Please keep at least one language enabled. || కనీసం ఒక భాషను ఎంచుకోండి.
Question 1
ప్రశ్న 1
Which combination correctly describes the origin and core institutional objective of Telangana Academy for Skill and Knowledge (TASK)?
Telangana Academy for Skill and Knowledge (TASK) ఆవిర్భావం మరియు ప్రధాన సంస్థాగత లక్ష్యాన్ని సరిగ్గా సూచించే సమ్మేళనం ఏది?
Explanation:
TASK was established by the Telangana Government in 2014 with a strong employability-oriented mandate. Its institutional model seeks to bridge Government, Academia and Industry so that training is aligned with labour-market needs. TASK therefore functions as a skilling and employability platform rather than as a conventional recruitment board.
వివరణ:
TASKను తెలంగాణ ప్రభుత్వం 2014లో యువత ఉపాధి సామర్థ్యాన్ని పెంచే లక్ష్యంతో స్థాపించింది. ప్రభుత్వం, విద్యాసంస్థలు మరియు పరిశ్రమల మధ్య అనుసంధానం కల్పించి మార్కెట్ అవసరాలకు అనుగుణమైన నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడం దీని విధానం. అందువల్ల TASK సాధారణ Recruitment Board కాకుండా Skilling మరియు Employability Platformగా పనిచేస్తుంది.
Question 2
ప్రశ్న 2
Which statement best describes TASK's operational model for improving employability?
ఉపాధి సామర్థ్యాన్ని పెంచడంలో TASK అమలు నమూనాను ఉత్తమంగా వివరించే ప్రకటన ఏది?
Explanation:
TASK combines skill development with industry engagement and placement-oriented support. Its programmes include domain-specific training, job readiness and collaboration with employers in IT, services and other sectors. This structure attempts to reduce the gap between academic qualifications and practical employability.
వివరణ:
TASK నైపుణ్యాభివృద్ధిని పరిశ్రమల భాగస్వామ్యం మరియు Placement-oriented Supportతో అనుసంధానిస్తుంది. Domain-specific Training, Job Readiness మరియు IT, Services తదితర రంగాల కంపెనీలతో సహకారం ఇందులో భాగం. విద్యా అర్హతలు మరియు వాస్తవ ఉద్యోగ నైపుణ్యాల మధ్య ఉన్న అంతరాన్ని తగ్గించడం ఈ విధానం లక్ష్యం.
Question 3
ప్రశ్న 3
Young India Skills University was established under which institutional model and legal framework?
Young India Skills Universityను ఏ సంస్థాగత నమూనా మరియు చట్టపరమైన విధానం కింద ఏర్పాటు చేశారు?
Explanation:
Young India Skills University was established through a Public-Private Partnership framework under the 2024 legislation. The model brings the State Government and industry leaders together to design workforce-oriented education. Its central objective is to bridge the gap between academic learning and real industry requirements.
వివరణ:
Young India Skills Universityను 2024 చట్టం కింద Public-Private Partnership విధానంలో ఏర్పాటు చేశారు. రాష్ట్ర ప్రభుత్వం మరియు పరిశ్రమల నాయకత్వాన్ని కలిపి ఉద్యోగ మార్కెట్కు అవసరమైన విద్యా, నైపుణ్య కార్యక్రమాలను రూపొందించడం ఈ నమూనా ప్రత్యేకత. విద్యా బోధన మరియు పరిశ్రమల వాస్తవ అవసరాల మధ్య అంతరాన్ని తగ్గించడం దీని ప్రధాన లక్ష్యం.
Question 4
ప్రశ్న 4
Who has been serving as Chairman of the Board of Young India Skills University under Telangana's industry-partnership model?
తెలంగాణ పరిశ్రమల భాగస్వామ్య నమూనాలో Young India Skills University Board Chairmanగా ఎవరు వ్యవహరిస్తున్నారు?
Explanation:
Anand Mahindra was appointed to chair the Board of Young India Skills University. Industry leadership at the governance level reflects the university's employment-oriented PPP design. The model is intended to keep training programmes closely connected with emerging workforce requirements.
వివరణ:
Young India Skills University Boardకు ఆనంద్ మహీంద్రాను Chairmanగా నియమించారు. పరిపాలనా స్థాయిలో పరిశ్రమల నాయకత్వాన్ని భాగస్వామ్యం చేయడం విశ్వవిద్యాలయం Employability-oriented PPP నమూనాను సూచిస్తుంది. మారుతున్న ఉద్యోగ మార్కెట్ అవసరాలకు శిక్షణ కార్యక్రమాలను దగ్గరగా అనుసంధానించడం దీని ఉద్దేశ్యం.
Question 5
ప్రశ్న 5
How many Government ITIs in Telangana were selected for transformation into Advanced Technology Centres in collaboration with Tata Technologies?
Tata Technologies సహకారంతో తెలంగాణలో ఎన్ని ప్రభుత్వ ITIలను Advanced Technology Centresగా మార్చేందుకు ఎంపిక చేశారు?
Explanation:
The Telangana Government initiated the transformation of 65 Government ITIs into Advanced Technology Centres. Tata Technologies and its industry partners are involved in upgrading training infrastructure, equipment and course relevance. The initiative aims to modernise vocational training and improve employment prospects for technically trained youth.
వివరణ:
తెలంగాణ ప్రభుత్వం 65 ప్రభుత్వ ITIలను Advanced Technology Centresగా మార్చే కార్యక్రమాన్ని చేపట్టింది. శిక్షణ మౌలిక సదుపాయాలు, ఆధునిక యంత్రాలు మరియు కోర్సుల ప్రాసంగికతను పెంచడంలో Tata Technologies మరియు దాని Industry Partners భాగస్వామ్యం చేస్తున్నారు. సాంకేతిక శిక్షణను ఆధునీకరించి యువతకు మెరుగైన ఉద్యోగ అవకాశాలు కల్పించడం దీని లక్ష్యం.
Question 6
ప్రశ్న 6
Which course structure was introduced for Telangana's upgraded ITI-Advanced Technology Centres?
తెలంగాణ అప్గ్రేడ్ చేసిన ITI-Advanced Technology Centresలో ఏ కోర్సు నిర్మాణాన్ని ప్రవేశపెట్టారు?
Explanation:
The ATC initiative provides for 9 long-term and 23 short-term courses. Bridge courses are also envisaged to address specific skill gaps faced by industry and trainees. The mix of long- and short-duration programmes allows the centres to serve both regular ITI students and workers needing rapid reskilling.
వివరణ:
ATC కార్యక్రమంలో 9 Long-term మరియు 23 Short-term కోర్సులను ఏర్పాటు చేశారు. పరిశ్రమలు మరియు శిక్షణార్థుల నిర్దిష్ట Skill Gapsను పరిష్కరించేందుకు Bridge Courses కూడా vorgesehen. దీర్ఘకాల ITI విద్యార్థులతో పాటు త్వరిత Reskilling అవసరమైన వారికి కూడా సేవలు అందించేలా ఈ కోర్సు నిర్మాణం రూపొందించబడింది.
Question 7
ప్రశ్న 7
What annual training scale was envisaged for the 65 Advanced Technology Centres under Telangana's upgraded ITI programme?
తెలంగాణ అప్గ్రేడ్ ITI కార్యక్రమంలోని 65 Advanced Technology Centres ద్వారా సంవత్సరానికి ఎంతమందికి నైపుణ్య శిక్షణ అందించాలని లక్ష్యంగా పెట్టుకున్నారు?
Explanation:
The upgraded ATC network was planned to provide skill training to about one lakh people annually. The scale includes substantial short-term training in addition to regular long-term technical programmes. This large annual capacity is intended to support continuous reskilling and industry-responsive workforce development.
వివరణ:
అప్గ్రేడ్ చేసిన ATC నెట్వర్క్ ద్వారా సంవత్సరానికి సుమారు ఒక లక్ష మందికి Skill Training అందించాలని లక్ష్యంగా పెట్టుకున్నారు. Regular Long-term Technical Coursesతో పాటు పెద్ద సంఖ్యలో Short-term Trainingను కూడా ఇందులో చేర్చారు. నిరంతర Reskilling మరియు పరిశ్రమ అవసరాలకు స్పందించే Workforce Developmentకు ఈ భారీ వార్షిక సామర్థ్యం ఉపయోగపడుతుంది.
Question 8
ప్రశ్న 8
Which combination correctly identifies the launch milestone of Telangana's Advanced Technology Centre project at Mallepally?
తెలంగాణ Advanced Technology Centre ప్రాజెక్టుకు మల్లేపల్లిలో జరిగిన ప్రారంభ మైలురాయిని సరిగ్గా సూచించే సమ్మేళనం ఏది?
Explanation:
The foundation stone for the Advanced Technology Centre at ITI Mallepally was laid on 18 June 2024. Mallepally became an important pilot and implementation location for the State's ITI-modernisation strategy. The broader project covers 65 Government ITIs in partnership with Tata Technologies.
వివరణ:
మల్లేపల్లి ITIలో Advanced Technology Centreకు 18 జూన్ 2024న శంకుస్థాపన చేశారు. రాష్ట్ర ITI ఆధునీకరణ వ్యూహంలో మల్లేపల్లి ముఖ్య Pilot మరియు Implementation కేంద్రంగా నిలిచింది. విస్తృత ప్రాజెక్టు Tata Technologies భాగస్వామ్యంతో మొత్తం 65 ప్రభుత్వ ITIలను కవర్ చేస్తుంది.
Question 9
ప్రశ్న 9
What is the defining training model of the Dual System of Training used in Telangana ITIs?
తెలంగాణ ITIల్లో ఉపయోగించే Dual System of Training ప్రధాన శిక్షణ నమూనా ఏమిటి?
Explanation:
Dual System of Training combines theoretical instruction provided by ITIs with practical exposure provided by industry. This gives trainees hands-on familiarity with current industrial technologies and work environments. The approach also helps employers participate directly in developing the skilled workforce they require.
వివరణ:
Dual System of Trainingలో ITIలు అందించే Theoretical Instructionను పరిశ్రమల్లో లభించే Practical Trainingతో అనుసంధానిస్తారు. దీంతో శిక్షణార్థులకు ఆధునిక Industrial Technologies మరియు వాస్తవ పని వాతావరణంపై Hands-on Experience లభిస్తుంది. పరిశ్రమలకు అవసరమైన నైపుణ్యాల అభివృద్ధిలో Employers నేరుగా భాగస్వామ్యం కావడానికి కూడా ఈ విధానం సహాయపడుతుంది.
Question 10
ప్రశ్న 10
What is the principal function of the Digital Employment Exchange of Telangana (DEET)?
Digital Employment Exchange of Telangana (DEET) ప్రధాన విధి ఏమిటి?
Explanation:
DEET is an online employment platform intended to connect job seekers with employers and skill-development institutions. It supports employment discovery, recruitment drives, placement activity and labour-market matching. The platform complements physical Employment Exchanges rather than functioning as a Government-job recruitment commission.
వివరణ:
DEET Job Seekersను Employers మరియు Skill-development Institutionsతో అనుసంధానించే Online Employment Platform. Job Search, Recruitment Drives, Placement Activity మరియు Labour-market Matchingకు ఇది సహాయపడుతుంది. ఇది Government Job Recruitment Commission కాదు; భౌతిక Employment Exchangesకు అనుబంధ డిజిటల్ వ్యవస్థ.
Question 11
ప్రశ్న 11
Which current Technical Education initiative directly links Polytechnic students with DEET?
Polytechnic విద్యార్థులను DEETతో నేరుగా అనుసంధానించే ప్రస్తుత Technical Education చర్య ఏది?
Explanation:
Technical Education has promoted onboarding of final-year Polytechnic students onto the DEET platform. This helps graduating diploma students become visible to employers and placement opportunities before leaving their institutions. It is an example of linking technical education directly with a digital labour-market platform.
వివరణ:
Technical Education వ్యవస్థలో Final-year Polytechnic విద్యార్థులను DEET Platformలో Onboard చేసే చర్యను చేపట్టారు. దీంతో Diploma పూర్తి చేసే విద్యార్థులు కళాశాల నుంచి బయటకు రాకముందే Employers మరియు Placement Opportunitiesతో అనుసంధానమవుతారు. Technical Educationను Digital Labour-market Platformతో నేరుగా కలిపే ఉదాహరణ ఇది.
Question 12
ప్రశ్న 12
Which combination correctly describes Telangana's BFSI skill-development programme launched in September 2024?
2024 సెప్టెంబర్లో ప్రారంభించిన తెలంగాణ BFSI Skill-development Programmeను సరిగ్గా వివరించే సమ్మేళనం ఏది?
Explanation:
The BFSI programme was launched to train 10,000 students studying in selected degree and engineering colleges. It aims to equip students with industry-specific competencies before they complete their regular courses. The model treats employability training as a complementary mini-degree-style skill programme rather than as post-employment training.
వివరణ:
BFSI కార్యక్రమం ఎంపిక చేసిన Degree మరియు Engineering Collegesలో 10,000 మంది విద్యార్థులకు శిక్షణ అందించేందుకు ప్రారంభించబడింది. Regular Course పూర్తి కాకముందే పరిశ్రమలకు అవసరమైన ప్రత్యేక నైపుణ్యాలు అందించడం దీని ఉద్దేశ్యం. ఉద్యోగంలో చేరిన తరువాత ఇచ్చే శిక్షణ కాకుండా, Mini-degree తరహా అదనపు Employability Programmeగా దీనిని రూపొందించారు.
Question 13
ప్రశ్న 13
How are the 38 colleges under Telangana's BFSI skill-training programme divided between engineering and degree colleges?
తెలంగాణ BFSI Skill-training Programmeలోని 38 కళాశాలలను Engineering మరియు Degree Colleges మధ్య ఎలా విభజించారు?
Explanation:
The BFSI training programme covers 18 engineering colleges and 20 degree colleges, making a total of 38 institutions. The selected institutions include both urban and rural locations. This distribution broadens access to industry-oriented BFSI training beyond students concentrated only in Hyderabad.
వివరణ:
BFSI Training Programmeలో 18 Engineering Colleges మరియు 20 Degree Colleges కలిపి మొత్తం 38 విద్యాసంస్థలు ఉన్నాయి. పట్టణ మరియు గ్రామీణ ప్రాంతాల్లోని కళాశాలలను ఎంపిక చేశారు. Hyderabadకు మాత్రమే పరిమితం కాకుండా విద్యార్థులకు Industry-oriented BFSI Training అందించడం ఈ విభజన ఉద్దేశ్యం.
Question 14
ప్రశ్న 14
What statewide institutional coverage is envisaged for Dr. B.R. Ambedkar Knowledge Centres under Telangana's youth-support framework?
తెలంగాణ యువత సహాయక విధానంలో Dr. B.R. Ambedkar Knowledge Centresను ఏ రాష్ట్రవ్యాప్త స్థాయిలో ఏర్పాటు చేయాలని నిర్ణయించారు?
Explanation:
The State decided to establish Dr. B.R. Ambedkar Knowledge Centres across all 119 Assembly constituencies. The centres are intended particularly to improve access to competitive-examination preparation for economically disadvantaged rural youth. Group-I, Group-II and other competitive examinations form part of the proposed coaching support.
వివరణ:
Dr. B.R. Ambedkar Knowledge Centresను రాష్ట్రంలోని 119 అసెంబ్లీ నియోజకవర్గాల్లో ఏర్పాటు చేయాలని నిర్ణయించారు. ముఖ్యంగా ఆర్థికంగా వెనుకబడిన గ్రామీణ యువతకు Competitive Examination Preparationను అందుబాటులోకి తేవడం వీటి లక్ష్యం. Group-I, Group-II మరియు ఇతర పోటీ పరీక్షలకు ఉచిత కోచింగ్ అందించడం కార్యక్రమంలో భాగం.
Question 15
ప్రశ్న 15
Which technological change characterises the revitalised Telangana Digital Employment Center under the current workforce-development strategy?
ప్రస్తుత Workforce-development Strategyలో పునరుద్ధరించిన Telangana Digital Employment Centerకు ప్రత్యేకమైన సాంకేతిక మార్పు ఏది?
Explanation:
The Telangana Digital Employment Center was revitalised with Artificial Intelligence integration. The system is intended to improve identification and recruitment of specialists required by industries and other sectors. AI-supported matching can make employment intermediation more responsive to both employer demand and worker skills.
వివరణ:
Telangana Digital Employment Centerను Artificial Intelligenceతో అనుసంధానించి పునరుద్ధరించారు. పరిశ్రమలు మరియు ఇతర రంగాలకు అవసరమైన నిపుణులను గుర్తించి Recruitmentను మెరుగుపరచడం దీని లక్ష్యం. Employer Demand మరియు Worker Skills మధ్య మెరుగైన Matchingకు AI ఆధారిత వ్యవస్థ సహాయపడుతుంది.
Question 16
ప్రశ్న 16
Which set of functions correctly reflects the role of Telangana's District Employment Exchanges in the modern online system?
ఆధునిక Online Systemలో తెలంగాణ District Employment Exchanges పాత్రను సరిగ్గా సూచించే సేవల సమూహం ఏది?
Explanation:
District Employment Exchanges perform multiple employment-service functions rather than merely maintaining a list of unemployed persons. Their activities include online registration and renewal, qualification updates, transfers, sponsorship of eligible candidates and organisation of job or career-guidance programmes. The online system has progressively reduced the dependence on purely manual employment-exchange records.
వివరణ:
District Employment Exchanges కేవలం నిరుద్యోగుల జాబితాను నిర్వహించే కార్యాలయాలు మాత్రమే కావు. Online Registration, Renewal, Additional Qualifications నమోదు, Transfers, అర్హత గల అభ్యర్థులను Sponsor చేయడం మరియు Job Melas లేదా Career Guidance కార్యక్రమాలు నిర్వహించడం వంటి సేవలు అందిస్తాయి. Online System వల్ల పూర్తిగా Manual Employment Recordsపై ఆధారపడే అవసరం తగ్గింది.
Question 17
ప్రశ్న 17
Under Pradhan Mantri Kaushal Vikas Yojana, what is the purpose of the Recognition of Prior Learning component?
Pradhan Mantri Kaushal Vikas Yojanaలో Recognition of Prior Learning (RPL) భాగం ప్రధాన ఉద్దేశ్యం ఏమిటి?
Explanation:
Recognition of Prior Learning assesses skills that individuals have already acquired through work or informal learning. Eligible candidates can be assessed and certified against recognised skill standards without being treated exactly like complete beginners. RPL is therefore distinct from short-term training intended to impart an entirely new job role.
వివరణ:
Recognition of Prior Learning ద్వారా పని లేదా Informal Learning ద్వారా ఇప్పటికే పొందిన నైపుణ్యాలను అంచనా వేస్తారు. అర్హత గల వ్యక్తుల సామర్థ్యాన్ని గుర్తింపు పొందిన Skill Standardsతో పోల్చి Certification ఇవ్వవచ్చు. పూర్తిగా కొత్త Job Role నేర్పే Short-term Training నుంచి RPL భిన్నమైనది.
Question 18
ప్రశ్న 18
Which statement correctly describes the common Telangana ITI admission system?
తెలంగాణ సాధారణ ITI Admission Systemను సరిగ్గా వివరించే ప్రకటన ఏది?
Explanation:
Telangana operates a common application system covering Advanced Technology Centres, Government ITIs and Private ITIs. This allows applicants to seek admission across multiple vocational-training institutions through one integrated process. The approach simplifies access while permitting course and institution preferences to be processed centrally.
వివరణ:
తెలంగాణలో Advanced Technology Centres, Government ITIs మరియు Private ITIsను కవర్ చేసే Common Application System ఉంది. ఒకే సమగ్ర ప్రక్రియ ద్వారా అనేక Vocational Training Institutionsలో ప్రవేశానికి విద్యార్థులు దరఖాస్తు చేయవచ్చు. Course మరియు Institution Preferencesను కేంద్రంగా ప్రాసెస్ చేస్తూ Admission ప్రక్రియను ఇది సులభతరం చేస్తుంది.
Question 19
ప్రశ్న 19
Under the Employment through Skill Training and Placement approach for urban poor youth, what is the intended progression after skill training?
పట్టణ పేద యువతకు Employment through Skill Training and Placement విధానంలో నైపుణ్య శిక్షణ తరువాత ప్రధానంగా ఏ ఫలితాన్ని లక్ష్యంగా తీసుకుంటారు?
Explanation:
Employment through Skill Training and Placement is intended to move unskilled or semi-skilled urban youth toward sustainable livelihood opportunities. Training is linked with placement in reputed organisations or support toward self-employment where appropriate. The programme therefore measures success in terms of livelihood outcomes rather than training participation alone.
వివరణ:
Employment through Skill Training and Placementలో Unskilled లేదా Semi-skilled పట్టణ యువతను స్థిరమైన జీవనోపాధి అవకాశాల వైపు తీసుకెళ్లడం లక్ష్యం. శిక్షణ తరువాత తగిన సంస్థల్లో Placement లేదా అవసరమైతే Self-employmentకు సహాయం అందిస్తారు. కేవలం Trainingలో పాల్గొనడం కాకుండా వాస్తవ జీవనోపాధి ఫలితమే కార్యక్రమ విజయానికి ప్రధాన ప్రమాణం.
Question 20
ప్రశ్న 20
Match the workforce-development programme with its principal role: a. TASK b. DEET c. ITI-ATC initiative d. Young India Skills University. 1. Government-Academia-Industry employability platform 2. Digital job-seeker and employer linkage 3. Modernised vocational training through 65 Government ITIs 4. PPP-based industry-aligned higher skill education. Select the correct code.
Workforce-development కార్యక్రమాన్ని దాని ప్రధాన పాత్రతో జతపరచండి: a. TASK b. DEET c. ITI-ATC initiative d. Young India Skills University. 1. Government-Academia-Industry Employability Platform 2. Digital Job-seeker మరియు Employer Linkage 3. 65 Government ITIs ద్వారా ఆధునిక Vocational Training 4. PPP ఆధారిత Industry-aligned Higher Skill Education. సరైన కోడ్ను ఎంచుకోండి.
Explanation:
TASK bridges Government, Academia and Industry for employability, while DEET digitally connects job seekers and employers. The ITI-ATC initiative modernises vocational training across 65 Government ITIs, and Young India Skills University provides PPP-based industry-aligned skill education. Therefore, the correct matching is a-1, b-2, c-3 and d-4.
వివరణ:
TASK ప్రభుత్వం, విద్యాసంస్థలు మరియు పరిశ్రమలను Employability కోసం అనుసంధానిస్తే, DEET Job Seekers మరియు Employersను డిజిటల్గా కలుపుతుంది. ITI-ATC కార్యక్రమం 65 Government ITIsలో Vocational Trainingను ఆధునీకరిస్తుంది; Young India Skills University PPP ఆధారిత Industry-aligned Skill Education అందిస్తుంది. అందువల్ల సరైన జత a-1, b-2, c-3, d-4.
Answer Key సమాధానాల పట్టిక
-
Question 1 ప్రశ్న 1Answer: A. Established in 2014 to create synergy among Government, Academia and Industry for improving youth employability సమాధానం: A. 2014లో స్థాపించి, యువత ఉపాధి సామర్థ్యాన్ని పెంచేందుకు ప్రభుత్వం, విద్యాసంస్థలు మరియు పరిశ్రమల మధ్య సమన్వయం కల్పించడం
-
Question 2 ప్రశ్న 2Answer: B. It provides industry-relevant skills, collaborates with companies and supports placements through job-readiness programmes and employment linkages. సమాధానం: B. పరిశ్రమలకు అవసరమైన నైపుణ్యాలు అందించి, కంపెనీలతో భాగస్వామ్యం చేస్తూ Job-readiness Programmes మరియు Employment Linkages ద్వారా Placement Support అందిస్తుంది.
-
Question 3 ప్రశ్న 3Answer: C. A Public-Private Partnership model under the Young India Skills University, Telangana Act, 2024 సమాధానం: C. Young India Skills University, Telangana Act, 2024 కింద Public-Private Partnership నమూనా
-
Question 4 ప్రశ్న 4Answer: D. Anand Mahindra సమాధానం: D. ఆనంద్ మహీంద్రా
-
Question 5 ప్రశ్న 5Answer || సమాధానం: A. 65
-
Question 6 ప్రశ్న 6Answer: B. 9 long-term and 23 short-term courses సమాధానం: B. 9 Long-term మరియు 23 Short-term కోర్సులు
-
Question 7 ప్రశ్న 7Answer: C. About 1 lakh persons సమాధానం: C. సుమారు 1 లక్ష మంది
-
Question 8 ప్రశ్న 8Answer: D. 18 June 2024 — foundation stone for the ATC at ITI Mallepally సమాధానం: D. 18 జూన్ 2024 — మల్లేపల్లి ITIలో ATCకు శంకుస్థాపన
-
Question 9 ప్రశ్న 9Answer: A. Theoretical training in ITIs combined with practical training in industry సమాధానం: A. ITIల్లో Theoretical Trainingతో పాటు పరిశ్రమల్లో Practical Trainingను కలపడం
-
Question 10 ప్రశ్న 10Answer: B. Connecting job seekers, employers and skill-development opportunities through an online employment platform సమాధానం: B. Online Employment Platform ద్వారా Job Seekers, Employers మరియు Skill-development అవకాశాలను అనుసంధానించడం
-
Question 11 ప్రశ్న 11Answer: C. Final-year Polytechnic students are onboarded onto the DEET platform for employment linkage. సమాధానం: C. ఉపాధి అనుసంధానం కోసం Final-year Polytechnic విద్యార్థులను DEET Platformలో Onboard చేయడం
-
Question 12 ప్రశ్న 12Answer: D. Training 10,000 degree and engineering students across 38 colleges for Banking, Financial Services and Insurance-sector jobs సమాధానం: D. Banking, Financial Services and Insurance రంగ ఉద్యోగాల కోసం 38 కళాశాలల్లో 10,000 Degree మరియు Engineering విద్యార్థులకు శిక్షణ
-
Question 13 ప్రశ్న 13Answer: A. 18 engineering colleges and 20 degree colleges సమాధానం: A. 18 Engineering Colleges మరియు 20 Degree Colleges
-
Question 14 ప్రశ్న 14Answer: B. Centres in all 119 Assembly constituencies సమాధానం: B. 119 అసెంబ్లీ నియోజకవర్గాలన్నింటిలో కేంద్రాలు
-
Question 15 ప్రశ్న 15Answer: C. Integration of Artificial Intelligence to improve matching of industry workforce requirements with suitable specialists సమాధానం: C. పరిశ్రమల Workforce Requirementsను తగిన నిపుణులతో మెరుగ్గా అనుసంధానించేందుకు Artificial Intelligenceను సమీకరించడం
-
Question 16 ప్రశ్న 16Answer: D. Registration, renewal, addition of qualifications, transfers, candidate sponsorship and job-mela/career-guidance activities సమాధానం: D. Registration, Renewal, Additional Qualifications నమోదు, Transfers, Candidate Sponsoring మరియు Job Mela/Career Guidance కార్యక్రమాలు
-
Question 17 ప్రశ్న 17Answer: A. Assessing and certifying persons who already possess relevant prior skills or work-learning experience సమాధానం: A. ఇప్పటికే సంబంధిత నైపుణ్యాలు లేదా పని అనుభవం ద్వారా నేర్చుకున్న సామర్థ్యం ఉన్నవారిని అంచనా వేసి Certification ఇవ్వడం
-
Question 18 ప్రశ్న 18Answer: B. A common application can be used for courses in Advanced Technology Centres, Government ITIs and Private ITIs. సమాధానం: B. Advanced Technology Centres, Government ITIs మరియు Private ITIsలోని కోర్సులకు ఒక Common Applicationను ఉపయోగించవచ్చు.
-
Question 19 ప్రశ్న 19Answer: C. Placement in suitable organisations or facilitation toward viable self-employment సమాధానం: C. తగిన సంస్థల్లో Placement లేదా సాధ్యమైన Self-employment వైపు సహాయం
-
Question 20 ప్రశ్న 20Answer || సమాధానం: D. a-1, b-2, c-3, d-4
