Please keep at least one language enabled. / కనీసం ఒక భాషను ఎంచుకోండి.
Question 1
ప్రశ్న 1
What constitutional principle is most directly expressed by the words "We, the People of India" in the Preamble?
రాజ్యాంగ పీఠికలోని "భారత ప్రజలమైన మేము" అనే పదాలు ప్రధానంగా ఏ రాజ్యాంగ సూత్రాన్ని వ్యక్తం చేస్తాయి?
Explanation:
The phrase declares that the people are the ultimate source of constitutional authority.
Popular sovereignty is a basic feature of democratic government because public institutions exercise power on behalf of the people.
In education, this value supports participation, public accountability, student voice and community involvement.
The other options describe institutional arrangements and are not conveyed by the opening words of the Preamble.
Popular sovereignty is a basic feature of democratic government because public institutions exercise power on behalf of the people.
In education, this value supports participation, public accountability, student voice and community involvement.
The other options describe institutional arrangements and are not conveyed by the opening words of the Preamble.
వివరణ:
ఈ పదబంధం ప్రకారం రాజ్యాంగ అధికారానికి తుదిమూలం ప్రజలే.
ప్రజాసార్వభౌమాధికారం ప్రజాస్వామ్య ప్రభుత్వానికి ప్రధాన లక్షణం; ప్రజా సంస్థలు ప్రజల తరఫున అధికారాన్ని వినియోగిస్తాయి.
విద్యలో ఈ విలువ భాగస్వామ్యం, ప్రజా జవాబుదారీతనం, విద్యార్థుల స్వరం మరియు సమాజ భాగస్వామ్యాన్ని ప్రోత్సహిస్తుంది.
ఇతర ఎంపికలు సంస్థాగత ఏర్పాట్లకు సంబంధించినవి; పీఠిక ప్రారంభ పదాలు వాటిని సూచించవు.
ప్రజాసార్వభౌమాధికారం ప్రజాస్వామ్య ప్రభుత్వానికి ప్రధాన లక్షణం; ప్రజా సంస్థలు ప్రజల తరఫున అధికారాన్ని వినియోగిస్తాయి.
విద్యలో ఈ విలువ భాగస్వామ్యం, ప్రజా జవాబుదారీతనం, విద్యార్థుల స్వరం మరియు సమాజ భాగస్వామ్యాన్ని ప్రోత్సహిస్తుంది.
ఇతర ఎంపికలు సంస్థాగత ఏర్పాట్లకు సంబంధించినవి; పీఠిక ప్రారంభ పదాలు వాటిని సూచించవు.
Question 2
ప్రశ్న 2
Which dimensions of justice are expressly promised in the Preamble?
రాజ్యాంగ పీఠిక స్పష్టంగా హామీ ఇచ్చిన న్యాయం యొక్క పార్శ్వాలు ఏవి?
Explanation:
The Preamble promises social, economic and political justice.
Social justice seeks to remove discrimination and social disadvantage.
Economic justice concerns fair access to resources and opportunities, while political justice concerns equal participation in public life.
In education, these ideas support inclusive access, equitable funding, scholarships and participation in educational decision-making.
Social justice seeks to remove discrimination and social disadvantage.
Economic justice concerns fair access to resources and opportunities, while political justice concerns equal participation in public life.
In education, these ideas support inclusive access, equitable funding, scholarships and participation in educational decision-making.
వివరణ:
పీఠిక సామాజిక, ఆర్థిక మరియు రాజకీయ న్యాయాన్ని హామీ ఇస్తుంది.
సామాజిక న్యాయం వివక్షను మరియు సామాజిక వెనుకబాటుతనాన్ని తొలగించడాన్ని లక్ష్యంగా పెట్టుకుంటుంది.
ఆర్థిక న్యాయం వనరులు, అవకాశాలకు న్యాయమైన ప్రాప్యతకు సంబంధించినది; రాజకీయ న్యాయం ప్రజాజీవితంలో సమాన భాగస్వామ్యానికి సంబంధించినది.
విద్యలో ఇవి సమగ్ర ప్రవేశం, సమన్యాయ నిధుల కేటాయింపు, ఉపకార వేతనాలు మరియు విద్యా నిర్ణయాలలో భాగస్వామ్యాన్ని సమర్థిస్తాయి.
సామాజిక న్యాయం వివక్షను మరియు సామాజిక వెనుకబాటుతనాన్ని తొలగించడాన్ని లక్ష్యంగా పెట్టుకుంటుంది.
ఆర్థిక న్యాయం వనరులు, అవకాశాలకు న్యాయమైన ప్రాప్యతకు సంబంధించినది; రాజకీయ న్యాయం ప్రజాజీవితంలో సమాన భాగస్వామ్యానికి సంబంధించినది.
విద్యలో ఇవి సమగ్ర ప్రవేశం, సమన్యాయ నిధుల కేటాయింపు, ఉపకార వేతనాలు మరియు విద్యా నిర్ణయాలలో భాగస్వామ్యాన్ని సమర్థిస్తాయి.
Question 3
ప్రశ్న 3
In the Preamble, liberty is specifically associated with which set of freedoms?
రాజ్యాంగ పీఠికలో స్వేచ్ఛ ప్రత్యేకంగా ఏ స్వేచ్ఛల సమూహంతో అనుసంధానించబడింది?
Explanation:
The Preamble uses the expression liberty of thought, expression, belief, faith and worship.
This liberty protects intellectual independence, conscience and communication of ideas.
Its educational significance includes inquiry, respectful debate, questioning and freedom from ideological coercion.
Some freedoms in the other options appear elsewhere in the Constitution, but they are not the exact Preamble formulation.
This liberty protects intellectual independence, conscience and communication of ideas.
Its educational significance includes inquiry, respectful debate, questioning and freedom from ideological coercion.
Some freedoms in the other options appear elsewhere in the Constitution, but they are not the exact Preamble formulation.
వివరణ:
పీఠికలో ఆలోచన, వ్యక్తీకరణ, నమ్మకం, విశ్వాసం మరియు ఆరాధన స్వేచ్ఛ అని పేర్కొనబడింది.
ఈ స్వేచ్ఛ మేధో స్వాతంత్ర్యం, మనస్సాక్షి మరియు ఆలోచనల వ్యక్తీకరణను రక్షిస్తుంది.
విద్యాపరంగా ఇది అన్వేషణ, గౌరవప్రద చర్చ, ప్రశ్నించే స్వేచ్ఛ మరియు భావజాల బలవంతం నుండి రక్షణకు దోహదం చేస్తుంది.
ఇతర ఎంపికలలోని కొన్ని స్వేచ్ఛలు రాజ్యాంగంలోని ఇతర నిబంధనల్లో ఉన్నప్పటికీ, అవి పీఠికలోని ఖచ్చితమైన పదబంధం కావు.
ఈ స్వేచ్ఛ మేధో స్వాతంత్ర్యం, మనస్సాక్షి మరియు ఆలోచనల వ్యక్తీకరణను రక్షిస్తుంది.
విద్యాపరంగా ఇది అన్వేషణ, గౌరవప్రద చర్చ, ప్రశ్నించే స్వేచ్ఛ మరియు భావజాల బలవంతం నుండి రక్షణకు దోహదం చేస్తుంది.
ఇతర ఎంపికలలోని కొన్ని స్వేచ్ఛలు రాజ్యాంగంలోని ఇతర నిబంధనల్లో ఉన్నప్పటికీ, అవి పీఠికలోని ఖచ్చితమైన పదబంధం కావు.
Question 4
ప్రశ్న 4
Which educational interpretation best reflects the Preamble's promise of equality of status and opportunity?
పీఠికలోని స్థాయి మరియు అవకాశ సమానత్వం హామీకి అత్యుత్తమ విద్యాపరమైన అర్థం ఏది?
Explanation:
Equality of status requires equal human dignity.
Equality of opportunity requires meaningful access rather than merely identical formal rules.
Scholarships, accessible infrastructure, language support and remedial teaching may be necessary to overcome disadvantage.
Permanent segregation and a purely marks-based approach can preserve structural inequality.
Equality of opportunity requires meaningful access rather than merely identical formal rules.
Scholarships, accessible infrastructure, language support and remedial teaching may be necessary to overcome disadvantage.
Permanent segregation and a purely marks-based approach can preserve structural inequality.
వివరణ:
స్థాయి సమానత్వం ప్రతి వ్యక్తికి సమాన మానవ గౌరవాన్ని సూచిస్తుంది.
అవకాశ సమానత్వం కేవలం ఒకే రూపక నియమాలు కాకుండా వాస్తవ ప్రాప్యతను కోరుతుంది.
ఉపకార వేతనాలు, అందుబాటు మౌలిక వసతులు, భాషా సహాయం మరియు పునరుద్ధరణ బోధన వెనుకబాటుతనాన్ని అధిగమించేందుకు అవసరమవచ్చు.
శాశ్వత వేర్పాటు మరియు కేవలం మార్కుల ఆధారిత విధానం నిర్మాణాత్మక అసమానతను కొనసాగించవచ్చు.
అవకాశ సమానత్వం కేవలం ఒకే రూపక నియమాలు కాకుండా వాస్తవ ప్రాప్యతను కోరుతుంది.
ఉపకార వేతనాలు, అందుబాటు మౌలిక వసతులు, భాషా సహాయం మరియు పునరుద్ధరణ బోధన వెనుకబాటుతనాన్ని అధిగమించేందుకు అవసరమవచ్చు.
శాశ్వత వేర్పాటు మరియు కేవలం మార్కుల ఆధారిత విధానం నిర్మాణాత్మక అసమానతను కొనసాగించవచ్చు.
Question 5
ప్రశ్న 5
What is the principal constitutional purpose of fraternity in the Preamble?
పీఠికలోని సౌభ్రాతృత్వం యొక్క ప్రధాన రాజ్యాంగ లక్ష్యం ఏమిటి?
Explanation:
The Preamble links fraternity with individual dignity and national unity and integrity.
Fraternity means common belonging, mutual respect and solidarity across differences.
In education, it can be developed through cooperative learning, anti-bullying measures and inclusive school culture.
Fraternity seeks unity while respecting diversity; it does not require cultural uniformity.
Fraternity means common belonging, mutual respect and solidarity across differences.
In education, it can be developed through cooperative learning, anti-bullying measures and inclusive school culture.
Fraternity seeks unity while respecting diversity; it does not require cultural uniformity.
వివరణ:
పీఠిక సౌభ్రాతృత్వాన్ని వ్యక్తిగత గౌరవం మరియు దేశ ఐక్యత, సమగ్రతతో అనుసంధానిస్తుంది.
సౌభ్రాతృత్వం సామూహిక అనుబంధం, పరస్పర గౌరవం మరియు భిన్నతల మధ్య ఐక్యభావాన్ని సూచిస్తుంది.
విద్యలో సహకార అభ్యాసం, బుల్లీయింగ్ నిరోధక చర్యలు మరియు సమగ్ర పాఠశాల సంస్కృతి ద్వారా దీన్ని పెంపొందించవచ్చు.
సౌభ్రాతృత్వం వైవిధ్యాన్ని గౌరవిస్తూ ఐక్యతను కోరుతుంది; సాంస్కృతిక ఏకరూపతను కాదు.
సౌభ్రాతృత్వం సామూహిక అనుబంధం, పరస్పర గౌరవం మరియు భిన్నతల మధ్య ఐక్యభావాన్ని సూచిస్తుంది.
విద్యలో సహకార అభ్యాసం, బుల్లీయింగ్ నిరోధక చర్యలు మరియు సమగ్ర పాఠశాల సంస్కృతి ద్వారా దీన్ని పెంపొందించవచ్చు.
సౌభ్రాతృత్వం వైవిధ్యాన్ని గౌరవిస్తూ ఐక్యతను కోరుతుంది; సాంస్కృతిక ఏకరూపతను కాదు.
Question 6
ప్రశ్న 6
A government school teaches about major religions comparatively without promoting any one religion. Which Preamble value is best reflected?
ఒక ప్రభుత్వ పాఠశాల ప్రధాన మతాల గురించి తులనాత్మకంగా బోధిస్తూ ఏ ఒక్క మతాన్నీ ప్రోత్సహించదు. ఇది పీఠికలోని ఏ విలువను ఉత్తమంగా ప్రతిబింబిస్తుంది?
Explanation:
Indian secularism requires principled State neutrality and equal respect among religions.
Objective academic study of religions differs from religious indoctrination or compulsory worship.
In education, secularism supports freedom of conscience, non-discrimination and peaceful coexistence.
Fraternity may also be strengthened, but secularism is the primary value illustrated.
Objective academic study of religions differs from religious indoctrination or compulsory worship.
In education, secularism supports freedom of conscience, non-discrimination and peaceful coexistence.
Fraternity may also be strengthened, but secularism is the primary value illustrated.
వివరణ:
భారత లౌకికవాదం రాష్ట్రం సూత్రబద్ధ తటస్థతను మరియు మతాల పట్ల సమాన గౌరవాన్ని పాటించాలని కోరుతుంది.
మతాల గురించి నిష్పాక్షిక విద్యాపరమైన అధ్యయనం మతప్రచారం లేదా బలవంతపు ఆరాధనతో సమానం కాదు.
విద్యలో లౌకికవాదం మనస్సాక్షి స్వేచ్ఛ, వివక్షారాహిత్యం మరియు శాంతియుత సహజీవనాన్ని ప్రోత్సహిస్తుంది.
సౌభ్రాతృత్వం కూడా బలపడవచ్చు; అయితే ప్రధానంగా ప్రతిఫలించే విలువ లౌకికవాదం.
మతాల గురించి నిష్పాక్షిక విద్యాపరమైన అధ్యయనం మతప్రచారం లేదా బలవంతపు ఆరాధనతో సమానం కాదు.
విద్యలో లౌకికవాదం మనస్సాక్షి స్వేచ్ఛ, వివక్షారాహిత్యం మరియు శాంతియుత సహజీవనాన్ని ప్రోత్సహిస్తుంది.
సౌభ్రాతృత్వం కూడా బలపడవచ్చు; అయితే ప్రధానంగా ప్రతిఫలించే విలువ లౌకికవాదం.
Question 7
ప్రశ్న 7
Which practice most directly applies democracy to educational administration?
విద్యా పరిపాలనలో ప్రజాస్వామ్యాన్ని అత్యంత నేరుగా అమలు చేసే ఆచరణ ఏది?
Explanation:
Democratic administration combines participation, transparency, accountability and reasoned decision-making.
Consultation gives affected groups a genuine opportunity to contribute, although every preference need not be accepted.
School Management Committees, student councils and grievance systems can embody democratic values.
Secret decision-making and unrestricted choice without rules are both inconsistent with constitutional democracy.
Consultation gives affected groups a genuine opportunity to contribute, although every preference need not be accepted.
School Management Committees, student councils and grievance systems can embody democratic values.
Secret decision-making and unrestricted choice without rules are both inconsistent with constitutional democracy.
వివరణ:
ప్రజాస్వామ్య పరిపాలనలో భాగస్వామ్యం, పారదర్శకత, జవాబుదారీతనం మరియు కారణబద్ధ నిర్ణయ ప్రక్రియ ఉంటాయి.
సంప్రదింపులు ప్రతి అభిప్రాయాన్ని అంగీకరించడం కాదు; ప్రభావిత వర్గాలకు నిజమైన భాగస్వామ్య అవకాశాన్ని ఇవ్వడం.
పాఠశాల నిర్వహణ కమిటీలు, విద్యార్థి మండళ్లు మరియు ఫిర్యాదు పరిష్కార వ్యవస్థలు ప్రజాస్వామ్య విలువలను ప్రతిబింబిస్తాయి.
రహస్య నిర్ణయాలు మరియు నియమాలు లేని పరిమితిలేని స్వేచ్ఛ రెండూ రాజ్యాంగ ప్రజాస్వామ్యానికి విరుద్ధం.
సంప్రదింపులు ప్రతి అభిప్రాయాన్ని అంగీకరించడం కాదు; ప్రభావిత వర్గాలకు నిజమైన భాగస్వామ్య అవకాశాన్ని ఇవ్వడం.
పాఠశాల నిర్వహణ కమిటీలు, విద్యార్థి మండళ్లు మరియు ఫిర్యాదు పరిష్కార వ్యవస్థలు ప్రజాస్వామ్య విలువలను ప్రతిబింబిస్తాయి.
రహస్య నిర్ణయాలు మరియు నియమాలు లేని పరిమితిలేని స్వేచ్ఛ రెండూ రాజ్యాంగ ప్రజాస్వామ్యానికి విరుద్ధం.
Question 8
ప్రశ్న 8
Which words were inserted into the Preamble by the Constitution (Forty-second Amendment) Act, 1976?
1976 రాజ్యాంగ నలభై రెండవ సవరణ చట్టం ద్వారా పీఠికలో చేర్చబడిన పదాలు ఏవి?
Explanation:
The Forty-second Amendment added Socialist and Secular to the description of India.
It also added Integrity by changing unity of the Nation to unity and integrity of the Nation.
Justice, liberty, equality, sovereign, democratic and republic were already present in the original Preamble.
For examination purposes, the three additions are remembered as Socialist, Secular and Integrity.
It also added Integrity by changing unity of the Nation to unity and integrity of the Nation.
Justice, liberty, equality, sovereign, democratic and republic were already present in the original Preamble.
For examination purposes, the three additions are remembered as Socialist, Secular and Integrity.
వివరణ:
నలభై రెండవ సవరణ భారతదేశ వివరణలో సామ్యవాద మరియు లౌకిక అనే పదాలను చేర్చింది.
దేశ ఐక్యత అనే పదబంధాన్ని దేశ ఐక్యత మరియు సమగ్రతగా మార్చి సమగ్రత అనే పదాన్ని కూడా చేర్చింది.
న్యాయం, స్వేచ్ఛ, సమానత్వం, సార్వభౌమ, ప్రజాస్వామ్య మరియు గణతంత్ర అనే పదాలు అసలు పీఠికలోనే ఉన్నాయి.
పరీక్షల దృష్ట్యా ఈ మూడు చేర్పులను సామ్యవాద, లౌకిక మరియు సమగ్రతగా గుర్తుంచుకోవాలి.
దేశ ఐక్యత అనే పదబంధాన్ని దేశ ఐక్యత మరియు సమగ్రతగా మార్చి సమగ్రత అనే పదాన్ని కూడా చేర్చింది.
న్యాయం, స్వేచ్ఛ, సమానత్వం, సార్వభౌమ, ప్రజాస్వామ్య మరియు గణతంత్ర అనే పదాలు అసలు పీఠికలోనే ఉన్నాయి.
పరీక్షల దృష్ట్యా ఈ మూడు చేర్పులను సామ్యవాద, లౌకిక మరియు సమగ్రతగా గుర్తుంచుకోవాలి.
Question 9
ప్రశ్న 9
On which date did the Constituent Assembly adopt the Constitution, as recorded in the Preamble?
పీఠికలో నమోదు చేసిన ప్రకారం రాజ్యాంగ సభ భారత రాజ్యాంగాన్ని ఏ తేదీన ఆమోదించింది?
Explanation:
The Constitution was adopted, enacted and given to the people on 26 November 1949.
Most constitutional provisions came into force on 26 January 1950.
15 August 1947 is Independence Day.
22 January 1947 is the date on which the Objectives Resolution was adopted.
Most constitutional provisions came into force on 26 January 1950.
15 August 1947 is Independence Day.
22 January 1947 is the date on which the Objectives Resolution was adopted.
వివరణ:
రాజ్యాంగం 26 నవంబర్ 1949న ఆమోదించబడి, శాసించబడి, ప్రజలకు అర్పించబడింది.
అధిక భాగం రాజ్యాంగ నిబంధనలు 26 జనవరి 1950న అమల్లోకి వచ్చాయి.
15 ఆగస్టు 1947 స్వాతంత్ర్య దినోత్సవం.
22 జనవరి 1947న లక్ష్యాల తీర్మానం ఆమోదించబడింది.
అధిక భాగం రాజ్యాంగ నిబంధనలు 26 జనవరి 1950న అమల్లోకి వచ్చాయి.
15 ఆగస్టు 1947 స్వాతంత్ర్య దినోత్సవం.
22 జనవరి 1947న లక్ష్యాల తీర్మానం ఆమోదించబడింది.
Question 10
ప్రశ్న 10
Which document moved by Jawaharlal Nehru most directly shaped the philosophy of the Preamble?
జవహర్లాల్ నెహ్రూ ప్రవేశపెట్టిన ఏ పత్రం పీఠిక తత్వాన్ని అత్యంత నేరుగా ప్రభావితం చేసింది?
Explanation:
Jawaharlal Nehru moved the Objectives Resolution on 13 December 1946.
The Constituent Assembly adopted it on 22 January 1947.
It expressed ideals such as sovereignty, justice, equality and freedom.
The Preamble drew its basic philosophy and structure from this Resolution.
The Constituent Assembly adopted it on 22 January 1947.
It expressed ideals such as sovereignty, justice, equality and freedom.
The Preamble drew its basic philosophy and structure from this Resolution.
వివరణ:
జవహర్లాల్ నెహ్రూ 13 డిసెంబర్ 1946న లక్ష్యాల తీర్మానాన్ని ప్రవేశపెట్టారు.
రాజ్యాంగ సభ దాన్ని 22 జనవరి 1947న ఆమోదించింది.
ఇది సార్వభౌమత్వం, న్యాయం, సమానత్వం మరియు స్వేచ్ఛ వంటి ఆదర్శాలను వ్యక్తం చేసింది.
పీఠిక యొక్క ప్రాథమిక తత్వం మరియు నిర్మాణం ఈ తీర్మానం నుంచి ప్రభావితమయ్యాయి.
రాజ్యాంగ సభ దాన్ని 22 జనవరి 1947న ఆమోదించింది.
ఇది సార్వభౌమత్వం, న్యాయం, సమానత్వం మరియు స్వేచ్ఛ వంటి ఆదర్శాలను వ్యక్తం చేసింది.
పీఠిక యొక్క ప్రాథమిక తత్వం మరియు నిర్మాణం ఈ తీర్మానం నుంచి ప్రభావితమయ్యాయి.
Question 11
ప్రశ్న 11
Consider the following statements: 1. Justice supports measures that reduce structural educational disadvantage. 2. Liberty requires schools to permit speech that directly threatens others. 3. Equality is compatible with special support designed to create genuine opportunity. Which statements are correct?
క్రింది ప్రకటనలను పరిశీలించండి: 1. నిర్మాణాత్మక విద్యా వెనుకబాటుతనాన్ని తగ్గించే చర్యలకు న్యాయం మద్దతు ఇస్తుంది. 2. ఇతరులకు నేరుగా ముప్పు కలిగించే మాటలను పాఠశాలలు అనుమతించాలనే అర్థం స్వేచ్ఛకు ఉంది. 3. నిజమైన అవకాశాన్ని సృష్టించేందుకు ప్రత్యేక సహాయం ఇవ్వడం సమానత్వానికి అనుకూలం. సరైన ప్రకటనలు ఏవి?
Explanation:
Statement 1 is correct because justice addresses entrenched social and economic disadvantage.
Statement 2 is incorrect because liberty is not absolute and may be reasonably limited to protect safety, dignity and public order.
Statement 3 is correct because substantive equality may require scholarships, accessibility and remedial support.
Therefore, statements 1 and 3 are correct.
Statement 2 is incorrect because liberty is not absolute and may be reasonably limited to protect safety, dignity and public order.
Statement 3 is correct because substantive equality may require scholarships, accessibility and remedial support.
Therefore, statements 1 and 3 are correct.
వివరణ:
ప్రకటన 1 సరైనది; న్యాయం స్థిరపడిన సామాజిక, ఆర్థిక వెనుకబాటుతనాన్ని పరిష్కరిస్తుంది.
ప్రకటన 2 తప్పు; స్వేచ్ఛ పరిమితిలేనిది కాదు. భద్రత, గౌరవం మరియు ప్రజా శాంతి కోసం సహేతుక పరిమితులు ఉండవచ్చు.
ప్రకటన 3 సరైనది; సారవంతమైన సమానత్వం కోసం ఉపకార వేతనాలు, అందుబాటు సౌకర్యాలు మరియు పునరుద్ధరణ సహాయం అవసరమవచ్చు.
కాబట్టి 1 మరియు 3 ప్రకటనలు సరైనవి.
ప్రకటన 2 తప్పు; స్వేచ్ఛ పరిమితిలేనిది కాదు. భద్రత, గౌరవం మరియు ప్రజా శాంతి కోసం సహేతుక పరిమితులు ఉండవచ్చు.
ప్రకటన 3 సరైనది; సారవంతమైన సమానత్వం కోసం ఉపకార వేతనాలు, అందుబాటు సౌకర్యాలు మరియు పునరుద్ధరణ సహాయం అవసరమవచ్చు.
కాబట్టి 1 మరియు 3 ప్రకటనలు సరైనవి.
Question 12
ప్రశ్న 12
A school gives a visually impaired learner accessible digital textbooks and extra examination time. Which interpretation is most appropriate?
ఒక పాఠశాల దృష్టి లోపం ఉన్న విద్యార్థికి అందుబాటులో ఉండే డిజిటల్ పాఠ్యపుస్తకాలు మరియు పరీక్షలో అదనపు సమయం ఇస్తుంది. సరైన అర్థం ఏది?
Explanation:
Substantive equality asks whether learners can participate on fair terms.
Accessible materials and extra time compensate for disability-related barriers.
These measures protect dignity and equal opportunity rather than create unfair privilege.
Identical treatment in unequal circumstances can produce indirect exclusion.
Accessible materials and extra time compensate for disability-related barriers.
These measures protect dignity and equal opportunity rather than create unfair privilege.
Identical treatment in unequal circumstances can produce indirect exclusion.
వివరణ:
సారవంతమైన సమానత్వం అంటే విద్యార్థులు న్యాయమైన పరిస్థితుల్లో పాల్గొనగలరా అన్నది పరిశీలించడం.
అందుబాటు పాఠ్యసామగ్రి మరియు అదనపు సమయం వైకల్యంతో ఏర్పడే అడ్డంకులను తగ్గిస్తాయి.
ఈ చర్యలు అన్యాయ ప్రత్యేక హక్కు ఇవ్వకుండా గౌరవం మరియు అవకాశ సమానత్వాన్ని రక్షిస్తాయి.
అసమాన పరిస్థితుల్లో ఒకే విధమైన ప్రవర్తన పరోక్ష బహిష్కరణకు దారితీయవచ్చు.
అందుబాటు పాఠ్యసామగ్రి మరియు అదనపు సమయం వైకల్యంతో ఏర్పడే అడ్డంకులను తగ్గిస్తాయి.
ఈ చర్యలు అన్యాయ ప్రత్యేక హక్కు ఇవ్వకుండా గౌరవం మరియు అవకాశ సమానత్వాన్ని రక్షిస్తాయి.
అసమాన పరిస్థితుల్లో ఒకే విధమైన ప్రవర్తన పరోక్ష బహిష్కరణకు దారితీయవచ్చు.
Question 13
ప్రశ్న 13
Which statement best distinguishes constitutional liberty from absence of discipline in education?
విద్యలో రాజ్యాంగ స్వేచ్ఛను క్రమశిక్షణ లేమి నుండి సరైన విధంగా వేరు చేసే ప్రకటన ఏది?
Explanation:
Constitutional liberty protects thought and expression while respecting the rights and dignity of others.
Reasonable, transparent and non-discriminatory discipline can support learning and safety.
Liberty does not remove academic responsibilities.
A democratic classroom encourages questions and dissent but prohibits intimidation, violence and harassment.
Reasonable, transparent and non-discriminatory discipline can support learning and safety.
Liberty does not remove academic responsibilities.
A democratic classroom encourages questions and dissent but prohibits intimidation, violence and harassment.
వివరణ:
రాజ్యాంగ స్వేచ్ఛ ఇతరుల హక్కులు, గౌరవాన్ని గౌరవిస్తూ ఆలోచన మరియు వ్యక్తీకరణను రక్షిస్తుంది.
సహేతుక, పారదర్శక మరియు వివక్షలేని క్రమశిక్షణ అభ్యాసం, భద్రతకు సహకరిస్తుంది.
స్వేచ్ఛ విద్యా బాధ్యతలను తొలగించదు.
ప్రజాస్వామ్య తరగతి గది ప్రశ్నలు, భిన్నాభిప్రాయాన్ని ప్రోత్సహిస్తూనే బెదిరింపు, హింస మరియు వేధింపులను నిషేధిస్తుంది.
సహేతుక, పారదర్శక మరియు వివక్షలేని క్రమశిక్షణ అభ్యాసం, భద్రతకు సహకరిస్తుంది.
స్వేచ్ఛ విద్యా బాధ్యతలను తొలగించదు.
ప్రజాస్వామ్య తరగతి గది ప్రశ్నలు, భిన్నాభిప్రాయాన్ని ప్రోత్సహిస్తూనే బెదిరింపు, హింస మరియు వేధింపులను నిషేధిస్తుంది.
Question 14
ప్రశ్న 14
A teacher forms mixed groups across caste, religion, language and gender and assesses cooperation along with academic work. Which Preamble value is most directly cultivated?
ఒక ఉపాధ్యాయుడు కులం, మతం, భాష, లింగ భేదాలకు అతీతంగా మిశ్రమ బృందాలను ఏర్పాటు చేసి, విద్యా పనితో పాటు సహకారాన్ని కూడా మూల్యాంకనం చేస్తాడు. ప్రధానంగా ఏ పీఠిక విలువ పెంపొందుతుంది?
Explanation:
Fraternity develops common belonging, mutual respect and cooperation across differences.
Mixed-group learning can reduce stereotypes and encourage dialogue.
Assessing cooperation shows that education values social solidarity as well as individual achievement.
The activity may also support equality, but fraternity is the most direct value.
Mixed-group learning can reduce stereotypes and encourage dialogue.
Assessing cooperation shows that education values social solidarity as well as individual achievement.
The activity may also support equality, but fraternity is the most direct value.
వివరణ:
సౌభ్రాతృత్వం భిన్నతల మధ్య సామూహిక అనుబంధం, పరస్పర గౌరవం మరియు సహకారాన్ని పెంపొందిస్తుంది.
మిశ్రమ బృందాల అభ్యాసం మూసధారణలను తగ్గించి సంభాషణను ప్రోత్సహిస్తుంది.
సహకారాన్ని కూడా మూల్యాంకనం చేయడం ద్వారా వ్యక్తిగత విజయంతో పాటు సామాజిక ఐక్యతకు విలువ ఇస్తున్నామని తెలుస్తుంది.
ఈ చర్య సమానత్వానికి కూడా తోడ్పడవచ్చు; అయితే ప్రధాన విలువ సౌభ్రాతృత్వం.
మిశ్రమ బృందాల అభ్యాసం మూసధారణలను తగ్గించి సంభాషణను ప్రోత్సహిస్తుంది.
సహకారాన్ని కూడా మూల్యాంకనం చేయడం ద్వారా వ్యక్తిగత విజయంతో పాటు సామాజిక ఐక్యతకు విలువ ఇస్తున్నామని తెలుస్తుంది.
ఈ చర్య సమానత్వానికి కూడా తోడ్పడవచ్చు; అయితే ప్రధాన విలువ సౌభ్రాతృత్వం.
Question 15
ప్రశ్న 15
A district office proposes compulsory recitation of a prayer belonging to one religion in all government schools. Which response best follows the Preamble?
జిల్లా కార్యాలయం అన్ని ప్రభుత్వ పాఠశాలల్లో ఒకే మతానికి చెందిన ప్రార్థనను తప్పనిసరిగా పఠించాలని ప్రతిపాదించింది. పీఠికకు అనుగుణమైన స్పందన ఏది?
Explanation:
Secularism and liberty of belief require protection against religious coercion by public authorities.
Compulsory sectarian observance may violate freedom of conscience and equal respect.
An inclusive alternative may be a constitutional pledge, silent reflection or voluntary non-sectarian activity.
Making several religious observances compulsory would still violate the principle of non-coercion.
Compulsory sectarian observance may violate freedom of conscience and equal respect.
An inclusive alternative may be a constitutional pledge, silent reflection or voluntary non-sectarian activity.
Making several religious observances compulsory would still violate the principle of non-coercion.
వివరణ:
లౌకికవాదం మరియు నమ్మక స్వేచ్ఛ ప్రజా అధికారుల మతపరమైన బలవంతం నుండి రక్షణను కోరుతాయి.
బలవంతపు మతపరమైన ఆచారం మనస్సాక్షి స్వేచ్ఛ మరియు సమాన గౌరవాన్ని ఉల్లంఘించవచ్చు.
రాజ్యాంగ ప్రతిజ్ఞ, నిశ్శబ్ద ధ్యానం లేదా స్వచ్ఛంద మతేతర కార్యక్రమం సమగ్ర ప్రత్యామ్నాయం కావచ్చు.
అనేక మతాల ఆచారాలను తప్పనిసరి చేయడం కూడా బలవంతం లేని సూత్రాన్ని ఉల్లంఘిస్తుంది.
బలవంతపు మతపరమైన ఆచారం మనస్సాక్షి స్వేచ్ఛ మరియు సమాన గౌరవాన్ని ఉల్లంఘించవచ్చు.
రాజ్యాంగ ప్రతిజ్ఞ, నిశ్శబ్ద ధ్యానం లేదా స్వచ్ఛంద మతేతర కార్యక్రమం సమగ్ర ప్రత్యామ్నాయం కావచ్చు.
అనేక మతాల ఆచారాలను తప్పనిసరి చేయడం కూడా బలవంతం లేని సూత్రాన్ని ఉల్లంఘిస్తుంది.
Question 16
ప్రశ్న 16
Which educational objective most closely represents constitutional morality arising from the Preamble?
పీఠిక నుంచి ఉద్భవించే రాజ్యాంగ నైతికతను అత్యంత సమీపంగా ప్రతిబింబించే విద్యా లక్ష్యం ఏది?
Explanation:
Constitutional morality means commitment to constitutional values and procedures rather than blind obedience.
Education should help learners apply dignity, equality, liberty, justice and democratic reasoning to real situations.
Memorisation alone is insufficient without ethical judgment and practice.
Majority rule is limited by rights, rule of law and protection of minorities.
Education should help learners apply dignity, equality, liberty, justice and democratic reasoning to real situations.
Memorisation alone is insufficient without ethical judgment and practice.
Majority rule is limited by rights, rule of law and protection of minorities.
వివరణ:
రాజ్యాంగ నైతికత అంటే అంధ విధేయత కాకుండా రాజ్యాంగ విలువలు మరియు విధానాల పట్ల నిబద్ధత.
విద్యార్థులు గౌరవం, సమానత్వం, స్వేచ్ఛ, న్యాయం మరియు ప్రజాస్వామ్య తర్కాన్ని వాస్తవ పరిస్థితులకు అన్వయించగలిగేలా విద్య సహాయపడాలి.
నైతిక నిర్ణయం మరియు ఆచరణ లేకుండా కంఠస్థం మాత్రమే సరిపోదు.
మెజారిటీ పాలన హక్కులు, చట్టపాలన మరియు అల్పసంఖ్యాకుల రక్షణతో పరిమితం అవుతుంది.
విద్యార్థులు గౌరవం, సమానత్వం, స్వేచ్ఛ, న్యాయం మరియు ప్రజాస్వామ్య తర్కాన్ని వాస్తవ పరిస్థితులకు అన్వయించగలిగేలా విద్య సహాయపడాలి.
నైతిక నిర్ణయం మరియు ఆచరణ లేకుండా కంఠస్థం మాత్రమే సరిపోదు.
మెజారిటీ పాలన హక్కులు, చట్టపాలన మరియు అల్పసంఖ్యాకుల రక్షణతో పరిమితం అవుతుంది.
Question 17
ప్రశ్న 17
Match List I with List II: a. Justice b. Liberty c. Equality d. Fraternity; 1. Respectful solidarity across differences 2. Correction of social and economic disadvantage 3. Freedom of inquiry and expression 4. Equal dignity and meaningful opportunity. Choose the correct code.
జాబితా Iను జాబితా IIతో జతపరచండి: a. న్యాయం b. స్వేచ్ఛ c. సమానత్వం d. సౌభ్రాతృత్వం; 1. భిన్నతల మధ్య గౌరవప్రద ఐక్యభావం 2. సామాజిక, ఆర్థిక వెనుకబాటుతనానికి పరిష్కారం 3. అన్వేషణ మరియు వ్యక్తీకరణ స్వేచ్ఛ 4. సమాన గౌరవం మరియు వాస్తవ అవకాశం. సరైన కోడ్ను ఎంచుకోండి.
Explanation:
Justice matches correction of social and economic disadvantage.
Liberty matches freedom of inquiry and expression.
Equality matches equal dignity and meaningful opportunity.
Fraternity matches respectful solidarity across differences.
Therefore, the correct code is a-2, b-3, c-4, d-1.
Liberty matches freedom of inquiry and expression.
Equality matches equal dignity and meaningful opportunity.
Fraternity matches respectful solidarity across differences.
Therefore, the correct code is a-2, b-3, c-4, d-1.
వివరణ:
న్యాయం సామాజిక, ఆర్థిక వెనుకబాటుతనానికి పరిష్కారంతో సరిపోతుంది.
స్వేచ్ఛ అన్వేషణ మరియు వ్యక్తీకరణ స్వేచ్ఛతో సరిపోతుంది.
సమానత్వం సమాన గౌరవం మరియు వాస్తవ అవకాశంతో సరిపోతుంది.
సౌభ్రాతృత్వం భిన్నతల మధ్య గౌరవప్రద ఐక్యభావంతో సరిపోతుంది.
కాబట్టి సరైన కోడ్ a-2, b-3, c-4, d-1.
స్వేచ్ఛ అన్వేషణ మరియు వ్యక్తీకరణ స్వేచ్ఛతో సరిపోతుంది.
సమానత్వం సమాన గౌరవం మరియు వాస్తవ అవకాశంతో సరిపోతుంది.
సౌభ్రాతృత్వం భిన్నతల మధ్య గౌరవప్రద ఐక్యభావంతో సరిపోతుంది.
కాబట్టి సరైన కోడ్ a-2, b-3, c-4, d-1.
Question 18
ప్రశ్న 18
Assertion: Democratic school governance should provide meaningful opportunities for stakeholder participation. Reason: Democracy in the Preamble is limited only to periodic legislative elections.
వాదన: ప్రజాస్వామ్య పాఠశాల పరిపాలనలో భాగస్వామ్య వర్గాలకు అర్థవంతమైన పాల్గొనుటకు అవకాశాలు ఉండాలి. కారణం: పీఠికలోని ప్రజాస్వామ్యం కాలానుగుణ శాసనసభ ఎన్నికలకు మాత్రమే పరిమితం.
Explanation:
The Assertion is correct because democratic governance includes participation, transparency and accountability.
The Reason is incorrect because constitutional democracy is broader than elections.
Rights, rule of law, consultation and institutional accountability are also part of democracy.
Therefore, the true Assertion is not explained by the false Reason.
The Reason is incorrect because constitutional democracy is broader than elections.
Rights, rule of law, consultation and institutional accountability are also part of democracy.
Therefore, the true Assertion is not explained by the false Reason.
వివరణ:
వాదన సరైనది; ప్రజాస్వామ్య పరిపాలనలో భాగస్వామ్యం, పారదర్శకత మరియు జవాబుదారీతనం ఉంటాయి.
కారణం తప్పు; రాజ్యాంగ ప్రజాస్వామ్యం ఎన్నికలకంటే విస్తృతమైనది.
హక్కులు, చట్టపాలన, సంప్రదింపులు మరియు సంస్థాగత జవాబుదారీతనం కూడా ప్రజాస్వామ్యంలో భాగం.
కాబట్టి తప్పైన కారణం సరైన వాదనను వివరించదు.
కారణం తప్పు; రాజ్యాంగ ప్రజాస్వామ్యం ఎన్నికలకంటే విస్తృతమైనది.
హక్కులు, చట్టపాలన, సంప్రదింపులు మరియు సంస్థాగత జవాబుదారీతనం కూడా ప్రజాస్వామ్యంలో భాగం.
కాబట్టి తప్పైన కారణం సరైన వాదనను వివరించదు.
Question 19
ప్రశ్న 19
Which statement about Indian secularism in education is incorrect?
విద్యలో భారత లౌకికవాదం గురించి క్రింది ప్రకటనలలో తప్పైనది ఏది?
Explanation:
Option C is incorrect because Indian secularism does not mean hostility toward religion.
It requires equal respect, freedom of conscience, non-discrimination and principled State neutrality.
Objective and comparative academic study of religions may be permissible.
Options A, B and D are consistent with secular education.
It requires equal respect, freedom of conscience, non-discrimination and principled State neutrality.
Objective and comparative academic study of religions may be permissible.
Options A, B and D are consistent with secular education.
వివరణ:
C ఎంపిక తప్పు; భారత లౌకికవాదం మతాల పట్ల శత్రుత్వాన్ని సూచించదు.
ఇది సమాన గౌరవం, మనస్సాక్షి స్వేచ్ఛ, వివక్షారాహిత్యం మరియు రాష్ట్ర సూత్రబద్ధ తటస్థతను కోరుతుంది.
మతాలపై నిష్పాక్షిక, తులనాత్మక విద్యాపరమైన అధ్యయనం అనుమతించవచ్చు.
A, B మరియు D ఎంపికలు లౌకిక విద్యకు అనుగుణంగా ఉన్నాయి.
ఇది సమాన గౌరవం, మనస్సాక్షి స్వేచ్ఛ, వివక్షారాహిత్యం మరియు రాష్ట్ర సూత్రబద్ధ తటస్థతను కోరుతుంది.
మతాలపై నిష్పాక్షిక, తులనాత్మక విద్యాపరమైన అధ్యయనం అనుమతించవచ్చు.
A, B మరియు D ఎంపికలు లౌకిక విద్యకు అనుగుణంగా ఉన్నాయి.
Question 20
ప్రశ్న 20
A scholarship scheme gives additional support to historically disadvantaged students while retaining reasonable minimum eligibility. Which Preamble-based justification is strongest?
చారిత్రకంగా వెనుకబడిన విద్యార్థులకు సహేతుక కనీస అర్హతను కొనసాగిస్తూ అదనపు సహాయం ఇచ్చే ఉపకార వేతన పథకానికి పీఠిక ఆధారంగా అత్యంత బలమైన సమర్థన ఏది?
Explanation:
Historical disadvantage may prevent formally equal rules from producing real equality.
Targeted scholarships reduce economic and social barriers and advance social justice.
Reasonable eligibility can preserve the educational purpose of the scheme.
The measure is unrelated to religious uniformity or restriction of thought.
Targeted scholarships reduce economic and social barriers and advance social justice.
Reasonable eligibility can preserve the educational purpose of the scheme.
The measure is unrelated to religious uniformity or restriction of thought.
వివరణ:
చారిత్రక వెనుకబాటుతనం వల్ల రూపకంగా ఒకే నియమాలు ఉన్నా వాస్తవ సమానత్వం ఏర్పడకపోవచ్చు.
లక్ష్యిత ఉపకార వేతనాలు ఆర్థిక, సామాజిక అడ్డంకులను తగ్గించి సామాజిక న్యాయాన్ని ముందుకు తీసుకెళ్తాయి.
సహేతుక అర్హత పథకం యొక్క విద్యా లక్ష్యాన్ని కాపాడుతుంది.
ఈ చర్యకు మత ఏకరూపత లేదా ఆలోచనా స్వేచ్ఛ పరిమితితో సంబంధం లేదు.
లక్ష్యిత ఉపకార వేతనాలు ఆర్థిక, సామాజిక అడ్డంకులను తగ్గించి సామాజిక న్యాయాన్ని ముందుకు తీసుకెళ్తాయి.
సహేతుక అర్హత పథకం యొక్క విద్యా లక్ష్యాన్ని కాపాడుతుంది.
ఈ చర్యకు మత ఏకరూపత లేదా ఆలోచనా స్వేచ్ఛ పరిమితితో సంబంధం లేదు.
Question 21
ప్రశ్న 21
Arrange the following in chronological order: 1. Objectives Resolution moved 2. Objectives Resolution adopted 3. Constitution adopted 4. Constitution came into force 5. Forty-second Amendment inserted new Preamble terms.
క్రింది వాటిని కాలక్రమంలో అమర్చండి: 1. లక్ష్యాల తీర్మానం ప్రవేశపెట్టడం 2. లక్ష్యాల తీర్మానం ఆమోదించడం 3. రాజ్యాంగం ఆమోదించడం 4. రాజ్యాంగం అమల్లోకి రావడం 5. నలభై రెండవ సవరణ ద్వారా పీఠికలో కొత్త పదాలు చేర్చడం.
Explanation:
The Objectives Resolution was moved on 13 December 1946.
It was adopted on 22 January 1947.
The Constitution was adopted on 26 November 1949 and came into force on 26 January 1950.
The Forty-second Amendment added new Preamble terms in 1976.
Therefore, the correct sequence is 1-2-3-4-5.
It was adopted on 22 January 1947.
The Constitution was adopted on 26 November 1949 and came into force on 26 January 1950.
The Forty-second Amendment added new Preamble terms in 1976.
Therefore, the correct sequence is 1-2-3-4-5.
వివరణ:
లక్ష్యాల తీర్మానం 13 డిసెంబర్ 1946న ప్రవేశపెట్టబడింది.
అది 22 జనవరి 1947న ఆమోదించబడింది.
రాజ్యాంగం 26 నవంబర్ 1949న ఆమోదించబడి 26 జనవరి 1950న అమల్లోకి వచ్చింది.
నలభై రెండవ సవరణ 1976లో పీఠికలో కొత్త పదాలను చేర్చింది.
కాబట్టి సరైన క్రమం 1-2-3-4-5.
అది 22 జనవరి 1947న ఆమోదించబడింది.
రాజ్యాంగం 26 నవంబర్ 1949న ఆమోదించబడి 26 జనవరి 1950న అమల్లోకి వచ్చింది.
నలభై రెండవ సవరణ 1976లో పీఠికలో కొత్త పదాలను చేర్చింది.
కాబట్టి సరైన క్రమం 1-2-3-4-5.
Question 22
ప్రశ్న 22
Which comparison between justice and equality in educational policy is most accurate?
విద్యా విధానంలో న్యాయం మరియు సమానత్వం మధ్య తులనకు అత్యంత ఖచ్చితమైన ప్రకటన ఏది?
Explanation:
Equality emphasises status and opportunity.
Justice has a broader corrective focus across social, economic and political life.
In education, equality may require non-discriminatory admission, while justice may additionally require redistribution and targeted support.
Identical treatment may be inadequate where starting conditions are unequal.
Justice has a broader corrective focus across social, economic and political life.
In education, equality may require non-discriminatory admission, while justice may additionally require redistribution and targeted support.
Identical treatment may be inadequate where starting conditions are unequal.
వివరణ:
సమానత్వం స్థాయి మరియు అవకాశాలపై దృష్టి పెడుతుంది.
న్యాయం సామాజిక, ఆర్థిక, రాజకీయ జీవితంలో అన్యాయాలను సరిచేసే విస్తృత దృష్టి కలిగి ఉంటుంది.
విద్యలో సమానత్వం వివక్షలేని ప్రవేశాన్ని కోరవచ్చు; న్యాయం అదనంగా వనరుల పునర్విభజన మరియు లక్ష్యిత సహాయాన్ని కోరవచ్చు.
ప్రారంభ పరిస్థితులు అసమానంగా ఉన్నప్పుడు ఒకే విధమైన ప్రవర్తన సరిపోదు.
న్యాయం సామాజిక, ఆర్థిక, రాజకీయ జీవితంలో అన్యాయాలను సరిచేసే విస్తృత దృష్టి కలిగి ఉంటుంది.
విద్యలో సమానత్వం వివక్షలేని ప్రవేశాన్ని కోరవచ్చు; న్యాయం అదనంగా వనరుల పునర్విభజన మరియు లక్ష్యిత సహాయాన్ని కోరవచ్చు.
ప్రారంభ పరిస్థితులు అసమానంగా ఉన్నప్పుడు ఒకే విధమైన ప్రవర్తన సరిపోదు.
Question 23
ప్రశ్న 23
Consider the following statements about the Preamble: 1. It is part of the Constitution. 2. It independently creates enforceable rights without support from other provisions. 3. It guides interpretation when constitutional language is ambiguous. 4. Its basic features cannot be destroyed by amendment. Which statements are correct?
పీఠికపై క్రింది ప్రకటనలను పరిశీలించండి: 1. అది రాజ్యాంగంలో భాగం. 2. ఇతర నిబంధనల ఆధారం లేకుండానే అది స్వతంత్రంగా అమలుచేయదగిన హక్కులను సృష్టిస్తుంది. 3. రాజ్యాంగ భాష సందిగ్ధంగా ఉన్నప్పుడు వ్యాఖ్యానానికి మార్గదర్శకం. 4. దాని ప్రాథమిక లక్షణాలను సవరణ ద్వారా నాశనం చేయలేరు. సరైన ప్రకటనలు ఏవి?
Explanation:
Statement 1 is correct because the Supreme Court recognised the Preamble as part of the Constitution in Kesavananda Bharati.
Statement 2 is incorrect because the Preamble is not an independent source of enforceable rights.
Statement 3 is correct because the Preamble guides constitutional interpretation.
Statement 4 is correct because Parliament cannot damage the basic structure of the Constitution.
Therefore, statements 1, 3 and 4 are correct.
Statement 2 is incorrect because the Preamble is not an independent source of enforceable rights.
Statement 3 is correct because the Preamble guides constitutional interpretation.
Statement 4 is correct because Parliament cannot damage the basic structure of the Constitution.
Therefore, statements 1, 3 and 4 are correct.
వివరణ:
ప్రకటన 1 సరైనది; Kesavananda Bharati కేసులో సుప్రీంకోర్టు పీఠికను రాజ్యాంగ భాగంగా గుర్తించింది.
ప్రకటన 2 తప్పు; పీఠిక స్వతంత్రంగా అమలుచేయదగిన హక్కుల మూలం కాదు.
ప్రకటన 3 సరైనది; పీఠిక రాజ్యాంగ వ్యాఖ్యానానికి మార్గదర్శకం.
ప్రకటన 4 సరైనది; పార్లమెంట్ రాజ్యాంగ మౌలిక నిర్మాణాన్ని దెబ్బతీయలేను.
కాబట్టి 1, 3 మరియు 4 ప్రకటనలు సరైనవి.
ప్రకటన 2 తప్పు; పీఠిక స్వతంత్రంగా అమలుచేయదగిన హక్కుల మూలం కాదు.
ప్రకటన 3 సరైనది; పీఠిక రాజ్యాంగ వ్యాఖ్యానానికి మార్గదర్శకం.
ప్రకటన 4 సరైనది; పార్లమెంట్ రాజ్యాంగ మౌలిక నిర్మాణాన్ని దెబ్బతీయలేను.
కాబట్టి 1, 3 మరియు 4 ప్రకటనలు సరైనవి.
Question 24
ప్రశ్న 24
A District Educational Officer has limited funds. Remote tribal schools lack teachers, transport and digital access, while urban schools already meet basic standards. Which allocation best reflects the Preamble?
ఒక జిల్లా విద్యాధికారికి పరిమిత నిధులు ఉన్నాయి. దూర గిరిజన పాఠశాలల్లో ఉపాధ్యాయులు, రవాణా మరియు డిజిటల్ ప్రాప్యత లోపించగా, పట్టణ పాఠశాలలు ప్రాథమిక ప్రమాణాలను ఇప్పటికే చేరుకున్నాయి. పీఠికకు అనుగుణమైన కేటాయింపు ఏది?
Explanation:
Need-sensitive allocation advances social and economic justice.
It promotes substantive equality by correcting unequal starting conditions.
Transparent criteria and minimum support for all institutions preserve fairness and accountability.
Equal amounts to unequal schools may perpetuate disadvantage.
It promotes substantive equality by correcting unequal starting conditions.
Transparent criteria and minimum support for all institutions preserve fairness and accountability.
Equal amounts to unequal schools may perpetuate disadvantage.
వివరణ:
అవసరాధారిత కేటాయింపు సామాజిక, ఆర్థిక న్యాయాన్ని ముందుకు తీసుకెళ్తుంది.
అసమాన ప్రారంభ పరిస్థితులను సరిచేయడం ద్వారా సారవంతమైన సమానత్వాన్ని పెంపొందిస్తుంది.
పారదర్శక ప్రమాణాలు మరియు అన్ని పాఠశాలలకు కనీస సహాయం న్యాయం, జవాబుదారీతనాన్ని కాపాడుతాయి.
అసమాన అవసరాలున్న పాఠశాలలకు ఒకే మొత్తం ఇవ్వడం వెనుకబాటుతనాన్ని కొనసాగించవచ్చు.
అసమాన ప్రారంభ పరిస్థితులను సరిచేయడం ద్వారా సారవంతమైన సమానత్వాన్ని పెంపొందిస్తుంది.
పారదర్శక ప్రమాణాలు మరియు అన్ని పాఠశాలలకు కనీస సహాయం న్యాయం, జవాబుదారీతనాన్ని కాపాడుతాయి.
అసమాన అవసరాలున్న పాఠశాలలకు ఒకే మొత్తం ఇవ్వడం వెనుకబాటుతనాన్ని కొనసాగించవచ్చు.
Question 25
ప్రశ్న 25
A school introduces student parliament, structured debates, equal participation rules, inter-community projects and reflection on discrimination. What is the best overall evaluation?
ఒక పాఠశాల విద్యార్థి పార్లమెంట్, నియమబద్ధ చర్చలు, సమాన భాగస్వామ్య నియమాలు, వర్గాంతర ప్రాజెక్టులు మరియు వివక్షపై ఆత్మపరిశీలనను ప్రవేశపెట్టింది. ఉత్తమ సమగ్ర మూల్యాంకనం ఏది?
Explanation:
Student parliament develops democratic participation and accountability.
Structured debates cultivate liberty of thought and expression.
Equal participation rules promote equality, while inter-community projects strengthen fraternity.
Reflection on discrimination develops sensitivity to justice.
Because learners practise these values, the programme represents experiential constitutional education.
Structured debates cultivate liberty of thought and expression.
Equal participation rules promote equality, while inter-community projects strengthen fraternity.
Reflection on discrimination develops sensitivity to justice.
Because learners practise these values, the programme represents experiential constitutional education.
వివరణ:
విద్యార్థి పార్లమెంట్ ప్రజాస్వామ్య భాగస్వామ్యం మరియు జవాబుదారీతనాన్ని అభివృద్ధి చేస్తుంది.
నియమబద్ధ చర్చలు ఆలోచన మరియు వ్యక్తీకరణ స్వేచ్ఛను పెంపొందిస్తాయి.
సమాన భాగస్వామ్య నియమాలు సమానత్వాన్ని ప్రోత్సహిస్తాయి; వర్గాంతర ప్రాజెక్టులు సౌభ్రాతృత్వాన్ని బలపరుస్తాయి.
వివక్షపై ఆత్మపరిశీలన న్యాయ స్పృహను పెంచుతుంది.
విద్యార్థులు ఈ విలువలను ఆచరిస్తారు కాబట్టి ఇది అనుభవాధారిత రాజ్యాంగ విద్యకు ఉదాహరణ.
నియమబద్ధ చర్చలు ఆలోచన మరియు వ్యక్తీకరణ స్వేచ్ఛను పెంపొందిస్తాయి.
సమాన భాగస్వామ్య నియమాలు సమానత్వాన్ని ప్రోత్సహిస్తాయి; వర్గాంతర ప్రాజెక్టులు సౌభ్రాతృత్వాన్ని బలపరుస్తాయి.
వివక్షపై ఆత్మపరిశీలన న్యాయ స్పృహను పెంచుతుంది.
విద్యార్థులు ఈ విలువలను ఆచరిస్తారు కాబట్టి ఇది అనుభవాధారిత రాజ్యాంగ విద్యకు ఉదాహరణ.
Answer Key సమాధానాల పట్టిక
-
Question 1 ప్రశ్న 1Answer: A. Popular sovereignty సమాధానం: A. ప్రజాసార్వభౌమాధికారం
-
Question 2 ప్రశ్న 2Answer: B. Social, economic and political సమాధానం: B. సామాజిక, ఆర్థిక మరియు రాజకీయ
-
Question 3 ప్రశ్న 3Answer: C. Thought, expression, belief, faith and worship సమాధానం: C. ఆలోచన, వ్యక్తీకరణ, నమ్మకం, విశ్వాసం మరియు ఆరాధన
-
Question 4 ప్రశ్న 4Answer: D. Every learner should receive equal dignity and additional support when disadvantage prevents genuine opportunity సమాధానం: D. ప్రతి విద్యార్థికి సమాన గౌరవం ఇవ్వాలి; వెనుకబాటుతనం నిజమైన అవకాశాన్ని అడ్డుకున్నప్పుడు అదనపు సహాయం అందించాలి
-
Question 5 ప్రశ్న 5Answer: A. To assure the dignity of the individual and the unity and integrity of the nation సమాధానం: A. వ్యక్తిగత గౌరవాన్ని మరియు దేశ ఐక్యత, సమగ్రతను నిర్ధారించడం
-
Question 6 ప్రశ్న 6Answer: B. Secularism సమాధానం: B. లౌకికవాదం
-
Question 7 ప్రశ్న 7Answer: C. Consulting teachers, parents, students and local communities transparently before major decisions సమాధానం: C. ప్రధాన నిర్ణయాలకు ముందు ఉపాధ్యాయులు, తల్లిదండ్రులు, విద్యార్థులు మరియు స్థానిక సమాజాలతో పారదర్శక సంప్రదింపులు జరపడం
-
Question 8 ప్రశ్న 8Answer: D. Socialist, Secular and Integrity సమాధానం: D. సామ్యవాద, లౌకిక మరియు సమగ్రత
-
Question 9 ప్రశ్న 9Answer: B. 26 November 1949 సమాధానం: B. 26 నవంబర్ 1949
-
Question 10 ప్రశ్న 10Answer: A. Objectives Resolution సమాధానం: A. లక్ష్యాల తీర్మానం
-
Question 11 ప్రశ్న 11Answer: D. 1 and 3 only సమాధానం: D. 1 మరియు 3 మాత్రమే
-
Question 12 ప్రశ్న 12Answer: C. It advances substantive equality and dignity by removing a specific barrier సమాధానం: C. నిర్దిష్ట అడ్డంకిని తొలగించి సారవంతమైన సమానత్వం మరియు గౌరవాన్ని పెంపొందిస్తుంది
-
Question 13 ప్రశ్న 13Answer: A. Liberty permits reasoned choice and expression within rules protecting others' rights and safety సమాధానం: A. ఇతరుల హక్కులు, భద్రతను రక్షించే నియమాల పరిధిలో కారణబద్ధమైన ఎంపిక మరియు వ్యక్తీకరణకు స్వేచ్ఛ అవకాశం ఇస్తుంది
-
Question 14 ప్రశ్న 14Answer: D. Fraternity సమాధానం: D. సౌభ్రాతృత్వం
-
Question 15 ప్రశ్న 15Answer: A. Reject compulsory sectarian observance and adopt an inclusive, non-coercive practice సమాధానం: A. బలవంతపు మతపరమైన ఆచారాన్ని తిరస్కరించి సమగ్ర, బలవంతం లేని విధానాన్ని అవలంబించడం
-
Question 16 ప్రశ్న 16Answer: C. Developing reasoned respect for dignity, equality, liberty and democratic procedures even when personal prejudice differs సమాధానం: C. వ్యక్తిగత పక్షపాతం భిన్నంగా ఉన్నప్పటికీ గౌరవం, సమానత్వం, స్వేచ్ఛ మరియు ప్రజాస్వామ్య విధానాల పట్ల కారణబద్ధ గౌరవాన్ని పెంపొందించడం
-
Question 17 ప్రశ్న 17Answer / సమాధానం: B. a-2, b-3, c-4, d-1
-
Question 18 ప్రశ్న 18Answer: B. Assertion is true, but Reason is false సమాధానం: B. వాదన సరైనది; కారణం తప్పు
-
Question 19 ప్రశ్న 19Answer: C. Secularism requires hostility toward all religions and exclusion of every academic discussion about religion సమాధానం: C. లౌకికవాదం అన్ని మతాల పట్ల శత్రుత్వాన్ని మరియు మతాలపై ప్రతి విద్యాపరమైన చర్చను నిషేధించడాన్ని కోరుతుంది
-
Question 20 ప్రశ్న 20Answer: A. It combines social justice with substantive equality of opportunity సమాధానం: A. ఇది సామాజిక న్యాయాన్ని సారవంతమైన అవకాశ సమానత్వంతో సమన్వయపరుస్తుంది
-
Question 21 ప్రశ్న 21Answer / సమాధానం: B. 1-2-3-4-5
-
Question 22 ప్రశ్న 22Answer: C. Equality focuses on dignity and opportunity, while justice also remedies unfair social, economic and political conditions సమాధానం: C. సమానత్వం గౌరవం, అవకాశాలపై దృష్టి పెడుతుంది; న్యాయం అన్యాయమైన సామాజిక, ఆర్థిక, రాజకీయ పరిస్థితులను కూడా సరిచేస్తుంది
-
Question 23 ప్రశ్న 23Answer: D. 1, 3 and 4 only సమాధానం: D. 1, 3 మరియు 4 మాత్రమే
-
Question 24 ప్రశ్న 24Answer: A. Prioritise the most deprived schools through transparent criteria while maintaining essential support for all schools సమాధానం: A. పారదర్శక ప్రమాణాలతో అత్యంత వెనుకబడిన పాఠశాలలకు ప్రాధాన్యం ఇచ్చి, అన్ని పాఠశాలలకు అవసరమైన కనీస సహాయాన్ని కొనసాగించడం
-
Question 25 ప్రశ్న 25Answer: B. It integrates democracy, liberty, equality, fraternity and justice through experiential learning సమాధానం: B. అనుభవాధారిత అభ్యాసం ద్వారా ప్రజాస్వామ్యం, స్వేచ్ఛ, సమానత్వం, సౌభ్రాతృత్వం మరియు న్యాయాన్ని సమన్వయపరుస్తుంది
