DYEO – Part B – Quiz 3 – U1 – National-Level School Education Initiatives

Question 1 ప్రశ్న 1

Which feature best reflects the integrated approach of Samagra Shiksha?

సమగ్ర శిక్ష యొక్క సమన్వయ దృక్పథాన్ని ఉత్తమంగా ప్రతిబింబించే లక్షణం ఏది?

A Focusing only on construction of school buildings పాఠశాల భవనాల నిర్మాణంపైనే దృష్టి పెట్టడం B Linking access, equity, quality, teacher education and learning outcomes across school stages పాఠశాల విద్యా దశలన్నింటిలో అందుబాటు, సమన్యాయం, నాణ్యత, ఉపాధ్యాయ విద్య మరియు అభ్యసన ఫలితాలను అనుసంధానించడం C Limiting support only to students appearing for board examinations బోర్డు పరీక్షలకు హాజరయ్యే విద్యార్థులకు మాత్రమే సహాయం పరిమితం చేయడం D Separating elementary and secondary education into unrelated programmes ప్రాథమిక మరియు మాధ్యమిక విద్యను పరస్పర సంబంధం లేని కార్యక్రమాలుగా విడదీయడం

Question 2 ప్రశ్న 2

A district proposes identical interventions for every school under Samagra Shiksha without examining local needs. Which planning principle is being ignored?

ఒక జిల్లా స్థానిక అవసరాలను పరిశీలించకుండా సమగ్ర శిక్ష కింద ప్రతి పాఠశాలకు ఒకే విధమైన చర్యలను ప్రతిపాదించింది. ఏ ప్రణాళికా సూత్రాన్ని నిర్లక్ష్యం చేసింది?

A Uniform expenditure irrespective of outcomes ఫలితాలతో సంబంధం లేకుండా సమాన వ్యయం B Centralisation of every school-level decision ప్రతి పాఠశాల స్థాయి నిర్ణయాన్ని కేంద్రీకరించడం C Replacement of all school records పాఠశాల రికార్డులన్నింటినీ భర్తీ చేయడం D Need-based and decentralised educational planning అవసరాల ఆధారిత మరియు వికేంద్రీకృత విద్యా ప్రణాళిక

Question 3 ప్రశ్న 3

Which outcome would most strongly indicate that an inclusion intervention under Samagra Shiksha has been effective?

సమగ్ర శిక్ష కింద సమైక్య విద్యా చర్య విజయవంతమైందని అత్యంత బలంగా సూచించే ఫలితం ఏది?

A Children with disabilities attend regularly, participate meaningfully and progress in learning దివ్యాంగ పిల్లలు క్రమంగా హాజరై, అర్థవంతంగా పాల్గొని, అభ్యసనంలో పురోగతి సాధించడం B All children with disabilities are taught separately from other learners దివ్యాంగ పిల్లలందరినీ ఇతర విద్యార్థుల నుంచి వేరుగా బోధించడం C Only the number of purchased assistive devices increases కొనుగోలు చేసిన సహాయక పరికరాల సంఖ్య మాత్రమే పెరగడం D Schools stop assessing children requiring additional support అదనపు సహాయం అవసరమైన పిల్లలను పాఠశాలలు మూల్యాంకనం చేయడం నిలిపివేయడం

Explanation:

• Inclusive education is concerned with access, participation, belonging and learning, not merely physical placement in a school.
• Option A is correct because regular attendance, meaningful participation and educational progress together demonstrate effective inclusion.
• Purchasing assistive devices is only an input; their suitability, use and effect on learning must also be examined.
• Segregation or exemption from assessment may reduce rather than strengthen equal educational participation.

వివరణ:

• సమైక్య విద్య కేవలం పాఠశాలలో భౌతికంగా చేర్చడమే కాకుండా అందుబాటు, పాల్గొనడం, అనుబంధ భావన మరియు అభ్యసనానికి సంబంధించినది.
• క్రమమైన హాజరు, అర్థవంతమైన పాల్గొనడం మరియు విద్యా పురోగతిని కలిపి చూపుతున్నందున A ఎంపిక సరైనది.
• సహాయక పరికరాల కొనుగోలు ఒక ఇన్‌పుట్ మాత్రమే; వాటి అనుకూలత, వినియోగం మరియు అభ్యసనంపై ప్రభావాన్ని కూడా పరిశీలించాలి.
• వేరుచేసి బోధించడం లేదా మూల్యాంకనం నుంచి మినహాయించడం సమాన విద్యా భాగస్వామ్యాన్ని బలోపేతం చేయకుండా బలహీనపరచవచ్చు.

Question 4 ప్రశ్న 4

Consider the following statements about Samagra Shiksha: 1. It supports interventions related to teacher professional development. 2. It addresses equity and inclusion in school education. 3. It is concerned only with financial auditing. Which option is correct?

సమగ్ర శిక్ష గురించి క్రింది ప్రకటనలను పరిశీలించండి: 1. ఉపాధ్యాయుల వృత్తిపరమైన అభివృద్ధికి సంబంధించిన చర్యలకు ఇది సహాయం చేస్తుంది. 2. పాఠశాల విద్యలో సమన్యాయం మరియు సమైక్యతను పరిష్కరిస్తుంది. 3. ఇది కేవలం ఆర్థిక తనిఖీకి మాత్రమే సంబంధించినది. సరైన ఎంపిక ఏది?

A Only statement 3 is correct 3వ ప్రకటన మాత్రమే సరైనది B Only statements 2 and 3 are correct 2 మరియు 3 ప్రకటనలు మాత్రమే సరైనవి C Only statements 1 and 2 are correct 1 మరియు 2 ప్రకటనలు మాత్రమే సరైనవి D All three statements are correct మూడు ప్రకటనలూ సరైనవి

Question 5 ప్రశ్న 5

Which factor most directly connects PM POSHAN with educational participation?

PM POSHANను విద్యా భాగస్వామ్యంతో అత్యంత నేరుగా అనుసంధానించే అంశం ఏది?

A It replaces classroom teaching with meal distribution ఇది తరగతి బోధనను భోజన పంపిణీతో భర్తీ చేస్తుంది B It reduces classroom hunger and encourages regular school attendance ఇది తరగతి గది ఆకలిని తగ్గించి క్రమమైన పాఠశాల హాజరును ప్రోత్సహిస్తుంది C It provides university admission to all beneficiaries ఇది లబ్ధిదారులందరికీ విశ్వవిద్యాలయ ప్రవేశం కల్పిస్తుంది D It eliminates the need for health and hygiene monitoring ఇది ఆరోగ్యం మరియు పరిశుభ్రత పర్యవేక్షణ అవసరాన్ని తొలగిస్తుంది

Question 6 ప్రశ్న 6

A school receives food supplies regularly under PM POSHAN, but students report poor meal quality and unhygienic serving practices. What should the head teacher do first?

ఒక పాఠశాలకు PM POSHAN కింద ఆహార సరఫరాలు క్రమంగా అందుతున్నప్పటికీ, విద్యార్థులు భోజన నాణ్యత తక్కువగా ఉండటం మరియు అపరిశుభ్ర వడ్డింపు పద్ధతుల గురించి ఫిర్యాదు చేస్తున్నారు. ప్రధానోపాధ్యాయుడు మొదట ఏమి చేయాలి?

A Verify meal quality and hygiene immediately and initiate corrective action భోజన నాణ్యత మరియు పరిశుభ్రతను వెంటనే ధృవీకరించి సరిదిద్దే చర్యలు ప్రారంభించడం B Ignore the complaints because supplies have been received సరఫరాలు అందినందున ఫిర్యాదులను పట్టించుకోకపోవడం C Stop recording the number of meals served అందించిన భోజనాల సంఖ్యను నమోదు చేయడం నిలిపివేయడం D Reduce the instructional timetable permanently బోధనా సమయ పట్టికను శాశ్వతంగా తగ్గించడం

Question 7 ప్రశ్న 7

Which activity under PM POSHAN can simultaneously promote nutrition awareness and experiential learning?

PM POSHAN కింద పోషకాహార అవగాహనతో పాటు అనుభవాత్మక అభ్యసనాన్ని కూడా ప్రోత్సహించగల కార్యాచరణ ఏది?

A Suspending all outdoor learning బయటి అభ్యసన కార్యక్రమాలన్నింటినీ నిలిపివేయడం B Replacing science lessons with attendance recording విజ్ఞాన శాస్త్ర పాఠాల స్థానంలో హాజరు నమోదు చేయడం C Maintaining a school nutrition garden పాఠశాల పోషక తోటను నిర్వహించడం D Restricting community participation సమాజ భాగస్వామ్యాన్ని పరిమితం చేయడం

Question 8 ప్రశ్న 8

Which instructional practice is most consistent with NIPUN Bharat?

NIPUN Bharatకు అత్యంత అనుగుణమైన బోధనా పద్ధతి ఏది?

A Activity-based learning supported by continuous observation of foundational competencies పునాది సామర్థ్యాల నిరంతర పరిశీలనతో కూడిన కార్యాచరణ ఆధారిత అభ్యసనం B Teaching only through memorisation of textbook paragraphs పాఠ్యపుస్తక పేరాలను కంఠస్థం చేయించడం ద్వారా మాత్రమే బోధించడం C Assessing early-grade children only through one annual examination ప్రారంభ తరగతి పిల్లలను సంవత్సరానికి ఒక పరీక్షతో మాత్రమే మూల్యాంకనం చేయడం D Ignoring differences in children's learning levels పిల్లల అభ్యసన స్థాయిల మధ్య తేడాలను నిర్లక్ష్యం చేయడం

Explanation:

• Foundational learning develops through oral interaction, play, activities, meaningful reading, problem solving and repeated practice.
• Option A is correct because activity-based teaching combined with continuous observation helps teachers identify and address learning needs.
• A single annual examination cannot provide timely diagnostic information about early learning gaps.
• Mechanical memorisation may produce recall without ensuring comprehension, expression or number sense.

వివరణ:

• పునాది అభ్యసనం మౌఖిక పరస్పర చర్య, ఆటలు, కార్యకలాపాలు, అర్థవంతమైన పఠనం, సమస్య పరిష్కారం మరియు పునరావృత సాధన ద్వారా అభివృద్ధి చెందుతుంది.
• కార్యాచరణ ఆధారిత బోధనతో పాటు నిరంతర పరిశీలన పిల్లల అభ్యసన అవసరాలను గుర్తించి పరిష్కరించడానికి సహాయపడుతుందనగా A ఎంపిక సరైనది.
• ఒకే వార్షిక పరీక్ష ప్రారంభ అభ్యసన లోపాలపై సమయానుకూల నిర్ధారణాత్మక సమాచారం ఇవ్వలేదు.
• యాంత్రిక కంఠస్థం అవగాహన, వ్యక్తీకరణ లేదా సంఖ్యా భావనను నిర్ధారించకుండా కేవలం జ్ఞాపకశక్తిని పెంచవచ్చు.

Question 9 ప్రశ్న 9

Which ability is an example of foundational numeracy?

క్రింది వాటిలో పునాది సంఖ్యాజ్ఞానం (Foundational Numeracy)కు ఉదాహరణ ఏది?

A Reciting a poem without understanding అర్థం చేసుకోకుండా పద్యాన్ని చెప్పడం B Copying a paragraph from the board బోర్డు నుంచి పేరాను నకలు చేయడం C Memorising the names of all school committees పాఠశాల కమిటీల పేర్లన్నింటినీ కంఠస్థం చేయడం D Comparing quantities and using basic operations to solve everyday problems పరిమాణాలను పోల్చి, రోజువారీ సమస్యలను పరిష్కరించడానికి ప్రాథమిక గణిత ప్రక్రియలను ఉపయోగించడం

Question 10 ప్రశ్న 10

A Grade II child can identify letters but cannot understand simple sentences. Which intervention is most appropriate?

2వ తరగతి విద్యార్థి అక్షరాలను గుర్తించగలుగుతున్నప్పటికీ సరళ వాక్యాలను అర్థం చేసుకోలేకపోతున్నాడు. అత్యంత సరైన చర్య ఏది?

A Provide longer passages for memorisation కంఠస్థం చేయడానికి మరింత పొడవైన పాఠ్యాలను ఇవ్వడం B Use oral-language activities, guided reading and comprehension questions మౌఖిక భాషా కార్యకలాపాలు, మార్గదర్శిత పఠనం మరియు అవగాహనా ప్రశ్నలను ఉపయోగించడం C Stop the child from participating in group activities బృంద కార్యకలాపాల్లో పాల్గొనకుండా విద్యార్థిని నిలిపివేయడం D Promote the child without any academic support ఎటువంటి విద్యా సహాయం లేకుండా విద్యార్థిని తదుపరి తరగతికి పంపించడం

Question 11 ప్రశ్న 11

Assertion: Competency-based assessment is important under foundational learning initiatives. Reason: It reveals what a child can understand and apply rather than only what the child can recall. Choose the correct answer.

వాదన (Assertion): పునాది అభ్యసన కార్యక్రమాల్లో సామర్థ్య ఆధారిత మూల్యాంకనం ముఖ్యమైనది. కారణం (Reason): ఇది బాలుడు లేదా బాలిక కేవలం ఏమి జ్ఞాపకం పెట్టుకున్నారో కాకుండా ఏమి అర్థం చేసుకొని అన్వయించగలరో వెల్లడిస్తుంది. సరైన సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.

A Assertion is true, but Reason is false వాదన సరైనది; కారణం తప్పు B Both Assertion and Reason are true, but Reason does not explain Assertion వాదన, కారణం రెండూ సరైనవి; కానీ కారణం వాదనను వివరించదు C Assertion is false, but Reason is true వాదన తప్పు; కారణం సరైనది D Both Assertion and Reason are true, and Reason correctly explains Assertion వాదన, కారణం రెండూ సరైనవి; కారణం వాదనను సరిగ్గా వివరిస్తుంది

Question 12 ప్రశ్న 12

Which feature most clearly distinguishes a PM SHRI school as an exemplar school?

PM SHRI పాఠశాలను ఆదర్శ పాఠశాలగా అత్యంత స్పష్టంగా గుర్తించే లక్షణం ఏది?

A It demonstrates inclusive, technology-enabled, competency-based and environmentally responsible schooling సమైక్యమైన, సాంకేతికత ఆధారిత, సామర్థ్య కేంద్రిత మరియు పర్యావరణ బాధ్యతగల పాఠశాల విద్యను ప్రదర్శించడం B It admits only high-scoring students అధిక మార్కులు సాధించిన విద్యార్థులను మాత్రమే చేర్చుకోవడం C It focuses exclusively on constructing attractive buildings ఆకర్షణీయమైన భవనాల నిర్మాణంపైనే దృష్టి పెట్టడం D It avoids sharing successful practices with neighbouring schools విజయవంతమైన పద్ధతులను సమీప పాఠశాలలతో పంచుకోకపోవడం

Question 13 ప్రశ్న 13

Which PM SHRI initiative is most closely associated with environmental responsibility?

PM SHRIలో పర్యావరణ బాధ్యతతో అత్యంత సమీప సంబంధం కలిగిన చర్య ఏది?

A Increasing paper use in every administrative process ప్రతి పరిపాలనా ప్రక్రియలో కాగితం వినియోగాన్ని పెంచడం B Eliminating all outdoor activities బయటి కార్యకలాపాలన్నింటినీ తొలగించడం C Promoting energy efficiency, waste management and water conservation ఇంధన సామర్థ్యం, వ్యర్థాల నిర్వహణ మరియు నీటి సంరక్షణను ప్రోత్సహించడం D Replacing local biodiversity with concrete surfaces స్థానిక జీవ వైవిధ్యాన్ని కాంక్రీట్ ఉపరితలాలతో భర్తీ చేయడం

Question 14 ప్రశ్న 14

A PM SHRI school has excellent facilities, but students with disabilities cannot use laboratories or digital resources independently. Which conclusion is most appropriate?

ఒక PM SHRI పాఠశాలలో మంచి సదుపాయాలు ఉన్నప్పటికీ, దివ్యాంగ విద్యార్థులు ప్రయోగశాలలు లేదా డిజిటల్ వనరులను స్వతంత్రంగా వినియోగించలేకపోతున్నారు. సరైన నిర్ధారణ ఏది?

A The school is fully inclusive because facilities exist సదుపాయాలు ఉన్నందున పాఠశాల పూర్తిగా సమైక్యమైనది B The school should restrict laboratory use to non-disabled students ప్రయోగశాల వినియోగాన్ని దివ్యాంగులు కాని విద్యార్థులకు మాత్రమే పరిమితం చేయాలి C Digital resources should be removed for all students విద్యార్థులందరికీ డిజిటల్ వనరులను తొలగించాలి D Physical and digital accessibility must be improved for meaningful inclusion అర్థవంతమైన సమైక్యత కోసం భౌతిక మరియు డిజిటల్ అందుబాటును మెరుగుపరచాలి

Question 15 ప్రశ్న 15

What is the educational purpose of QR codes provided in energised textbooks linked with DIKSHA?

DIKSHAతో అనుసంధానించిన సజీవ పాఠ్యపుస్తకాలలోని QR కోడ్‌ల విద్యాపరమైన ఉద్దేశ్యం ఏమిటి?

A To provide access to supplementary digital learning resources related to textbook content పాఠ్యపుస్తక విషయానికి సంబంధించిన అనుబంధ డిజిటల్ అభ్యసన వనరులకు ప్రాప్తి కల్పించడం B To record only the price of the textbook పాఠ్యపుస్తక ధరను మాత్రమే నమోదు చేయడం C To replace teachers completely with mobile phones ఉపాధ్యాయులను పూర్తిగా మొబైల్ ఫోన్లతో భర్తీ చేయడం D To prevent students from reading printed material విద్యార్థులు ముద్రిత పాఠ్యాన్ని చదవకుండా నిరోధించడం

Question 16 ప్రశ్న 16

Which practice best promotes equitable digital learning through DIKSHA?

DIKSHA ద్వారా సమన్యాయపూర్వక డిజిటల్ అభ్యసనాన్ని ఉత్తమంగా ప్రోత్సహించే పద్ధతి ఏది?

A Making all resources available only through continuous high-speed internet అన్ని వనరులను నిరంతర హై-స్పీడ్ ఇంటర్నెట్ ద్వారా మాత్రమే అందుబాటులో ఉంచడం B Providing multilingual, accessible and downloadable resources along with offline support ఆఫ్‌లైన్ సహాయంతో పాటు బహుభాషా, అందుబాటులో ఉండే మరియు డౌన్‌లోడ్ చేసుకోగల వనరులను అందించడం C Restricting content to teachers in urban schools కంటెంట్‌ను పట్టణ పాఠశాలల ఉపాధ్యాయులకు మాత్రమే పరిమితం చేయడం D Using digital content without checking curricular relevance పాఠ్యప్రణాళిక సంబంధాన్ని పరిశీలించకుండా డిజిటల్ కంటెంట్‌ను ఉపయోగించడం

Explanation:

• Digital equity requires attention to devices, connectivity, language, disability access and digital literacy.
• Option B is correct because downloadable and offline resources can support users with limited or intermittent connectivity.
• Multilingual and accessible design helps diverse learners and teachers participate more effectively.
• Technology should reduce educational barriers rather than create a new division between digitally connected and disconnected learners.

వివరణ:

• డిజిటల్ సమన్యాయానికి పరికరాలు, కనెక్టివిటీ, భాష, దివ్యాంగుల అందుబాటు మరియు డిజిటల్ అక్షరాస్యతపై దృష్టి అవసరం.
• డౌన్‌లోడ్ మరియు ఆఫ్‌లైన్ వనరులు పరిమిత లేదా అంతరాయ కనెక్టివిటీ ఉన్న వారికి సహాయపడతాయి కాబట్టి B ఎంపిక సరైనది.
• బహుభాషా మరియు అందుబాటులో ఉండే రూపకల్పన విభిన్న విద్యార్థులు, ఉపాధ్యాయులు సమర్థవంతంగా పాల్గొనడానికి సహాయపడుతుంది.
• సాంకేతికత విద్యా అడ్డంకులను తగ్గించాలి; డిజిటల్ ప్రాప్తి ఉన్నవారు మరియు లేనివారి మధ్య కొత్త విభజనను సృష్టించకూడదు.

Question 17 ప్రశ్న 17

Which is the most appropriate use of DIKSHA course-completion data by an educational administrator?

విద్యా పరిపాలకుడు DIKSHA కోర్సు పూర్తి చేసిన సమాచారాన్ని అత్యంత సముచితంగా ఎలా ఉపయోగించాలి?

A Assume that every completed course has automatically improved classroom practice పూర్తయిన ప్రతి కోర్సు స్వయంచాలకంగా తరగతి బోధనను మెరుగుపరిచిందని భావించడం B Use completion data as the sole basis for teacher promotion ఉపాధ్యాయ పదోన్నతికి కోర్సు పూర్తి సమాచారాన్నే ఏకైక ఆధారంగా ఉపయోగించడం C Combine course data with classroom observation, mentoring and evidence of application కోర్సు సమాచారాన్ని తరగతి పరిశీలన, మార్గదర్శకత్వం మరియు అనువర్తన ఆధారాలతో కలిపి ఉపయోగించడం D Ignore the content and quality of the completed courses పూర్తయిన కోర్సుల విషయం మరియు నాణ్యతను నిర్లక్ష్యం చేయడం

Question 18 ప్రశ్న 18

Why is a unique school code important in UDISE+?

UDISE+లో ప్రత్యేక పాఠశాల కోడ్ ఎందుకు ముఖ్యమైనది?

A It guarantees that every student will obtain full marks ప్రతి విద్యార్థి పూర్తి మార్కులు పొందుతాడని నిర్ధారిస్తుంది B It replaces all school inspections పాఠశాల తనిఖీలన్నింటినీ భర్తీ చేస్తుంది C It determines the medium of instruction automatically బోధనా మాధ్యమాన్ని స్వయంచాలకంగా నిర్ణయిస్తుంది D It helps identify each school consistently and track its data over time ప్రతి పాఠశాలను స్థిరంగా గుర్తించి, కాలానుగుణంగా దాని సమాచారాన్ని అనుసరించడానికి సహాయపడుతుంది

Question 19 ప్రశ్న 19

A district UDISE+ report shows adequate classrooms, but field visits reveal that several rooms are unsafe and unusable. What should the administrator do?

జిల్లా UDISE+ నివేదికలో తగిన తరగతి గదులు ఉన్నట్లు చూపుతున్నప్పటికీ, క్షేత్ర సందర్శనల్లో అనేక గదులు సురక్షితం కాకుండా వినియోగించలేని స్థితిలో ఉన్నట్లు తెలిసింది. పరిపాలకుడు ఏమి చేయాలి?

A Retain the database figures because digital data must never be questioned డిజిటల్ సమాచారాన్ని ఎప్పుడూ ప్రశ్నించకూడదు కాబట్టి డేటాబేస్ గణాంకాలను అలాగే ఉంచడం B Validate and correct the data, assess functionality and initiate necessary action సమాచారాన్ని ధృవీకరించి సరిచేసి, వినియోగ సామర్థ్యాన్ని అంచనా వేసి అవసరమైన చర్యలు తీసుకోవడం C Stop all future data collection భవిష్యత్ సమాచార సేకరణ అంతటినీ నిలిపివేయడం D Count unsafe rooms as fully functional classrooms సురక్షితం కాని గదులను పూర్తిగా పనిచేసే తరగతి గదులుగా లెక్కించడం

Question 20 ప్రశ్న 20

Consider the following uses of UDISE+ data: 1. Identifying schools with teacher shortages. 2. Planning infrastructure interventions. 3. Diagnosing the exact misconception of an individual child in mathematics. Which option is correct?

UDISE+ సమాచార వినియోగాలను పరిశీలించండి: 1. ఉపాధ్యాయుల కొరత ఉన్న పాఠశాలలను గుర్తించడం. 2. మౌలిక సదుపాయాల చర్యలను ప్రణాళిక చేయడం. 3. గణితంలో ఒక వ్యక్తిగత బాలుడి నిర్దిష్ట అపోహను నిర్ధారించడం. సరైన ఎంపిక ఏది?

Question 21 ప్రశ్న 21

Match List I with List II: a. Samagra Shiksha b. PM POSHAN c. DIKSHA d. UDISE+; i. School-education administrative data ii. Integrated school-education support iii. Digital learning resources iv. Nutritional support. Select the correct code.

జాబితా Iను జాబితా IIతో జతపరచండి: a. సమగ్ర శిక్ష b. PM POSHAN c. DIKSHA d. UDISE+; i. పాఠశాల విద్యా పరిపాలనా సమాచారం ii. సమగ్ర పాఠశాల విద్యా సహాయం iii. డిజిటల్ అభ్యసన వనరులు iv. పోషక సహాయం. సరైన కోడ్‌ను ఎంచుకోండి.

A a-ii, b-iv, c-iii, d-i B a-iii, b-i, c-iv, d-ii C a-iv, b-iii, c-i, d-ii D a-i, b-ii, c-iii, d-iv

Question 22 ప్రశ్న 22

Which sequence represents the most appropriate school-improvement cycle?

అత్యంత సరైన పాఠశాల అభివృద్ధి చక్రాన్ని సూచించే క్రమం ఏది?

A Spend funds → identify problems → ignore outcomes → repeat activities నిధులు ఖర్చు చేయడం → సమస్యలను గుర్తించడం → ఫలితాలను నిర్లక్ష్యం చేయడం → కార్యకలాపాలను పునరావృతం చేయడం B Prepare a plan → avoid monitoring → collect data after several years ప్రణాళిక సిద్ధం చేయడం → పర్యవేక్షణను నివారించడం → అనేక సంవత్సరాల తరువాత సమాచారం సేకరించడం C Collect data → punish schools → stop support → close programmes సమాచారం సేకరించడం → పాఠశాలలను శిక్షించడం → సహాయం నిలిపివేయడం → కార్యక్రమాలను మూసివేయడం D Diagnose needs → set priorities → implement actions → monitor progress → review and revise అవసరాలను నిర్ధారించడం → ప్రాధాన్యతలు నిర్ణయించడం → చర్యలు అమలు చేయడం → పురోగతిని పర్యవేక్షించడం → సమీక్షించి సవరించడం

Question 23 ప్రశ్న 23

A school purchases tablets under a digital-learning initiative, but teachers rarely use them and students lack suitable content. Which action is most likely to improve outcomes?

ఒక పాఠశాల డిజిటల్ అభ్యసన కార్యక్రమం కింద టాబ్లెట్లు కొనుగోలు చేసింది; కానీ ఉపాధ్యాయులు వాటిని అరుదుగా ఉపయోగిస్తున్నారు మరియు విద్యార్థులకు తగిన కంటెంట్ లేదు. ఫలితాలను మెరుగుపరచడానికి అత్యంత అనుకూల చర్య ఏది?

A Purchase more devices without reviewing their use వాటి వినియోగాన్ని సమీక్షించకుండా మరిన్ని పరికరాలు కొనుగోలు చేయడం B Provide teacher support, curriculum-linked content, technical maintenance and usage monitoring ఉపాధ్యాయ సహాయం, పాఠ్యప్రణాళిక అనుసంధానిత కంటెంట్, సాంకేతిక నిర్వహణ మరియు వినియోగ పర్యవేక్షణ అందించడం C Store all tablets permanently in the head teacher's office టాబ్లెట్లన్నింటినీ ప్రధానోపాధ్యాయుడి కార్యాలయంలో శాశ్వతంగా నిల్వ చేయడం D Replace all classroom activities with unsupervised screen time తరగతి కార్యకలాపాలన్నింటినీ పర్యవేక్షణ లేని స్క్రీన్ సమయంతో భర్తీ చేయడం

Explanation:

• Devices are inputs and do not independently produce educational improvement.
• Option B is correct because effective digital learning requires teacher competence, relevant content, reliable maintenance and purposeful classroom integration.
• Usage monitoring should examine both frequency and educational quality rather than only counting distributed devices.
• Unsupervised or excessive screen use is not a substitute for guided teaching, interaction and hands-on learning.

వివరణ:

• పరికరాలు ఇన్‌పుట్లు మాత్రమే; అవి స్వతంత్రంగా విద్యా మెరుగుదలను సాధించవు.
• సమర్థవంతమైన డిజిటల్ అభ్యసనానికి ఉపాధ్యాయ నైపుణ్యం, సంబంధిత కంటెంట్, విశ్వసనీయ నిర్వహణ మరియు ఉద్దేశ్యపూర్వక తరగతి అనుసంధానం అవసరం కాబట్టి B ఎంపిక సరైనది.
• వినియోగ పర్యవేక్షణ పంపిణీ చేసిన పరికరాల సంఖ్యను మాత్రమే కాకుండా వినియోగ పరిమాణం మరియు విద్యా నాణ్యతను పరిశీలించాలి.
• పర్యవేక్షణ లేని లేదా అధిక స్క్రీన్ వినియోగం మార్గదర్శిత బోధన, పరస్పర చర్య మరియు ఆచరణాత్మక అభ్యసనానికి ప్రత్యామ్నాయం కాదు.

Question 24 ప్రశ్న 24

Which combination provides the strongest evidence that a school-improvement initiative has produced meaningful outcomes?

ఒక పాఠశాల అభివృద్ధి కార్యక్రమం అర్థవంతమైన ఫలితాలను సాధించిందని అత్యంత బలమైన ఆధారం ఏ సమ్మేళనం ద్వారా లభిస్తుంది?

A Only the amount of money spent ఖర్చు చేసిన డబ్బు మొత్తం మాత్రమే B Only the number of meetings conducted నిర్వహించిన సమావేశాల సంఖ్య మాత్రమే C Only photographs of newly purchased equipment కొత్తగా కొనుగోలు చేసిన పరికరాల ఫోటోలు మాత్రమే D Improved attendance, equitable participation, better learning and sustained use of strengthened facilities మెరుగైన హాజరు, సమన్యాయపూర్వక పాల్గొనడం, మెరుగైన అభ్యసనం మరియు బలోపేతం చేసిన సదుపాయాల నిరంతర వినియోగం

Question 25 ప్రశ్న 25

Which approach best demonstrates convergence among national school-education initiatives?

జాతీయ పాఠశాల విద్యా కార్యక్రమాల మధ్య సమన్వయాన్ని ఉత్తమంగా ప్రదర్శించే విధానం ఏది?

A Using UDISE+ data to identify needs, Samagra Shiksha for support, DIKSHA for resources and NIPUN Bharat for foundational-learning targets అవసరాలను గుర్తించడానికి UDISE+ సమాచారం, సహాయం కోసం సమగ్ర శిక్ష, వనరుల కోసం DIKSHA మరియు పునాది అభ్యసన లక్ష్యాల కోసం NIPUN Bharatను అనుసంధానించడం B Implementing every initiative independently without common planning ఉమ్మడి ప్రణాళిక లేకుండా ప్రతి కార్యక్రమాన్ని స్వతంత్రంగా అమలు చేయడం C Using digital resources without teachers or classroom activities ఉపాధ్యాయులు లేదా తరగతి కార్యకలాపాలు లేకుండా డిజిటల్ వనరులను ఉపయోగించడం D Assessing programme success only through expenditure కార్యక్రమ విజయాన్ని కేవలం వ్యయం ద్వారా అంచనా వేయడం

Explanation:

• Convergence means aligning different initiatives so that they address related needs through a common improvement strategy.
• Option A is correct because data, financial-programme support, digital resources and learning targets are used in a complementary manner.
• Such alignment can reduce duplication and help administrators connect inputs with expected educational outcomes.
• Convergence still requires clear responsibilities, coordinated monitoring and school-level adaptation.

వివరణ:

• సమన్వయం అంటే పరస్పర సంబంధిత అవసరాలను ఉమ్మడి అభివృద్ధి వ్యూహం ద్వారా పరిష్కరించేలా వివిధ కార్యక్రమాలను అనుసంధానించడం.
• సమాచారం, ఆర్థిక-కార్యక్రమ సహాయం, డిజిటల్ వనరులు మరియు అభ్యసన లక్ష్యాలను పరస్పర అనుబంధంగా ఉపయోగిస్తున్నందున A ఎంపిక సరైనది.
• ఈ అనుసంధానం పునరావృత చర్యలను తగ్గించి, ఇన్‌పుట్లను ఆశించిన విద్యా ఫలితాలతో కలపడానికి పరిపాలకులకు సహాయపడుతుంది.
• సమన్వయానికి స్పష్టమైన బాధ్యతలు, సమన్విత పర్యవేక్షణ మరియు పాఠశాల స్థాయి అనుకూలీకరణ కూడా అవసరం.

Question 26 ప్రశ్న 26

A district wants to reduce learning gaps but uses only UDISE+ enrolment and infrastructure data. What additional evidence is most essential?

ఒక జిల్లా అభ్యసన లోపాలను తగ్గించాలని భావిస్తోంది; కానీ UDISE+ నమోదు మరియు మౌలిక సదుపాయాల సమాచారాన్ని మాత్రమే ఉపయోగిస్తోంది. అదనంగా అత్యంత అవసరమైన ఆధారం ఏది?

A The number of school ceremonies పాఠశాల వేడుకల సంఖ్య B Competency-based assessment and classroom-observation data సామర్థ్య ఆధారిత మూల్యాంకనం మరియు తరగతి పరిశీలన సమాచారం C The colour of school uniforms పాఠశాల యూనిఫాం రంగు D The number of administrative circulars issued జారీ చేసిన పరిపాలనా సర్క్యులర్ల సంఖ్య

Explanation:

• Administrative data describes important conditions such as enrolment, teachers and facilities but does not fully explain classroom learning.
• Option B is correct because competency assessments reveal what learners can do and classroom observations show how teaching is taking place.
• Combining administrative, assessment and process data enables better diagnosis of learning gaps.
• Interventions can then be targeted to specific grades, competencies, learner groups and instructional needs.

వివరణ:

• పరిపాలనా సమాచారం నమోదు, ఉపాధ్యాయులు మరియు సదుపాయాల వంటి ముఖ్యమైన పరిస్థితులను వివరిస్తుంది; కానీ తరగతి అభ్యసనాన్ని పూర్తిగా వివరించదు.
• సామర్థ్య మూల్యాంకనం విద్యార్థులు ఏమి చేయగలరో, తరగతి పరిశీలన బోధన ఎలా జరుగుతోందో వెల్లడిస్తాయి కాబట్టి B ఎంపిక సరైనది.
• పరిపాలనా, మూల్యాంకన మరియు ప్రక్రియ సమాచారాన్ని కలపడం ద్వారా అభ్యసన లోపాలను మెరుగ్గా నిర్ధారించవచ్చు.
• తరగతులు, సామర్థ్యాలు, విద్యార్థి వర్గాలు మరియు బోధనా అవసరాలకు అనుగుణంగా చర్యలను లక్ష్యితం చేయవచ్చు.

Question 27 ప్రశ్న 27

Consider the following statements: 1. Digital learning should supplement appropriate pedagogy. 2. School-improvement planning should be based on evidence. 3. Programme success can be established solely by fund utilisation. Which option is correct?

క్రింది ప్రకటనలను పరిశీలించండి: 1. డిజిటల్ అభ్యసనం తగిన బోధనాశాస్త్రానికి అనుబంధంగా ఉండాలి. 2. పాఠశాల అభివృద్ధి ప్రణాళిక ఆధారాలపై ఆధారపడాలి. 3. నిధుల వినియోగంతో మాత్రమే కార్యక్రమ విజయాన్ని నిర్ధారించవచ్చు. సరైన ఎంపిక ఏది?

A Only statement 3 is correct 3వ ప్రకటన మాత్రమే సరైనది B Only statements 1 and 3 are correct 1 మరియు 3 ప్రకటనలు మాత్రమే సరైనవి C Only statements 1 and 2 are correct 1 మరియు 2 ప్రకటనలు మాత్రమే సరైనవి D All three statements are correct మూడు ప్రకటనలూ సరైనవి

Answer Key సమాధానాల పట్టిక

Question 1 ప్రశ్న 1

Answer: B. Linking access, equity, quality, teacher education and learning outcomes across school stages సమాధానం: B. పాఠశాల విద్యా దశలన్నింటిలో అందుబాటు, సమన్యాయం, నాణ్యత, ఉపాధ్యాయ విద్య మరియు అభ్యసన ఫలితాలను అనుసంధానించడం
Question 2 ప్రశ్న 2

Answer: D. Need-based and decentralised educational planning సమాధానం: D. అవసరాల ఆధారిత మరియు వికేంద్రీకృత విద్యా ప్రణాళిక
Question 3 ప్రశ్న 3

Answer: A. Children with disabilities attend regularly, participate meaningfully and progress in learning సమాధానం: A. దివ్యాంగ పిల్లలు క్రమంగా హాజరై, అర్థవంతంగా పాల్గొని, అభ్యసనంలో పురోగతి సాధించడం
Question 4 ప్రశ్న 4

Answer: C. Only statements 1 and 2 are correct సమాధానం: C. 1 మరియు 2 ప్రకటనలు మాత్రమే సరైనవి
Question 5 ప్రశ్న 5

Answer: B. It reduces classroom hunger and encourages regular school attendance సమాధానం: B. ఇది తరగతి గది ఆకలిని తగ్గించి క్రమమైన పాఠశాల హాజరును ప్రోత్సహిస్తుంది
Question 6 ప్రశ్న 6

Answer: A. Verify meal quality and hygiene immediately and initiate corrective action సమాధానం: A. భోజన నాణ్యత మరియు పరిశుభ్రతను వెంటనే ధృవీకరించి సరిదిద్దే చర్యలు ప్రారంభించడం
Question 7 ప్రశ్న 7

Answer: C. Maintaining a school nutrition garden సమాధానం: C. పాఠశాల పోషక తోటను నిర్వహించడం
Question 8 ప్రశ్న 8

Answer: A. Activity-based learning supported by continuous observation of foundational competencies సమాధానం: A. పునాది సామర్థ్యాల నిరంతర పరిశీలనతో కూడిన కార్యాచరణ ఆధారిత అభ్యసనం
Question 9 ప్రశ్న 9

Answer: D. Comparing quantities and using basic operations to solve everyday problems సమాధానం: D. పరిమాణాలను పోల్చి, రోజువారీ సమస్యలను పరిష్కరించడానికి ప్రాథమిక గణిత ప్రక్రియలను ఉపయోగించడం
Question 10 ప్రశ్న 10

Answer: B. Use oral-language activities, guided reading and comprehension questions సమాధానం: B. మౌఖిక భాషా కార్యకలాపాలు, మార్గదర్శిత పఠనం మరియు అవగాహనా ప్రశ్నలను ఉపయోగించడం
Question 11 ప్రశ్న 11

Answer: D. Both Assertion and Reason are true, and Reason correctly explains Assertion సమాధానం: D. వాదన, కారణం రెండూ సరైనవి; కారణం వాదనను సరిగ్గా వివరిస్తుంది
Question 12 ప్రశ్న 12

Answer: A. It demonstrates inclusive, technology-enabled, competency-based and environmentally responsible schooling సమాధానం: A. సమైక్యమైన, సాంకేతికత ఆధారిత, సామర్థ్య కేంద్రిత మరియు పర్యావరణ బాధ్యతగల పాఠశాల విద్యను ప్రదర్శించడం
Question 13 ప్రశ్న 13

Answer: C. Promoting energy efficiency, waste management and water conservation సమాధానం: C. ఇంధన సామర్థ్యం, వ్యర్థాల నిర్వహణ మరియు నీటి సంరక్షణను ప్రోత్సహించడం
Question 14 ప్రశ్న 14

Answer: D. Physical and digital accessibility must be improved for meaningful inclusion సమాధానం: D. అర్థవంతమైన సమైక్యత కోసం భౌతిక మరియు డిజిటల్ అందుబాటును మెరుగుపరచాలి
Question 15 ప్రశ్న 15

Answer: A. To provide access to supplementary digital learning resources related to textbook content సమాధానం: A. పాఠ్యపుస్తక విషయానికి సంబంధించిన అనుబంధ డిజిటల్ అభ్యసన వనరులకు ప్రాప్తి కల్పించడం
Question 16 ప్రశ్న 16

Answer: B. Providing multilingual, accessible and downloadable resources along with offline support సమాధానం: B. ఆఫ్‌లైన్ సహాయంతో పాటు బహుభాషా, అందుబాటులో ఉండే మరియు డౌన్‌లోడ్ చేసుకోగల వనరులను అందించడం
Question 17 ప్రశ్న 17

Answer: C. Combine course data with classroom observation, mentoring and evidence of application సమాధానం: C. కోర్సు సమాచారాన్ని తరగతి పరిశీలన, మార్గదర్శకత్వం మరియు అనువర్తన ఆధారాలతో కలిపి ఉపయోగించడం
Question 18 ప్రశ్న 18

Answer: D. It helps identify each school consistently and track its data over time సమాధానం: D. ప్రతి పాఠశాలను స్థిరంగా గుర్తించి, కాలానుగుణంగా దాని సమాచారాన్ని అనుసరించడానికి సహాయపడుతుంది
Question 19 ప్రశ్న 19

Answer: B. Validate and correct the data, assess functionality and initiate necessary action సమాధానం: B. సమాచారాన్ని ధృవీకరించి సరిచేసి, వినియోగ సామర్థ్యాన్ని అంచనా వేసి అవసరమైన చర్యలు తీసుకోవడం
Question 20 ప్రశ్న 20

Answer: C. Only statements 1 and 2 are correct సమాధానం: C. 1 మరియు 2 ప్రకటనలు మాత్రమే సరైనవి
Question 21 ప్రశ్న 21

Answer / సమాధానం: A. a-ii, b-iv, c-iii, d-i
Question 22 ప్రశ్న 22

Answer: D. Diagnose needs → set priorities → implement actions → monitor progress → review and revise సమాధానం: D. అవసరాలను నిర్ధారించడం → ప్రాధాన్యతలు నిర్ణయించడం → చర్యలు అమలు చేయడం → పురోగతిని పర్యవేక్షించడం → సమీక్షించి సవరించడం
Question 23 ప్రశ్న 23

Answer: B. Provide teacher support, curriculum-linked content, technical maintenance and usage monitoring సమాధానం: B. ఉపాధ్యాయ సహాయం, పాఠ్యప్రణాళిక అనుసంధానిత కంటెంట్, సాంకేతిక నిర్వహణ మరియు వినియోగ పర్యవేక్షణ అందించడం
Question 24 ప్రశ్న 24

Answer: D. Improved attendance, equitable participation, better learning and sustained use of strengthened facilities సమాధానం: D. మెరుగైన హాజరు, సమన్యాయపూర్వక పాల్గొనడం, మెరుగైన అభ్యసనం మరియు బలోపేతం చేసిన సదుపాయాల నిరంతర వినియోగం
Question 25 ప్రశ్న 25

Answer: A. Using UDISE+ data to identify needs, Samagra Shiksha for support, DIKSHA for resources and NIPUN Bharat for foundational-learning targets సమాధానం: A. అవసరాలను గుర్తించడానికి UDISE+ సమాచారం, సహాయం కోసం సమగ్ర శిక్ష, వనరుల కోసం DIKSHA మరియు పునాది అభ్యసన లక్ష్యాల కోసం NIPUN Bharatను అనుసంధానించడం
Question 26 ప్రశ్న 26

Answer: B. Competency-based assessment and classroom-observation data సమాధానం: B. సామర్థ్య ఆధారిత మూల్యాంకనం మరియు తరగతి పరిశీలన సమాచారం
Question 27 ప్రశ్న 27

Answer: C. Only statements 1 and 2 are correct సమాధానం: C. 1 మరియు 2 ప్రకటనలు మాత్రమే సరైనవి

Answer Key / సమాధానాల పట్టిక

Related Quizzes / సంబంధిత క్విజ్‌లు

DYEO, TGPSC Quiz

Answer Key సమాధానాల పట్టిక

Related Quizzes సంబంధిత క్విజ్‌లు