సిద్ధత B Illumination ప్రకాశ దశ C Verification ధృవీకరణ D Evaluation మూల్యాంకనం

Question 11 ప్రశ్న 11

In the verification stage of creativity, the learner mainly:

సృజనాత్మకతలో ధృవీకరణ దశలో విద్యార్థి ప్రధానంగా ఏమి చేస్తాడు?

A Avoids examining the idea భావనను పరిశీలించకుండా నివారిస్తాడు B Generates ideas without any criteria ఎటువంటి ప్రమాణాలు లేకుండా భావనలను రూపొందిస్తాడు C Tests, refines and evaluates the proposed solution ప్రతిపాదిత పరిష్కారాన్ని పరీక్షించి, మెరుగుపరచి, మూల్యాంకనం చేస్తాడు D Forgets the original problem అసలు సమస్యను మరచిపోతాడు

Question 12 ప్రశ్న 12

Which characteristic is commonly associated with a creative learner?

సృజనాత్మక విద్యార్థితో సాధారణంగా సంబంధం ఉన్న లక్షణం ఏది?

A Fear of every new experience ప్రతి కొత్త అనుభవంపై భయం B Strict dependence on authority for every answer ప్రతి సమాధానానికి అధికారంపై కఠిన ఆధారపడటం C Avoidance of questions ప్రశ్నలను నివారించడం D Curiosity, independence and willingness to explore జిజ్ఞాస, స్వతంత్రత మరియు అన్వేషించాలనే సిద్ధత

Question 13 ప్రశ్న 13

Which statement best explains the relationship between intelligence and creativity?

మేధస్సు మరియు సృజనాత్మకత మధ్య సంబంధాన్ని అత్యుత్తమంగా వివరించే వాక్యం ఏది?

A They are related but not identical abilities అవి పరస్పరం సంబంధం ఉన్నప్పటికీ పూర్తిగా ఒకటే కావు B They are exactly the same in every respect అవి ప్రతి విధంగానూ పూర్తిగా ఒకటే C High intelligence always guarantees high creativity అధిక మేధస్సు ఎల్లప్పుడూ అధిక సృజనాత్మకతను హామీ ఇస్తుంది D Creativity requires no knowledge or reasoning సృజనాత్మకతకు జ్ఞానం లేదా హేతుబద్ధత అవసరం లేదు

Question 14 ప్రశ్న 14

Which method is most appropriate for identifying creativity among learners?

విద్యార్థుల్లో సృజనాత్మకతను గుర్తించడానికి అత్యంత సముచితమైన పద్ధతి ఏది?

A Using examination marks as the only evidence పరీక్షా మార్కులను మాత్రమే ఆధారంగా ఉపయోగించడం B Combining creativity tasks, observation, portfolios and creative products సృజనాత్మక పనులు, పరిశీలన, పోర్ట్‌ఫోలియోలు మరియు సృజనాత్మక ఉత్పత్తులను కలిపి ఉపయోగించడం C Judging the learner from one unusual response ఒక అసాధారణ ప్రతిస్పందన ఆధారంగా విద్యార్థిని నిర్ణయించడం D Using attendance records alone కేవలం హాజరు రికార్డులను ఉపయోగించడం

Question 15 ప్రశ్న 15

The Torrance Tests of Creative Thinking are mainly designed to assess:

టోరెన్స్ సృజనాత్మక ఆలోచన పరీక్షలు ప్రధానంగా దేనిని కొలవడానికి రూపొందించబడ్డాయి?

A Only school achievement కేవలం పాఠశాల సాధన B Personality disorders వ్యక్తిత్వ రుగ్మతలు C Divergent-thinking qualities such as fluency, flexibility, originality and elaboration ప్రవాహశీలత, సౌలభ్యం, కొత్తదనం మరియు విపులీకరణ వంటి విస్తృత ఆలోచనా లక్షణాలు D Physical coordination శారీరక సమన్వయం

Question 16 ప్రశ్న 16

In an unusual-uses test, learners are asked to:

అసాధారణ ఉపయోగాల పరీక్షలో విద్యార్థులను ఏమి చేయమని అడుగుతారు?

A Memorise the usual definition of an object ఒక వస్తువు యొక్క సాధారణ నిర్వచనాన్ని కంఠస్థం చేయడం B Select one correct answer from four options నాలుగు ఎంపికల నుంచి ఒక సరైన సమాధానాన్ని ఎంచుకోవడం C Copy a standard model ఒక ప్రామాణిక నమూనాను నకలు చేయడం D Generate as many different uses as possible for a common object సాధారణ వస్తువుకు సాధ్యమైనన్ని భిన్న ఉపయోగాలను రూపొందించడం

Question 17 ప్రశ్న 17

A consequences test commonly asks learners to:

పరిణామాల పరీక్షలో సాధారణంగా విద్యార్థులను ఏమి చేయమని అడుగుతారు?

A Imagine many possible results of an unusual hypothetical situation ఒక అసాధారణ ఊహాత్మక పరిస్థితికి అనేక సాధ్యమైన ఫలితాలను ఊహించడం B Recall one learned definition ఒక నేర్చుకున్న నిర్వచనాన్ని గుర్తుచేసుకోవడం C Perform a routine calculation సాధారణ లెక్కింపు చేయడం D Choose the safest familiar response అత్యంత సురక్షితమైన పరిచిత ప్రతిస్పందనను ఎంచుకోవడం

Question 18 ప్రశ్న 18

Which is a major limitation of creativity tests?

సృజనాత్మకత పరీక్షల ప్రధాన పరిమితి ఏది?

A They can never be scored in any way వాటికి ఎటువంటి విధంగానూ స్కోరు ఇవ్వలేం B Scores may not fully represent real-life creative achievement or opportunity స్కోర్లు వాస్తవ జీవిత సృజనాత్మక సాధన లేదా అవకాశాలను పూర్తిగా ప్రతిబింబించకపోవచ్చు C They measure only physical development అవి కేవలం శారీరక వికాసాన్ని కొలుస్తాయి D They always provide a permanent classification అవి ఎల్లప్పుడూ శాశ్వత వర్గీకరణను అందిస్తాయి

Question 19 ప్రశ్న 19

Which classroom practice is most likely to develop creativity?

సృజనాత్మకతను అభివృద్ధి చేసే అవకాశం ఎక్కువగా ఉన్న తరగతి పద్ధతి ఏది?

A Demanding one identical answer from every learner ప్రతి విద్యార్థి నుంచి ఒకే సమాధానాన్ని కోరడం B Criticising unusual answers immediately అసాధారణ సమాధానాలను వెంటనే విమర్శించడం C Using open-ended questions and allowing multiple solution paths ముక్త ముగింపు ప్రశ్నలను ఉపయోగించి అనేక పరిష్కార మార్గాలను అనుమతించడం D Restricting learners to textbook examples పాఠ్యపుస్తక ఉదాహరణలకు మాత్రమే విద్యార్థులను పరిమితం చేయడం

Question 20 ప్రశ్న 20

Which classroom climate best supports creativity?

సృజనాత్మకతకు అత్యుత్తమంగా తోడ్పడే తరగతి వాతావరణం ఏది?

A A climate where mistakes are punished publicly తప్పులను బహిరంగంగా శిక్షించే వాతావరణం B A climate based only on competition కేవలం పోటీపై ఆధారపడిన వాతావరణం C A climate where learners fear asking questions ప్రశ్నలు అడగడానికి విద్యార్థులు భయపడే వాతావరణం D A psychologically safe climate that values curiosity, experimentation and respectful feedback జిజ్ఞాస, ప్రయోగం మరియు గౌరవప్రద అభిప్రాయానికి విలువ ఇచ్చే మానసికంగా సురక్షిత వాతావరణం

Question 21 ప్రశ్న 21

Which rule is most appropriate during the idea-generation phase of brainstorming?

బ్రెయిన్‌స్టార్మింగ్‌లో భావనల నిర్మాణ దశలో అత్యంత సముచితమైన నియమం ఏది?

A Postpone criticism until many ideas have been generated అనేక భావనలు వచ్చిన తరువాత వరకు విమర్శను వాయిదా వేయడం B Reject uncommon ideas immediately అసాధారణ భావనలను వెంటనే తిరస్కరించడం C Allow only the highest-achieving learner to speak అత్యధిక సాధన కలిగిన విద్యార్థిని మాత్రమే మాట్లాడనివ్వడం D Stop after the first acceptable response మొదటి ఆమోదయోగ్య సమాధానం తరువాత ఆపివేయడం

Question 22 ప్రశ్న 22

Which practice is most likely to become a barrier to creativity?

సృజనాత్మకతకు అడ్డంకిగా మారే అవకాశం ఎక్కువగా ఉన్న పద్ధతి ఏది?

A Allowing time for exploration అన్వేషణకు సమయం ఇవ్వడం B Ridiculing mistakes and demanding conformity తప్పులను ఎగతాళి చేసి ఏకరూపతను బలవంతం చేయడం C Encouraging questions ప్రశ్నలను ప్రోత్సహించడం D Providing diverse materials వైవిధ్యమైన సామగ్రిని అందించడం

Question 23 ప్రశ్న 23

Consider the following statements about creativity: 1. Creativity involves originality and appropriateness. 2. Fluency refers to generating many ideas. 3. Creativity can be measured completely by school examination marks. Which statements are correct?

సృజనాత్మకత గురించి క్రింది వాక్యాలను పరిశీలించండి: 1. సృజనాత్మకతలో కొత్తదనం మరియు సందర్భానుకూలత ఉంటాయి. 2. ప్రవాహశీలత అనేక భావనలను రూపొందించడాన్ని సూచిస్తుంది. 3. పాఠశాల పరీక్షా మార్కుల ద్వారా సృజనాత్మకతను పూర్తిగా కొలవవచ్చు. సరైన వాక్యాలు ఏవి?

A 1 only 1 మాత్రమే B 2 and 3 only 2 మరియు 3 మాత్రమే C 1 and 2 only 1 మరియు 2 మాత్రమే D 1, 2 and 3 1, 2 మరియు 3

Question 24 ప్రశ్న 24

Assertion (A): Teachers should delay evaluation during the early idea-generation phase. Reason (R): Immediate criticism may reduce fluency and prevent unusual ideas from emerging.

వాదన (A): ప్రారంభ భావనల నిర్మాణ దశలో ఉపాధ్యాయులు మూల్యాంకనాన్ని వాయిదా వేయాలి. కారణం (R): తక్షణ విమర్శ ప్రవాహశీలతను తగ్గించి అసాధారణ భావనలు బయటపడకుండా చేయవచ్చు.

A Both A and R are true, but R is not the correct explanation of A A మరియు R రెండూ సరైనవి; కానీ R, Aకు సరైన వివరణ కాదు B A is true, but R is false A సరైనది; కానీ R తప్పు C A is false, but R is true A తప్పు; కానీ R సరైనది D Both A and R are true, and R is the correct explanation of A A మరియు R రెండూ సరైనవి; R, Aకు సరైన వివరణ

Question 25 ప్రశ్న 25

Match List I with List II: a. Fluency b. Flexibility c. Originality d. Elaboration; 1. Adding details to an idea 2. Producing uncommon responses 3. Generating many ideas 4. Shifting across categories. Select the correct code.

జాబితా Iను జాబితా IIతో జతపరచండి: a. ప్రవాహశీలత b. సౌలభ్యం c. కొత్తదనం d. విపులీకరణ; 1. ఒక భావనకు వివరాలను జోడించడం 2. అరుదైన ప్రతిస్పందనలను రూపొందించడం 3. అనేక భావనలను రూపొందించడం 4. విభిన్న వర్గాల మధ్య మారడం. సరైన కోడ్‌ను ఎంచుకోండి.

A a-3, b-4, c-2, d-1 B a-2, b-1, c-4, d-3 C a-4, b-3, c-1, d-2 D a-1, b-2, c-3, d-4

Answer Key / సమాధానాల పట్టిక

Related Quizzes / సంబంధిత క్విజ్‌లు

DYEO, TGPSC Quiz

Answer Key సమాధానాల పట్టిక

Related Quizzes సంబంధిత క్విజ్‌లు