DYEO – Part B – Quiz 54 – U6 – Educational Costs

Question 1 ప్రశ్న 1

Which statement best defines educational cost?

విద్యా వ్యయాన్ని ఉత్తమంగా నిర్వచించే ప్రకటన ఏది?

A Only the fees paid by students విద్యార్థులు చెల్లించే రుసుములు మాత్రమే B The monetary and non-monetary resources sacrificed to provide or obtain education విద్యను అందించడానికి లేదా పొందడానికి త్యజించిన ద్రవ్య మరియు ద్రవ్యేతర వనరులు C Only the expenditure incurred on school buildings పాఠశాల భవనాలపై చేసిన వ్యయం మాత్రమే D The income earned by educational institutions విద్యా సంస్థలు సంపాదించే ఆదాయం

Question 2 ప్రశ్న 2

Which expenditure is a direct educational cost to a student’s family?

విద్యార్థి కుటుంబానికి ప్రత్యక్ష విద్యా వ్యయం ఏది?

A Income forgone because the student attends school విద్యార్థి పాఠశాలకు హాజరవడం వల్ల కోల్పోయిన ఆదాయం B Public expenditure on teacher training ఉపాధ్యాయ శిక్షణపై ప్రభుత్వ వ్యయం C Expenditure on textbooks, uniforms, transport and school fees పాఠ్యపుస్తకాలు, యూనిఫారం, రవాణా మరియు పాఠశాల రుసుములపై వ్యయం D The future tax revenue generated by education విద్య వల్ల భవిష్యత్తులో ఉత్పత్తయ్యే పన్ను ఆదాయం

Question 3 ప్రశ్న 3

Which is the best example of an indirect cost of education?

విద్య యొక్క పరోక్ష వ్యయానికి ఉత్తమ ఉదాహరణ ఏది?

A The earnings a learner gives up while attending school instead of working పని చేయకుండా పాఠశాలకు హాజరవడం వల్ల విద్యార్థి వదులుకునే సంపాదన B The purchase price of a school textbook పాఠ్యపుస్తకం కొనుగోలు ధర C The salary paid to a teacher ఉపాధ్యాయునికి చెల్లించే జీతం D The cost of constructing a classroom తరగతి గది నిర్మాణ వ్యయం

Question 4 ప్రశ్న 4

Which item is normally classified as a recurring educational cost?

సాధారణంగా పునరావృత విద్యా వ్యయంగా వర్గీకరించబడేది ఏది?

A Purchase of land for a new school కొత్త పాఠశాల కోసం భూమి కొనుగోలు B Construction of a permanent laboratory శాశ్వత ప్రయోగశాల నిర్మాణం C Installation of a new school building కొత్త పాఠశాల భవనం ఏర్పాటు D Payment of salaries, electricity bills and routine consumable expenses జీతాలు, విద్యుత్ బిల్లులు మరియు సాధారణ వినియోగ సామగ్రి ఖర్చుల చెల్లింపు

Question 5 ప్రశ్న 5

What is a non-recurring educational cost?

అపునరావృత విద్యా వ్యయం అంటే ఏమిటి?

A A cost incurred every month for routine operation సాధారణ నిర్వహణ కోసం ప్రతి నెల జరిగే ఖర్చు B A major cost incurred occasionally for creating or substantially improving an asset ఒక ఆస్తిని సృష్టించడానికి లేదా గణనీయంగా మెరుగుపరచడానికి అప్పుడప్పుడు జరిగే ప్రధాన ఖర్చు C A cost paid only by students విద్యార్థులు మాత్రమే చెల్లించే ఖర్చు D A cost that has no educational purpose విద్యా ప్రయోజనం లేని ఖర్చు

Question 6 ప్రశ్న 6

Which is the clearest example of capital cost in education?

విద్యలో మూలధన వ్యయానికి అత్యంత స్పష్టమైన ఉదాహరణ ఏది?

A Construction of a school building expected to serve for many years అనేక సంవత్సరాలు ఉపయోగపడే పాఠశాల భవనం నిర్మాణం B Monthly payment for internet service నెలవారీ ఇంటర్నెట్ సేవా చెల్లింపు C Purchase of chalk and notebooks సుద్ద మరియు నోట్‌బుక్‌ల కొనుగోలు D Daily transport allowance రోజువారీ రవాణా భత్యం

Question 7 ప్రశ్న 7

What does unit cost in education generally represent?

విద్యలో యూనిట్ వ్యయం సాధారణంగా దేనిని సూచిస్తుంది?

A The total cost of the national education system దేశ విద్యా వ్యవస్థ యొక్క మొత్తం వ్యయం B The cost of constructing one classroom only ఒక తరగతి గది నిర్మాణ వ్యయం మాత్రమే C The average cost associated with one defined unit, such as one student for one year ఒక విద్యార్థి–ఒక సంవత్సరం వంటి నిర్వచిత యూనిట్‌కు సంబంధించిన సగటు వ్యయం D The private fee paid by one learner ఒక విద్యార్థి చెల్లించే వ్యక్తిగత రుసుము

Question 8 ప్రశ్న 8

A school spends ₹48,00,000 in one year and enrols 600 students. What is the annual unit cost per student?

ఒక పాఠశాల ఒక సంవత్సరంలో ₹48,00,000 ఖర్చు చేసి 600 మంది విద్యార్థులను నమోదు చేసింది. ఒక్కో విద్యార్థిపై వార్షిక యూనిట్ వ్యయం ఎంత?

A ₹6,000 B ₹60,000 C ₹7,500 D ₹80,000

Question 9 ప్రశ్న 9

Which statement best describes private cost of education?

విద్య యొక్క వ్యక్తిగత వ్యయాన్ని ఉత్తమంగా వివరించే ప్రకటన ఏది?

A Only the expenditure made by government ప్రభుత్వం చేసిన వ్యయం మాత్రమే B Costs borne by the learner or household, including direct payments and forgone opportunities ప్రత్యక్ష చెల్లింపులు మరియు వదులుకున్న అవకాశాలతో సహా విద్యార్థి లేదా కుటుంబం భరించే వ్యయాలు C Only the cost of public infrastructure ప్రభుత్వ మౌలిక సదుపాయాల ఖర్చు మాత్రమే D Benefits received by society from education విద్య వల్ల సమాజానికి లభించే ప్రయోజనాలు

Question 10 ప్రశ్న 10

Which expenditure is generally included in the social cost of education?

విద్య యొక్క సామాజిక వ్యయంలో సాధారణంగా చేర్చబడేది ఏది?

A Only the learner's personal transport cost విద్యార్థి వ్యక్తిగత రవాణా ఖర్చు మాత్రమే B Only the family’s expenditure on uniforms యూనిఫారం కోసం కుటుంబం చేసిన వ్యయం మాత్రమే C Public expenditure and other resources society devotes to providing education విద్యను అందించడానికి సమాజం వినియోగించే ప్రభుత్వ వ్యయం మరియు ఇతర వనరులు D Only the future salary of the learner విద్యార్థి భవిష్యత్ జీతం మాత్రమే

Question 11 ప్రశ్న 11

What is the opportunity cost of a student attending full-time education?

ఒక విద్యార్థి పూర్తి కాల విద్యకు హాజరవడంలో అవకాశ వ్యయం ఏమిటి?

A The value of the best alternative use of the student’s time that is given up విద్యార్థి సమయానికి సంబంధించిన వదులుకున్న ఉత్తమ ప్రత్యామ్నాయ వినియోగ విలువ B The cost of school furniture పాఠశాల ఫర్నిచర్ వ్యయం C The total government education budget ప్రభుత్వ మొత్తం విద్యా బడ్జెట్ D The interest earned on school funds పాఠశాల నిధులపై సంపాదించిన వడ్డీ

Question 12 ప్రశ్న 12

Which statement best distinguishes accounting cost from opportunity cost?

లెక్కల వ్యయం మరియు అవకాశ వ్యయం మధ్య తేడాను ఉత్తమంగా వివరించే ప్రకటన ఏది?

A Both refer only to payments recorded in cash books రెండూ నగదు పుస్తకాలలో నమోదైన చెల్లింపులను మాత్రమే సూచిస్తాయి B Accounting cost records actual expenditure, while opportunity cost values the best alternative forgone లెక్కల వ్యయం వాస్తవ ఖర్చును నమోదు చేస్తే, అవకాశ వ్యయం వదులుకున్న ఉత్తమ ప్రత్యామ్నాయాన్ని విలువ కడుతుంది C Opportunity cost is always recorded in financial accounts అవకాశ వ్యయం ఎల్లప్పుడూ ఆర్థిక లెక్కల్లో నమోదు అవుతుంది D Accounting cost includes only non-monetary sacrifices లెక్కల వ్యయంలో ద్రవ్యేతర త్యాగాలు మాత్రమే ఉంటాయి

Question 13 ప్రశ్న 13

What is the main purpose of cost-effectiveness analysis in education?

విద్యలో వ్యయ ప్రభావశీలత విశ్లేషణ యొక్క ప్రధాన ఉద్దేశ్యం ఏమిటి?

A To convert every educational outcome into monetary value ప్రతి విద్యా ఫలితాన్ని ద్రవ్య విలువగా మార్చడం B To select the most expensive educational programme అత్యంత ఖరీదైన విద్యా కార్యక్రమాన్ని ఎంపిక చేయడం C To compare the costs of alternative methods that aim to achieve the same or similar educational outcome ఒకే లేదా సమాన విద్యా ఫలితాన్ని సాధించాలనుకునే ప్రత్యామ్నాయ పద్ధతుల వ్యయాలను పోల్చడం D To measure only the income earned by graduates పట్టభద్రులు సంపాదించే ఆదాయాన్ని మాత్రమే కొలవడం

Question 14 ప్రశ్న 14

Programme A costs ₹3,00,000 and enables 150 additional students to attain minimum competency. What is its cost per additional successful student?

కార్యక్రమం Aకు ₹3,00,000 ఖర్చై, అదనంగా 150 మంది విద్యార్థులు కనీస సామర్థ్యాన్ని సాధించారు. అదనంగా విజయవంతమైన ఒక్కో విద్యార్థిపై వ్యయం ఎంత?

A ₹2,000 B ₹1,500 C ₹3,000 D ₹4,500

Question 15 ప్రశ్న 15

Programme X costs ₹5,00,000 and benefits 250 learners, while Programme Y costs ₹4,80,000 and benefits 160 learners to the same standard. Which programme is more cost-effective?

కార్యక్రమం Xకు ₹5,00,000 ఖర్చై 250 మంది విద్యార్థులకు ప్రయోజనం కలిగింది. కార్యక్రమం Yకు ₹4,80,000 ఖర్చై అదే ప్రమాణంలో 160 మందికి ప్రయోజనం కలిగింది. ఏ కార్యక్రమం ఎక్కువ వ్యయ ప్రభావశీలమైనది?

A Programme Y, because its total cost is lower మొత్తం ఖర్చు తక్కువగా ఉన్నందున కార్యక్రమం Y B Both are equally cost-effective రెండూ సమానంగా వ్యయ ప్రభావశీలమైనవి C Programme X, because its cost per benefited learner is lower ప్రయోజనం పొందిన ఒక్కో విద్యార్థిపై వ్యయం తక్కువగా ఉన్నందున కార్యక్రమం X D The programmes cannot be compared even though outcomes are equivalent ఫలితాలు సమానంగా ఉన్నప్పటికీ కార్యక్రమాలను పోల్చలేము

Question 16 ప్రశ్న 16

What distinguishes cost-benefit analysis from cost-effectiveness analysis?

వ్యయ–ప్రయోజన విశ్లేషణను వ్యయ ప్రభావశీలత విశ్లేషణ నుంచి వేరు చేసే అంశం ఏది?

A Cost-benefit analysis ignores programme costs వ్యయ–ప్రయోజన విశ్లేషణ కార్యక్రమ వ్యయాలను నిర్లక్ష్యం చేస్తుంది B Cost-benefit analysis expresses both costs and benefits in monetary terms where possible సాధ్యమైనంతవరకు వ్యయాలు మరియు ప్రయోజనాలు రెండింటినీ ద్రవ్య విలువల్లో వ్యక్తీకరిస్తుంది C Cost-effectiveness analysis always measures profit వ్యయ ప్రభావశీలత విశ్లేషణ ఎల్లప్పుడూ లాభాన్ని కొలుస్తుంది D There is no difference between the two methods రెండు పద్ధతుల మధ్య ఎలాంటి తేడా లేదు

Question 17 ప్రశ్న 17

A programme costs ₹20 lakh and produces estimated monetary benefits of ₹30 lakh. What is its benefit-cost ratio?

ఒక కార్యక్రమానికి ₹20 లక్షలు ఖర్చై, అంచనా ద్రవ్య ప్రయోజనాలు ₹30 లక్షలు వచ్చాయి. దాని ప్రయోజన–వ్యయ నిష్పత్తి ఎంత?

A 0.67 B 1.5 C 2.0 D 10.0

Question 18 ప్రశ్న 18

Which limitation is especially important in educational cost-benefit analysis?

విద్యా వ్యయ–ప్రయోజన విశ్లేషణలో ముఖ్యంగా పరిగణించాల్సిన పరిమితి ఏది?

A Educational programmes never produce any measurable benefit విద్యా కార్యక్రమాలు ఎలాంటి కొలవగల ప్రయోజనాన్ని ఇవ్వవు B Programme expenditure cannot be recorded కార్యక్రమ వ్యయాన్ని నమోదు చేయలేము C Many social, civic and personal benefits of education are difficult to express accurately in money విద్య యొక్క అనేక సామాజిక, పౌర మరియు వ్యక్తిగత ప్రయోజనాలను ఖచ్చితంగా ద్రవ్య విలువల్లో వ్యక్తీకరించడం కష్టం D Only construction costs can be analysed నిర్మాణ వ్యయాలను మాత్రమే విశ్లేషించవచ్చు

Question 19 ప్రశ్న 19

A low-cost remedial programme produces almost no improvement in learning. Which conclusion is most appropriate?

తక్కువ ఖర్చుతో నిర్వహించిన పరిహార కార్యక్రమం అభ్యసనంలో దాదాపు ఎలాంటి మెరుగుదల ఇవ్వలేదు. అత్యంత సముచితమైన నిర్ణయం ఏది?

A It is efficient because it is inexpensive ఇది చవకైనది కాబట్టి సామర్థ్యవంతమైనది B Its low cost alone does not make it cost-effective తక్కువ ఖర్చు మాత్రమే దానిని వ్యయ ప్రభావశీలమైనదిగా చేయదు C It must be continued because funds were already spent నిధులు ఇప్పటికే ఖర్చయ్యాయి కాబట్టి దాన్ని కొనసాగించాలి D Learning outcomes are irrelevant to cost analysis వ్యయ విశ్లేషణకు అభ్యసన ఫలితాలు సంబంధం లేనివి

Question 20 ప్రశ్న 20

Which factor may cause unit cost per student to rise in a very small remote school?

చాలా చిన్న దూర ప్రాంత పాఠశాలలో ఒక్కో విద్యార్థిపై యూనిట్ వ్యయం పెరగడానికి ఏ అంశం కారణం కావచ్చు?

A Fixed costs are spread over a small number of students స్థిర వ్యయాలు తక్కువ మంది విద్యార్థులపై విభజించబడటం B Every school expense falls when enrolment is low నమోదు తక్కువగా ఉన్నప్పుడు ప్రతి పాఠశాల వ్యయం తగ్గడం C Remote schools require no teachers or buildings దూర ప్రాంత పాఠశాలలకు ఉపాధ్యాయులు లేదా భవనాలు అవసరం లేకపోవడం D Unit cost is unrelated to enrolment యూనిట్ వ్యయానికి నమోదుతో సంబంధం లేకపోవడం

Question 21 ప్రశ్న 21

Assertion: The cheapest educational alternative is not always the most cost-effective. Reason: Cost-effectiveness depends on both cost and the educational outcome achieved. Choose the correct answer.

వాదన (Assertion): అత్యంత చవకైన విద్యా ప్రత్యామ్నాయం ఎల్లప్పుడూ అత్యధిక వ్యయ ప్రభావశీలమైనది కాదు. కారణం (Reason): వ్యయ ప్రభావశీలత వ్యయం మరియు సాధించిన విద్యా ఫలితం రెండింటిపై ఆధారపడుతుంది. సరైన సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.

A Assertion is true, but Reason is false వాదన సరైనది; కారణం తప్పు B Both Assertion and Reason are true, and Reason correctly explains Assertion వాదన, కారణం రెండూ సరైనవి; కారణం వాదనను సరిగ్గా వివరిస్తుంది C Both Assertion and Reason are true, but Reason does not explain Assertion వాదన, కారణం రెండూ సరైనవి; కానీ కారణం వాదనను వివరించదు D Assertion is false, but Reason is true వాదన తప్పు; కారణం సరైనది

Question 22 ప్రశ్న 22

Match List I with List II: a. Direct cost b. Opportunity cost c. Unit cost d. Capital cost; i. Cost per defined educational unit ii. Value of the best alternative forgone iii. Expenditure directly incurred for education iv. Cost of creating long-term assets. Select the correct code.

జాబితా Iను జాబితా IIతో జతపరచండి: a. ప్రత్యక్ష వ్యయం b. అవకాశ వ్యయం c. యూనిట్ వ్యయం d. మూలధన వ్యయం; i. నిర్వచిత విద్యా యూనిట్‌కు వ్యయం ii. వదులుకున్న ఉత్తమ ప్రత్యామ్నాయం విలువ iii. విద్య కోసం నేరుగా చేసిన వ్యయం iv. దీర్ఘకాలిక ఆస్తుల సృష్టి వ్యయం. సరైన కోడ్‌ను ఎంచుకోండి.

A a-ii, b-iii, c-iv, d-i B a-i, b-iv, c-iii, d-ii C a-iii, b-ii, c-i, d-iv D a-iv, b-i, c-ii, d-iii

Question 23 ప్రశ్న 23

Which statement best summarises sound educational-cost analysis?

సముచిత విద్యా వ్యయ విశ్లేషణను ఉత్తమంగా సంగ్రహించే ప్రకటన ఏది?

A It examines only the institution’s cash expenditure ఇది సంస్థ నగదు వ్యయాన్ని మాత్రమే పరిశీలిస్తుంది B It selects the programme with the lowest total cost అత్యల్ప మొత్తం వ్యయం ఉన్న కార్యక్రమాన్ని ఎంపిక చేస్తుంది C It ignores private and opportunity costs వ్యక్తిగత మరియు అవకాశ వ్యయాలను నిర్లక్ష్యం చేస్తుంది D It identifies relevant costs, relates them to outcomes and considers efficiency, equity and benefits సంబంధిత వ్యయాలను గుర్తించి, వాటిని ఫలితాలతో అనుసంధానించి, సామర్థ్యం, సమన్యాయం మరియు ప్రయోజనాలను పరిగణిస్తుంది

Question 24 ప్రశ్న 24

Which sequence best represents an educational cost-analysis process?

విద్యా వ్యయ విశ్లేషణ ప్రక్రియను ఉత్తమంగా సూచించే క్రమం ఏది?

A Select programme → Ignore outcomes → Record one cost → Finalise decision కార్యక్రమాన్ని ఎంపిక చేయడం → ఫలితాలను నిర్లక్ష్యం చేయడం → ఒక వ్యయాన్ని నమోదు చేయడం → నిర్ణయాన్ని ఖరారు చేయడం B Define the objective and alternatives → Identify and measure costs → Measure outcomes or benefits → Compare and interpret లక్ష్యం మరియు ప్రత్యామ్నాయాలను నిర్వచించడం → వ్యయాలను గుర్తించి కొలవడం → ఫలితాలు లేదా ప్రయోజనాలను కొలవడం → పోల్చి అర్థం చేసుకోవడం C Calculate fees → Choose the cheapest option → Identify objectives రుసుములను లెక్కించడం → అత్యంత చవకైన ఎంపికను ఎంచుకోవడం → లక్ష్యాలను గుర్తించడం D Estimate benefits → Ignore costs → Approve expenditure ప్రయోజనాలను అంచనా వేయడం → వ్యయాలను నిర్లక్ష్యం చేయడం → వ్యయాన్ని ఆమోదించడం

Answer Key / సమాధానాల పట్టిక

Related Quizzes / సంబంధిత క్విజ్‌లు

DYEO, TGPSC Quiz

Answer Key సమాధానాల పట్టిక

Related Quizzes సంబంధిత క్విజ్‌లు