TG TET పేపర్ 1 - 2_తెలుగు - టెస్ట్ 29 - అవ్యయాలు
Please keep at least one language enabled. || కనీసం ఒక భాషను ఎంచుకోండి.
Question 1
ప్రశ్న 1
'అవ్యయం' అనే భాషాభాగానికి సరైన నిర్వచనం ఏది?
Explanation:
వివరణ:
• లింగ, వచన, విభక్తుల వల్ల రూపమార్పు పొందని పదాలను అవ్యయాలు అంటారు.
• ఆహా, అయ్యో, అప్పుడు, ఇప్పుడు, అక్కడ, ఇక్కడ వంటి పదాలు పాఠ్యస్థాయి అవ్యయ ఉదాహరణలు.
• పేరును తెలిపేది నామవాచకం; పనిని తెలిపేది క్రియ; పేరుకు బదులుగా వచ్చేది సర్వనామం.
• ఆహా, అయ్యో, అప్పుడు, ఇప్పుడు, అక్కడ, ఇక్కడ వంటి పదాలు పాఠ్యస్థాయి అవ్యయ ఉదాహరణలు.
• పేరును తెలిపేది నామవాచకం; పనిని తెలిపేది క్రియ; పేరుకు బదులుగా వచ్చేది సర్వనామం.
Question 2
ప్రశ్న 2
అవ్యయాల ప్రధాన లక్షణం ఏది?
Explanation:
వివరణ:
• అవ్యయాలకు పుంలింగం, స్త్రీలింగం, నపుంసకలింగం అనే రూపభేదాలు వర్తించవు.
• ఏకవచనం, బహువచనం అనే వచనభేదం వల్ల కూడా వాటి రూపం మారదు.
• విభక్తి ప్రత్యయాల కారణంగా రూపాంతరం చెందకపోవడం కూడా అవ్యయాల ముఖ్య లక్షణం.
• ఏకవచనం, బహువచనం అనే వచనభేదం వల్ల కూడా వాటి రూపం మారదు.
• విభక్తి ప్రత్యయాల కారణంగా రూపాంతరం చెందకపోవడం కూడా అవ్యయాల ముఖ్య లక్షణం.
Question 3
ప్రశ్న 3
'ఆహా! ఈ ప్రకృతి దృశ్యం ఎంత బాగుంది!' అనే వాక్యంలో 'ఆహా' ఏ భాషాభాగం?
Explanation:
వివరణ:
• 'ఆహా' ఆనందం, ఆశ్చర్యం లేదా మెచ్చుకోలు వంటి భావాన్ని వ్యక్తం చేస్తుంది.
• తెలంగాణ పాఠ్యపుస్తకంలో 'ఆహా' అవ్యయానికి నేరుగా ఉదాహరణగా ఇవ్వబడింది.
• దీనికి లింగ, వచన, విభక్తుల కారణంగా రూపమార్పు ఉండదు.
• తెలంగాణ పాఠ్యపుస్తకంలో 'ఆహా' అవ్యయానికి నేరుగా ఉదాహరణగా ఇవ్వబడింది.
• దీనికి లింగ, వచన, విభక్తుల కారణంగా రూపమార్పు ఉండదు.
Question 4
ప్రశ్న 4
'అయ్యో! నా పుస్తకం పోయింది.' అనే వాక్యంలో 'అయ్యో'ను ఎలా వర్గీకరించాలి?
Explanation:
వివరణ:
• 'అయ్యో' బాధ, విచారం వంటి భావాన్ని వ్యక్తం చేసే అవ్యయ పదం.
• పాఠ్యస్థాయి ఉదాహరణల్లో 'అయ్యో'ను అవ్యయంగా స్పష్టంగా పేర్కొంటారు.
• ఇది పేరు, గుణం లేదా కార్యాన్ని తెలియజేసే పదం కాదు.
• పాఠ్యస్థాయి ఉదాహరణల్లో 'అయ్యో'ను అవ్యయంగా స్పష్టంగా పేర్కొంటారు.
• ఇది పేరు, గుణం లేదా కార్యాన్ని తెలియజేసే పదం కాదు.
Question 5
ప్రశ్న 5
'మా అమ్మ అప్పుడు చెప్పిన పనిని ఇప్పుడు చేస్తున్నాను.' అనే వాక్యంలో 'అప్పుడు' ఏ భాషాభాగం?
Explanation:
వివరణ:
• 'అప్పుడు' కాలాన్ని సూచించే అవ్యయ పదం.
• తెలంగాణ పాఠ్యస్థాయి వ్యాకరణ ఉదాహరణల్లో 'అప్పుడు', 'ఇప్పుడు' అవ్యయాలుగా ఇవ్వబడతాయి.
• 'అప్పుడు'కు లింగం లేదా వచనాన్ని బట్టి వేర్వేరు రూపాలు ఏర్పడవు.
• తెలంగాణ పాఠ్యస్థాయి వ్యాకరణ ఉదాహరణల్లో 'అప్పుడు', 'ఇప్పుడు' అవ్యయాలుగా ఇవ్వబడతాయి.
• 'అప్పుడు'కు లింగం లేదా వచనాన్ని బట్టి వేర్వేరు రూపాలు ఏర్పడవు.
Question 6
ప్రశ్న 6
'పిల్లలు ఇక్కడ కూర్చున్నారు.' అనే వాక్యంలో 'ఇక్కడ' ఏ భాషాభాగం?
Explanation:
వివరణ:
• 'ఇక్కడ' స్థలాన్ని సూచించే అవ్యయ పదం.
• ఇక్కడ, అక్కడ, ఎక్కడ అనే పదాలు పాఠ్యస్థాయి అవ్యయ ఉదాహరణల్లో ఉన్నాయి.
• 'ఇక్కడ'కు లింగ, వచన, విభక్తుల కారణంగా రూపమార్పు ఉండదు.
• ఇక్కడ, అక్కడ, ఎక్కడ అనే పదాలు పాఠ్యస్థాయి అవ్యయ ఉదాహరణల్లో ఉన్నాయి.
• 'ఇక్కడ'కు లింగ, వచన, విభక్తుల కారణంగా రూపమార్పు ఉండదు.
Question 7
ప్రశ్న 7
'నీవు ఎప్పుడు వస్తావు?' అనే వాక్యంలో 'ఎప్పుడు' ఏ భాషాభాగం?
Explanation:
వివరణ:
• 'ఎప్పుడు' కాలాన్ని గురించి ప్రశ్నించే అవ్యయ పదం.
• అప్పుడు, ఇప్పుడు, ఎప్పుడు అనే పదాలు కాలసూచక అవ్యయాలుగా పాఠ్యస్థాయిలో కనిపిస్తాయి.
• ఈ పదం పేరును లేదా పనిని తెలియజేయదు.
• అప్పుడు, ఇప్పుడు, ఎప్పుడు అనే పదాలు కాలసూచక అవ్యయాలుగా పాఠ్యస్థాయిలో కనిపిస్తాయి.
• ఈ పదం పేరును లేదా పనిని తెలియజేయదు.
Question 8
ప్రశ్న 8
'మనిషికి వినయం అవసరం. అయితే అతివినయం పనికిరాదు.' అనే వాక్యాల్లో 'అయితే' ఏ భాషాభాగం?
Explanation:
వివరణ:
• 'అయితే' రెండు భావాల మధ్య సంబంధం లేదా భేదాన్ని తెలియజేస్తూ ఉపయోగించబడింది.
• తెలంగాణ పాఠ్యపుస్తకంలో 'అయితే'ను అవ్యయానికి ఉదాహరణగా నేరుగా చూపించారు.
• దీని రూపం లింగం, వచనం లేదా విభక్తి ఆధారంగా మారదు.
• తెలంగాణ పాఠ్యపుస్తకంలో 'అయితే'ను అవ్యయానికి ఉదాహరణగా నేరుగా చూపించారు.
• దీని రూపం లింగం, వచనం లేదా విభక్తి ఆధారంగా మారదు.
Question 9
ప్రశ్న 9
'విజ్ఞానం మరియు వినోదం రెండూ అవసరం.' అనే వాక్యంలో 'మరియు' ఏ భాషాభాగం?
Explanation:
వివరణ:
• 'మరియు' రెండు పదాలు లేదా భావాలను కలిపేందుకు ఉపయోగించబడుతోంది.
• తెలంగాణ పాఠ్యస్థాయి అవ్యయ అభ్యాసంలో 'మరియు' అవ్యయ పదంగా ఇవ్వబడింది.
• దీనికి లింగ, వచన, విభక్తుల ఆధారంగా రూపమార్పు ఉండదు.
• తెలంగాణ పాఠ్యస్థాయి అవ్యయ అభ్యాసంలో 'మరియు' అవ్యయ పదంగా ఇవ్వబడింది.
• దీనికి లింగ, వచన, విభక్తుల ఆధారంగా రూపమార్పు ఉండదు.
Question 10
ప్రశ్న 10
'శభాష్! నీవు చాలా బాగా రాశావు.' అనే వాక్యంలో 'శభాష్' ఏ భాషాభాగం?
Explanation:
వివరణ:
• 'శభాష్' ప్రశంస లేదా మెచ్చుకోలును వ్యక్తం చేసే పదం.
• తెలంగాణ పాఠ్యస్థాయి అవ్యయాల అభ్యాసంలో 'శభాష్' అవ్యయంగా ఇవ్వబడింది.
• ఇది వ్యక్తి పేరు లేదా పని కాదు; రూపమార్పులేని భావవ్యక్తీకరణ పదం.
• తెలంగాణ పాఠ్యస్థాయి అవ్యయాల అభ్యాసంలో 'శభాష్' అవ్యయంగా ఇవ్వబడింది.
• ఇది వ్యక్తి పేరు లేదా పని కాదు; రూపమార్పులేని భావవ్యక్తీకరణ పదం.
Question 11
ప్రశ్న 11
కింది సమూహాల్లో అవ్యయాలు మాత్రమే ఉన్న సమూహం ఏది?
Explanation:
వివరణ:
• అప్పుడు, ఇప్పుడు, ఎప్పుడు కాలసూచక అవ్యయాలు; అక్కడ స్థలసూచక అవ్యయం.
• రాము, సీత మొదలైనవి నామవాచకాలు; మంచి, తెల్లని మొదలైనవి విశేషణాలు.
• చదివాడు, పాడింది మొదలైనవి పనిని తెలిపే క్రియలు.
• రాము, సీత మొదలైనవి నామవాచకాలు; మంచి, తెల్లని మొదలైనవి విశేషణాలు.
• చదివాడు, పాడింది మొదలైనవి పనిని తెలిపే క్రియలు.
Question 12
ప్రశ్న 12
'మా అమ్మ ఇప్పుడు వంట చేస్తోంది.' అనే వాక్యంలో అవ్యయ పదాన్ని గుర్తించండి.
Explanation:
వివరణ:
• 'ఇప్పుడు' ప్రస్తుతం ఉన్న కాలాన్ని సూచించే అవ్యయ పదం.
• 'అమ్మ', 'వంట' నామవాచకాలు కాగా 'చేస్తోంది' క్రియ.
• అందువల్ల ఇచ్చిన వాక్యంలో అవ్యయం 'ఇప్పుడు'.
• 'అమ్మ', 'వంట' నామవాచకాలు కాగా 'చేస్తోంది' క్రియ.
• అందువల్ల ఇచ్చిన వాక్యంలో అవ్యయం 'ఇప్పుడు'.
Question 13
ప్రశ్న 13
'ఎక్కడ ఆరోగ్యం ఉంటుందో అక్కడ సంపద ఉంటుంది.' అనే వాక్యంలో అవ్యయాలు ఏవి?
Explanation:
వివరణ:
• 'ఎక్కడ', 'అక్కడ' రెండూ స్థలాన్ని సూచించే అవ్యయ పదాలు.
• ఈ వాక్యం పాఠ్యస్థాయి వ్యాకరణంలో అవ్యయాలకు ఉదాహరణగా ఉపయోగించబడింది.
• ఆరోగ్యం, సంపద నామవాచకాలు; ఉంటుంది క్రియ.
• ఈ వాక్యం పాఠ్యస్థాయి వ్యాకరణంలో అవ్యయాలకు ఉదాహరణగా ఉపయోగించబడింది.
• ఆరోగ్యం, సంపద నామవాచకాలు; ఉంటుంది క్రియ.
Question 14
ప్రశ్న 14
కింది పదం–భాషాభాగం జతల్లో తప్పుగా వర్గీకరించినది ఏది?
Explanation:
వివరణ:
• 'అందమైన' నామవాచక గుణాన్ని తెలియజేసే విశేషణం; అవ్యయం కాదు.
• ఆహా, ఇక్కడ, అప్పుడు పాఠ్యస్థాయిలో అవ్యయాలుగా గుర్తించబడతాయి.
• అవ్యయం మరియు విశేషణం మధ్య ప్రధాన భేదం వాటి వ్యాకరణ పాత్రలో ఉంటుంది.
• ఆహా, ఇక్కడ, అప్పుడు పాఠ్యస్థాయిలో అవ్యయాలుగా గుర్తించబడతాయి.
• అవ్యయం మరియు విశేషణం మధ్య ప్రధాన భేదం వాటి వ్యాకరణ పాత్రలో ఉంటుంది.
Question 15
ప్రశ్న 15
కింది ప్రకటనలను పరిశీలించండి:
1. అవ్యయాలకు లింగభేదం ఉండదు.
2. అవ్యయాలకు ఏకవచన–బహువచన భేదం ఉండదు.
3. అవ్యయాలు విభక్తుల వల్ల రూపమార్పు పొందవు.
సరైన ప్రకటనలను గుర్తించండి.
1. అవ్యయాలకు లింగభేదం ఉండదు.
2. అవ్యయాలకు ఏకవచన–బహువచన భేదం ఉండదు.
3. అవ్యయాలు విభక్తుల వల్ల రూపమార్పు పొందవు.
సరైన ప్రకటనలను గుర్తించండి.
Explanation:
వివరణ:
• అవ్యయాలు పుంలింగం, స్త్రీలింగం, నపుంసకలింగం అనే లింగభేదాలకు లోబడవు.
• ఏకవచనం, బహువచనం అనే వచనభేదం కూడా వాటికి ఉండదు.
• విభక్తుల కారణంగా రూపం మారదు కాబట్టి మూడు ప్రకటనలూ సరైనవే.
• ఏకవచనం, బహువచనం అనే వచనభేదం కూడా వాటికి ఉండదు.
• విభక్తుల కారణంగా రూపం మారదు కాబట్టి మూడు ప్రకటనలూ సరైనవే.
Question 16
ప్రశ్న 16
కింది వాటిని జతపరచండి:
A. ఆహా
B. అయ్యో
C. అక్కడ
D. ఇప్పుడు
1. ప్రస్తుత కాలసూచన
2. స్థలసూచన
3. ఆనందం లేదా ఆశ్చర్య భావవ్యక్తీకరణ
4. బాధ లేదా విచార భావవ్యక్తీకరణ
సరైన జతను గుర్తించండి.
A. ఆహా
B. అయ్యో
C. అక్కడ
D. ఇప్పుడు
1. ప్రస్తుత కాలసూచన
2. స్థలసూచన
3. ఆనందం లేదా ఆశ్చర్య భావవ్యక్తీకరణ
4. బాధ లేదా విచార భావవ్యక్తీకరణ
సరైన జతను గుర్తించండి.
Explanation:
వివరణ:
• 'ఆహా' ఆనందం లేదా ఆశ్చర్యాన్ని; 'అయ్యో' బాధ లేదా విచారాన్ని వ్యక్తం చేస్తాయి.
• 'అక్కడ' స్థలాన్ని, 'ఇప్పుడు' ప్రస్తుత కాలాన్ని సూచిస్తాయి.
• అందువల్ల సరైన జత A-3, B-4, C-2, D-1.
• 'అక్కడ' స్థలాన్ని, 'ఇప్పుడు' ప్రస్తుత కాలాన్ని సూచిస్తాయి.
• అందువల్ల సరైన జత A-3, B-4, C-2, D-1.
Question 17
ప్రశ్న 17
నామవాచకం, క్రియ, విశేషణం వంటి ఇతర భాషాభాగాల నుంచి అవ్యయాన్ని వేరుచేసే ముఖ్య లక్షణం ఏది?
Explanation:
వివరణ:
• అవ్యయం యొక్క ప్రధాన పాఠ్యస్థాయి లక్షణం లింగ, వచన, విభక్తి మార్పులు లేకపోవడం.
• నామవాచకం పేరును, క్రియ పనిని, విశేషణం గుణాన్ని తెలియజేస్తాయి.
• కాబట్టి రూపమార్పులేని స్వభావం అవ్యయాన్ని గుర్తించడానికి ముఖ్యమైన ప్రమాణం.
• నామవాచకం పేరును, క్రియ పనిని, విశేషణం గుణాన్ని తెలియజేస్తాయి.
• కాబట్టి రూపమార్పులేని స్వభావం అవ్యయాన్ని గుర్తించడానికి ముఖ్యమైన ప్రమాణం.
Question 18
ప్రశ్న 18
'అమ్మో! ఆ కుక్క కరుస్తుంది.' అనే వాక్యంలో 'అమ్మో'ను సరిగా వర్గీకరించినది ఏది?
Explanation:
వివరణ:
• 'అమ్మో' భయం, ఆశ్చర్యం లేదా ఆకస్మిక భావాన్ని వ్యక్తం చేసే పదం.
• తెలంగాణ పాఠ్యస్థాయి అవ్యయ అభ్యాసంలో 'అమ్మో' అవ్యయంగా ఇవ్వబడింది.
• ఇది లింగ, వచన, విభక్తుల వల్ల మార్పు పొందదు.
• తెలంగాణ పాఠ్యస్థాయి అవ్యయ అభ్యాసంలో 'అమ్మో' అవ్యయంగా ఇవ్వబడింది.
• ఇది లింగ, వచన, విభక్తుల వల్ల మార్పు పొందదు.
Question 19
ప్రశ్న 19
కింది వాటిలో పాఠ్యస్థాయిలో అవ్యయంగా గుర్తించబడే పదం ఏది?
Explanation:
వివరణ:
• 'మిన్నక' పాఠ్యస్థాయి అవ్యయాల జాబితాలో కనిపించే స్థిరరూప పదం.
• విద్యార్థి నామవాచకం, తెలివైన విశేషణం, చదివాడు క్రియ.
• అందువల్ల ఇచ్చిన ఎంపికల్లో 'మిన్నక' మాత్రమే అవ్యయం.
• విద్యార్థి నామవాచకం, తెలివైన విశేషణం, చదివాడు క్రియ.
• అందువల్ల ఇచ్చిన ఎంపికల్లో 'మిన్నక' మాత్రమే అవ్యయం.
Question 20
ప్రశ్న 20
కింది పదాల్లో అవ్యయాన్ని గుర్తించండి.
Explanation:
వివరణ:
• 'ఊరక' పాఠ్యస్థాయి వ్యాకరణంలో అవ్యయంగా పేర్కొనబడిన పదం.
• ఇది సందర్భానుసారంగా ఊరికే, కారణం లేకుండా, పనిలేకుండా వంటి భావాలను ఇవ్వగలదు.
• పుస్తకం నామవాచకం; అందమైన విశేషణం; పాడింది క్రియ.
• ఇది సందర్భానుసారంగా ఊరికే, కారణం లేకుండా, పనిలేకుండా వంటి భావాలను ఇవ్వగలదు.
• పుస్తకం నామవాచకం; అందమైన విశేషణం; పాడింది క్రియ.
Answer Key సమాధానాల పట్టిక
-
Question 1 ప్రశ్న 1Answer: C. సమాధానం: C. లింగ, వచన, విభక్తి మార్పులు లేని పదం
-
Question 2 ప్రశ్న 2Answer: A. సమాధానం: A. లింగ, వచన, విభక్తుల వల్ల వాటి రూపం మారదు
-
Question 3 ప్రశ్న 3Answer: D. సమాధానం: D. అవ్యయం
-
Question 4 ప్రశ్న 4Answer: B. సమాధానం: B. అవ్యయం
-
Question 5 ప్రశ్న 5Answer: B. సమాధానం: B. అవ్యయం
-
Question 6 ప్రశ్న 6Answer: D. సమాధానం: D. అవ్యయం
-
Question 7 ప్రశ్న 7Answer: A. సమాధానం: A. అవ్యయం
-
Question 8 ప్రశ్న 8Answer: C. సమాధానం: C. అవ్యయం
-
Question 9 ప్రశ్న 9Answer: D. సమాధానం: D. అవ్యయం
-
Question 10 ప్రశ్న 10Answer: B. సమాధానం: B. అవ్యయం
-
Question 11 ప్రశ్న 11Answer: A. సమాధానం: A. అప్పుడు, ఇప్పుడు, ఎప్పుడు, అక్కడ
-
Question 12 ప్రశ్న 12Answer: C. సమాధానం: C. ఇప్పుడు
-
Question 13 ప్రశ్న 13Answer: C. సమాధానం: C. ఎక్కడ, అక్కడ
-
Question 14 ప్రశ్న 14Answer: A. సమాధానం: A. అందమైన — అవ్యయం
-
Question 15 ప్రశ్న 15Answer: D. సమాధానం: D. 1, 2, 3 అన్నీ
-
Question 16 ప్రశ్న 16Answer: B. సమాధానం: B. A-3, B-4, C-2, D-1
-
Question 17 ప్రశ్న 17Answer: B. సమాధానం: B. అవ్యయం లింగ, వచన, విభక్తి మార్పులకు లోబడదు
-
Question 18 ప్రశ్న 18Answer: D. సమాధానం: D. అవ్యయం
-
Question 19 ప్రశ్న 19Answer: C. సమాధానం: C. మిన్నక
-
Question 20 ప్రశ్న 20Answer: A. సమాధానం: A. ఊరక
